抓住特点介绍动物
以小动物为题,抓住特点来写一篇作文
以小动物为题,抓住特点来写一篇作文
作文一
《小动物》
小朋友们，你们知道吗？小动物们可有趣啦！
就说小兔子吧，它长着一对长长的耳朵，总是警惕地竖着，好像在倾听周围的动静。
它的眼睛红红的，像两颗闪闪发光的红宝石。
小兔子的尾巴短短的，像一个小绒球，可爱极了！我邻居家就养了一只小兔子，每次我去他家玩，小兔子总是蹦蹦跳跳地跑过来，用它那柔软的小鼻子蹭我的手，痒痒的，可好玩啦！
还有小猫咪，它的毛软软的，摸起来特别舒服。
它走路的时候没有声音，因为它的脚掌上有厚厚的肉垫。
我家的小猫咪特别调皮，有一次它居然爬上了衣柜顶，下不来了，急得“喵喵”叫，还是爸爸把它抱下来的。
小动物们真是我们的好朋友，给我们带来了好多欢乐！
作文二
《小动物》
嘿，小朋友们！今天咱们来聊聊可爱的小动物。
先来说说小狗吧，它那毛茸茸的身体，让人一看到就想抱抱。
它的眼睛水汪汪的，特别有神。
我家的小狗可聪明啦，有一次我把球扔出去，它飞快地跑过去，用嘴把球叼回来，还摇着尾巴，好像在说：“看我厉害不？”
再讲讲小金鱼，它们在鱼缸里游来游去，尾巴像一把扇子。
有红的、黄的、黑的，五颜六色，好看极了。
每次我喂它们吃东西的时候，它们都争着抢着，嘴巴一张一合的，有趣得很。
小动物们真是太可爱啦，你们喜欢吗？。
写小动物特点的作文
写小动物特点的作文小动物特点。
小动物们是大自然的可爱精灵，它们有着各自独特的特点和习性。
下面，就让我们一起来了解一下这些可爱的小动物吧！首先，我们来说说松鼠。
松鼠是一种非常灵活可爱的小动物，它们的特点就是喜欢在树上跳来跳去，非常灵巧。
它们的毛色多为灰色或棕色，尾巴又长又蓬松，非常漂亮。
松鼠的食性非常广泛，它们喜欢吃各种坚果、果实和种子，有时候还会啃啃树枝和树皮。
松鼠的习性是非常好动的，它们总是在树林中来回奔跑，非常有趣。
接下来，我们来说说兔子。
兔子是一种非常温顺可爱的小动物，它们的特点就是长长的耳朵和灵活的身体。
兔子的毛色有白色、灰色、棕色等多种颜色，非常漂亮。
兔子的食性主要是草类植物，它们喜欢吃各种青草和蔬菜，有时候也会啃啃树枝和树叶。
兔子的习性是非常胆小的，它们总是躲在草丛中，非常警觉。
再来说说狐狸。
狐狸是一种非常机灵可爱的小动物，它们的特点就是长长的尾巴和狡猾的眼神。
狐狸的毛色多为橘黄色或灰色，非常好看。
狐狸的食性非常广泛，它们喜欢吃各种小动物和昆虫，有时候也会啃啃水果和蔬菜。
狐狸的习性是非常狡猾的，它们总是在夜晚出来觅食，非常隐秘。
最后，我们来说说熊猫。
熊猫是一种非常可爱珍稀的小动物，它们的特点就是圆圆的脸和黑白相间的毛色。
熊猫的食性主要是竹子，它们喜欢吃各种竹笋和竹叶，有时候也会啃啃水果和蔬菜。
熊猫的习性是非常懒惰的，它们总是在树上打盹，非常可爱。
总的来说，小动物们各有各的特点和习性，它们都是大自然的可爱精灵，让我们一起来爱护它们，让它们在自然界中安居乐业吧！。
动物特点描写
动物特点描写1、松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。
它四肢灵活，行动敏捷。
玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
2、狮子的眼睛圆溜溜的，牙齿锋利无比，可以像锯子一样把肉撕成一片一片的。
它浑身长着金黄色的毛发，看起来威风极了!四只大粗腿特别有力，奔跑起来速度很快，狮子尾巴很长，尾端上还有一个小毛球看起来很可爱。
狮子是肉食性动物，性情非常凶猛，很多动物都很害怕它。
3、螃蟹有人的半个巴掌大，外壳除了腹部以外都呈青绿色，好像披着一件翠绿的罩衣。
