我和《故事大王》_五年级作文

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“故事大王”伴我成长_五年级写人作文

“故事大王”伴我成长_五年级写人作文

“故事大王”伴我成长
本文是关于五年级写人作文的“故事大王”伴我成长,感谢您的阅读!
“爸爸!爸爸!快来给我讲故事!”自从我记事开始,就一直缠着爸爸给我讲故事。

爸爸讲的故事就像海边的贝壳,多姿多彩,精彩纷呈。

每天晚上都是爸爸讲的故事伴我入睡。

其中,爸爸给我讲的《地雷战》的故事令我印象深刻。

那时是1942年,胶东抗日根据地军民,在中国共产党领导下对日本侵略者进行了英勇顽强的斗争。

日寇妄图通过我胶东抗日根据地一田岩,赵家庄进犯,当听到爸爸是如数家珍的讲到村民们根据毛主席的教导自制了许多“铁西瓜”“踏雷”“绊雷”“连环雷”“碎石雷”……把敌人打的尸体遍野,我听得乐开了花。

讲完之后,爸爸不忘教导我:我们用智慧和勇敢打败了可恶的日本强盗。

一定要珍惜今天的好时光,不忘前辈流血牺牲,学习他们顽强精神和爱国精神,以后你遇到困难也要学习村民们的勇敢和智慧,去克服困难,化解困难。

爸爸不但会讲抗日战争的故事,还会讲许多童话故事,比如给我讲的《井底之蛙》:
有一只小青蛙,他从小就生活在井底下,他从来没有离开过井底,一天,一只燕子飞到井边休息,就和青蛙聊了起来,燕子说自己飞了很远,现在这里休息一下,爸爸学着青蛙绘声绘色的说:“天只不过井口那么大,哪有那么远!”“不对天是无边无际的!”燕子反驳道,青蛙一直坚持着自己的想法,燕子没办法就飞走了。

听完这个故事,我连忙抢着说:“这只青蛙这是太笨了,他的目光真短浅啊!”爸爸连忙回答:“对呀,所以只有站得高才能望得远,只有自己去努力,才能从井口爬上来,看到远方那举世无双的美景。


爸爸讲的故事真是多姿多彩,精彩纷呈,而我最喜欢听爸爸的故事了!!
本文来自于互联网,仅供参考和阅读。

我们班的故事大王作文550字

我们班的故事大王作文550字

我们班的故事大王作文550字•相关推荐意结合这首诗的主要情节。

”故事大王把手举到了天花板,嘴里直说:“我来,我来!”他的眼睛放着光芒,好像在恳求。

“话说在汉代,北方游牧民族经常入侵边境。

汉武帝大发雷霆,大将军李广调兵遣将,雄赳赳气昂昂奔赴前线……”他一站起来发言,就声情并茂地开始讲故事,硬是把诗歌的课外知识讲成一个有趣的故事。

他不仅编出了生动的故事,还有配上神态动作。

一会儿挺立如松,模仿威武的皇帝,一会儿大臂一挥,像极了勇敢的将军,一会儿抱头鼠窜,演绎游牧民族逃离时的情景。

脸上的表情时而舒缓,时而紧张,时而又闪过一丝惊愕。

同学们都听得入迷,故事讲完了,教室里还没有一点儿声音。

直到故事大王坐回位置,大家才如梦初醒,教室里响起了雷鸣般的掌声。

就连老师都连连称赞:“你真是我们班的‘故事大王’。

”故事大王不仅在上课时能编故事,讲故事。

下课后,他巧舌如簧,给同学们带来更多快乐。

你看,下课铃一打响,同学们就把他围起来,要他讲故事,听他叽叽喳喳地说趣闻。

他总不会让大家失望,清清嗓子,一个动听的故事就从他的嘴里蹦出来了。

他会讲神话故事,讲历史故事,讲名人趣事,尤其擅长把严肃的故事编得诙谐有趣,逗得同学们哈哈大笑。

你要问故事大王姓啥名谁?那就是鼎鼎有名的曾雅杰。

你看,他又被同学们团团围住,正准备讲故事呢。

我们班的故事大王作文550字篇2我们班的故事说起来可多了。

刚进入这个班级里的时候,老师、同学互不相识,但是不过一两天,我们也就熟稔起来。

熟悉后我们很快的就拥有了班级的凝聚感。

一个班级是否团结也并不是凭空而来的,我班的班级凝聚力主要就来源一次活动过后。

在这次活动中,同学与同学之间,同学与老师之间都发生了很多有趣的故事。

这些故事就是我班凝聚力的来源。

开学后没多久,我班的班主任便带着我们来了一场野炊。

也就是在这次事件中,我班的同学们顿时就熟悉了起来。

那一天,老师要我们带上各种野炊的工具,接着便带着我们浩浩荡荡的上山了。

故事大王作文(精选37篇)

