最新24玩具柜台前的孩子
人教版小学语文《玩具柜台前的孩子》课文原文及赏析
人教版小学语文课《玩具柜台前的孩子》课文原文及
赏析
《玩具柜台前的孩子》课文原文：
在一个大型超市的玩具柜台前，站着一个小男孩。
他的眼睛紧紧盯着一架遥控飞机，脸上充满了渴望的表情。
“妈妈，我真的很想要那架遥控飞机。
”小男孩拉了拉母亲的衣角，小声地说。
母亲看着价格标签，轻轻摇了摇头：“孩子，那个飞机太贵了，我们买不起。
”
小男孩沉默了一会儿，然后抬起头，坚定地说：“妈妈，我不买了。
我知道家里的情况，我们可以省钱买更需要的东西。
”
母亲看着懂事的儿子，眼中闪烁着泪花。
她摸了摸小男孩的头，心里充满了感动和骄傲。
从那天起，每当小男孩路过那个玩具柜台，他都会停下脚步，静静地看着那架遥控飞机。
但他再也没有提起过要买它，因为他知道，爱是理解，是付出，更是成长。
《玩具柜台前的孩子》课文赏析：
这篇课文通过描绘一个小男孩在玩具柜台前的表现，展现了孩子们的纯真、理解和成熟。
故事中的小男孩对遥控飞机的渴望，反映了儿童对新奇事物的好奇心和追求；而他对母亲的理解和体谅，又展示了他超越年龄的成熟和责任感。
课文中的母亲形象也十分鲜明，她的经济困境和对儿子的疼爱，使得故事更具现实性和感染力。
母子之间的对话和互动，真实地展现了家庭生活中的困难和亲情的温暖。
此外，课文的主题深化了对“爱”的理解。
小男孩的选择不仅仅是对他个人欲望的克制，更是对家庭责任和亲情的尊重和珍视。
这种爱的表达，让读者深感感动和启发。
总的来说，《玩具柜台前的孩子》以其简洁明快的语言，生动感人的故事情节，以及深刻的人生哲理，给小学生提供了丰富的阅读体验和人生教育。
人教版语文二年级下24玩具柜台前的孩子(上课自用)
回到家里，售货员阿姨对自己的女 儿说起这件事。女儿听了，连忙从玩具 里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给 那个男孩。
售货员阿姨天天盼着再见到那 个男孩，好把小汽车送给他。
阿姨是一个什么样的人？
你准备怎样做一个懂事的孩子？
说一说自己的打算。 课文中最让你感动的有哪些人？
为什么？
请你把最想说的话写下来送给小 兵，可以是祝福的，可以是鼓励的， 也可以是称赞的……
课文讲了一个小男 孩 却因为 的事。 ,
读读想想
◎ 小男孩儿喜欢小汽车吗？你从哪
些词可以看出来他喜欢小汽车？
有什么感受？说说 为什么？你还想对他说些什么？ 自己的理由吧。
◎
你读懂了什么？ 你喜欢玩具柜台前的孩子吗？
◎
售货员阿姨是个怎样的阿姨？
柜台前有个小男孩，只要看到谁买 目不转睛 小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地 盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋 的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！
玩具柜台前的孩子
玩 具
玩 具玩 具Fra bibliotek玩 具
玩 具
玩 具
玩 具
玩 具
你喜欢玩具吗？说 说你最喜欢的玩具。
jù guì
玩具柜台前的孩子
1.默读课文，借助拼音认读生字，同学间可以相互交流认字 方法。 2.边读边体会，用横线画出文中最令你感动的句子。
jù guì
玩具柜台前的孩子
bīng
写给玩具柜台前的孩子
你的目光， 像晶莹的露珠。 你的心灵， 像芬芳的鲜花。 小兵， 让我们一起开始梦的旅程， 请不要拒绝， 梦中那一辆辆飞跑的汽车， 那是我们爱的祝福。
• 说说你最想对爸爸妈妈说 什么？写几句自己的心理 话。
妈妈，我爱您！爸爸， 我爱您！爸爸妈妈，我爱 你们！
二年级语文下册第24课玩具柜台前的孩子
二年级语文下册第24课玩具柜台前的孩子二年级语文下册课文《玩具柜台前的孩子》表现了小男孩对父母的关爱，售货员阿姨及女儿关爱他人的好品质。
店铺在此整理了二年级语文下册第24课《玩具柜台前的孩子》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!二年级语文下册第24课《玩具柜台前的孩子》课文原文“六一”儿童节快到了，商场里的玩具柜台前挤满了人，都是父母带着孩子来买玩具的。
柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就跟过去，目不转睛地盯着柜台上的跑动的小汽车，眼里闪着兴奋的光芒。
