德江县第一小学教学常规检查与考核奖惩制度
德江县第一小学教学常规检查与考核奖惩制度
为加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校的教学质量，特制订教学常规检查制度。
一、检查制度
学校成立以校长为组长，业务副校长为副组长，教导主任、各教研组组长为成员的教学业务检查领导小组（教导处全面负责教学业务检查工作），村小由本校负责人检查，每月底到周集实验学校汇报检查结果；检查领导小组的职责是检查、督促、指导任课教师认真执行教学常规；定期检查教师的教学计划落实情况、备课、课堂教学、作业批改、课后辅导、教研情况等；认真填写教学情况统计表，并及时通报检查情况。
（一）巡课制度
由值周领导组成，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”每天进行教学常规巡查，杜绝无人上课、乱调课现象。
（二）备课检查制度
1、按《德江县中小学教学常规管理规定（试行）》备课，提倡适度超前备课，杜绝过度超前或滞后备课及不备课上课，杜绝照抄教案等。
2、学校教务处对教师备课情况每月至少检查一次，主要检查教案书写的规范情况（目标、重点、难点、作业安排、反思、书写规范等）、篇目数量，并将检查主要情况记录在册，同时在学校例会上通报。
（三）作业检查制度
1、语文、数学、英语及有关学科需布置适量的作业，教师不得以任何理由不布置作业。
作业的设置与批改要严格执行《德江县中小学教学常规管理规定（试行）》，认真及时、批语书写规范，并做到日期、评价、记录齐全。
2、教务处每月至少抽查1次学生作业情况。
主要检查作业的次数，作业设计、批改的情况和学生的书写情况。
（四）听课检查制度
1、认真抓好“评好课”专题研修，开展有效的听课、评课活动，促进教师间相互学习、交流、取长补短；每学期每位教师至少上一节校内公开课，并提供公开课教案、听课记录及评议意见；全面开展推门听课。
2、每学期结束前将听课记录交教务处以备检查，检查组成员听课记录交校长室检查。
二、组织保证
为保证学校教学常规检查落到实处，中心校每月将对学校业务完成情况进行检查或抽查。
1、发现旷课一节扣3分，迟到或早退一节扣1分。
未经学校领导和教导处同意擅自调课一节分别两位当事教师1分。
2、备课，滞后1课时扣1分，滞后2课时每课时扣1.5分，滞后3课时每课时扣2分，以此类推。
3、作业批改与教学内容不同步，在教师会上说明原因并及时补批，每发现一次扣款2分。
4、规定上公开的教师，没有上公开课、不提供相关材料扣款2分。
三、奖励与惩罚
按教师每月教学常规检查得分折算成月台账分（按月台账管理分的60%折算），最终用以兑现奖励性绩效工资。
德江县第一小学 2015年3月 .。
教学常规检查奖惩办法
课堂教学奖惩办法1、提倡老师上课早到班，不允许迟到和早退（以铃声落为界）。
违者每次扣10元。
2、教师上课时第一步清查学生，如发现异常，要立即向班主任反馈。
若教务处巡堂查出学生缺旷，教师又没有向班主任反馈的，每人次扣10元；造成严重后果的，通报批评，扣100元。
3、学生上课期间睡觉，特别学生是趴着睡大觉且科任教师忽视管理或放任不管的，每人次扣5元；睡觉达3人以上，每人次扣10元。
4、学生上课期间玩手机达2人以上，每人次扣科任教师5元。
5、上课纪律差：特别是自习吵闹、学生频繁下位、多人一起玩牌走棋玩手机。
如果老师不加制止，扣20元。
6、学生晚自习在校园内游荡达2人以上，上课教师不清理不上报的每次扣10元，并通报批评。
