九年级体育与健康第一学期教学计划表
九年级体育与健康第一学期教学计划表
九年级体育与健康第一学期教学计划表九年级体育与健康第一学期教学计划表类别分值可选项目必考第一类12分女生800米跑/男生1000米跑选考第二类6分单杠、双杠、支撑跳跃、技巧、武术第三类7分篮球运球、排球传垫球、足球运球、乒乓球推
攻球第四类9分掷实心球、立定跳远、50米游泳、男生引体向上/女生1
分钟仰卧起坐周次课时数教学内容11课堂常规、体能恢复2跑（耐
力练习）3素质练习21跑（耐力练习）2排球3足球/篮球31仰卧
起坐/引体向上（根据前两周再微调）2实心球/排球3素质练习/篮球
/足球41排球、耐久跑2跑（耐力练习）3素质练习（要明确考试选项）51中考第三类、素质练习2跑（耐力练习）3中考第四类、
素质练习61第一次测试2球类练习 3 中考第四类、素质练习71中
考第四类、素质练习2跑（耐力练习）3球类练习81中考第四类、素质练习2球类练习3跑（耐力练习）91素质练习2排球、素
质练习3第二次测试101中考第四类、素质练习2球类练习3中
考第四类111素质练习2球类练习3耐久跑121中考第四类、素
质练习2耐久跑3中考第四类、素质练习131中考第四类、素质练习
2耐久跑3球类练习141第三次测试2中考第四类、素质练习3耐久
跑151中考第四类、素质练习2球类练习3中考第四类、素质练习
161中考第四类、素质练习2球类练习3耐久跑171中考第四类、素
质练习2球类练习3181中考第四类、素质练习2中考第四类、素质
练习3耐久跑191中考第四类、素质练习2中考第四类、素质练习3排
球201中考第四类、素质练习2耐久跑3期末测试。
九年级上学期体育教学计划及进度表
肥城市安驾庄镇初级中学九年级体育与健康教学计划2016年至2017学年度学校：肥城市安驾庄镇初级中学授课教师：杜海峰2016年9月2016--2017学年九年级体育与健康教学计划在认真钻研课程标准和结和本校实际的基础上;制定出切实可行的教学计划..一、学生现状分析所任教的5个班学生年龄在15——16岁之间;处于青春发育的高峰期;身体发育较快;男女差别较大;男生活泼好动;表现与强；女生趋于文静;不好活动..因此要因势利导;加强男生的身体素质练习;培养女生积极参与体育锻炼的习惯..二、指导思想新的课程标准明确指出：1.坚持“健康第一”的指导思想;促进学生健康成长..2.激发学生的运动兴趣;培养学生的终身体育意识与健康行为..3.重视学生主体地位;以学生身心健康发展为中心;充分发挥学生的积极性和学习潜能;提高学生的体育学习能力..4.充分关注学生的个体差异与不同需求;确保每一个学生都受益..三、教学目标 1.积极参加课外体育活动;懂得科学的锻炼方法..2.完成和基本掌握本年级选择项目中规定动作;了解所学运动项目的简单规则..结合游戏和降低规则的比赛;提高技战术的运用能力..用安全方法进行运动;发展体育的广泛兴趣、爱好..提高自学自练和自我保健能力..3.全面发展体能的基础上;通过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧耐力;知道营养需求及选择对健康的影响..根据自己的生理发育特点;了解体育活动中应注意的事项..4.正确评价自己的运动能力;了解身心之间的关系;逐步掌握设置合适的体育学习目标方法;增强自尊与自信;在克服困难的学习中;体验成功和活动的乐趣..5.增进同学间的交往;建立体育活动中的合作意识;指出体育活动中的不道德行为;结合感兴趣的体育项目;多渠道搜集信息;并能评说比赛和表演..四、运动参与 1.积极参加课外体育活动;懂得科学的锻炼方法..2.用安全方法进行运动;发展体育的广泛兴趣、爱好..提高自学自练和自我保健能力..3.根据自己的生理发育特点;了解体育活动中应注意的事项..五、教学内容田径：跑50米；耐久跑800米1000米；往返跑25米跳蹲踞式跳远掷推铅球运动技能教学重点：以各项目技术为载体;发展跑的能力和有氧耐力、弹跳肌肉力量;提高生活能力和抗疲劳的能力..球类：足球变向运球射门；脚法不限篮球行进间单手肩上投篮排球垫球教学重点：以篮球的基本技术为载体;发展学生的身体素质;提高心肺功能;培养运动兴趣..技巧：头手倒立男、肩肘倒立女教学重点：发展学生协调能力、身体控制能力..素质：单杠引体向上男仰卧起坐女健美操：少年健美操六、身体健康：1.发展位移速度2.发展有氧耐力3.发展反应速度与灵敏、协调4.发展力量5.发展柔韧6.了解活动中的安全与注意问题是节节有..七、心理健康：①了解心理状态对身体健康的影响..②学会用呼吸调节法调节情绪..③了解实现目标可能遇到的困难..③通过积极的体育活动;逐步增强自尊与自信..④比赛时与同伴合理分配角色..⑤知道并指出体育活动中的不道德行为..⑥简单评价体育与健康信息及媒体信息..⑦自主、合作、探究学习..八、教学总结分析反思1、在进行单元教学时应充分考虑单元教学内容对学生的技术目标、体能目标和思想教育目标的相互协调与统一..2、教学内容的排列顺序应充分考虑单元教学内容与学校场地、本地气候的特点相适应..3、在设计实际教学时应充分考虑教学内容和教学方式对学生的思想教育渗透;力争做到一个内容渗透多个目标;一个目标用多个内容来完成..4、单元教学方式的选择要以学生的发展为中心;适合学生身心健康发展规律;根据学生实际设计出使每个学生都能受益的教学方式..安驾庄镇初级中学体育九年级上学期教学进度表。
2021秋上学期初三九年级体育教学计划及进度表(2021第一学期)
2021秋上学期初三九年级体育教学计划及进度表(2021第一学期)2021秋上学期初三九年级体育教学计划及进度表(2021第一学期)本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教育改革与发展的需要，符合新世纪社会发展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。
为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下：一、指导思想：以“三个代表重要思想和四法一纲要”为指针，以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园。
二、教学目标：学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。