它那硬梆梆的身子，活像穿了一身盔甲。
看，那一对粗壮的蟹钳，似乎摆起“拳击”的架势。
呀，那八条步足，每条都由七个小节组成，像八条细长的“七节棍”。
尖端的一节呈爪状，其余各节的形状如扁棒或短柱形。
步足上还长着一些细毛，给这副威风的模样，添上了几分气势。
4、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
5、猫咪是很可爱的小动物。
它们有四只脚，浓密的毛发，还有一条尾巴。
猫咪的颜色分为很多种，像黄，白，灰，黑等，因品种而异。
6、青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。
它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。
它们的头又宽又扁，像一个三角形。
它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。
7、我家的小狗多多长得十分可爱，圆乎乎的脑袋上有一对长长的、毛茸茸的大耳朵，它能听到远处极细小的声音;一双水灵灵的大眼睛象一对黑宝石一样闪闪发亮，金黄色的毛柔软细迷，它的尾巴像一把扫帚经常扫来扫去，十分活泼可爱。
8、外婆家有一只特别可爱的小猫，我很喜欢它。
它的颜色黄白相间，它大略30厘米长，20厘米高，两斤多重。
9、叔叔家有一只活泼可爱的小猫。
小学生动物周记：抓住事物特点的作文写动物的
小学生动物周记：抓住事物特点的作文写动物的周一：今天我们去动物园，我看到了一只可爱的熊猫。
熊猫的特点是圆圆的脸，黑白相间的毛发，非常憨厚可爱。
它慵懒地趴在竹子上，慢悠悠地嚼着竹叶，看起来非常享受。
熊猫是中国的国宝，它有着独特的特点，深受人们喜爱。
周二：今天我看到了一只长颈鹿。
长颈鹿的特点是高高的脖子和长长的腿，它们可以用长长的脖子吃到树上的叶子，非常灵活。
长颈鹿还有一双大大的眼睛，非常灵性，总是在四处张望。
它们是非常高大的动物，每一次迈步都显得非常雄伟。
周三：今天我见到了一只小猫。
小猫的特点是灵活的身手，圆圆的眼睛和柔软的毛发。
小猫非常灵巧，总是在跳来跳去，追逐着玩具。
它们还会发出咪咪的叫声，非常惹人喜爱。
小猫是人们的好朋友，有着非常亲近的关系。
周四：今天我看到了一只大象。
大象的特点是长长的鼻子和厚重的身躯，非常壮观。
大象可以用它强壮的鼻子吃到树上的叶子，还可以用它坚固的腿踩踏着地面。
它们还有一对大大的耳朵，可以帮助它们听到远处的声音。
大象是非常强大的动物，有着深厚的力量。
周日：今天我去了农村，看到了一只小鸭子。
小鸭子的特点是圆圆的身子和大大的嘴巴，非常可爱。
它们总是在水塘中游泳，寻找着食物，非常自由自在。
小鸭子还会发出嘎嘎的叫声，非常欢快。
小鸭子是人们生活中的一部分，有着非常和谐的感觉。
这一周，我看到了许许多多的动物，每一种动物都有着独特的特点，非常有趣。
我深深地爱上了这些可爱的动物，它们给了我很多的温馨和快乐。
我希望能够保护好这些动物，让它们在自己的家园中自由自在地生活。
七年级语文下册《抓住特点介绍动物》苏教版PPT课件
第五步：根据以上各方面内容，快速行文。
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写作提纲： 说明对象——
外形特点
说明内容 生活习性
与人类关系
11
习作分析
仔细阅读下面一篇作文，思考： 作者是怎样描写啄木鸟的？他是 怎样介绍啄木鸟的主要特点和它 的生活习性的？
12
