现代企业的领导艺术-读后感
学习《领导艺术》的心得体会
学习《领导艺术》的心得体会学习《领导艺术》一书，对我来说是一次很有意义的经历。
通过阅读这本书，我收获了很多关于领导力的启示和经验，对于如何成为一名优秀的领导者有了更深入的理解和认识。
在这篇心得体会中，我将分享我对《领导艺术》的学习感悟和体会。
首先，我从这本书中学到的第一点是领导力的本质是影响力。
作者提到，领导者不是通过权力和指令来影响他人，而是通过榜样的力量和说服的能力来激发他人的内在动力。
领导艺术在于如何有效地建立与他人的关系，以及如何对他人进行沟通和互动。
这使我意识到，领导力不仅仅是一种地位或职位，而是一种责任和使命。
作为领导者，我们需要不断提升自己的影响力，通过积极的行动和言行举止来影响他人。
其次，这本书还提到了领导者应该具备的一些核心素质和技能。
首先是自我认知和自我管理的能力。
领导者需要对自己的优点和不足有清楚的认识，并且能够管理好自己的情绪和情感。
其次是人际交往和沟通的能力。
领导者需要善于与他人建立良好的关系，能够倾听他人的意见和建议，并能够清晰明确地表达自己的想法和要求。
另外，领导者还需要具备决策、问题解决和团队协作等能力。
这些素质和技能的提升对于一个领导者来说是非常重要的，能够帮助他们更好地应对各种挑战和问题。
除此之外，这本书还介绍了一些有效的领导实践和方法。
例如，作者提到了“领导者的目标是让别人成为更好的自己”。
这个观点让我深受启发。
作为领导者，我们的目标应该是帮助他人发挥他们的潜力，并让他们成为更好、更成功的自己。
为了实现这个目标，我们需要建立一种合作和支持的文化氛围，鼓励他人发展自己的才能。
同时，我们还需要给予他人适当的挑战和机会，激发他们的动力和潜力。
在学习这本书的过程中，我还了解到了一些关于领导风格和领导力培养的观点。
作者提到，领导风格是一个领导者对待他人的态度和行为方式。
不同的领导风格适用于不同的情境和个人特点。
而领导力的培养是一个长期的过程，需要不断学习和实践。
除了通过阅读和学习，领导力还需要在实践中不断锻炼和提升。
领导艺术优秀学习心得汇编5篇
领导艺术优秀学习心得汇编5篇领导者的能力就是推动变革的能力，管理者的使命就是帮助普通员工产生卓越绩效。
作为公司的领导，在平时的工作中，主要明确管理者和员工是两个职能不同的角色，一个组织如果离开了职能角色，这个组织就会陷于“权”和“法”冲突，就会陷于人际关系中，这样就会给公司管理带来低效率和管理混乱。
那么，作为一名管理者主要职责就是制定目标和制度，作为一名员工主要职责就是认同公司的目标和执行公司的制度，最终公司目标的实现就是通过领导推动变革，让员工产生原动力来达成强有力的执行力，让员工工作更有意义，体现了员工存在的价值。
领导工作是一门科学，做好领导工作要讲艺术、讲方法。
领导的修养要具备政治素质、知识素质、能力素质和身心素质。
在工作中，领导要具有战略思维能力，在事物初露端倪时，就要敏锐地把握其本质和走向，从整体、系统、宏观上把握并驾驭对象之间的相互关系，总观全局，组合局部，从战略高度去思考，筹划和处理工作。
既要善于把握宏观，解决主要矛盾,也要善于抓住微观，从小事抓起，从点滴做起，通过办好每一小事,完成工作上的大事。
还要重视细节，“细节决定成败”，对细微小事不马虎，特别是对一些苗头性、倾向性、预警性的关键细节，必须给予足够的关注，高标准，严要求地办好每一小事，力争实现工作中的“零差错”。
所谓的领导只是工作职能不同，领导的使命就是发现和培养合适的员工，帮助普通人产生卓越的绩效。
只有平时与员工多沟通多互动，才能了解员工的优缺点，安排合适的人做合适的事。
沟通不能浮在表面，不接地气，不能以言取人，以貌取人。
在面临激烈的行业竞争时，更需要做好领导工作，发挥团队的力量，以诚行事，产品开发多和客户沟通，不能闭门造车，多集思广益，从而取得卓越的绩效。
作为铸造公司的一名财务人员，在工作中提升自己的价值，我觉得应从以下三个方面展开。
