第一章 第一节《旅游概述》(共57张)PPT课件
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旅游概述PPT课件
2.旅游的含义 首先，强调旅游必须以旅行为前提，并在异地进行诸如游览、参观、消遣娱乐等活 动，以区别于在常住地的游览、休闲娱乐等活动。同时，揭示旅游的本质———寻求精 神上的愉快感受的特殊经历，包括人身的自由感、精神上的解放感、特定需要的满足感 等。其次，扩大了旅游概念的包容性（外延性）。将在商务活动、出席异地会议等过程 中兼顾游览和消遣等这种公务与游玩相结合的活动形式包容在旅游范畴之内，即不论是 以商务、会议活动为主，游览消遣为辅，或是相反，只要在整个外出计划内或者说在某 一段完整的旅行时间内，存在着或发生着非功利性的游览观赏活动，同样可称为旅游。 为了与纯消遣性旅游加以区别，在“旅游”前面冠以“商务”“会议”等字样。
D.享乐旅行
【解析】 答案选D。“享乐旅行”是指出自消遣娱乐和享受人生价值的需要而进行的 非功利性的旅行活动。在古代有些享乐旅行开始就具有非功利性的享乐目的，更多地则在 进行经商或者其他功利目的的旅行中，留出一段时间进行游览观光活动。
【例4】 （单选题）就整个世界而言，开创旅行来自河的是 （ ）A.帝王
知识准备
3.“旅游”一词的出现及其“艾斯特”定义 （1）西方语言 ①英语原文是“Travel”，即“长途旅行，依次经过”的意思。 ②工业革命后，普遍使用“Tourism”，词义是“离家远行，参观游览一些地方又回到 原地”。 （2）中国古代 把“旅”和“游”连成一词的是南朝梁沈约的《悲哉行》:“旅游媚年春，年春媚游人。” （3）“艾斯特”定义
【解析】 答案选BDE。旅游是在人类自身的进化和社会发展历程中产生的，其产生的 基础条件是人类意识的发展、精神需求的提高和经济条件的成熟。
【例6】 （填空题）（2018年高考题）所谓“享乐旅行”，是指出自消遣娱乐
和
的需要而进行的旅行活动。
D.享乐旅行
【解析】 答案选D。“享乐旅行”是指出自消遣娱乐和享受人生价值的需要而进行的 非功利性的旅行活动。在古代有些享乐旅行开始就具有非功利性的享乐目的，更多地则在 进行经商或者其他功利目的的旅行中，留出一段时间进行游览观光活动。
【例4】 （单选题）就整个世界而言，开创旅行来自河的是 （ ）A.帝王
知识准备
3.“旅游”一词的出现及其“艾斯特”定义 （1）西方语言 ①英语原文是“Travel”，即“长途旅行，依次经过”的意思。 ②工业革命后，普遍使用“Tourism”，词义是“离家远行，参观游览一些地方又回到 原地”。 （2）中国古代 把“旅”和“游”连成一词的是南朝梁沈约的《悲哉行》:“旅游媚年春，年春媚游人。” （3）“艾斯特”定义
【解析】 答案选BDE。旅游是在人类自身的进化和社会发展历程中产生的，其产生的 基础条件是人类意识的发展、精神需求的提高和经济条件的成熟。
【例6】 （填空题）（2018年高考题）所谓“享乐旅行”，是指出自消遣娱乐
和
的需要而进行的旅行活动。
旅游课件ppt
。
日本
日本拥有丰富的自然景观和文 化遗产，如富士山、京都等地 的古建筑和园林。
印度
印度的泰姬陵被誉为世界七大 奇迹之一，同时还有众多古老 的神庙和城市。
东南亚
东南亚拥有热带海滩、珊瑚礁 和文化遗产，如吴哥窟、曼谷
等地的寺庙和市场。
欧洲著名旅游胜地
总结词
法国
欧洲是世界旅游的重要目的地之一，以其 历史悠久的城市、美丽的自然风光和丰富 的文化活动吸引着游客。
酒店服务标准
酒店服务应遵循卫生、安 全、舒适和便利等标准， 提供优质的服务体验。
旅游交通服务
旅游交通概述
旅游交通是实现旅游活动的重要 条件，包括飞机、火车、汽车和
轮船等交通工具。
