阅读素养测试题
阅读“亲近自然”《 阳光,是一种语言》完成素养测试题(答案附后)
阅读“亲近自然”《阳光，是一种语言》完成素养测试题（答案附后）阳光，是一种语言①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。
绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。
而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。
②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。
普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。
③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。
这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。
现实的郁闷，会被一种浪漫的想像所消解。
阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头，让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔，让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。
⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金：江河之上，那些在粼波里晃动的金箔非真实。
你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。
瞬间，一切都会不复存在。
可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。
⑥和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。
即便不用铜号和鼙(pí)鼓，即使是喁喁(yónɡ)私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。
⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏，你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。
如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
小学生阅读素养测试卷(高年段版)
小学生阅读素养测试卷(五六年级适用)(完成时间:80分钟满分100分)学校:姓名:座号:项目积累与运用阅读(一)阅读(二)阅读(三)习作1习作2总分成绩一、积累与运用(每道选择题只有一个备选答案是正确的,每题占1%;填空题6%)(23%)1.下列词语中加点字读音完全相同的是哪一组?()。
A.腔·调调·解 B.殉·难困·难C.·空旷·空闲 D.树·冠衣·冠2.下列词语中有错别字的是哪一项?()。
A.随心所欲B.美仑美奂C.沁人心脾D.赴汤蹈火3.下列与“耄耋之年”的“耄”读音相近的字是哪一个?()。
A.毛 B.老 C.毯 D.毡4.下列词语中“缘”只有一个与“一面之缘”中的“缘”意思相同。
是()。
A.缘何B.缘由C.边缘D.缘分5.“所谓放下包袱,就是说,我们精神上的许多负担应该加以解除。
”这句话中“包袱”的意思是()。
A.用布包起来的衣物包裹。
B.比喻某种负担。
C.曲艺节目的笑料。
D.包衣物用的包单。
6.解放军在南海相关海域举行海上演习和阅兵活动,一时成为大家的讨论的热点……如果用一个四字词语形容这一状况,最恰当的是()。
A.流言蜚语B.夸夸其谈C.说三道四D.津津乐道7.一天,张华同学读到一副对联:“勤靡余劳心有常闲”,不知道“靡”在这里是什么意思,便根据对联的“对偶”规律,猜出的意思是()。
A.麻 B.无C.非常D.散乱倒下8.周总理一生都在为国家、为人民服务,直到临终前,在病床上,仍然惦记着工作。
如果用一句最恰当的名言赞誉周总理的品格,应选()。
A.鞠躬尽瘁,死而后已。
B.虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。
C.品若梅花香在骨,人如秋水玉为神。
D.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
9.最美妈妈吴菊萍看到两岁女童妞妞从10层高楼坠落下来,她毫不犹豫地伸出了双手……如果用一个四字词语形容当时的危急时刻,最恰当的是()。
语文四年级阅读素养测试 三
语文四年级阅读素养测试三注意事项：1.考试时间为70分钟，满分为100；2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等信息填写在试卷密封线内，同时涂写在答题卡上；3.答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效；4.考试结束，监考人员将试题和答题卡一并收回。
一、记叙文阅读（47分）（一）根雕眼镜贺伟①我从邮局取回一个邮包。
那是我的一个搞雕塑的学生寄来的，里面放着一副由树根雕成的眼镜，非常__________。
我心中一动——这么多年了，他还记着那件事?②那是20年前，我在一个小城市的中学任教。
他来自农村，在学校住读。