7、空堂每节正课扣50元，自习扣30元，并通报批评。
8、上课期间老师严禁学生上厕所，特别是最后10分钟，如果有2人以上学生提前出来，视为教学秩序混乱，每次扣10元。
9、不允许教师上课坐着讲，不允许教师上课玩手机，不允许教师上课抽烟、睡觉。
违者每次扣30元。
10、视频播放必须在教务处登记（登记内容、课时和负责教师）。
不登记者扣10元。
平常视频要与教学教育相关，除学校特殊活动后的视频。
在视频播放过程中，负责教师全程督导，违者扣10元。
11、教务处巡堂要保证一天4次巡堂，且要及时通报，违者每次扣5元新课程改革教学管理制度1、按时参加集体备课，一次不参加者扣50元。
若学科组在没有接到通知的情况下不组织集体备课，组员每人次扣50元，组长扣100元。
2、每周末上交导学案电子修定稿，每月教务处清理一次，一次不上交扣责任教师50元，扣备课组长20元。
3、上课必须用高效课堂模式，如果巡堂过程中发现未用高效课堂模式上课，每节课扣50元。
4、学生自主学习环节不允许教师坐在讲台上，应下到小组指导学生。
未参加指导的每节课扣20元。
5、晚自习期间，不提倡讲课，提倡教师进行小组辅导。
6、上课未用导学案的学科，追究当堂教师的责任。
小学教学常规奖罚制度
小学教学常规奖罚制度一、奖励制度1. 学业成就奖励- 对于在期末考试中成绩优异的学生，根据成绩排名，给予不同等级的奖学金或奖品。
2. 行为表现奖励- 对于学期内表现良好，遵守校规校纪的学生，颁发“行为之星”荣誉证书。
3. 积极参与奖励- 对于积极参与学校组织的各项活动（如文艺演出、体育竞赛、科学竞赛等）的学生，给予表彰和奖励。
4. 特殊贡献奖励- 对于在特定领域（如环保、志愿服务等）做出特殊贡献的学生，给予表彰和奖励。
5. 进步奖励- 对于学期内学习进步显著的学生，颁发“进步之星”荣誉证书。
二、惩罚制度1. 行为失范惩罚- 对于违反校规校纪的行为，如欺凌同学、破坏公物等，根据情节轻重，给予警告、记过、留校察看等处分。
2. 学业不端惩罚- 对于考试作弊、抄袭作业等学业不端行为，给予批评教育，并记录在学生诚信档案中。
3. 缺勤惩罚- 对于无故缺勤或迟到的学生，进行批评教育，并根据次数累进式增加惩罚措施，如家校联系、社区服务等。
4. 不良行为惩罚- 对于吸烟、饮酒等不良行为，一经发现，立即进行严肃处理，并通知家长。
5. 安全违规惩罚- 对于违反安全规定的行为，如擅自离校、玩危险游戏等，给予相应的纪律处分，并进行安全教育。
三、奖罚执行1. 奖罚决定应由学校奖罚委员会根据具体情况审议决定。
2. 奖罚结果应公开透明，确保公正性。
3. 奖罚措施应与学生及其家长充分沟通，确保理解和接受。
4. 奖罚记录应作为学生档案的一部分，对学生今后的学习和生活产生影响。
5. 学校应定期对奖罚制度进行评估和修订，以适应教育发展的需要。
请注意，奖罚制度应遵循教育原则，旨在促进学生的全面发展，而非单纯的惩罚。
所有的奖励和惩罚措施都应以教育和引导为目的。
教学常规检查细则与奖惩办法
教学常规检查细则与奖惩办法教学常规检查细则与奖惩办法为了确保教学工作的有序进行，提高教学质量，培养学生良好的学习习惯，学校制定了教学常规检查细则，并配套了相应的奖惩办法。
一、教学常规检查细则1.备课准备（1）课前准备：每天到岗前应查看教学计划，确保课程安排与计划一致。
（2）课堂准备：提前备好教案、教材和相关教学资料，并确保教室环境整洁。
2.教学准备（1）出示教学目标：在课堂开始时明确告诉学生本节课的教学目标。
（2）按教学计划教学：严格按照教学计划上的内容进行教学，不得擅自增减或跳过内容。