旅游交通方式
根据旅游需求和目的地选择，可选 择不同的旅游交通方式，如长途汽 车、城市公交、地铁等。
旅游交通服务管理
加强旅游交通服务管理，提高服务 质量，确保游客安全出行。
详细描写
在开发旅游资源时，应重视资源的保护和可持续利用，采取科学的管理措施和 技术手段，确保资源的长期价值和生态平衡。同时，加强宣传教育，提高游客 的环保意识和文明旅游素养。
03 旅游市场
旅游市场的定义与分类
定义
旅游市场是指旅游需求和供给的集合，包括旅游者、旅游产品和服务、旅游购买力和购买意愿等要素 。
旅游企业需要制定公道的竞争策略， 包括产品差异化、价格竞争、渠道策 略、促销策略等，以提高市场竞争力 。
旅游市场营销策略
产品策略
根据市场需求和客户特点，开 发具有吸引力的旅游产品，包 括主题线路、特点活动等。
渠道策略
选择合适的销售渠道，包括线 上平台、线下旅行亚和坦桑尼亚
这两个国家是视察野生动物的大陆，著名的塞伦盖蒂国家公园和马赛 马拉自然保护区是视察非洲五大猛兽的最佳地点。
日本
日本拥有丰富的自然景观和文 化遗产，如富士山、京都等地 的古建筑和园林。
印度
印度的泰姬陵被誉为世界七大 奇迹之一，同时还有众多古老 的神庙和城市。
东南亚
东南亚拥有热带海滩、珊瑚礁 和文化遗产，如吴哥窟、曼谷
等地的寺庙和市场。
欧洲著名旅游胜地
总结词
法国
欧洲是世界旅游的重要目的地之一，以其 历史悠久的城市、美丽的自然风光和丰富 的文化活动吸引着游客。
酒店服务标准
酒店服务应遵循卫生、安 全、舒适和便利等标准， 提供优质的服务体验。
旅游交通服务
旅游交通概述
旅游交通是实现旅游活动的重要 条件，包括飞机、火车、汽车和
轮船等交通工具。
旅游交通方式
根据旅游需求和目的地选择，可选 择不同的旅游交通方式，如长途汽 车、城市公交、地铁等。
旅游交通服务管理
加强旅游交通服务管理，提高服务 质量，确保游客安全出行。
详细描写
在开发旅游资源时，应重视资源的保护和可持续利用，采取科学的管理措施和 技术手段，确保资源的长期价值和生态平衡。同时，加强宣传教育，提高游客 的环保意识和文明旅游素养。
03 旅游市场
旅游市场的定义与分类
定义
旅游市场是指旅游需求和供给的集合，包括旅游者、旅游产品和服务、旅游购买力和购买意愿等要素 。
旅游企业需要制定公道的竞争策略， 包括产品差异化、价格竞争、渠道策 略、促销策略等，以提高市场竞争力 。
旅游市场营销策略
产品策略
根据市场需求和客户特点，开 发具有吸引力的旅游产品，包 括主题线路、特点活动等。
渠道策略
选择合适的销售渠道，包括线 上平台、线下旅行亚和坦桑尼亚
这两个国家是视察野生动物的大陆，著名的塞伦盖蒂国家公园和马赛 马拉自然保护区是视察非洲五大猛兽的最佳地点。
旅游概论课件完整版课件全套ppt教程-中职教材
2021/3/6
7
2.2 中国近代旅游的发展（1840年鸦片战争以后~1949年以前）
（1）鸦片战争后，外国旅游公司在中国建立旅游经营机构，开 展旅游业务。 （2）1923年8月，陈光甫决定在商业储蓄银行下设旅行部，专门 经营旅游业务 （3）1927年7月，旅游部独立出来，正式成立了中国旅行社，该 社是中国第一家旅行社。
出境旅游者：在内地旅游设施过夜
出境一日游游客：在内地旅游设施不过夜
2021/3/6
国内游客 ：
休闲、娱乐、观光、度假、探亲访友、就医疗养 、购物、参加会议、从事经济活动、文化、体育、宗 教活动等原因，离开常住地到我国境内其他的地方去 访问，连续停留的时间不超过6个月，并且访问的主 要目的不是通过所从事的活动获取经济报酬。其在中 国旅游目的地住宿设施内停留至少一夜，最长不超过 6个月的游客称之为国内旅游者；出行时间少于24小 时，长于6小时，且离开常住地10千米以上，不在旅 游目的地旅游设施过夜的游客称之为国内一日游客。
