小学艺术教育试卷及答案

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小学艺术学科教师专业素质考试试题及答案

小学艺术学科教师专业素质考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个不是我国小学艺术教育的目标？A. 提高学生的审美素养B. 培养学生的创新精神C. 传授专业艺术技能D. 增进学生的文化理解{答案：C}2. 在小学艺术教学中，教师应该注重哪方面的教学？A. 注重学生的个性化发展B. 注重学生的团队合作C. 注重学生的艺术理论知识D. 注重学生的作品质量{答案：A}3. 以下哪个教学方法不适合小学艺术教学？A. 示范教学B. 情景教学C. 竞技教学D. 游戏教学{答案：C}4. 小学艺术课程主要包括哪几个领域？A. 音乐、美术、舞蹈、戏剧B. 音乐、美术、书法、摄影C. 音乐、美术、体育、科学D. 数学、语文、英语、历史{答案：A}5. 下列哪个不是小学艺术教育的重要性？A. 提高学生的综合素质B. 培养学生的创新能力C. 促进学生的心理健康D. 传授学生的文化知识{答案：D}二、填空题（每题2分，共20分）1. 小学艺术教育应该遵循的原则有____、____、____和____。

{答案：兴趣导向，循序渐进，因材施教，寓教于乐}2. 小学艺术教育的主要目标是培养学生的____、____、____和____。

{答案：审美能力，创新能力，协作精神，文化自信}3. 在小学艺术教学中，教师应该注重培养学生的____、____、____和____。

{答案：观察力，想象力，动手能力，表达能力}4. 小学艺术课程主要包括____、____、____和____等领域。

{答案：音乐、美术、舞蹈、戏剧}5. 小学艺术教育对于学生的全面发展具有重要意义，可以提高学生的____、____、____和____。

{答案：审美素养，创新能力，心理健康，文化理解}三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述小学艺术教育的目标是什么？{答案：小学艺术教育的目标是通过艺术教学，提高学生的审美素养，培养学生的创新精神，促进学生的全面发展，使学生在艺术实践中学会观察、想象、表达和创造，增强文化理解，形成良好的审美观念和艺术欣赏能力。

2022年4月全国自学考试统一命题考试《小学艺术教育》试题答案

2022年4月全国自学考试统一命题考试《小学艺术教育》试题答案非选择题部分二、填空题1.1999 年举行了第（）次的教育工作，把美誉列入了教育方针中。

答案：第三次2．右脑，右半脑的形象思维，它可以称为什么？答案：艺术脑3．衡量教师是否称职，要看他是否具备作为一个教师所应具备的基本素质，而不是看他的艺术专业水平如何。

答案：教育教学水平三、名词解释：1．师生之间的情感共鸣：在教学活动中，教师能与学生一起共同欣赏艺术，并产生情感上的共鸣，能在自己与学生之间、学生和艺术对象之间架起情感之桥。

2．被动参与：教师向学生提出参与的要求，完全是一种形式尚德需要，学生没有任何的心理准备和参与冲动，教师的要求是强制性的。

3．艺术知识技能：是小学艺术教学的基础，是小学艺术教学活动得以顺利进行的基本保证之一。

它为学生参与艺术欣赏和表现活动提供了必需的艺术知识技能条件。

4．艺术化的艺术教育：即注重让学生对艺术本身的领悟，通过对艺术形式与艺术内容之间相互关系的把握来理解艺术的正确内涵，从而获得德育效果；重在以情感人；重在教学生懂得什么是美，什么是丑。

四、简答题：1．智育化倾向的两个表现（1）把开发学生智力、提高学习成绩明确为艺术教育的主要目的和任务（2）不加区别地采用与其他学科教学相同的方法来进行艺术教学2．艺术教师和专业艺术院教师，还有家庭教师的区别。

