“参观革命圣地,踏寻先辈足迹”特色党日活动总结
在“走进革命圣地,传承红色基因”研学活动工作总结
在“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动工作总结经过两天的“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动，我们取得了圆满成功。
通过此次活动，不仅丰富了学生的知识，增强了他们的爱国主义情感，也提高了他们的研究和实践能力。
在这次活动中，我们选择了山西省太行山区的红军长征过太岳的路线为学生进行体验。
一路上，我们参观了红军长征纪念碑，听取了专业导游的解说，并亲手搭建了红军的斥候站，体验了红军烈士们当年的艰辛和勇敢。
在参观和实践过程中，学生们表现出极大的兴趣和参与热情。
他们积极提问、互相交流，对红军长征和革命历史有了更深入的了解。
参观中，我们还组织了一次集体朗诵活动，让学生们亲自体验红军精神的力量。
在这个过程中，学生们发扬团结互助的精神，共同度过了一段难忘的经历。
除了参观和实践，我们还组织了一场专题讲座。
我们邀请了一位专家来讲解红军长征的策略和意义。
通过讲座，学生们进一步加深了对红军长征及其背后的历史事件的理解。
讲座结束后，学生们踊跃提问，与专家进行了深入交流，开阔了视野，提高了学术素养。
此次研学活动的最大收获是学生们的成长和变化。
他们更加了解了我国革命历史的伟大，也体验到了红军的不易。
通过这次活动，他们对红军长征有了更为深刻的认识，懂得了革命的意义和价值。
同时，他们也学会了团队合作、互助互爱，并培养了对祖国的热爱之情。
然而，也是有一些不足之处需要改进的。
首先，活动的准备时间相对较短，组织起来略显紧张。
我们需要更提前的时间进行准备和筹备工作。
其次，由于参观地点较多，旅行车辆的安排不够合理，导致行程上存在一些不便。
下次活动中，我们应提前安排好交通工具，确保行程的顺利进行。
总而言之，这次“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动为学生们提供了难忘的经历和宝贵的学习机会。
我们相信，在今后的学习生活中，学生们会将红军的精神传承下去，并用自己的行动践行爱国主义精神。
感谢各位老师和同学的共同努力和支持，让这次活动取得了圆满成功！此次“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动的成功举办，得益于多方的协作与付出。
寻访红色足迹活动总结（通用14篇）
寻访红色足迹活动总结（通用14篇）寻访红色足迹篇1为坚定社会主义核心价值观，深入贯彻学习，xx届三中全会和系列重要讲话，提升大学生的爱国热情做一封贡献。
河南科技大学动物科技学院的六名学生一行来到开封市兰考县寻访红色足迹，追忆革命先烈的光辉历程，继承革命先烈的遗志，点亮奋斗青春。
兰考作为省内一个红色革命基地，以人民心中的好干部——焦裕禄为代表的革命精神更是当今社会人民学习的好榜样。
作为大学生的我们带着对焦裕禄同志的敬意、对党历史发展的肯定与信心展开了重温红色之路，延续革命精神，缅怀革命先烈，传递爱国之情的红色之路。
我们首先参观了焦裕禄纪念馆，听着讲解员对焦裕禄前辈生平实际的介绍，让我们对兰考如今这翻天覆地的变化有了重新的认识，是焦裕禄同志让兰考人民摆脱了当地的盐碱地，解决的人民最基本的温饱问题，带领人民向致富路出发。
直到生命的最后一刻，他始终保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。
