阅读《学校真美》完成阅读素养测试(后附答案)
部编版三上语文期中课外阅读练习(含答案)
部编版三上语文期中课外阅读练习（含答案）（一）我爱我的校园①我的校园四季常青，百花吐艳，美丽如画，真美呀！②我爱我的校园，爱它的一草一木。
春天，小花、小草、小树都露出了笑脸。
夏天，花儿们争奇斗艳，竞相开放。
秋天，花儿草儿枯萎了，树的叶子慢慢凋谢。
冬天，大地裹上了银装。
啊，花草都不见了，是冬眠了吗？③我爱我的校园，爱它的一座座建筑。
我们的教学楼分为左中右三幢，虽然已经不是那么漂亮，但仍那么高大。
教学楼后面的操场，是同学们的快乐天堂，跑道在正中央，周围有单杠、双杠、乒乓球台、篮球场等。
④我爱我的校园，更爱它那儿的人。
每位老师都像父母一样关心我们，我们生病了，老师温暖的手轻轻地抚过我们的额头；同学之间吵架了，老师给我们调解；我们摔倒了，老师把我们扶起。
不仅这样，同学之间也互相帮助，互相关心，互相爱护，互相理解，互相支持。
⑤也许，我的校园算不得最漂亮的，活动场地算不得一流的，但是，我的老师和同学都是最棒的，在这个充满了爱和温暖的校园里，我们健康快乐地成长着。
无论今后我走到哪儿，我的心都会飞回我的校园，永不离去。
1.关注有新鲜感的词语，比如对校园草木的描写，从第②自然段中“____________”词语可以看出校园里的花儿十分艳丽。
2.文中反复出现“我爱我的校园”，我们读懂了“我”爱校园不仅爱它的____________________，爱它的____________________，更爱____________________。
3.理解有新鲜感的句子需要联系上下文，多方面理解句子的含义，体会作者的情感。
下面对文中画横线句子的理解正确的一项是( )A.本文作者采用了夸张的方法，这样写不好。
B.因为校园太美丽了，所以作者才舍不得走，就留在了学校。
C.这句话表达了作者对学校的赞美，作者决定回到学校工作。
D.文中写作者的心永不离去，寄托了作者对母校深深的热爱。
4.读完短文，你会喜欢这样的学校吗？为什么？（二）阿尔泰①的秋天（节选）紧邻喀纳斯湖，还有一处风景独好的地方，他是我国的西北第一村——白哈巴村。
小学三年级上册语文阅读理解及答案(最新)
小学三年级上册语文阅读理解及答案（最新）一、阅读理解。
小老鼠去海滨一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。
“这太可怕了！”父亲叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。
”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法阻止你，”母亲说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”（A．我预测小老鼠会碰到，预测的依据是。
）第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来。
“我要吃掉你！”他说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。
但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。
（B．预测小老鼠还会碰到什么困难呢？他会克服吗？）下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。
他还被追赶得迷失了道路。
一路上，他受尽了惊吓，疲乏极了。
（C．预测小老鼠会看到大海吗？为什么？）傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。
于是，大海一下子展现在他的面前。
一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。
这就是大海吗多美呀小老鼠叫道我多么希望爸爸妈妈跟我一起来让他们也看看这美丽的大海走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。
1．一边读短文一边预测，顺着故事情节去猜想，并写在文中的横线上。
2．在本文中的空白处加上恰当的标点符号。
3．对短文理解正确的一项是（）A．这只小老鼠自不量力，因此遭到了猫、老鹰和狗的袭击。
B．小老鼠的父母不爱小老鼠，所以才让他独自去海边。
C．短文赞扬了小老鼠不怕困难、坚持不懈的精神。
4．读了这个故事，你有什么感想？____________________________________________________二、阅读课文片段，完成习题。
水泥道像铺(pūpù)上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘(zh ān nián)在水泥道上。
部编版三年级语文上册理解阅读及答案(审定版)
部编版三年级语文上册理解阅读及答案（审定版）一、阅读短文, 完成练习。
音乐医院老山羊年纪大了, 身体不好, 经常失眠。
小山羊们可着急了, 为他想了很多办法, 却没有什么效果。
于是, 大家商量把他送到“音乐医院”去。
老山羊很不情愿地躺在了病床上。
他离开了小山羊们, 很孤独, 一天到晚总是闷闷不乐的。
这时, 百灵鸟护士来了, 劝老山羊说: “老人家, 您既然来了, 就安心在这儿住几天吧。
