制药工程专业建设规划
制药工程专业策划书3篇
制药工程专业策划书3篇篇一《制药工程专业策划书》一、专业背景与现状制药工程是一门融合化学、生物学、药学和工程学的交叉学科，旨在培养具备制药工程方面的知识和技能，能够从事药品研发、生产、管理等工作的专业人才。
随着人们对健康的重视和医药行业的快速发展，制药工程专业的需求日益增长。
然而，目前该专业在教学、实践等方面仍存在一些不足，需要进一步改进和完善。
二、培养目标培养具有扎实的化学、生物学、药学和工程学基础，掌握制药工程基本理论和技能，具备创新精神和实践能力，能够在制药企业、科研机构、药品监管部门等从事药品研发、生产、管理和质量控制等工作的高素质应用型人才。
三、课程设置1. 基础课程：包括高等数学、大学物理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学等。
2. 专业核心课程：药物化学、药剂学、药理学、制药工艺学、制药设备与车间设计、药品生产质量管理规范等。
3. 实践课程：实验课、课程设计、生产实习、毕业实习等。
四、教学方法1. 理论教学：采用课堂讲授、多媒体教学等方式，使学生系统掌握专业知识。
2. 实践教学：通过实验、实习等方式，提高学生的实践能力和创新能力。
3. 案例教学：结合实际案例，培养学生分析问题和解决问题的能力。
五、实践教学环节1. 实验教学：开设基础化学实验、专业实验等，培养学生的实验技能和科学思维。
2. 课程设计：安排制药工艺设计、设备选型等课程设计，提高学生的工程设计能力。
3. 生产实习：组织学生到制药企业进行实习，了解实际生产过程和工艺。
4. 毕业实习：安排学生到相关单位进行毕业实习，为毕业后的就业做好准备。
六、师资队伍建设1. 引进具有丰富教学和实践经验的教师，充实师资队伍。
2. 鼓励教师参加学术交流和培训，提高教学水平和专业素养。
3. 建立教师与企业的联系，促进产学研合作。
七、教学设施建设1. 完善实验室设备和仪器，满足实验教学的需要。
2. 建设模拟制药车间，为学生提供实践教学场所。
制药工程专业大学生职业规划书
制药工程专业大学生职业规划书一、专业介绍制药工程是集化学、生物、材料科学等学科于一体的综合性专业。
它涉及到制药工艺、生物制药、制药机械等方面的知识，为培养制药行业的专业人才。
二、个人背景1.学习情况：具备扎实的化学、生物等基础知识，并具备一定的制药相关专业课程的学习经验。
2.实习经历：曾在某制药公司进行过暑期实习，积累了实际操作和团队协作的经验。
3.兴趣特长：对新药研发、药品生产等方面有浓厚的兴趣，并具备良好的动手能力和团队合作能力。
三、职业目标明确自己的职业目标对于职业规划至关重要。
我的职业目标是成为一名具备创新能力的制药工程师，通过自己的努力和学习，为推动我国制药行业的发展和提高药品质量不断做出贡献。
四、短期规划在大学期间，我将注重以下几点的努力：1.加强学术知识的学习：努力提高自己的专业课程成绩，巩固化学、生物等基础知识，并注重实际应用能力的培养。
2.参与学术科研项目：积极参与学校或实验室的科研项目，提升自己的实践能力和研究能力。
3.参加专业实习：利用寒暑假等假期机会，积极寻找制药公司的实习机会，提前接触企业实践，了解行业发展动态。
4.加强英语能力：通过学习英语，提高专业英语水平，为未来的国际化发展做好准备。
五、中期规划1.研究生学习：在本科毕业后，选择攻读制药工程相关的研究生课程，进一步提升专业知识水平和研究能力。
2.实习和实践：利用研究生期间的各类实习和社会实践机会，加深对制药工程实践的了解，并积累相关工作经验。
3.学术交流与合作：参与相关学术会议和研讨会，与同行进行学术交流，扩大自己的人脉关系，并寻找合作机会。
4.继续提升专业技能：持续学习行业前沿知识，提高专业技能，保持与行业的同步发展。
六、长期规划1.行业发展方向：紧跟制药行业的发展方向，关注国家政策和行业动态，掌握先进的制药工程技术及管理理念。
2.技术创新能力：通过持续学习和研究，提高自身的创新能力，致力于新药研发和制造工艺的提升。
制药工程专业职业规划书