故事大王作文(精选37篇)

故事大王作文(精选37篇)作文,就是将生活中的见闻、感受描绘出来,将对生活的想像与思考表达出来,让读者产生共鸣,从而让读者感受生活、思考生活。

下面是小编收集整理的故事大王作文,希望大家喜欢。

故事大王作文篇1在人生中,总有一些事过了许久仍记忆犹新,总有一些东西不可忘怀,还有一些人令我们难忘。

踢完足球回家,坐的是朋友的车。

朋友有一个弟弟,还在上幼儿园,可就是这个小朋友,让我难以忘怀。

这个小朋友的脸,又小又黑,脸上却镶嵌着一对鼓鼓的眼睛,好像一不小心就会滚出来了,妈妈说他是“鱼眼睛”!他一上车,坐在驾驶位和副驾驶位中间的箱子上,面对后排座椅,竟开始讲故事:他讲起故事来,嗓门挺大,手舞足蹈,比我们还激动……他的鼻子一伸一缩,像两个“山洞”缩放不停。

眼睛一会儿东张西望,一会儿瞪得珠子般大,让人捉摸不透他的视线。

他的嘴巴灵敏地动着,像嚼着什么。

“在2940年,有一个大洞!”他用手比了一个大大的圆。

“有一个人走进去,‘嘭’的一下被炸飞了。

”这一切简直是太荒唐了!“啊……”他径直往前倒,最终趴在座椅上,“我死了。

”他整个身子压在座位上,唯独那颗脑袋磕在椅背上翘起,双目无神,嘴巴微张着,还真像死了的人。

他讲得意犹未尽,突然看见车上的青蛙玩具,拿起来,又开始讲:“从前,有一只青蛙,在吃蚊子。

”他抓着玩具,“呱呱……”“然后,一个导弹飞来……”他随手拿起我的水瓶,“嘭!青蛙被炸飞了!这是一枚‘炸飞弹’被炸到的人只会被炸飞,不会出血。

”他摇摇手,天真极了“但会死掉!”……没完没了的“故事”终于让他妈妈耐不住了:“给我住嘴!”“哼!”他才不听呢,“你真是敬酒不罚,就罚睡!”他含含糊糊地叫着,一只手指指着他妈妈,上下摆动。

“应该是‘敬酒不吃,吃罚酒吧’”这样一句话把大家都逗笑了。

到家了,我们下了车,他终于停止了没完没了的荒唐的故事。

走在路上,我寻思:“这个小朋友怎么想的出这么多故事?”拐个弯又想到:“他以后一定能成为‘故事大王’!”故事大王作文篇2我喜欢看书,特别喜欢借书来看,其中,有一次借书经历让我难忘。

