我升入二年级了
小学作文《我上二年级了》6篇
小学作文《我上二年级了》6篇小学作文《我上二年级了》6篇小学作文《我上二年级了》1新学期来了，我们上二年级了，我们换了新教室，新教室在实验楼三楼，比以前楼层要高，走起来比以前不方便了。
新教室很宽敞，也很明亮，还多了自动黑板擦，里面装有擦黑板的东西，只要一按按扭，就自动在黑板上左右移动，一下子就将黑板擦得干干净净。
我们班里转走了一个同学，又新来了两个新同学，现在我们班有五十个同学了，特别多。
我们现在的体育课和美术课换成男老师教了，男老师教起来也很耐心和细致，我们都很喜欢他们。
我特别想要说的是庄老师成了我们班的副主任，大家都很高兴。
我觉得二年级的生字特别多，语文书内容也改变了，课文里面也没有标注拼音，课文内容也比以前要长，要背的课文也比以前多了。
但我一定会更加努力，争取能取得更好的成绩。
小学作文《我上二年级了》2今天，我高高兴兴地背着书包去上学。
到了学校，我发现我们的教室换到了二楼，班主任也换成了李老师。
我上二年级了，我要帮助一年级的弟弟妹妹们。
我上二年级了，我要帮爸爸妈妈做更多的家务事。
我上二年级了，我要做到上课认真听讲，小眼睛看老师，小嘴巴不乱说话，上课积极举手发言，小手摆摆好，作业认真做。
争取期末考试考全年级第一。
我要加油哦！小学作文《我上二年级了》3我升入了二年级，我看着一年级了小不点们，心中暗暗好笑，他们身上有我当时的影子，懵懵懂懂的一副不知所措的样子。
升入二年级意味着我从第一个台阶迈上了第二个台阶，一年的小学生生活使我变成了新生们的小哥哥，我将认识更多的生字，读爱听的故事，唱好听的歌，了解未知的世界。
我想告诉新来的小朋友，你们刚到学校可能不适应，和我当初一样，但现在我和同学们都成了好朋友了。
我们一起晨读、上课、学习，画画、游戏、吃饭、写作业、打扫卫生、看漫画开心地度过每一天。
告诉你们一个秘诀，首先要学会独立，因为学校和幼儿园完全不同，早睡早起才能不迟到，按课程表收拾书包才能不出错，上课专心听讲，积极发言，下课多交朋友多运动，回家认真做作业，注意安全保护好自己。
我上二年级了作文范文(三篇)
我上二年级了作文范文（三篇）导读：本文我上二年级了作文范文（三篇），来源互联网,仅供读者阅读参考. 【篇一】时间过得真快，转眼我已经升入二年级了，我们来到新教室，看着被老师布置一新的教室，我的心情无比激动和兴奋。
一夜之间，我仿佛长大了许多，看着刚踏入学校的新生，我好像又回到从前，刚踏入学校时对一切感到那么陌生，那么好奇，我想他们是不是和我一样呢，我想对他们说没关系只要好好听老师的话，按照老师说的去做，我相信你们会很快适应新的环境，很快就会喜欢上我们的学校。
在这里我祝福并欢迎你们成为我们学校的一员。
二年级的学习难度加大了，但是内容也变得更加丰富了，姚老师还给我们加了一节日有所诵，这门课形式新颖，不但教我们朗读还穿插了一些动作，绘声绘色十分有趣，我们都很喜欢。
二年级又是一个新的开始，我将以新的姿态用心学习，对一年级的不足之处及时改正，希望在新的学期各个方面都有好的表现。
我已经长大了，我打算在今年自己的事情自己做，主动的独立完成作业，让爸爸妈妈能够在辛苦工作一天后，多休息一会儿，少为我操点心。
【篇二】我又长了一岁，已经上二年级了。
看到一年级的弟弟妹妹们感觉自己长大了一样。
上二年级了，学习内容增加了很多，我们班又加了一项日有所诵。
很有趣。
为了掌握知识我上课注意力集中，学习同学认真的态度，跟着老师节拍走课后还要和同学们学魔方磨尺。
锻炼自己的手眼协调能力。
回到家认真的完成当天的作业，并预习新课。
还可以帮妈妈做些力所能及的家务。