1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质：1)进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培养良好的社会公德。
2)树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成积极自觉参加锻炼的习惯。
3)发展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快，积极向上，勇于探索以及克服困难的精神。
4)在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。
2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展：1)培养学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素质与运动能力的发展。
2)提高学生的生理机，增强对自然和社会的适应能力与对疾病的抵抗能力，3)促进学生身心健康发展增强对挫折的承受力，学会锻炼身体的技能和方法，掌握部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，锻炼身体。
3、学习和掌握体育与健康基础理论和技能和方法：1)使学生了解体育与健康的目的任务，2)掌握体育基础知识，卫生保健知识和青春期自我保护，3)促进学生能力的发展，能初步运用获得的知识、技能锻炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评价。
2024年九年级体育上学期的教学计划(三篇)
2024年九年级体育上学期的教学计划教学计划：2024年九年级体育上学期1. 课程目标：通过本学期的体育课程学习与实践，使学生掌握基本体育知识和技能，培养良好的体育兴趣和习惯，提高体育素养和身体素质，增强团队合作和竞技意识。
2. 教学内容：（1）体育知识和理论基础：运动生理学、运动解剖学、运动心理学等基础理论知识，为学生提供科学、系统的运动知识。
（2）技能技巧训练：篮球、足球、排球、羽毛球、游泳等多项运动项目的基本技能和战术训练，并通过实践活动提高学生的技能水平。
（3）体育健康知识：合理饮食、养生保健、身体发育与锻炼、心理健康等方面的知识，帮助学生养成良好的生活习惯和健康意识。
（4）团队协作与竞技意识：通过小组活动、团体比赛等形式，培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高他们的团结协作能力和集体荣誉感。
3. 教学方法：（1）理论教学与实践结合：在课堂上进行相关理论知识的讲解，然后通过实践活动巩固学生的理论掌握。
（2）示范与指导：教师进行运动技能的示范演示，并进行个别或小组指导，帮助学生纠正动作错误，提高技术水平。
（3）小组合作与团队竞技：通过分组活动、比赛等形式，组织学生进行小组合作与竞技比拼，培养他们的团队协作和竞争意识。
（4）学生自主学习和探究：鼓励学生积极参与课堂讨论、互动交流，以及独立完成课后作业，培养他们的主动性和探究精神。
4. 教学安排：第1课时：运动生理学基础知识的学习和实践第2-3课时：篮球基本技能的学习和练习第4-5课时：足球基本技能的学习和练习第6课时：运动解剖学基础知识的学习和实践第7-8课时：排球基本技能的学习和练习第9-10课时：羽毛球基本技能的学习和练习第11-12课时：游泳基本技能的学习和练习第13课时：运动心理学基础知识的学习和实践第14-15课时：篮球、足球、排球、羽毛球、游泳等项目的比赛与评比5. 评价与考核：根据学生的参与度、技能水平、团队协作能力、理论知识掌握等方面进行评价和考核。
九年级上学期体育教学计划及进度表
肥城市安驾庄镇初级中学九年级体育与健康教学计划（2016年至2017学年度）学校：肥城市安驾庄镇初级中学授课教师：杜海峰2016年9月2016--2017学年九年级体育与健康教学计划在认真钻研课程标准和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。
一、学生现状分析所任教的5个班学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。
因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
二、指导思想新的课程标准明确指出：1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。
3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。
三、教学目标 1.积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。
2.完成和基本掌握本年级选择项目中规定动作，了解所学运动项目的简单规则。
结合游戏和降低规则的比赛，提高技战术的运用能力。
用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。
提高自学自练和自我保健能力。
3.全面发展体能的基础上，通过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对健康的影响。
根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。
4.正确评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置合适的体育学习目标方法，增强自尊与自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。
5.增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。
四、运动参与 1.积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。
2.用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。