艺术教师的对象是全体学生；教育的目的是为了提高学生的基本艺术素养以使他们具有一定的艺术审美能力；教育的内容是各种艺术形式的各个方面的最基础的知识和技能。

是能涉猎各艺术门类，整体艺术素质较高的全能型教师。

3．怎么样把握好艺术知识技能的度，教学的度。

（1）弄清楚艺术知识技能教学究竟应该在中小学艺术教育中处于一个什么样的位置；（2）必要探索适合中小学生学习艺术知识技能的途径和方法。

五、论述题：1．我国中小学艺术教育中存在的主要问题（1）中小学艺术教育缺少艺术的特点，艺术教育不艺术：a．中小学艺术教育的德育化问题b．中小学艺术教育的智育化问题（2）中小学艺术教育缺少艺术的特点，普通教育不普通2．教师在中小学艺术教育实践中要怎样遵循参与原则（1）参与原则（2）愉悦原则（3）融合原则3．美育的目标，使儿童具有什么样的观念和欣赏艺术的能力。

小学艺术试题及答案

小学艺术试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪种乐器属于弦乐器？A. 钢琴B. 小号C. 吉他D. 长笛答案：C2. 被称为“音乐神童”的作曲家是？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 肖邦D. 巴赫答案：B3. 以下哪幅画是达芬奇的作品？A. 《最后的晚餐》B. 《蒙娜丽莎》C. 《星夜》D. 《日出印象》答案：B4. 中国传统绘画中，以下哪种绘画技法以墨色浓淡变化来表现？A. 工笔B. 写意C. 泼墨D. 点彩5. 以下哪种舞蹈起源于中国？A. 芭蕾舞B. 街舞C. 京剧D. 踢踏舞答案：C6. 以下哪部电影是由宫崎骏导演的？A. 《狮子王》B. 《千与千寻》C. 《哈利波特》D. 《冰雪奇缘》答案：B7. 以下哪种颜色在中国传统中象征着喜庆？A. 蓝色B. 绿色C. 红色D. 黑色答案：C8. 以下哪种乐器属于打击乐器？A. 萨克斯B. 长号C. 鼓D. 手风琴答案：C9. 以下哪种艺术形式是通过身体动作来表达情感和故事的？B. 雕塑C. 舞蹈D. 摄影答案：C10. 以下哪种艺术形式是通过光影变化来创造视觉效果的？A. 绘画B. 雕塑C. 电影D. 音乐答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 京剧中的四大行当是生、旦、净、______。

答案：丑2. 被称为“印象派之父”的画家是______。

答案：莫奈3. 中国传统音乐中，五音指的是宫、商、角、徵、______。

答案：羽4. 舞蹈《天鹅湖》的作曲家是______。

答案：柴可夫斯基5. 著名的雕塑《大卫》是由______创作的。

答案：米开朗基罗6. 电影《阿凡达》的导演是______。

答案：詹姆斯·卡梅隆7. 中国传统绘画中，以线条为主要表现手法的画法是______。

答案：白描8. 被称为“现代艺术之父”的艺术家是______。

答案：毕加索9. 著名的舞蹈《胡桃夹子》的作曲家是______。

答案：柴可夫斯基10. 电影《泰坦尼克号》的导演是______。

小学艺术教育试卷及答案!