（3）灵活运用教学方法：根据不同的教学内容和学生的实际情况，采用不同的教学方法，提高学生的学习效果。
3.教学过程（1）课堂管理：确保学生的纪律，秩序良好，不得出现大声喧哗、说话打闹等行为。
并及时制止学生在课堂上乱扔纸屑、乱涂乱画等不良行为。
（2）提问与回答：积极鼓励学生踊跃提问和回答问题，及时纠正学生错误的回答，引导他们形成正确的思维方式和学习方法。
（3）板书规范：板书内容应简明、准确、清晰，字迹工整，便于学生理解和复习。
4.教学效果（1）学生参与度：通过课堂观察、听课记录、学生作品等方式评估学生的参与度，确保每个学生都得到充分的参与。
（2）学生学习情况：定期检查学生的作业完成情况，改正作业中的错误，鼓励学生相互学习、合作学习。
二、奖惩办法1.奖励措施（1）表扬奖励：对于学习成绩优异、参与积极、进步明显的学生，可以进行表扬，鼓励他们继续努力。
（2）奖品激励：设置奖品激励机制，例如每周选出优秀学生，给予小奖励，如书籍、文具、荣誉证书等。
2.惩罚措施（1）口头批评：针对学生的不良行为，及时进行口头批评，提醒学生注意自己的言行举止。
（2）写检讨：对于严重违纪行为，可以要求学生写检讨，反思自己的错误，承担相应的责任。
（3）扣分处理：对于作业不完成、上课不听讲、迟到早退等不良行为，可以扣除相应的积分，并进行记录。
以上就是教学常规检查细则与奖惩办法的相关内容。
教学检查考核奖惩的规定
关于教学检查、考核和奖惩的规定为大力发展我校各类型、各层次的成人和普通教育，以科学规范的管理提高育人水平，提高教学质量，特制定以下教学检查制度：一、教学检查的主体教学检查由学校主管教学的副校长负责，由教学处具体实施，四个中心（成教中心、职教中心、培训中心、继续教育中心）、各县电大及教育教学网络服务中心配合，教育教学网络服务中心还需提供技术支持服务。
二、教学检查的内容1．各专业教学计划、教学大纲、教学实施细则的执行情况。
2．教学过程的落实情况。
3．教师的教学态度，包括①教学态度端正，备课认真，教案完整并不断改进；②按时上下课、不迟到、不早退；③无故不缺课、不漏课、不私下调课和换课；④耐心解答学生在学习中遇到的疑难问题；⑤及时、认真批改作业。
4.教学内容，包括①教学内容充实，重点与难点突出；②讲课能理论联系实际；③能结合讲课内容给学生推荐课外阅读材料或参考资料。
5.教学方法，包括①教学方法有创新，并得到学生的认可；②善于运用启发式教学；③能运用现代教学手段辅助教学；④板书工整，布局有序。
6.教学效果，包括①老师上课时课堂气氛活跃，受学生欢迎；②和学生关系融洽；③学生到课率高；④考试成绩及格率高。
7．开放教育网上教学资源（检查的内容参见《张家口广播电视大学开放教育课程责任教师管理办法暂行规定(讨论稿)》）。
三、教学检查的方式1．检查四个中心（成教中心、职教中心、培训中心、继续教育中心）和各县电大的教学、实践、实习安排（开学初检查）。
2．不定期检查教案。
3．听课。
由教学处负责组织听课，日常听课随机进行，重点听课统一组织。
4．学生评教。
由班级学生对任课教师评教，每月1次，至少4次。
5．不定期检查市校（包括各县电大）电大在线教学平台上的教学资源（参见《张家口广播电视大学开放教育课程责任教师管理办法暂行规定(讨论稿)》）。
四、考核评价教学检查内容的第3项40分，其余6项每项10分。
五、奖惩制度对考核成绩在前三名的的教学中心和各县电大，在省校、市校先进单位（科室）的评选中优先照顾。
小学教师教学奖罚制度
