顶岗实习生实习体会：教书是一场盛大的暗恋
2024年教师顶岗实习心得范文3篇
2024年教师顶岗实习心得范文2024年教师顶岗实习心得范文精选3篇（一）教师顶岗实习心得2024年教师顶岗实习，是我作为一名教育专业大学生在大学学习期间的一次重要实践经历。
通过这次实习，我深刻认识到了做一名教师的责任和使命，也收获了许多宝贵的教学经验。
在实习期间，我被分配到一所位于乡村的小学担任临时支教教师。
一开始，我面对着陌生的学校环境和孩子们的期待感到有些紧张，但是凭借着我在大学的学习和实践经验，我很快适应了这个环境，并且与学生们建立了良好的师生关系。
在教学过程中，我积极尝试多种教学方法，注重培养学生的实际动手能力和创造力。
我设计了一些寓教于乐的教学活动，通过游戏和故事，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
我还鼓励学生们多进行小组合作学习，通过合作学习，他们相互交流和合作，不仅提高了自己的学习能力，也培养了团队精神。
在与学生们的交流中，我深刻感受到了来自他们的纯真和无私的爱。
每天看到他们追随着我，用灿烂的笑容向我打招呼，我都感到一种无比的幸福和满足。
在他们的眼中，我是他们的榜样和引路人，这使我更加坚定了做一名优秀教师的决心。
通过这次实习，我还了解到了教师不仅仅是传授知识，更是一种引导与关心。
教育不仅仅是知识的传递，更是一种灵魂的陪伴和引导。
我学会了倾听学生，了解他们的需求和困惑，及时纠正他们的错误和指导他们的学习。
我在教学中注重与学生的情感交流，关心他们的成长和问题，尽力为他们创造良好的学习环境。
通过这次教师顶岗实习，我对教育的认识和理解得到了深化，也掌握了一些实践的教学技巧和方法。
我将把这次实习中所收获的经验和教训用于今后的教学工作中，不断提升自己的专业水平和教学能力，为学生们提供更好的教育。
在未来的教师道路上，我将秉持着教育的初心，真心热爱教育事业，不断学习和成长。
我希望通过自己的努力和付出，能够成为一名有影响力的教师，为学生们的成长和未来贡献自己的力量。
2024年教师顶岗实习心得范文精选3篇（二）教师顶岗实习报告（2024年）一．实习班级和教学科目在2024年的教师顶岗实习中，我受派至某中学的九年级一班任教。
教书是一场盛大的暗恋
“教书是一场盛大的暗恋，你费尽心思去爱一群人，最后却只感动了自己，真是学生虐我千百遍，我待学生如初恋。
”去教学？如何让教学不成为一场盛大的初恋？最初接触维尼老师的理念，是因为自己的儿子。
一年前儿子疯狂地迷恋上了玄幻小说，面对我和老公的死看硬守，他采取了等我们入睡后再悄悄爬起来看的策略。
在这种情况下，上课经常打瞌睡，成绩一落千丈。
身为一个老师，却对自己的孩子束手无策，那段时间觉得自己简直就要疯掉了。
开始我觉得一定是孩子的心理出现了问题，所以给他找了一个心理咨询师，没想到孩子竟然跟心理咨询师说，最好先给我妈妈咨询一下。
我听了确实愣神了，难道一直以来是我错了？我开始寻求自身的改变，机缘巧合，我看到了维尼老师的日志，我无法抑制自己的激动，一篇一篇地看下去，也终于从维尼老师的日志中找到了自己的问题所在。
维尼老师面对孩子的问题“很正常没什么”的理念，可谓一语惊醒梦中人。
以前一旦孩子出现问题，我总是无法控制住自己的情绪，说白了是无法接受孩子的不完美。
我犯了很多老师都可能犯的毛病，认为只有优秀的孩子才能成才，才能得到更大的幸福，有这样不合理的认知，我自然对儿子经常是怒言相加，这样他怎能不反感，不叛逆呢？当我改变了认知再去面对儿子的问题时，发现真的是“很正常，没什么”，我当年不也曾迷恋过琼瑶言情小说，金融的武侠小说么？我尝试和儿子沟通，甚至也找了他喜欢的《斗罗大陆》来看，跟他一起讨论里面的人物，我惊奇地发现我们的关系不再是水火不容了，他开始慢慢地接受我，也开始跟我说一些心里话。