故事大王比赛作文

故事大王比赛作文

故事大王比赛作文《我的故事大王比赛之旅》都听说过故事大王比赛吧,这比赛可有意思啦,我也去凑了回热闹。

比赛那天,我早早就到了场地。

一进门,嚯,那阵仗!乌央乌央的全是人。

有小朋友在那背稿子,摇头晃脑的,活像个小老学究。

还有家长忙前忙后的,给孩子整理衣服啦,递水啦,比孩子还紧张。

我那心里也像揣了只小兔子,扑通扑通直跳。

我抽到的号比较靠后,就坐在那慢慢等。

等的过程可难熬了,我就东瞅瞅西看看。

看到前面那些选手讲故事,那真是五花八门。

有个小男孩讲《狼和小羊》,他把狼那种凶狠演得超级逼真。

眼睛瞪得老大,说话还带着点恶狠狠的劲儿,“小羊啊,你把我喝的水弄脏了。

”那小羊扮演者也挺机灵,声音里带着股柔弱劲儿,“尊敬的狼先生,这河水是从您那儿流到我这儿来的。

”看着他们在台上你来我往的,我在台下是又紧张又期待。

终于轮到我了,我讲的是《三只小猪》的故事。

我深吸一口气就上了台。

开头还算顺利,“从前有三只小猪,老大很懒,老二也不勤快,只有老三踏实又勤劳。

”我一边说着,一边学着小猪走路的样子,一摇一摆的。

说到大灰狼来吹房子的时候,我鼓起腮帮子,呼哧呼哧地吹,就跟我真的是大灰狼似的。

台下的观众开始还很安静,后来就有笑声传出来了,我心里那叫一个美,觉得自己讲得还不错。

可是啊,越到后面我越紧张,有些词儿都差点说错,声音也有点发颤。

好在最后总算是把故事完整地讲完了。

讲完之后,我松了一口气,赶紧下台。

在台下等结果的时候,那心情就跟坐过山车一样,一会儿觉得自己肯定能拿奖,一会儿又觉得讲得不够好。

最后结果出来,我拿了个优秀奖,虽然不是大奖,但我也挺满足的。

这次故事大王比赛,就像一场有趣的冒险,有紧张刺激,也有爆笑时刻,对我来说那是既好玩又难忘的经历。

《意外重重的故事大王参赛记》哎呀,参加那故事大王比赛,还真是像一场充满意外的旅程。

我准备参加这个比赛的时候,信心满满。

选好了故事,是《杰克与魔豆》。

这故事我都自己练了好多遍,感觉自己都快能和故事里的杰克称兄道弟了。

我喜欢的一本书《故事大王》_小学作文

我喜欢的一本书《故事大王》_小学作文

我喜欢的一本书《故事大王》
本文是关于小学作文的我喜欢的一本书《故事大王》,感谢您的阅读!
《故事大王》这本书,我可喜欢了。

它里面有许许多多有趣有意义的故事,它教会我人生的许多道理和做人的原则,使我一天比一天长大。

《故事大王》里有一个《龟兔赛跑》的故事,讲的是乌龟和兔子赛跑的故事,乌龟面对强手兔子不自卑、有信心、有毅力,虽然跑得慢,但还是跑了第一名;而骄傲的兔子,目中无人,骄傲自大,睡了大觉,结果出乎它的意料,比赛输给了乌龟。

从这个故事中,我学到了一个道理,做人要自信,要有恒心和毅力,做事情才会成功,骄傲自大就会失败。

像这样有趣的故事,《故事大王》里可多了。

小朋友,你也来读一读吧。

五年级作文叙事:我和《故事大王》

五年级作文叙事:我和《故事大王》

五年级作文叙事:我和《故事大王》
在我小学二年级的时候,第一次见识了《故事大王》。

那是在姐姐的书包里发现的。

它那精美的封面,立刻吸引了我的眼球,精彩的故事占据了我小小的心灵,正是它,害得我被妈妈责怪,因为我没有完成作业。

从此,我和《故事大王》结下了不解之缘,妈妈也和《故事大王》结下了“不解之缘”,
她再也不允许我接触它了。

一次经过报刊亭,我发现了那熟悉的身影,小小的它静静地躺在书架上,那时,我真想跑过去,立刻拥有它,我偷偷地把妈妈给我的零花钱攒起来,买回来,放在书包里,不让妈妈发现。

“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。

”自从我结识了《故事大王》这个朋友,
我的知识越来越广博。

有一件事情,彻底改变了妈妈对它的看法。

那是在一次旅途中,实在很无聊,爸爸建议我们来个小比赛,讲一个故事或笑话,看谁讲得最生动。

这可是我的强项,
平日里《故事大王》中那些妙趣横生的故事,都源源不断的浮现在我的脑海中,幽默的话语,精彩的情节,生动的
表演,令他们捧腹大笑。

妈妈对我另眼相看,竟主动去邮局订了《故事大王》。

《故事大王》,它定会是我一生的挚友!。

故事大王作文(精选5篇)

故事大王作文(精选5篇)

故事大王作文(精选5篇)在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文的注意事项有许多,你确定会写吗?问渠那得清如许,为有源头活水来,本文是勤劳的编辑为家人们分享的故事大王作文(精选5篇),欢迎借鉴,希望对大家有所启发。