小学教师教学奖罚制度小学教师教学奖罚制度应以激励和规范教学行为为目的，具体内容如下：1. 教学成果奖励：- 每学期结束后，根据学生成绩进步幅度，对教师进行奖励。
- 对于在区、市级教学竞赛中获奖的教师，给予额外奖金和荣誉证书。
2. 教学创新奖励：- 鼓励教师采用新的教学方法和手段，对于创新教学效果显著的教师，给予奖励。
3. 学生满意度奖励：- 定期进行学生满意度调查，对满意度高的教师进行奖励。
4. 教研活动参与奖励：- 鼓励教师参与教研活动，对积极参与并有成果的教师进行奖励。
5. 教学常规奖罚：- 教师应按时完成教学计划，未按时完成者将受到相应的处罚。
- 教师应保证课堂纪律，对于课堂管理不善者，将进行处罚。
6. 教学质量奖罚：- 对于教学质量优秀的教师，给予奖励。
- 对于教学质量不达标的教师，进行处罚，并提供改进指导。
7. 师德师风奖罚：- 对于师德师风表现优秀的教师，给予表彰和奖励。
- 对于违反师德师风的行为，将进行严厉处罚。
8. 专业发展奖励：- 鼓励教师参与专业培训和进修，对于取得显著进步的教师给予奖励。
9. 团队协作奖励：- 对于在团队协作中表现突出的教师，给予奖励。
10. 特殊贡献奖励：- 对于在特殊教育、困难学生辅导等方面做出突出贡献的教师，给予特别奖励。
11. 惩罚措施：- 对于违反教学纪律、教学事故等行为，根据情节轻重，给予警告、罚款、降级等处罚。
12. 申诉机制：- 教师对于奖罚有异议时，可提出申诉，学校应设立公正的申诉机制。
13. 奖罚公示：- 所有奖罚决定应公开透明，接受全体教师的监督。
14. 奖罚记录：- 所有奖罚记录应详细记录并存档，作为教师评价和晋升的依据。
15. 定期评估与调整：- 学校应定期对奖罚制度进行评估和调整，确保制度的公平性和有效性。
请注意，奖罚制度的制定应符合法律法规，并且要考虑到教师的实际情况和学校的具体情况。
小学教学常规管理奖罚制度
小学教学常规管理奖罚制度一、奖励制度1. 教学创新奖：鼓励教师在教学方法、教学内容上进行创新，对于有显著成效的教师给予奖励。
2. 教学质量奖：每学期对教学质量优秀的教师进行表彰，根据学生成绩、课堂表现等综合评价。
3. 优秀班主任奖：对班级管理有方、学生满意度高的班主任进行奖励。
4. 教研成果奖：对参与教研活动并取得成果的教师给予奖励，包括论文发表、教学案例等。
5. 学生进步奖：对促进学生学业进步显著的教师进行奖励。
二、惩罚制度1. 教学事故处理：对于教学过程中出现严重失误或事故的教师，根据情节轻重给予警告、罚款或降级处理。
2. 教学不达标：对连续两学期教学质量不达标的教师进行警告，并要求限期整改。
3. 违反师德师风：对违反师德师风，如体罚学生、言语侮辱等行为的教师，给予严厉处罚，包括停职、解除合同等。
4. 教学资料管理不善：对教学资料管理不善，导致资料丢失或泄露的教师，给予相应的处罚。
5. 教学时间管理不当：对无故迟到、早退或缺课的教师，根据情节轻重给予警告或罚款。
三、考核与监督1. 建立考核机制：学校应建立完善的教师考核机制，定期对教师的教学工作进行评价。
2. 监督执行：学校管理层应监督奖罚制度的执行，确保公平公正。
3. 反馈机制：设立教师和学生反馈机制，对奖罚制度的合理性和执行情况进行监督。
四、奖罚制度的公示与更新1. 制度公示：奖罚制度应在学校内部公示，确保所有教师和学生了解。
2. 定期更新：根据教育发展和学校实际情况，定期对奖罚制度进行更新和完善。
通过以上奖罚制度的建立和执行，旨在提高小学教师的教学积极性，提升教学质量，营造良好的教学环境。
