健康教育督导表
最新督导方案及督导表
督导方案及督导表石井乡中心卫生院基本公共卫生服务项目督导考核方案根据卫生局制定的满城县基本公共卫生服务项目目标管理责任书要求，为全面落实国家基本公共卫生服务（疾控）项目工作，制定本方案。
一、组织及人员组成成立基本公共卫生服务项目督导考核小组。
组长：殷小铁成员：张浩李巍于淼冉杰刘红娜二、时间安排对各乡镇承担的基本公共服务项目，每季督导一次，半年、年度进行考核。
具体时间提前通知。
三、督导考核方法查看工作资料档案，并入村入户调查服务对象。
填写项目工作督导表，对各项目工作分别提出督导意见。
四、督导考核内容（附督导表）二0一一年五月十六日基本公共卫生服务（疾控）项目督导考核表督导项目：传染病报告和处理服务督导人员：督导时间：被督导单位（章）被督导单位负责人：基本公共卫生服务（疾控）项目督导考核表督导项目：慢性病患者健康管理服务督导人员：督导时间：被督导单位（章）被督导单位负责人：基本公共卫生服务（疾控）项目督导考核表督导项目：老年人健康管理服务督导人员：督导时间：被督导单位（章）被督导单位负责人：督导项目：健康教育服务督导人员：督导时间：被督导单位（章）被督导单位负责人：督导项目：重性精神疾病患者管理服务督导人员：督导时间：被督导单位（章）被督导单位负责人：督导项目：预防接种服务督导人员：督导时间：被督导单位（章）被督导单位负责人：对村医的督导检查单1、向村民和患者宣传结核病防治知识，督促结核病可疑症状者到结核病防治机构就诊和治疗。
2、对肺结核可疑症状者及时推荐至县结核病防治机构就诊、确诊，并做好转诊记录。
3、执行县级结防机构制定的化疗方案，对结核患者进行化疗管理，负责落实直接面试下的短程化疗，负责督导患者按时按量服药。
4、督促患者按时复查、取药，按时留送合格的痰标本。
5、负责对患者家庭成员或者志愿者实施督导化疗的指导。
6、对辖区内转诊未到位的患者进行追踪。
-县乡村全村人口数被访者姓名学历： 2年内是否接受过相关培训：是/否督导员姓名：督导时间年月日对村防保医生的督导检查单1.负责对村医结核病防治知识的培训2.对村医结核病的治疗管理工作进行定期督导、检查3.对肺结核可疑症状者或疑似肺结核患者的推荐及记录4.执行统一化疗方案，对结核患者进行规范管理5.对辖区内转诊未到位的患者进行追踪乡村被访者姓名：学历：职称：是否兼职：是/否 2年内是否接受过相关培训：是/否督导员姓名：督导时间：年月日。
村卫生室健康教育督导记录表
利用各种健康主题日开展健康咨询活动并发放宣传资料。每年至少开展6次公共健康咨询活动。每少1次扣3分。活动应建档完整,并做到时间与任务同步,不同步1次扣1分。
20
村卫生室宣传栏不少于1个。每两个月更换1次健康教育宣传栏内容,每少1次扣1分。
6
定期举办健康教育知识讲座。针对高血压、糖尿病、重症精神病、孕产妇、0-6岁儿童家长重点指导。每2个月至少举办1次健康知识讲座。每年至少举办健康知识讲座6次。查看健康讲座资料,包括健康教育活动记录表、签到簿（留电话、电话回访一次不真实扣0.5分）、教案、活动照片。每少1次扣4分,资料不全扣2分。时间与任务同步,不同步1次扣0.5分。
25
针对门诊患者和被访视人开展个体化健康教育指导。
4
本பைடு நூலகம்发现
问题及整改时限
上次发现
问题整改
情况
10
合计
40
督导人员
签字
被督导人
签字
健康教育督导记录表
村卫生室年第季度
项目
督导内容
分值
得分
备注
组织管理
是否有专兼健康教育工作人员、村卫生室健康教育管理方案、相应的文件盒。缺1项扣1分。
2
是否制定实施方案和年度工作计划,无方案扣1分,无计划的扣1分。
2
健康教育档案是否建档齐全、规范,每缺一项扣1分,扣完为止。
4
健康教
育管理
村卫生室健康教育印刷材料发放每年提供不少于12种内容。少1种扣0.5分。是否放置在村卫生室。未放置扣0.5分。
幼儿园教学督导记录表 幼儿园教学督导