我还要积极锻炼身体，积极参加班里的各项活动。
在学校里尊敬老师，团结同学，说话讲礼貌，讲文明，遵守学校的规定。
做一名合格的少先队员。
我喜欢学校，可以让我学到很多东西，也可以交到好多朋友，还可以让我留下很多美好的回忆。
【篇三】新的学期开始了，背上新书包穿上整齐的校服高高兴兴的去上学。
到了学校我非常激动，我见了我们的老师和同学。
我们的班主任姚老师领着我们到了崭新的教室里让同学们打扫卫生然后给同学们发新书。
我升入了二年级
我升入了二年级9月20日星期二晴新学期，我转到黄小上学了。
升入了二年级，我有很大变化。
在这里，我交了新朋友，他叫陈星浩，我和他每天玩的很开心。
我以前不会说普通话，现在我和同学们交流的时候可以熟练地使用普通话，回家我和妈妈也一起练习普通话。
买烤鸭9月24日星期六晴今天，我和妈妈一起去南街，妈妈让我在姑姑的店里等她。
忽然，我闻到烤鸭的香味，出来一看，原来外面开了一家烤鸭店，门口有好多人在排队，像一列好长的火车，我心里也非常想吃。
于是我等啊等，一直不见妈妈回来，我就回屋和哥哥一起玩游戏。
下午，妈妈终于回来了。
我问妈妈：“可以给我买一只烤鸭吗？”妈妈看了有太多人在排队，于是她说不买，我很不高兴。
妈妈见我不高兴，她看见对面有个老北京切片烤鸭店，她说：“去对面买吧！”我高兴地说：“好吧！”我们过了马路这家买，老板把鸭肉切成片整齐的摆放在饭盒里。
老板还让我吃了一口，啊！真好吃！在回家的路上，我还和妈妈一起聊天。
山行10月2日星期四晴国庆节的第二天，我和妈妈一起去参加亲子活动，是在盘古寺的后面爬山。
山上有许多奇形怪状的石头，有很宽很扁的石头，很像舞台，我真想在那里表演一个节目啊!有的石头像草莓，有的石头圆圆的，像种子，还有的石头一头宽一头尖，很像龙牙。
我可真想把它带回家！我们还看到了许多小野花，有红的，有黄的，还有紫的。
还有许多小野果，有野葡萄，别人给我吃了一个，酸的要命。
一路上，我看见满地是叶子，我们踩着厚厚的叶子，好像踩着毛绒绒的地毯，真舒服！树上的叶子已经要落了，树上的叶子是红色的，地上的叶子也是红色的，让我想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”我们走到山顶上，山顶有个地方叫凤凰坪，那里（有）很多芦苇(。
)(大家在那里休息，)有的人睡觉，有的人打扑克，小朋友都捉迷藏。
我玩的很开心，这次活动还真没有白来。
吃猕猴桃2011年10月12日星期三阴今天我拿来一个猕猴桃，我看见皮是褐色（的），皮的外面长着（一层绒）毛，摸起来（感觉）很痒。
1、我升入了二年级
2．哪些地方还需要改进。
二、“我的心愿”
1．新的学期就会有新的变化，你想在哪方面有新的变化？
2．同学们说的真好，愿意不愿意把你们的心愿写下来？
3．制作“心愿卡”
4．学生自己制作、自己设计写上自己的心愿。
5．我们每一个人都有许多的心愿，那让我们把心愿粘贴在“心愿树”上，并把它保留在教室中，等到收获的时候我们心愿卡就会变红、变大。
教学方法
谈话法、讲授法、实践展示
教具、学具
多媒体、书本、文具
教学活动过程：
一、导入：
1、新学期开始了，你们一定又发了不少新书，请看画面。课件演示。
2、看看自己的新书，书中有哪些内容是你最感兴趣的，为什么对它感兴趣。
3、活动一：新书真好我们爱
（1）和同桌说一说最感兴趣的内容。
（2）指名说一说
二、书本文具对我说：
3、畅谈新学期的心愿，鼓起他们上进的信心和勇气，体现进取意识的培养。
4、引导学生学会积累，不断总结自己进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。