啄木鸟——树林医生 啄木鸟生活在树林中，人称“树林医生”。 啄木鸟的脚有四只脚趾，二、三两趾向前， 一、四两脚趾向后，便于抓住树干；啄木鸟 有坚硬的尾羽，啄木时用它撑住树干，像坐 在椅子上似的，舒服极了。啄木鸟有锐利得 像把凿子的嘴。它每天啄木五六百次，但一 点也不头晕，因为它的头部有强大的肌肉组 织，头骨由骨密质和疏松质组成，既能防震， 又能保护头脑。啄木鸟舌头很长，而且生有 倒钩，能伸出嘴外，便于钩虫吃。
7
（二）如何了解动物的特点 1、观察——通过对其外形、行动的观
察，了解动物的部分特征。 2、资料——通过收集其相关的资料，
了解动物的比较全面特征。
8
四、实际写作训练引导
文章题目与要求： 1、题目：《向你介绍 》或《我最
喜欢的动物—— 》
2、要求：先在横线上填写动物的名字， 然后生动形象地介绍这种动物，力 争能做到特征鲜明。
3
外形特点：漂亮
生活习性：驯良 松鼠
动作特征：乖巧
与人类关系：一种有用的小动物 ——经济价值
4
外形特点：仪表堂堂、 流苏的作用。
生活习性：夏至露面，傍晚上 树，婚恋生活。
松树 金龟子 种属特征：唱歌、发音原理、
唱歌的原因。
与人类关系：有些品种造成大 害；“别打扰它吧！
5
外形特点（1—7段）： 可爱、珍贵。
小学生动物周记：抓住事物特点的作文写动物的
小学生动物周记：抓住事物特点的作文写动物的
上周我们班组织了一次动物观察活动，我选择了观察青蛙。
青蛙是一种生活在水里的
动物，可能是因为这个原因，所以他们的皮肤都是湿湿的，很滑。
我在青蛙池旁边等了很久，终于看见了一只青蛙。
这只青蛙的身体呈现出绿色的颜色，有点像草地上的一块叶子。
青蛙的眼睛很大很亮，像一颗小红宝石。
它静静地坐在石头上，不时地抬头望一望，好像在留意着什么。
我看见了青蛙的后腿，真是又长又粗啊！这一双强壮的腿帮助青蛙进行跳跃，一跳就
能跳好远好远。
青蛙的前腿相对较短，但也很有力量。
我听说青蛙的前腿是用来抓食物
的。
我看见青蛙的嘴巴很大，好像能够一口吃下一只苍蝇。
青蛙的嘴巴两侧还有两个小小
的眼睛，可爱极了。
青蛙的嘴巴常常会向前伸展，好像在张望食物的方向。
我还观察到青蛙的耳朵。
原来青蛙的耳朵是长在两侧的脑袋上的，不大显眼。
青蛙通
过耳朵来感知周围的声音，这样能够提前发现危险。
青蛙的皮肤上还长满了很多小小的颗粒，这些颗粒被称为鳞状疣。
据说这些疣能够帮
助青蛙吸收水分，保持皮肤湿润。
观察了一会儿，我发现青蛙的动作非常迅速，一会儿在水里游来游去，一会儿又跳到
了岸上。
青蛙的身手真是灵活极了！
通过这次观察，我不仅学到了很多关于青蛙的知识，也对动物的生活有了更深的了解。
我觉得动物是我们的朋友，我们要珍惜他们，保护他们的生存环境。
希望以后还能有更多
的机会观察其他动物，了解他们的特点和习性。
写喜欢的动物的特点
写喜欢的动物的特点
动物是地球上最美丽、多样化的生物之一。
每种动物都有其独特的特点和个性。
以下是一些我喜欢的动物及其特点：
1. 狗：狗是一种忠诚、友好和聪明的动物。
它们通常是人类的好伴侣，可以为家庭和主人提供快乐和保护。
狗对主人的忠诚和爱是无条件的，这也是它们成为人类最爱的动物之一的原因。
2. 猫：猫是一种聪明、独立的动物。
它们通常很安静，不会出现像狗一样的吠叫声。
猫也是很好的伴侣动物，它们可以提供很好的陪伴和保护。
此外，猫还可以帮助人类控制家中的害虫。
3. 海豚：海豚是一种非常聪明、友好并且善良的动物。
它们通常与人类亲密接触，因此也被称为人海豚。
海豚可以帮助人类进行重要的研究和教育活动。
此外，它们也是很好的表演者，可以为观众提供一场精彩的表演。
4. 熊猫：熊猫是一种非常可爱、憨厚的动物。
它们通常被视为中国的国宝，因为它们是中国最珍贵的动物之一。