首先要增加自己的附加价值及专业能力，日常工作生活中，多读书多看报，从理论知识及实践操作两个方面提升自己的能力；其次要确定自己长期不可替代价值，作为一名财务人员，随着互联网+时代的到来以及会计机器人的发展成熟，我们财务人员要积极提升自己的业务能力，尽快从实际核算会计到管理会计的转变，以确保在日益激烈的行业竞争中既不被同行们替代，也不被机器人替代；最后要持续不断的展现自己的成长价值，在工作中我们始终要保持积极上进的心态，让自己的各项能力随着社会进步不断提升，以满足公司对员工的期望。
领导艺术心得体会
领导艺术心得体会在我多年的从业经验中，我不断学习和实践，逐渐领悟到有效的领导艺术是一种复杂而细腻的能力。
作为一名领导者，我深信艺术心得的体会对于提高管理水平和领导能力至关重要。
以下是我对领导艺术的一些心得体会。
一、感知力与洞察力作为领导者，良好的感知力是非常重要的。
感知力包括对内外部环境的敏锐感知，以及对团队成员的了解。
通过细致观察和倾听，我能够及时发现问题和机遇，并采取相应的行动。
同时，洞察力也是领导艺术不可或缺的一部分。
通过对复杂问题的深入思考和分析，我能够看到问题的本质，并提出创新的解决方案。
二、沟通艺术良好的领导者必须具备出色的沟通能力。
沟通艺术是建立良好工作关系和有效团队合作的基础。
作为领导者，我通过清晰的表达和有效的倾听，与团队成员建立起良好的沟通渠道。
同时，我也注重沟通的方式和形式。
有时候，通过非正式的交流方式，如小组讨论或不定期的团队活动，可以更好地促进员工之间的沟通和合作。
三、激励与激发潜力领导者在工作中扮演的一个重要角色是激励和激发团队成员的潜力。
为了有效地激励员工，我常常给予他们足够的自主权和责任感。
我相信每个人都有自己的独特优势和潜力，只要给予适当的机会和挑战，他们就能够发挥出最大的能力。
因此，我经常鼓励员工接受新的挑战和学习机会，并给予他们足够的支持和认可。
四、变革与创新在今天不断变化的市场环境中，领导者需要具备变革与创新的能力。
我坚信创新是推动组织发展和获得竞争优势的关键。
作为领导者，我不断鼓励团队成员提出新的想法和方法，并为他们提供实施的支持。
同时，我也注重引导团队面对变革和不确定性，帮助他们适应和应对变化。
五、自我反思与学习艺术心得的体会并非一成不变，而是需要不断的自我反思和学习。
作为领导者，我时常反思自己的行为和决策，寻求改进和提升。
我积极寻找学习机会，不断充实自己的知识和技能。
通过读书、研讨会和与其他领导者的交流，我不断扩展自己的视野，并汲取他人的经验和智慧。
领导艺术心得体会和感想
领导艺术心得体会和感想通用我们有一些启发后，可以寻思将其写进心得体会中，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编整理的领导艺术心得体会和感想通用，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
领导艺术心得体会和感想通用1第一段：引言领导是管理者必备的能力之一，也是一个团队成功的关键。
然而，领导艺术并非天生具备的品质，而是需要在实践中不断探索和积累。
我在工作中遇到了一位值得我学习的领导者——张建君先生。
张建君先生在领导过程中所体现的领导艺术给我留下了深刻的印象，赢得了我的尊敬和信任。
在这篇文章中，我将分享我所学到的张建君领导艺术的心得体会。
张建君作为一名优秀的领导者，其身上展现出了许多优秀的领导艺术。
我认为，张建君领导艺术的`核心在于“秉性管理”。
他不仅拥有很强的工作能力和技术能力，更注重对员工的关爱和体贴。
在日常工作中，他善于倾听下属的意见和建议，为员工提供帮助和支持。
与此同时，他也能够在关键时刻站出来，采取果断决策，保障公司的利益。
他的领导艺术让所有员工都能够尊重他，并愿意为他效力。
除了秉性管理外，张建君领导艺术的另一个亮点在于他的领导方式。
