卫生技术人员管理法律制度-
第三节 医师执业注册
一、医师执业注册的概念
医师执业注册，是指对具备医师资格者进行 执业活动的管理。对医师予以注册和注销注册 是世界各国对医师执业进行管理的基本制度。
我国《执业医师法》规定，国家实行医师执 业注册制度。
第三节 医师执业注册
二、申请注册
(一)注册的组织管理 卫计委负责全国医师执业注册监督管理
工作。县级以上地方卫生行政部门是医师执 业注册的主管部门，负责本行政区域内的医 师执业注册监督管理工作。
医师，是指依选取得执业医师资格或者执业助 理医师资格，经注册在医疗、预防或者保健机构（ 包括计划生育技术服务机构）中执业的专业医务人 员。
执业医师法是调整医师资格考试、执业注册和执 业活动中产生的各种社会关系法律规范的总称。
第一节 概 述
二、执业医师相关立法
1998.6《中华人民共和国执业医师法》 1999.7《医师资格考试暂行办法》（2002、2003修改） 1999.7《医师执业注册暂行办法》 2001.6《关于医师执业注册中执业范围的暂行规定》 2003.8《乡村医生从业管理条例》 2005.4《医师外出会诊管理暂行规定》 2006.4《医师资格考试报名资格规定（2006版）》 2006.12《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》
卫生技术人员法律制度
执业医师管理法律制度 乡村医生管理法律制度
卫生技术人员法律制度
执业医师管理法律制度
2015年执业医师考试大纲
单元
细目
１.概述
一、 执
2.考试和注册
业
医
师 3.执业规则
法
4.考核和培训
5.法律责任
要点
医师的基本要求及职责
（1）参加医师资格考试的条件 （2）医师资格种类 （3）医师执业注册及其执业条件 （4）准予注册、不予注册、注销注册、变更注册、
医师可以依法组织和参加医师协会。2002年1月9日， 中国医师协会在北京成立。中国医师协会是以注册的执业 专业人员(执业医师、执业助理医师)及单位会员自愿组成 的全国性、行业性、非营种性的、依法成立的群众团体。 中国医师协会的成立标志着医师管理从行政管理为主向行 业自律性管理为主的转变。
第二节 医师资格考试
①具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师 指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满1年的；
②取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学 专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满2年的；具有 中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中 工作满5年的。
第二节 医师资格考试
(二) 参加执业助理医师资格考试的条件 具有高等学校医学专科学历或者中等专
在乡村医疗卫生机构中向村民提供预防、保健 和一般医疗服务的乡村医生，符合《执业医师法》 有关规定的，也可以参加医师资格考试。境外人员 在中国境内申请医师考试(包括注册、执业等)，按 照国家有关规定办理。
第二节 医师资格考试和注册
（四）医师资格考试报名资格规定（2006版）第6条：
临床医学、口腔医学、中医学（含民族医）、中西医结 合医学专业的临床博士、硕士和七年制及以上的长学制毕业 生，在学期间必须具有相当于大学本科的一年毕业实习和一 年以上的临床工作实践，方可在毕业当年参加执业医师资格 考试。
重新注册的适用条件及法定要求 （5）对不予注册、注销注册持有异议的法律救济
（1）医师在执业活动中的权利和义务 （2）医师执业要求 （3）执业助理医师的执业范围与要求