高一时他的成绩在班上遥遥领先，可到了高二下学期，他的成绩却下降不少。
这让我觉得很奇怪，因为这个孩子虽然来自农村，却自尊自强，学习非常努力，从不肯落在别人后面。
我试着找他谈了几次话，想问出原因，可他总是低着头，红着脸，嗫嚅着不肯说什么。
③后来我问了一位和他很要好的同学，才知道他最近一段时间总是看不清黑板上的字。
他曾去医院检查了一下视力，居然两眼都近视到400度了。
④我思虑了几天。
他家中比较贫困，显然他是不忍心向父母开口要钱配眼镜。
我拿钱给他配一副眼镜并不难，但让这个自尊心很强的孩子接受却不是件容易的事。
他对别人的同情怜悯一向特别__________，稍有不慎，便会使他的心灵受到伤害。
⑤一周后的一个星期天，我约他到我寝室来，说要给他补习一下古文。
我认真地为他讲了会儿，便起身假装到书架上找资料，顺便碰掉了那副早已准备好的眼镜，然后漫不经心地说:“哎，我这东西太多了，乱七八糟的，好多以前的东西还堆在这儿呢。
”看到他正抬头望着我，我便说:“哦，你看，这是我前几年配的眼镜，一直没戴，结果现在都不合适了。
你戴上试试，让老师看看好不好看!”说着，我把眼镜递给了他，又回过身继续在书架上找东西。
⑥再回头，他已经戴上眼镜，正在翻看我的教学辅导书。
⑦“不错啊，很像个大学者哦!感觉怎么样?”⑧“我觉得……挺清楚的。
《鲁滨逊漂流记》阅读素养测试含答案70题
《鲁滨逊漂流记》阅读素养测试命题人：张族锋一、选择题：1.《鲁滨逊漂流记》的作者是谁？（ C ） A.莎士比亚 B.雨果 C.笛福 D.雪莱2..鲁滨逊在（B）买了一块庄园，曾在那儿。
过了四年安稳的庄园主生活。
A.英国B.巴西C. 葡萄牙D.古巴3.船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？（ B ）A.手枪B.指南针C.英镑D.面粉4.鲁滨逊是（ D ）人？A.葡萄牙B.西班牙C.法国D.英国5.他在岛上最早的伙伴是谁? （ C）A一只他收养的猪 B 一只他收养的狗 C 一只他收养的猫 D 一只他收养的鸟6.鲁滨逊上岸后的第一个家是（ C ）。
A.一个山洞B.一座小木屋C.一顶帐篷D.一块大石头7.鲁滨逊第一次出海，他所乘坐的大船遇到风暴沉没时，他们采用（ A ）的方式求救。
A.鸣枪B.大声喊叫C.发信号弹D.砍断桅杆8.鲁滨逊独自一人流落荒岛时，身上留下的东西不包括（ C ）。
A.小刀B.烟斗C.一把猎枪D.一小匣烟叶9.鲁滨逊是因为去（ D ），大船遭遇飓风，突然触礁，其他所有人被大浪淹没，只有鲁滨逊一人流落荒岛。
A.巴西航行B.非洲经商C.出海捕鱼D.贩卖黑奴10.鲁滨逊在岛上还用（A）制作了一把伞A.羊皮B.大树叶C.帆布D.草茎11.“他的头发长而且黑,并不像羊毛似的卷着。
他的前额又高又大,两眼活泼而有光.他的皮色不很黑,略带褐色……他的脸是圆圆的;胖胖的;鼻子很小,但又不像黑人那样扁……”这是对__B的描写。
A佐立 B星期五 C威尔斯 D星期五的父亲12．鲁滨逊是怎么治好病的? （D ）A自己好的 B星期五帮她治好的 C根本就没病 D把烟叶含在嘴里,喝甘蔗酒13．鲁滨逊是怎样回到英国的？（B ）A遇到好心人求救B搭一艘外国船去的回C遇到漂流的船只，自己回去了D自己制作船只回去14．鲁滨逊是如何计算日期的?（ A ）A用木刀在石头上刻痕 B在烂船上找到日历 C拿树枝来制作日历 D心算15．鲁滨逊在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名（B ）A 星期四B 星期五C 星期六 D星期一16．鲁滨逊在荒岛上生活了（ A ）年A 28年B 29年C 38年D 39年17.鲁滨逊（ C ）岁时重返自己的祖国。
阅读《南京大屠杀》完成素养测试题(后附答案)
阅读《南京大屠杀》完成素养测试题（后附答案）南京大屠杀今天，老师带领我们全班同学去看电影，片名叫《南京大屠杀》，看完后，我的心里久久不能平静。
浓烈的尸臭与血腥迷漫了南京城，黑暗与死亡笼罩着惊慌失措的人们。
难民们不知所措地狂奔逃命，哭喊声，惊叫声，和那一双双失神的眼睛，饱受摧残的憔悴的面容，更给这城市増添了无尽的恐慌。
此刻，明朝的墙，清朝的庙，还有那五千年的繁荣与辉煌，都在这混浊不清的天和地的世界中晃动，消失。
只有那血红的太阳旗在污浊的空气中耀武扬威地飘舞。
令人触目惊心的杀戮在街头巷尾进行着。
我身临其境般地目睹这场残无人道的大屠杀，心几乎走向崩裂的边缘，心中热血沸腾，掀起阵阵的愤怒。
那是一场中华民族遭受的空前浩劫。
30万呀！尸积如山，血流成河。
若大的南京城被死亡的阴云重重笼罩。
遭受洗劫的又岂止是一个南京！日本侵略者的兽蹄践踏着东北三省，华北平原，甚至大半个中国。
这真是中国的耻辱！一个曾经拔萃与世界民族之林的泱泱大国，居然遭到小小日本的百般蹂躏！为什么？原因只有一个，落后就要挨打！日本人曾狂妄地认为屠杀可以征服一切，但中华民族的血能够白流吗？华夏大地掀起了革命狂潮！在那短短的8年中，中华儿女献出了无数不屈的灵魂和钢强的躯体，拯救着这古老的民族。
半个世纪弹指一挥间，日本侵略者早以被英勇的中国人赶出了神州大地。
今天，我们不可能向日本发动一场报复性的战争。
我们现在只能做的就是从国力上超过日本，赶上世界。
这样，才能告慰那残遭劫难的30万英灵。
但令人心痛的是，在某些方面与西方及日本比较，我们还多有不及！当年落后就要挨打，如今落后就必遭淘汰。
这不得不令我们深思。
我们应该吸取教训，为历史谱写新的辉煌，像我们的祖辈那样，把青春和生命融入这场风起云涌，翻天覆地的改革之中！（作者：韦亮。
