对学生关于物理习题的问卷调查
中学生物理学习情况调查问卷 (2)
中学生物理学习情况调查问卷
1.你的性别:
A男B女
2.你对物理学科
A 非常感兴趣
B 较有兴趣
C 一般、谈不上兴趣
D 没兴趣
3.你觉得学习物理学科
A 非常困难B较难C不难D挺简单的
4. 你对做物理实验
A 非常喜欢
B 比较喜欢
C 一般
D 不喜欢
5. 物理老师上课所教的课程你能否听得懂
A 听得懂
B 基本能听懂
C 有时能听懂
D 一点也听不懂
6. 喜欢什么样的物理老师
A 知识渊博B和蔼可亲C教学方法新颖的D严格负责的
7. 你在上新课前事先预习吗？
A 经常预习
B 有时间就预习，没时间就不预习
C 从不预习
D 只预习自己感兴趣的问题
8. 你认为你学习物理的困难来自于
A 对概念不理解
B 读不懂题目的意思
C 虽能读懂题目，但数学解题水平不行
D 对物理公式的意义和适用条件（适用范围）搞不清
E 粗心
F 上课没注意听讲
G 老师分析例题能听懂，但是自己做题目就不行
H 找不出题目的隐含条件
9.你平常物理题目不会做是否会向老师请教
A从来不问B偶尔会问C经常会问
10.你向老师请教问题时老师的态度
A 耐心解答细心讲解B会解答但是会不耐C 基本不理踩
11．你认为怎样的教学能协助你提升物理学习成绩?
12.你心目中理想的物理教师应该是怎样的?。
【问卷模板】中学生物理学习情况调查问卷
【问卷模板】中学生物理学习情况调查问卷
1. 你对物理学科
非常感兴趣
较有兴趣
谈不上兴趣
没兴趣
2. 你觉得学习物理学科
非常困难
较难
不难
简单
3. 你对做物理实验
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
4. 老师做物理实验的频率
几乎每堂课都做
一周一到两次
不做实验
其他
5. 老师上课所教的课程你能否听得懂
听得懂
基本能听懂
有时能听懂
一点听不懂
6. 喜欢什么样的物理老师
知识渊博
和蔼可亲
教学方法新颖的
严格负责的
7. 你上课前事先预习吗
经常预习
看有没有时间
从不预习
兴预习自己感兴趣的问题
8. 你平常遇到不会的问题是否请教老师
从不
偶尔会问
经常问
9. 你请教老师问题时老师的态度
细致耐心讲解
会解答，但是会不耐烦
基本不理解
10. 你的性别
男
女
11. 你认为怎样的教学能帮助你提高物理学习成绩？。
物理学习情况调查问卷
初中学生物理学习情况调查问卷
说明：1.本问卷调查是为了了解你的物理学习现状、学习中存有的问题和困难之处以及你对物理教学的建议，以便教师与学生之间有效沟通、交流。
2.本问卷采取无记名方式实行，不会影响教师对你的态度，不会给你带来任何不便之处，反而会有助于教师改进教学方法，提升教学效果。
3.选择题答案，没有对错之分，不必费时考虑，不要参考别人的回答，请根据你本人的实际情况认真做答。
Q1：你平时每天课余用于自主学习物理的时间约为
Q2：每天用于物理课堂作业的时间
Q3：你对物理实验教学是否有兴趣
Q4：你对当前自己的物理成绩感觉是
Q5：总的来说，你觉得老师作业布置得量合适吗
Q6：上物理课时，你经常在干什么？
Q7：进物理实验室做实验时，你最感兴趣的是什么？
Q8：在老师讲课过程中，如果发现老师讲错了知识点，你怎么办？提醒老师，指出错误之处
Q9：你觉得物理在生活、生产、科技方面的贡献如何？
Q10：你觉得在今后的物理学习中应该怎么做？
Q11：多选题你对学习物理感兴趣的原因是（不感兴趣的同学请回答第12题）
Q12：多选题你对学习物理不感兴趣的原因（感兴趣的同学能够不回答此题）
Q13：多选题你喜欢物理课堂上哪种教学活动
Q14：多选题你认为学好物理主要靠
Q15：多选题你认为学习物理的最大障碍是
Q16：为了取得更好的教学效果，你对自己的要求是什么，对老师的建议是什么？。
高中物理学习调查问卷
A.抓紧时间讲清楚解题步骤
B.学生先思考,老师再引导探索
C.讲清楚思路,让学生自己解答
4.对单元复习课,你喜欢哪种学习方式?（）
A.老师归纳知识点,学生做好笔记
B.学生归纳知识点,重点练习巩固
C.老师多讲例题,学生多综合练习即可
5.对教材中的综合实践活动，你认为最好的学习方式是?（）
A.很有益处B.有点好处
C.帮助不大D.没有用处
高中物理学习调查问卷
学生性别：你是（）A.男生B女生
1.你最喜欢物理课堂教学中什么样的学习方式?（）
A.通过老师的讲述获得新知识
B.师生互动、讨论或实验中学习
C.教师引导,自己探索学习
2.在物理概念教学中,你喜欢老师用哪种教学方式?