（1）医师考核内容 （2）医师考核不合格的处理 （3）表彰与奖励
违法行为及其法律责任
2015年执业医师考试大纲
１.概述
处方开具与调剂的原则
十、 处方 管理 办法
2.处方管理的一般 规定 3.处方权的获得
4.处方的开具 5.监督管理
（1）处方书写规则 （2）药品剂量与数量的书写
（1）处方权的取得 （2）开具处方的条件
（１）开具处方的规则 （2）开具处方的要求
医疗机构对处方的管理
6.法律责任
医师的法律责任
第一节 概 述
一、执业医师法的概念
二、医师资格考试的种类
我国医师资格考试的种类，包括执业医师资格考试和 执业助理医师资格考试两种。
考试的类别分为临床医师、中医(包括中医、民族医、 中西医结合)师、口腔医师、公共卫生医师四类。
考试方式分为实践技能考试和医学综合笔试。
第二节 医师资格考试
三、医师资格考试的条件
(一)参加执业医师资格考试的条件 具有下列条件之一的，可以参加执业医师资格考试：
业学校医学专业学历，在执业医师指导下， 在医疗、预防、保健机构中试用期满1年的 ，可以参加执业助理医师资格考试。
第二节 医师资格考试
(三)其他人员参加医师资格考试的条件
以师承方式学习传统医学满3年或者经多年实 践医术确有专长的，经县级以上卫生行政部门确定 的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考 核合格并推荐，可以参加执业医师资格或者执业助 理医师资格考试。
第一节 概 述
三、执业医师法的适用范围
《执业医师法》第2条：依法取得执业 医师资格或者执业助理医师资格，经注册 在医疗、预防、保健机构中执业的专业医 务人员，适用本法。
第一节 概 述
三、执业医师工作的管理
国务院卫生行政部门主管全国的医师工作，县级以上 地方人民政府卫生行政部门负责管理本行政区域内的医师 工作。国家对在医疗、预防、保健工作中作出贡献的医师 ，给予奖励。
公共卫生预防医学硕士、博士研究生在学习期间必须保证 具有一年以上的临床实践训练或公共卫生实践的经历，方可 在毕业当年参加医师资格考试。
第二节 医师资格考试
四、医师资格证书的取得
医师资格证书是证明某人具有医师资格的 法律文件，必须依法取得。对参加全国统一的 执业医师资格考试或者执业助理医师资格考试 ，成绩合格的，授予执业医师资格或者执业助 理医师资格，由省级卫生行政部门颁发卫生部 统一印制的《医师资格证书》。医师资格一经 合法取得，就不得非法剥夺。
一、医师资格考试的概念
医师资格，是指国家确认的、准予从事医师职 业的资格，是公民从事医师职业必须具备的条件和 身份，即从事医师职业所应具备的学识、技术和能 力的必备标准，具有法律效力。
医师资格考试，是指评价申请医师资格者是否 具备执业所必需的专业知识与技能的考试，是医师 执业的准入考试。
第二节 医师资格考试
第七讲 卫生技术人员管理法律制度
B.健康证明书 C.死产报告书
答案：E
D.死亡证明书
E.医疗纠纷分析证言
郑州大学*卫生法
复习上讲内容
4. 按诊疗同意制度，无法取得病人意见又无家属或者 关系人在场，或者遇到特殊情况时，处理措施是 A.可以由经治医师决定施行 答案：D B.可以由经治医师与其他医师商量后决定施行 C.经治医师提出处置方案后，由无利害关系的人 二人以上在场见证情况下施行 D.经治医师提出处置方案，取得医疗机构负责人 批准后实施 E.经治医师决定，其他医护人员在场见证情况下 施行
Health Law
主讲人：李洪峰
郑州大学
第六讲 医疗机构管理法律制度
第一节 概述 第二节 医疗机构的规划与审批 第三节 医疗机构的登记和校验
第四节 医疗机构的执业 第五节 医疗机构的监督管理
第六节 法律责任
卫
生
法
学
复习上讲内容