制药工程专业职业规划书职业背景作为一名制药工程专业的学生，我们学习了化学、生物学、药物学、工程学等多个领域的知识，具备了从事制药行业的基本能力。
制药工程是对药物进行研发、生产、检测与营销等全过程的监控与管理，其岗位类别众多，包括但不限于：药剂师、生产工程师、质量控制工程师、市场推广专员等。
职业规划短期目标毕业后，我将首先寻求与制药工业相关的实习机会，通过实习来了解行业的实际工作流程，提高自己的专业素养与实践能力，同时逐步明确自己的职业定位与发展方向。
在实习过程中，我将注意观察公司内部的管理机制、业务流程及业务拓展方向，逐渐掌握行业的潜在机会与趋势，为未来的职业发展打下基础。
中期目标在实习期间，我将努力提升个人的所学所用能力，通过阅读专业书籍、参加行业会议和社交聚会，建立自己的人脉，扩大自己的知识储备和行业视野，为未来的发展打好基础。
同时，也将通过参加行业考试并获得证书以提升个人的竞争力。
在学习、工作、培训和社交方面，我将紧密围绕职业目标，继续学习、发展和提升自己所需的技能和能力。
在制药工程领域不断拓展自己的专业知识和技能，并同时提高自身的沟通、交流、组织和领导能力，最终为更高层次的管理和领导岗位作铺垫。
长期目标在中期目标的基础上，我计划在未来的职业生涯中成为一名专业的及有影响力的制药工程师，其中重要的一步是进入一家典型的制药公司，从事由研发、生产到销售的全过程工作。
在这个阶段，我将深入掌握药品生产的技术和流程，同时获得必要的管理、市场营销和领导能力。
未来，我还会继续提升自己在制药领域的专业知识和技能，并有意加强对品牌、营销、创新方向的探索和学习。
同时，地域拓展和多元化经营是制药企业的未来趋势，我也将不断扩展自己的视野并参与到企业的多元业务拓展中。
总结我的职业规划是一个长期而又远大的计划，通过在实习期间的观察、实践和学习，不断打磨自身的专业素养和竞争力，最终成为一名专业而有影响力的制药工程师，为制药行业的发展做出贡献。
制药工程专业职业规划书
制药工程专业职业规划书制药工程专业职业规划书11、社会环境分析现在的社会就业压力很大，对此，有两大方面原因，一是因为现代面临的毕业生人数众多，二是因为当前面临的金融危机。
对于我们这种专科生来说，主要的对手应当是学历更高的学生吧？但我们也有自信，因为我们的专业技能较强，所以只要我们能够理智得面对就业就一定能实现预期的目标，所以我们应对就业前景有心信。
自从上了大学后，我便有计划的开始了对自己各方面的锻炼。
首先，在上大一刚开始的时侯，我就在回家期间常常在我姐工作医院的药房看一些有关的药以及询问一些关于药类的知识和问题。
这样早期的工作，使我较早的较清醒的认识了将来就业后社会的现实。
2、职业环境分析制药行业是当代社会不断发展的行业。
而且这个行业也还存在着一些不确定的因素。
因此，它的`发展前景还很大，我们应当牢固地把握信息、知识、技能，从而不断强化和完善自己。
3、职业分析小结对于当代求职的大学生，首先，一定要充分认识到当前就业环境的严峻和就业竞争的压力，放平心态，放低身段，“骑着马找马”，“先就业后择业”。
其次，要降低自己的职场要求，不能眼高手低，要调整工作心态，不是“爱一行干一行”，而是“干一行爱一行”。
大学生在大学里学的只是理论知识，而真正能学到经验和能力的还是要到工作岗位上和社会上去历练。
不要埋怨社会环境和工作环境，要用自己良好的心态和工作业绩，为自己赢得发展的空间。
制药工程专业职业规划书21、职业兴趣我的职业兴趣首先在于从事有关药类以及研究方面相关的工作。
其次是自主创业，凭自己的胆识和奋斗去开创一片属于自己的天地。
最向往职业：执业药师。
2、职业能力与个人特质就职业来说，我比较看重社会义务和社会道德，渴望发展自己的社会作用。
就这一点来说，执业药师工作正好符合我最初的愿望。
再加上在日常生活中对有关医药方面的事情又有着高度的敏感性和责任心。
而且至今为止又较好的掌握了所学专业的知识及相关课外知识。
更重要的是本身就具备了耐心细致、热情待人的医药职业的性格特征。
制药工程建设方案
制药工程建设方案一、项目背景及意义自改革开放以来，中国的医疗卫生事业取得了长足的发展，医疗需求不断增加，尤其是老龄化社会的到来，对药品的需求更为迫切。