教学重难点
1、畅谈新学期的心愿，鼓起他们上进的信心和勇气，体现进取意识的培养。
2、引导学生学会积累，不断总结自己进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。
（3）展示包好皮的书，表扬做得好的。
备注
作业布置：给书本包好皮
板书设计： 我升入了二年级
爱惜书本
爱惜文具
教学后记及反思：
备注
作业布置：
板书设计：我升入了二年级
回顾暑假生活
开心 快乐
教学后记及反思：
学科课时教学方案
主备课人
徐丽华
册次
我上二年级了
我上二年级了我上二年级了我上二年级了1今天，我终于不是一年级的小豆包了，因为今天我上二年级了。
一转眼，二年级就来了。
我很兴奋，又有点紧张。
前一天的时候，我才把作业做完，所以被老妈吵了一顿。
今天开学，又可以见到亲爱的老师和我的同学了，太好了。
可是，交完作业，我发现手工没有交，所以，我就把手工交到讲台去了。
下午，我们的体育老师说：“今天由于天气冷，所以不上体育课。
”教室里顿时响起雷鸣般的响声。
体育老师奇怪地说：“你们都不想上吗？”我们说：“对的。
”体育老师说：“我们来做手工。
”“好！”最后，我们就开开心心地回家了。
我上二年级了2咦，真奇怪，我以为妈妈不会杀鱼呢！没想到，妈妈竟是一个“杀鱼不眨眼”的高手，而且还给我上了一堂科学课。
今天，我正在看书，忽然闻到一股浓浓的鱼腥味，我忙跑去看个究竟。
哦，原来是妈妈在杀鱼哩！妈妈一手按着鱼，一手拿着菜刀正在刮鱼鳞。
一片片鱼鳞在阳光照射下，闪闪发亮，真好看。
我觉得很惋惜，就问：“妈妈，为什么要把美丽的鱼鳞刮掉？难道它不能吃吗？”妈妈笑着说：“鱼鳞呀，腥味很重，去掉鱼鳞能去掉一些鱼腥味，这样鱼的味道会更鲜美。
”我听了，半信半疑地点点头。
然后，妈妈又轻轻地把鱼肚剖开，取出鱼的内脏，一个一个指点着。
我仔细一看，哇！小小的鱼肚里竟有那么多器官，鱼胆、鱼肠、鱼泡、鱼子……。
我连忙拿起鱼泡玩了起来。
“啪——”鱼泡破了。
妈妈告诉我：“鱼泡最重要的功能，是控制鱼的体积大小，从而调节鱼上浮下沉。
当鱼想下降时，会从鱼鳔中排出一部分气体，使鱼的体积变小，下沉就容易多了。
反之，如果要上升到高处时，只要填进一部分气体，使鱼泡膨胀起来，鱼的体积变大，就能浮到水面上。
鱼泡以它独特的作用，使鱼能随心所欲地在水中漫游。
根据这种现象，我们人类还发明了潜水艇呢。
”我对妈妈说：“鱼泡真神奇！”最后，妈妈又把鱼腮取出来，用清水把鱼洗干净。
原来，小小的鱼也有学问哦！我不禁想，生活中到处充满知识，只要我多去发现。
【二年级作文】我升到了二年级_700字
【二年级作文】我升到了二年级_700字我升到了二年级我终于升到了二年级，感觉好兴奋啊！这就意味着我要开始一个新的学期了，有许多新的课本和新的老师等着我。
我进入了二年级后，发现学校和一年级的时候有了不少变化。
学校修缮得更漂亮了，墙上也贴满了一丝不苟的校规和纪律。
我还发现，同学们都穿着整齐干净的制服，坐得笔挺，真的有点像小小的士兵。
今天上午我第一节课是语文课。
语文老师给我们讲了一位伟大的科学家——牛顿的故事。
牛顿小时候并不出众，但他勇敢追求真理，最终成为了举世闻名的科学家。
老师说，我们每个人都可以成为英雄，只要我们有勇气和毅力。
下午的数学课上，数学老师给我们出了一道难题。
我费劲了一番脑筋，终于也解出来啦！老师给我鼓励的眼神，让我更加有信心了。
放学后，我跟妈妈说起了我一天的学校生活。
妈妈听了我的叙述，笑得很开心。
她说，我已经长大了，能够在学校独立生活，这让她非常欣慰。