学校规章制度之教学常规管理奖惩制度
学校规章制度之教学常规管理奖惩制度一、奖励学校常规检查的结果作为学年“教学之星”评比依据。
（其中备课、作业批改、听课等评优项目每个项目获优率原则上不超过30％）二、惩罚1、备课教师用旧教案或无教案上课者，每发现一次扣50元，学校教学检查教案达不到基本要求者扣100-300元。
2、上课（1）迟到：上课铃响3分钟以内未进教室；开会、教研活动或其它要求按时到位的集体活动点名未到为迟到。
（2）早退：上课时无故提前离开教室、会议未结束无故提前离开会场，未按要求请假提前离岗下班为早退。
（3）误课、旷课、旷工：上课迟到4-10分钟为误课，超过10分钟为旷课。
上课迟到、早退一次扣20元，误课一次扣50元，旷课一节（含旷工半天）扣150元，旷工一天扣300元，（4）早读迟到3分钟内每次扣5元，3分钟以上等同于误早读，每次扣20元，课间操体育老师不到岗每次扣20元、迟到扣10元（每月请假不得超过一次），上课早退一次扣30元，上班、开会或集体活动迟到、早退一次扣20元。
（5）教师不得私自调课离岗，未经教务处批准私自调课，每课时扣双方每人50元。
（6）外出兼课、组织学生到校外培训机构补课，按长沙市教育局长教发[2009]02号文件有关规定处理。
3、作业作业布置数量和批改数量按照《长铁一中教学常规管理制度》要求，数量不足的限期整改，对未达到整改要求的，每缺一次扣5元。
4、听课评课听课评课参照《长铁一中教学常规管理制度》执行，对达不到要求和造假者进行全校通报。
5、测试（1）监考人员在考前10分钟到考点领取试卷，考前5分钟组织学生进考场分发试卷；监考人员不得迟到、早退和随意离开考场，凡不到岗者作旷工处理；监考过程中不得在教室打瞌睡、阅读书报、做试卷、接拨手机等与考试无关的事情；严格监考，杜绝学生舞弊行为。
（2）对命题未达到学校要求的将全校通报并扣除命题老师的命题费用。
6、教学计划总结期初制订教学计划（包括进度表），期末写出详细教学总结或反思，缺者扣10元/次。
小学教师奖惩制度
教师奖惩制度一、教学常规管理制度及奖惩1、学校教务处要按期进行三查”工作:即一查教师备课;二查教师作业批改;三查听课记录.检查以每月一次为标准.2、检查备课必须以任课教师制定的教学计划为依据,检查是否做到了提前一周备课的要求.没有达到提前一周备课要求的,每次处罚50元.3、教师批改作业要做到有批有改,作业量要适中,不允许过少.每周作业批改要求不少于四次,读背另行布置.没有达到一周批改四次作业要求的教师,每次处罚50元。
4、作业必须全批全改，作业批改要及时，应做到不过日、作业批改要标明日期。
各类作业批改一律用红笔，不得在整张作业中打一个“√”，每次处罚10元。
5、对少数学生的作业要写上简单的鼓励性评语，不能只是简单判断对错。
可用相应的标记（如：小红旗、五星、笑脸等）给予肯定；每月检查作业如发现没按要求的，每次扣20元。
6、除学校组织的月考，教师要对学生知识掌握情况进行测验，但要控制测验次数，每单元保证测验一次。
每次检测后教师应及时批改、做出成绩统计交教务处保管。
如少一次扣50元。
7、对学生的辅导，辅导主要针对差生，任课教师对辅导要有计划、内容、对象、时间（提倡教师下班指导，利用学生早间、午间、晚间等时间），每周至少各进行2次，做到每次都有记录，如少一次扣50元。
布置适量的辅导作业，教师要进行及时批改。
作业每周至少2次。
少一次扣20元。
