大班主题活动：快乐节日
快乐中秋节大班活动教案
快乐中秋节大班活动教案作为一位老师,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
写教案需要注意哪些格式呢?下下面是由作者给大家带来的快乐中秋节大班活动教案5篇，让我们一起来看看!快乐中秋节大班活动教案篇1活动目标：1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。
2、通过视察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引发幼儿对天文现象的爱好。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：幼儿晚上视察月亮的变化活动进程：1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起视察记录月亮，孩子用绘画的情势记录，讲述自己的发觉，家长用文字记录下来。
第二天早上来园后，相互讲述自己的视察发觉。
2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，相互看，寻觅月亮变化的规律。
3、从十六开始，晚上视察后，早上来园后将自己的视察记录下来，相互讲述。
4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的爱好。
活动反思：家长的配合意识有待提高，只有唐沁等几个孩子记录的很完全，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起视察月亮，所以当老师让他讲述发觉的时候，孩子无可奈何。
家长的教育观念有待改变。
快乐中秋节大班活动教案篇2活动目标1、知识目标知道中秋节是我国的一个传统节日。
2、能力目标了解人们过中秋节的各种方式。
3、参与节日游戏。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动重点了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。
活动难点画月饼活动准备白纸、彩笔若干，关于中秋节的音乐。
活动进程一、中秋节的来历和传说1、说说自己家的中秋节是怎样度过的。
2、听一听神话故事《嫦娥奔月》。
二、中秋节的风俗1、观赏图片了解中秋节。
大班教案《快乐的节日》
大班教案《快乐的节日》一、教学内容本节课选自大班教材《主题教育活动手册》中的“快乐的节日”章节。
详细内容包括：了解各种节日的来历和习俗，体验节日的快乐氛围，培养幼儿的爱国情怀和社会责任感。
二、教学目标1. 让幼儿了解我国的传统节日和重要节假日，知道它们的来历和习俗。
2. 培养幼儿在节日中体验快乐、分享喜悦的情感。
3. 培养幼儿的爱国情怀，增强他们的社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解节日背后的意义，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
教学重点：让幼儿掌握各种节日的名称、来历和习俗。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、卡片、故事书、多媒体课件等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示挂图，引导幼儿观察并说出节日的名称。
教师讲述节日的来历和习俗，让幼儿感受节日的快乐氛围。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过故事书和多媒体课件，讲解节日的来历、习俗和意义。
教师提问，引导幼儿思考节日背后的爱国情怀和社会责任感。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放卡片，让幼儿根据卡片上的节日名称，画出对应的节日场景。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中的问题。
4. 分享交流（10分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，并分享绘画过程中的趣事。
教师点评幼儿作品，强调节日的重要性和爱国情怀。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固节日的名称、来历和习俗。
教师强调爱国情怀和社会责任感，激发幼儿对节日的热爱。
六、板书设计1. 《快乐的节日》2. 内容：节日名称：春节、清明节、端午节、中秋节等节日来历：历史故事、民间传说等节日习俗：吃饺子、扫墓、赛龙舟、赏月等爱国情怀：热爱祖国、传承文化等七、作业设计1. 作业题目：请幼儿选择一个自己喜欢的节日，用绘画的形式表现出节日的快乐氛围。