他是多么喜欢小汽车啊!售货员阿姨问他：“谁带你来的?”“妈妈。
”阿姨看看他身后并没有大人，又问：“你妈妈在哪儿?”“在那儿!”孩子用手指向药品柜台。
“妈妈在买药，让你在这儿等她，是吗?”男孩点点头，又专心地看起小汽车来。
过了一会儿，男孩的妈妈来了，说：“小兵，咱们回家吧!”阿姨忍不住对他妈妈说：“孩子在这儿站半天了，您就给他买辆小汽车吧!”“不，我只看看，不要妈妈买。
”男孩抢着说。
孩子的妈妈叹了叹气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不宽裕。
孩子心疼我，什么也不让我给他买......”听着听着，售货员阿姨的眼圈红了，说：“多懂事的孩子呀!这样吧，我买辆小汽车送给他，送给他做节日礼物。
”“不，谢谢，我不要。
”男孩拉着妈妈的手，走出了商场。
回到家里，售货员阿姨对自己的女儿说起这件事。
女儿听了，连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给那个小男孩。
售货员阿姨天天盼着再见到那个小男孩，好把小汽车送给他。
二年级语文下册第24课《玩具柜台前的孩子》教学建议一、识字这是一篇略读课文，课前让学生预习课文，自学生字，尝试出一套小试卷，准备在小组内交流做题。
通过“预习出题──交换做题──互评互改”这样的实践活动来识字和巩固识字。
1、预习出题：指导学生课前预习生字。
首先通过读课文，勾生字、画生词、读带生字的句子来熟悉生字，再通过和熟字比较字形及联系生活实际等方法来记忆生字，最后根据自己的理解，出一份有关字词方面的试题。
《玩具柜台前的孩子》课文
《玩具柜台前的孩子》课文
导读：“六一”儿童节快到了，商场里的玩具柜台前挤满了人，都是父母带着孩子来买玩具的。
柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就跟过去，目不转睛地盯着柜台上的跑动的小汽车，眼里闪着兴奋的光芒。
他是多么喜欢小汽车啊！
售货员阿姨问他：“谁带你来的？”
“妈妈。
”
阿姨看看他身后并没有大人，又问：“你妈妈在哪儿？”
“在那儿！”孩子用手指向药品柜台。
“妈妈在买药，让你在这儿等她，是吗？”
男孩点点头，又专心地看起小汽车来。
过了一会儿，男孩的妈妈来了，说：“小兵，咱们回家吧！”
阿姨忍不住对他妈妈说：“孩子在这儿站半天了，您就给他买辆小汽车吧！”
“不，我只看看，不要妈妈买。
”男孩抢着说。
孩子的妈妈叹了叹气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不宽裕。
孩子心疼我，什么也不让我给他买......”
听着听着，售货员阿姨的眼圈红了，说：“多懂事的孩子呀！这样吧，我买辆小汽车送给他，送给他做节日礼物。
”
“不，谢谢，我不要。
”男孩拉着妈妈的手，走出了商场。
回到家里，售货员阿姨对自己的女儿说起这件事。
女儿听了，连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给那个小男孩。
售货员阿姨天天盼着再见到那个小男孩，好把小汽车送给他。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
《玩具柜台前的孩子》课文原文
《玩具柜台前的孩子》课文原文
“六一”儿童节快到了，商场里的玩具柜台前挤满了人，都是父母带着孩子来买玩具的。
柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就跟过去，目不转睛地盯着柜台上的跑动的小汽车，眼里闪着兴奋的光芒。
他是多么喜欢小汽车啊！
售货员阿姨问他：“谁带你来的？”
“妈妈。
”
阿姨看看他身后并没有大人，又问：“你妈妈在哪儿？”
“在那儿！”孩子用手指向药品柜台。
“妈妈在买药，让你在这儿等她，是吗？”
男孩点点头，又专心地看起小汽车来。
过了一会儿，男孩的妈妈来了，说：“小兵，咱们回家吧！”
阿姨忍不住对他妈妈说：“孩子在这儿站半天了，您就给他买辆小汽车吧！”
“不，我只看看，不要妈妈买。
”男孩抢着说。
孩子的妈妈叹了叹气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不宽裕。
孩子心疼我，什么也不让我给他买......”
听着听着，售货员阿姨的眼圈红了，说：“多懂事的孩子呀！这样吧，我买辆小汽车送给他，送给他做节日礼物。
”
“不，谢谢，我不要。
”男孩拉着妈妈的手，走出了商场。
回到家里，售货员阿姨对自己的女儿说起这件事。
女儿听了，连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给那个小男孩。
售货员阿姨天天盼着再见到那个小男孩，好把小汽车送给他。
24、玩具柜台前的孩子a市公开课金奖市赛课一等奖课件
玩具柜台前孩子
过一会儿，男孩妈妈来了。
第17页
玩具柜台前孩子
小兵，咱 们回家吧！
孩子在这儿站半 天了，您就给他买 辆小汽车吧！
不，我只看看， 不要妈妈买。
第18页
玩具柜台前孩子
他父亲常年 病着，家里生 活不富裕。孩 子心疼我，什 么也不让我给 他买……
多懂事孩子呀！这么 吧，我买辆小汽车，送 给他作生日礼品。
第26页
玩具柜台前孩子
连一连
阿姨 妈妈 小兵
看玩具汽车 售货 买药
闪着 抢着 拉着
妈妈手 说 光芒
第27页
ห้องสมุดไป่ตู้jù 玩具
这是什么时候？什么地方？有谁在干什么？
第1页
jù
玩具
shòu huò
售货员
guì
柜台
第2页
jù guì
24、玩具柜台前孩子
第3页
我词语库
jù
玩具
guì
mánɡ
柜 台 光芒
bīnɡ
士兵
shòu huò
售货
yào pǐn
药品
zán
qiǎnɡ
yù
咱 们 抢 着说 富 裕
第4页
xīng 兴奋 兴旺 兴风作浪
不，谢谢，我不 要。
第19页
“不，我只看看，不要妈妈买。 ”小男孩抢着 说。
孩子妈妈叹了口气，说：“他 父亲常年病着，家里生活 不富孩裕。 子 心疼我，什么也不让我给他 买· · · ·富· ·裕” 反义词 贫穷、贫困
富裕 近义词 富有 第20页
小兵同学每学期都买一个新书包，妈妈看见小
兵书包已经用了3年了，想给他买个新，他却
售货员阿姨还把小男孩 故事讲给谁听了？
人教版语文二年级下课课练·24 玩具柜台前的孩子(含答案)
少壮不努力,老大徒伤悲㊂6924玩具柜台前的孩子开心自主梳理,轻松搞定基础㊂1.课文中的小男孩多么渴望有一辆小汽车,但他却强忍着自己的渴望,不要妈妈买,这是为什么?2.认真读课文,在你受感动的地方做上记号㊂3.读一读,连一连㊂ 重难疑点,一网打尽㊂4.写出下列词语的反义词㊂兴奋 ( ) 喜欢 ( ) 富裕 ( )5.连一连,读一读㊂阿姨 看玩具汽车妈妈 售货小兵 买药闪着 妈妈的手抢着 说拉着 光芒6.照样子,写句子㊂例:他是多么喜欢小汽车啊!(1)她的文具盒多么 ㊂(2) 多么 ㊂例:女儿听了,连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车,请妈妈带给那个男孩㊂(3)明明只要看到地上有个纸屑,就连忙 ㊂(4) ,连忙 ㊂二年级语文(下)707.连词成句,并加上标点符号㊂小男孩 售货员阿姨 送给 汽车 把 想8.根据课文内容完成练习㊂(1)因为男孩的爸爸 ,家里生活并不富裕,所以男孩不让妈妈买小汽车㊂(2)售货员阿姨的眼圈红了是因为 (3)售货员阿姨的女儿听了男孩的故事后,是怎么做的?你想对她说些什么?源于教材㊁宽于教材,拓展探究显身手㊂9.相信你也有不少玩具,你愿意挑一样送给那位小男孩吗?准备说什么?介绍介绍吧㊂10.阅读短文,完成练习㊂黄香年幼时,母亲就去世了,他尽心照料体弱多病的父亲㊂夏天,天气炎热时,他先用扇子把枕(z h ěn )席扇凉,好让父亲安心地睡觉;冬天,天气寒冷时,他先用自己的体温把被子焐(w ù)热,才请父亲上床休息㊂所以,当时流传着这样一句话: 天下无双,江夏黄香㊂(1)从短文中找出与下列加点词意思相反的词语㊂①夏天天气炎热,冬天天气( )㊂②( )时不勤奋读书,年老时便会后悔㊂(2)从短文中找出下列词语的近义词㊂尽力 ( )照顾 ( )(3)黄香是怎样照料父亲的?请用 画出来㊂(4)读了短文后,你有什么感受呢?想一想,写一写㊂24玩具柜台前的孩子4.沮丧讨厌贫穷8.(1)常年生病(2)看到小男孩这么小,却这么懂事,售货员阿姨感动了㊂(3)她连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车,请妈妈带给那个男孩㊂你真是一个乐于助人的孩子㊂10.(1)①寒冷 ②年幼(2)尽心照料(3)夏天,天气炎热时,他先用扇子把枕席扇凉,好让父亲安心地睡觉;冬天,天气寒冷时,他先用自己的体温把被子焐热,才请父亲上床休息㊂。
部编版二年级语文下册《玩具柜台前的孩子》
从这几句中我感受到小男孩非常 特别想 ，
。
玩
具
小组合作学习
再次默读课文（可以跳 跃着读），勾画出文中让你 感动的句子，并在组内说一 说为什么？（先读课文找句 子，然后组内交流，最后派 代表汇报）。 1 2
汇报方法提示：我们组深 受感动的句子是 ，我们从 中体会到了小男孩 。
听着听着，售货员阿姨的眼圈红 了，说：“多懂事的孩子呀！这样吧， 我买辆小汽车，送给他作节日礼物。”
你读懂了什么？
“不，谢谢，我不要。”男孩拉 着妈妈的手，走出了商场。
你又读懂了什么？
返回
玩具柜台前的孩子
盼啊盼啊，有一天，小男孩终于回 来了，她们会对小男孩说什么，做
什么？（如果你碰到了小男孩你 会说什么？做什么呢？）
售货员阿姨（
小男孩妈妈（
小女孩（
） ） ）
“不，我只看看，不要妈妈 买。”男孩抢着说。
小男孩为什么抢着说？
男孩懂事，理 他关心妈妈，为妈妈着想。 解妈妈，心疼妈妈!
孩子的妈妈叹了口气，说： “他爸爸常年病着，家里生活不 富裕。孩子心疼我，什么也不让 我给他买……”
你读懂了什么？
爸爸常年病着，家里生活 不富裕。我要体谅妈妈，不 能让她给我买东西……
拓展练习
小兵的同学每学期都买一个新书包，妈 妈看见小兵的书包已经用了3年了，想给他 买个新的，他却说： 。
这次期末考试，小兵语数都考了100 分，妈妈想给他买一套新衣服作为奖励， 个生日蛋糕来庆祝，他却 说： 。
分角色朗读
过了一会儿，男孩的妈妈来了，说： “小兵，咱们回家吧！” 阿姨忍不住对他妈妈说：“孩子在 这儿站半天了，您就给他买辆小汽车 吧！” “不，我只看看，不要妈妈买。” 男孩抢着说。 孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸 爸常年病着，家里生活不富裕。孩子心 疼我，什么也不让我给他买……”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、教材简说
读罢本课，心情久久不能平静，眼前总是浮现一个孩 子的身影：“柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽 车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的 汽车，眼里闪着兴奋的光芒……”耳边总是回响着孩 子那“言不由衷”的令人心灵震撼的话语：“不，我 只看看，不要妈妈买。”他知道，爸爸常年病着，家 里生活不富裕，还得给爸爸买药，他懂得心疼妈妈。 也计，他幼小的心灵还没有感受到生活的艰辛，也许， 他没有能力像前一课的儿子样为妈妈做一些尽孝道的 事情，但是，能够理解妈妈，知道心疼妈妈，这就足 够了，就足以让我们感慨万千了。这个年龄的孩子， 大都以自我为中心，常常以哭闹来换取自己想要的东 西。真是难以想象，他小小年纪，该怎样忍受“强烈 的渴望”和因心疼妈妈而“坚决不要”这种巨大心理 反差带来的痛苦啊！
讨论：
1、深入研读课文，分组研究讨论：小男 孩那样喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？ 2、教师巡视，引导学生抓住人物的对话进 行体会。 3、分角色朗读第2----12自然节，结合着对 人物心里的深刻理解，读好对话，有条件的 可以组织学生进行表演，以再现当时的情景， 加深 对文章中蕴含情感和道理的深刻理解 和感悟。 4、启发学生谈话：从对话当中，你体会一 下，每个人的心里是怎样想的？你读了有什 么样的感受？
想象
1、 自读13——14段。结合插图， 启发学生想象小男孩不接受阿姨礼物 时的心理活动。售货员阿姨会把女儿 准备的礼物送到小男孩手上吗？说说 自己的理由。 2、自由交流：从阿姨、阿姨的女儿 的表现中你获得了怎样的感受？ 3、指导学生有感情地朗读课文两节 有哪些人？为什么？ 2、读了这篇课文你想到了什么？ （引导学生从不同的角度去思考 问题。）
读完课文，您可能会良久地沉默，会深深地叹息，更 会感到深深的慰藉：为那懂事的男孩，为那心地善良 的售货员阿姨，为那多病的爸爸，也为那无奈却又倍 感欣慰的妈妈。带着您的感受，与学生们一起交流， 一起为那玩具柜台前的孩子自豪吧。
本课是一篇略读课文，教学时要以学生自读自悟为主。
朗读
1、自主读第一节，启发思考：这个 孩子在玩具柜台前想干什么？你读懂 了什么？有什么感受？说说自己的理 由。 2、组织学生进行交流，相机指导有 感情地朗读。可以引导学生抓住关键 词语深入体会小男孩对玩具汽车的喜 欢之情。如：目不转睛、兴奋的光芒、 多么等等。