机械制图58补画第三视图
机械制图根据已知视图补画第三视图课件
04
补画第三视图方法与步骤
选择合适比例和图幅
根据已知视图的尺寸和复杂程度，选 择合适的比例，确保第三视图能够清 晰表达且图面布局合理。
确定图幅大小，选择合适的图纸规格 ，以便容纳完整的三视图和其他必要 的标注。
圆柱体
02
03
圆锥体
根据已知的主视图和俯视图，理 解圆柱体的结构特征，补画左视 图或右视图。
通过已知的主视图和俯视图，分 析圆锥体的形状和尺寸，补画左 视图或右视图。
复杂物体实例分析
叠加类物体
分析叠加物体的相对位置关系和 形状特征，根据已知视图补画第 三视图。
切割类物体
理解切割物体的形状和结构特点 ，通过已知视图想象出物体的整 体形状，补画第三视图。
制图基本规定
图纸幅面和格式
规定图纸的大小、边距、标题栏等。
字体
汉字、数字和字母的书写格式和字号，要求 清晰易读。
比例
图形与实物相应要素的线性尺寸之比，需合 理选择比例以清晰表达对象。
图线
图线的型式、粗细和表示方法，用于表达不 同对象或同一对象的不同部分。
视图基本概念
基本视图
物体向基本投影面投射所得的视图，包 括主视图、俯视图、左视图、右视图、
机械制图根据已知视 图补画第三视图课件
目录
• 课程介绍与目标 • 机械制图基础知识 • 根据已知视图分析物体形状 • 补画第三视图方法与步骤 • 实例分析与操作演示 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
机械制图是机械设计制造过程中的重要环节，掌握机械制图技能对于机械类专业学 生至关重要。
机械制图课程--三视图的画法
B. 5个 D. 7个
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34
例6. 一个画家有14个边长为1m的正 方体，他在地面上把它们摆成如图8 所示的形式，然后他把露出的表面都 涂上颜色，那么被涂上颜色的总面积 为（ ）
A. 19m2 C. 33m2
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B. 21m2 D. 34m2
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例7. 图10是一块带有圆形空洞和方形 空洞的小木板，则下列物体中既可以堵 住圆形空洞，又可以堵住方形空洞的是 （）
请同学 自己做
先布局定作图基准，从俯视图
开始画起，后画主、左视图。
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22
请同学 自己做
先布局定作图基准，从俯视图 开始画起，后画主、左视图。
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23
Φ
Φ
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24
三通水管
图2
图1
如果要做一个水管的三叉接头，工人事先看
到的不是图1，而是图2，然后根据这三个图
形制造出水管接头.
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圆
上面看: 圆
圆
圆
你能画出各物体的三视图吗?
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6
正视图
圆柱,圆锥三视图
侧视图
正视图
侧视图
·
俯视图
俯视图
老师提示:画锥体的三视图要注意！
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7
正视图
球的三视图
侧视图
俯视图
老师提示:画三视图要认真准确
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8
何 体 的
画 出 下
练 习
三列一
视基：
图本
几
长方体
圆台
六棱锥
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9
正视图
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32
例3. 将图所示的一个直角三角形ABC（∠C＝ 90°）绕斜边AB旋转一周，所得到的几何体的 正视图是下面四个图形中的_____________（只 填序号）
机械制图--三视图
（2）切挖式 切掉或挖掉---切挖式
（3）综合式：
图1
三、简单叠加体的画图方法