1.《医疗机构管理条例》的执业要求中规定，医疗机 构执业必须 （C） A.遵守有关法律、法规 B.遵守有关法律、法规、规章制度 C.遵守有关法律、法规、医疗技术规范 D.遵守有关法律、法规、向病人承诺的公约 E.遵守有关法律、法规、医疗道德
郑州大学*卫生法
复习上讲内容
5. 医疗机构的下述行为中不属于违反条例的是 A.未将执业许可证、收费标准等悬挂于明显处所
B.工作人员上岗未按规定佩戴标牌
C.未按规定办理检验手续 D.擅自增加医师人数
答案：D
E.擅自涂改执业许可证
郑州大学*卫生法
复习上讲内容
6. 必须由病人及其家属或者关系人签字同意的诊疗
单元
细目
１.概述
一、 执
2.考试和注册
业
医
医疗卫生管理法律法规
医疗卫生管理法律法规医疗卫生管理法律法规内容是什么?请看下面带来的医疗卫生管理法律法规，欢迎阅读!医疗卫生管理法律法规第一章总则第一条为加强医疗质量管理，规范医疗服务行为，保障医疗安全，根据有关法律法规，制定本办法。
第二条本办法适用于各级卫生计生行政部门以及各级各类医疗机构医疗质量管理工作。
第三条国家卫生计生委负责全国医疗机构医疗质量管理工作。
县级以上地方卫生计生行政部门负责本行政区域内医疗机构医疗质量管理工作。
国家中医药管理局和军队卫生主管部门分别在职责范围内负责中医和军队医疗机构医疗质量管理工作。
第四条医疗质量管理是医疗管理的核心，各级各类医疗机构是医疗质量管理的第一责任主体，应当全面加强医疗质量管理，持续改进医疗质量，保障医疗安全。
第五条医疗质量管理应当充分发挥卫生行业组织的作用，各级卫生计生行政部门应当为卫生行业组织参与医疗质量管理创造条件。
第二章组织机构和职责第六条国家卫生计生委负责组织或者委托专业机构、行业组织(以下称专业机构)制订医疗质量管理相关制度、规范、标准和指南，指导地方各级卫生计生行政部门和医疗机构开展医疗质量管理与控制工作。
省级卫生计生行政部门可以根据本地区实际，制订行政区域医疗质量管理相关制度、规范和具体实施方案。
县级以上地方卫生计生行政部门在职责范围内负责监督、指导医疗机构落实医疗质量管理有关规章制度。
第七条国家卫生计生委建立国家医疗质量管理与控制体系，完善医疗质量控制与持续改进的制度和工作机制。
各级卫生计生行政部门组建或者指定各级、各专业医疗质量控制组织(以下称质控组织)落实医疗质量管理与控制的有关工作要求。
第八条国家级各专业质控组织在国家卫生计生委指导下，负责制订全国统一的质控指标、标准和质量管理要求，收集、分析医疗质量数据，定期发布质控信息。
省级和有条件的地市级卫生计生行政部门组建相应级别、专业的质控组织，开展医疗质量管理与控制工作。
第九条医疗机构医疗质量管理实行院、科两级责任制。
卫生和人员管理制度
卫生和人员管理制度卫生和人员管理制度1总则一、为贯彻执行国家有关职业病危害防治的法律、法规、规章和标准，加强对职业病危害防治工作的管理，提高职业病危害防治的水平，切实保障劳动者在劳动过程中的健康与安全，依据《职业病防治法》《工作场所职业卫生监督管理规定》的有关规定，特订立本制度。
二、本制度是从组织上、制度上落实“管生产必需管安全”的原则，使各级领导、各职能部门、各生产部门和员工明确职业病危害防治的责任，做到层层有责，各司其职，各负其责，做好职业病危害防治，促进生产可持续进展。
三、本制度规定从企业领导到各部门在职业病危害防治的职责范围，凡本单位发生职业病危害事故，以本制度追究责任。
四、为保证本制度的有效执行，今后凡有行政体制变动，均以本制度规定的职责范围，对比落实相应的职能部门和责任人。
各部门和人员的职责一、重要负责人职责1、认真贯彻国家有关职业病危害防治的法律、法规、规章和标准，落实各级职业病危害防治责任制，确保劳动者在劳动过程中的健康与安全。
2、设臵与企业规模相适应的职业卫生管理机构，配备专职或兼职的职业卫生管理人员，负责本单位的职业病危害防治工作。