儿子说作为一个老师的儿子，他也经常觉得很痛苦，因为觉得自己不够优秀，不能为妈妈争光。
儿子之前的学习还可以，只是英语很不好，其实他也没少下工夫，自己经常把老师要默写的内容在家里默写两边，但是他还总是记不牢，上课老师默写的时候还会错，这时候我只会一个劲儿地斥责他不用心。
在这种情况下儿子找到了排解苦闷的地方：玄幻小说，他说在书中会觉得自己无所不能，不再是那个惹妈妈伤心落泪的孩子。
有关教师顶岗实习心得范文6篇
有关教师顶岗实习心得范文6篇篇1我带着对教育事业的热爱和对未来的憧憬，踏上了顶岗实习的征程。
在这段时间里，我深深地感受到了教育的崇高与艰辛，也体验到了作为一名教师的责任与担当。
以下是我这段时间的实习心得。
一、初为人师的新鲜与挑战刚刚进入学校，我对一切都充满了好奇与期待。
从最初的备课、上课，到与学生们的互动，每一个细节都让我感受到了教育的魅力。
但同时，我也深知自己肩上的责任重大。
作为一名实习生，我需要不断地学习和成长，以便更好地传授知识和经验给学生们。
二、教学实践与理念更新在实习期间，我不断地探索教学方法和策略，试图找到最适合学生的教学方式。
通过与学生们的互动和交流，我意识到教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和人格品质。
因此，我更加注重培养学生的创新思维和实践能力，让他们在实践中学习和成长。
同时，我也意识到作为一名教师，需要不断地更新自己的教育理念和教学思想。
只有不断地学习和探索，才能更好地适应教育的快速发展和变化。
三、教师职责与学生关怀在实习期间，我深深地感受到了教师的职责和使命。
除了传授知识外，教师还需要关心学生的成长和发展，关注学生的心理健康和情感需求。
通过与学生的交流和沟通，我发现了许多学生存在的心理问题和学习困难。
因此，我积极寻求解决方案，与学生进行心理疏导和学习指导，帮助他们克服困难，取得进步。
四、团队合作与共同成长在实习期间，我还与同事们紧密合作，共同研讨教学方法和策略，分享教学经验和资源。
通过与他们的交流和合作，我不仅提高了自己的教学水平，还收获了珍贵的友谊和信任。
五、反思与总结这段时间的实习经历让我深深地感受到了教育的崇高和艰辛。
作为一名教师，需要不断地学习和成长，不断地更新自己的教育理念和教学思想。
同时，还需要关注学生的成长和发展，关心学生的心理健康和情感需求。
回顾这段实习经历，我深深地感到自己的不足和需要提高的地方。
我将继续努力学习和探索，提高自己的教学水平和综合素质，为教育事业贡献自己的力量。
2024年教师顶岗实习心得体会范文(三篇)
2024年教师顶岗实习心得体会范文____年教师顶岗实习心得体会在____年的教师顶岗实习中，我有幸获得了一次宝贵的教学经验，也收获了很多宝贵的心得体会。
在这篇文章中，我将分享我在教学实习过程中的体验和反思。
首先，实习的过程让我更加深刻地理解到了教师的责任和使命。
在实习中，我负责教授初中生数学课程。
这是一项需要细致入微的工作，不仅要为学生提供全面的数学知识点，还要激发他们对数学的兴趣和学习的积极性。
我发现，教师不仅仅是传授知识的人，更是引导学生成长的人。
因此，作为一名教师，我们必须具备良好的教学能力和教育智慧。
其次，实习的过程中，我也发现了教学中的挑战和困难。
教学是一项极富挑战性的工作，尤其是对于初次接触教学的实习生来说。
我曾面临课程内容难度过大、学生不服从管理、教学形式单一等问题。
然而，我意识到这些困难并不是我一个人能解决的，我需要与导师和同事进行密切合作，共同探索解决的方法。
此外，我还通过反思自我的教学行为和方法，不断调整和改进，以提高教学效果和学生的学习满意度。
在实习过程中，我还深刻体会到了教育资源和师资力量的不足。
在校园中，我看到了许多教室设施落后、教材资源紧缺等问题。