2. 答案：幼儿作品，教师点评。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，幼儿对节日的了解程度，以及爱国情怀的培养情况。
大班社会活动《快乐的中秋节》(完整版)
大班社会活动《快乐的中秋节》一、说教材每年的农历八月十五是我国传统的中秋节，作为传统节日的中秋节有其浑厚的人文底蕴，蕴含着“花好月圆人团圆”的合家欢聚景象。
在成人眼中，中秋节就是“共享人伦”的代名词，但对孩子他们来说，中秋节的认识要比成人简单多了，那个节日无非就是香香甜甜的月饼而已，而对其深刻的内容则知之甚少，我们可以通过搜集有关的资料并引导幼儿大胆的表述，让幼儿进一步的了解中秋节的来历和各地民风民俗，同时通过分享不同口味的月饼，让幼儿在真实的体验中感受传统节日的独特魅力，产生对中国传统文化的热爱，在中秋节这个涵盖着极其强烈教育价值的节日，为我们提供了教育契机。
二、说学情大班幼儿具有愿意学、愿意说、愿意做，懂得交往等多重的特点，进行一次“快乐的中秋节”集体活动，可以使幼儿的情操进一步得以升华，因而人生教育的宗旨落到实处。
三、说目标根据《指南》的精神，结合大班幼儿的年龄特征和已有经验，我们拟定了以下三个目标：1、进一步了解中秋节的来历及各地过节的风俗习惯，知道中秋节团圆的意义，感受体验中国传统的节日文化。
2、能大胆自信地讲述，表现所收集的信息，产生对民族文化的兴趣。
3、体验集体庆祝节日的祥和和快乐。
四、说重点难点大班幼儿已经有过中秋节活动的体验，对中秋节也有一定的了解，那么此次中秋节活动就更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各地不同的过节习俗，并感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋歌曲、贺卡、电子贺卡、精美月饼等，这也是本次活动的重点。
另外，大班孩子的语言表达能力有了一定的发展，他们的情感比较丰富，有自己的主见，孩子们不但能对自己已有的生活经验进行回顾，还能对民族文化产生一定的兴趣。
我想作为老师应该多为他们提供能说，会说，可以说的机会，相互交流，从而达到生生互动。
师生互动的效果。
但是，幼儿受年龄特征的限制，他们的记忆力、经验是有限的，所以第二个目标是本活动的难点。
活动中主要是让幼儿结合自己的生活经验，通过与同伴交流积累表达欲望和表达内容，在宽松的环境下自由的发表自己对节目的认识，尽情表现自己的感受，将美好的情感深入到活动中。
幼儿园大班节日教案：快乐的中秋节
幼儿园大班节日教案：快乐的中秋节第一章：中秋节来历的认识1.1 教师通过图片和简单的故事介绍中秋节的来历，让幼儿了解中秋节是农历八月十五日，是我国传统的节日。
1.2 引导幼儿讨论中秋节的意义，如团圆、家庭和睦等。
1.3 活动小结：中秋节是我国重要的传统节日，代表着团圆和幸福。
第二章：制作月饼2.2 指导幼儿亲手制作月饼，培养幼儿的动手能力。
2.3 活动小结：制作月饼是中秋节的传统活动，让幼儿体验到节日的乐趣。
第三章：猜灯谜3.1 教师出一些简单的灯谜，让幼儿猜谜底。
3.2 引导幼儿思考和讨论谜底，培养幼儿的思维能力和语言表达能力。
3.3 活动小结：猜灯谜是中秋节的传统活动，让幼儿感受到节日的喜庆氛围。
第四章：赏月4.1 教师带领幼儿到户外观赏月亮，让幼儿用自己的语言描述月亮的美丽。
4.2 引导幼儿讨论赏月的意义，如团圆、感恩等。
4.3 活动小结：赏月是中秋节的重要习俗，让幼儿体验到节日的温馨和团圆。
第五章：总结与反思5.1 教师引导幼儿回顾中秋节的活动，让幼儿分享自己的感受和体验。
5.2 鼓励幼儿回家后与家人分享中秋节的知识和趣事，增进家庭感情。
5.3 活动小结：通过本次活动，让幼儿更加了解中秋节，体验到节日的快乐和团圆。
第六章：学习中秋节诗词6.1 教师向幼儿介绍中秋节相关的诗词，如《静夜思》、《水调歌头》等。
6.2 引导幼儿朗读并简单解析诗词的意境和情感。
6.3 活动小结：通过学习中秋节诗词，让幼儿感受到传统文化的魅力。
第七章：中秋故事分享7.1 教师讲述中秋节相关的传说故事，如《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》等。
7.2 引导幼儿讨论故事中的寓意和道德观念。
7.3 活动小结：通过分享中秋故事，让幼儿学到勇敢、善良等品质。
第八章：手工制作灯笼8.2 指导幼儿亲手制作灯笼，培养幼儿的动手能力和创造力。
8.3 活动小结：制作灯笼是中秋节的传统活动，让幼儿体验到节日的乐趣。
第九章：中秋主题歌唱活动9.1 教师教唱中秋节相关的歌曲，如《月亮代表我的心》、《但愿人长久》等。
《快乐的节日》教案（精选5篇）