A.直接给出,要求学生记住
B.引导学生从实际问题中归纳
C.设计问题,由学生自己探索得出
A.老师演示,学生观察
B.老师演示,学生协助
C.老师指导,学生动手
8.你希望物理实验内容来自于什么方面?（）
A.物理教科书中知识验证
B.已有知识方法探求新知
C.综合运用知识方法解决疑难
9.你喜欢课堂什么样的探究学习活动方式? (可以多选)（）
A.问答式的B.小组讨论
C.动手实验D.全班游戏
10.开展探究性学习对学习物理有作用吗?（）
A.与例题教学一样进行
B.让学生自己独立完成
C.分小组合作综合习完成
D.让少数有能力的同学去完成
6.你认为物理课堂中探究性实验对学生学习物理起到哪些作用? (可以多选)（）
A.锻炼动手操作能力
B.启发思考问题和创新意识
C.学习科学探究方法
中学生物理习题课学习情况调查问卷
中学生物理习题课学习情况调查问卷年班：_________ 姓名：__________欢迎同学们参加这次关于中学生物理习题课学习情况的调查问卷，这次调查的目的是为了使老师充分了解同学们在物理习题课的学习情况，以便制定更适合同学们的习题课教学计划，共同提高习题课对物理学习的促进作用。
本次问卷题型为选择和填空，选择题每题只允许添一个选项，请同学们认真填写。
1、你觉得习题课对自己学习物理的帮助效果如何？（）A、能够更好的帮助自己学习物理从而提高学习能力。
B、自己能够独立完成习题任务不需要老师设立习题课。
2、你觉得习题课以哪种教学方式进行效果最好？（）A、老师先讲例题，学生当堂做习题，交给老师评阅后下节课再讲题。
B、学生先做题，结束后老师当堂讲。
C、学生完成一部分题之后老师讲，直到结束。
D、你希望的方式是_________________________________________。
3、在习题课上你觉得以哪种学习方式进行效果最好？（）A、自己独立思考完成B、与同学讨论完成C、你希望的方式是_________________________________________。
4、你希望习题课应该偏重于哪些内容？（）A、基础知识B、重点难点C、中考考点D、以上综合5、对于老师讲解的一些重点题、易错题等你如何处理？（）A、认真做笔记且复习时回顾这些题B、只做笔记并不回顾C、当堂弄懂不做笔记D、记下答案后不了了之。
6、课上遇到老师讲解的一道题如果当时没有听懂，你会怎样？（）A、举手示意自己没有听懂B、课下自己好好考虑或者和同学讨论C、课下找老师讲解D、听不懂就放弃了。
物理问卷调查
对学生物理学习方面的调查摘要：通过对学生物理学习相关方面的调查，学生物理学习一般没有学习计划，学习的积极性和主动性不高，所以要培养学生正确的学习动机和提高学生学习物理的兴趣。
关键词：学习计划学习目的积极主动学习动机学习兴趣导言：为了更清楚的了解我校学生初三在物理学习方面的存在的问题，提高我校的初三年级的物理成绩，并争取本届初三在2012年中考中取得较好的物理成绩，学校管理教学的校长和我于2011年10月中旬做了物理学习相关方面的调查。
本次调查选取了某中学初三一班全班学生，本班共有65个学生，该班学生的物理学习成绩在本校初三年级10个班中算中等偏上的水平。
本次调查的目的：根据物理学习相关问题的调查结果，初步了解学生在物理学习方面存在的问题，根据学生在物理学习方面存在的问题研究出相应的解决问题的对策，培养学生学习物理的正确动机，提高学生物理学习成绩和物理知识的应用能力。
本次所调查的班级不是我所教的班级，所以学生的回答比较真实可靠，这个班学生的物理成绩属于中等偏上，调查的对象有一定的代表性，所以本次调查的结果的有一定的信度和效度。
但由于有学校领导的参与，有些学生担心调查结果可能会对班级有不好的影响，所以有些问题不能完全是发自内心的回答。
大部分学生还是喜欢物理这门学科的，也还有三分之一左右的学生不喜欢物理.我们需要进一步了解学生喜欢物理的真正原因。
三分之二的学生在物理学习上有较大的困难，只有三分之一的学生对学好物理有信心，说明学好物理对大多数学生来说不太容易。