3、每年向员工代表大会报告企业职业病危害防治工作规划和落实情况，自动听取员工对本企业职业卫生工作的看法，并责成有关部门适时处理和解决提出的合理化建议和看法。
4、每季召开一次职业卫生管理领导小组会议，听取工作汇报，讨论和订立职业病危害防治计划与方案。
5、组织建立、健全本单位职业病危害防治责任制、规章制度和操作规程。
6、督促、检查本单位的职业病危害防治工作，适时除去职业病危害事故隐患。
保障企业职业病危害防治的投入，并有效的实施。
7、组织建立并实施本单位的职业病危害事故应急救援组织和预案。
8、适时、照实报告职业病危害事故。
9、依法承当本企业职业病危害防治工作的领导责任。
二、分管职业卫生的负责人职责在企业重要负责人的领导下，依据国家有关职业病危害防治的法律、法规、规章和标准的规定，在企业中实在组织实施各项职业病危害防治工作，实在职责：1、组织订立职业病危害防治计划与方案，完善和修订职业卫生管理制度和操作规程，依据各部门分工，明确各部门、各岗位人员职责并组织实在实施，督促并保证职业病危害防治经费的落实和专款专用。
卫生法律法规 第五章 护士管理法律制度
护士管理法律制度
主管护师、护师和护士。主任护师、副主任 护师为高级技术职务，主治（主管）护师为 中级技术职务，护师、护士为初级技术职务 。
三、执业护士法律法规 护理工作是医疗卫生工作的重要组成部分， 与人的健康和生命安全息息相关。随着社会 经济的发展、医学技术的不断进步，以及健 康需求的日益提高，护理工作的专业范围也 已经扩展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦 和促进健康等方面，在医疗、预防、保健、
护士管理法律制度
一、护士准入制度 和医师一样，中国的护士实行的也是准入 制度，需要依法取得职业资格并在相应的医 疗机构中注册。护理是一项涉及维护和促进 人类健康的医疗活动。而从事护理工作的护 士是所有卫生技术人员中为数最多的职业群 体，在构建和谐医患关系中发挥着重要的作 用。 二、护士的技术职称 根据《卫生技术人员职务试行条例》，中 国的护理人员划分为主任护师、副主任护师
护士管理法律制度
真正的护理立法是从20 世纪初开始的。 1903 年，美国北卡罗来纳、新泽西等州首先 颁布了《护士执业法》。1919 年，英国颁布 了世界上第一部护理法。1921 年，荷兰也颁 布了护理法。在之后的50 年间，各国护理法 纷纷颁布实施。在国际护士委员会的推动下， 1947 年该委员会发表了一系列有关护理立法 的专著。1953 年，联合国世界卫生组织发表 了第一份关于护理立法的研究报告，同年， 国际护士协会制定了《护士伦理规则》，明 确规定护士的基本职责为“促进健康、预防
二、护士执业资格考试报名条件和流程 参加护士执业资格考试，首先必须满足
护士管理法律制度
《护士条例》规定的报名条件，然后按照规 定的流程进行报名。
1. 护士执业资格考试报名条件 在中等职业学校、高等学校完成国务院 教育主管部门和国务院卫生主管部门规定的 普通全日制3 年以上的护理、助产专业课程 学习，包括在教学、综合医院完成8 个月以 上护理临床实习，并取得相应学历证书的， 可以申请参加护士执业资格考试。 2. 护士执业资格考试报名流程 护士执业资格考试采取网上报名的方式 ，考生可打开中国卫生人才网
我国的卫生法律制度
我国的卫生法律制度我国的卫生法律制度一、我国卫生法律制度建设的基本情况卫生法律制度属于上层建筑，与国家经济社会发展的进程紧密相联；同时，卫生法律制度建设又是社会主义法制建设的重要组成部分，与国家法制建设进程紧密相联。
新中国建立以来，我国卫生法律制度建设，大体上经历了三个阶段。
第一阶段，建国初期至文革开始。
这一阶段，可以称之为我国卫生法律制度建设的探索阶段。
新中国成立伊始，党和国家面临百废待兴的局面，比较重视运用政策、法律等手段促进包括卫生事业在内的各项事业的发展。