随着国内市场对制药产品需求的提升，制药工程建设成了当前热门行业。
本方案旨在搭建一套完整的制药工程建设方案，研究药品生产的全过程，实现高标准的制药工程建设。
二、项目概况1. 项目名称：制药工程建设2. 项目地点：中国3. 项目内容：包括制药厂房、设备采购、生产工艺设计、质量控制及人员培训等方面。
三、项目需求分析1. 市场需求：随着人们生活水平的提高，医疗需求日益增长，特别是老年人群对药品的需求持续增加。
2. 技术需求：药品生产需要完善的设备、工艺和质量控制系统。
3. 人才需求：制药工程需要专业的研发人员、生产人员和管理人员。
四、项目实施方案1. 制药厂房建设：选址、规划、设计、施工等2. 设备采购：生产设备、质检设备、仪器设备等3. 生产工艺设计：根据不同的药品种类和生产规模进行相应的生产工艺设计4. 质量控制系统建设：建立完善的质量管控体系，确保产品质量稳定5. 人员培训：对生产人员、管理人员进行专业的培训五、项目实施效益1. 制药工程建设可以提高药品生产效率，满足市场需求，带动相关产业的发展。
2. 通过提升生产设备和工艺水平，可以提高药品的生产质量，降低成本。
3. 通过人员培训，可以提高员工的技术水平，增强企业的核心竞争力。
六、项目投资及回报1. 项目投资：制药工程建设投资规模较大，包括厂房建设、设备采购和人员培训等方面。
2. 项目回报：随着医疗市场需求的提升和企业生产效率的提高，制药工程建设将带来可观的经济效益。
七、项目风险及对策1. 技术风险：需谨慎选择设备供应商，确保设备的质量和稳定性。
2. 市场风险：需对市场需求做出准确的预测，避免产能过剩。
3. 法律风险：需遵守相关的法律法规，确保企业合法经营。
八、项目可行性分析1. 市场需求：随着人口老龄化和医疗水平的提高，医疗市场需求持续增加，制药工程建设前景广阔。
制药工程专业职业发展规划书
参加实验室和研究项目，积累实践经验，提高实验 技能和解决问题的能力。
03
考取制药工程相关证书，如注册工程师认证，提升 专业竞争力。
建立良好的人际关系网络
01 参加学术会议、研讨会和讲座，与同行交流，拓 展人脉。
02 与教授、导师和业界专家建立联系，寻求指导与 合作机会。
03 与同学保持良好关系，共同学习、探讨和进步。
成功制药工程管理人员案例分析
总结词
具备卓越的管理能力和丰富的制药工程经验，能够高效地领导和管理团队，推动企业制药业务快速发 展。
详细描述
该制药工程管理人员在某大型制药企业担任高管，具备卓越的管理能力和丰富的制药工程经验。他注 重团队建设和人才培养，通过高效的领导和管理，推动企业制药业务快速发展。同时，他积极参与行 业交流和合作，为企业赢得了广泛的认可和合作机会。
制药工程专业职业发展规划书
汇报人：XXX
202X-XX-XX
• 制药工程专业概述 • 制药工程专业职业发展规划 • 制药工程专业职业发展规划策略 • 制药工程专业职业发展规划案例分析 • 总结与建议
01
制药工程专业概述
制药工程专业的定义与特点
制药工程是一门应用化学、生物学、药学和工 程学原理，以研究和发展药品制取工艺、生产 技术以及质量控制的综合性工程学科。
关注行业发展趋势与动态
01
了解国内外制药行业的发展趋势，关注新技术、新药
物和新治疗方法的研究动态。
02
关注政策法规、市场变化和竞争态势，为职业发展做
好准备。
03
关注行业领军企业的动态，了解企业需求和发展方向
。
积极参加培训与交流活动
参加制药工程相关培训课程，提升专业素养和技能水平。
制药工程专业培养方案
制药工程本科专业培养方案081302一、培养目标本专业培养具有扎实的制药工程专业基础知识，德、智、体、美全面发展，掌握制药工程专业生产技术的基本原理、专业技能与研究方法，能够从事药物的研究开发、工艺设计和质量检验等工作，富有创新精神和发展潜能的应用技术型人才。