大部分学生没有养成制定物理学习计划的习惯，属于那种没有计划性的学习，很随意的那种！三分之二的学生学习物理的态度比较端正的，学习目的明确，学习动机正确，其中有部分学生在物理方面有很远大的理想和抱负，也有三分之一的学生学习目的模糊，缺乏长远的学习动机，学习物理只是为了应付中考。
有接近三分之二的学生感到自己的前途迷茫，缺乏自信和信心，只有三分之一的学生感到自己的前途前途光明，充满自信和信心，教师应该对学生多进行积极的引导教育，增强学生自信心。
高中物理问题的问卷调查(学生)
高中物理问题处理情况问卷调查班级：姓名：时间：年月日为了提高学习物理的效率,了解处理物理问题的情况,根据<<普通高中物理新课程标准(实验)>>,结合教学实际和高考能力要求的标准,制定此问卷.希望你协助我们把下面的问题如实填写,在选项中选出你认为合理的答案:⑴对物理概念、物理规律的确切含义：( )A:都理解 B:理解大部分 C:理解少部分 D:不理解⑵对物理规律的适用条件：( )A:都知道 B:知道多数 C:知道少部分 D:模糊不清⑶对物理概念和物理规律的表达形式：( )A:很清楚 B:清楚大部分 C:清楚少部分 D:模糊不清⑷用已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行推理和论证：( )A:能准确的判断、推理 B:能判断、推理；但会出错C:能判断、推理简单的问题 D:不能判断和推理⑸对物理问题中的物理状态的分析：( )A:很清晰 B:多数的清晰 C:清楚少部分 D:模糊不清⑹对物理问题中的物理过程的分析：( )A:很清晰 B:多数的清晰 C:清楚少部分 D:模糊不清⑺对物理问题中的物理情景的分析：( )A:很清晰 B:多数的清晰 C:清楚少部分 D:模糊不清⑻对物理问题中的重要因素和有关条件的确定：( )A:很容易 B:容易 C:不容易 D:无法确定⑼把一个复杂的问题分解为几个较简单的问题，找出它们之间的联系：( ) A:很容易 B:容易 C:不容易 D:无法入手⑽对物理问题的解决方法的确定：( )A:很容易 B:容易 C:不容易 D:无法确定⑾根据具体问题应用物理知识和规律，列出物理量之间的关系式：( ) A:很容易 B:容易 C:不容易 D:无法列出⑿运用几何图形、函数图像分析和表达物理问题：( )A:很容易 B:容易 C:不容易 D:不会⒀运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器处理实验问题（包括简单的设计性实验）：（）A:很容易 B:容易 C:不容易 D:无法处理⒁你解决物理问题时,最容易出错的方面:( )A: 物理过程、状态分析不清，找不到条件 B: 计算出错C: 不会应用物理规律解题 D: 读不懂题意，无法下手⒂在处理物理问题时，你认为哪种方法最好：（）A:多讲解物理知识和规律 B:多讲解例题，写出解题过程C:多培养分析物理问题的方法 D:多做题，做到熟能生巧高中物理问题处理情况问卷调查统计针对我校高二理科学生的学习情况,进行抽样调查统计结果总结如下:学生总人数:567人抽查人数:411人⑴理解能力:①物理概念、物理规律的确切含义②物理规律的适用条件⑵推理能力⑶分析综合能力①物理问题中的物理状态的分析⑷应用数学处理物理问题的能力①根据具体问题应用物理知识和规律，列出物理量之间的关系式②运用几何图形、函数图像分析和表达物理问题⑸实验能力运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器处理实验问题很容易 容易 不容易 无法处理 人数1812924321①解决物理问题时,最容易出错的方面物理过程、状态分析不清，找不到条件计算出错 不会应用物理规律解题读不懂题意，无法下手人数1509512467②在处理物理问题时，你认为哪种方法最好多讲解物理知识和规律多讲解例题，写出解题过程多培养分析物理问题的方法多做题，做到熟能生巧人数5011222679050100150200250很容易容易不容易无法处理运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器处理实验问题人数。