他注重建立一支高效的团队，在团队合作中发挥各人长处，充分利用各成员的专业知识和技能，针对工作目标和需求采取不同的团队管理方法。
他注重平等的沟通和协作，避免对员工命令式的下达任务或强行干预下属的执行工作。
这样的领导方式不仅能够让员工感到平等和尊重，也能够提高员工的工作积极性和创造性，从而推动团队的成功。
虽然一支团队有时能够迎来成功，但在工作中，危机处理是同等重要的。
在这方面，张建君领导艺术的成功同样不容忽视。
他关注团队内部和外部的任何可能的危机情况，预先做出计划以应对这些情况。
当危机发生时，他会及时采取应急措施，并为团队成员承担责任。
他相信危机处理的成功关键在于快速反应和果断决策，并将其融入到团队的危机处理和解决中。
这样的危机处理方式让整个团队充满信心，并迎接所有挑战。
《领导的艺术》读后感
《领导的艺术》读后感《领导的艺术》读后感3篇看完一本名著后，从中我们收获新的思想，需要回过头来写一写读后感了。
那么我们如何去写读后感呢？以下是收集整理的《领导的艺术》读后感，欢迎大家分享。
《领导的艺术》读后感篇1时间匆匆，犹如白马过隙，不知不觉领导艺术这门课程已经接近尾声了。
回想起这门课，应算是本学期的一道美丽的彩虹，它又是那么的短暂，但短暂中也会有瞬间的美丽，学习《领导艺术》，也是对我们的一次升华。
有幸聆听尹继东教授的《领导艺术》课程，对我触动很大、感悟很深，我更加清楚地懂得领导不仅是一种方法，更是一种艺术，需要不断地顺势而变，需要不断地创新。
领导艺术是领导者个人素质的综合反映，最核心的领导艺术是如何管理组织的运作艺术。
在公司中有着不同的环境及不同性格的人，所以管理要因人而宜。
根据环境的变化，领导管理风格同时发生变化，才能更好的管理好自己带领的团队。
领导艺术就是与人相处的能力，要有服务的心态和意识。
服务于下级，爱兵如子，才能得到下级的拥护和爱戴。
领导必须表现出有能力、有担当、有更大的追求；表现出自己的格局、心胸和气质。
在实际工作中，要以身作则、率先垂范、管人先律己，行动永远比语言更有效。
作为领导应是一个协调者、组织者，而不应是一个自认为比谁都强的实践者，不应把自己的能力同下属相比。
人的能力有差异，固然自己的能力比下属强，对下属取得的工作进展也要及时认可，肯定下属的成绩，要会赞美别人。
如此才能调动下属的潜能，下属也才能因受到鼓舞而越战越勇。
学会用不同的激励方法去激发员工的工作热情，针对不同性格的员工运用不同的领导方法去管理下属。
在实际工作中，首先要注意聆听下属的建议和意见，善于用人所长，最大限度的实现优势互补，做到知人善任，要让公司各相关利益方最大诉求因你而得到、实现和满足。
作为一个领导者，应该常常站在别人的角度上去看问题，也就是我们常说的换位思考。
老子说过认识别人是有智慧，认识自己才是真正的聪明。
学习《领导艺术》的心得体会（2篇）
学习《领导艺术》的心得体会《领导艺术》是一本关于领导力和领导艺术的经典之作，是我在领导力方面学习的一本重要参考书。
通过阅读本书并进行思考和实践，我得到了一些有益的心得和体会。
首先，我认识到领导不仅仅是指挥他人去完成某些任务或者达成某些目标，而更重要的是要激发团队成员的潜能和动力，使他们自愿地追随和支持领导者的领导。
这就要求领导者具备一定的魅力和影响力，能够以身作则，树立榜样，发挥自身的领导能力和影响力，从而赢得团队成员的信任和尊重。
其次，领导者应该具备良好的沟通和协调能力。
沟通是领导者与团队成员之间传递信息、建立信任和共享共识的重要手段。
领导者应该善于倾听和理解他人，善于表达自己的想法和意见。
同时，领导者还应该具备决策能力和协调能力，能够在团队成员之间进行协调和平衡，以达到最优的结果。
再次，领导者应该具备正确的价值观和道德标准。
领导者在处理问题和做决策时应该遵循正义、公平、诚信和责任的原则，以维护团队的稳定和凝聚力。
同时，领导者还应该具备良好的道德修养和品德，能够关心和关爱团队成员，建立积极的人际关系，为团队的发展和壮大提供支持和帮助。