2005年l0月高等教育自学考试福建省统一命题考试小学艺术教育试卷(课程代码6230)本试卷满分l 00分，考试时间l 50分钟。

一、单项选择题(本大题共Array 20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的．请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．在艺术教学中，教师应用“热情”的言语来评价学生的艺术表现，这“热情”体在【】A．“对”B．“正确”C．“再体会体会”D．“我帮你”2．中小学课外艺术活动自身的最主要任务和目的是【】A．让学生获得创新的意识B．让学生获得愉悦的体验C．让学生获得真理的知识D．让学生获得参与的机会3．艺术教师素质的高低与否，首先取决于【】A．艺术水平的高低B．教育水平的高低C．道德水平的高低D．专业技能水平的高低4．在艺术教学实践中，最常用的艺术融合的教学形式是【】A．音乐与舞蹈B．音乐与美术C．美术与诗D．美术与化妆表演5．学校美育的最重要内容和最主要途径是【】A．道德教育B．智力教育C．体验教育D．艺术教育6．成功的艺术教育的标志是【】A．提高全体学生的理论水平B．提高全体学生的艺术素质C．提高全体学生的技能技巧D．提高全体学生的文化素养7．真正的艺术教育不同于其他教育的一个最鲜明的特点是【】A．其教育过程更能给人以快乐和享受B．其教育过程更能给人以知识和技能C．其教育过程更能给人以兴趣和智慧D．其教育过程更能给人以冲动和振荡8．培养艺术尖子也应该是普通教育的职责之一，但培养尖子的途径主要是【】A．课内B．课间C．课外D．课程9．艺术教育的主渠道是【】A．课堂教育B．课外艺术活动C．理论教学D．技能训练lO．今天，我们着重强调艺术教学的最主要任务和目标是【】A．培养学生的艺术知识B．培养学生的艺术技能C．培养学生的艺术兴趣D．培养学生的艺术感受11．名符其实的中小学艺术教育就应该注重【】A．教师的主动参与B．学生的主动参与C．教师的主导作用D．学生的被动参与12．中小学艺术教学中的艺术知识技能教学应尽可能地【】A．在课外活动中结合进行B．在课内活动中结合进行C．在艺术活动中结合进行D．在思想教育中结合进行13．“人人都需要艺术，人人都应该成为艺术家”。

小学艺术试题及答案

小学艺术试题及答案第一部分：绘画题1. 在下面的空白方格中，根据你的想象，画出一个美丽的太阳。

用五种以上的颜色进行色彩填充。

要求：色彩鲜艳，线条流畅。

2. 用你自己的方式进行创作，通过绘画表达你对家乡的美好印象。

可以选择画一幅乡村景色、市区街道或者你家的房子等。

注意细节的描绘，让人们能感受到你的情感。

第二部分：音乐题1. 以下是一首简谱，请你根据简谱写出完整的乐谱，并在旁边标注乐器的名称：[简谱图]2. 请你选择一首你喜欢的歌曲，并用中文简谱的方式表示出来。

要求音符准确，并标明节奏与曲调。

第三部分：舞蹈题1. 请你选择一种舞蹈动作，用你自己的方式描述出来。

可以通过文字或者图示的方式展示。

注意动作的连贯性和舞姿的优美。

2. 选择一首你喜欢的音乐，设计一个简单的舞蹈编排。

可以包括基本的动作和舞蹈节拍的配合。

用文字或者图示的方式呈现出来。

第四部分：手工艺题1. 用废旧材料设计并制作一个小工艺品。

可以是手链、饰品盒、玩具等。

将你的作品拍照，并写下制作过程的文字说明。

要求做工精细，创意独特。

2. 请你用彩纸、剪刀和胶水制作一个精美的手工立体贺卡。

卡片可以是生日贺卡、节日贺卡等。

拍照展示你的作品，并简要介绍用到的工艺和材料。

答案：第一部分：绘画题1. [太阳画作]2. [家乡美景画作]第二部分：音乐题1. [完整乐谱]乐器名称：[名称]2. [中文简谱]第三部分：舞蹈题1. [舞蹈动作描述/图示]2. [舞蹈编排文字说明/图示]第四部分：手工艺题1. [小工艺品作品照片]制作过程说明：[文字说明]2. [手工立体贺卡作品照片]工艺和材料介绍：[文字说明]注：以上内容仅为示例，请根据实际情况进行合理调整和创作。