二、培养规格本专业学生主要学习制药工程专业的基本理论和基本知识，接受制药工程专业实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计的基本训练，具有对现代化制药企业的生产过程进行模拟优化、革新改造和设计开发新工艺的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观；2.掌握与本专业相关的自然科学和工程技术的基础知识，系统掌握制药工程专业的基本理论和专业技能；3.受到制药工程专业实验技能、工程实践、科学研究和工程设计方法的基本训练，有创新意识，具有对新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；4.熟练应用计算机信息技术手段，掌握文献检索的基本方法，掌握一门外国语，外语水平达到规定标准；掌握中外文资料查询与检索的方法，能及时获取各类信息，有效参与国际交流与竞争；5.了解制药工程学科的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态，具有独立获取新知识的能力；6.有一定的人际交往和组织管理能力；能融入各类社会实践活动，遵纪守法；7.掌握科学锻炼身体的基本方法，达到国家规定的锻炼标准；8.树立正确的审美观念，通过对美的认知为建设民族地区的和谐社会做出贡献。
三、学制基本学制为4年；实行弹性学制，学生可根据实际情况在3--6年内完成学业。
四、授予学位工学学士五、主干学科制药工程六、主要课程无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、高等数学、普通物理、药理学、化学制药工艺学、制药工程原理、药物及药物中间体合成、药物化学、药物分析、药剂学、反应工程、天然药物分析和分离等。
制药工程项目范文
制药工程项目范文一、项目背景制药工程是指以药品生产为核心的工程技术领域，涉及药品的研究、开发、生产以及质量检测等方面。
制药工程项目的目的是建立现代化的药品生产基地，提高药品生产效率和质量，满足市场对药品的需求。
二、项目概述本项目计划在地建设一座现代化的制药工程生产基地，总投资额为XXX万元。
项目建成后将具备药品研发、生产、包装、质量检测等生产环节的能力，预计年产值可达XXX万元。
三、项目规划1.项目建设建设总面积XXX平方米的制药工程生产基地，包括药品生产车间、质量检测实验室、物流中心、办公楼等。
按照相关国家标准进行设计和建造，确保生产环节的安全性和合规性。
2.药品研发设立专业的药品研发团队，开展新药研发、药物合成、药效评价等工作，提高产品的竞争力和创新性。
3.药品生产引进先进的药品生产设备，建设符合GMP标准的生产车间，确保产品的质量和安全。
同时，优化生产工艺，提高生产效率和产能。
4.包装与物流建立专业的药品包装线，将产品包装为符合市场需求的形式。
并建设高效的物流中心，确保产品能够及时、安全地运送到市场。
5.质量检测建设现代化的药品质量检测实验室，引进先进的检测设备和技术，实施严格的质量控制措施，确保产品符合国家和行业标准。
四、项目优势1.地理位置优越该项目选址地处交通便利的地区，附近拥有丰富的资源和人力，便于物流和人员管理。
2.市场需求旺盛随着人口老龄化和医疗保健水平的提高，医药产品的市场需求越来越大。
该项目能够满足市场对高质量药品的需求。
3.技术实力强大该项目拥有一支高素质的团队，具备丰富的药品研发和生产经验，能够保证产品的质量和技术水平。
五、项目计划1.项目前期准备阶段（XX年X月-XX年X月）：包括项目调研、可行性研究、选址、申报立项等工作。
2.项目建设阶段（XX年X月-XX年X月）：包括项目设计、建设、设备采购、人员培训等工作。
3.项目运营阶段（XX年X月-XX年X月）：包括药品生产、质量检测、产品销售等工作。
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制药工程专业建设规划
一、专业现状分析
制药工程本科专业是我院2012年9月成立的新专业，方向为化学制药，是根据当地经济发展而建立的新兴专业。
安徽地处南北过渡地带，生物资源丰富、特色独具，具有较好的资源、技术优势和产业基础。
滁州地处皖江开发带，中成药工业基础相对较好。
在医药工业方面，经过近二十年的发展，目前，全市共有医药工业企业27个，其中：药品生产企业12 家、医药包装生产企业8 家、医疗器械及卫生材料生产企业11 家。