8、作业由教务处人员亲自抽查,任课教师不需要上交.9、鼓励教师积极推行听课制度,在听课﹑评课的过程中领悟要点,查找不足.听课记录要真实,禁止捏造.听课次数以每学期正﹑副校长15节,教务处﹑教研组组长12节,一般教师10节为标准.一学期听课量达不到标准的教师处罚50元.10、如果因教务处没有履行好“三查”工作而造成的后果,将追究教务处的失职,视情节予处罚.11、每位教师一定要合理利用课堂40分钟,上课期间禁止教师坐着上课,禁止玩手机，穿拖鞋上课，违背师德被家长举报。
上述现象一经发现处罚50元.12、教师在预备铃后必须到达办公室,正式铃响之后必须马上到达教室,正式铃响15分钟出现空堂的教室,任课教师以旷教一节处理.13、教师旷教一节处罚50元;旷教一天处罚全天工资;14、每周一学校在职员工必须参加升旗仪式,缺勤一次处罚20元.15、学校召开教职工大会,所有在职员工准时参加,缺勤一次处罚20元.16、课间操所有教师一律出操,缺勤教师处罚20元.17、上午1-3节,下午1-2节课,没课的教师必须遵守坐班制度,有特殊原因的,必须向行政值班人员请假.18、所有在职员工上岗必须佩带上岗证,若发现无证上岗的现象,发现一次处罚5元.19、所有课程的编排﹑调整﹑变动必须由教务处执行,禁止教师私下调整课程,如果发现教师之间擅自调课,将追究双方责任各罚20元。
小学综合治理检查、考核、评比、奖惩制度
小学综合治理检查、考核、评比、奖惩制度
一、从周一到周五学校综合治理领导小组轮流检查学校的纪律，卫生及活动情况，并及时记录，做到每周一小节，每月一总结，每学期一总评，综合成绩优秀者为先进班集体，先进班主任将同教师的年终考核挂钩，成为考核的重要依据之一。
二、学期末对教师的德、勤、业、绩进行统一考核，对考核优良者进行奖励。
三、根据学生的学习及表现对学生进行考核，学生中《思想品德》评定不合格及不遵守《小学生日常行为规范》的，不能评为三好学生。
四、教师在法制学习中，时间、笔记、答卷、得分达不到学校要求及有其他违纪行为者，不参加本学年度的各类评选。
1。
教学常规奖罚制度
教学常规奖罚制度
一、总则
1. 本制度旨在规范教学行为，提升教学质量，激励教师积极参与教学
改革，促进学生全面发展。
2. 本制度适用于本校所有从事教学工作的教师及教学辅助人员。
二、奖励制度
1. 教学创新奖：鼓励教师采用新的教学方法和技术，对于在教学方法、教学内容、教学手段等方面有显著创新并取得良好教学效果的教师给
予奖励。
2. 优秀教学成果奖：对于在教学竞赛、教学成果评选中获奖的教师，
根据获奖等级给予相应的物质和精神奖励。
3. 学生满意度奖：通过学生评价体系，对获得高满意度的教师进行奖励，以鼓励教师关注学生反馈，提高教学质量。
三、惩罚制度
1. 教学事故处理：对于违反教学纪律、造成教学事故的行为，根据情
节轻重，给予警告、记过、降职、解聘等处分。
2. 教学质量不达标：对于连续两个学期教学质量评价低于标准的教师，进行培训或调整教学任务，若无改进，将予以相应的处罚。
3. 学术不端行为：对于抄袭、剽窃、伪造数据等学术不端行为，一经
查实，将给予严肃处理，包括但不限于取消评优资格、撤销职称、解
除聘用合同等。
四、奖罚执行
1. 奖罚决定由教学管理部门根据教师的年度考核、学生反馈、教学成
果等综合因素评定。
2. 奖罚结果应公开透明，确保公正性。
3. 教师对奖罚决定有异议时，可向学校教学委员会提出申诉。
五、附则
1. 本制度自发布之日起生效，由教学管理部门负责解释。
2. 对于本制度未尽事宜，按照学校相关规章制度执行。
请注意，以上内容是一个基本框架，具体实施时应根据学校的实际情况和法律法规进行调整和完善。