最后，领导者应该具备学习和创新的能力。
在不断变化和竞争日益激烈的环境中，领导者应该具备持续学习和不断更新的动力和能力，以适应环境的变化和挑战。
同时，领导者还应该具备创新和创造的能力，能够在团队中引领创新和变革，为团队的发展和成功提供持续的动力和支持。
通过学习《领导艺术》，我深刻认识到领导力是一种重要的能力和素养，是在实践中逐渐形成和提高的。
只有不断学习和实践，才能够提升自身的领导力。
因此，我将会更加努力地学习和实践领导艺术，并不断反思和总结，提升自己的领导能力和领导艺术水平。
总之，《领导艺术》对于我的领导力发展产生了深远的影响。
通过学习本书，我重新认识和理解了领导力的本质和要求，明确了提升领导力的关键因素和路径。
我将以本书为指导，结合自身的实践和经验，不断提升自己的领导力水平，成为一名优秀的领导者。
学习领导艺术心得体会范文（二篇）
学习领导艺术心得体会范文领导艺术是一门复杂而又细致的科学，涉及到领导者在组织中与员工协作、激励、引导等方方面面的技巧和智慧。
学习领导艺术，需要长期的实践和不断的反思总结。
在我过去的工作中，我深刻体会到了领导艺术的重要性，并逐渐形成了自己的一些心得体会。
首先，作为一个领导者，必须具备良好的沟通能力。
良好的沟通是组织内部有效运转的基石。
我发现与员工进行有效的沟通不仅可以消除误解和矛盾，还可以增强员工对工作的归属感和责任感。
在与员工沟通时，我始终保持开放和耐心的态度，倾听员工的意见和建议，并及时给予反馈。
我还会不定期地组织团队会议，让员工们互相交流思想和经验，共同解决问题。
通过这样的沟通方式，我发现员工之间的合作效率提高了，团队的凝聚力也得到了增强。
其次，作为领导者，必须善于激励员工。
激励是领导者带领团队向前发展的重要手段。
在实际工作中，我会根据员工的个人特点和潜力，制定合理的目标和激励机制。
对于表现优秀的员工，我会及时给予肯定和奖励，以激发其进一步发挥潜力；对于表现一般的员工，我会耐心指导和培训，帮助其提升能力；对于表现不佳的员工，我会采取合适的措施进行激励或调整。
通过这样的激励措施，我发现员工的工作积极性和主动性明显提升，工作效率也得到了很大的提高。
再次，作为领导者，必须具备决策能力。
决策是领导者的重要职责，也是领导艺术中的一门必修课。
我发现，在面对困难和复杂的问题时，领导者必须及时做出决策，并且要有决断力。
为了提高决策质量和效率，我会在决策前收集各方面的信息和意见，做到理性思考和综合考虑。
同时，我还鼓励员工参与决策过程，尊重他们的意见和建议。
这样不仅可以提高决策的科学性和合理性，还能够增强员工的归属感和责任感。
最后，作为领导者，必须具备自我反思的能力。
自我反思是领导者成长和提升的重要途径。
我发现通过不断反思和总结，可以发现自己在领导过程中的不足和可以改进的地方。
我会针对自己的不足设定改进目标，并采取相应的措施进行改进。
2024年学习《领导艺术》的心得体会模版(2篇)
2024年学习《领导艺术》的心得体会模版《领导艺术》是管理学领域的经典著作，它系统地介绍了领导者在组织中的职责和作用，并提出了很多实用的领导理念和方法。
阅读《领导艺术》让我对领导者的角色有了更深刻的认识，同时也启发了我在领导岗位上如何更好地发挥自己的作用。
以下是我对《领导艺术》的心得体会：首先，我深刻认识到领导者的使命是塑造组织的未来。
《领导艺术》强调了领导者对组织愿景的重要性，指出领导者应该具备远见和洞察力，能够看到组织未来的方向，并带领团队朝着这个方向努力。
作为一名领导者，我明白了自己不能只局限于眼前的工作，而是应该有激发员工潜力的能力和愿景，为组织的长远发展做出贡献。
其次，我学会了更加有效地与员工沟通。
《领导艺术》提到了很多关于沟通的理念和方法，比如积极倾听、清晰表达、以身作则等。
通过与员工的有效沟通，我能够更好地了解他们的需求和困难，帮助他们解决问题，提供支持和指导。
