《论语十则》复习资料

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论语十则复习资料

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《论语》十则:翻译1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”1.孔子说:"学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗有志同道合的人从远处(到这里)来,不也快乐吗人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗"2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎"2.曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢跟朋友往来是不是诚实呢老师传授的学业是不是复习过呢"3.子曰:"温故而知新,可以为师矣."3.孔子说:"在温习旧知识后,能有新体会,新发现,凭借这一点就可以当老师了."4.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."4.孔子说:"只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是空想却不读书,就会有害.5子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也."5.孔子说:"由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧."6.子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也."6.孔子说:"看见贤明的人,要想着向他看齐,看见不贤明的人要反省有没有跟他相似的毛病."7.子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之."7.孔子说:"几个人同行(在一起),其中必定有我的老师,我要选择他们的长处来学习,看到自己有他们那些短处就要改正."8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎死而后已,不亦远乎"8.曾子说:"士人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程又很遥远.把实现'仁'的理想看作自己的使命,不也很重大吗到死为止,(路)不也(走得)很遥远吗"9.子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也."9.孔子说:"(碰上)寒冷的冬天,这以后(才)知道松柏树是最后落叶的."10.子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎"子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人."10.子贡问道:"有没有一句可以终身奉行的话"孔子说:"那大概是'恕(道)'吧!自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上."1.注音。

七年级上册语文《论语》十则文言文总复习资料

七年级上册语文《论语》十则文言文总复习资料

七年级上册语文《论语》十则文言文总复习资料七年级上册:《论语》十则一、解释加点词的含义。

(答案)、学而时习之,不亦说乎?说,同“悦”,愉快2、吾日三省吾身三省,多次进行自我检查3、学而不思则罔,思而不学则殆。

罔:迷惑。

殆:危害4、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

齐:相同,看齐、由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。

女:通“汝”,你。

是,这。

知,通“智”,聪明。

6、温故而知新故,旧的知识7、士不可以不弘毅弘毅:宽广,刚毅8、己所不欲,勿施于人欲,想做的事情。

施,施加。

二.写出这至今还用的成语。

温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲,勿施于人。

三.填空并翻译。

、子曰:“学而时习之,。

”孔子说:学习知识,进而按时温习它,不也是高兴的事吗?2、子曰:“学而不思则罔,。

”孔子说:光读书学习而不思考,就会迷惑不解。

光思考而不去读书学习,就什么都学不到。

3、子曰:“见贤思齐焉,。

”孔子说:看见贤人就要想着向他学习,看见不贤的人,就要自我反省,看有没有同他相似的毛病。

4、子曰:“三人行,。

,。

”孔子说:三个人在一起走路,其中一定有可以当我老师的人;选择他们的优点供自己学习,发现自己也存在着他们有的缺点时,就应该注意改正。

、子曰:“,可以为师矣。

”孔子说:复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现,这样,可以做老师了。

6、子曰:“岁寒,。

”孔子说:碰上寒冷的冬天,才知道松柏树是最后落叶的。

7、子曰:“其恕乎,,。

孔子说:那大概就是“恕”了!自己讨厌的事,不要施加在别人身上。

8、子曰:“由,诲女知乎!是知也。

”孔子说:仲由,教导你的话明白了吗?知道的就是知道,不知道的就是不知道,这就是真正的知。

《论语》十则复习要点

《论语》十则复习要点

五、出自《<论语>十则》的成语
(1)不亦乐乎 (2)温故知新 (3)见贤思齐 (4)知之为知之,不知为不知 (5)三人行,必有我师 (6)任重道远 (7)死而后已 (8)己所不欲,勿失于人
六、本文所选十章,主要有三个方面的 内容:⑴学习态度;⑵学习方法;⑶思 想品德修养。请分别就这几个方面各举 两则。
乎?
交:交往,
9、学而不思则通罔“智”聪明信、:智慧真诚、诚实
10、思而不学则殆
罔:迷惑,意思是感到迷茫 而无所适从。
11、诲女知之乎!
殆:有害
诲:教导 诱导,女:通“汝” 人称代词,“你”, 知:知道、懂得
12、是知也。 是:这、此,知:通“智”聪明、智慧
13、见贤思齐焉
贤:贤人,思:想着、希望, 齐:看齐
5.子曰:“由,诲女(rǔ,通‘汝’) 知之乎!知之为知之,不知为不知,是 知(zhì,通‘智’)也。”
译:孔子说:"由,教给你对待知与 不知的态度吧:知道就是知道, 不知道就是不知道,这就是聪明 智慧."
6.子曰:“见贤思齐焉,见不贤而 内自省也。”
译:孔子说:"看见贤人要想着向他 看齐,看见不贤的人要反省有没有 跟他相似的毛病."
欲:喜欢,施:施加、强加
四、重点句子翻译
1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自 远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦 君子乎?”
译:孔子说:"学了知识,然后按一定的时间 去温习它,不也高兴吗 ?有志同道合的人从 远处(到这里) 来,不也快乐吗? 人家不了解我, 我却不怨恨,不也是君子吗? "
2.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋 而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习 乎?”