例：1.画出所给叠加体的三视图。 ⑴ 分解形体，弄清它们的叠加方式。
立板 肋板
底板和立板右侧面共面叠加 肋板与底板和立板前后对称叠加
底板
⑵ 逐块画三视图并分析表面过渡关系。
①底板 ②立板 ③肋板 看得见的线画实线 看不见的线画虚线
圆台
俯
左
圆台
：
正六棱柱三视图
正视图
侧视图
六棱柱
俯视图
一空间几何体的三视图如图所示,则 该几何体是___
2 2
2 2
正视图
2 侧视图
2
俯视图
二、简单组合体
（1）拼接式
例题演示
V
青岛工贸
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注意：
1、三视图之间的投影规律：
正视图与俯视图------长对正。 正视图与侧视图------高平齐。 俯视图与侧视图------宽相等。 2、画几何体的三视图时，能 看得见的轮廓线或棱用实线表 示，不能看得见的轮廓线 或棱用虚线表示。 3：简单组合体是由哪几个几何体构 成？，并注意它们的组合方式，特别是 它们交线的位置。 4 两形体表面相邻，不平齐画出分界线， 两形体表面相邻，平齐不画分界线
表面共面， 应无线。
⑶ 检查、加深。
⒉ 根据投影规律及画出三视图。
注意：要逐个形体画
练习
主视图
左视图
俯视图
三视图
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
平行投影法
投射线垂直 于投影面
投射线倾斜 于投影面
投影体
机械制图中的三视图画法
机械制图中的三视图画法
在工程设计过程中，常常需要把三维形体用二维平面图形表达在纸面上，要达到这个目的，我们可以靠投影法来实现。
投影法就是投射线经过三维形体，在选定的平面上得到二维图形的方法。
由投影法所得的图形称为投影。
投影所在的那个选定的平面叫做投影面。
所有投射线都汇于一点的投影叫中心投影法。
在机械图样中很少采用。
投射线相互平行的投影法称为平行投影法。
斜投影法是投射线与投影面倾斜，正投影法是投射线与投影面垂直。
书中所说的投影都是指正投影
正投影特性
直线或平面与投影面的相对位置不同，将表现出不同的投影特性：
（1）直线或平面垂直于投影面——积聚性
二、复杂几何体的三视图
三、简单叠加体的画图方法。
培养学生空间想象力，补画第三视图不费力——浅谈计算机辅助设计绘图员（机械）补画第三视图技巧
ＯＣＣＵＰＡＴＩＯＮ2011 1《计算机辅助设计绘图员（机械）》中级考证是一门以《机械制图》为基础，应用ＡｕｔｏＣＡＤ软件绘制机件图样、实践性较强的技术基础课，是模具、数控、机电专业学生要求考取的一个技能中级证。
本课程要求学生有一定的读图能力和计算机基础，有较好的空间想象力。
题型包括绘图系统的基本操作、选择题、按要求抄画几何图形、按要求抄画两视图并求作第三视图、按题目要求抄画零件图。
由于技校生文化程度较低，相关知识基础薄弱，以及缺乏实践，要较好地建立学生的空间想象力，存在一定的困难。
所以在补画第三视图时，往往难以正确绘制，或者是直接放弃，是考证中丢分最为严重的一道题目，要想拿高分，必须攻破。
随着考试题库的改革，题量增加，难度加大，但综合分析，可以总结三视图题型的特点：实体都是通过简单基本体的多次切割或叠加后所形成。
针对考证题型的特点，作为ＡｕｔｏＣＡＤ教师，要想有效地培养学生空间概念和空间想象力，就要根据课程的特点和学生的特征，优化教学方法，提高教学质量。
那么该如何提高绘制正确率？如何优化教学质量呢？下面从加强形体分析法、借助轴测草图、利用实体建模和强化训练四个方面，浅谈如何培养学生的空间想象力，做到补画第三视图不费力。
一、加强形体分析法，培养学生的空间想象力计算机辅助设计绘图员（机械）不是单纯的计算机知识，如果不懂机械制图的基础知识，那么对于三视图、零件图，识读图纸都无从下手，更谈不上绘制正确了。
针对补画三视图的抽象不直观，讲解费神，部分教师在教学过程中，苦于难以展开，往往在给学生已知视图的同时，直接就展示了立体图，学生不加思考想象，便可以开始画图。
其实，这种教学方法，不是补画第三视图，应该是看立体图画其中一个视图。
从片面短期来看，可以提高课堂练习的正确率，但从全面长期来分析，会养成学生的依赖性和思考的懒惰性，不利于积累学生的学习方法和培养学生的空间想象力。
在ＡｕｔｏＣＡＤ教学中，通过几何平面图的任务驱动，一般能把ＡｕｔｏＣＡＤ的常用绘制和编辑命令介绍完毕，接下来就是三视图题型的介绍。
机械制图课程--三视图的画法
正视图
侧视图
要求：俯视图安排在正视图的正下方，
侧视图安排在正视图的正右方。
俯视图
下面各图中物体形状分另可以看成什么样的几何体?