我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠。
”老山羊半信半疑。
突然, 病房里响起了轻柔的音乐, 老山羊听着听着, 就进入了梦乡。
一觉醒来, 百灵鸟护士进来问: “您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨, 高兴地说: “我已经好长时间没有这样美美地睡觉了。
你们是不是给我施了什么魔法？”百灵鸟护士“噗嗤”笑了, 说: “哪有什么魔法呀！还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说: “记得！记得！”百灵鸟笑着说: “我们放音乐让您听, 您精神放松了, 心情愉快了, 自然就能踏实睡觉了。
我们的音乐疗法, （）能改善您的睡眠, （）对很多疾病有辅助的疗效呢！”老山羊听了, 赞不绝口: “你们这音乐医院太神奇了！看来我得多住几天啦！”1. 根据意思从文中找出相应的词语。
①不住口地称赞。
（_____）②有些相信, 又有些怀疑。
表示对真假是非不能肯定。
（_____）2. 短文第6自然段中应填的关联词正确的一项是（）A. 因为……所以……B. 虽然……但是……C. 不但……而且……3. 用“_____”画出老山羊“一天到晚总是闷闷不乐”的原因。
4. 下面句子和“哪有什么魔法呀！”意思相同的一项是（）A. 为什么给我施魔法？B. 没有什么魔法。
C. 这个魔法是什么？5. 为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？______________________________二、课外阅读。
种一片树叶冰心埋下一片树叶, 固执地相信它终会长成一棵参天大树。
二年级语文S版语文下学期阅读理解专项习题含答案
二年级语文S版语文下学期阅读理解专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。
美丽的校园我们的校园非常美丽。
一近校门，首先映入眼帘的是一排排明亮的玻璃橱窗，里面陈列着同学们的绘画、书法、摄影作品。
再往里走，就看到南面宽阔的操场了。
操场四周是高大的杨树，树下有同学们喜欢的体育器械。
每到课间时间，同学们就在这里攀云梯，荡秋千，翻双杆，打乒乓球。
操场的东面是花坛。
花坛里面长满了小草，远远看去好像铺了一层绿色的地毯。
草地上栽了花，有白色的牡丹、紫色的丁香、粉红的月季。
操场的北面是教学楼。
在宽敞明亮的教室里，我们读书、学习，感到十分舒畅。
我爱我的校园。
我要用我的双手把它打扮得更加美丽。
1．读短文，填一填。
一进__________，玻璃橱窗映入眼帘。
再_______，能看到______面的操场。
操场的_____面是花坛，__________面是教学楼。
我爱我的校园。
2．短文共有_______个自然段，是按_______顺序写校园的。
3．用加点字造句。
花坛里面长满了小草，远远看去好像．．铺了一层绿色的地毯。
_____________________________________我要用我的双手把它打扮得更加．．美丽。
_______________________________________二、阅读理解。
画杨桃老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。
但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。
因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。
”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。
他们的教诲使我一生受用。
1．在文中找出下列词语的反义词。
陌生（_______）怀疑（________）哭（________）2．选关联词填空。
《校园真美》
校园真美——尚皖丫我们的校园是个美丽的地方。
一年四季都有不同的景色：春天是花的海；夏天是热闹的海洋；秋天是金黄的世界；冬天是银装素裹的世界。
我们的校园真美啊！春天，一进校门，映入眼帘的是美丽的花坛。
月季、玫瑰、绣球花都竞相开放，一朵朵争奇斗艳。
其中我最喜欢的花是绣球花。
它像一个个小绣球，由一朵朵小花组合在一起。
颜色有大红的、淡蓝的、紫红的，十分美丽。
校门的两边也放满了一盆盆鲜花。
小花在微风中摇曳着，欢快的跳着舞，好似在欢迎我们的到来。
春天的校园是鸟语花香的。
到了夏天，校园里，到处都充满同学们的身影。
有的在踢毽子，有的在打羽毛，。
还有的在教室外边做游戏。
同学们的脸晒的好像一个大苹果，头上也是冒着丝丝的汗气。
教室里的电风扇开着，同学们也要拿着书本扇呀扇。
夏天是学校里活动最多的时候，夏天也是学校里欢声笑语最多的时候，所以夏天是热闹。
秋天树上的叶子都黄了。
秋风吹过，一片片金黄的叶子在空中自由的飞舞，然后落向地面铺成一条金黄色的地毯。
教学楼前的银杏树，往地上撒了一把把金黄色的小扇子。
教学楼后的云杉树，脱去了所有的叶子，为大地编制了一层厚厚的金黄地毯。
儿童趣院里的果实也成熟了，金黄的橘子挂在树上，就像一个个小灯笼。
还有那高高挂在枝头的柿，总是那么诱人。
金黄是秋天校园的颜色。
冬天，学校最美的景色就是校园的雪景。