走出纪念馆，我们带着对焦裕禄前辈深深的敬意，瞻仰了焦裕禄烈士陵墓，随后我们又来到焦裕禄当年栽种的焦桐，看着这颗生长旺盛的焦桐，正象征着如今兰考人民红红火火的生活，也是焦裕禄前辈毕生心血的一个见证，在这里问也遇见了一些革命老战士，他们向我们讲述了焦裕禄同志的贡献、兰考一步步的发展，他们的眼神中是满满的敬意与怀念。
在接下来的几天之中我们又通过调查问卷表的形式在百姓休闲娱乐的广场、老革命党员居住小区、以及生活小区等地的不同人群进行了调查，听听他们心中的焦裕禄形象，最后我们拜访了革命老党员，再次接受了革命精神的洗礼。
焦裕禄同志常说，“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众”。
他是这样说的，也是这样做的。
在风雪铺天盖地的时候，他带领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款，一句“我是你们的儿子”，充分体现了党和人民的鱼水深情。
走进革命圣地,传承红色基因”研学活动工作总结
走进革命圣地，传承红色基因”研学活动工作总结本次“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动是我校社会实践团队组织的一项重要活动。
通过这次活动，我们能够更加深入地了解革命圣地的历史与文化，感受红色基因的熏陶，同时也为我们培养了正确的价值观和使命感。
以下是此次活动的工作总结。
一、准备工作为了保证活动顺利进行，我们提前进行了大量的准备工作。
首先，我们调查了革命圣地的历史背景和相关文化知识，并组织了一次培训会，与团队成员共同学习了这些知识。
其次，我们还联系了相关部门和导游，确定了活动行程和各个景点的参观计划。
最后，我们还制定了详细的安全预案，并购买了所需的安全设备和急救药品。
二、活动过程在活动开始前，我们进行了一次团队集结和动员。
在活动过程中，我们按照预定的行程参观了革命圣地的各个景点，包括纪念馆、烈士陵园、红色遗址等。
通过导游的讲解，我们了解了每个景点的历史背景和相关故事，进一步感受到了那个时代的英雄壮举和红色基因的重要性。
在景点参观过程中，我们组织了一些小活动，如集体瞻仰烈士墓、合影留念等，以增强团队凝聚力和红色情怀。
在参观过程中，我们还与当地居民交流，了解他们对这些景点的了解和认识，促进了与当地人民的感情。
三、总结和收获通过这次研学活动，我们不仅对革命圣地有了更加深入的了解，还收获了许多。
首先，我们了解到了革命圣地的历史背景和文化底蕴，增强了我们的爱国情感和民族自豪感。
其次，我们通过活动增强了团队凝聚力和合作意识，培养了团队精神和领导能力。
最后，我们通过参与红色基因的传承，明确了自己的责任和使命，坚定了自己的理想信念。
综上所述，本次“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动是一次非常成功的活动。
通过这次活动，我们不仅了解了革命圣地的历史和文化，也收获了珍贵的经验和成长。
我们相信，通过这样的活动，我们将更加坚定理想信念，为实现民族复兴贡献自己的力量。
四、心得体会通过这次“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动，我深刻感受到了红色基因的强大力量和革命先辈的崇高精神。
“走进革命圣地,传承红色基因”研学活动工作总结
“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动工作总结一、活动背景与目标为了进一步传承和宏扬中国共产党的光辉历史，激发青少年同砚的爱国热忱，增强他们的爱国主义情怀，我校特举办了以“走进革命圣地，传承红色基因”为主题的研学活动。