熊猫很容易被人们喜欢，因为它们有着非常可爱的外表和温和的性格。
5. 狮子：狮子是一种非常强大、勇敢和自信的动物。
它们通常被认为是野生动
物中最美丽的动物之一。
狮子通常生活在家族群中，对自己的家庭非常忠诚。
此外，狮子也是非常出色的猎手，可以帮助维持生态平衡。
总之，每种动物都有着独特的个性和特点。
它们为我们的生活和生态环境做出了很大的贡献。
我们应该尊重和保护它们，让它们继续在这个美丽的星球上生存和繁衍。
抓住特点介绍动物
2、资料数据准确。 “有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当
做帆和舵” ——“有人说”，表明所引资料仅是听说而已，体现作者实
事求是的科学态度。 “一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得
出奇，体重只有0.1~0.15公斤” ——所用的数据真实、准确。
它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫 健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲 珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾 巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一 直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。 它们常常直竖著身子坐著，像人们用手一 样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松 鼠最不像四足兽了。
——《松鼠》
大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃， 毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩 部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有 两个黑眼眶，很象戴着一副八字形的黑眼 镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以 优美、活泼的感觉。
方法点拨——抓语言
1、人格化的描写。 例：“它们面容清秀，眼睛闪闪有光”；“晚上出来
练跑，玩耍，吃东西”；“可以带着儿女住在里面” 等。 2、比喻修辞手法的运用。 例：“它们常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用 前爪往嘴里送东西吃” “松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似 的住在树上” 3、准确使用动、形、副词等,使说明更形象。 （同前“用词的准确”）
种属特征：唱歌、发音原理、唱歌的原因。 与人类关系：有些品种造成大害；“别打扰它吧！”
通过对三课内容的比较，从中可以得出这样 的结论，我们介绍一个动物，一般情况下应当 抓住以下几个方面的特点：
1、外形特点。 2、动作特征。（猴子总爱抓耳挠腮，跳来跳去；
鸭子走路总是左右摇摆） 3、生活习性与种属特征（如老鼠习惯于夜晚活动；
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抓住特点介绍动物[我们来听听]大千世界，万物各异，同样是山，天山巍峨，白雪皑皑；黄山秀美，云海茫茫。
