第10讲.含字母系数的方程和不等式
含字母系数的_一元一次不等式组111111111111111111111

x 2m 1 • 若不等式 x 2m 3 的解集中的任
• 何一个x值均不在1<x<3范围内, 则m的取值范围为 .
x 2 1.若不等式组 x a 只含有六个整数解-1,0,1,2,3和4,
4a5 则a, 2.若不等式组 x a
解:由方程组得
∵x+y<0
1 解之得 k 3
1 k 1 7k 0 4 4
1 k x 4 1 7 k y 4
x y 1 a (2)求使方程组: 的 x y 3a 5 解x为正数,y是非负数,求a的取值范
围。
的解集是-1<x<2,则m=____, n=____. 这里是一个含x 的一元一次不等 解: 解不等式①,得,x>m-2 解不等式②,得,x < n + 1 因为不等式组有解,所以 m-2 <x< n + 1 又因为 -1<x<2
-1
式组,将m,n看 作两个已知数, 求不等式的解集
<
x
<
2
m-2 n+1 m-2= -1 , n + 1 = 2 所以, m=1 , n=1
方法总结: 把已知或能算出的解表示在数轴上, 让 带字母的解在数轴上移动,观察何时满足 题目要求,尤其注意界点能否取到.
例4、已知不等式组
的整数 解只有5、6。求a和b的范围.
x 2 a • 解:解不等式组得 b 1 , x 2
•
x 2 a 2 x 1 b
m为何值时,关于x、y的方程组 2 x 3 y 3m 1 的解满足x 0, y 0? 4 x 5 y m 9 9m-16
x= 11 解:解此法方程组得 y 5m 7 11
一次函数与方程和不等式讲义(经典)

一次函数与方程和不等式讲义(经典)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1一次函数与方程和不等式讲义函数解析式:用含有表示自变量的字母的代数式表示因变量的式子叫做解析式。
1、描点法画函数图形的一般步骤第一步:列表(表中给出一些自变量的值及其对应的函数值);第二步:描点(在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各点);第三步:连线(按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑曲线连接起来)。
2、函数的表示方法列表法:一目了然,使用起来方便,但列出的对应值是有限的,不易看出自变量与函数之间的对应规律。
解析式法:简单明了,能够准确地反映整个变化过程中自变量与函数之间的相依关系,但有些实际问题中的函数关系,不能用解析式表示。
图象法:形象直观,但只能近似地表达两个变量之间的函数关系。
3、正比例函数及性质一般地,形如y =kx (k 是常数,k ≠0)的函数叫做正比例函数,其中k 叫做比例系数.注:正比例函数一般形式 y =kx (k 不为零) ① k 不为零 ② x 指数为1 ③ b 取零当k >0时,直线y =kx 经过三、一象限,从左向右上升,即随x 的增大y 也增大;当k <0时,•直线y =kx 经过二、四象限,从左向右下降,即随x 增大y 反而减小.(1) 解析式:y =kx (k 是常数,k ≠0) (2) 必过点:(0,0)、(1,k )(3) 走向:k >0时,图像经过一、三象限;k <0时,•图像经过二、四象限 (4) 增减性:k >0,y 随x 的增大而增大;k <0,y 随x 增大而减小 (5) 倾斜度:|k |越大,越接近y 轴;|k |越小,越接近x 轴 4、一次函数及性质一般地,形如y =kx +b (k ,b 是常数,k ≠0),那么y 叫做x 的一次函数.当b =0时,y =kx +b 即y =kx ,所以说正比例函数是一种特殊的一次函数.注:一次函数一般形式 y =kx +b (k 不为零) ① k 不为零 ②x 指数为1 ③ b 取任意实数一次函数y =kx +b 的图象是经过(0,b )和(-kb,0)两点的一条直线,我们称它为直线y =kx +b ,它可以看作由直线y =kx 平移|b |个单位长度得到.(当b >0时,向上平移;当b <0时,向下平移)(1)解析式:y =kx +b (k 、b 是常数,k ≠0 (2)必过点:(0,b )和(-kb,0)(3)走向: k >0,图象经过第一、三象限;k <0,图象经过第二、四象限 b >0,图象经过第一、二象限;b <0,图象经过第三、四象限 ⇔⎩⎨⎧>>00b k 直线经过第一、二、三象限 ⇔⎩⎨⎧<>00b k 直线经过第一、三、四象限 ⇔⎩⎨⎧><00b k 直线经过第一、二、四象限 ⇔⎩⎨⎧<<0b k 直线经过第二、三、四象限(4)增减性: k >0,y 随x 的增大而增大;k <0,y 随x 增大而减小.(5)倾斜度:|k | 越大,图象越接近于y 轴;|k | 越小,图象越接近于x 轴. (6)图像的平移: 当b >0时,将直线y =kx 的图象向上平移b 个单位; (上加下减,左加右减) 当b <0时,将直线y =kx 的图象向下平移b 个单位.当b <0时,向下平移).5、直线y =k 1x +b 1与y =k 2x +b 2的位置关系(1)两直线平行:k 1=k 2且b 1 ≠b 2 (2)两直线相交:k 1≠k 2 (3)两直线重合:k 1=k 2且b 1=b 2 (4)两直线垂直:k 1·k 2= –1 6、用待定系数法确定函数解析式的一般步骤:(1)根据已知条件写出含有待定系数的函数关系式;(2)将x 、y 的几对值或图象上的几个点的坐标代入上述函数关系式中得到以待定系数为未知数的方程;(3)解方程得出未知系数的值;(4)将求出的待定系数代回所求的函数关系式中得出所求函数的解析式. 7、一元一次方程与一次函数的关系任何一元一次方程到可以转化为ax +b =0(a ,b 为常数,a ≠0)的形式,所以解一元一次方程可以转化为:当某个一次函数的值为0时,求相应的自变量的值. 从图象上看,相当于已知直线y =ax +b 确定它与x 轴的交点的横坐标的值.8、一次函数与一元一次方程的关系:任何一元一次方程都可以转化为kx+b=0(k ,b 为常数,k≠0)的形式,可见一元一次方程是一次函数的一个特例,这就是说,在y=kx+b 中,当y=0时,即为一元一次方程. 9、一次函数与二元一次方程(组)的关系:(1)任何二元一次方程ax+by=c (a ,b ,c 为常数,且a≠0,b≠0)都可以化为y=-a b x+ cb的形式,所以每个二元一次方程都对应着一个一次函数;(2)从“数”的角度看,解方程组相当考虑求自变量为何值时相应的两个函数值相等,以及这个函数值是多少;从“形”的角度看,解方程组相当于确定两条相应直线的交点坐标.10、一次函数的图像与两坐标轴所围成三角形的面积一次函数y =kx +b 的图象与两条坐标轴的交点:与y 轴的交点(0,b ),与x轴的交点(kb-,0).直线(b ≠0)与两坐标轴围成的三角形面积为s =k b b k b 2212=⨯⨯ 例题讲解:探究类型之一 一次函数与一元一次方程综合【例1】 已知直线(32)2y m x =++和36y x =-+交于x 轴上同一点,m 的值为( )A .2-B .2C .1-D .0【例2】 已知一次函数y x a =-+与y x b =+的图象相交于点()8m ,,则a b +=______.【例3】 已知一次函数y kx b =+的图象经过点()20,,()13,,则不求k b ,的值,可直接得到方程3kx b +=的解是x =______.类似性问题1、把直线y=-x+3向上平移m 个单位后,与直线y=2x+4的交点在第一象限,则m 的取值范围是( ) <m<7 <m<4 >1 <4探究类型之二 一次函数与一元一次不等式【例4】 已知一次函数25y x =-+.(1)画出它的图象;(2)求出当32x =时,y 的值;(3)求出当3y =-时,x 的值;(4)观察图象,求出当x 为何值时,0y >,0y =,0y <【例5】 当自变量x 满足什么条件时,函数41y x =-+的图象在:(1)x 轴上方;(2)y 轴左侧; (3)第一象限.(2)已知15y x =-,221y x =+.