这使得教学变得更加困难，也限制了学生的学习潜力。
在这种情况下，作为一名实习教师，我觉得需要积极参与学校和教育部门的改革，争取更多的资源投入到教育领域，以提供更好的教育条件和机会。
在教学实习中，我还学会了如何与学生建立良好的师生关系。
教育不仅要传递知识，更要关注学生的成长和全面发展。
我尝试与学生进行沟通和交流，关心他们的学习和生活情况，以建立起一种信任和尊重的关系。
通过与学生的互动，我发现他们在思想、情感、社交等方面都存在不同程度的问题和困惑。
在此基础上，我更加深刻地意识到了作为一名教师要关注学生成长全方面的需求，积极引导他们树立正确的价值观和人生观，培养良好的人格品质。
最后，我也体会到了教师顶岗实习对于我的成长和发展的重要性。
教师顶岗实习体会3篇
教师顶岗实习体会教师顶岗实习体会精选3篇（一）作为一名顶岗实习老师，我有幸在过去的几个月里参与了学校的教学活动，并有了许多珍贵的经历和体会。
以下是我对这段实习经历的一些总结和考虑。
首先，我认识到作为一名老师顶岗实习生，我的任务并不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的才能和价值观。
在每一次教学中，我都尽力通过引导和激发学生的考虑才能，帮助他们建立起自己的知识体系，培养他们的创新才能和团队意识。
我发现只有这样，学生才能真正成为独立考虑和自主学习的人，而不仅仅是机械地承受知识。
这也让我认识到作为老师，我的责任远不止是传授知识，更需要帮助学生发现自己的优势和潜能，并在他们的成长道路上给予他们指导和支持。
其次，我在实习中体会到了老师职业的辛苦和挑战。
教学过程中，我不仅需要制定合理的教学方案、备课，还需要在教学中处理各种问题和困难。
在面对学生的不同程度和兴趣的同时，我还需要关注每个学生的情感和需要。
有时候，我发现自己需要花费很多时间和精力来应对这些问题，但这也让我更加意识到作为一名老师的责任和重要性。
只有真正把教学当作一份事业来对待，才可以更好地为学生的成长奉献自己的力量。
此外，实习期间我还学会了多种教学方法和策略。
在理论中，我发现不同学生有着不同的学习方式和需求，而我需要根据他们的特点来灵敏调整教学内容和方法。
我尝试了多种不同的教学方法，如小组合作学习、问题导向学习等。
我发现这些方法在激发学生的学习兴趣和积极性方面非常有效。
通过这些理论，我也更加明白了教学的艺术和科学之间的平衡，既要注重教学的技巧和方法，又要深化理解每个学生的需求和兴趣，确保他们在学习中有所收获和成长。
最后，这段实习经历让我对教育有了更深的考虑和认识。
在实习中，我看到了学校的教育环境和老师的角色在学生成长中的重要性。
我认识到教育不仅仅是知识的传授，更是一种引导和激发学生潜能的过程。
作为一名老师，我应该注重培养学生的创新才能和社会责任感，并帮助他们树立正确的价值观和人生观。
2024教师顶岗实习心得体会范文（二篇）
2024教师顶岗实习心得体会范文教师顶岗实习是我作为一名教育专业学生必须经历的重要阶段。
2024年，我有幸参加了为期半年的教师顶岗实习，这段时间给了我许多宝贵的经验和体会。
在这篇心得体会中，我将回顾自己的实习经历，并分享我从中学到的教育教学心得。
整个教师顶岗实习过程中，最让我感动和受益的是与学生们的交流。
在实习期间，我担任了一年级班级的班主任助教。
一开始，我面对着一群陌生的孩子，我感到有些无所适从。
然而，通过与他们的接触和交流，我逐渐建立了师生关系，并且深入了解了他们的想法、需求和问题。
和学生们的交流中，我发现一种共同的特点，那就是他们对知识的渴望和对学习的热情。
我记得在一次课堂上，我教授了一篇经典的童话故事，学生们听得津津有味，表情丰富。
他们迫不及待地举手提问，发表自己的见解。