此次活动旨在通过参观红色革命遗址、听取讲解和实地体验等方式，让同砚深度了解革命先辈们为中国革命事业付出的艰辛与牺牲，引导同砚从革命英烈身上吸收奋斗精神，传承红色基因，做新时代的有志青年。
二、活动组织与实施为了确保此次活动的顺畅进行，我们提前进行了详尽的筹办工作。
起首，组织了专题会议，制定了活动方案，并明确了各项工作任务。
然后，成立了由校领导亲自带队的领导小组，负责整个活动的组织和指导。
同时，各学科老师也乐观参与，负责筹划相关教学内容，并为同砚做好筹办工作。
在活动实施阶段，我们租用了一辆豪华大巴作为同砚出行工具，确保了行程的便利和安全。
活动期间，我们还请来了革命文史专家经受讲解员，指挥同砚们参观了一系列红色革命遗址，如延安革命留念馆、陕甘宁边区革命博物馆等等。
此外，我们还组织同砚进行了实地探访和体验活动，他们在红军留念塔前进行了威武的升旗仪式，并参观了当地典型农家，亲身体验了农耕劳作。
三、活动效果与反馈通过此次活动，同砚们对我国革命历史有了更深度的了解，并深感自豪和尊敬。
他们在参观过程中勤勉倾听讲解员的介绍，虚心向专家请教问题，并通过亲身体验加深了对红军艰苦奋斗的理解。
在参观完毕后，我们组织了一次集体谈论，同砚们纷纷发言，表达了心里深处对红色革命先辈们的敬意和感谢之情，并表示要以红色基因为动力，努力进修，为实现中国梦贡献自己的力气。
此外，通过活动，我们还培育了同砚们的团队协作能力和社会实践能力。
活动中，同砚们互相援助、协作协作，共同完成各项任务。
他们在威武的升旗仪式中展示了纪律和团结，充分体现出了集体主义精神。
这对于他们的成长和进步具有乐观的影响。
同时，孩子们也通过实地探访和体验活动增强了社会实践能力，学会了走出教室,学以致用。
缅怀革命先烈,传承红色基因活动总结6篇
缅怀革命先烈,传承红色基因活动总结6篇缅怀革命先烈,传承红色基因活动总结篇1“犹有国人怀旧德，一腔热血祭先人”，这是出自诗人韩愈的《题楚昭王庙》。
又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。
我们学校将组织我们前往烈士陵园祭奠，深切缅怀悼念长眠在那里的先烈们的英灵。
每每站在烈士墓前，我们都会肃然起敬、思绪万千。
作为90后的一代新人，我们对革命先烈们的印象十分模糊，仅仅从以往语文课本上粗线条了解了一些。
如“抗日战争时期的小英雄雨来、王二小，用聪明才智，勇敢地与敌人周旋;狼牙山五壮士用自己的血肉之躯筑起了“钢铁长城”与日本帝国主义侵略者进行着殊死搏斗，刘胡兰宁死也不说出党的秘密，董存瑞为了胜利，舍身炸碉堡;邱少云为了战斗胜利，宁愿被烈火烧死……等等，像他们一样的英雄还有很多很多，正是因为他们用铮铮忠骨铺就了我们今天的.幸福之路，正是因为他们抛头颅、洒热血，才有了祖国的繁荣富强，我们的和平环境。
现在，先烈们虽然离我们而去，但他们英勇不屈不怕牺牲的革命大无畏精神时时刻刻，鞭策着我们，激励着我们，让我们永远铭记在心。
作为在红旗下成长的一代人，我们是幸运的又是幸福的。
我们要珍惜今天来之不易的幸福生活。
继承革命先烈们的遗志，为中华之崛起而读书，勤奋学习，立场成才，用自己的实际行动，用优异的成绩报答先烈们的在天之灵。
先慰先烈们对我们的殷切希望。
缅怀革命先烈,传承红色基因活动总结篇2“__、牢记使命”主题教育开展以来，甘肃省通渭县充分利用县内丰富的红色资源，推进四项“红色引擎工程”，为基层党建嵌入红色基因“芯片”，不断激发广大党员和干部自身潜能，激活基层党建“神经末梢”。
实施“红色党课”工程编织党性教育“一张网”。