当12y y >时,x 的取值范围是( ) A .5x >B .12x <C .6x <-D .6x >-【例6】 已知一次函数23y x =-+(1)当x 取何值时,函数y 的值在1-与2之间变化(2)当x 从2-到3变化时,函数y 的最小值和最大值各是多少类似性问题1、 如图,函数1y =|x |,2y =13x+43,当1y >2y 时,x 的取值范围是( )A. x <-1B. -1<x <2C. x <-1或x >2D. x >22、 如图,直线y=kx+b 交坐标轴于A (-3,0),B (0,5)两点,则不等式-kx -b <0的解集为( ) A. x >-3 B. x <-3 C. x >3 D. x <33、如图,直线y 1=kx+b 过点A (0,2),且与直线y 2=mx 交于点 P (1,m ),则不等式组mx >kx+b >mx -2的解集是________.探究类型之三 一次函数、方程(组)、不等式(组)与几何等知识的综合例3、已知一次函数y=kx+b 的图象经过点(-1,-5),且与函数y=12x+1的图象相交于点A (83,a ).(1)求a 的值;(2)求不等式组0<kx+b <12x+1的正整数解;(3)若函数y=kx+b图象与x轴的交点是B,函数y=12x+1的图象与y轴的交点是C,求四边形ABOC的面积.例4、如图,A(0,1),M(3,2),N(4,4).动点P从点A出发,沿y 轴以每秒1个单位的速度向上移动,且过点P的直线l:y=-x+b也随之移动,设移动时间为t秒.(1)当t=3时,求直线l的解析式;(2)若点M,N位于l的异侧,确定t的取值范围;(3)直接写出t为何值时,点M关于l的对称点落在坐标轴上.类似性问题1.某单位急需用车,但又不准备买车,他们准备和一个个体车主或一国营出租车公司签订月租车合同.设汽车每月行驶x(cm),应付给个体车主的月费用为y1元,•应付给汽车出租公司的月费用为y2元,y1,y2分别与x之间的函数关系的图像(两条射线)如图所示,观察图像回答下列问题:(1)每月行驶的路程在什么范围内,租出租公司的车合算(2)每月行驶的路程等于多少时,租两家车的费用相同(3)如果这个单位估计每月行驶的路程为2300km,那么这个单位租哪家车合算2.某学校计划购买若干台电脑,•现从两家商场了解到同一型号电脑每台报价均为6000元,并且多买都有一定的优惠.甲商场的优惠条件是:第一台按原报价收费,其余每台优惠25%,那么甲商场的收费y1(元)与所买电脑台数x之间的关系式是________.乙商场的优惠条件是:每台优惠20%,那么乙商场的收费y2(元)与所买电脑台数x之间的关系式是_________.(1)什么情况下到甲商场购买更优惠(2)什么情况下到乙商场购买更优惠(3)什么情况下两家商场的收费相同探究应用拓展性训练1.(与现实生活联系的应用题)某单位要制作一批宣传材料.甲公司提出:每份材料收费20元,另收3000元设计费;乙公司提出:每份材料收费30元,不收设计费.问:让哪家公司制作这批宣传比较合算2.(学科内综合题)下图表示学校浴室淋浴器水箱中的水量y(L)•与进水时间x(min)的函数关系.(1)求y与x之间的函数关系式.(2)进水多少分钟后,水箱中的水量超过100L3.小明准备将平时的零用钱节约一些储存起来,他已存有50元,从现在起每个月存12元.(1)试写出小明的存款数与从现在开始的月份数之间的函数关系式.(2)小明的同学小丽以前没有存过零用钱,听到小明在存零用钱,•表示从现在起每个月存18元,争取超过小明.请你在同一平面直角坐标系中分别画出小明和小丽存款数和月份数的函数关系的图像.半年以后小丽的存款数是多少能否超过小明•至少几个月后小丽的存款数超过小明4.(探究题)某企业急需一辆汽车,但无资金购买,公司经理决定租一辆汽车,•使用期限为一个月.甲汽车出租公司的出租条件为每千米的租车费为1.2元,•乙汽车出租公司的条件是每月须支付司机800元的工资,另外每千米的租车费为1元,设在这一个月中汽车行驶x(km),租用甲公司的费用为y1(元),租用乙公司的费用为y2(元).(1)试分别写出y 1,y 2与x 之间的函数关系式.(2)当汽车行驶路程为多少千米时,租用乙公司的汽车合算一次函数与方程和不等式 课后练习1:一次函数y =kx +b 的图象如图所示,则方程kx +b =0的解为( )A .x =2B .y =2C .x =1-D .y =1-2:一次函数y =ax +b 的图象如图所示,则不等式ax +b >0的解集是( ) A .x <2 B .x >2 C .x <1 D .x >13:已知一次函数y =ax +b 的图象过第一、二、四象限,且与x 轴交于点(2,0),则关于x 的不等式a (x 1)b >0的解集为( ) A .x <1 B .x >1 C .x >1 D .x <14:如图,已知函数y =ax +b 和y =kx 的图象交于点P ,则根据图象可得,关于x 、y 的二元一次方程组y ax by kx=+=⎧⎨⎩的解是 .5:如图,以两条直线l 1,l 2的交点坐标为解的方程组是( )A .121x y x y -=-=⎧⎨⎩B .121x y x y -=--=-⎧⎨⎩C .121x y x y -=--=⎧⎨⎩D .121x y x y -=-=-⎧⎨⎩6:(1)已知关于x 的方程mx +n =0的解是x =-2,那么,直线y =mx +n 与x 轴的交点坐标是 .(2)如图,在平面直角坐标系中,直线AB :y =kx +b 与直线OA :y =mx 相交于点A (1,2),则关于x 的不等式kx +b <mx 的解是 .(3)如图,直线l 1和l 2的交点坐标为( ) A .(4,2) B .(2,-4) C .(-4,2) D .(3,1)7:(1)已知方程2x +1=-x +4的解是x =1,那么,直线y =2x +1与直线y =-x +4的交点坐标是 __ __ .(2)在平面直角坐标系中,直线y =kx +1关于直线x =1对称的直线l 刚好经过点(3,2),则不等式3x >kx +1的解集是__ __ . (3)如图,直线l 1、l 2交于点A ,试求点A 的坐标.8:已知一次函数y1=kx+b和正比例函数y2=1x的图象交于点A(2,m),又一2次函数y1=kx+b的图象过点B(1,4).(1)求一次函数的解析式;(2)根据图象写出y1>y2的取值范围.9:如图,已知一次函数的图象经过点A(1,0)、B(0,2).(1)求一次函数的关系式;(2)设线段AB的垂直平分线交x轴于点C,求点C的坐标.10:如图,已知直线y=kx+b经过点A(1,4),B(0,2),与x轴交于点C,经过点D(1,0)的直线DE平行于OA,并与直线AB交于点E.(1)求直线AB的解析式;(2)求直线DE的解析式;(3)求△EDC的面积.11:随着人们节能环保意识的增强,绿色交通工具越来越受到人们的青睐,电动摩托成为人们首选的交通工具,某商场计划用不超过140000元购进A、B两种不同品牌的电动摩托40辆,预计这批电动摩托全部销售后可获得不少于品牌价格A品牌电动摩托B品牌电动摩托进价(元/辆)40003000售价(元/辆)50003500设该商场计划进A品牌电动摩托x辆,两种品牌电动摩托全部销售后可获利润y元.(1)写出y与x之间的函数关系式;(2)该商场购进A品牌电动摩托多少辆时获利最大,最大利润是多少。
含字母的不等式与不等式组的解法 含答案

4--2.关于 x 的不等式(2a-b)x>a-2b 的解集是 x< 5 ,则关于 x 的不等式 ax+b<0 的解集为 2
。x<-8
解:当不等式中 x 前的系数为字母参数时,我们在除以系数前必须对含字母参数的系数进行讨论。分为大于 0 和小于
0 两种情况讨论,如果大于 0,不等式不变号,如果小于 0,除以系数后不等式要反号。则(2a-b)x>a-2b 的解集为
等号的方向改变了,即是运用了不等式的基本性质 3,因此应有 a 1 0 ,解得 a 1 .故选 D.
评注:当一元一次不等式的解集给出时,可以通过对比不等式的性质和解集法则,求出有关参数的取值范围或值.
4--1.已知关于 x 的不等式(3a-2)x<2-3a 的解集是 x>-1,求 a 的取值范围.