这时，我意识到，一个好的教师应当激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与到教学中来，从而激发他们的学习动力。
另外，我还注意到学生在学习上的差异。
有些学生学习能力较强，但也有一些学生学习困难，这给我提出了一个重要的教育问题：如何通过个性化教学满足每个学生的需求？为了解决这个问题，我主动与同事交流，阅读相关教育学的理论和方法。
我试图在授课中采用不同的教学策略，根据每个学生的不同情况进行个别辅导。
比如，在进行数学教学时，我针对不同学生的学习进度和能力，设置了不同的难度和速度，让每个学生都能够参与到课堂中来。
我还鼓励学生进行小组合作学习，培养他们的团队精神和合作能力。
在实习期间，我还发现了一些教育现状和问题。
其中一个问题是学校的教育资源不足。
由于师资力量的不足和教学用具的简陋，学生们的学习环境受到了限制。
尽管如此，我仍然努力提供最好的教育服务，尽量满足学生的需求。
我鼓励学生通过借阅书籍、利用图书馆和网络资源等方式来拓宽自己的知识面。
另外一个问题是学生的课业压力过大。
我注意到，班级中有些学生在应试教育的压力下，心理和身体健康出现了一些问题。
2024年教师顶岗实习心得(3篇)
2024年教师顶岗实习心得一、实习意义和目标教师顶岗实习是我作为一名教育专业学生的一次重要实践活动。
通过这次实习，我可以亲身感受教师的工作内容和职责，提升自己的教学能力和团队合作意识，进一步了解教育教学领域的实际情况，为将来成为一名合格的教师奠定基础。
二、实习学校和教学环境的了解我实习的学校是XX中学，一所知名的高中。
学校设施完备，师资力量雄厚，有一支高水平的教师队伍。
我受派到高一（2）班，负责语文教学工作。
初到学校，我首先与班主任教师进行了交流，并详细了解了班级情况，包括学生基本信息、学习情况以及班级管理等。
我还认真观察了学生的学习状态和班级氛围，对学校和学生群体有了初步的认识。
三、教学实践的准备和思考在开始正式教学前，我首先从教材和教学大纲入手，认真研读相关知识，明确授课的目标和要求，了解学生的学习特点和需求，有针对性地准备教案和教学材料。
在准备教案的过程中，我学到了许多教学技巧和方法。
例如，我采用了案例教学法、讨论法和多媒体教学等手段，使学生更加主动参与到课堂中来，培养了他们的思维能力和解决问题的能力。
我还积极参加学校组织的教研活动和师生座谈会，与其他老师交流教学经验，借鉴他们的优点，提高自己的教学水平。
四、教学实践的具体经历和体会1.认真备课在教学中，我始终坚持精心备课，注重教学内容和方法的选择。
尽管事先准备了教案和教学材料，但我还是会在教学前反复审查和修改，以保证教学的准确性和有效性。
2.建立良好的师生关系我努力与学生建立良好的师生关系，尊重他们的个性和需求，关注他们的学习情况和困惑，鼓励他们展现自己的才华和潜力。
通过与学生的互动和交流，我了解到每个学生的特点和学习方式，因此能更好地调整教学方法和内容，使他们能够更好地学习和成长。
3.灵活应对教学问题在教学过程中，我遇到了许多教学问题和挑战。
有时是学生的学习兴趣不高，有时是知识掌握不牢固，还有时是课堂管理存在困难。
但是我始终保持乐观积极的态度，灵活应对，并采取相应的措施和方法来解决问题。
教师顶岗实习心得体会(精选15篇)
教师顶岗实习心得体会(精选15篇)教师顶岗实习心得体会1参加顶岗实习，不断锻炼提高自身的教育知识与技能，我志愿成为一名优秀的青年教师，在圆形的绿地里，默默帮助并守护着莘莘学子的梦想。
为了实现它，我愿化扁舟，即使道路险阻而漫长，也要溯洄求之。
凭借着不灭的育人精神将学生的梦想点燃，我在一灯如豆的暗夜里且歌且吟，用尽全力，驶向彼岸。
青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今。
参加顶岗支教让我学会换位思考，懂得什么是责任。
学生们给予我的尊重与热情，增强了我的责任感。