来自《公文易》，有删改）1文章第二段给我展示的画面的主题内容是什么？（）A尸体所发出的浓烈臭味B哭喊声和惊叫声C全南京城惊慌逃难的难民D失神的眼睛憔悴的面容2第三自然段最让你感到耻辱的是什么？（）A倾倒了的城墙庙宇B南京城耀武扬威的日本国旗C失缺了的繁荣与辉煌D在晃动和混浊不清的天和地3第四自然段中“杀戮”的“戮”字用部首查字典该怎么查？（）A先找“羽”部，再找8画B先找“彡”部，再找11画C先找“弋”部，再找11画D先找“戈”部，再找11画4“我身临其境般地目睹这场残无人道的大屠杀”中的“境”指什么？（）A日本鬼子正在屠杀国人的情境B头脑中想象日本鬼子杀人的场景C 自己亲眼目睹日军杀人的情境D我被电影中大屠杀的镜头带入情境5南京大屠杀最让国人触目惊心的事件是什么？（）A屠杀了30万无辜的中国百姓B炸掉了南京城的无数建筑C逼着手无寸铁的百姓无家可归D毁掉了中国五千年的辉煌6“今天，我们不可能向日本发动一场报复性的战争。
阅读《小白猪》完成素养测试题(后附答案)
阅读《小白猪》完成素养测试题（后附答案）小白猪我家养了两头小白猪。
它们全身雪白，一对大耳朵像两把扇子，忽上忽下不停地扇动。
长长的鼻中两个圆圆的鼻孔，像两个小山洞。
鼻子下面藏着大嘴巴，不仔细看，真不容易会发现。
鼻子上面那双小眼睛让人捉摸不透。
它满脸皱纹，实在不怎么好看。
农忙时妈妈下地干活，就让我喂它们吃食。
我把猪圈门打开，把调好的食料放在猪圈门口，馋嘴的小猪鼻子尖极了，香味早被它们嗅到了，还没等我把食物倒进盆里，它们就一拥而上，把满满的一盆猪食给拱洒了。
猪食溅到我脸上、裤腿儿上、褂子上，气得我顺手拿起棍子想揍它们。
可刚举起棍子，还没打下去，它们就“嗷嗷”大叫，似乎向我求饶。
看着它们那可怜兮兮的样子，我又不忍心让棍子落下去。
小白猪渐渐长大，贪吃贪睡的特点更加突出。
每当妈妈喂它们时，它们便狼吞虎咽，大口大口地吃起来，还不停地发出哼哼声。
吃饱了，就挺着滚圆的大肚子，用脚把土扒到身子底下，倒头呼呼大睡。
小猪刚来我家时总惹人生气。
或许是因为环境陌生的缘故，它们一次又一次地翻越猪圈往外跑，还好大门插得死死的，任它们怎么闹也无法超越第二道防线。
过了一两天，它们就老实了，找个水窝，用嘴拱啊拱，然后躺在里面，还不停地弄得泥水飞溅，小白猪自然也就变成小泥猪。
家中的人不管它们在院子里如何折腾，只要它们不往外跑，就任由它们翻天覆地。
有时候，它们让人哭笑不得。
一天上午，爸爸要垫猪圈，就把它俩赶到院子里。
它俩一出来就满院子撒欢儿，吓得几只母鸡满院惊飞，“咯咯”惊叫。
再看它俩，却若无其事，从容不迫。
它们在院子里得到了自由，仿佛来到了一个新的天地，一会儿到炭堆里乱拱，弄得灰头灰脸，一会儿又拱拱小树、弄弄花草。
整个院子被折腾得不成样子。
折腾累了就趴在暖和的地方呼呼睡大觉。
我家的小白猪虽然贪吃贪睡又淘气，但我仍然十分喜欢它们，因为它们给我增添了无穷的乐趣。
（来自《新东方在线作文库》）1小白猪“实在不怎么好看”体现在哪里？（）A满脸皱纹B眼睛太小C鼻子太长D耳朵太大2“一对大耳朵像两把扇子……不停地扇动。
阅读素养能力测试题
阅读素养能力测试题时量：60分钟满分：100分姓名：班级：一、阅读积累：（20分）1、在平时的学习、生活中，我们积累了很多的名言、警句、歇后语。
（10分）《论语》：学而时习之，。
孟子《富贵不能淫》一文中阐述真正的大丈夫具备的品质是。
荀子《劝学》中一句说明坚持不懈的力量是很大的一句是。
《过故人庄》：绿树村边合，。
《游山西村》：，柳岸花明又一村。
，天涯若比邻。
歇后语：孔夫子搬家——。
2、请写出三句关于读书的名言警句（10分）二、阅读方法：（30分）古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路。
我们不仅要养成良好的阅读习惯，还要掌握一定的阅读方法。
你平时应该阅读过历史上的四大名著，请通过填写下面的相关内容，向我们简要介绍其中的一本。
（一）文言文部分“曾子杀猪”的故事流传千古。
曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。
妻子朔：“你在家呆着，我回来了杀猪烧肉给你吃。
”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。
妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。
”曾子说：“孩子是不能欺骗的。
孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。
今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。
”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。
读了上面的故事，你有哪些感想？请写一段不少于200字的感悟。
（20分）（二）现代文部分掌心化雪丁立梅⑴那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。
⑵大冬天里，雪花飘得紧密。
她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。
可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。
她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。
⑶拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。
她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。
突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。
”⑷她慌张地答：“我不冷。
阅读素养测试题
阅读素养测试题金家中学制卷人：谭华征指导人：朱昆汉一、阅读积累。
（20分）1、下面几个词语，没有错别字的一组是（）。
A、完紧无缺B、心有成竹C、小心翼翼D、偶断丝连2、鲁智深这一形象出自（）。
A、《水浒传》B、《三国演义》C、《隋唐演义》D、《西游记》3、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是（）。
A、洞庭湖的美丽景象B、太湖的美丽景象C、西湖的美丽景象D、镜湖的美丽景象4、下列四句话中不是病句的一项是（）。
A、故乡的春天是异常美丽的地方。
B、我的语文水平一点一点地积累起来了。
C、国庆节那天，我们学校上空飘着五颜六色的红气球。
D、这个话题，引起了同学的兴趣。
5、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中开天辟地的是（）。
A、盘古B、女娲C、夸父D、后羿6、下面不属于古典文学四大名著（小说）的是（）。
A、《红楼梦》B、《三国演义》C、《聊斋志异》D、《西游记》?7、“天涯共此时”是中央电视台海外频道一个特色栏目，这个栏目名称出自谁的诗句？（）。
A、李白B、白居易C、张九龄D、陆游8、选出加点字的读音完全相同的一组是（）。
A、今日经过北京晶莹B、存款嘴唇纯洁顺利C、谨慎渗透甚至昌盛D、大山衬衫蹒跚删去9、我国的同时也是世界上最早的一部教育专著是（）A、《中庸》B、《礼记》C、《论语》D、《学记》10、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（）A、汉朝名将霍去病B、汉朝名将李广C赵国名将廉颇D、三国名将赵云二、阅读素养。
（30分）1、想一想，下面的诗句各选自什么诗，作者朝代是什么？用了什么修辞手法？写在句后的括号里。
（4分）（1）、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？（）（2）、生当作人杰，死亦为鬼雄。
（）（3）、春风又绿江南岸，明月何时照我还？（）（4）、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
（）2、写出符合要求的成语。
（各写两个）（4分）带有植物名称的，如：鸟语花香带有近义词的，如：惊涛骇浪描写人物神态的，如：神采奕奕描写天气变化的，如：风雨交加3、“天下事有难易乎？为之，刚难者亦易矣；不为，刚易者亦难矣。
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阅读素养测试题金家中学制卷人：谭华征指导人：朱昆汉一、阅读积累。
（20分）1、下面几个词语，没有错别字的一组是（）。
A、完紧无缺B、心有成竹C、小心翼翼D、偶断丝连2、鲁智深这一形象出自（）。
A、《水浒传》B、《三国演义》C、《隋唐演义》D、《西游记》3、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是（）。
A、洞庭湖的美丽景象B、太湖的美丽景象C、西湖的美丽景象D、镜湖的美丽景象4、下列四句话中不是病句的一项是（）。
A、故乡的春天是异常美丽的地方。
B、我的语文水平一点一点地积累起来了。
C、国庆节那天，我们学校上空飘着五颜六色的红气球。
D、这个话题，引起了同学的兴趣。
5、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中开天辟地的是（）。
A、盘古B、女娲C、夸父D、后羿6、下面不属于古典文学四大名著（小说）的是（）。
A、《红楼梦》B、《三国演义》C、《聊斋志异》D、《西游记》?7、“天涯共此时”是中央电视台海外频道一个特色栏目，这个栏目名称出自谁的诗句？（）。
A、李白B、白居易C、张九龄D、陆游8、选出加点字的读音完全相同的一组是（）。
A、今日经过北京晶莹B、存款嘴唇纯洁顺利C、谨慎渗透甚至昌盛D、大山衬衫蹒跚删去9、我国的同时也是世界上最早的一部教育专著是（）A、《中庸》B、《礼记》C、《论语》D、《学记》10、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（）A、汉朝名将霍去病B、汉朝名将李广C赵国名将廉颇D、三国名将赵云二、阅读素养。
（30分）1、想一想，下面的诗句各选自什么诗，作者朝代是什么？用了什么修辞手法？写在句后的括号里。
（4分）（1）、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？（）（2）、生当作人杰，死亦为鬼雄。
（）（3）、春风又绿江南岸，明月何时照我还？（）（4）、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
（）2、写出符合要求的成语。
（各写两个）（4分）带有植物名称的，如：鸟语花香带有近义词的，如：惊涛骇浪描写人物神态的，如：神采奕奕描写天气变化的，如：风雨交加3、“天下事有难易乎？为之，刚难者亦易矣；不为，刚易者亦难矣。
”这句文言文的大意是（2分）：4、你能按要求给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也可以自己创作，每小题写一句。
（3分）教室：图书室：学校餐厅：5、根据语境，仿照划线句子，写一写。
3分不是所有的笑容都表达喜悦，不是所有的眼泪都表达悲痛；不是所有的喝彩都表达赞颂，就像不是所有的（）都表达（）；不是所有的（）都表达（），不是所有的（）都表达（）。
6、选择正确的成语填空。
（4分）（1）、他说，大丈夫______________，他一定会替你办到的。
（2）、《丑小鸭》这部木偶剧的票子很难弄，大家自己想办法，谁能弄到票子谁去看，______________，看大家的本事如何了。
（3）、此处______________，历来是兵家必争之地。
（4）、炒菜时，我多放了盐，妈妈责怪我。
我冲妈妈笑了一下，做了一个鬼脸，说：“______________。
我下次注意就是了。
”7、给下面的句子加上不同的标点符号,使他们表示不同的意思。
（4分）1.我同意他也同意你怎么样（）（）2.中国女排打败了日本女排得了冠军. （）（）8、“汉语拼音是识字的拐棍，只要会认、会拼读就行了，没有必要大量抄写、默写。
”你是怎样看待这个问题的？（3分）9、花草无语，文人有意，花草折射出人的精神魅力。
（3分）①小草里有白居易的进取力量：“___________________，______________________。
”②落花里有龚自珍的奉献精神：“___________________，_______________________。
”③菊花里有陶渊明的隐士情怀：“_____________________，_____________________。
三、阅读能力（50分）（一）心底的呼唤上课了，张老师强打精神走进了教室，在黑板上工工整整地写上了《手术台就是阵地》七个大字的标题。
动作是(迟缓迟钝)的，仿佛把一生的精力都（倾注倾心）在这七个字上了。
讲读在进行着，似乎有些发颤的嘴在努力地吐出每一个字，那声音（）有些低沉，（）却坚定清晰。
汗从他青筋突起的额头流下，渐渐地衬衣的背部湿透了。
这些他全不觉得。
天本来就是热的呀！不知啥时，谁把一把椅子放在了他身后，可他并没有坐下。
一向秩序很好的语文课，今天特别安静，只听见老师的讲课声，学生的呼吸声和间或的咳嗽声。
同学们（注视凝视）着他，不知是为文章的内容所吸引了，还是被他重病不下“火线”的精神所（感动激动）。
突然他的声音提高了许多白求恩是个外国人还能把中国的抗日斗争当作自己的事业你们是祖国的未来要更努力呀这是心底的呼唤他的眼睛湿润了同学们的眼睛也湿润了1、从文中为下列词语找近义词。
（2分）好像：寂静：清楚：偶尔：2、在第三自然段没有加标点的地方加标点。
（3分）3、选择括号中正确的词语，在下面画横线。
（2分）4、“火线”在文中指什么？_______________________________________（2分）5、选择合适的关联词语填在文中的括号里。
（1分）6、用“____”画出写张老师病重的语句。
从中你能体会到什么？（2分）（二）锁谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。
他拎(līn līng)着脸盆，站在门边发愣。
热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是—“没门儿”。
我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。
老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。
小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。
现在他成天不言不语，闷(mēn mèn )着头在厂里干活，谁也没再听说过干那号事。
平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。
他茫然不知所措地被人们推到门前。
大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。
他们极力怂恿小川打开这把锁。
小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。
他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。
邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。
他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。
他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。
他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。
人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚。
他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。
谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。
一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。
小川拨开人群低着头往南院走去。
我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。
小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。
“当”的一声，钢锯条在他的指间折(zhéshé)成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。
这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。
我的心骤（zhòu jù）然紧缩了，我几(jījǐ)乎是跑着回到家里。
我似乎觉得，我的心也在滴血。
第二天，大姑和老张家都换上双保险锁。
1 、选择括号中正确的音节画横线。
（5分）2、通过这篇文章，作者要提醒人们的是（）（2分）A、请给改邪归正的失足青年起码的信任。
B、不要希求人们会真正相信失足青年。
C、请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。
D、不要苛求失过足的青年言行完美无缺。
3、文章两次写到大姑“眨眼”，两次眨眼，各有用意。
请分别从文中找出句子来说明大姑眨眼的用意。
（3分）第一次眨眼的用意第二次眨眼的用意4、锁撬开后，“一片说不清是什么意思的‘啧啧’声从人们口里发出来。
”根据故事内容，“说不清的意思”实际上可以分析出几种来，请你谈谈两种理解。
（3分）（1）（2）5、文章倒数第2段“我似乎觉得，我的心也在滴血”中“也”字在此有何含义？（2分）6、仔细阅读文中画线的句子，想一想小川此时会想些什么？（2分）7、认真读短文，然后用简要的话概括故事情节。
（2分）穷人的自尊阅读提示：社会上送礼、收礼屡见不鲜。
不同的人，送礼的目的各有不同；收礼的人，收礼方法也有所不同。
读读短文，看看作者小时侯送过什么礼？结果怎样？如今别人给她送了什么礼？她又是怎么收的？再想想文章给你什么启发？①丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。
这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然、竟然）是女学生的父亲。
②进得屋来，父女俩拘谨地坐下。
他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。
父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。
”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。
布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。
显然他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。
③我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。
④送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。
他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？⑤望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。
⑥在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。
天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。
我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。
这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。
小妹每天浇水，盼着梨长大。
但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。
小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！”⑦邮局早已下班。
管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。
进屋时，他们一家正在吃饭。
父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。
我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。
一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。
”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。
”父亲赶紧从裤兜里掏钱。
⑧父亲又让我赶快拿绵梨。
不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”⑨回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。
仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。
仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。
⑩在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。