记录表一、教学单位基本情况1. 幼儿园名称：2. 教学督导记录时间：3. 教学督导记录人员：二、教学环境观察1. 教室布置a. 教室整体布置是否符合幼儿教学要求？b. 是否有足够的教学用具和教具？2. 幼儿活动场所a. 活动场所是否安全、整洁？b. 是否有适合幼儿活动的设施和器材？三、教学过程观察1. 教学内容a. 是否符合幼儿园教学大纲要求？b. 是否有针对不同年龄段幼儿的教学内容安排？2. 教学方法a. 教师使用的教学方法是否多样？b. 教学方法是否能够激发幼儿学习兴趣？3. 师生互动a. 教师与幼儿的互动是否积极？b. 学生之间是否存在良好的互动关系？四、教学过程评价1. 教学效果a. 学生对教学内容的接受情况如何？b. 教学过程中是否出现了教学质量问题？2. 教学反思a. 教师对教学过程的反思和总结如何？b. 是否有针对性的改进计划？五、教学建议1. 针对教学过程中存在的问题，提出具体的改进建议。
2. 对教师和学生进行个别指导和帮助。
六、教学督导总结1. 对本次教学督导进行总结和评价。
2. 对幼儿园今后的教学改进方向提出建议和意见。
在幼儿园教学过程中，教学督导记录表是对教学质量进行评估和监督的重要工具。
通过对教学环境、教学过程的观察和评价，可以及时发现问题，提出改进建议，促进幼儿园教学质量的持续提升。
希望相关工作人员能够认真填写和总结每次教学督导记录表，做好教学质量的管理和监督工作。
教学督导不仅仅是对教学过程的观察和评价，更重要的是对教师和学生的个别指导和帮助。
在教学环节中，教师的教学方法和师生互动是至关重要的。
在填写教学督导记录表时，需要对教师的教学方法和师生互动情况进行深入的观察和分析，以便发现问题并提出改进建议。
在教学督导中，教师在教学方法上的多样性是一个重要的观察点。
观察时要关注教师是否采用了多种不同的教学方法，如讲授、实践、游戏、讨论等，以及这些方法是否能够激发幼儿的学习兴趣和促进他们的全面发展。
督导检查表
被督导单位：督导人员：督导日期：
被督导单位：督导人员：督导日期：
被督导单位：督导人员：督导日期：
被督导单位：督导人员：督导日期：
二曲镇卫生院辖区健康教育督导检查表被督导单位：督导人员：督导日期：
二曲镇卫生院辖区居民健康档案督导检查被督导单位：督导人员：督导日期：
二曲镇卫生院辖区慢病防治督导检查表被督导单位：督导人员：督导日期：
二曲镇卫生院辖区卫生监督协管督导检查被督导单位：督导人员：督导日期：
二曲镇卫生院辖区老年保健督导检查表被督导单位：督导人员：督导日期：
二曲镇卫生院辖区精神卫生督导检查表被督导单位：督导人员：督导日期：。
健康教育督导提纲
健康教育督导提纲一、背景介绍健康教育是指通过系统的教育活动，提高个体和群体的健康意识和健康行为，促进健康的一种教育形式。
健康教育督导是对健康教育工作进行监督、指导和评估的过程，旨在确保健康教育的质量和效果。
二、目的和意义1. 目的：明确健康教育督导的目标，确保健康教育工作的有效开展。
2. 意义：提高学生健康素质，促进学生身心健康发展，增强学校健康教育工作的科学性和针对性。
三、健康教育督导的内容1. 健康教育课程a. 确保健康教育课程的科学性和系统性，包括课程设置、教材选择等方面。
b. 督导教师的教学方法和教学效果，提供必要的培训和指导。
2. 学校健康环境a. 督导学校的卫生设施和环境，确保学校的健康环境符合卫生标准。
b. 指导学校开展健康促进活动，如体育运动、健康饮食等。
3. 学生健康管理a. 督导学校建立健全的学生健康档案，包括身体健康状况、疫苗接种情况等。
b. 指导学校进行健康检查和健康评估，及时发现和干预学生的健康问题。
4. 家庭健康教育a. 督导学校与家庭合作，加强家庭健康教育，提供家长培训和指导。
b. 指导学校开展家庭访问，了解学生家庭环境和家庭教育情况。
四、健康教育督导的方法和步骤1. 方法a. 定期组织健康教育督导小组进行督导，包括教育专家、学校管理人员和相关教师。
b. 采用问卷调查、观察、访谈等方法采集信息，评估健康教育工作的质量和效果。
2. 步骤a. 制定健康教育督导计划，明确督导的时间、地点和内容。
b. 采集相关资料，了解学校的健康教育工作情况。
c. 进行实地观察和访谈，了解学校的健康环境和健康教育实施情况。
d. 分析采集的数据，评估健康教育工作的质量和效果。
e. 撰写健康教育督导报告，提出改进建议和措施。
五、健康教育督导的评估与反馈1. 评估a. 对学校的健康教育工作进行定性和定量评估，包括学生的健康知识、健康行为等方面。