不等式的基本性质 3,因此应有 2a-1<0,解得 a < 1 .故选 B. 2
评注:当一元一次不等式的解集给出时,可以通过对比不等式的性质和解集法则,求出有关参数的取值范围或值.
2--2.若不等式(a-1)x>1-a 的解集是 x<-1,则 a 的取值范围是 。a<1
解析:当不等式中 x 前的系数为字母参数时,我们在除以系数前必须对含字母参数的系数进行讨论。分为大于 0 和小
含有字母的不等式与不等式组的解法
一、含有字母的不等式 注:含字母系数的不等式的标准形式为 ax>b, ax<b, ax≥b, ax≤b,四种形式。其中的 a,b 都可以代表一个字母 a,b, 也可代表含字母的多项式如 2a,5b,2a+3,b-2,等。 因为未知数的系数含字母,它的值可以为正数,也可以为负数,也可以为 0;所以必须分三种情况讨论,以 ax>b 为 例:
评注:当一元一次不等式的解集给出时,可以通过对比不等式的性质和解集法则,求出有关参数的取值范围或值.
初中数学《新课标》“数与代数”专题讲座

专题讲座初中数学数与代数綦春霞(北京师范大学,教授)史炳星(北京教育学院,副教授,教研员)王瑞霖(北京师范大学教育学部,博士)数与代数在这一部分内容主要涉及到 6 个话题,前三个是和内容有关系的,第一个话题是数与式,第二个话题方程与不等式,第三个话题是函数;另外三个话题,是基于知识之上侧重培养学生的一些方面的能力,一是运算能力,一是符号意识,再一个是模型思想。
话题一数与式一、重点关于数与式的主要内容,包括有理数、实数、代数式和二次根式,代数式主要是整式和分式。
这一部分内容的重点应当是强调理解数的意义,建立数感,理解代数式的表述功能,建立符号感,同时理解运算的意义,强调运算的必要性。
二、内容的变化(一)降低了对于实数运算的要求。
比如“会用平方运算求某些非负数的平方根与算术平方根,用立方运算求某些数的立方根”转化为“会用平方运算求百以内整数的平方根,会用立方运算求百以内整数(对应的负整数)的立方根”。
(二)取消了对“有效数字”的要求,但重视学生的估算能力,要求学生理解近似数。
例如“能用有理数估计一个无理数的大致范围”, “了解近似数,在解决实际问题中,能用计算器进行近似计算,并按问题的要求对结果取近似值”。
(三)与实验稿比较,加强了对二次根式的要求,比如对二次根式的化简,分母有理化,但二次根式的运算仅仅限于根号下是数的情况。
(四)在具体情境中理解字母表示数的意义。
例如要求“借助现实情境了解代数式,进一步理解用字母表示数的意义。
”(五)注重代数式的实际应用和实际意义。
例如要求“能分析简单问题中的数量关系,并用代数式表示。
”以及“会求代数式的值;能根据特定的问题查阅资料,找到所需要的公式,并会代入具体的值进行计算。
”(六)对于代数式的意义,除了关注数学意义外,还关注现实的意义。
(七)强调几何直观的作用。
(八)知道|a|的含义(这里a 表示有理数)。
三、价值及作用数与式这部分内容,在代数当中甚至在整个数学领域当中,都是非常重要的。
解一元二次方程及不等式的解法

适用能因式分解的方程解一元二次方程 解法一元二次方程:因式分解法;公式法1、因式分解法移项:使方程右边为0因式分解:将方程左边因式分解;方法:一提,二套,三十字,四分组 由A?B=0,则A=0或B=0,解两个一元一次方程2、公式法将方程化为一般式写出a 、b 、c求出ac b 42-,若<0,则无实数解若>0,则代入公式求解解下列方程:1、)4(5)4(2+=+x x2、x x 4)1(2=+3、22)21()3(x x -=+4、31022=-x x5、(x+5)2=166、2(2x -1)-x (1-2x )=07、x 2=648、5x 2-52=09、8(3-x )2–72=0 10、3x(x+2)=5(x+2)11、(1-3y )2+2(3y -1)=012、x 2+2x+3=013、x 2+6x -5=014、x 2-4x+3=015、x 2-2x -1=016、2x 2+3x+1=017、3x 2+2x -1=018、5x 2-3x+2=019、7x 2-4x -3=020、-x 2-x+12=021、x 2-6x+9=022、22(32)(23)x x -=-23、x 2-2x-4=024、x 2-3=4x25、3x 2+8x -3=026、(3x +2)(x +3)=x +1427、(x+1)(x+8)=-1228、2(x -3)2=x 2-929、-3x 2+22x -24=030、(2x-1)2+3(2x-1)+2=031、2x 2-9x +8=032、3(x-5)2=x(5-x)33、(x +2)2=8x 34、(x -2)2=(2x +3)235、2720x x +=36、24410t t -+=37、()()24330x x x -+-=38、2631350x x -+=39、()2231210x --=40、2223650x x -+=41、()()2116x x ---=42、()()323212x x -+=44、22510x x +-=45、46、21302x x ++=、 二.利用因式分解法解下列方程(x -2)2=(2x-3)2042=-x x 3(1)33x x x +=+x 2-23x+3=0()()0165852=+---x x 三.利用开平方法解下列方程51)12(212=-y 4(x-3)2=2524)23(2=+x四. 利用配方法解下列方程7x=4x 2+201072=+-x x五. 利用公式法解下列方程-3x 2+22x -24=02x (x -3)=x -3.3x2+5(2x+1)=0 六. 选用适当的方法解下列方程(x +1)2-3(x +1)+2=022(21)9(3)x x +=-2230x x --= 2)2)(113(=--x x x (x +1)-5x =0.3x (x -3)=2(x -1)(x +1).一元二次不等式及其解法知识点一:一元二次不等式的定义(标准式)任意的一元二次不等式,总可以化为一般形式:或. 知识点二:一般的一元二次不等式的解法一元二次不等式或的解集可以联系二次函数的图象,图象在轴上方部分对应的横坐标值的集合为不等式的解集,图象在轴下方部分对应的横坐标值的集合为不等式的解集.设一元二次方程的两根为且,,则相应的不等式的解集的各种情况如下表:二次函数()的图象039922=--x x有两相异实根有两相等实根无实根知识点三:解一元二次不等式的步骤(1)先看二次项系数是否为正,若为负,则将二次项系数化为正数;(2)写出相应的方程,计算判别式:①时,求出两根,且(注意灵活运用因式分解和配方法);②时,求根;③时,方程无解(3)根据不等式,写出解集.规律方法指导1.解一元二次不等式首先要看二次项系数a是否为正;若为负,则将其变为正数;2.若相应方程有实数根,求根时注意灵活运用因式分解和配方法;3.写不等式的解集时首先应判断两根的大小,若不能判断两根的大小应分类讨论;4.根据不等式的解集的端点恰为相应的方程的根,我们可以利用韦达定理,找到不等式的解集与其系数之间的关系;5.若所给不等式最高项系数含有字母,还需要讨论最高项的系数例1.解下列一元二次不等式(1);(2);(3)(1)解:因为所以方程的两个实数根为:,函数的简图为:因而不等式的解集是.(1)练习:解下列不等式(2) ; ;02732<+-x x ;0262≤+--x x ;01442<++x x ;0532>+-x x062=--x x 01522=--x x ;01662=++x x ;08232≥+--x x ;0542≥+-x x ;31≥-x x ;。
因式分解奥数专题

八年级奥数专题第一讲:勾股定理及应用----李第二讲:实数的性质-------李第三讲:二次根式(1)第四讲:二次根式(2)第五讲:一次函数的图像和性质第六讲:待定系数法------李第七讲:一次函数的应用-第八讲:二元一次方程组和不定方程第九讲:三元一次方程组与不定方程组第十讲:二元一次方程组的应用第十一讲:等腰三角形与等边三角形-------张琼方第十二讲:线段的垂直平分线第十三讲:角平分线第十四讲:一元一次不等式与一元一次不等式组第十五讲:一元一次不等式与一元一次不等式组的应用(1)第十六讲:一元一次不等式与一元一次不等式组的应用(2)------方案设计------罗第十七讲:因式分解(1)第十八讲:因式分解(2)第十九讲:因式分解(3)第二十讲:因式分解(4)第二十一讲:因式分解(5)-----刘第二十二讲:分式第二十三讲:分式的运算第二十四讲:含字母系数的方程和分式方程第二十五讲:分式方程的应用第二十六讲:平行四边形性质与判定---杨洁第二十七讲:矩形第二十八讲:菱形第二十九讲:正方形第三十讲:三角形的中位线第三十一讲:梯形第三十二讲:梯形的中位线------张皓注意:文字用宋体五号字第一讲 勾股定理及应用1、勾股定理及逆定理:△ABC 中 ∠C =Rt ∠⇔a 2+b 2=c22、勾股定理及逆定理的应用① 作已知线段a 的2,3,5……倍② 计算图形的长度,面积,并用计算方法解几何题 ③ 证明线段的平方关系等。
3勾股数的定义:如果三个正整数a,b,c 满足等式a 2+b 2=c 2,那么这三个正整数a,b,c 叫做一组勾股数.4勾股数的推算公式a) 罗士琳法则(罗士琳是我国清代的数学家1789――1853)任取两个正整数m 和n(m>n),那么m 2-n 2,2mn, m 2+n 2是一组勾股数。
b) 如果k 是大于1的奇数,那么k, 212-k ,212+k 是一组勾股数。
中考复习--方程与不等式的解法及其应用

(x 1)2 9.