特别是把关心和保障人民群众的身体健康和生命安全放在突出位置，及时制定了“预防为主”、“面向工农兵”、“中西医结合”、“卫生工作与群众运动相结合”的四大卫生工作方针，并以此为依据先后制定了一系列卫生法律、行政法规。
在《中国人民政治协商会议共同纲领》中就明确规定：“提倡国民体育，推广卫生医药事业，并注意保护母亲、婴儿和儿童的健康。
”“逐步实行劳动保险制度。
保护青工女工的特殊利益。
实行工矿检查制度，以改进工矿的安全和卫生设备。
”一九五四年宪法第九十三条进一步规定：“中华人民共和国劳动者在年老、疾病或丧失劳动能力的时候，有获得物质帮助的权利。
国家举办社会保险、社会救济和群众卫生事业，并且扩大这些设施，以保证劳动者享受这种权利。
”这些规定，为我国卫生领域的法律制度建设提供了宪法依据。
这一阶段，我国在卫生法律制度建设方面进行了积极而有效的探索，先后制定了《中华人民共和国国境卫生检疫条例》、《医师暂行条例》、《药师暂行条例》、《医院诊所管理暂行条例》、《种痘暂行办法》、《传染病管理办法》、《国务院关于消灭血吸虫病的指示》、《食品卫生管理试行条例》、《工厂安全卫生规程》等，将我国卫生事业的发展纳入法制的轨道，为我国卫生法律制度建设的进一步发展奠定了初步的基础。
第二阶段，“文化大革命”十年动乱时期。
这一阶段，是我国卫生法律制度建设的停滞阶段。
卫生领域不仅没有制定新的法律、法规，已有法律、法规也无法执行。
卫生专业技术人员认定、聘用、管理、考核、奖惩制度
卫生专业技术人员认定、聘用、管理、考核、奖惩制度————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：卫生专业技术人员资质的认定、聘用、管理、考核、奖惩制度为进一步深化人事制度改革，根据上级有关文件精神，结合本院实际，就卫生专业技术人员资质的认定、聘用、管理、考核、奖惩制定以下制度：一、专业技术人员资质的认定（一）上岗人员必须取得相应的学历，及具备相应的上岗证及其他资格证。
（二）医护人员必须具有医师(护士)执业证、注册证，并在兵团卫生行政注册备案，经考核试用合格后方可上岗。
二、专业技术人员的聘用(一)实行专业技术人员聘用制。
单位与职工订立聘用合同，明确双方责权利和义务的协议，确定聘用关系。
1、聘用合同的期限为一般为 5 年。
2、聘用合同采用书面形式，一式三份，当事人双方各执一份，另一份报师人事局备案。
3、聘用者在合同存续期内发生下列情形之一的，聘用单位予以解除劳动合同：(1)聘用后发现聘用人员学历不符合报考条件者；(2)聘用后无法胜任工作或健康原因不适合继续工作者；(3)因聘用者工作责任心原因导致严重医疗缺陷、影响较大的医疗纠纷或医疗事故的发生；(4)严重失职、渎职或违法乱纪，经教育无效，触犯法律法规，对聘用单位利益造成损害的。
(5)旷工或无正当理由逾期不归连续超过(含)15 天，一年内累计超过(含)30 天者；(6)患病或非因公(工)负伤，医疗期满后，不能从事原工作，经过调整工作岗位，仍不能胜任的，也不服从另行安排适当工作的。
(7)连续两年考核不合格的；(8)不履行合同规定义务的。
4、发生下列情形之一的，聘用者也可与医院解除劳动合同（1）试用期内发现医院未履行相关职责和义务的；（2）依法应征入伍的。
5、订立聘用合同的当事人双方均应认真履行合同规定的义务。
（一）任何一方违反合同规定，都应承担违约责任，付给对方违约金 3 万元。
执业医师法律制度
大专
取得执业助理医师 医疗预防保 执业证书大专满2年 健机构 取得执业助理医师 医疗预防保 执业证书中专满5年 健机构 试用期满1年 医疗预防保 健机构
中专
医学专业
大专或中专
医学专业
师承方式或医 术确有专场
考核合格并 学习传统医学满3年 推荐 或多年实践确有专 长