同样是山间的自然之景，“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”（欧阳修《醉翁亭记》），一年四季，景色各异。
有句话说的好，世界上没有两片相同的树叶，万事万物都有自己的特点。
就拿动物世界来说吧，正因为各种动物都有自身的特点，才使动物世界精彩纷呈、奇妙无比，如大象的鼻子、长颈鹿的脖子、孔雀的尾巴、小白兔的三瓣嘴，这些都给我们留下了与众不同的印象。
有一个谜语要求猜一个小动物，谜面是：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐，摆开八卦阵，单捉飞来将”，谜底是蜘蛛。
尽管这个谜语才寥寥数语，却抓住了蜘蛛能结网的特点。
的确，我们介绍动物，就要注意抓住动物的特点。
凡是写动物类的说明文，少不了要说明它的属类、形体结构及赖以生存的特殊本领和功能，而这一切要给人以鲜明的印象，必须要抓住它的特点，只有抓住了特点，才能使读者对这一说明对象有本质的了解。
那怎样才能抓住特点介绍动物呢？一、仔细观察，抓住特点。
对动物只有全面细致地观察，才容易抓准特点，进行准确地描绘。
那怎样才算是观察仔细了呢？观察动物不仅是观察整体形象，而且要观察各个局部，如头、身、尾、四肢等不同部位的形状、颜色、皮毛等，还要观察动物活动或变化的全过程。
《松鼠》一课的作者布丰正是在对松鼠面容、眼睛、身体、四肢、尾巴以及坐姿和吃相反复观察的基础上，才能生动传神地描写出松鼠外形漂亮的特点。
鲁迅笔下的“肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了”、“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”（《从百草园到三味书屋》）无不是他眼看、耳听细心观察的结果。
二、通过比较，突出特点。
要想发现动物之间的差异，抓住动物的特点，观察时除了用眼和耳，还要用心去体验，有比较才有鉴别。
比如松鼠吧，它喜欢在树枝上跳来跳去，“从这棵树跳到那棵树”，动作机灵，这种习性与猴子有相似之处，但松鼠毕竟胆小驯良，而猴子就胆大放肆多了。
再如同样是动物的尾巴，鱼的尾巴犹如船上的桨和舵，用来推动鱼身的前进和控制前进的方向，而绵羊的尾巴则是用来储存养料的，好象骆驼的驼峰似的。
动物的这些特点正是在比较中才更加鲜明。
三、抓住重点，详略分明。
动物的特点是多方面的，介绍动物，不可能在一篇文章中面面俱到，有时只能选择其中最主要的一点或两点来写。
例如《松鼠》一文，布丰只选取了松鼠“讨人喜爱”（漂亮、驯良、乖巧）的特点，从外形、习性和性格三方面对此进行重点说明，而对松鼠的繁殖及经济价值则一带而过。
[我们来读读]蟋蟀蟋蟀在北方俗名叫“蛐蛐”，常生活在野草地、农田、瓦砾堆、篱笆根或墙缝中，在夏天出现，到秋天死去（也有极少数能越冬）。
蛐蛐种类很多，“蛐蛐”既是这些品种的总称，又是一种最常见的、生来好斗的雄性蟋蟀的名称。
这种“蛐蛐”大家比较熟悉。
蟋蟀“雄性善鸣，好斗------因在地下活动，啮食植物的茎叶、种实和根部，都是农业害虫”（《辞海》）。
蛐蛐的身体一般长约1·5厘米左右，大致分头、颈、躯干、足、尾几部分。
蛐蛐的头从前面看呈三角形，上部长着两根细长而柔软的触须，比一般人的头发细，直径约0·05毫米，长是身体的三倍左右，摆动灵活。
头的下部长有一对大牙，多为深黄色或紫黑白，斗时用牙互相咬；牙旁各有一个黄白色的小“栓儿”。
颈部为筒状，连接头和躯干。
躯干前面小，中部大，最后又稍尖，有一条条的黑纹。
在颈和躯干的连接处，向后生出一对黑色发亮的翅膀，一般不能飞行，越“年轻”的蛐蛐翅膀的颜色越浅。