同时，我也会积极地向员工传递组织的期望和目标，激发他们的动力和创造力。
由于领导者与员工之间的沟通是双向的，我也会接受员工的反馈和建议，不断完善自己的领导风格和方法。
再次，我明白了团队合作的重要性。
《领导艺术》中提到了很多关于团队建设和团队合作的内容。
我意识到，领导者的成功不仅仅取决于自己个人的能力和表现，更重要的是能够团结和激励团队成员，使他们发挥出最佳状态。
通过建立团队合作的文化和机制，我可以促进团队成员之间的相互信任和支持，加强团队的凝聚力和战斗力，共同实现组织的目标。
另外，我学到了如何有效地管理变革。
在不断变化的时代，领导者需要具备管理变革的能力。
《领导艺术》中提到了变革管理的各个方面，包括了解变革的必要性，明确变革的目标，制定变革计划，有效推动变革的实施等。
在实践中，我会遵循变革管理的原则和方法，与团队成员一起应对变革带来的挑战和困难，找到合适的方法和策略，推动组织的变革和发展。
最后，我学会了不断学习和成长。
《领导艺术》中提到，领导者应该具备终身学习的心态，不断完善自己的知识和能力。
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《现代企业的领导艺术》读后感暑期在学校组织的活动“读寓行”中，我毫不犹豫的选择了一本书——《现代企业的领导艺术》。
从这个书名中我们可以很明确地提炼出这本书的精华，那就是“领导”，现代企业的领导。
它的作者是约翰·科特，约翰·科特是哈佛商学院松下幸之助领导学教授。
早年就读于麻省理工学院和哈佛大学，1972年开始任教于哈佛商学院。
他曾说过‘领导工作是一项事业，一门科学，也是一份责任’。
在21世纪，很多人都想成为领导，因为领导有一个令人崇尚的地位，充满神秘的色彩。
但是却不是谁都能成为领导，乃至一个成功的领导，也不是谁都可以有能力担当。
每个企业的领导都有他们处理事情的方式，这就是领导艺术的魅力。
领导学既是一门科学，又是一门艺术。
这本书是在汲取国内外领导科学研究成果的基础上，从领导活动的科学化、领导科学的艺术化两个层面，系统分析和论证了领导的含义与本质、领导环境、领导理论、领导职能、领导主体、领导体制、领导决策、领导艺术、领导效能以及领导创新等内容。
在对领导科学的学习过程中，读者既能从中感受到领导理论的震撼力，又能体会到领导艺术的感染力。
我总结后，归纳了一下。
它探索的内容主要集中在三个方面：（1）提出在综合企业内，考查领导活动的一种实用方法，并帮助大家弄清楚这种领导活动在当前特别重要的原因；（2）力图说明多数企业缺乏这种领导活动的原因。
这种领导活动是目前或不久的将来企业所需要的，它能在竞争日益激烈的世界中使企业兴旺发达；（3）为管理人员和教育工作者处理这一重大问题提供一些意见。
书中对领导的诠释详细全面，可谓每个想要成为领导者必读的法宝。
但是我们在感叹领导魅力的同时，也不得不沉思一下：领导到底是什么？为什么企业需要有才能的领导？领导有什么作用和影响力？管理和领导有什么关系？如何培养一名成功的领导者？现在让我们带着这些问题走进《现代企业的领导艺术》，走进领导者的世界。
“领导”一词在日常交流中，是一种特殊的社会现象，这种社会现象具有与不同于其他社会现象的独特性质。
正是领导与其他社会现象的相对分离，才使领导学成为一门独立的学科。
领导是一种职权，下属会因为这种职权的存在而服从上级的指挥；是人际关系的一种表现形式，是人的群体中表现出的具有一定目标导向的指挥和服从；是一种技能，是上级影响下属的行为以及劝道他们遵循某个特定行动方针的能力。
它有两种基本使用方式：（1）指主要通过一些不易察觉的方法，鼓动一个群体的人们或多个群体的人们朝着某个方向、目标努力的过程。
（2）指行使上述鼓动过程的那些人。
一般而言，领导包括两方面：领导者和领导活动。
现代管理科学之父杜拉克指出：“领导者的惟一定义是其后面有追随者。
一些人是思想家，一些人是预言家，这些人都很重要，而且也很急需，但是，没有追随者，就不会有领导者”。