纵然贫穷如梵高，但一句：“我不愿用仅一次的生命给非常愚蠢的人画非蹩脚的'画”，便注定了他踮起脚尖的同时所造成的遗世独立。
成为一名优秀教师的梦想，不是我们做不到，不是我们坚持不了，而是我们缺少最初的踮起脚尖的勇气。
何惧山高水远，何畏巉岩不可攀，何辞那一路的荆棘与泥泞，正如陶渊明官场失意后踮起脚尖，发现“采菊东篱下，悠然见南山”的豁达诗意；正如苏洵踮起脚尖，俯瞰过去醒悟于自己曾经的愚昧，愤然撕毁全部诗稿从头来过；正如克林顿踮起脚尖与偶像肯尼迪亲密握手之后坚定了自己的理想，在日记本中写到“我希望长大以后成为总统的豪言壮语”，少年意气，他们踮起脚尖，最终在瞻仰、回望中成就了自己极富意义的一生。
不知不觉顶岗实习已经过了两个月，处理各种教学工作也越来越得心应手。
早上7点20上早自习，然后开始一天的教学工作，晚上9点20下晚自习后一天的教学工作结束。
老教师上课时跟去听课，总结并记录听课内容。
课下备课时，认真钻研教材，趁老教师在的时候请教老教师不确定的知识点。
一天天在三尺讲台默默耕耘，看着学生解决疑惑后脸上豁然的表情，看见成绩单上学生成绩的进步，一切的付出就都是值得的。
作为一名缺乏经验的实习教师，困境与失落层出不穷，每次在教书育人的道路上前行，波浪袭来，一浪高过一浪。
那声“顶岗实习，无私奉献，不求回报”的断喝增强了我面对“恶浪”的信念。
愿为扁舟，顶岗实习，筑梦未来。
教书犹如一场“暗恋”
教书犹如一场“暗恋”：学生虐我千百遍，我待学生如初恋！老师对学生的爱，该如何形容？有人说像山河般雄伟，有人说像春风般细腻，有人说像川流般不绝......在笔者看来，老师的爱，更像是一场虐心的“暗恋”！1面对学生的进步老师满心欢喜千辛万苦当上了老师，满心期待迎来了新生，想着要大展身手、教出栋梁人才，不料却发现，学生是祖国的花朵，更是上天派来磨练老师的小妖精：花了半节课讲的知识点，结果一下课就全弄混了；三番五次强调的易错点，结果下次考试还是写错；课外布置的作业和任务，结果总是记一点漏一点；......从上班的第一天起，老师的崩溃时刻就没停过，学生的课堂表现、学习情况、行为习惯、课后学习等等，哪样不是拽着老师神经的“紧箍咒”。
读到这，相信有人会问：那老师什么时候不崩溃？其实，让老师感到欣慰和满足的瞬间也有很多，当学生在学业上收获进步，当学生领会并能熟悉运用知识，当学生懂得自省和规划，当学生懂得感恩......老师教育学生，并不求学生日后给予多大的回报，学生获得知识、取得进步、养成良好的品行和习惯，便是对老师最大的肯定和报答。
2面对严苛和质疑老师也很无奈其实，学生对老师的磨练还算小事，家长、社会的态度才最让老师难过：“老师是太阳底下最光辉的职业，容不得一点儿瑕疵”老师不是圣人，也有不擅长的地方，也会犯错和疏忽。
一名好的老师，不是毫无瑕疵、完美无缺，而是能和学生、家长一同进步！“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句本是老师严于律己的话语，如今却成了外界评判老师好坏的标准。
要想教出好学生、好孩子，光靠校园教育是远远不够的，家庭教育也要重视和跟上。
都说“家长和老师是孩子教育路上的同盟军”，如果连家长和社会都做不到信任，老师还怎么开展教学工作？孩子又该如何获取知识？在老师心里，教书育人是神圣的使命，也是义不容辞的责任。
因为责任，老师呕心沥血，只为让学生多了解一点知识，多学会一点道理。
所以，多给老师一点理解和包容，齐头并进才能教出优秀的孩子！3老师教书就是一场单相思常言道，师者父母心。
2024年教师顶岗实习体会样本（4篇）
2024年教师顶岗实习体会样本在过去的两个月里，实习生活的体验让我经历了从初来乍到的兴奋到现在的平静转变，也完成了从学生到教师角色的跨越。
虽然我深知自己仍有许多不足之处，但我始终秉持着一颗进取的心，不断努力。