x 1 3.
∴ x1 4, x2 2
…… 整理,二次项系数化为 1
…… 配方,两边同加一次项系数一半的平方
…… 化为 ( x + n )2 = p 的形式
…… 降次,转化为两个一元一次方程
通过配方,化为 ( x + n )2 = p 的形式 当 p > 0 时,原方程有两个不相等的实数根; 当 p = 0 时,原方程有两个相等的实数根; 当 p < 0 时,原方程无实根.
方式二 10
0.6
免费
每月主叫时长多少分时,选择方式一更 划算?
不等关系
不等式
问题 1. 把一些图书分给某班学生阅读,
如果每人分 3 本,则剩余 20 本;如 果每人分 4 本,则还缺 25 本.这个 班有多少学生?
问题 2. 下表中有两种移动电话计费方式:
月使用费 主叫计费/ /元 (元/min)
免费
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问题 1. 把一些图书分给某班学生阅读,
如果每人分 3 本,则剩余 20 本;如 果每人分 4 本,则还缺 25 本.这个 班有多少学生?
相等关系
方程
问题 2. 下表中有两种移动电话计费方式:
月使用费 主叫计费/ /元 (元/min)
被叫
方式一 45
0.25 免费
检验
2(2x 1) 4
4x 2 4 x1 2
检验:当 x 1 时,4x2 1 0. 2
∴ x 1 不是原方程的解. 2
∴ 原方程无解.
分式方程为什么要检验?
解分式方程的一般步骤
2 2x 1
4 4x2 1
①
去分母
专题10 一元一次不等式(组)(归纳与讲解)(解析版)

专题10 一元一次不等式(组) 【专题目录】技巧1:一元一次不等式组的解法技巧技巧2:一元一次不等式的解法的应用技巧3:含字母系数的一元一次不等式(组)的应用【题型】一、不等式的性质【题型】二、不等式(组)的解集的数轴表示【题型】三、求一元一次不等式的特解的方法【题型】四、确定不等式(组)中字母的取值范围【题型】五、求一元一次方程组中的待定字母的取值范围【题型】六、一元一次不等式的应用【考纲要求】1、了解不等式(组)有关的概念,理解不等式的基本性质;2、会解简单的一元一次不等式(组);并能在数轴上表示出其解集.3、能列出一元一次不等式(组)解决实际问题.【考点总结】一、一元一次不等式(组)【注意】1. 不等式的解与不等式的解集的区别与联系:1)不等式的解是指满足这个不等式的未知数的某个值。
2)不等式的解集是指满足这个不等式的未知数的所有的值。
3)不等式的所有解组成了这个不等式的解集,不等式的解集中包括这个不等式的每一个解。
2. 用数轴表示不等式的解集:大于向右,小于向左,有等号画实心圆点,无等号画空心圆图。
2.列不等式或不等式组解决实际问题,要注意抓住问题中的一些关键词语,如“至少”“最多”“超过”“不低于”“不大于”“不高于”“大于”“多”等.这些都体现了不等关系,列不等式时,要根据关键词准确地选用不等号.另外,对一些实际问题的分析还要注意结合实际.3.列不等式(组)解应用题的一般步骤: (1)审题; (2)设未知数;(3)找出能够包含未知数的不等量关系; (4)列出不等式(组); (5)求出不等式(组)的解;(6)在不等式(组)的解中找出符合题意的值; (7)写出答案(包括单位名称).【技巧归纳】技巧1:一元一次不等式组的解法技巧 【类型】一、解普通型的一元一次不等式组1.不等式组⎩⎪⎨⎪⎧-2x <6,x -2≤0的解集,在数轴上表示正确的是( )2.解不等式组,并把解集表示在数轴上.⎩⎪⎨⎪⎧2x +5≤3(x +2),①1-2x 3+15>0.②【类型】二、解连写型的不等式组3.满足不等式组-1<2x -13≤2的整数的个数是( )A .5B .4C .3D .无数4.若式子4-k 的值大于-1且不大于3,则k 的取值范围是____________. 5.用两种不同的方法解不等式组-1<2x -13≤5.【类型】三、“绝对值”型不等式转化为不等式组求解. 6.解不等式⎪⎪⎪⎪3x -12≤4.【类型】四、“分式”型不等式转化为不等式组求解 7.解不等式3x -62x +1<0.参考答案 1.C2.解:由①得,x≥-1.由②得,x <45.∴不等式组的解集为-1≤x <45.表示在数轴上,如图所示.3.B 4.1≤k <55.解:方法1:原不等式组可化为下面的不等式组⎩⎨⎧-1<2x -13,①2x -13≤5.②解不等式①,得x>-1.解不等式②,得x≤8.所以不等式组的解集为-1<x≤8.方法2:-1<2x -13≤5,-3<2x -1≤15,-2<2x≤16,-1<x≤8.6.分析:由绝对值的知识|x|<a(a >0),可知-a <x <a.解:由⎪⎪⎪⎪3x -12≤4,得-4≤3x -12≤4.则原不等式可转化为⎩⎨⎧3x -12≥-4,①3x -12≤4.②解不等式①,得x≥-73.解不等式②,得x≤3.所以原不等式的解集为-73≤x≤3.点拨:解题时要先将不等式转化为不等式组再进行求解. 7.解:∵3x -62x +1<0,∴3x -6与2x +1异号.即:(Ⅰ)⎩⎪⎨⎪⎧3x -6>0,2x +1<0或(Ⅱ)⎩⎪⎨⎪⎧3x -6<0,2x +1>0.解(Ⅰ)的不等式组得⎩⎪⎨⎪⎧x >2,x <-12.∴此不等式组无解. 解(Ⅱ)的不等式组得⎩⎪⎨⎪⎧x <2,x >-12.∴此不等式组的解集为-12<x <2.∴原不等式的解集为-12<x <2.技巧2:一元一次不等式的解法的应用 【类型】一、直接解不等式1.解下列不等式,并把它们的解集在数轴上表示出来.(1)x >13x -2; (2)4x -13-x >1; (3)x +13≥2(x +1).2.下面解不等式的过程是否正确?如不正确,请找出开始错误之处,并改正.解不等式:4-3x 3-1<7+5x5.解:去分母,得5(4-3x)-1<3(7+5x). ① 去括号,得20-15x -1<21+15x. ② 移项,合并同类项,得-30x <2. ③ 系数化为1,得x >-115. ④【类型】二、解含字母系数的一元一次不等式 3.解关于x 的不等式ax -x -2>0.【类型】三、解与方程(组)的解综合的不等式4.当m 取何值时,关于x 的方程23x -1=6m +5(x -m)的解是非负数?5.二元一次方程组⎩⎪⎨⎪⎧2x +3y =10,4x -3y =2的解满足不等式ax +y >4,求a 的取值范围.【类型】四、解与新定义综合的不等式6.定义新运算:对于任意实数a ,b ,都有a ★b =a(a -b)+1,等式右边是通常的加法、减法及乘法运算,比如:2★5=2×(2-5)+1=-5.(1)求(-2)★3的值;(2)若3★x 的值小于13,求x 的取值范围,并在数轴上表示出来. 【类型】五、解与不等式的解综合的不等式7.已知关于x 的不等式3x -m ≤0的正整数解有四个,求m 的取值范围. 8.关于x 的两个不等式①3x +a2<1与②1-3x>0.(1)若两个不等式的解集相同,求a 的值; (2)若不等式①的解都是②的解,求a 的取值范围. 参考答案1.解:(1)x >13x -2,23x > -2, x > -3.这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示.(2)4x -13-x >1,4x -1-3x > 3,x > 4.这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示.(3)x +13≥2(x +1),x +1≥ 6x +6, -5x ≥ 5, x ≤ -1.这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示.2.解:第①步开始错误,应该改成:去分母,得5(4-3x)-15<3(7+5x). 去括号,得20-15x -15<21+15x. 移项,合并同类项,得-30x <16. 系数化为1,得x >-815.3.解:移项,合并同类项得,(a -1)x >2,当a -1>0,即a >1时,x >2a -1; 当a -1=0,即a =1时,x 无解; 当a -1<0,即a <1时,x <2a -1. 4.解:解方程得x =-313(m +1),由题意得-313(m +1)≥0,解得m ≤-1.5.解:解方程组⎩⎪⎨⎪⎧ 2x +3y =10,4x -3y =2,得⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =2.