故事大王作文篇一一个微风习习的星期天,小兔在它的新房子里请小伙伴吃饭,因为大家帮助它盖了新房子。

小狗一个到了,它兴高采烈地送给小兔一包又红又粗的胡萝卜。

小兔一边接过礼物一边给了小狗一个拥抱。

它请小狗坐到沙发上吃水果,说:“你先坐下来休息一下吧。

”这时,响起一阵敲门声,小兔打开门一看,原来是小猫来了。

小猫头上裹了一块头巾,手上提着一篮红通通的苹果。

小兔热情地拿出一些小鱼干来招待小猫,小猫咳了咳,说:“我今天生病了,不想吃鱼,我还是先看会儿电视吧。

”小兔感到很奇怪,它看了看小猫露在沙发上的尾巴,若有所思。

“那好吧,你和小狗玩着,老虎大哥马上就到了。

”小猫一听,有点坐立不安,连忙说:“不不不,我还有事,我先走了!”小猫落荒而逃。

不一会儿,其它小伙伴都来了。

小狗看到小猫,大吃一惊:“小猫你刚刚不是走了吗?怎么又回来了?”小兔说:“小狗我们都被骗了,刚才那个是狡猾的狐狸。

我故意用老虎大哥来吓唬他的。

”小伙伴们听了前因后果,直夸小兔机灵。

小兔和伙伴们终于吃上了一顿快乐的午餐。

故事大王作文篇二什么是礼仪?礼仪是蓝天下的一朵云,给人纯洁;礼仪是风雨后的彩虹,给人安慰;礼仪是夜晚的一盏灯,给人以光明。

在我们的生活中,礼仪的事情很多,我举两个例子。

记得我上小学二年级的时候,我们班主任沈老师为我们规划了一套进出教室办公室的行为规范。

先是用指关节敲了三下门,然后开门进来。

然后我快速而轻柔的走到老师面前交作业。

交完作业,走到门口说:“老师们再见!”终于可以离开了。

但我是个急性子,平时和普通人没什么区别。

当我遇到紧急的事情时,我会惊慌失措。

精选我们班的故事大王作文【通用9篇】

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我们班的故事大王作文【通用9篇】说起我班的“小能人”,那还真不少哩!运动会上的“飞毛腿”——小袁;舞台上的“小百灵”——小严;故事比赛中的“安徒生”——小怡……可我最佩服的还是我班鼎鼎有名的“吃货”——“大胃王”小健。

瞧,他一米四的身高,足有一百二三十斤,肥嘟嘟的,活像一只憨憨的大熊猫。

说他是大胃王,一点也不过分。

这不又到午饭时间了,小健刚踏进食堂,看到那些饭菜就砸吧着嘴巴,不停地咬着手指,脸上一副享受的表情,似乎已经一饱口福,正美滋滋地回味呢。

端到饭盆了,我和周围几个同学看到盆里的肉糕一脸无奈,一齐将求助的目光投向小健,只见他两眼放光,直勾勾地盯着我们的饭盆。

“要吗?”他用力地点了点头。

一眨眼功夫,他的饭盆便堆得跟小山似的。

“真香!太香了!”他一边说一边用力地舀起一大勺饭,狼吞虎咽起来,那样子,就像几天没吃上饭似的,真是出尽了洋相。

当老师分完饭菜,他早已把“小山”似的饭菜一扫而光了。

“我还没吃饱呢,再添点。

”还没说完,一向跑步不怎么出色的他竟然像脱缰的野马似的冲向分饭点,又将自己的饭盆堆成了小山,看到这情形,我们顿时嘴巴都张成O型。

可更出人意料的是他居然摸了摸鼓鼓的肚子,慢吞吞地说:“嗯,再去乘碗汤喝喝。

”然后,又是满满的一大碗汤。

喝完才满意地舔舔嘴唇,揉揉肚子,打着饱嗝,大摇大摆地走出食堂。

怎么样,你是不是也为小健这个“大胃王”所折服呢?两周前的周末是我参加市围棋业余五级考试的日子,因为当时感冒一直未好,早上起床就觉得不舒服。

爸爸、妈妈心疼的问我还能不能参加考试?我肯定的说:“我要去!”。

五级考试实行七局四胜制,两天比赛时间。

第一天是下四局,结果我只胜了一句。

回家后爸爸、妈妈都对我说在生病的情况下能去比赛,而且还胜一局够好了。

爸爸还特地安慰我说:“融儿,明天咱最好是能连胜三局,能争取胜两局也很好,最起码的胜一局。

当然了,要是一局没胜只要认真的下棋,也是没关系的。

”第二天刚开始我有些紧张,但不害怕。

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我和《故事大王》
在我小学二年级的时候,第一次见识了《故事大王》。

那是在姐姐的书包里发现的。

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从此,我和《故事大王》结下了不解之缘,妈妈也和《故事大王》结下了“不解之缘”,
她再也不允许我接触它了。

一次经过报刊亭,我发现了那熟悉的身影,小小的它静静地躺在书架上,那时,我真想跑过去,立刻拥有它,我偷偷地把妈妈给我的零花钱攒起来,买回来,放在书包里,不让妈妈发现。

“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。

”自从我结识了《故事大王》这个朋友,
我的知识越来越广博。

有一件事情,彻底改变了妈妈对它的看法。

那是在一次旅途中,实在很无聊,爸爸建议我们来个小比赛,讲一个故事或笑话,看谁讲得最生动。

这可是我的强项,平日里《故事大王》中那些妙趣横生的故事,都源源不断的浮现在我的脑海中,幽默的话语,精彩的情节,生动的表演,令他们捧腹大笑。

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