小学艺术教育试题及答案

小学艺术教育试题及答案一、绘画题题目：描绘一个夏日的海滩景色。

答案：夏日的海滩是一个充满活力和欢乐的地方。

沙滩上铺满了细细的黄沙，海浪轻轻拍打着岸边，阳光照射在金黄色的沙滩上，反射出耀眼的光芒。

沙滩上有许多人在享受夏日的阳光和沙滩带来的欢乐时光。

有些人在沙滩上搭起了帐篷，享受凉爽的海风和热情的阳光；有些人在海浪中畅游，尽情地享受着大自然的美妙；还有一些孩子在沙滩上堆沙城、挖沙坑，他们正在用他们的创造力和想象力创造着属于他们自己的世界。

海滩上有一棵绿树，向着大海伸展开来，这棵树给人一种清凉和遮阳的感觉。

海滩上还有一座彩色的海滩伞，有红色、蓝色和黄色等各种颜色，给人们带来了欢乐和快乐的心情。

海滩上的天空湛蓝，没有一丝云彩，阳光明媚，给人一种无尽的力量和希望。

如果你仔细观察，你还可以看到海中的一条小鱼在跃出水面，仿佛在跟大海中的所有生物打招呼。

这是一个快乐、美丽和充满生机的夏日海滩景色。

人们在这里找到了快乐和放松，沐浴在阳光和海风中，感受到了大自然的美妙和神奇。

无论是孩子还是大人，都能在这里找到属于自己的快乐和幸福。

二、音乐题题目：用文字描述一首你喜欢的音乐。

答案：我喜欢的音乐是一首旋律优美、动人心弦的乐曲。

它以悠扬的琴声为主旋律，将人们带入一个完全不同的世界。

整首曲子由一段缓慢的序曲开始，通过动听的琴声逐渐引入主旋律。

主旋律始终贯穿整个曲子，轻柔而又令人陶醉。

音乐从慢板逐渐加快，节奏渐紧，给人以无尽的想象空间。

在曲子的高潮部分，乐器的声音达到了巅峰，充满了激情和力量。

此时，整个音乐充斥着一种强烈的节奏感和紧张感，仿佛人们置身于壮观的音乐盛宴之中。

这种气氛令人无法自拔，陶醉其中。

之后，音乐逐渐平缓下来，进入尾声。

尾声部分，音乐以轻柔的旋律和平和的节奏结束，给人一种宁静和平和的感觉。

这首音乐不仅能够让人心情愉悦，还能够唤起人们对美好事物的向往和渴望。

每当我闭上眼睛聆听这首音乐时，我仿佛能够置身于一个神奇的世界中，感受到音乐的魅力和力量。

小学艺术教育试卷及答案!

2005年l 0月高等教育自学考试福建省统一命题考试小学艺术教育试卷(课程代码6230)本试卷满分l 00分，考试时间l 50分钟。

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的．请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

（完整版）小学艺术教育

（完整版）小学艺术教育小学艺术教育一、单项选择题1．在基础教育阶段，艺术教育以及艺术教育培养目标及其价值的体现，主要是通过【 C 】A、综合课程B、分科课程C、艺术类课程D、基础教育课程2、在艺术课程标准中( )列在“课程价值”的首位。

【 A 】A、创造美、鉴赏美的价值 B、感受美的能力C、高尚和充实的审美情趣D、认识美的能力3、( )大概在儿童6-8岁之间，他们开始有了画好一张画的愿望。

【 C 】A、涂鸦期 B、前（主观）图式期C、后（主观）图式期D、主观写实期4、综合艺术课程采用的科际整合的范式，包括着美术、()、戏剧()四个学科领，还涉及影视艺术、文学等其他科学领域。

【 B】A生活、科学 B、音乐、舞蹈C、表演、艺术 D、音乐、摄影5、艺术学科最大的特点是( ) 【 D 】A、存异性B、排他性C、求同性D、共通性6、教材把( )作为主线贯穿教材始终。