细看，翅膀表面为网格状，网格大多为平行四边形和菱形。
这一层较为坚硬的翅膀下还有一层半透明的薄翅。
翅膀摩擦能发出响亮的声音。
躯干下面有三对足，用来支撑身体。
前面一对较小，用于爬行；后一对粗大，表面有黑色条纹或斑点，用于跳跃，跳跃一下约一米远。
躯干后部的稍尖处向侧后方长出两根针状的尾儿，约为身长的三分之二，感觉后方动静；死时两尾并在一起。
蛐蛐好斗，二者相遇必定分个胜负才肯罢休。
相遇时二者触须来回扫动，若一碰上，便冲上去“厮杀”起来。
有时为了鼓舞自己的“斗志”和压住对方的“威风”，在斗前会大声鸣叫。
“战斗”中两者张开大牙对咬，并用足支撑身体台高向前顶。
一般力大且牙张得大者获胜。
“机智灵活”者也可获胜。
胜利后必“引吭高歌”，以示威风。
有时一场“战斗”结束后，败者会被咬伤甚至致死。
正因为蛐蛐好斗，它们就成了孩子们的娱乐品。
为躲避孩子们的捕捉，它们也有一套办法。
它们善鸣，不论白天黑夜，尤其是阴天更爱鸣叫，易被人发现，因此，它们的洞常有两三个洞口。
它们在野草地中的洞常向下，一般利用蝉的幼虫抛弃的洞穴做成，有时还把距离较近的几个洞沟通，它们在篱笆根下的洞一般横向发展。
蛐蛐是农业的害虫，对它们适当的捕捉，可以控制它们的数量，不至于对农作物有太大的危害。
[我们来想想]生：作者对蟋蟀观察地非常仔细，如蟋蟀身体的各部分构造、蟋蟀相斗的动作和蟋蟀的生活习性。
师：你说得很对。
只有仔细地观察，我们才能把说明的对象介绍清楚，并突出它的特点。
那本文是抓住了蟋蟀什么特点呢？生：抓住了蟋蟀“好斗”的特点。
师：不错，尽管本文还介绍了蟋蟀的身体结构和生活习性，但都是围绕“好斗”这一特点展开的。
本文详细介绍蟋蟀身体结构和形体的健美，说明了蟋蟀具有善斗的身体条件，蟋蟀相斗时的情景以及生活习性也都集中表现了它的好斗，而对它的食性、天敌等情况写得很少甚至不写。
生：看来，说明文也要扣住一个中心来写，象介绍动物的文章，就要抓住能反映动物某一特点的内容来详写。
师：你的看法非常正确，简单的说，说明文的中心就是写一篇说明文所要达到的目的，也就是一篇说明文所要介绍的知识。
生：我觉得这篇文章在介绍蟋蟀相斗情景时的语言很生动，描写很精彩。
师：你提到的语言风格在《松鼠》一文中就有充分地体现，作者布丰在介绍松鼠时采用了拟人化的手法，描写了松鼠的外形、动作等，增加了说明的效果。
说明文中也完全可以适当运用一些描写性的文字，把说明对象的特点说得更形象，使读者更易明白。
生：我还发现这篇说明文很有条理，第2段总的介绍了蟋蟀身体的几个部分，第3段也就是按照这几个部分一一介绍的，介绍完外形后再介绍它的内在习性。
师：你看得很细，第3段的分写是与第2段的总写相呼应的，另外，一般介绍动物的说明文，大多先写形体特征，再写习性，这种由表及里的说明顺序属于逻辑顺序，符合人们认识事物的客观规律，所以文章显得就很有条理。
但衡量一篇说明文成功与否的关键在于作者是否能全面而透彻的认识说明对象，也就是能否抓住说明对象的本质特点。
[我来看看]猫猫的外貌十分可爱，许多人都爱养猫。
他们一则为防鼠，二则为自己的生活带来乐趣。
许多孤身老人为摆脱孤独，很多都以猫为伴，随着养猫热的兴起，猫市、猫用品公司也应运而生。
猫的各个器官都有特殊的功能。
比如耳朵吧，猫的听觉十分灵敏，一有声音就会把耳朵竖起来。
猫的眼睛十分有趣，白天光线强烈，猫在亮处时，瞳孔会逐渐缩小成一条缝；在暗处，猫的眼睛又会放大，有时大得象两颗黑玻璃珠，使它在暗处也能看到东西。
猫的爪子很厉害，脚趾呈梅花形，爪趾子象鹰钩，十分尖利。
人逗它时，稍不小心，手指就会被抓破，爪子还可以用来梳毛、抓东西。
逮老鼠是猫的本领。