充分利用县内红色资源，建立榜罗会议纪念馆、文庙街小学长征诗碑、南园红军文艺联欢晚会旧址、义岗川四岩山革命烈士陵园、华家岭阻击战遗址、南屏山革命烈士陵园6个党性教育基地，通过“献、誓、讲、缅、悟”方式，将“红色党课”融入“三会一课”“主题党日”“初心讲堂”之中，并组织党员在红色教育基地体验“红色实境”、聆听“红色党课”、参加“红色研讨”，把党课教育从传统课堂搬到现实情景教育中，筑牢思想之魂，夯实信仰之基，补足精神之钙。
“走进革命圣地,传承红色基因”研学活动工作总结
“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动工作总结在过去的几天里，我们组织了一次名为“走进革命圣地，传承红色基因”的研学活动。
通过这次活动，我们的目标是让学生们亲身体验红色文化的熏陶，加深他们对革命历史的了解，传承红色基因。
首先，我们安排了一次实地考察，前往革命圣地。
在这一过程中，学生们参观了今天仍然保存完好的红色基地，如中央红军医院、红色工作地点等。
通过参观这些地方，学生们亲眼见到了红色先烈们为了革命事业而奋斗的场景，感受到了他们的牺牲和奉献精神。
除了参观红色基地，我们还组织了一系列的红色文化体验活动。
比如，学生们参加了红色革命题材的舞台剧演出，观看了红色电影，体验了红色文化的独特魅力。
此外，还有工作人员向学生们介绍革命历史背景，并举办了一个小型展览，展示了一些历史文物和图片。
通过这些活动，学生们不仅加深了对历史的理解，也感受到了红色文化的庄严和激励力量。
在活动结束后，我们还组织了一次总结性的讨论。
学生们纷纷表示，通过这次活动，他们对革命历史有了更深入的了解，对红色基因有了深刻的认识。
他们也表示，将永远铭记红色先烈们的奉献精神，传承红色基因。
通过这次研学活动，学生们不仅收获了知识，也增强了爱国情怀。
他们亲身体验了红色文化的魅力，进一步明白了红色基因的重要性。
此外，他们还培养了团队合作能力和社会责任感。
这次活动不仅对于学生们的成长有着重要的意义，也是对红色文化传承的一次有力推进。
最后，我要感谢所有参与这次活动的老师、学生和工作人员，他们的努力和付出使得这次活动取得了圆满成功。
我们将继续推进红色文化的传承工作，培养更多有爱国情怀、有社会责任感的优秀青年，让红色基因在我们心中永远传承下去。
这次“走进革命圣地，传承红色基因”的研学活动是我们学校举办的一项重要活动。
通过这次活动，我们旨在让学生们深入了解中国革命历史，传承红色基因，培养他们对国家和社会的责任感。
活动一开始，我们组织了一次实地考察，带领学生们参观了中央红军医院、红色工作地点等红色基地。
“走进革命圣地,传承红色基因”研学活动工作总结
“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动工作总结2023年7月下旬，我校开展了走进革命圣地，传承红色基因为主题的红色研学体验课程，这也是疫情结束后孩子们迎来的首次研学活动。
当前，红色研学以其所具有的凸显爱国主义教育、革命传统教育和现代化建设成就等丰富的红色教育资源，成为研学旅行的重要组成部分。
它对于促进学生感受祖国大好河山，感受革命光荣历史，形成正确的世界观、人生观、价值观起到了积极意义，也因此成为学校德育与校外教育衔接的创新形式，以及综合实践育人的有效途径。
众所周知，_具有丰厚的红色资源。
学校立足_实际，确定红色研学课程，力求打造行走的红色课堂，带领学生在思中游、游中学、学中悟，实现以史育人、以文化人、以情动人，让学生在传承红色基因中健康成长。
一、搭建知行意红色研学架构红色研学以红色教育资源为重要载体，旨在通过探究学习的方式，帮助学生在研学过程中感受红色内涵，不断涵养家国情怀。
可以说，它是核心素养落实的重要载体。