一场冬雪过后，学校里覆盖了一层银色的白雪。
操场上、花园里、树枝上、栏杆上，就像一副美丽的画作，让人不忍心去破坏它。
总有一些高年级的孩子，会到操场的雪地上创作一些画作。
也会有低年级的学生拿着雪来打雪仗。
若是下雪，我还是喜欢早早的来到学校，看校园里没有被破坏过的雪景。
那是一年四季中最美的景色。
我的校园可真美。
不管是春天、夏天、秋天，还是冬天，我喜欢这样的校园！。
学校真美450字作文
学校真美450字作文《学校真美》我的学校就像一个美丽的大花园，让我每天都开开心心地来上学。
一走进校门，就能看到一个大大的花坛，里面种满了五颜六色的花。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中轻轻摇曳，好像在向我们打招呼。
花坛中间还有一座假山，假山上有一个小喷泉，水从山上流下来，发出“哗哗”的声音，好听极了。
沿着花坛旁边的小路往里走，就来到了我们的操场。
操场可真大呀，能容纳我们全校的同学一起做操。
操场上有绿色的草坪，踩上去软软的，就像一块绿色的大地毯。
每天下课，同学们都在操场上玩耍，有的跳绳，有的跑步，有的踢毽子，热闹极了。
操场的旁边是我们的教学楼，教学楼一共有五层。
教室里宽敞明亮，桌椅摆放得整整齐齐。
墙上还挂着同学们的作品，有漂亮的画，有工整的书法，还有精美的手抄报。
每当我走进教室，就感觉特别温馨。
我们的学校还有一个图书馆，里面有各种各样的书。
每当我走进图书馆，就像走进了知识的海洋。
我可以在这里尽情地阅读，享受阅读的快乐。
我爱我的学校，它是我成长的乐园，这里真美！《学校真美》我们的学校，那叫一个美！一进校门，哇，两排大树像士兵一样站得笔直，树叶在风中沙沙作响，好像在说：“欢迎同学们！”再往里走，有一个小花园。
花园里的花可多啦！春天，桃花粉粉的，像小姑娘的脸蛋；夏天，月季花五颜六色，争奇斗艳；秋天，菊花开了，金黄的、雪白的，美丽极了；冬天，梅花在寒风中绽放，香气扑鼻。
花园里还有一个小池塘，池塘里有一群小鱼，它们在水里自由自在地游来游去，真可爱！穿过花园，就是我们的教学楼。
教学楼又高又大，墙面是淡黄色的，看起来特别温馨。
教室里干净整洁，窗户明亮，桌椅摆放得整整齐齐。
每天，我们在这里认真学习，书声琅琅。
教学楼后面是操场。
操场可热闹了！体育课上，同学们有的跑步，有的跳绳，有的踢足球，大家玩得满头大汗，可开心了！我们学校还有一个食堂，食堂的饭菜可香了！有红烧肉、西红柿炒蛋、土豆丝……每次我都吃得饱饱的。
河南省信阳市浉河中学及湖东分校2023-2024学年九年级上学期9月月考语文试题(含答案)
河南省信阳市浉河中学及湖东分校2023-2024学年九年级上学期9月月考语文一、基础题(17分)1.阅读下面的文字，按要求答题。
(8分)一次次在梦中回到那个老屋里①,鸡鸣犬吠，梁燕呢楠，青灯黄卷，飘雪夜读②,一次次在梦中看见那浩渺的水荡，水天一色，孤鹜．落霞，芦苇摇曳．③,莲荷碧天④。
还是在那个老屋里，凄风苦雨，雪窖冰天，清水冷灶，饥不择食；还是那个浩渺的水荡，______,寒耕热耘，披星代月，风餐露宿。
(1)给加点字注音。
(2分)孤骛．落霞芦苇摇曳．(2)找出文中的两个错别字并改正。
(2分)改为改为_(3)文中横线处选用成语最恰当的一项是( )(2分)A.风口浪尖B.风雨交加C.夙兴夜寐D.风和日丽(4)文中四处标点符号使用错误的一项是( )(2分)A.①B.②C.③D.④2.下列句子中有语病的一项是( )(3分)A.古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代中华儿女。
B.面对国家、民族危亡，夏完淳以少年的热血、英勇的斗争，谱写了一曲悲壮的生命之歌。
C.人总有一死，只要留得一颗赤诚的爱国忠心，永远在史册上闪耀光彩，就死得其所。
D.在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以发展、生存和凝聚的动力。
3.下列说法有误的一项是( )(3分)A.风骚，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻。
B.艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，长诗《大堰河——我的保姆》是其成名作，抒发了对抚养他的保姆——大堰河的深深的爱和无尽的怀念。
C.单句指的是只有主语、谓语、宾语的结构单一的句子。
D."写诗可以直抒胸臆，也可以借助具体可感的形象来抒写情志。
"这是一个并列关系的复句。
4.[2022·杭州]在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是)(3分)“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。
”相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。
小学二年级语文阅读练习题及答案(精选)
小学二年级语文阅读练习题及答案（精选）其实很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢了很多分。
究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。