恩格尔系数： 一个家庭或个人的收入中用于食物支
出占其消费支出的比例。
60%为贫困；50-59%为温饱；40%-49%小康； 30%-39%为富裕；30%以下为最富裕。
2021/3/6
? 闲暇时间===工作以外的时间
时间
法定的工作时间：8小时每天，每周最多40小时
必要的附加工作时间：加班，第二职业 必要的社交活动的时间： 满足生理需要的时间：吃饭、睡觉 做家务的时间 闲暇时间：
重点： 1.旅游活动的本质； 2.旅游活动的特点； 难点： 旅游活动的本质
2021/3/6
重点与 难点
10
1 旅游的概念 （1）概念定义 ：旅游是非定居者的旅行和暂时居留而引起的一种
7
2.2 中国近代旅游的发展（1840年鸦片战争以后~1949年以前）
（1）鸦片战争后，外国旅游公司在中国建立旅游经营机构，开 展旅游业务。 （2）1923年8月，陈光甫决定在商业储蓄银行下设旅行部，专门 经营旅游业务 （3）1927年7月，旅游部独立出来，正式成立了中国旅行社，该 社是中国第一家旅行社。
出境旅游者：在内地旅游设施过夜
出境一日游游客：在内地旅游设施不过夜
2021/3/6
国内游客 ：
休闲、娱乐、观光、度假、探亲访友、就医疗养 、购物、参加会议、从事经济活动、文化、体育、宗 教活动等原因，离开常住地到我国境内其他的地方去 访问，连续停留的时间不超过6个月，并且访问的主 要目的不是通过所从事的活动获取经济报酬。其在中 国旅游目的地住宿设施内停留至少一夜，最长不超过 6个月的游客称之为国内旅游者；出行时间少于24小 时，长于6小时，且离开常住地10千米以上，不在旅 游目的地旅游设施过夜的游客称之为国内一日游客。
恩格尔系数： 一个家庭或个人的收入中用于食物支
出占其消费支出的比例。
60%为贫困；50-59%为温饱；40%-49%小康； 30%-39%为富裕；30%以下为最富裕。
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? 闲暇时间===工作以外的时间
时间
法定的工作时间：8小时每天，每周最多40小时
必要的附加工作时间：加班，第二职业 必要的社交活动的时间： 满足生理需要的时间：吃饭、睡觉 做家务的时间 闲暇时间：
重点： 1.旅游活动的本质； 2.旅游活动的特点； 难点： 旅游活动的本质
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重点与 难点
10
1 旅游的概念 （1）概念定义 ：旅游是非定居者的旅行和暂时居留而引起的一种
旅游概论课件第一章
第四节 旅游的特点
一、广泛性
旅游的广泛性共有三层含义： 一指旅游者构成的广泛性 二指旅游地域的广阔性和活动领域的多面性 三指旅游内容的丰富性及其所属性质的多样性。
第四节 旅游的特点
二、综合性
所谓综合性，是指旅游是集食、住、行、游、购、娱于一 体的社会活动。它意味着一个完美的旅游过程，实质上就是上 述各要素之间的相辅相成和各个环节环环紧扣的整体运作过程。 随着社会对旅游供给条件的发展和改善，旅游的综合性特点就 越显著，其综合价值功能的发挥就越充分。
第四节 旅游的特点
三、参与性
这里所说的“参与性”，是指旅游者在旅游全过程中必须 亲临其境、身体力行的不可替代性。只有不断开发那些更富有 活力、更具情趣和鲜明个性特征的旅游项目、旅游方式，才能 更有效地发挥旅游者的主观能动性，使旅游活动生活更具自主 性、随意性、趣味性、刺激性，以满足日益个性化的旅游需求。 这才是强调旅游的参与性的要义。
正是这种迁徙活动，才极大地拓展了原始人的视野，为 人类意识的产生和发展提供了活的源泉。
第一节 旅游的产生
早 期 人 类 迁 徙 示 意 图