圆柱
圆锥
球
从正面,侧面,上面看这些几何体,它们的形状各是 什么样的?
正面看:长方体 等腰三角形
圆
侧面看:长方体 等腰三角形
圆
上面看: 圆
圆
圆
你能画出各物体的三视图吗?
例4. 图5是由一些相同的小正方体构 成的几何体的三视图。这些相同的小 正方体的个数是（ ）
A.4个 C. 6个
B. 5个 D. 7个
例6. 一个画家有14个边长为1m的正 方体，他在地面上把它们摆成如图8 所示的形式，然后他把露出的表面都 涂上颜色，那么被涂上颜色的总面积 为（ ）
A. 19m2 C. 33m2
圆柱
正六棱柱
螺丝杆
从左向右看
圆柱
四棱柱
螺丝杆
从左向右看
圆柱
半圆球
螺丝钉
从左向右看
圆柱
圆台
圆柱
热水瓶
从上向下看
N
S
前后看 左右看
从上向下看
马蹄形磁铁
例2. 图中几何体的主视图是（ ）
例3. 将图所示的一个直角三角形ABC（∠C＝ 90°）绕斜边AB旋转一周，所得到的几何体的 正视图是下面四个图形中的_____________（只 填序号）
简单组合体的三视图
例3：画出下面几何体的三视图。
简单组合体的三视图
正视图
侧视图
俯视图 注意：不可见的轮廓线，用虚线画出。
简单组合体的三视图
简单组合体的三视图
正视图
2019年机械制图期末考试题库(含答案)
2019年机械制图期末考试模拟试题（含答案）学校：__________ 考号：__________一、填空题1．根据平行的投影面不同，投影面平行面有三种：水平面正平面侧平面。
2．表面都是由若干个平面所围成的几何形体,称为平面基本体.3．圆柱面上任意一条平行于轴线的直线,称为圆柱面的素线.4．确定组合体各组成部分的形状大小的尺寸是定形尺寸.5．图形的轮廓线、轴线或对称中心线及其引出线可作为尺寸界线6．尺寸数值可写尺寸线的上方或中断处。
7．用正投影法所绘制的物体图形称为视图。
8．形状与位置公差简称形位公差.9．有齿厚游标卡尺测量蜗杆齿厚时,齿厚卡尺的测量面应与蜗杆牙侧面平行. 10．零件加工精度反映在尺寸精度, 形状精度, 位置精度三个方面.11．允许尺寸的变动量称为尺寸公差.12．根据投影面展开的法则，三个视图的相互位置必然是以（ B ）为主。
A.左视图B.主视图C.俯视图D.任一视图13．主轴,传动轴,丝杆,衬套等属轴套类零件,主要结构形状为回转体.14．正投影的基本性质真实性, 积聚性和类似性.15．平面于立体表面相交，可以认为是立体被平面截切，该平面称为截平面。
16．圆柱面上任意一条平行与轴线的直线，称为圆柱面的素面线。
17．将机件的某一部分向基本投影面投射所得到的视图称为局部视图。
18．将机件向不平行于任何基本投影面的平面投射所得到的视图称为斜视图。
19．画在视图轮廓线之外的断面图称为移出断面图。
20．画在视图轮廓线之内的断面图称为重合断面图。
21．大径是指通过螺纹的牙顶或内螺纹的假想的圆柱面的直径。
22．螺纹紧固的连接形式有：螺栓连接、螺柱连接和螺钉连接。
23．轮齿的齿廓线有渐开线、摆线和圆弧。
24．齿顶圆与齿根圆之间的径向距离称为齿高。
25．常用的热处理及表面处理方法有:退火 ,正火, 淬火 , 回火,调质,表面淬火.26．断面图用来表达零件的某部分的断面形状，剖面可分为移出断面和重合断面两种。