【 A 】A、人文主题B、文学主题C、科学主题D、艺术主题8、教学中要完整地实施三个艺术教学环节：第一，感知与体验；第二()；第三，反思与评价。

【A 】A、创作与表演B、表演与表现C、创编与表现D、想象与表现9，艺术与游戏有着天然的内在联系，( )和自由创造是艺术和游戏最为明显的共同本质。

【 D 】A、表演B、兴趣C、实践D、想象11、艺术课程以提高学生的( )与艺术能力的整合发展为目标。

【 C 】A、表演能力 B、实践能力C、人文素养 D、创造能力12、一个成熟的有效的教学策略包括以下几种要素：指导思想、( )、实施程序、操作技术。

【 B 】A、教学内容B、教学目标C、教学方法D、教学标准17、艺术课教学目标包括认知、技能、( )等多维目标。

【C 】A、方法 B、技巧 C、情感 D、体验20、艺术课程的综合性强调了不同艺术门类、不同艺术学科之间的相互渗透与连接，注重了多艺术门类与学科的( )。

【D】A、互补与融合 B、互通与融合C、沟通与融合D、连接与融合33、课程目标的一体化不只是三维目标的简单融合，它追求者融合的基础上产生更高层次的新内容，即( )。

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For personal use only in study and research; not for c o m m e r c i a l u s e 2005年l 0月高等教育自学考试福建省统一命题考试
小学艺术教育试卷
(课程代码6230)
本试卷满分l 00分，考试时间l 50分钟。

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的．
请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无
分。

1．在艺术教学中，教师应用“热情”的言语来评价学生的艺术表现，这“热情”体在【】
A．“对”B．“正确”
C．“再体会体会”D．“我帮你”
2．中小学课外艺术活动自身的最主要任务和目的是【】
A．让学生获得创新的意识B．让学生获得愉悦的体验
C．让学生获得真理的知识D．让学生获得参与的机会
3．艺术教师素质的高低与否，首先取决于【】
A．艺术水平的高低B．教育水平的高低
C．道德水平的高低D．专业技能水平的高低
4．在艺术教学实践中，最常用的艺术融合的教学形式是【】
A．音乐与舞蹈B．音乐与美术
C．美术与诗D．美术与化妆表演
5．学校美育的最重要内容和最主要途径是【】
A．道德教育B．智力教育C．体验教育D．艺术教育
6．成功的艺术教育的标志是【】
A．提高全体学生的理论水平B．提高全体学生的艺术素质
C．提高全体学生的技能技巧D．提高全体学生的文化素养
7．真正的艺术教育不同于其他教育的一个最鲜明的特点是【】A．其教育过程更能给人以快乐和享受
B．其教育过程更能给人以知识和技能
C．其教育过程更能给人以兴趣和智慧
D．其教育过程更能给人以冲动和振荡
8．培养艺术尖子也应该是普通教育的职责之一，但培养尖子的途径主要是【】A．课内B．课间C．课外D．课程
9．艺术教育的主渠道是【】
A．课堂教育B．课外艺术活动C．理论教学D．技能训练
lO．今天，我们着重强调艺术教学的最主要任务和目标是【】A．培养学生的艺术知识B．培养学生的艺术技能
C．培养学生的艺术兴趣D．培养学生的艺术感受
11．名符其实的中小学艺术教育就应该注重【】
A．教师的主动参与B．学生的主动参与
C．教师的主导作用D．学生的被动参与
12．中小学艺术教学中的艺术知识技能教学应尽可能地【】
A．在课外活动中结合进行B．在课内活动中结合进行
C．在艺术活动中结合进行D．在思想教育中结合进行
13．“人人都需要艺术，人人都应该成为艺术家”。

这里所指的“艺术家”是【】A．职业艺术家B．大众艺术家C．业余艺术家D．特殊艺术家14．德国哲学家苏珊·朗格认为，人类生命形式有四个基本特征，即有机统一性、运动性、节奏性、生长性，这些特征都可以在艺术形式中相应地找到，这就说明艺术形式和生命形式之间具有【】
A．同质的关系B．等量的关系C．同构的关系D．等同的关系15．衡量当代人类生活质量高低的一个重要尺度是【】
A．发展需要的满足与否，保持与否B．享受需要的满足与否，保持与否
C．生存需要的满足与否，保持与否D．艺术需要的满足与否，保持与否16．德国哲学家康德，他把教育视为艺术，主要是指教育要有艺术般的【】A．发展性B．创造性C．超前性D．灵活性
17．艺术化的艺术教育重在【】
A．以情动人B．以理服人C。