第一节 旅游的产生
二、旅游在旅行的发展中孕育和分离
1．旅行观念产生的基础和条件 2．商人开创了旅行的先河 3．经商旅行孕育着旅游的因子 4．“享乐旅行”的出现标志着旅游的诞 生
1．从社会经济角度来论证旅游的经济属性。 2．从个人的旅游动机来认识旅游的经济属性。
第三节 旅游的本质属性
四、旅游的消费属性
旅游的实质就是人类为适应人生规律，实现自我超越和 愉悦身心之目的而采取的一种特殊的生活方式，是人类追求 自身价值实现的文化意识的反映。简明而言，旅游在本质上 是以获得人身的自由感、精神上的解放感和特定需要的满足 感——身心愉悦感受为主要目的的一种特殊生活经历。
1、1旅游概述ppt-1、1旅游概述
旅游者：旅游活动的主体
❖ 思考： ❖ 作为旅游者要具备哪些条件？
光有money还不够，还必须有足够多的时间．．
二、旅游活动的基本类型：
❖ 1、按游览区域分： ❖ 国内旅游 ❖ 国际旅游
❖ 2、按旅游目的划分： ❖ 观光 ❖ 度假保健 ❖ 公务 ❖ 宗教 ❖ 购物
藏族人民去拉萨朝圣
伊拉克妇女漫漫朝圣路
你外出旅游的目的是什么？？
关于旅游的几个基本概念：
人类旅游行为的动机：
复活岛上的石像
天之涯 海之角
悠久的历史 灿烂的文化海市蜃楼 Nhomakorabea❖
树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20.12.1420.12.14Monday, December 14, 2020
❖
追求卓越，让自己更好，向上而生。2020年12月14日星期 一下午8时33分 31秒20:33:3120.12.14
❖
严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年12月 下午8时 33分20.12.1420:33December 14, 2020
❖
重规矩，严要求，少危险。2020年12月14日 星期一8时33分 31秒20:33:3114 December 2020
❖
严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年12月 下午8时 33分20.12.1420:33December 14, 2020
❖
作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2020年12月14日星期 一8时33分31秒 20:33:3114 December 2020
❖
好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。下 午8时33分31秒 下午8时33分20:33:3120.12.14
❖
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。20:33:3120:33:3120:3312/14/2020 8:33:31 PM
旅游概论概述ppt课件
19
课前复习
❖ 1、人类旅游产生的基础和条件是什么？ ❖ 2、为什么说旅游孕育于旅行之中又脱
胎于旅行之外？
20
导入新课
❖ 【案例分析】延安之行。 ❖ 问：我们该怎样看待这种现象呢？
21
一、旅游的定义
❖ 【提问】请同学们根据自己的认识，给 旅游下个定义。
22
❖ “旅游”一词最早出现于英文，是1811年英国 出版的《牛津词典》，其意是：离家远行， 参观游览一些地方又回到原地（家里）。
延吉，晚餐后，住延吉。第三天早晨乘大巴返回长
春。问：请同学们根据晓东和妈妈的这次长白山之
旅，总结出旅游的内容。
40
❖ 旅游是以“游”为主，集食、住、行、游、 购、娱于一体的综合性社会活动，因此，所 谓旅游的内容是指旅行、游览、住宿、饮食、 购物和娱乐等六个方面，这是立足于现代旅 游而言的。