曾经有人问领导学者加德纳：“如果我想成为一个领导者，最重要的是什么？”加德纳回答：“记住，年轻人，最重要的是你必须有追随者。
”一个领导者的前提就是他必须有绝对服从他的人，即所谓的追随者，但是追随者不同于被领导者，被领导者是天然存在的，追随者是靠领导的魅力和努力争取来的。
在一个组织内，领导者的下属都是被领导者，但不一定是追随者。
被领导者中有积极的追随者、一般的追随者、不追随者，有的甚至是反对者。
领导者的责任，就是使他们转化为追随者。
如果被领导者都不再追随，领导者就名存实亡了。
这说明，领导者扮演主动者、创造者和发动者的角色。
古往今来卓越的领导者都能够创造和征召追随者，成就领导事业。
领导之所以不同于其他的社会活动，就在于这是一种必须依靠下属才能将决策方案转化为现实成果的社会活动。
任何层次的领导者必须依赖较强的人际交往技能，才能保证领导活动的成功。
由此导致了领导活动必然要以激励、动员和鼓舞员工为核心。
在民意调查中，“近年来成功领导企业的最佳典范是谁？”这一问题迄今为止，最多的回答是：李·艾科卡。
实际上没有人能确信艾科卡真的就是最好的典范。
但很清楚的一面是，他给克莱斯勒公司带来了某些东西，而这些东西正是许多其它企业渴望得到的。
不管以后克莱斯勒公司以后会怎样，就现在来看，从任何角度来说，这都是巨大的、十分引人注目的转变。
当然，也有人指责说艾科卡纯粹是走运，并且原本该给别人的贷款却经常给他。
这些指责从某种意义上讲，也是事实。
但看到这一切的多数人认为，他的有效领导，以及管理有别于其他人的有效领导也是导致这次转变的重要因素。
在表面所能看到的，如抽雪茄、说话粗鲁这些风格的背后，人们发现领导作用在研究上是一个难题，观点林立。
众说纷纭。
然而，在现代综合性大企业内，对有关‘它是什么’这样的问题可以有个基本了解。
这里所给出的基本结论可以总结如下：作为一名成功的领导者，要学会管理。
管理的原意是管辖与治理。
管辖（主其事）指权限，是从事管理的必要条件和前提；治理（治其事）是指在权限范围内的管理体制职能的运用。
是在权限范围内，依靠各种管理职能作用，对所管理对象进行一系列的组织实施活动。
在某种意义上说，“领导”和“管理”意义相同，即领导就是管理，管理就是领导。
领导的范围大于管理的范围，管理是一种特殊的领导，经由领导达到组织目标才叫管理。
而要成功地管理一个企业，必须发挥领导的两大基本功能，即组织功能与激励功能。
1、领导的组织功能，主要是为实现企业的目标，科学地、合理地组织生产、经营管理活动。
一方面表现为制定工作目标，进行决策；另一方面表现为合理组织使用人、财、物，科学管理。
2、激动功能，是领导的主要功能，一个领导者能否激发和调动职工的工作积极性，是衡量他的领导水平的主要标准之一，它直接关系到领导行为的效能。
激励功能主要包括三方面的内容：（1）提高被领导者接受和执行组织目标的自觉性。
（2）激发被领导者实现组织目标的热情。
（3）提高被领导者的工作、生产效率。
长久以来，领导一直、也许永远是人类事务中的一个重要因素。
但近来，由于企业环境发生了几个根本性改变，管理工作中对领导艺术的需求，以及进行成功领导所面临的困难，都大大超出了人们的认识。
随着时代的发展，进行成功领导的困难不断增大。
就在不断增加的竞争使得多数公司内部上下需要更多领导艺术的同时，另一组稍弱的力量却逐渐增加了成功领导的难度。
这些作用力是企业成长、经营多样化、全球化和技术进步。
它们使得公司的经营活动变得更加复杂了。
从利伯森和奥康纳等著名人士的研究总结出了，导致影响成功领导的几点因素：竞争国际化导致放松管制；市场日趋成熟，技术进步速度加快；公司规模扩大，产品多样化；环境变化企业变化导致多数产业的竞争升级，多数公司日趋综合化；日益增长的改革要求，目的在于实现较高经营水平，例如：更高的生产率，更多的创新，新的市场营销和分配推销方法。
这些都导致实施成功领导的难度日益增大。