初中物理课堂练习调查问卷(教师卷)
初中物理课堂练习调查问卷(教师卷)初中物理课堂练调查问卷（教师卷）介绍此调查问卷旨在评估初中物理课堂练对学生研究的影响。
请您仔细阅读问题并选择适当的选项。
您的回答将对我们改进教学方法和提高学生研究成果具有重要意义。
谢谢您的参与！个人信息请回答以下问题：1. 您的姓名：_________________2. 您所教授的班级：_________________3. 您的联系方式：_________________4. 您的教龄：_________________5. 您是否具有物理相关专业背景？（是/否）：_________________问卷内容请根据以下问题回答：6. 您在课堂上是否经常设计物理实验或实践活动？（是/否）：_________________7. 您认为物理实验对学生的研究成果有何影响？请在以下选项中做出选择：- a) 显著提高学生的理论知识掌握能力- b) 增加学生对物理原理的理解- c) 培养学生的实践能力- d) 帮助学生将理论知识应用到实际问题中- e) 其他：_________________8. 您认为物理实验或实践活动对学生的实际技能发展有何作用？请在以下选项中做出选择：- a) 培养学生的观察和实验技巧- b) 提高学生的问题解决能力- c) 增强学生的科学探究能力- d) 培养学生的团队合作意识- e) 其他：_________________9. 您是否认为在物理课堂中进行练对学生的研究有益？请在以下选项中做出选择：- a) 是，在练中学生可以巩固所学的知识- b) 是，练有助于学生发现知识的不足并加以改进- c) 否，练只浪费了学生的时间- d) 否，练对学生研究成果没有实质性影响- e) 其他：_________________10. 您认为在课堂练中使用多种类型的题目（如选择题、填空题、解答题等）是否有助于学生提高物理研究的兴趣和成果？请在以下选项中做出选择：- a) 是，多种题型可以激发学生的研究兴趣- b) 是，不同题型有助于学生全面掌握知识- c) 否，多种题型会分散学生的注意力- d) 否，不同题型对学生的研究成果没有实际影响- e) 其他：_________________谢谢您完成此次调查问卷！您的回答对我们非常重要，将帮助我们改进教学方法，提高学生的研究成果。
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4、你觉得一个较难物理题目需要讲几遍才可以掌握（ ）
A、一遍B、二至三遍C、四至五遍D、做不会
5、你在做题之前是否首先复习课堂讲过的知识？
A、是B、否
6、在解题前是否关注此题在考察你哪方面知识能力？（ ）
A、是B、否
７、在解题后是否总结此题用到了什么方法？（ ）
Ａ、重要Ｂ、较重要
Ｃ、不重要Ｄ、说不清
２、你喜欢学物理吗？（ ）
Ａ、喜欢Ｂ、不喜欢
Ｃ、说不清Ｄ、为考试，不得不学
如果选“Ａ、喜欢”请答左侧题。 如果不选“Ａ、喜欢”请答右侧题。
３、喜欢的原因是（ ）3、不喜欢的原因是（ ）
Ａ、物理有趣且物理简单Ａ、物理没有趣味性
Ｂ、能学到新知识，培养能力，对将来发展有用 Ｂ、物理太难
A、能B、不能C、没那么多功能D、不知道
2、你认为解物理习题能发展思维能力、运用数学能力、解决实际问题的能力吗？（ ）
A、能B、不能C、没那么多功能D、不知道
3、你认为解物理习能检察和评价你的学习成果、知识结构、能力水平吗？（ ）
A、能B、不能C、没那么多功能D、不知道
4、你认为在解物理习题时养成了科学严谨的态度、培养了良好习惯、树立了正确的科学观吗？（ ）
A、能B、不能C、没那么多功能D、不知道
5、你在解物理习题时经常会有新知识、新技能的发现吗？（ ）
A、经常B、偶尔C、从没有D、不知道
6、你在解物理习题时经常会有有教育意义的事件、科学精神的发现吗？（ ）