代入不等式得2a +2>4.所以a >1.6.解:(1)(-2)★3=-2×(-2-3)+1=-2×(-5)+1=10+1=11.(2)∵3★x <13,∴3(3-x)+1<13, 去括号,得9-3x +1<13, 移项,合并同类项,得-3x <3, 系数化为1,得x >-1. 在数轴上表示如图所示.7.解:解不等式得x ≤m 3,由题意得4≤m3<5,解得12≤m <15.方法规律:已知一个不等式的解集满足特定要求,求字母参数的取值范围时,我们可先解出这个含字母参数的不等式的解集,然后根据题意列出一个(或几个)关于字母参数的不等式,从而可求出字母参数的取值范围.8.解:(1)由①得x <2-a 3,由②得x <13,由两个不等的解集相同,得2-a 3=13,解得a =1.(2)由不等式①的解都是②的解,得2-a 3≤13,解得a ≥1.技巧3:含字母系数的一元一次不等式(组)的应用 【类型】一、与方程组的综合问题1.已知实数x ,y 同时满足三个条件:①x -y =2-m ;②4x -3y =2+m ;③x >y.那么实数m 的取值范围是( )A .m >-2B .m <2C .m <-2D .m >22.已知方程组⎩⎪⎨⎪⎧x +y =-7-a ,x -y =1+3a的解中,x 为非正数,y 为负数.(1)求a 的取值范围; (2)化简|a -3|+|a +2|.3.在等式y =ax +b 中,当x =1时,y =-3;当x =-3时,y =13.(1)求a ,b 的值;(2)当-1<x <2时,求y 的取值范围. 【类型】二、与不等式(组)的解集的综合问题 题型1:已知解集求字母系数的值或范围4.已知不等式(a -2)x >4-2a 的解集为x <-2,则a 的取值范围是__________.5.若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2x -a <1,x -2b >3的解集为-1<x <1,求(b -1)a +1的值.题型2:已知整数解的情况求字母系数的值或取值范围6.已知不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x >2,x <a 的解集中共有5个整数,则a 的取值范围为( )A .7<a ≤8B .6<a ≤7C .7≤a <8D .7≤a ≤87.如果不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2x -a ≥0,3x -b <0的整数解是1,2,3,求适合这个不等式组的整数a ,b 的值.题型3:已知不等式组有无解求字母系数的取值范围8.如果不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -1>0,x -a <0无解,则a 的取值范围是__________.9.若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +1<a ①,3x +5>x -7 ②有解,求实数a 的取值范围.参考答案 1.B2.解:(1)解方程组得⎩⎪⎨⎪⎧x =-3+a ,y =-4-2a.∵x 为非正数,y 为负数,∴⎩⎪⎨⎪⎧-3+a ≤0,-4-2a <0,解得-2<a ≤3. (2)∵-2<a ≤3,即a -3≤0,a +2>0,∴原式=3-a +a +2=5.3.解:(1)将x =1时,y =-3;x =-3时,y =13代入y =ax +b ,得⎩⎪⎨⎪⎧a +b =-3,-3a +b =13,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =-4,b =1.(2)由y =-4x +1,得x =1-y 4.∵-1<x <2,∴-1<1-y4<2,解得-7<y <5.4.a <25.解:⎩⎪⎨⎪⎧2x -a <1.①,x -2b >3.②,解①得x <a +12;解②得x >2b +3.根据题意得a +12=1,且2b +3=-1,解得a =1,b =-2,则(b -1)a +1=(-3)2=9. 6.A7.解:解不等式组得a 2≤x <b3.∵不等式组仅有整数解1,2,3, ∴0<a 2≤1,3<b3≤4.解得0<a ≤2,9<b ≤12. ∵a ,b 为整数,∴a =1,2,b =10,11,12. 8.a ≤19.解:⎩⎪⎨⎪⎧x +1<a ①,3x +5>x -7②,解不等式①得x <a -1.解不等式②得x >-6.∵不等式组有解,∴-6<x <a -1,则a -1>-6,a >-5. 【题型讲解】【题型】一、不等式的性质例1、若a>b,则下列等式一定成立的是()A.a>b+2B.a+1>b+1C.﹣a>﹣b D.|a|>|b|【答案】B【分析】利用不等式的基本性质判断即可.【详解】A、由a>b不一定能得出a>b+2,故本选项不合题意;B、若a>b,则a+1>b+1,故本选项符合题意;C、若a>b,则﹣a<﹣b,故本选项不合题意;D、由a>b不一定能得出|a|>|b|,故本选项不合题意.故选:B.【题型】二、不等式(组)的解集的数轴表示例2、不等式组20240xx+>⎧⎨-≤⎩的解集在数轴上表示正确的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】解不等式x+2>0,得:x>-2,解不等式2x-4≤0,得:x≤2,则不等式组的解集为-2<x≤2,将解集表示在数轴上如下:故选C.【题型】三、求一元一次不等式的特解的方法例3、不等式12x-≤的非负整数解有()A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】D【详解】解:12x-≤,解得:3x≤,则不等式12x-≤的非负整数解有:0,1,2,3共4个.故选:D.【题型】四、确定不等式(组)中字母的取值范围例4、若不等式组130x abx->⎧⎨+≥⎩的解集是﹣1<x≤1,则a=_____,b=_____.【答案】-2 -3 【详解】解:由题意得:1?30? x abx->⎧⎨+≥⎩①②解不等式① 得: x>1+a ,解不等式①得:x≤3 b -不等式组的解集为: 1+a<x≤3 b -不等式组的解集是﹣1<x≤1,∴..1+a=-1,3b-=1,解得:a=-2,b=-3故答案为: -2, -3.【题型】五、求一元一次方程组中的待定字母的取值范围例5、若不等式组841x xx m+<-⎧⎨>⎩的解集是x>3,则m的取值范围是().A.m>3B.m≥3C.m≤3D.m<3【答案】C【解析】详解:841x xx m+<-⎧⎨>⎩①②,解①得,x>3;解①得,x>m,①不等式组841x xx m+<-⎧⎨>⎩的解集是x>3,则m①3.故选:C.【题型】六、一元一次不等式的应用例6、某次知识竞赛共有20题,答对一题得10分,答错或不答扣5分,小华得分要超过120分,他至少要答对的题的个数为( ) A .13 B .14C .15D .16【答案】C【分析】根据竞赛得分10=⨯答对的题数(5)+-⨯未答对的题数,根据本次竞赛得分要超过120分,列出不等式即可.【详解】解:设要答对x 道.10(5)(20)120x x +-⨯->,10 100 5 120x x -+>, 15 220x >,解得:443x >, 根据x 必须为整数,故x 取最小整数15,即小华参加本次竞赛得分要超过120分,他至少要答对15道题. 故选C .一元一次不等式(组)(达标训练)一、单选题1.若m n >,则下列不等式一定成立的是( ). A .2121m n -+>-+ B .1144m n ++> C .m a n b +>+ D .am an -<-【答案】B【分析】根据不等式的性质解答.不等式的性质:不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变;不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.【详解】解:A 、①m >n ,①-2m <-2n ,则-2m +1<-2n +1,故该选项不成立,不符合题意; B 、①m >n ,①m +1>n +1,则1144m n ++>,故该选项成立,符合题意; C 、①m >n ,①m +a >n +a ,不能判断m +a >n +b ,故该选项不成立,不符合题意;D 、①m >n ,当a >0时,-am <-an ;当a <0时,-am >-an ;故该选项不成立,不符合题意; 故选:B .