升到了二年级，我有了更多的责任。
老师让我们每个人在课堂上都要积极发言，要做到课前预习，课后总结。
老师还鼓励我们要团结友爱，帮助彼此，不要欺负别人。
我立即下决心，要成为一个乖巧懂事的好学生。
在二年级，我也获得了更多的自由。
我们可以参加丰富多彩的课外活动，如足球比赛、团队合作等。
我报名参加了足球队，每天放学后都去操场踢球。
我喜欢足球，因为它可以锻炼我们的身体素质，培养我们的团队合作精神。
在二年级，我也开始学习写作文了。
老师告诉我，写作文可以表达自己的想法和感受。
于是，我开始努力练习写字和写作文，希望能写出好看的字和有趣的故事。
我升到了二年级，有了更多的机会和挑战，我要努力学习，做一个优秀的二年级学生。
我相信，只要努力，就一定可以取得好成绩。
未来，我还要更加努力，成为一个德才兼备的好孩子！。
我升入了二年级
我要考 试拿满 分！
上课时 我要认 真听讲。
我上课 时要积 极回答 问题！
我要长 得更高！
爱惜书本和文具
书本和文具是我们学习中的好朋友， 我们要爱惜它们！
给书包上书 皮，书就不容易 脏和破了。
用完铅笔后， 要及时放进文具 盒，这样铅笔就 不容易摔折了。
给大家讲一个鲁迅爱书的小故事。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
鲁迅每次看书前总是把手洗干净才看书。
内容解析
快乐的暑假生活
大家一起谈谈我们 的快乐的暑假生活吧！
我去了大草原。
我学会了折纸飞机。
暑假里，我学会了擦地。
暑假里，我读 了这本书，可有 意思了。
暑假里，我和小伙 伴们一起做游戏，玩的 可开心了。
暑假里，我学了画画。
新学年的心愿
新的学期就会有新的变化，你想在 哪方面有新的变化？同学们说愿意不愿 意把你们新学年的心愿说出来啊？
学习目标
1、感受到自己在成长，新学年有新变化、 新要求，愿意朝着新的目标努力。 2、让同学们一起回忆快乐的暑假生活，展 示每个同学的才能，使他们感受生活的美好，分 享快乐，体现分享意识的渗透。激发学生们满怀 信心地迎接新学期。 3、畅谈新学期的心愿，鼓起他们上进的信 心和勇气，体现进取意识的培养；
有的书看得时间长了，书角破了， 他就赶快修补好。
书上有了灰尘，他用布轻轻地擦干净。
他把看过的书，整齐地摆放在箱子里。
第一单元 我升入了二年级
1、意识到自己在集体中的作用和责任，愿意为集体的进步努力。
2、感谢集体、老师、同学对自己的帮助和关心。
3、珍惜别人的劳动成果，尊重别人的劳动，为保护班级的环境作出自己的贡献。
4、在集体生活中，能与他人合作、交流，分享感受、想法和活动成果。
课时
安排
7-பைடு நூலகம்课时
备课人
第单元
第一单元
总目标
1、能看到自己在集体中的进步变化，愿意朝着新的目标努力
2、喜欢集体生活，能认真完成集体交给的任务。感谢集体、老师和同学对自己的帮助
3、珍惜别人的劳动成果。为保护班级的环境做力所能及的事。
4、集体生活中，能与他人合作、交流，分享感受、想法和活动成果。
5、愿意为集体尽自己的努力和责任。
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第一课我升入了二年级
教学目标：
1.在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。
2.感受与体会到自己进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。
3.能够爱惜书本和文具。
德育目标