提高自学自练和自我保健能力。
3.根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。
初中体育教学计划表模板
初中体育教学计划表模板1.初中体育教学计划表模板一、指导思想认真学习体育与健康新课程标准，把生活教育的理念渗入到新课程中。
坚持健康第一的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
二、学生现状分析由于是男女分班上课，所任教的x个班女孩子的年龄在xx岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快。
女生趋于文静，不好活动。
对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。
因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
因此要因势利导，培养女生积极参与体育锻炼。
三、教材分析1、从青少年需要出发，不受运动技术系统的制约。
即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动；2、教材内容活泼化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。
如模仿兔跳、蛙跳等，更多的采纳游戏教学；3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力；4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系。
四、目的任务1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法；2、发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力；3、掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。
4、养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力；5、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。
五、教学思路与措施1、正确把握体育与健康课程标准，以健康第一的指导思想进行教学；2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思；3、采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等；4、在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧；5、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位；6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。
2024年初中体育教学计划表(5篇)
2024年初中体育教学计划表第一学期教学内容：篮球篮球是一项很受学生们喜爱的体育项目，它可以锻炼学生的身体素质、协调性和团队合作能力。
本学期我们将重点教授篮球的基本技术和战术。
教学目标：1.掌握篮球的基本技术，包括运球、传球、投篮和防守等；2.培养学生的篮球意识和团队合作能力；3.了解篮球比赛的规则和战术。
教学计划：第一课：篮球的基本技术介绍（1周）1.篮球的起源和规则介绍；2.篮球的基本技术：运球、传球和投篮；3.篮球的基本动作训练。
第二课：运球技术的训练（2周）1.正确的运球姿势和动作；2.基本的运球练习：直线运球、斜线运球和换手运球；3.运球技术的小游戏和比赛。
第三课：传球技术的训练（2周）1.正确的传球姿势和动作；2.基本的传球练习：胸传、顶传和篮球运转传球；3.传球技术的小游戏和比赛。
第四课：投篮技术的训练（3周）1.正确的投篮姿势和动作；2.基本的投篮练习：站立投篮、跳投和三分球；3.投篮技术的小游戏和比赛。
第五课：防守技术的训练（2周）1.防守姿势和动作；2.基本的防守练习：盯人防守、区域防守和抢断；3.防守技术的小游戏和比赛。
第六课：篮球战术的介绍（1周）1.基本的进攻和防守战术；2.篮球比赛的分析与讨论。
第七课：篮球比赛训练（4周）1.组织学生分组进行篮球比赛；2.教练对比赛进行指导和评估。
第八课：总结与复习（1周）1.复习篮球的基本技术和战术；2.总结学生在篮球教学中的进步和成绩。
第二学期教学内容：足球足球是一项全身性的运动，可以锻炼学生的身体素质、协调性和反应能力。
本学期我们将重点教授足球的基本技术和战术。
教学目标：1.掌握足球的基本技术，包括运球、传球、射门和防守等；2.培养学生的足球意识和团队合作能力；3.了解足球比赛的规则和战术。
教学计划：第一课：足球的基本技术介绍（1周）1.足球的起源和规则介绍；2.足球的基本技术：运球、传球和射门；3.足球的基本动作训练。
第二课：运球技术的训练（2周）1.正确的运球姿势和动作；2.基本的运球练习：直线运球、斜线运球和变向运球；3.运球技术的小游戏和比赛。
九年级上体育与健康教学计划
2018— 2019 学年九年级《体育与健康》 ( 上)教学计划教师：成伟新的学期开始了，这是一个紧张的学期，由于九年级面对着中考，而体育也是中考科目之一。
针对中考体育项目，依照过去经验对考的项目做全面的体能训练。
为了能使九年级学生在中考时体育能获取优异的成绩，特拟定新学期授课计划。
此计划分两部分：一部分是体育课，一部分是课外体育训练。
一、指导思想：以新课程理念为指导，充分发挥学生的主体地位，培养他们的创新意识、敢打敢拼勇争一流以及优异的集体主义精神。
保证每一个学生都可以积极投入到体育锻炼中去。
并浸透法制《学生伤害事故办理方法》 ?，经过课堂授课，使学生基本掌握技术技术方法，并进行环保教育。
二、学情解析我带的九年级学生共5 个班，由于学一生常缺乏体育锻炼，不论是速度、耐力还是力量等方面大部分学生体能素质不太好。
这就要求我在短短两个多月时间内必定从这几个方面着手来提高学生的全面体能，赶忙认识那些学生在哪些方面素质较差，及时针对不同样的学生推行不同样的授课方法。