主要产品有：化学原料药、西药制剂、中成药、医药包装、医疗器械、卫生材料、保健制品等。
另一方面，省政府提出积极发挥学技术在我省生物产业发展中的引领和支撑作用。
并且从而满足安徽省社会经济发展、产业结构、教育发展和高校学科专业调整的需要。
在安徽省生物产业技术发展指南（2010-2015年）中明确提出如下优先领域与发展重点：创新化合药物研发，通过工艺、设备改造降低成本和环境污染，通过结构改造或修饰开发系列具有提高疗效或稳定性的衍生物；新型给药系统及辅料研发；支持有利于提高生物利用度、降低药品副作用的新型缓控释、靶向给药体系研制，以及新型药用辅料研发。
相对应于医药工业的发展，而作为培养医药工业的专业人才的专业来说，我省的制药工程专业略显不足，目前我省高校仅有合肥工业大学、安徽中医药大学、安徽理工大学、安徽工业大学、皖南医学院等院校开设制药工程专业，和其它省份相比较特别是沿海的江苏，浙江，山东有较大的差距，为了和当地医药工业发展相适应，加强安徽省的制药工程专业建设，滁州学院设立了制药工程专业。
制药工程现有专任教师13人，其中教授1人，副教授(含高级实验师) 2人，讲师(含实验师) 3人，博士4人，硕士9人, 副高以上占23%，研究生以上学历占比100%，下面是一些具体的教师名单：薛连海（教授/硕士）、楼鑫(副教授/博士)、张延琪（副教授/博士）、周海嫔（讲师/博士）、陆晓雨博士、侯金松（讲师/博士在读）、王永贵（实验师/硕士）、金鑫硕士、程苑硕士（博士在读）、张培硕士、王金玉硕士、董洁硕士、王悦硕士。
另从安徽医科大学聘请刘新华教授为我院客座教授。
目前制药工程专业两届毕业生126人中，其中为高校与研究所输送研究生18人，考研录取率14%(见表1）。
连续三年新生报到率超98%(见表2)、就业率超99％（见表3），英语四六级通过率高（见表4）。
表1 2016-2017年制药工程专业学生考取硕士研究生汇总表
表2 2012-2016年本科生报到情况统计表
表3 2016-2017届本科毕业生就业情况统计表
表4 2016-2017届本科生大学英语四六级考试通过情况统计
制药工程目前已有2012级和2013级两届学生，共计126人。
课程由“基本素质、专业基础、专业应用”三大模块构成，专业核心课程有有机化学、物理化学、化工原理、药物合成、药理学、药物化学、药物分析、药剂学、化学制药工艺学、制药设备与工艺设计、天然药物化学。
所授课程尽量选用国家级规划教材、面向21世纪教材等优质教材。
主要实践教学环节有工程训练1周；专业认知实习2周、制药工程课程设计2周；基础化学实验7.5学分、制药工程专业技能综合训练4.5学分；毕业实习和毕业设计16学分；专业素质拓展10学分（创新创业教育4学分，社会责任教育5学分，素质拓展1学分），教师横、纵向课题研究1-3学分，学科专业竞赛（厅级以上3学分，校级2学分，院级1学分），学科前沿与区域产业论坛2学分，企业班证书1-2学分，本科生“全程导师”制1-2学分）。
本专业最低毕业学分：173学分。
其中，公共基础课39学分，公共选修课5学分，专业基础课56.5学分，专业选修课34学分；集中安排的实践教学环节为38.5学分。
二、专业建设指导思想
制药工程专业建设的指导思想积极把专业的建设和皖江地区进行的经济转型结合起来，培养应用型人才，推进素质教育等理念切实融入专业建设的各个环节，培养复合型的高素质的创新人才，为地方经济的发展输送新鲜血液，促进地方经济的转型。
制药工程专业建设的另一指导思想是根据本专业的学科背景，同时根据本地医药工业的发展态势，对本院制药工程专业的专业培养目标、人才培养方案(包括课程、教材、实验室、实习基地、师资队伍等各项建设)作适当的调整，在发展中建立自己的专业特色。
一方面，在培养人才方面培养有特色的服务于地方特色人才，通过“因材施教”、“素质教育”、“产教研融合”等理念，努力在专业培养模式方面形成自己特色，培养有创新意识，基础扎实、适应面广、实践能力强的应用型人才。
另一方面，积极为制药工程专业的教师搭建科研创新平台，为制药工程专业的教师和当地企业的合作建立平台，提倡教师产学研并促进科研成果转化能力。