1.通过交流与畅谈，增强努力向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。
2.爱护书籍，培养爱惜劳动成果的感情。
教学重点
1.引导学生学会积累经验，不断总结自己的进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。
2.学会爱惜书本和文具，珍惜别人的劳动成果。
教学准备
1.教师：准备在暑假中的旅游照片、制作、作品等、心愿卡（苹果形）、心愿树、成长袋的样子、课件、录音故事。
2.学生：准备暑假作业、小手工、小制作、图画、照片、书法、编织、贴画、插花、旅游日记、小诗，等等。
书本文具等头饰
教学设计
教师以自己的暑假生活导入----学生交流自己的暑假生活---展示暑假作品---评选优秀作品---交流自己的心愿---成长包---加强交流、激发信心，增强天天向上的信心。
教学过程
第一课时
一、导入：
教师展示自己暑假的一些旅游照片、作品，同学们，你们在暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？下面就请大家以小组为单位进行交流。
二、小组进行交流，和同桌一起分享快乐。
1.交流自己最高兴的事。
2.交流暑假中的作品。
三、我们快乐的暑假生活
1.设置几个小组，每组为一个展台，学生将自己的作品分类摆放在九个桌上，每个桌上摆上一个字组成“我们快乐的暑假生活”
2.指名讲讲作品中的故事
3.评选出优秀作品，每人发给九朵小红花，在每个组中选出一件你最满意的作品，把花投进相应的小盒中。
4.把优秀作品做成展板。
第二课时美好的小心愿
1.我们的暑假过的真是丰富多彩，暑假已经过去，我们又迎来了新的一学期，我们已经升入了二年级，我们有许多美好的心愿，你的心愿是什么？交流自己的心愿。
（板书:我升入了二年级）
2.把自己的心愿写在心愿栏里，组内交流。
3.教师出示一棵心愿树，请把自己的心愿挂在心愿树上。
贴在班内。
有了美好的心愿，还要为美好的愿望付出努力，希望每一位同学都能实现自己的美好愿望。
五、成长包伴我成长
教师举起事先准备的成长包，课后回到家中，在父母的帮助下，制作一个成长包。
以后，把自己写的字，画的画，得的小红花，成绩册、奖状等进步成果，放进包中。
一年之后看看自己成长的脚印。
第三课时
一、导入
1.新学期开始了，你们一定又发了不少新书，请看画面。
课件演示。
2.看看自己的新书，书中有哪些内容是你最感兴趣的，为什么对它感兴趣。
3.活动一：新书真好我们爱
（1）和同桌说一说最感兴趣的内容。
（2）指名说一说
二、书本文具对我说
1.拿出上学期用过的书、本，在小组内进行展示，看看谁的书保护的好，请他介绍一下经验。
2.假如你是新书，你会对同学们说些什么？学生戴上头饰，扮成新书、新本和文具说说自己的希望。
3.每一个同学都愿意保护好自己的新书，拿到新书的第一件事就是要给新书穿上漂亮的“外衣”。
（1）教师演示包书皮的过程。
（2）学生练习包书皮，教师巡视指导，同学帮忙。
（3）展示包好皮的书，表扬做得好的。
三、我的好经验
1.进行课件演示：书上第7页图，他们遇到了些麻烦，谁来帮他们出出主意？
2.你还有什么问题，说出来，大家帮你。
四、书籍需要我们的爱护，你们知道吗
1.伟大的文学家鲁迅，他从小就喜欢读书，对书籍十分爱惜。
下面就请听一听鲁迅爱惜书的故事。
（放录音）
2.你能讲一讲你与书本、文具的故事吗？
3.小结：书本、文具是我们的朋友，我们平时就要对他们精心保护，书本、文具是工人叔叔的辛勤劳动成果，我们要珍惜他人的劳动。