通过医师资格考试，成绩合格者由省级卫 生行政部门颁发卫计委统一印制的
医师：是指依法取得执业医师资格 或执业助理医师资格，经注册在医 疗、预防、保健机构中执业的专业 医务人员。 执业医师 ： 医师 执业助理医师：
2、医师的职责
医师应当具备良好的职业道德和医疗执 业水平，发扬人道主义精神，履行防病 治病、救死扶伤、保护人民健康的神圣 职责。
全社会应当尊重医师。医师依法履行职 责，受法律保护。
首批试点的14所高校分别是：华中科技大学、 中国医科大学、复旦大学上海医学院、上海交 大医学院、同济大学医学院、第二军医大学、 武汉大学医学院、温州医科大学、海南医学院 、汕大学医学院、宁夏医科大学、新乡医学院
、新疆医科大学和广西医科大学。
三 医师执业注册制度
国家实行医师执业注册制度，医师执业应当经注 册取得《医师执业证书》。 国家建立医师管理信息系统，实行医师电子注册 管理 医师执业注册内容包括：执业地点、执业类别、 执业范围
医师执业注册制度
医师取得《医师执业证书》后，应当按照 注册的执业地点、执业类别、执业范围， 从事相应的医疗、预防、保健活动。
探讨
院外急救问题： 1、医师紧急情况下超地点、超类别、超范 围执业，是否违法？ 2、没有医师资格证书、执业证书，紧急情 况下抢救患者造成损害，是否应担责？
护士管理法律制度
9
人大代表建议制定《护士法》
2005年两会，来自安徽医科大学附属医院的汪春兰 代表建议加快制定《护士法》，以弥补这一医学界 重要法律的缺失。汪春兰说，由于缺乏法律的规范 和调整，医护发展很不协调。汪春兰认为，《护士 法》应该包括护士的权利和义务，护士执业资格考 试制度，护士执业许可制度，护士从业管理制度， 护士继续教育培训制度，医疗机构中护士的编制， 医患纠纷中护士的责任划分，违反《护士法》的法 律制裁等内容。
7
二、我国护士管理的立法现状
1.《医疗机构管理条例》 2.《医疗事故处理条例》 3.《中华人民共和国护士管理办法》 4.《医院废物处理条例》 5.《医院感染管理规范（试行）》 6.《护士条例》 7.《侵权责任法》 8.综合医院分级护理指导原则 9.其他相关的法律法规
8
1909年成立中华护士会 1982年 《医院工作制度》、《医院工作人员职责》 1988年 《医务人员医德规范及其实施办法 1993年 《中华人民共和国护士管理办法 我国香港特区 《香港护士注册条例》； 台湾地区 《护理人员管理规则》； 1991年5月台湾颁布了《护理人员法》， 1992年4月台湾公布了《护理人员法实施细则》。 2008年5月12日实施护士条例
3
4
护士的概念
护士，是指依法取得护土执业证书并经过 注册的护理专业人员，依照《条例》规定从 事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增 进健康职责的卫生技术人员。
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6
一、护士管理的立法目的
（一）立法 新中国成立后，政府和有关部门十分重视护 理队伍的稳定、护理人才的培养和护理质量 的提高，先后发布了涉及护士管理方面的法 规、规章。
23
三、考试内容与证书获取
（一）考试的内容 护士执业资格考试包括专业实务和实践能力两个科目。一次考试通过两个科 目为考试成绩合格。 考试成绩合格者，取得考试成绩合格证明，作为申请护士执业注册的有效证 明。 （二）证书的获取 护士职业资格考试成绩于考试结束后45个工作日内公布； 凡参加护士执业考试成绩合格者，由省、自治区、直辖市卫生行政部门 发给《中华人民共和国护士执业证书》，该证书在全国范围内有效。取 得护土执业证书，即获得了在中国境内从事护士执业活动的基本资格。
卫生法律法规 第四章 医师管理法律制度
医师管理法律制度
证明。 ⑥ 报考所需的其他材料。试用机构与户