41
案例分析
❖ 能力目标：培养学生分析问题、思考问题的能 力。
❖ 情感目标：培养学生热爱旅游业，促使其树立 自信心。
3
教学重、难点
❖ 重点：旅游诞生的标志。 ❖ 难点：旅行的导源、旅游的起源、旅游的诞
生三者之间的区别和联系。
4
导入新课
❖ 同学们告别了中学学习，选择了热爱的旅游专业， 那么，同学们对专业知识有多少了解呢？让我们和 晓东一起开始新知识的学习吧。
28
❖ 2、技术性定义：是用技术的方法（调查统计） 给事物定义。只看重广义旅游的经济推动作 用和对社会的影响效果。
❖ 各个国家在进行国际旅游者统计時的统计标 准二个：
❖ A、时间标准（如规定停留时间超过24小时， 不超过一年等）
❖ B、距离标准（如：加拿大规定：居常地35 里以上，美国62里以上，我国10公里以上 ）2。9
课前复习
❖ 1、人类旅游产生的基础和条件是什么？ ❖ 2、为什么说旅游孕育于旅行之中又脱
胎于旅行之外？
20
导入新课
❖ 【案例分析】延安之行。 ❖ 问：我们该怎样看待这种现象呢？
21
一、旅游的定义
❖ 【提问】请同学们根据自己的认识，给 旅游下个定义。
22
❖ “旅游”一词最早出现于英文，是1811年英国 出版的《牛津词典》，其意是：离家远行， 参观游览一些地方又回到原地（家里）。
延吉，晚餐后，住延吉。第三天早晨乘大巴返回长
春。问：请同学们根据晓东和妈妈的这次长白山之
旅，总结出旅游的内容。
40
❖ 旅游是以“游”为主，集食、住、行、游、 购、娱于一体的综合性社会活动，因此，所 谓旅游的内容是指旅行、游览、住宿、饮食、 购物和娱乐等六个方面，这是立足于现代旅 游而言的。
41
案例分析
❖ 能力目标：培养学生分析问题、思考问题的能 力。
❖ 情感目标：培养学生热爱旅游业，促使其树立 自信心。
3
教学重、难点
❖ 重点：旅游诞生的标志。 ❖ 难点：旅行的导源、旅游的起源、旅游的诞
生三者之间的区别和联系。
4
导入新课
❖ 同学们告别了中学学习，选择了热爱的旅游专业， 那么，同学们对专业知识有多少了解呢？让我们和 晓东一起开始新知识的学习吧。
28
❖ 2、技术性定义：是用技术的方法（调查统计） 给事物定义。只看重广义旅游的经济推动作 用和对社会的影响效果。
❖ 各个国家在进行国际旅游者统计時的统计标 准二个：
❖ A、时间标准（如规定停留时间超过24小时， 不超过一年等）
❖ B、距离标准（如：加拿大规定：居常地35 里以上，美国62里以上，我国10公里以上 ）2。9
旅游概论PPT课件
4、经济属性——旅游者在旅游过程中的食、住、 行、游、购、娱等等方面的需求都需要旅游企 业给予提供，旅游者和旅游企业是一种经济关 系，因此，旅游活动也是一种经济活动。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
教学目标: 掌握旅游的概念及基本属性 了解旅游活动的特点及旅游的类型
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
第一节
旅游
问题导入:何谓旅游? 词义辩解：看下面的对话 对话一
– 甲：暑假期间你干什么了? – 乙：我跟几个同学去阳朔旅游了。 旅游不就是游山逛水吗？ 对话二 – 甲：你是做什么工作的? – 乙：我是搞旅游的。 对话三 – 甲：你是学什么专业的? – 乙：我是学旅游的。
八、按旅游目的划分
1、度假旅游； 2、医疗保健旅游； 3、求学旅游； 4、宗教旅游； 5、体育活动旅游； 6、商务旅游； 7、公务旅游； 8、会议旅游； 9、探亲访友旅游等
第三章 旅游的基本要素
本章教学目的 通过本章学习，要求学生认识旅游的