A、经常B、偶尔C、从没有D、不知道
7、与新授课相比，你觉得习题课( )
A更要认真听讲和思考B不需要听讲C二者相差不大
Ｃ、老师教的好 Ｃ、不喜欢老师及教学方式
Ｄ、为考试、读大学，不得不喜欢 Ｄ、离生活实际太远，没用
Ｅ、生活中有用 Ｅ、说不清
4、你物理成绩怎样？（ ）
A、班级中我成绩好B、各科比较我物理成绩最好
C、成绩一般D、较差
5、你对习题课的总体感觉是？
A生动活泼B枯燥乏味C方法单一D气氛沉闷
6、习题课上您的时间安排是？
A、愿意B、不愿意
如果选“Ａ”请答左侧题。 如果选“B”请答右侧题。
4、愿意的原因（ ）4、不愿意的原因（ ）
A、有趣A、难、做不来
B、学好物理的必要条件B、高三我不选物理
C、不得不完成作业C、说不清
D、完成物理题有成就感、锻炼能力D、纸上谈兵，没有实践性
5、你每次完成习题的情况怎样？（ ）
A、绝大多数时候很认真B、多数时候较认真
四、关于物理习题的设计
1、你觉得你在做物理习题时的感觉是（）
A、上课能听懂，做题不会B、上课没听懂，做题更不会
C、读不懂题（不会审题）D、不知用那些知识、方法
2、你觉得你做不出物理习题的原因是（ ）
A、题目太难B、概念不清C、题目情景复杂D、上课例题与作业不相关
3、你觉得一个较简单物理题目需要练习几遍才可以掌握（ ）
C、应付D、基本都没认真完成
6、你觉得物理成绩不好的原因是什么？（ ）
A、没做够一定数量的题B、错题没有订正
C、上课听不懂D、其他
7、对于知识新授课和试卷讲评课，哪种课堂你更重视？
A一样重视B习题课C知识新授课
三、关于物理习题的功能
1、你认为解物理习题能促进对物理知识的建构、概念的形成、规律的理解吗？（ ）
附录1
高中物理习题教学调查问卷（学生）
说明：本调查是为能适应新课程标准，改进教学而做的科研调查。问题答案本身没有“对”“错”之分，每个人的看法可能不同。为能获得真实数据，反映物理教和学中的真实情况和需求，更好帮助大家学好物理，请客观、真实地反映你的想法。
一、关于物理学习
1、你觉得物理学科、物理知识在生活中、在你人生发展中重要吗？（ ）
A全部时间讲B用四分之三时间讲C只讲重难点题，大部分时间留给学生思考交流
7、以下几种习题讲评方法，你最喜欢的是？
A全部试题教师详细讲评
B教师分析共同错误和原因，其余学生交流、探究
C教师讲主要难题讲完，然后自己纠错，练习巩固
8、你希望老师在上习题课时
A着重知识点讲解以及解题技巧和方法
B将题型分类讲解，并能举一反三
A、是B、否
８、下列能更好让你学习到物理知识方式排序是（）
让你更好掌握物理知识的方式排序是（）
A、考试Ｂ、作业Ｃ、订正 Ｄ、认真听课
９、下列学习习惯按更不良程度的排名顺序是（ ）
Ａ、上课不认真听讲 Ｂ、作业不认真完成
C、错题不订正D、有疑问不及时解决 Ｅ、抄作业
10、你认为传统习题和联系实际新情景习题对你理解、掌握物理知识哪种帮助更大？
A、传统习题B、联系实际新情景习题
11、你喜欢那种习题方式？（ ）
A、试卷B、作业本C、书面D、实验E、口头
五、你对物理习题的选用及物理习题教学的建议
1、你对老师上课讲题的方式有什么更好的建议？
2、你希望老师留作业题的难度怎样？
A、很多B、较多C、少D、遇到困难就放弃
二、关于物理习题与物理学习的关系
1、你认为学好物理需要做大量的习题吗？（ ）
Ａ、需要做大量的习题 Ｂ、需要做较多的习题
Ｃ、做少量就可以 Ｄ、不需要，只要认真听课就可以了
2、你认为现在的物理作业怎样？（ ）
A、很多B、合适
C、少D、题目不算多，但难
E、多且难
3、你愿意做物理题吗？（ ）
C激发学习热情，增强成功体
9、你觉得物理学得好的原因是什么？（ ）
A、物理简单B、我智力水平够用C、我花了足够多的精力、时间D、我喜欢物理
10、你觉得学不好物理的原因是什么？（ ）
A、物理太难
B、我智力水平不够用
C、我没用足够的精力、时间
D、我不喜欢物理
11、你花在物理学科上的时间、精力多吗？（ ）