《快乐的节日》教案（精选5篇）《快乐的节日》教案（精选5篇）作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的《快乐的节日》教案（精选5篇），欢迎大家分享。
《快乐的节日》教案1【教学目标】1、认识“翔”这个二类字。
会写本课的10个字。
2、正确流利地朗读背诵课文。
3、联系课文内容，感受自己生活的快乐和幸福，并有实现未来理想的愿望。
【重点、难点】重点：学会本课生字新词。
难点：在熟读的基础上体会文意，朗读课文，背诵课文。
【教育养成训练点】养成学生认真听讲，善于思考的学习习惯。
【课前准备】生字卡片，小黑板。
【课时安排】两课时。
第一课时一、创设情景、激发情趣、导入新课1、播放歌曲《快乐的节日》。
这首儿童歌曲不但好听，而且它的歌词还是一首优美的儿童诗。
2、老师讲述：在《快乐的节日》欢快优美的歌声中，一群活泼可爱的少先队员蹦蹦跳跳地来到花园里、草地上，他们尽情地歌唱、欢跳，小鸟在他们面前飞翔，小溪从他们面前流过，他们兴高采烈、朝气蓬勃。
3、他们为什么那么快乐呀？他们在过什么节日呢？想知道吗？咱们一起去瞧瞧吧！（板书课题：快乐的节日）4、齐读课题，探讨：什么是快乐的节日？①问：你都过过哪些节日？这些节日你是怎么过的，开心吗②用“（什么节日）是（怎么样）的节日”说话。
③齐读《快乐的节日》。
读出开心、快乐二、阅读课文，体会感情（一）初读课文、整体感知自由朗读课文两遍。
要求：第一遍读正确，读准字音，遇到不认识的字多读几遍，第二遍体会快乐的心情。
检查初读情况：出示词语，指名读，开火车读。
指名分节朗读诗歌。
相机正音。
（二）再读课文，加深理解1、听老师范读，说说课文里哪些地方让你感到快乐。
2、分小组研读。
（1）分节朗读，想一想，“红领巾”为什么快乐？他们看到了什么，听到了什么，想到了什么？（2）你能通过朗读，表达出“红领巾”快乐的心情吗？3、小组比赛朗读，看看哪组读得好。
幼儿园大班12月份主题活动快乐的节日
幼儿园大班12月份主题活动快乐的节日12月，对于幼儿园大班的孩子们来说，是一个充满快乐的节日的月份。
在这个月里，他们将参与一系列丰富多彩的活动，体验节日的美好和快乐。
让我们一起来看看他们在这个月份里的精彩表演和有趣体验。
圣诞节活动是12月份中最重要的一个主题。
孩子们提前准备，带来自己制作的圣诞帽和装饰品，迎接这个喜庆的节日。
幼儿园的老师们精心准备了一场有趣的圣诞剧，让孩子们扮演圣诞老人、雪人和驯鹿等角色，通过表演传达了节日的温馨和快乐。
在课堂上，孩子们还制作了圣诞卡片和礼物，互赠给彼此，分享节日的喜悦。
除了圣诞节，12月还有其他有趣的节日可以让孩子们参与。
例如冬至，幼儿园里会举办精彩的冬至活动。
孩子们会学习发扬传统文化，制作汤圆和冬至糕点，一起品尝美味的食物，感受节日的温暖和浓厚的亲情。
同时，孩子们还会了解冬至的由来和习俗，通过亲身参与，增加了他们对传统节日的理解和认同。
在12月份，孩子们还会参与元旦的庆祝活动。
他们会了解元旦的意义和来历，制作元旦的贺卡和装饰品，为自己的家人和朋友送上美好的祝福。
幼儿园里也会举办元旦联欢会，孩子们可以在舞台上表演歌曲、舞蹈和小品，展示自己的才艺和自信，感受节日的喜庆和快乐。
除了这些传统的节日活动，幼儿园大班的孩子们还会参与一些特殊的主题活动。
比如，在12月份里，他们会开展一个关于动物的主题活动。
孩子们会学习关于不同动物的知识，并制作相应的手工制品，如动物面具和拼图等。
通过这些活动，孩子们不仅能够认识到不同动物的特点和习性，还能培养他们对自然界的热爱和保护意识。
在这个充满节日气氛的月份，幼儿园大班的孩子们无疑感受到了更多的快乐和温暖。
通过参与各种主题活动，他们既丰富了自己的知识和技能，又增加了对节日的认同和理解。
幼儿园的老师们也通过这些活动给予孩子们更多的关怀和爱护，让他们在快乐中茁壮成长。
12月份的主题活动是幼儿园大班孩子们欢乐的时刻。
通过对圣诞节、冬至和元旦等等节日的庆祝，他们在参与中学习、在快乐中成长。
幼儿园大班快乐的国庆节教案【三篇】
幼儿园大班快乐的国庆节教案【三篇】【篇一】活动目标1、引导幼儿学习理解儿歌内容，并喜欢朗诵儿歌。
2、教育幼儿要尊敬国旗。
活动准备：国旗图一幅。
活动过程：一、引起兴趣。
出示国旗图：小朋友，你们看看这是什么？（国旗）你们国旗有什么用的吗？（国旗是我们国家的标志）一般在我们国家只要是重大节日或我们认为是很喜庆、高兴的节日都会举行升国旗仪式，像我们幼儿园在每个星期一都会举行升国旗仪式，在升旗的时候我们都要向国旗行注目礼，今天老师就要教小朋友学一首儿歌，儿歌的名字叫《向国旗敬礼》二、学习儿歌。
1、教师示范朗诵儿歌，幼儿欣赏。
儿歌的名字叫什么？（请个别及全班幼儿回答）儿歌里是怎么说的？（五星红旗多美丽、、、、、）2、带领幼儿学念儿歌。
现在小朋友就跟着老师一起来学念这首儿歌，老师念一句，小朋友念一句。
带领幼儿学念儿歌4-5遍。
3、幼儿念儿歌。