它捕捉老鼠的动作极为敏捷，一看见老鼠，便会以惊人的速度“蹭”地扑过去，把老鼠咬死，一口一口吃掉。
当然，猫也有缺点，那就是贪吃，但它的优点是主要的。
猫不仅能捕捉老鼠，它的肉可以吃，它的皮毛还可以制成各种皮毛制品。
[我来说说]n这是一篇介绍猫的说明文，提到猫，大家都会对猫能捕捉老鼠的本领表示赞叹，这也是猫最本质的特点，而要介绍猫的这种独特本领，又必须介绍猫的一些生理特点。
本文的确介绍了猫的耳朵、眼睛、爪子等的特异之处，但没有用“捕鼠本领”贯穿起来。
n猫捕捉老鼠时的雄姿也介绍得过于简单，应突出它捕鼠时耳灵、眼明、动作快的特点，观察还要更细致全面些。
n文章开头只是提到猫的外貌可爱，但没有对猫外形的描写，可以在开头添加这一部分内容，使猫的形象跃然纸上。
n建议可通过与其他动物比较的方式来进一步突出猫的一些特点。
n本文主要是介绍猫捉老鼠的本领，至于它的其他用处可以略写，但猫贪吃的缺点可以删去，以便集中写猫对人类的益处。
n文章开头介绍了人们爱养猫的原因，其中第二点与本文说明的重点没有关系，完全可以舍弃。
修改稿：猫猫的外貌十分漂亮，逗人喜爱：圆滚滚的脑袋，晶莹明亮的大眼睛，硬而长的胡须、一个时常翘起的长尾巴和“梅花形”的脚趾。
特别是它那一身长长的绒毛，又软又光滑，用手摸摸，就会有一种柔润舒服的感觉。
猫，属哺乳纲猫科，它的体型跟虎相似，只是身体要比虎小得多。
儿时曾听说过猫教老虎学本领的故事。
猫把本事教给了虎，而虎却要把猫吃掉，猫只好逃到了树上。
因为猫没有把爬树这一手教给老虎，因此老虎不会爬树，无法吃掉猫。
所以，从这一点来说，猫的本领要比虎大。
猫的高强本领，集中表现在它善于捕鼠上。
猫之所以能逮住老鼠，原因就在于猫的许多器官都有特殊的功能。
猫的耳朵很灵活，能够随意转向声音的来处，只要有声音，哪怕使极微小的，它也能及时分辨。
猫的眼睛是全天候的，也十分有趣，白天光线强烈，猫在亮处时，瞳孔会逐渐缩小成一条缝，在暗处，即使是伸手不见五指的黑夜，它的眼睛又会放大，有时大得象两颗玻璃珠，能清楚地看见东西，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。
猫脚上的爪子使它不但能在平地上疾走如飞，而且能沿壁上房，爬树跳墙，尖利的爪子又利于追捕老鼠；脚底的肉垫使它走起路来悄然无声，可以悄悄地接近老鼠，出其不意地逮住它。
猫的胡须很长，感觉十分灵敏，能够测量各种洞口的大小，老鼠一遇见猫，注定是厄运难逃。
猫在捕捉老鼠时，首先伏下，盯住老鼠，向老虎捕猎时一样伺机进击，在老鼠靠近的时候就以惊人的速度“噌”地扑过去，把老鼠咬死，然后作为美餐饱吃一顿。
有时正吃得得意时，有什么声音干扰它，它就会把猎物叼到一个僻静的地方再吃。
有时老鼠逃进了洞里，猫会很耐心地伏在远处，注视着洞口。
狡猾的老鼠经过试探，当它大胆地再次出动时，猫就以迅雷不及掩耳之势，一下子逮住它。
猫的这种抓老鼠的本领真是令人惊叹不已。
有时猫也会跟猫嬉戏，有时还会跟狗打架。
在强敌面前，猫是不会示弱的，它会发出可怕的声音威吓狗，还能用前爪把狗的脸抓破，然后迅速逃到树上或屋上。
狗不会爬树上房，只得眼巴巴地站在下面狂吠。
猫的这些本领在跟一般动物的格斗中是足以自卫的。
猫的肉可以吃，它的皮毛还可以制成各种皮毛制品。
猫对于人类是大有益处的，它的种类也很多，不过，不管黑猫白猫，抓得住老鼠才算是好猫。
我们再来看一篇同题作文：猫我家养了一只猫，叫美美，一身黑毛，一对圆眼睛，还有几根白胡子，怪可爱的。
美美可有本领啦！能飞墙，能走壁，速度如闪电，落地无声音。
一天傍晚，我们一家正在吃饭，忽然听到屋梁上地响，正在闭目养神的美美，倏地一声上了屋梁。