学校在探索红色研学课程中，着重立足_这一区域的红色教育资源，以主题活动的形式开展红色旅行，鼓励学生通过先研究再学习后体验，真切理解今天的幸福生活从哪里来，从而让红色基因在潜移默化中融入孩子们的血液，落实核心素养，帮助学生充分认同自己的身份，激发其爱党、爱国的意识和行动。
_具有丰富的红色文化教育资源，上世纪30年代初，在极其艰难困苦的条件下，刘志丹、谢子长、习仲勋老一辈无产阶级革命家在陕甘边_革命根据地进行了一系列的建党、建政、建军活动，组建了中国工农红军第二十六军，开展了地方武装斗争，创建了西北地区第一个山区革命根据地陕甘边_革命根据地。
_承载的不仅是外显的红色文化与历史，更是伴随社会进步的红色精神。
学校立足此地特有的红色文化资源，如红色教育基地、场馆等，抓住课程的四个关键要素，即设计理念、内容框架、实施方式和评价机制，重点在知行合一上下功夫，确立了为学而研、为悟而游、为需而动的思路，开发了红色知、红色意、红色行三大课程内容。
参观红色基地活动总结范文(3篇)
参观红色基地活动总结范文(3篇)【篇1】参观红色基地活动总结最美的课堂在路上，最美的成长在踏寻红色遗迹。
我们全校教师参观学校五楼红色教育基地——缅怀革命先烈，传承革命精神。
通过讲解员的讲解、观看图片，受到一次深刻的思想教育，感受很深，收获很大。
今天的幸福生活是无数革命先烈用生命换来的，应倍加珍惜。
在参观过程中，随着讲解员的讲解与我们认真倾听杨靖宇、李兆林、赵一曼、冷云等同志的革命事迹，通过瞻仰先烈们的事迹图片，我仿佛被带回了那烽火连天的战争岁月，耳边仿佛又听到了人民解放军战士与敌人的厮杀声，我的心灵又经历了一次洗礼。
在红色光辉的沐浴下，我们认真学习着先烈们的每一个事迹，在每一个事迹中深切感受到他们为解放全中国所付出的心血。
全身心投入到革命的战斗中。
哪怕是背负刑场，面对敌人的刀枪，给这个世界留下了振聋发聩的时代强音“中国共产党万岁”。
在这样一个特定的环境里，更让我深刻的理解了革命年代他们不畏牺牲的斗志，让我深深的认识到，引领社会进行革新，正是因为他们有理想和信念的支撑。
我更应该学习他们的精神，理解他们的精神，弘扬他们的精神通过这次参观学习，给我感触很深，为革命先烈抛头颅洒热血、不畏牺牲的精神感染，为他们无私奉献的精神感动。
我们每个青年都要明白时代赋予我们的历史使命，革命年代虽然成为了历史，可是革命精神没有离我们远去，也没有被尘封，他就在我们的身边，仍在潜移默化的影响教育着我们。
参观了这些革命遗迹，让我认为，作为新时代的教师，革命先烈的光辉事迹深深地触动着我的内心，“高举旗帜跟党走，我与祖国共奋进”，这不仅是一句发自内心的口号，更是一盏指我奋进的“明灯”。
在深切表达缅怀之情的同时，进一步了解了革命先烈为中华民族的解放、新中国的建立、建设呕心沥血的丰功伟绩，感受革命先辈们浴血奋战，开辟红色热土，不怕牺牲、顽强拼搏的英雄气概；独立自主，开拓进取的创新勇气和从实际出发，与群众密切联系着。
继承先烈遗志，紧跟党的旗帜，我将以一名合格的教师，饱满的姿态来肩负社会给予我的重任。
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“参观革命圣地，踏寻先辈足迹”特色
党日活动总结
“参观革命圣地，踏寻先辈足迹”特色党日活动总结
为充分发挥学生党员、入党积极分子在学习生活实践中的模范带头作用，增强党性觉悟，构筑精神支柱，树立正确的人生观、价值观、世界观，并响应学院党委加强对党员教育的要求，在学校组织部和经管学院分党委的指导和支持下，在支部书记吴铁雄老师的带领下，我支部特组织开展了以“参观革命圣地，踏寻先辈足迹”为主题的西柏坡之行系列活动，让支部全体成员重温革命历史，感受革命精神，不断端正自己的价值认识，接受先进思想的洗礼。