【点睛】本题考查了不等式的性质,掌握不等式的基本性质是解答本题的关键.2.北京2022冬奥会吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”受到大家的喜爱,某网店出售这两种吉祥物礼品,售价如图所示.小明妈妈一共买10件礼品,总共花费不超过900元,如果设购买冰墩墩礼品x 件,则能够得到的不等式是( )A .100x +80(10﹣x )>900B .100+80(10﹣x )<900C .100x +80(10﹣x )≥900D .100x +80(10﹣x )≤900【答案】D【分析】设购买冰墩墩礼品x 件,则购买雪容融礼品(10﹣x )件,根据“冰墩墩单价×冰墩墩个数+雪容融单价×雪容融个数≤900”可得不等式.【详解】解:设购买冰墩墩礼品x 件,则购买雪容融礼品(10﹣x )件, 根据题意,得:100x +80(10﹣x )≤900, 故选:D .【点睛】本题主要考查由实际问题抽象出一元一次不等式,解题的关键是理解题意,找到其中蕴含的不等关系.3.不等式组3050x x +>⎧⎨-≤⎩的解是( )A .3x >-B .5x ≤C .35x -<≤D .无解【答案】C【分析】先求出每个不等式的解集,再结合起来即可得到不等式组的解集. 【详解】由30x +>得:3x >- 由50x -≤得:5x ≤ ①35x -<≤ 故选C【点睛】本题考查一元一次方程组的求解,掌握方法是关键. 4.不等式3﹣x <2x +6的解集是( )A .x <1B .x >1C .x <﹣1D .x >﹣1【答案】D【分析】根据一元一次不等式的解法,移项、合并同类项、系数化1求解即可. 【详解】解:326x x -<+, 移项得362x x -<+, 合并同类项得33x -<, 系数化1得1x >-,∴不等式326x x -<+的解集是1x >-,故选:D .【点睛】本题考查一元一次不等式的解法,熟练掌握解一元一次不等式的步骤是解决问题的关键. 5.在数轴上表示不等式1x >-的解集正确的是( ) A . B .C .D .【答案】A【分析】根据不等式解集的表示方法依次判断. 【详解】解:在数轴上表示不等式x >−1的解集的是A . 故选:A .【点睛】此题考查了在数轴上表示不等式的解集,正确掌握不等式解集的表示方法,区分实心点与空心点,是解题的关键.二、填空题6.超市用1200元钱批发了A ,B 两种西瓜进行销售,两种西瓜的批发价和零售价如下表所示,若计划将这批西瓜全部售完后,所获利润率不低于40%,则该超市至少批发A 种西瓜__________kg .【答案】120【分析】设批发A 种西瓜x kg ,根据“利润率不低于40%”列出不等式,求解即可.【详解】解:设批发A 种西瓜x kg ,则 (6-4)x +120043x-×(4-3)≥1200×40%, 解得x ≥120.答:该超市至少批发A 种西瓜120kg . 故答案为:120.【点睛】本题考查了一元一次不等式的应用,解答本题的关键是读懂题意,找出合适的不等关系,列不等式求解. 7.不等式2103x --<的解集为____. 【答案】5x <【分析】根据解一元一次不等式基本步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1;本题可以采用去括号、移项、合并同类项即可求解. 【详解】解:去分母,得:230x --<, 移项,得:23x <+, 合并同类项,得:5x <. ①不等式的解集为:5x <. 故答案为:5x <.【点睛】本题考查了解一元一次不等式.严格遵循解不等式的基本步骤是关键,尤其需要注意①不等式两边都乘以或除以同一个负数时,不等号方向改变;在数轴上表示不等式的解集要注意实心点和空心点的区别.三、解答题8.解不等式组:()36,3121,x x x x ≤-⎧⎨+>-⎩并将解集在数轴上表示.【答案】3x ≥,数轴表示见解析【分析】先求出每个一元一次不等式的解集,再求两个解集的公共部分,即是不等式组的解集. 【详解】解:解不等式36x x -≤,得:3x ≥, 解不等式312(1)x x +>-,得:3x >-, ①3x ≥与3x >-的公共部分为3x ≥, ①不等式组的解集是:3x ≥. 在数轴上表示解集如下:【点睛】本题考查了一元一次不等式组,熟练掌握一元一次不等式组解集的求解方法是解题关键.一元一次不等式(组)(提升测评)一、单选题1.2022年北京冬季奥运会开幕式于2022年2月4日20:00在国家体育馆举行,嘉淇利用相关数字做游戏:①画一条数轴,在数轴上用点A ,B ,C 分别表示﹣20,2022,﹣24,如图1所示; ①将这条数轴在点A 处剪断,点A 右侧的部分称为数轴I ,点A 左侧的部分称为数轴①; ①平移数轴①使点A 位于点B 的正下方,如图2所示;①扩大数轴①的单位长度至原来的k 倍,使点C 正上方位于数轴I 的点A 左侧. 则整数k 的最小值为( )A .511B .510C .509D .500【答案】A【分析】根据题意可得k ⋅AC AB >,列出不等式,求得最小整数解即可求解. 【详解】解:依题意,4AC =,2042AB =①扩大数轴①的单位长度至原来的k 倍,使点C 正上方位于数轴I 的点A 左侧, ∴k ⋅AC AB >,即42042k >, 解得15102k >,k 为正整数,①k 的最小值为511, 故选A .【点睛】本题考查了数轴上两点距离,一元一次不等式的应用,根据题意得出k ⋅AC AB >是解题的关键.2.不等式12<32x x -⎛⎫ ⎪⎝⎭的解在数轴上表示正确的是( )A .B .C .D .【答案】A【分析】根据解一元一次不等式基本步骤:去括号、移项、合并同类项、系数化为1可得不等式的解集,继而可得答案.【详解】解:去括号,得:21<3x x -, 移项,得:3+2<1x x -, 合并同类项,得:<1x -, 系数化为1,得>1x -, 在数轴上表示为:故选:A .【点睛】本题主要考查解一元一次不等式的基本能力,严格遵循解不等式的基本步骤是关键,尤其需要注意不等式两边都乘以或除以同一个负数不等号方向要改变.3.已知实数a ,b ,c 满足2a c b +=,112a c b+=.则下列结论正确的是( )A .若0a b >>,则0c b >>B .若1ac =,则1b =±C .a ,b ,c 不可能同时相等D .若2a =,则28b c =【答案】B【分析】A.根据0a b >>,则11a b <,根据112a c b+=,得出c b <;B.根据112a cb +=,得出()2ac b a c =+,把2a c b +=代入得:21b ac ==,即可得出答案;C.当a b c ==时,可以使2a c b +=,112a c b+=,即可判断出答案;D.根据解析B 可知,22b ac c ==,即可判断. 【详解】A.①0a b >>, ①11a b <, ①112a c b+=,①11c b>, ①c b <,故A 错误;B.①112a cb +=,即2a c ac b+=, ①()2ac b a c =+,把2a c b +=代入得:222ac b =,21b ac ∴==,解得:1b =±,故B 正确;C.当a b c ==时,可以使2a c b +=,112a c b+=,①a ,b ,c 可能同时相等,故C 错误;D.根据解析B 可知,2b ac =,把2a =代入得:22b c =,故D 错误. 故选:B .【点睛】本题主要考查了分式的化简,等式基本性质和不等式的基本性质,熟练掌握不等式的基本性质和等式的性质,是解题的关键.4.若数a 使关于x 的分式方程1133x a x x ++=--有非负整数解,且使关于y 的不等式组3212623y y y y a++⎧⎪⎨⎪≥-⎩>至少有3个整数解,则符合条件的所有整数a 的和是( ) A .﹣5 B .﹣3C .0D .2【答案】D【分析】解不等式组,根据题意确定a 的范围;解出分式方程,根据题意确定a 的范围,根据题意计算即可.【详解】解:3212623y y y y a ++⎧⎪⎨⎪≥-⎩>①②,解不等式①得:y >﹣8, 解不等式①得:y ≤a ,①原不等式组的解集为:﹣8<y ≤a , ①不等式组至少有3个整数解, ①a ≥﹣5, 1133x ax x++=--, 去分母得①1﹣x ﹣a =x ﹣3,解得:x 42a-=, ①分式方程有非负整数解, ①x ≥0(x 为整数)且x ≠3, ①42a-为非负整数,且42a -≠3, ①a ≤4且a ≠﹣2,①符合条件的所有整数a 的值为:﹣4,0,2,4, ①符合条件的所有整数a 的和是:2, 故选:D .