b. 分析评估结果，发现问题和不足，为改进健康教育工作提供依据。
乡级(村级)公共卫生考核督导记录表
重点人
群管理
流动儿童管理：是否制定有流动儿童预防接种管理制度和方案，有一项为没否扣1分。
5
接种管理：是否建立健全流动儿童接种资料，有一人未建立预防接种卡，视为不完整，扣1分。
5
流动儿童摸底调查：查看摸底资料（计划、总结及原始报表），每季度开展一次摸底调查工作。否扣1分。
5
是否有流动儿童查漏补种资料，是否有针对流动儿童宣传资料，有一项为否，扣1分。
5
预防接种信息化：硬件到位，儿童资料录入完毕（2005年至今），现场查看并演示，演示不熟练或录入不完整各扣1分。
10
信息系统数据及时上传率：每次接种完成后，24小时及时上传，必须在3天录入上传完毕，如不及时扣1分。
5
信息系统备份及时性和完整性：每次接种完成后，24小时及时备份，不及时扣0.5分;至少有两种以上不同途径备份，少一种扣0.5分。
公卫表2
健康教育督导记录表
乡镇（卫生院） 20年月日
项目
督导容
分值
得分
备注
组织管理
是否成立健康教育管理组织、专兼健康教育工作人员（查文件）、村卫生室健康教育督导方案。缺1项扣1分。
4
是否制定年度工作计划，无计划的扣1分。
3
健康教
育管理
乡（镇）卫生院、社区卫生服务中心健康教育印刷材料发放每年提供不少于12种容。少1种扣0.5分。是否放置在村卫生室、诊室、输液大厅等处。未放置扣0.5分。
10
对突发公卫事件，未按有关法律法规及时采取有效措施，隐瞒、缓报、谎报造成不良后果的，一票否决。
20
发生重大自然灾害、突发重大伤亡事故、传染病流行或其他严重威胁人民生命健康的紧急情况时，拒不服从上级管理部门的统一调遣、统一管理或不按要求组织实施的，年度所有工作一票否决，停止公卫经费、零差率专项补助和一般诊疗费的拨付。
疫情防控措施落实情况督导记录表
6 错峰上放学及晨午（晚）检情况
7
师生员工因病缺课缺勤追踪登记及 复课证明查验情况
8
通风消毒情况
9
就餐安排情况
10
洗手设施情况
11 “一米线”、健康观察室设置情况
12
校园卫生情况
13
落实公众科学戴口罩指引（修订 版）情况
14
应急处置情况
备注
重点区域为动态 信息
学校（幼儿园）：
新冠肺炎疫情防控措施落实情况督导记录表
督导日期：
督导人员：
序号
督导重点内容
1
开展疫情防控健康教育宣传和专题 培训情况
2
完善学校、年级、班级三级防控工 作体系情况
3
从重点地区返芜师生信息摸排及核 酸检测“应检尽检”情况
4 坚持“日报告”“零报告”情况
工作开展情况
存在问题及改进措施
5
校园封闭管理情况
健康教育督导表.
3ห้องสมุดไป่ตู้
有指定内容的材料得2分，少1种扣0.5分。
内容针对当地健康问题和重点疾病，得1分，每1种材料不适当扣0.2分。
印刷材料成品样稿。
2.3印刷材料制作质量评分
（1）内容科学准确；（2）文字通俗易懂，涉及专业术语有解释；（3））核心信息简要重点突出，有明确的健康行为建议。（4）文字和图片搭配得当，插图与内容密切结合，文字在材料中的篇幅为约40～70％，不大于80％，图片内容30～60％，不少于20％；（5）字号大小适中，正文字号不小于5号不大于4号；（6）印刷质量好，文字图片清晰。
1.组织管理与服务保障
6
1.1开展村级健康教育督导、技术和考核工作
（1）要求至少每个季度完成一轮对本机构及所辖村卫生室（卫生服务站）的技术指导和督导。
（2）有对健康教育工作的考核和指导意见并及时纠正发现的问题。
（3）并开展数据健康教育上报数据核查。
6
（1）少一轮次扣1.5分。每一轮覆盖村级每少10％，扣0.25分，到本项分数扣完为止。
工作记录资料。
2.工作统筹安排
4
2.1制定县级健康教育服务项目工作计划和指导意见
确定基本公共卫生服务健康教育主要工作内容、针对对象和需要达到的目标。
4
无计划扣4分。
有计划得1分。有当地主要健康教育工作内容得1分，指导落实计划内容2分。
计划文件。
二、乡镇卫生院、社区卫生服务中心健康教育工作现场考核
45
查阅乡镇卫生院和社区卫生服务中心印刷资料成品样稿；材料收发记录登记（收发人员本人签名），资料印刷相关证明材料。入户工作的材料使用记录。
辖区居民访谈。
2.2印刷材料内容评分