三、专业建设目标
总体目标是通过3－5年的建设，将我院制药工程专业建设成为省内有重要影响的专业，以化学制药为重点发展方向，发展中药制药和中药现代化，探索新的培养方式，建立具有鲜明特色的制药工程学科。
培养一支既懂药学知识又具有扎实工程技术知识的高水平的师资队伍，培养双语教学人才；重点抓好学生创新、工程能力的培养，使一批具有创新意识和工程能力的人才脱颖而出。
四、专业建设的主要内容
1、师资建设
师资队伍建设是完成专业建设的有力保障，专业的发展归根结底取决人才的引进和发展。
计划在2020年7月以前，引进3-5位制药工程专业的教授或博士，特别是引进几位具有工程背景的教师，使教学团队结构更加合理；现有教师在进一步提高教学水平的基础上，进一步提高科学研究、工程实践和服务企业的能力，为培养高素质应用型制药人才奠定基础。
2、人才培养
在加强学生基础知识、基础理论培养的同时，注重学生动手能力、制药实践能力和创新能力的培养，积极创造条件并引导学生开展大学生科研创新。
根据培养高素质的应用型人才的定位目标，修订和完善制药工程专业人才培养方案和全程教学计划，逐步扩大该专业人才培养规模，细分培养方向，为本地区输送复合型的创新人才。
3、课程和教材建设
在目前的课程基础上完善、整合教学课程的设置，课程体系的改革思路及建设规划如下：借鉴兄弟院校如合肥工业大学、安徽工业大学的成果，修改教学体系，以不断满足社会对人才的需要，提高学生参与社会竞争的能力。
配合学生工程能力的培养，改革现有的课程体系。
制药工程专业的课程体系建设上争取校级以上成果。
探索与研究型大学相适应的课程体系。
抓好教学改革，主要专业课达到滁州学院优质课程标准，并在此基础上为申请安徽省和国家优质课程奠定基础。
同时积极推进特色课程教育的建设，结合皖江地区医药工业的发展特色，鼓励教师编写具有皖江特色的专业课程教材。
4、科学和教学研究
鼓励教师在完成好教学任务的前提下，积极开展科学研究和教学研究工作，尤其鼓
励教师积极参加产学研，努力把自己的科研和当地的医药工业融合，促进当地医药工业的发展。
力争实现人人有科研项目、人人有教研项目。
高职高学历教师要求每年在国内外核心期刊上发表1-3篇论文，专业课程的主讲教师三年内发表1篇教学研究论文，以教研促进教学水平的提高。
5、实验室建设
在2020年底之前，实验室建设达到同类学校的领先水平，实验室建设的思路基本要求：让学生掌握合成制药、中药制剂、药物制剂技术与工程的基本理论、基本技能；掌握药物生产装置、工艺流程。
总的原则：高标准，高起点，特色鲜明，紧密结合当前药物研究开发的方向。
根据学生对目前实验课程的意见，更新实验内容。
6、校外实习基地建设
在已经初步建立的安徽金邦医药有限公司校外实习基地的基础上，进一步拓展其他实验基地和深层次的产学研基地建设，为培养应用型制药工程人才和建设“双能”型教师队伍构建平台。
完善实习环节，制定标准的实习计划、实习指导大纲，不断提高实习的质量和效益。
充分重视学生的认知见习、生产实习、毕业实习，加强与相关企业的联系。
7、教学管理
注重并完善教学过程管理（教学大纲、教学计划、课程表、教案、教学日历等）、教学管理规章制度（教师任课条件、教学事故的认定和处理、考试、考核、考分考纪和试卷评判的有关规定、毕业论文的指导、评判及答辩等方面的规则和要求等）和质量监控（各项听课制度、质量反馈体系等）文件及实施的材料档案。
对所有教学活动、教研活动、学生活动过程和结果都要有计划、有记录、有总结，所有教学档案资料都要收集、整理后归档，作为教学工作的重要参考资料和审核评估的支撑材料。
五、保障措施
（一）成立专业建设小组
成立专业建设小组，明确小组成员分工与职责，做到任务明确、目标明确、责任明确，确保层层推进、逐级落实，使专业建设按计划实施。
（二）制度保障
建立健全各项规章制度及激励机制等，为专业建设提供保障。
（三）政策保障
建立专业建设正常投入机制，保障高分子材料方向所需要的实验实训场所与设备必须经费的正常投入。
（四）自我评估
定期开展专业建设的自我评估工作，总结在专业建设方面已取的成绩和存在的不足，对已取得成绩继续保持，加强不足部分的建设，高质量的完成专业建设的各项内容。