刚才小朋友都很认真的在学念儿歌，老师现在就要看看谁学本领学得，谁能完整的把儿歌念出来。
请部分幼儿来念儿歌，或老师念上一句小朋友念下一句。
4、教育幼儿要爱护国旗。
5、齐声朗诵儿歌，结束活动。
【篇二】活动目标：1、让学生认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
2、使学生懂得尊重国旗，激发学生热爱祖国的情感。
活动准备：国旗一面。
活动过程：一、认识国旗。
同学们有没有发现在国庆节这一天，我们全国上下，城市里的大街小巷都摆满了鲜花，挂满了国旗，为什么在国庆这一天全国到处都要挂国旗呢？下面老师就来帮助同学们认识一下我们国家的国旗。
请学生帮忙展开一面红旗，老师讲解：（１）我国的国旗是五星红旗。
国旗上的红色象征革命烈士的鲜血，左上角的五颗星——的五角星代表共产党，周围的四颗小星代表祖国各行各业的人民在党中央领导下，团结一致、共同奋进！（２）国旗是一个国家的标志。
在许多的重要场合悬挂国旗是代表我们中华人民共和国。
请同学们想一想，在世界奥运会上，运动健儿取得金牌时，手捧国旗——代表中国的骄傲；海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗——代表中国的尊严；*广场升旗——代表中国人民的爱国之情。
幼儿园大班节日教案：快乐的中秋节
幼儿园大班节日教案：快乐的中秋节一、教学目标1. 了解中秋节的来历和习俗，知道中秋节是我国传统的节日之一。
2. 通过手工制作、唱歌、游戏等活动，培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
3. 感受节日的喜庆氛围，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
二、教学内容1. 中秋节的来历和习俗2. 手工制作（如制作月饼、灯笼等）3. 唱歌（如《中秋节》）4. 游戏（如猜灯谜、赏月等）三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿了解中秋节的来历和习俗，体验节日的喜庆氛围。
2. 难点：让幼儿通过手工制作、唱歌、游戏等活动，充分感受中秋节的美好。
四、教学准备1. 教具：月饼、灯笼、图片、歌曲、游戏道具等。
2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍中秋节的来历和习俗，引导幼儿谈论自己过中秋节的经历。
2. 手工制作：教师带领幼儿制作月饼和灯笼，培养幼儿的动手操作能力。
3. 唱歌：教师教唱《中秋节》歌曲，让幼儿感受节日的喜庆氛围。
4. 游戏：教师组织猜灯谜、赏月等游戏，让幼儿在游戏中体验中秋节的美好。
5. 总结：教师引导幼儿谈谈自己在活动中的收获，总结中秋节的特点和习俗。
六、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起制作灯笼，并拍摄照片，下次课堂分享。
2. 社区活动：组织家长和幼儿一起参加社区中秋晚会，增加节日的互动性。
七、教学评价1. 观察幼儿在手工制作、唱歌、游戏等环节的参与程度和表现。
2. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中对中秋节的认识和活动体验。
八、教学注意事项1. 确保活动环境安全，避免幼儿在使用剪刀、胶水等工具时受伤。
2. 在活动中，教师应关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和支持。
九、教学资源推荐1. 推荐幼儿读物：《中秋节的故事》、《月亮姐姐的故事》等。
2. 推荐亲子活动：家长可与幼儿一起观看中秋节相关的动画片或电影。
十、教学反思教师在课后应对本次教学进行反思，总结活动的优点和不足，为下次教学提供改进方向。
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大班主题活动：快乐节日
一、活动时间：2017年12月
二、活动班级：大班组
三、主题内容：快乐节日
四、主题生成：
在这个岁末年初的美丽冬季，在幼儿园里，我们将和孩子们一起收集关于美丽节日的材料，提前感受两个重大的节日--圣诞节结合新年，圣诞结是西方最隆重的节日，而农历春节是中国人最传统的节日，盼望过节的心情是激动的，参与节日的活动是兴奋的。
在感受节日欢乐氛围的同时，孩子们通过自己亲自动手亲身体验中西文化的碰撞与交流的点点滴滴，让孩子更好的与生活经验相结合。
五、小主题目标：
（一）、走进冬天
1.体验上台播报的乐趣，并尝试扮演感受其中的乐趣。
2.了解动物是怎样保护自己，知道动物保护自己的方法是多种多样的，大胆表述自己对于动物自我保护的想法。
3.学习给食物分类，知道食物可基本分为六大类，能够均衡摄取各种营养的食物，不挑食。