三个基本要素：旅游者（主体）、旅游 业（媒介）、旅游资源（客体）。了解 旅游者的概念及类型；认识旅游资源类 型及开发和保护的关系；掌握旅游业的 基本构成和特点等。
三、旅游活动的特点
1、旅游目的广泛性
从旅游行为的范围来看，旅游活动的目的并 不只是观光游览，还包括休闲、娱乐、度假、亲 访友、商务、专业访问、宗教等 ，具有十分广 泛的目的性。
2、旅游的休闲娱乐性
旅游是一种积极的、健康的消闲活动。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
教学目标: 掌握旅游的概念及基本属性 了解旅游活动的特点及旅游的类型
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
第一节
旅游
问题导入:何谓旅游? 词义辩解：看下面的对话 对话一
– 甲：暑假期间你干什么了? – 乙：我跟几个同学去阳朔旅游了。 旅游不就是游山逛水吗？ 对话二 – 甲：你是做什么工作的? – 乙：我是搞旅游的。 对话三 – 甲：你是学什么专业的? – 乙：我是学旅游的。
八、按旅游目的划分
1、度假旅游； 2、医疗保健旅游； 3、求学旅游； 4、宗教旅游； 5、体育活动旅游； 6、商务旅游； 7、公务旅游； 8、会议旅游； 9、探亲访友旅游等
第三章 旅游的基本要素
本章教学目的 通过本章学习，要求学生认识旅游的
三个基本要素：旅游者（主体）、旅游 业（媒介）、旅游资源（客体）。了解 旅游者的概念及类型；认识旅游资源类 型及开发和保护的关系；掌握旅游业的 基本构成和特点等。
三、旅游活动的特点
1、旅游目的广泛性
从旅游行为的范围来看，旅游活动的目的并 不只是观光游览，还包括休闲、娱乐、度假、亲 访友、商务、专业访问、宗教等 ，具有十分广 泛的目的性。
2、旅游的休闲娱乐性
旅游是一种积极的、健康的消闲活动。
旅游概述PPT---《旅游学概论》
第一章 旅游概述
第一节 旅游的基本概念 第二节 旅游的本质与基本属性 第三节 旅游活动的构成与特点 第四节 旅游的基本类型
PPT课件
1
一段关于旅游的对话
什么是旅游? 往往人们会想起旅游不就是游山逛水吗？ 对话一 甲：暑假期间你干什么了? 乙：我跟几个同学去杭州旅游了。 对话二 甲：你是做什么工作的? 乙：我是搞旅游的。 对话三 甲：你是学什么专业的? 乙：我是学旅游的。
PPT课件
13
山东安徽两省三地争夺西门庆故里
山东省阳谷县、临清县和安徽黄山三地争夺西门庆故里。 阳谷县将建设“水浒传·金瓶梅文化旅游区建设项目”， 复原西门庆和潘金莲的幽会地点。临清县提出打造“西 门庆旅游项目”，重修王婆茶馆、武大郎炊饼铺等。而 黄山则声称将投资2000万元开发“西门庆故里”。经媒 体曝光以后，三地否认争“西门庆故里” 改打“潘金 莲”牌
PPT课件
29
旅游行为特征—文化干涉
旅游者以异乡人的身份前往旅游目的地，他所表现出的 不同文化气息会与当地文化形成反差，一般认为，在旅 游发展的不同生命周期，旅游者对这种文化反差会采取 不同的态度，从顺应到漠视在到干涉。
旅游者对当地文化的干涉表现为两种情况，这两种情况 互为矛盾，一种是旅游者对当地文化的古老、陈旧、落 后表示蔑视，通常，旅游出发地文化属高势能文化，而 旅游目的地文化属于低势能文化，对于高势能文化的 “携带”者——旅游者，往往会为自己拥有的先进文化 感到骄傲和自豪，而对当地文化的表示出傲慢与偏见甚 至干涉。另一种是旅游者极力追捧当地那些极具特色的 民俗文化，并竭力保护即将消失的文化遗产，这种情况 都是旅游者本能的占有意识在旅游文化上的体现。
暂时性
强调了旅游目的的非经济性（非就业性）
第一节 旅游的基本概念 第二节 旅游的本质与基本属性 第三节 旅游活动的构成与特点 第四节 旅游的基本类型