【点睛】本题考查的是分式方程的解法、一元一次不等式组的解法,掌握解分式方程、一元一次不等式组的一般步骤是解题的关键.5.已知三个实数a 、b 、c ,满足325a b c ++=,231a b c +-=,且0a ≥、0b ≥、0c ≥,则37+-a b c 的最小值是( ) A .111-B .57-C .37D .711【答案】B【分析】由两个已知等式3a +2b +c =5和2a +b ﹣3c =1.可用其中一个未知数表示另两个未知数,然后由条件:a ,b ,c 均是非负数,列出c 的不等式组,可求出未知数c 的取值范围,再把m =3a +b ﹣7c 中a ,b 转化为c ,即可得解.【详解】解:联立方程组325231a b c a b c ++=⎧⎨+-=⎩,解得,73711a c b c =-⎧⎨=-⎩,由题意知:a ,b ,c 均是非负数, 则07307110c c c ≥⎧⎪-≥⎨⎪-≥⎩, 解得37711c ≤≤, ①3a +b ﹣7c=3(﹣3+7c )+(7﹣11c )﹣7c =﹣2+3c,当c =37时,3a+b ﹣7c 有最小值,即3a+b ﹣7c =﹣2+3×37=﹣57.故选:B .【点睛】此题主要考查代数式求值,考查的知识点相对较多,包括不等式的求解、求最大值最小值等,另外还要求有充分利用已知条件的能力.二、填空题6.一元二次方程x 2+5x ﹣m =0有两个不相等的实数根,则m 的取值范围是 _____. 【答案】254m >-## 6.25m >-##164m >- 【分析】由方程有两个不相等的实数根结合根的判别式,可得254()0m =-->Δ,进行计算即可得. 【详解】解:根据题意得254()0m =-->Δ, 解得,254m >-, 故答案为:254m >-. 【点睛】本题考查了根的判别式,解题的关键是掌握根的判别式并认真计算. 7.若关于x 的分式方程232x mx -=-的解是非负数,则m 的取值范围是________. 【答案】m ≤6且m ≠4【分析】先求得分式方程的解,利用已知条件列出不等式,解不等式即可求解. 【详解】解:关于x 的分式方程232x mx -=-的解为:x =6−m , ①分式方程有可能产生增根2, ①6−m ≠2, ①m ≠4,①关于x 的分式方程232x mx -=-的解是非负数, ①6−m ≥0, 解得:m ≤6,综上,m 的取值范围是:m ≤6且m ≠4. 故答案为:m ≤6且m ≠4.【点睛】本题主要考查了分式方程的解,解一元一次不等式,解分式方程一定要注意有可能产生增根的情况,这是解题的关键.三、解答题8.2022年4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆,三名航天员平安归来,神舟十三号任务取得圆满成功.飞箭航模店看准商机,推出了“神舟”和“天宫”模型.已知每个“神舟”模型的成本比“天宫”模型多10元,同样花费100元,购进“天宫”模型的数量比“神舟”模型多5个.(1)“神舟”和“天宫”模型的成本各多少元?(2)飞箭航模店计划购买两种模型共200个,且每个“神舟”模型的售价为30元,“天宫”模型的售价为15元.设购买“神舟”模型a 个,销售这批模型的利润为w 元. ①求w 与a 的函数关系式(不要求写出a 的取值范围);①若购进“神舟”模型的数量不超过“天宫”模型数量的13,则购进“神舟”模型多少个时,销售这批模型可以获得最大利润?最大利润是多少?【答案】(1)“天宫”模型成本为每个10元,“神舟”模型每个20元(2)①51000w a =+①购进“神舟”模型50个时,销售这批模型可以获得最大利润,最大利润为1250元【分析】(1)根据总数,设立未知数,建立分式方程,即可求解.(2)①设“神舟”模型a 个,则“天宫”模型为200a -()个,根据利润关系即可表示w 与a 的关系式. ①根据购进“神舟”模型的数量不超过“天宫”模型数量的13,即可找到a 的取值范围,利用一次函数性质即可求解. (1)解:设“天宫”模型成本为每个x 元,则“神舟”模型成本为每个10x +()元. 依题意得100100510x x =++. 解得10x =.经检验,10x =是原方程的解.答:“天宫”模型成本为每个10元,“神舟”模型每个20元; (2)解:①“神舟”模型a 个,则“天宫”模型为200a -()个.()()()3020151020051000w a a a ∴=-+--=+.①购进“神舟”模型的数量不超过“天宫”模型数量的13. ()12003a a ∴≤-. 解得:50a ≤.51000w a =+.50k =>.()max 5055010001250a w ∴==⨯+=当时,元.即:购进“神舟”模型50个时,销售这批模型可以获得利润.最大利润为1250元.【点睛】本题考查了分式方程、一次函数的性质,关键在于找到等量关系,建立方程,不等式,函数模型.9.解不等式组:3(2)821+1<52x x x x --≥--⎧⎪⎨⎪⎩ 【答案】1x ≥-【分析】先分别求出两个一元一次不等式的解集,然后根据“同大取大、同小取小,小大大小取中间、大大小小找不到”即可求解. 【详解】解:3(2)821+1<52x x x x --≥--⎧⎪⎨⎪⎩①②, 解不等式①,得 1x ≥-,解不等式①,得 >7x -,①该不等式组的解集为 1x ≥-.【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式组,理解并掌握求不等式组的原则“同大取大、同小取小,小大大小取中间、大大小小找不到”是解题的关键.。
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【例1】⑴已知方程24(1)2x ax+=-的解为3x=,则a=;⑵已知4-是方程3602kx-=的解,则1999k=.【解析】⑴根据方程解的意义,把3x=代入原方程,得234(31)2a⨯+=-,解这个关于a的方程,得10a=.⑵根据题意可得3(4)602k⨯--=,1k=-,则19991k=-.【例2】如果3826x x+--与2113x+-互为相反数,且x满足方程3ax a x-=+,求a的值.夯实基础模块一含字母系数的一元一次方程10含字母系数的方程和不等式【解析】 212x =,2719a =.【拓展】若12x m =是方程21423x m x m ---=的解,求代数式()211428142m m m ⎛⎫-+--- ⎪⎝⎭的值. 【解析】将12x m =代入方程21423x m x m---=, 得112()122423m m m m---=,解得3m =. 化简代数式:原式221121122m m m m =-+--+=--当3m =时,原式9110=--=-.【例3】 ⑴ 当a ,b 时,方程1ax x b +=-有唯一解;当a ,b 时,方程1ax x b +=-无解;当a ,b 时,方程1ax x b +=-有无穷多个解.⑵ 解关于x 的方程()()134m x n x m -=-.【解析】 ⑴ 1a b ≠,为任意数;11a b =≠-,;11a b ==-,. ⑵ 去分母,化简可得:(43)43m x mn m -=-当34m ≠时,方程的解为4343mn mx m -=-;当34m =,34n =时,解为任意值;当34m =,34n ≠时,方程无解.【例4】 ⑴ 已知关于x 的方程2(1)(5)3a x a x b -=-+有无穷多个解,那么a = ,b = ;⑵ 已知关于x 的方程3(2)(21)5a x b x +=-+有无穷多个解,求a 与b 的值.【解析】⑴ 2253ax a x ax b -=-+,即(35)23a x a b -=+,故350a -=且230a b +=,即53a =,109b =-;⑵ 方程可以化为:(321)56a b x a -+=-,因为方程有无数多个解,所以3210,560a b a -+=-=,解得:56a =,74b =.【巩固】已知:关于x 的方程32ax x b +=-有无穷多个解,能力提升试求2011()5aba b x x a b a b+-=-++的解. 