改进授课详尽措施1、九月份开始加大运动训练量，提高学生的力量和耐力，使学生出现短期的疲倦，在篮球项目上要求动作到位，态度正直。
2、调整平时的训练计划，尽可能保证每周 3 次室外课。
3、睁开班级讲座，对学生的心理进行教育。
4、快乐训练，杜绝学生出现疲备，让学生在一个轻松的环境里学习，做到学中练，练中学。
5、体育教师和学生一同训练，从而提高学生训练的积极性。
三、教材解析本学期教育主题一是围绕中考项目睁开相关的速度、耐力、力量等练习，二是可以以游戏形式给学生涉及一些球类、武术等科目，在紧张的训练之余获取放松，也使学生的协调性发展有所提高，为进入高中或走向社会进行体育锻炼作一些铺垫。
四、全期总目标：（1）养成优异的锻炼习惯，掌握好九年级中考要面对的二十多个可能被测试的项目。
（2）收集并引导他们掌握更多的体育时局，丰富他们的知识，以备综合能力考试。
（3）让她们体验到运动的乐趣，可以在玩中学，在学中锻炼身体。
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九年级体育与健康第一学期教学计划表九年级体育与健康第一学期教学计划表类别分值可选项目必考第一类 12分女生800米跑/男生1000米跑选考第二类 6分单杠、双杠、支撑跳跃、技巧、武术第三类 7分篮球运球、排球传垫球、足球运球、乒乓球推攻球第四类 9分掷实心球、立定跳远、50米游泳、男生引体向上/女生1分钟仰卧起坐周次课时数教学内容 1 1 课堂常规、体能恢复2 跑（耐力练习）3 素质练习 2 1 跑（耐力练习）2 排球3 足球/篮球 3 1 仰卧起坐/引体向上（根据前两周再微调）2 实心球/排球3 素质练习/篮球/足球4 1 排球、耐久跑 2 跑（耐力练习）3 素质练习（要明确考试选项）5 1 中考第三类、素质练习 2 跑（耐力练习） 3 中考第四类、素质练习6 1 第一次测试 2 球类练习 3 中考第四类、素质练习7 1 中考第四类、素质练习 2 跑（耐力练习） 3 球类练习8 1 中考第四类、素质练习 2 球类练习 3 跑（耐力练习）9 1 素质练习 2 排球、素质练习 3 第二次测试 10 1 中考第四类、素质练习 2 球类练习 3 中考第四类 11 1 素质练习 2 球类练习 3 耐久跑 12 1 中考第四类、素质练习 2 耐久跑 3 中考第四类、素质练习 13 1 中考第四类、素质练习 2 耐久跑 3 球类练习 14 1 第三次测试 2 中考第四类、素质练习 3 耐久跑 15 1 中考第四类、素质练习 2 球类练习 3 中考第四类、素质练习 16 1 中考第四类、素质练习 2 球类练习 3 耐久跑 17 1 中考第四类、素质练习 2 球类练习 3 18 1 中考第四类、素质练习 2 中考第四类、素质练习 3 耐久跑 19 1 中考第四类、素质练习 2 中考第四类、素质练习 3 排球 20 1 中考第四类、素质练习 2 耐久跑 3 期末测试以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。
听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。
”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。
主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。
（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。
（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。
学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。
”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。
小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。
小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。
我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。
我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。
生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。
水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。
听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。
”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。
主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。
（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。
（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。
学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。
”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。
小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。
小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。
我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。
我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。
生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！。