机械制图-三视图
虚拟
可编辑ppt 圆锥
3.2 回转体及其表面上点的投影
13
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5.圆台的三视图
圆台
俯
左
可编辑ppt
圆台
14
6. 球的三视图
球的正面投影是球面上平行V 面的轮廓素线圆的投影。
球的水平投影是球面上平行H 面的轮廓素线圆的投影。
球的侧面投影是球面上平行W 面的轮廓素线圆的投影。
虚拟 圆球
可编辑ppt
正视图、俯视图长对正； 正视图、侧视图高平齐； 俯视图、侧视图宽相等。 因此，三视图的画法规则可归结为：
长对正， 高平齐， 宽相等。
可编辑ppt
5
一、基本几何体
柱、锥、台、球等几何体是组成机件的基本立体，简称基本体，如下图。 表面都是平面的立体，称为平面立体，如棱柱、棱锥。 表面是曲面或曲面和平面的立体，称为曲面立体。 曲面可分为规则曲面和不规则曲面两类。规则曲面可看作由一条线按一定的 规律运动所形成，运动的线称为母线，而曲面上任一位置的母线称为素线。 母线绕轴线旋转则形成回转面。常见的曲面立体是回转体如圆柱、圆锥、球、 圆环。
三棱锥的底面是水 平面；后棱面是一 个侧垂面；两个前 棱面是一般位置平 面。
虚拟 三棱锥
可编辑ppt
3.1 平面立体及其表面上点的投影
9
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三棱锥的三视图
可编辑ppt
3.1 平面立体及其表面上点的投影
水平投影 积聚成一个圆。
圆柱正面投影中左、 右两轮廓线是圆柱面上 最左、最右轮廓素线的 投影。上面与下面两直 线段是圆柱上、下底面 的正面投影。
圆柱侧面投影的两 侧轮廓线是圆柱面上最 前和最后轮廓素线的投 影。
虚拟
可编辑ppt
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画出每个形体的左视图
3’
1）形体1是模型体的底板。在 2’ 两视图中都是长方形线框，其
1’ 形状为长方体，故左视图为长 方形；
1 2）形体2为模型体的竖板。在 两视图中都是长方形线框，其
2 形状为长方体，并竖在底板上
3 后部位置，故它的左视图应画 在底板上的左侧；
3）、形体3是半圆头圆柱。
它在俯视图上是长方形线框，
在主视图上是上圆下方的线框并
3’ 竖在底板上、竖板之前。其形状
2’ 是半圆柱与长方体的圆滑结合体。 故它的左视图仍然是长方形并应
1’ 画在底板之上，靠紧竖板。
4）、从形体2、3的已知视图，可 1 知它们的上面有一通孔；在形体
2 2的后部有凹槽通到底，所以在
3 左视图上应用虚线表示出来。
学生练习一：
学生练习一：
学生练习二：
学生练习二：
学生练习三：
ks 组合体17）
2、补画俯视图
(见solidworks 组合体18）
补画第三视图
课时：1
▪ 概念：
补画第三视图即已知两个视图，根 据已知两视图补画第三视图。
注意：
1、补画第三视图的答案一般应该是 确定的，但也有可能有多种答案，因此 要运用多种不同的分析方法去研究。
2、在分析已知视图时，应根据两 已知视图，弄清每一封闭线框所表示的 内容，最后完成第三视图。
例一 ：补画左视图