PPT课件
1
一段关于旅游的对话
什么是旅游? 往往人们会想起旅游不就是游山逛水吗？ 对话一 甲：暑假期间你干什么了? 乙：我跟几个同学去杭州旅游了。 对话二 甲：你是做什么工作的? 乙：我是搞旅游的。 对话三 甲：你是学什么专业的? 乙：我是学旅游的。
PPT课件
13
山东安徽两省三地争夺西门庆故里
山东省阳谷县、临清县和安徽黄山三地争夺西门庆故里。 阳谷县将建设“水浒传·金瓶梅文化旅游区建设项目”， 复原西门庆和潘金莲的幽会地点。临清县提出打造“西 门庆旅游项目”，重修王婆茶馆、武大郎炊饼铺等。而 黄山则声称将投资2000万元开发“西门庆故里”。经媒 体曝光以后，三地否认争“西门庆故里” 改打“潘金 莲”牌
PPT课件
29
旅游行为特征—文化干涉
旅游者以异乡人的身份前往旅游目的地，他所表现出的 不同文化气息会与当地文化形成反差，一般认为，在旅 游发展的不同生命周期，旅游者对这种文化反差会采取 不同的态度，从顺应到漠视在到干涉。
旅游者对当地文化的干涉表现为两种情况，这两种情况 互为矛盾，一种是旅游者对当地文化的古老、陈旧、落 后表示蔑视，通常，旅游出发地文化属高势能文化，而 旅游目的地文化属于低势能文化，对于高势能文化的 “携带”者——旅游者，往往会为自己拥有的先进文化 感到骄傲和自豪，而对当地文化的表示出傲慢与偏见甚 至干涉。另一种是旅游者极力追捧当地那些极具特色的 民俗文化，并竭力保护即将消失的文化遗产，这种情况 都是旅游者本能的占有意识在旅游文化上的体现。
暂时性
强调了旅游目的的非经济性（非就业性）
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D. 环球旅游
练习
(1) 某校师 )
A. 旅行社的导游人员 B. 教师和学生
C. 旅游点的服务人员 D. 北京的旅游景观
(2) 以欣赏田园景观、体验农家生活为主的农
业旅游，大多属于(
)
A. 地方性旅游 B. 全国性旅游
C. 跨国旅游
D. 环球旅游
旅游活动的基本要素
三要素
动机 旅游者——旅游的主体 经济条件 旅游资源——旅游的客体 闲暇时间
旅游服务业——旅游中介体
旅游饭店、旅行社和旅 游交通是其三大支柱
旅游活动的基本类型
划分 依据
基本类型
游览 区域
旅游 目的
具体形式
旅游活动的基本类型
划分 依据
基本类型
游览 国内旅游 区域
国际旅游
旅游 目的
第一节旅游概述
旅游活动的概念
旅游 ——是人们在社会文化生活中的一种
消闲性活动，包括游览观光、度假休闲、 科考探险、宗教朝觐等。
旅游者 旅游资源
旅游服务业
动机
旅游者 旅游资源
旅游服务业
旅游活动的基本要素
三要素
动机 旅游者——旅游的主体 经济条件 旅游资源——旅游的客体 闲暇时间
旅游服务业——旅游中介体
具体形式
旅游活动的基本类型
划分 依据
基本类型
具体形式
游览 国内旅游 区域
地方性旅游、区域性旅游、 全国性旅游（我国）
国际旅游 跨国旅游、洲际旅游、环球旅游
旅游 目的
旅游活动的基本类型
划分 依据
基本类型
具体形式
游览 国内旅游 区域
地方性旅游、区域性旅游、 全国性旅游（我国）
国际旅游 跨国旅游、洲际旅游、环球旅游
旅游 目的
观光、度假保健、公务、宗教、购物
练习
(1) 某校师生由旅行社组织去北京游览，这次
旅游活动的主体是(
)
A. 旅行社的导游人员 B. 教师和学生
C. 旅游点的服务人员 D. 北京的旅游景观
(2) 以欣赏田园景观、体验农家生活为主的农
业旅游，大多属于(
)
A. 地方性旅游 B. 全国性旅游
C. 跨国旅游
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal