人教版小学一年级下13古诗两首《所见》课件

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古诗《所见》ppt课件

牧童骑在黄牛背上，歌声在树林中回荡。心想捕捉鸣叫的蝉，站在树下一声不响。
;. 15
（清）袁枚
所见
牧童黄牛林樾鸣蝉
（活泼顽皮、快乐有趣）
16
（清）袁枚
所见
诗人展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图，画面动静结合，活泼有趣。抒发了作者对乡村田园风光的喜爱之情。
17
说写结合，扩展思维想一想：牧童是怎样捉蝉的呢？他捉到
意欲捕鸣蝉，
心里想
捉
正在鸣叫的知了。
大概是想捕捉那只正在鸣叫的蝉吧。
12
忽然闭口立。闭着嘴巴
忽然，就闭住嘴，静静地站住了。
站立不动
我一定要想办法抓住它！
13
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
我一定要想办法抓住它！
第二层：这两句写了小牧童的静态，那屏住呼吸,眼望鸣蝉的神情,又是多么专注。
14
诗意：
zhèn
骑
振
chán 蝉
4
所见（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
振:震荡。樾：树阴。林樾：林中的树阴。
5
所见（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
欲：想意欲：心想捕：捉。鸣蝉：正在鸣叫的知了。
6
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
所见
所见（清）袁枚
1
【释题】袁枚（ 1719-1798），浙江钱塘（今杭州市）人，清代诗人。著有《小仓山房文集》与《随园诗话》等。 “所见”：即诗人偶然看到的一幅生活画面。
;. 2
【朗诵】
所见（清）袁枚
牧童／骑黄牛，歌声／振林樾。意欲／捕鸣蝉，忽然／闭口立。3Biblioteka 【学生字·组词】qí

小学一年级下古诗两首(所见)(教师助手)

学校教课
44
捕闭蝉
牧立
池阴
惜
晴柔
请露
情
所
学校教课
45
捕闭蝉
牧立
池阴
惜
晴柔
请露
情
所
学校教课
46
有两万多首，是历史上写诗最多的诗
人之一，流传至今的就有四千所首。
学校教课
33
会认的字
chí xī yīn qíng róu lù
池惜阴晴柔露
学校教课
34
xī quán
róu
可惜泉眼温柔
qíng
lù
yīn
chí
晴天露出阴天小池
学校教课
35
露池阴柔晴惜
学校教课
36
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
蝉学校教课就是由此发出的。 15
振：振动
林：树林
樾：树荫
意欲：想要
捕：捉
立：停下来站在那儿
学校教课
16
根据意思说诗句
牧童骑在黄牛背上，歌声在树林中回荡。心想捕捉鸣叫的知了，马上站在树下一声不响。
学校教课
17
所见
袁枚[清]
牧童／骑／黄牛，歌声／振／林樾。意欲／捕／鸣蝉，忽然／闭口／立。
学校教课
37
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
学校教课
38
学校教课
39
学校教课
40
学校教课
41
学校教课
42
小池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
学校教课
43
诗意
无声的泉眼爱惜泉水，让它细细的流淌。树阴倒映在水面，像是爱恋这晴天柔和的风光。荷叶才在水面上露出尖尖的小角。早有蜻蜓飞来落在它上面。

人教版小学语文一年级下册新课标人教版语文一年级下册古诗两首之《所见》课件 PPT课件

观看视频，反复朗诵，体会诗歌的感情。
所
见
袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
领会诗意，把诗歌改编成故事。
义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册
放声朗读课文，结合拼音认读生字，同学间可互相交流。
小
池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
反复朗诵，体会诗歌的感情
小
池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
观看课文的配乐朗诵视频，反复研读课文。
返回
图上画了谁？他想干什么？
放声朗读课文，结合拼音认读生字，同学间可互相交流。
所ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
见
袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
反复朗诵，体会诗歌的感情。
所
见
牧童 / 骑黄牛，
歌声 / 振林樾。
意欲 / 捕鸣蝉，
忽然 / 闭口立。

一年级下语文课件-古诗两首-人教新课标 (1)

二、按课文内容填空. 所见袁枚牧（）骑（）（），歌（）振（）樾。（）欲捕（）蝉，忽然（）（）（）。小池杨万里泉眼（）（）惜（）流，（）阴照（）爱晴柔。（）荷（）露尖尖（），（）（）蜻蜓（）（）（）。
自学指导二：再读课文，理解诗意，用自
己的话说说。
2 小池（南宋）杨万里
泉眼无声惜细流，
泉水的出口爱惜细小的流水
树阴照水爱晴柔。
绿树的阴影
晴天里柔和的风光
意思：泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，倒映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。
小荷才露尖尖角，
嫩绿的荷叶刚刚
露出
早有蜻蜓立上头。
落在
2、自读课文，比一比谁读得最准确、
最流利。
检测二：牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
自学指导二：再读课文，理解诗意，用自
己的话说说。
所
见
（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
传遍整个森林
心想
捉正在鸣叫的知了
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
于是闭上嘴巴站了起来
蝉
古诗意思：
第二次“先学后教”8分
钟自学指导一：
1、听读古诗，注意古诗的节奏
检测一：
小
池
（南宋）杨万里
泉眼无声／惜细流，树阴照水／爱晴柔。小荷才露／尖尖角，早有蜻蜓／立上头。
2、自读课文，比一比谁读得最准确、
最流利。
检测二：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
xī
yīn
池
qínɡ
惜

人教版小学语文一年级下册所见-课件 20页PPT文档

所见
——袁牧
• 同学们，你们在夏天都喜欢玩些什么呀？ • 让我们一起走进乡村孩子们的夏季生活吧！
故事欣赏
所见
作者：袁牧
主讲人：甄启日
教学目标
• 认识并正确读写生字、生词。
• 正确理解古诗，认真体会牧童的感受以及诗的内涵。
• 正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。
听古诗回答问题
牧童诗人看到了什么？
蝉
黄牛
林樾
跟读古诗
所见
——袁牧
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
认识好朋友
牧童骑（qí）黄牛振（zhèn）林樾鸣蝉（chán）
闭口立
感悟诗意
所见
——袁牧
想象一下，小牧童看到了什么？
牧童骑黄牛，
树？蝴蝶？
草？
花儿？
小河？
感悟诗意
所见
——袁牧
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
再次跟读古诗，你能找出描写小牧童动作的词吗？
骑振捕闭立
随堂拓展
请解释如下诗句： • 意欲捕鸣蝉 • 忽然闭口立
课后作业
• 体会《所见》一诗描绘的情景，再写

人教版一年级下册语文13古诗两首《所见》

意欲 / 捕鸣蝉，
忽然 / 闭口立。
2015-4-11
2015-4-11
所
见
（清）袁枚
牧童 / 骑黄牛，
歌声 / 振林樾。意欲 / 捕鸣蝉，
忽然 / 闭口立。
2015-4-11
讲故事
2015-4-11
所
见
（清）袁枚
牧童 / 骑黄牛，歌声 / 振林樾。
13 古诗两首
厕所卫生所
所见
（清）袁枚
所以一所房子
2015-4-11
所见
（清）袁枚
mÙ
qÍ zhèn
bŭ
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
yÙ
yuè
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
（设计意图：趣味识字2015-4-11 Nhomakorabeachán
bÌ
lÌ
所
见
（清）袁枚
牧童 / 骑黄牛，歌声 / 振林樾。
意欲 / 捕鸣蝉，
忽然 / 闭口立。
2015-4-11
续编故事：
小牧童捉到蝉了吗？
2015-4-11
我来读一读
宿新市徐公店
篱落疏疏小径深，
树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2015-4-11

教科版语文一年级下册第4课《古诗两首》(所见)课件1

13.古诗两首
mù
zhèn yuè lì
牧童振林樾立正
chán bǔ zhuō bì
suǒ
蝉鸣捕捉闭口所以
chán
蝉
闭蝉立捕所牧
suǒ
所见 yuán mé林樾。
yù bǔ chán
意欲捕鸣蝉，
bì lì
忽然闭口立。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
所见 yuán méi 袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
chí
小池
杨万里
quán
xī
泉眼无声惜细流，
yīn
qíng róu
树阴照水爱晴柔。
lù
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
xī quán
róu
可惜泉眼温柔
qíng
lù
yīn
chí
晴天露出阴天小池
露池阴柔晴惜
露池阴柔晴惜
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
小池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
捕闭蝉
牧立
池阴
惜
晴柔
请露
情
所
捕闭蝉
牧立
池阴
惜
晴柔
请露
情
所

小学一年级下13古诗两首

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，
捕闭蝉
牧立
池阴
惜
晴柔
请露
情
所
捕闭蝉
牧立
池阴
惜
晴柔
请露
情
所
古诗诗意诗人
8笔
山林林木林业林子
所见（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
传遍茂密的树林
意欲／捕鸣蝉，
忽然／闭口立。
心想捉正在鸣叫的知了
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
所见袁枚
牧童／骑黄牛，歌声／振林樾。意欲／捕鸣蝉，忽然／闭口立。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
所见
yuán méi
袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
tónɡ
童儿童童话儿童节
闭口关闭闭气
6笔
chí
小池
杨万里
quán
xī
泉眼无声惜细流，
yīn
qíng róu
树阴照水lù 爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
杨万里
南宋诗人。他一生写过 2万多首诗，保留到现在的有4200多首。他对自然景物有浓厚的兴趣，写了许多这方面的诗。
小池（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头。
xī quán
róu
可惜泉眼温柔
qíng
lù
yīn
chí
晴天露出阴天小池
我会读
chí xī yīn qíng róu lù

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13.古诗两首
所见 yuán
mù
suǒ
méi
袁枚 zhèn yuè bǔ
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，
bì yù chán lì
忽然闭口立。
mù
zhèn
yuè
牧童
chán
振林樾
bǔ zhuō bì
立正
suǒ
lì
蝉鸣捕捉闭口所以
chán
蝉
chán
蝉
闭蝉立捕所牧
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
所见
yuán méi
袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小池
quán yīn
chí
杨万里
xī
qíng róu
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
lù
可惜
qíng
xī
quán
róu
泉眼Leabharlann 温柔yīnlù
晴天露出
阴天小池
chí
露柔
池
晴
阴
惜
露柔
池
晴
阴
惜
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
小池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
捕
晴阴蝉露立柔牧惜情所
闭
池
请
捕
请闭池晴阴蝉露立柔牧惜情所