以育化人D．以美育人
18．艺术教育的主要任务是【】
A．促进学生感性理性的成长B．促进学生非感性非理性的成长
C．促进学生感性的成长D．促进学生理性的成长
19．艺术教学的参与原则重在参与和体验，而艺术审美体验的一个重要特点在于它的【】
A．外在性B．内在性C。

模仿性D．观赏性
20．艺术教学强调学生的主体地位，又重视教师的主导作用，这就要求教师在艺术活动中充当【】
A．公正的评判者B．冷眼的旁观者C．热情的支持者D．平等的参与者二、多项选择题(本大题共lO小题，每小题2分，共2()分)
在每小题的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的．
请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未
选均无分o
21．艺术教育的本质特征突出表现为【】
A．艺术的特点B．专业的特点
C．业余的特点D．中小学教育的特点
E．全民教育的特点
22．艺术教育中包含着思想政治教育的因素，但不能把思想政治教育当作【】A．艺术教育的直接目的B．艺术教育的手段
C．艺术教育的内容D．艺术教育的核心
E．艺术教育的途径
23．下列哪些原则不属于艺术教学所独有的原则? 【】
A．教育原则B．情感原则C．融合原则D．科学原则E．愉悦原则24．中小学艺术教学所惯用的“听讲式”教学法，虽然也有学生参与，但这种参与是属于【】
A．听觉参与B．触觉参与C．主动参与D．被动参与E．促动参与25．在艺术教学实践中，不能导致师生情感融合的因素有【】
A．学生的主动参与B．师生的促动参与
C．学生的被动参与D．教师的平等参与
E．教师的被动参与
26．在教育史上，不属于奥尔夫教学法特点的是【】
A．综合性B．情感性C．教育性D．启发性E．科学性
27．艺术学习的途径不应该是【】
A．模仿B．参与C．观赏D．评判E．旁观
28．艺术的价值主要不是体现在【】
A．艺术的益智价值B．艺术的求真价值
C．艺术的求善价值D．艺术的审美价值
E．艺术的健体价值
29．要使学生全面和谐的发展，最好的中小学艺术教育应该是那种使学生受到【】A．最好的道德教育B．最好的科学教育
C．最好的智力教育D．最好的艺术教育
E．最好的文化教育
30．中小学艺术教育的非艺术化问题具体反映在【】
A．人们对艺：术教育的本质和目的的理解与确定上错位
B．将艺术教育纳入德育的范畴
C．将艺术教育纳入智育的范畴
D．艺术教育成为其他方面教育的附庸
E．将艺术教育朝专业化目标发展
三、词解释题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）
31.教育
32.艺术教育不艺术
33.艺术教学的参与原则
四、简答题（本大题共4小题，任选三题作答，每小题7分，共21分）如果作答四题，
只按前三题评分。

34.艺术教学过程中愉悦性特征表现在哪些方面
35.怎样才能成为一名称职的艺术教师
36．简述艺术知识技能教学在中小学艺术教育中的地位。

37.如何提高艺术教育在学校教育中的应有地位
五、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
38.试用教学实例说明为什么中小学艺术教育要强调培养艺术兴趣
39.美国心理学家罗斯彻1994年8月宣布了她的一项实验发现：“把19名上音乐课的学前儿童与14名不上音乐课的同班儿童进行实验比较，8个月后，上音乐课的儿童的空间智商有46%的提高，而不上音乐课的儿童仅有6%的改善”。

问：（1）这一实验表明了什么
（2）试结合有关艺术教育的理论，说明加强艺术教育的重要性。