在实习过程中，我逐渐意识到“教师”这一称谓所蕴含的深刻含义。
与实习前自信满满的心态不同，现在的我深感教育责任的沉重。
在课堂教学方面，我发现自己遇到了一些难题，似乎难以将新颖的想法与教学实际相结合，让学生在愉悦的氛围中吸收知识。
我的课堂效果并不理想，有时甚至怀疑自己是否适合成为一名教师。
看着其他实习生不断进步，我感到自己似乎在原地踏步。
我认识到，自己在专业能力方面还有很大的提升空间。
在与学生的互动中，我们之间仿佛存在着一条难以逾越的鸿沟，教学过程显得生硬且缺乏乐趣。
学生并未能在愉悦的氛围中学习，甚至有的学生表现出不耐烦的情绪。
我时常反思，为何他们对我的课堂安排不满意，我应该如何改进。
设身处地地想，如果我是学生，我也会希望音乐课能够轻松愉快地进行。
在这段时间里，我向学生们介绍了杯子舞、现代音乐趋势、音乐技能的重要性以及合唱的魅力。
回想起来，我仅仅让他们了解了这些内容，并未真正让他们在实践中体验。
我忽视了素质教育观中强调的培养学生的创新精神和实践能力。
上周，我们有幸邀请到特聘名师何文武校长听课。
校长在听完我的课后，认为表现尚可，没有大的问题。
但我并不满足，因为那节课是之前没有学习过杯子歌的班级，而我恰好讲授了杯子歌。
从音的了解、动作的学习到小组游戏练习，每个环节都进行得非常顺利。
课后，每个人包括我自己、学生以及实习同伴，都感到愉悦和满足。
我之所以能够顺利地完成这节课，是因为我已经对内容烂熟于心。
但我深知，这只是幸运的巧合，我仍有很长的路要走。
我认为，目前最需要改变的是我的心态。
尽管实习的前半段并不理想，但我还有一半的时间去改进。
我不求突飞猛进，只希望比现在的我有所进步，哪怕只是一点点，也是宝贵的收获。
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顶岗实习生实习体会：教书是一场盛大的暗恋最近在网上疯传一个段子，“教书是一场盛大的暗恋，你费劲心思去爱一群人，最后只感动自己，真是学生虐我千百遍，我待学生如初恋，曾经害怕一个人考不好，现在害怕一群人考不好，各位同学，你若不离不弃，我必生死相依，你若自我放弃，我也无能为力。
”作为实习生的我们是深有感受。
以前上学的时候，只是担心自己考不好，家长会失望，自己会灰心，以后上不了好学校怎么办，现在当了老师，每次学生考试，我比自己考试都紧张，看着他们考试的时候睡觉或者抓耳挠腮写不出来就想热锅上的蚂蚁，真想夺过他们的笔替他们写。
每次看到成绩单，看到只有40多分的平均分时，就特别上火。
想各种办法来努力提高学生的成绩。
看到学生们上课时认真听讲，做好笔记，思维跟着我走，露出听懂了的微笑，频频点头的时候，看到他们课下复习，认真完成作业，还跑来问我问题的时候，即使很累，也特别开心。
但是当看到学生因为听不懂课，自暴自弃，不愿意再继续学习，唉声叹气，甚至摔笔摔书的时候，心里就像被猫挠了一样生疼，但是还不能跟学生置气，课下好好跟她们交流，鼓励她们，让他们重新拾起学习的热情，有的时候学生不理解，有抵触心理，我们还得找她们谈好多次，直到把问题解决了。
真是做到“学生虐我千百遍，我待学生如初恋”。
很多人调侃，我们实习生为什么不谈恋爱，就是因为我们把爱都给了学生，虽然是调侃，但是也不完全无道理。
我们确实是爱我们的孩子的，而且我们的爱一如既往。
老师爱孩子，表现在每一次精心的
备课上，每一次竭尽全力讲课上，每一次下课之后与学生探讨教学方法，倾听学生们的心声上。
也许我在此期间做得不够，也许我经常跟他们发脾气，但是从心里来说我都是很爱他们的，他们课上的小动作其实很多次都会让我觉得幼稚而可爱，口头上说他们，其实心里都在自己悄悄的笑。
想想自己当年上课偷偷喝水吃东西，以为老师看不见其实老师对于他们的行为已尽收眼底。
我们都会将这场盛大的暗恋继续下去，看着我们的“爱人们”快乐成长！。