籍所在地跨省分离的，由试用机构推荐，可 在试用机构所在地报名参加考试。
未来，执业医师资格考试的报名流程会根 据形势变化不断做出调整。
三、执业医师资格考试科目与考试方式 执业医师资格考试的类别分为临床、中医 （包括中医、民族医、中西医结合）、口腔 、公共卫生四类。考试方式分为实践技能考 试和医学综合笔试。执业医师资格考试方式 的具体内容和方案由国家卫生健康委医师资
医师资格考试实行国家统一考试，每年 举行一次。考试时间由国家卫生健康委员会 医师资格考试委员会确定，提前3 个月向社 会公告。医师资格考试分为执业医师资格考 试和执业助理医师资格考试两种，国家卫生 健康委员会医师资格考试委员会负责全国医 师资格考试工作。
医师管理法律制度
二、执业医师资格考试的报名条件和流 程
县级以上地方卫生行政部门是医 师执业注册的主管部门，负责本行 政区域内的医师执业注册监督管理 工作。医疗、预防、保健机构可以 为本机构中的医师集体办理注册手 续。国家建立医师管理信息系统， 实行医师电子注册管理。
医师管理法律制度
一、不予注册的情况 凡取得医师资格的，均可申请医 师执业注册。但是有下列情形之一 的，不予注册： （1）不具有完全民事行为能力的。 （2）因受刑事处罚，自刑罚执行 完毕之日起至申请注册之日止不满2 年的。 （3）受吊销医师执业证书行政处
（4）认真执行医疗文书书写与管理制度， 规范书写、妥善保存病历材料，不隐匿、伪 造或违规涂改、销毁医学文书及有关资料，
医师管理法律制度
不违规签署医学证明文件。 （5）依法履行医疗质量安全事件、传染 病疫情、药品不良反应、食源性疾病和涉嫌 伤害事件或非正常死亡等法定报告职责。 （6）认真履行医师职责，积极救治，尽 职尽责地为患者服务，增强责任安全意识， 努力防范和控制医疗责任差错事件。 （7）严格遵守医疗技术临床应用管理规 范和单位内部规定的医师执业等级权限，不 违规临床应用新的医疗技术。
卫生技术人员与医疗技术管理法律制度
2.异源人工授精:精液ຫໍສະໝຸດ 自供体（AID）19世纪末，罗伯特• 迪金森 （Robert L. Dickinson)最早
开展了异源人工授精试验。
四、体外受精（In Vitro Fertilization, IVF）
从女性体内取出卵子→在器皿内培养 →加入技术处理后的精子→形成受精卵 →在营养液中继续培养→形成早期胚胎 →移植到母体子宫着床→发育成胎儿 →分娩
▪ 执业人姓名 ▪ 执业机构 ▪ 执业地点 ▪ 执业资格 ▪ 执业类别 ▪ 执业范围
注销注册的情形
医师注册后有下列情形之一的，其所在医疗、 预防、保健机构应当在三十日内报告准予注册的 卫生行政部门，卫生行政部门应当注销注册，收 回医师执业证书：
1、死亡或者被宣告失踪的； 2、受刑事处罚的； 3、受吊销医师执业证书行政处罚的； 4、依照本法第三十一条规定暂停执业活动 期满，再次考核仍不合格的；
(一)涉及重大伦理问题；
(二)高风险；
(三)安全性、有效性尚需经规范的临床试验研 究进一步验证；
(四)需要使用稀缺资源；
(五)卫生部规定的其他需要特殊管理的医疗技 术。
医疗技术的分级
根据风险性和难易程度不同，手术分为四级：
一级手术是指风险较低、过程简单、技术难 度低的普通手术；
二级手术是指有一定风险、过程复杂程度一 般、有一定技术难度的手术；
1
困境：目前，医院通用的培养模式是实习医生是指导老师诊治、 实习医生观摩，包括观察患者、询问患者病史、检查患者体征、 查阅患者有关资料、参与分析讨论患者病情 。
得不到患者同意，缺少了锻炼机会，进步就更加缓慢，需要加强 医患之间的交流。
目前，浙江、四川等地的医学院已开始引进“标准化病人”模 拟教学模式。 “标准化病人”，又称“专业化模拟病人”，俗 称病人模特。这些模特是健康人，经过特殊学习和训练，能“扮 演”各种病人，让学生检查并作出诊断。