支部的全部党员x人和x名入党积极分子参加了这次活动，这次活动从策划到正式开展用了将近半个月的时间，活动开展得有声有色，并通过支部博客及时进行了宣传，扩大了影响。
活动中，每一位支部成员都热情参与，积极配合，用心感受，使这次西柏坡之行的系列活动举办得非常成功。
此次活动主要分为以
下几个部分：1、前期策划、宣传和安排前期阶段以支部博客作为宣传阵地，由支委会成员发布一系列关于革命圣地西柏坡的学习资料，包括它的简介、革命地位、历史内涵等，让支部成员对西柏坡有一定程度的了解。
主要是从x月x日到x月x日这段时间进行，同时在这段时间进行了整个活动的策划和安排工作，相关文件都会通过支部博客公布出来，提高了支部工作的效率。
2、“红歌传情凝党心”车上活动x 月x日早晨6：30大家准时在北林正门前集合，一起坐上了去西柏坡的汽车，在长达x个小时的路途中，我们在车上举行了“红歌传情凝党心”的特色活动，活动由支部党员曲苗同学主持，主要是唱红色歌曲，中间穿插一些有趣的游戏，每个人都很投入，欢歌笑语洒满了一路；3、“简单午餐，快乐共享”到达西柏坡已经是中午11点多，我们找了一片阴凉的地方，铺上准备好的“餐桌布”，大家把各自带来的食物都放了上去，围坐在一起共享午餐。
午餐吃得很简单，但是没有人抱怨，每个人都踊跃地把自己认为好吃的拿给大家一起分享，他人需要什么就马上递过去，互帮互助，表现出浓厚的集体意识，营造出家一样的温馨氛围。
4、参观革命圣地西柏坡午餐结束之后，在支部书记吴老师的带领下，我们一齐参观了西柏坡纪念馆、中共中央旧址、以及七届二中全会会址等，在身临其境之中感受革命不屈不饶、艰苦奋斗的精神；并且跟着导游学习了不少党史，领悟到以两个“务
必”为核心的西柏坡精神的真正内涵，接受了一次生动而深刻的革命传统教育和爱国主义教育。
5、入党宣誓及重温入党誓词在七届二中全会的会址前面有一面鲜红的党旗，党旗旁边还书写着庄严的入党誓词，在大家的一致认可下，在这个特别有纪念意义的地方，我们给刚成为预备党员的王洪丹同学做了入党宣誓仪式，同时支部其他正式党员也和她一起重温了入党誓词，激起大家回想积极要求入党时的激情和追求，以及入党宣誓时的庄严承诺和奋斗决心，增强了支部党员的光荣感、责任感和使命感。
6、党知识竞赛7、“传承西柏坡精神，勇担新时代重任”学习研讨会在党知识竞赛结束之后，我们召开了以“传承西柏坡精神，勇担新时代重任”为主题的学习研讨会，会议由仇萍同学主持，大家就5月15日参观西柏坡的感受，结合之前博客资料的学习，针对西柏坡精神进行了集体讨论，每个人都畅所欲言，谈自己的亲身感触，深入挖掘西柏坡精神的内涵和重大意义，加深了支部成员对西柏坡精神的认识，大家都纷纷表示要从自身做起，从小事做起，继承和发扬这种优良传统，这为以后在支部大力弘扬和传承西柏坡精神做了很好的铺垫。
8、总结大会学习研论会后，每个人就自己参加这次活动的心得进行了发言，大家说得最多的一个词就是“感动”，为吴老师的悉心指导和真切关爱而感动，为支部里每一位真诚的同学而感动，为这样一个团结向上的支部而感动；大家也说了很多发自肺腑
感谢的话，每个人脸上都写着自豪和满足。
通过这一系列的活动，支部的凝聚力明显增强了，大家积极响应各项活动，有一种无形的精神和力量把大家紧紧地团结在一起。
整个活动丰富了我支部组织生活的内容，创新了组织生活的方式，提高了组织生活的质量，也远远地超出了支委会成员的预期，受到广大同学的欢迎和充分肯定，活动举办得非常成功。
最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。
谢谢支持！。