但同时也就是因为成为成功领导者的难度日益增大，才出现企业对领导者的需求迅猛增长。
就拿军队来说，和平时期的军队只需要有好的行政和管理人员，其最高指挥官能进行一些有效的领导，这支部队就能充分发挥其职能作用。
而在战争期间，尽管在军队领导集团的上上下下，仍需要有好的行政和管理人员，但如果没有众多的各级优秀领导者，它就不能完成作战任务。
到目前为止，还没有人知道如何把和平时期的人们变成战时的领导者。
同样，世界各地许多公司逐渐意识到，它们越来越需要那种能应付竞争日益激烈、公司间经济矛盾不断扩大的管理人才。
一个企业资金的运行、决策都需要领导者，才能够达到统一管理的效果。
对领导的这种紧迫需求也并未停留在最高管理层次上。
众多企业发现，即使是基层专业技术管理人员“有时也需要在他们的职责岗位上发挥领导作用”。
比如，激烈的市场竞争要求越来越多的年轻工程师们，在进行新产品开发时，必须与工程设计领域以外的（包括制造、营销以及销售部门的管理）人员合作。
反过来，这就往往要求这些项目工程师们能进行某种领导。
相似的情况也迫使老练的基层管理人员协助人事管理人员，营造那种新氛围中的劳资关系；尽管这并不能改变几十年来由于单纯的行政命令或管理业已经形成的对立关系。
此外，同样的竞争压力也要求公司中层管理人员找出并实施精减机构和人员的途径。
如果这些管理人员不能实施正确的领导，就难以让人接受真正的牺牲。
正如通用汽车公司的执行副总裁，利昂德·罗伊斯先生在总结公司面临的越来越多的挑战时所言：“在公司的每一个管理层次上，从最基础性的工作直至汽车部门总经理，再到董事会，我们都需要有更多的领导者。
”尽管进行成功的领导极不容易，至少在某些重要岗位中是如此。
但即使是在最简单的条件下，制定公司发展目标和战略安排，促成成员间合作，激发人的积极性，也需要做大量不同的工作。
更何况简单的条件并不具有普遍的意义，只有复杂的条件才合乎实际情况。
因此现如今，我们比以往任何时候都需要更多更好、有远见和自信心的领导人才。
如果缺乏这种人才，公司就不可能继续保持兴旺。
在我们的某些业务中，如果没有这类人才，甚至无法经营下去。
但是培养一个成功的领导者并不是一朝一夕的事，无论是内在外在都需要有极强的能力来为其导航，这是作为一名成功的领导者所必须具备的。
每当人门谈及领导艺术和领导者时，总带有一种神秘色彩。
它暗示着进行领导的领导们是一群超然于世俗和理性分析之外的人物。
但是，公司需要的那种领导尽管的确十分复杂。
但也并非是我们分析能力所不及的。
通过人们理性的分析，我们依然能找到其突破口。
哈罗德·孔茨说：“领导的实质就是影响别人。
真正的领导者是能够影响别人，使别人追随自己的人物。
他能使别参加进来，跟他一起干。
他鼓舞周围的人协助他朝着他的理想、目标和成就迈进，他给了他们成功的力量。
”决定领导者影响力的因素，既有非权力的，又有权力的。
非权力因素主要取决于领导者自身的道德修养和知识、能力的水平状况；权力因素则取决于领导者的资历、职位、级别等与领导者实施职权的过程、行为、背景等有关的因素中。
要提升领导者的领导力，就要提领导者的影响力。
这既要从权力因素着手，又要从非权力因素着手。
既要不断增强个人的知识、学识、见识、能力与道德修养，又要树立个人良好的领导权威与工作作风。
在实际工作中，要不断增强领导者的影响力，我根据书本的定义以及结合我们实际的生活，认为可以从不断加强学习、提高个人素质、树立良好形象、切实重视管理等几个方面入手。
比如：终生学习与创新。
在商业竞争日趋激烈的今天，企业领导者面临着更新观念、提高技能的挑战，因此需要终生地学习。
衡量企业成功的尺度是创新能力，而创新来源于不断的学习，不学习不读书就没有新思想，也就不会有新策略和正确的决策。
孔子说：“朝闻道，夕死可矣。
”正是终生学习的最佳写照。
同样的，创新是人类发展的主要源泉。
具有创新头脑的人是不怕变革的。
当今世界正面临着一个非常严峻的现实是：如果你停步不前，你就会失去自己的立足之地。