要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。
下面小编为大家带来小学二年级语文阅读练习题及答案，希望对您有所帮助!小学二年级语文阅读练习题及答案奶奶家有一群小鸡，非常可爱。
小鸡们圆圆的身体像一个个小球，小小的眼睛特别机灵。
它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄(zhuó)，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。
这些小鸡真可爱。
练习：1、这篇短文共有_____个自然段。
2、短文里写了小鸡非常______。
它们有_____的身体;_____的眼睛。
3、小鸡们怎么找食物，用横线划出来。
答案：1、3个2、可爱圆圆的小小的3、它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄(zhuó)。
小学二年级语文阅读练习题及答案参考放学了，满天都是乌云，就快下雨了。
小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
练习：1、这篇短文写了____个人物，分别是____、_____、_____。
2、为什么说小红和明明很懂事?用横线划出来。
3、文中写送伞的时间是_____;原因是_____。
答案：1、三个小红明明传达室的爷爷2、就快下雨了。
小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
3、放学快下雨了小学二年级语文阅读练习题及答案精选天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：“露珠是什么样?让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。
太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了?”练习：1、小鸟在唱什么?用横线划出来。
2、短文一共有____句话。
3、组词：鸟_____唱_____答案：1、露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。
2、4句话3、小鸟唱歌小学二年级上册语文阅读练习题及答案小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
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阅读《学校真美》完成阅读素养测试（后附答案）
学校真美
我的学校绿树成荫，鲜花盛开，是个风景优美的地方。
踏进校园，你就看见南北两边各有两座高高地教学楼。
南楼前面有一座旗台，旗杆上高高飘扬着鲜艳的国旗。
旗台前是宽阔的操场，周围种着各种各样的花。
最引人注目的就是操场两边的两棵榕树了。
这两课榕树远远望去，就像两位士兵守卫着学校。
春天，榕树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
花儿绽开了粉红的笑脸。
小草探出了脑袋，好像在说：“这个世界真是五彩缤纷!”春风吹过，榕树摇摇摆摆，好像在向我们打招呼。
夏天，榕树郁郁葱葱，密密层层的枝叶挡住我们的视线。
我们常常在榕树下玩游戏，强壮的榕树为我们遮风挡雨，给我们带来一阵清凉。
鲜花开得更鲜艳了，蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙得不可开交，都在为花儿传播花粉。
花儿点点头，好像在向蜜蜂、蝴蝶道谢。
秋天，花草愁眉苦脸，好像生病了。
榕树的一些叶子变黄了，秋风姑娘走来，朝榕树轻轻一吹，一片片黄叶就飘落下来，好像一只只翩翩飞舞的黄蝴蝶。
我想接住这些“黄蝴蝶”，可它们却调皮地躲开了。
冬天，雪花满天飞舞，把大地装扮得更加美丽。
雪姐姐给大地洒满了银子似的洁白又柔软的雪。
雪织了一件又一件的“羊皮大衣”。
让房子穿上白色的羽绒服，显得更美。
我们穿着棉袄去堆雪人、打雪仗，玩得十分开心。
我的学校一年四季景色诱人，我爱我的学校，更爱忠心为我们服务的榕树，因为它给我们带来绿色，带来健康，带来快乐!（作者：淑贤来自《校园网》，有修改）
1短文第一自然段只有一句话，它的作用是什么？（）
A概括地写学校的美丽B具体描写学校的美丽
C空洞地写学校的美丽D侧面地写学校的美丽
2文章第三至第六自然段是按照什么顺序描写的？（）
A事情发展B地点不同C季节变化D方位不同
3短文第七自然段在文章中有什么作用？（）
A承上启下B过渡照应C总结全文D正面描写
4文章写的最多最详细的景物是什么？（）
A高大的教学楼B鲜艳的国旗C两棵榕树D宽阔的操场
5短文描写花儿四季变化的词语，概括不对的是哪一项？（）
A春天绽开笑脸B夏天更加鲜艳
C秋天愁眉苦脸D冬天扬眉吐气
6下面写榕树对我们的好处，概括不正确的是哪一项？（）
A为我们遮风挡雨B为我们守卫学校
C给我们健康快乐D为我们树立榜样
7“一片片黄叶飘落下来，好像一只只翩翩飞舞的黄蝴蝶”这是什么写法，有什么好处？
8你所在的学校什么景物最吸引你，请简要介绍介绍。
1A 2C 3C 4C 5D 6D 7比喻的写法，用飞舞的黄蝴蝶来比喻飘落的黄叶，既有色彩又有动态，非常形象。
8略。