【解析】 原方程整理为(2)3a x b -=--,因为当20a -=且30b --=该方程有无数多组解,所以23a b ==-,,把23a b ==-,代入2011()5aba b x x a b a b+-=-++得610x x --=,解得107x =-.【例5】 已知关于x 的方程(21)32a x x -=-无解,试求a 的值.【解析】由题意得:(23)2a x a -=-,故230a -=且20a -≠,即32a =时方程无解.【例6】 ⑴ 若a ,b 为定值,关于x 的一元一次方程2236ka x bx--=,无论k 为何值时,它的解总是1x =,求a 和b 的值.⑵ 如果不论k 为何值,1x =-总是关于x 的方程2123kx a x bk+--=-的解,则a = ,b = .【解析】⑴ 因为该方程的解为1x =,代入原方程可得到:21236ka b--=,即413ak b =-①,又因为原方程的解不论k 取何值时都是1x =,这说明方程①有无数多个解, 即40a =且130b -=,所以0a =,13b =.⑵ 原方程整理为以k 为未知数的方程(32)310b k a -=+.对于任何实数k 的方程有1x =-,所以有3203100b a -=⎧⎨+=⎩,求得103a =-,32b =.【例7】 已知:333n x m n p ++-=与2321m x m np --+=-都是关于x 的一元一次方程,且它们的解互为相反数,求关于x 的方程115x p -+=的解.(人大附中期中练习)【解析】 由题意可知,312211n n m m +==-⎧⎧⇒⎨⎨-==⎩⎩,故题中的两个方程变为1x p +=和42x p -=,由上述两个方程的解互为相反数可知,114205p p p -++=⇒=-,故方程115x p -+=变为1111655x x --=⇒-=,从而可知,5x =-或7x =.探索创新【例8】 解关于x 的不等式:⑴ 13kx +> ⑵ 132kx x +>- ⑶ 36mx nx +<--⑷ ()212m x +<【解析】 ⑴ 移项得:2kx >当0k >时,解集为2x k> 当0k <时,解集为2x k<当0k =时,不等式变为02x ⋅>,故不等式无解 ⑵ 移项,合并同类项得:()33k x ->-当30k ->,即3k >时,不等式解集为33x k ->- 当30k -<,即3k <时,不等式解集为33x k -<- 当30k -=时,即3k =时,不等式变为03x ⋅>-,故不等式解集为任意数. ⑶ 不等式变形得:()9m n x +<-,因不知()m n +的正负性,故分类讨论夯实基础模块二 含字母系数的一元一次不等式①当0m n +>,即m n >-时,解集为9x m n <-+ ②当0m n +<,即m n <-时,解集为9x m n>-+③当0m n +=,即m n =-时,不等式无解.⑷ ∵210m +>,∴不等式解集为221x m <+【例9】 ⑴ 已知关于x 的不等式()()3419x a x -<-+的解集是1x >,求a 的值.⑵ 已知关于x 的不等式24132m x mx +-≤的解集是34x ≥,那么m 的值是多少? 【解析】⑴ 解这个不等式:33449x a x -<-+34349x x a -<-+ 35x a >--∵解集是1x >,∴351a --=,解得2a =-. ⑵ 由24132m x mx +-≤得(102)3m x -≥, 要使其解集为34x ≥,则1020m ->且331024m =-,即35m =【巩固】当3a >时,不等式23ax x b +<+的解集是0x <,则b =(重庆市竞赛题)【解析】 2b =【例10】 ⑴ 已知3x =是关于x 的不等式22323ax xx +->的解,求a 的取值范围. ⑵ 已知关于x 的不等式()110m x m -+->的解集是1x <-,求m 的取值范围.【解析】⑴ 将3x =代入不等式,得32922a +->.解这个不等式,得4a <. ⑵ ∵()110m x m -+->∴()()11m x m ->-- ∵最终的解集为1x <-, ∴10m -<, ∴1m <.【例11】 已知12(3)(21)3a a -<-,求关于x 的不等式(4)5a x x a ->-的解集.【解析】由12(3)(21)3a a -<-解得174a <,故有50a -<,所以解关于x 的不等式(4)5a x x a ->-可得5ax a <--. 能力提升【例12】 已知关于x 的不等式(2)50a b x a b -+->的解是107x <.求0ax b +>的解集. 【解析】根据题意有20a b -<且51027b a a b -=-,可得35b a =,0a <,所以0ax b +>的解集为35x <-.【巩固】已知m 、n 为实数,若不等式(2)340m n x m n -+-<的解集为49x >, 求不等式(4)230m n x m n -+->的解集.【解析】由不等式(2)340m n x m n -+-<得(2)43m n x n m -<-,因为它的解集为49x >,所以有20m n -<,且43429n m m n -=-,可得:78n m =且0m <,把78n m =代入(4)23m n x m n -+->0得52m x ->58m , 由m <0,得解集为 14x >-.知识模块一 含字母系数的一元一次方程 课后演练【演练1】 已知关于x 的方程332axa x +=+的解为4x =, 求代数式23456...99100a a a a a a a a -+-+-++-的值.【解析】方程332ax a x +=+的解为4x =,则有43432aa +=+,求得1a =-,23456...991005050a a a a a a a a a -+-+-++-=-=.【演练2】 ⑴ 已知关于x 的方程2(1)(5)3a x a x b -=-+无解,那么a = ,b ;⑵ 如果关于x 的方程2(3)15(23)326kx x +++=有无穷多个解,求k 值. 【解析】 ⑴ 2253ax a x ax b -=-+,即(35)23a x a b -=+,故350a -=且230a b +≠,即53a =,109b ≠-⑵ 原方程整理得(410)0k x -=,由方程有无数个解得4100k -=,52k =.【演练3】 若a 、b 为定值,关于x 的一元一次方程2236kx a x bk+--=,无论k 为何值时,它的解总是1x =,求23a b +的值. 【解析】方程2236kx a x bk+--=可化为:(41)212k x a bk -++=,由该方程总有解1x =可知41212k a bk -++=,即(4)132bk a +=-,又k 值为任意,故401320b a +=⎧⎨-=⎩,231a b +=.知识模块二 含字母系数的一元一次不等式 课后演练【演练4】 ⑴ 解关于x 的不等式:21123x a x a --+>+; ⑵ 解关于x 的不等式:23mx +<3x n +; ⑶ 解关于x 的不等式:32(1)x a x +≥-.【解析】⑴ 去分母,得336642x a a x -+>+-移项,合并同类项得98x a ->- ∴98x a <-+⑵ 由原不等式,得:(23)m x -<3n -当230m ->,即32m >时,其解集为323n x m -<-实战演练当230m-<,即32m<时,其解集为323nxm->-当230m-=,即32m=时,若30n->,即3n>,解集为所有数;若30n-≤,即3n≤,原不等式无解.⑶由不等式32(1)x a x+≥-得(3)2a x a-≤+若30a->,则23axa+≤-;若30a-=,即3a=,原不等式可变形为:23≥-恒成立,所以x可取任意数;若30a->,则23axa+≥-.【演练5】⑴若不等式ax a<的解集是1x>,则a的取值范围是______.⑵已知a、b为常数,若0ax b+>的解集为13x<,则0bx a-<的解集是()A. 3x>- B. 3x<- C. 3x> D. 3x<【解析】⑴0a<;⑵B【演练6】已知关于x的不等式()230a b x a-+>的解集为32x>,求不等式ax b>的解集.【解析】原不等式可化为()23a b x a->-.由于它的解集是32 x>,∴203322a baa b->⎧⎪⎨-=⎪-⎩①②,化简②,得4b a=,代入①,解得0a<.所以不等式ax b>的解集为bxa<,即4x<.。