论语十则复习资料

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《论l ún 语》十则 复习资料第一则 子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎? ”(说:通“悦”,愉快)译文:孔子说“学习知识而又按时进行温习,不也很愉快吗?有朋友从远方赶来,不也很快乐吗?别人不了解自己也并不生气,不也是个有德的君子吗?”第二则 曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎.?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 译文:曾子说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢. 跟朋友交往是不是诚实呢 老师传授的知识是不是复习过了呢”第三则 子曰:“温故而知新,可以为师矣.。

” 译文:孔子说:复习学的知识,进而从中获得新的领悟,这样,可以做老师了.。

第四则 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

” 译文: 孔子说:“只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是空想却不读书,就会(对自己)有害.” 第五则 子曰:!知之为知之,不知为不知,是知也。

”(女:通“汝”,你。

知:通“智”,聪明)译文: 孔子说:“由,教.给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明(的做法)”第六则 子曰:“见贤思齐.焉,见不贤而内自省也。

” 译文: 孔子说:“见到贤人,要想着向他看齐..,看见不贤的人要自己反省有没有跟他相似的毛病。

” 第七则 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

”译文: 孔子说:“几个人一同走路,其中必定有可以做我的老师,我要选择他们的优点来学习,看到自己有他们的那些短处就要改正”第八则 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。

仁以为.己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” 译文:曾子说:“士人不可以不刚强勇毅,因为他肩负着重大的使命,路程又很遥远。

把实现‘仁’的理想当.作.自己的使命,不也很重大吗??” 第九则 (凋:凋谢)译文:孔子说:“(碰上)寒冷的冬天,才知道松柏树是最后落叶的.”第十则 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎.?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施.于人。

《论语》十则知识点及常见试题

《论语》十则知识点及常见试题

《论语》十则知识点及常见试题《论语》十则作为高考语文常考文言文,考生需要深刻记忆与了解,为了帮助考生顺利度过这个难题,今儿本栏目本店铺就为考生整理出了论语十则知识点以及论语十则常见试题,有些这些备考资料考生就可以开始轻松复习啦!论语十则知识点一则:子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”注解:孔子说:"学习并且按时地去复习,不也很快乐吗?有志同道合的人从远方来,不也很高兴吗?别人不了解我但我不生气,不也是道德上有修养的人吗?"重点字词解释:(1)子:先生,指孔子。

中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称,有时也泛称男子。

(2)学:孔子在这里所讲的“学”,主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍。

(3)时习:按时地去复习。

在周秦时代,“时”字用作副词,意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”。

但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”。

“习”,指演习礼、乐;复习诗、书。

也含有温习、实习、练习的意思。

(4)说:通假字,音yuè,实意“悦”的古体字,愉快的意思。

(5)朋:上古朋和友是有区别的:同门(师)为朋,同志为友。

(6)乐:与说有所区别。

旧注说,悦在内心,乐则见于外。

(7)人不知:此句不完整,没有说出人不知道什么。

缺少宾语。

一般而言,知,是了解的意思。

人不知,是说别人不了解自己。

(8)愠:拼音:yùn,生气,发怒。

(9)君子:道德上有修养的人。

补充词解释:而:连词。

(可译为并且)例:学而时习之。

转折。

(可译为却) 例:人不知而不愠。

亦(yì):同样、也是。

乎:语气助词,表疑问语气,可译“吗”。

自:从。

知:了解。

本段理解:第1句话讲的是学习方法。

对于知识,“学”只是一个认识过程,“习”是一个巩固的过程,要想获得更多的知识,必须“学”与“习”统一起来。

第2句话讲的是学习乐趣。

志同道合的人来访可以增进友谊,并且可互相学习、共同提高。

论语十则_中考复习知识点孩子们

论语十则_中考复习知识点孩子们

《论语十则》中考复习要点一、文学常识《论语》是关于的记录。

是经典著作之一。

合为“四书”。

孔子,名,字,鲁国人。

是我国著名的思想家和教育家,儒家学派的创始人。

自汉以后,孔子学说成为封建文化的正统,影响极大,被尊为“”。

在我国历史上,他是第一个把教育普及到平民的人。

相传有弟子三千,贤人七十二。

二、背诵课文1、,不亦说乎?,不亦乐乎?,不亦君子乎?2、吾日三省吾身???3、三人行,必有我师焉。

,。

4、曾子曰:“,。

仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”5、子曰:“其恕乎!,。

”三、句读停顿:1、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?2、温故而知新,可以为师矣。

3、学而不思则罔,思而不学则殆。

4、诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。

5、择其善者而从之,其不善者而改之。

6、仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?四、重点词语解释学而时习..远方来..之,不亦说.乎?有朋自人不知.而不愠.不亦君子..乎吾日三省...吾身为.人谋.而不忠.乎与朋友交.而不信.乎传.不习.乎温故.而知新...师矣..可以为学而不思则罔.思而不学则殆.诲汝..知之乎知之为.知之,不知为.不知是知..焉..也见贤思齐见不贤而内自省.也士.不可以不弘毅..仁以为...己任死而后已.岁寒,然.后知松柏之后凋.也有一言而可以..终身行.之者乎其恕..乎己所不欲.,勿施..于人五、一词多义归纳1、而:①学而.时习之;温故而.知新;见不贤而.内自省也;择其善者而.从之,其不善者而.改之;有一言而.可以终身行之者乎②人不知而.不愠,为人谋而.不忠乎,与朋友交而.不信乎,学而.不思则罔,思而.不学则殆③任重而.道远④拔山倒树而.来2、焉:①见贤思齐焉.②三人行,必有我师焉.3、其:①其.恕乎②择其.善者而从之蹲其.身4、之:①知之为知之.择其善者而从之.,其不善者而改之.有一言而可以终身行之.者乎②故时有物外之.趣③心之.所向,然后知松柏之.后凋也5、为:①为.人谋而不忠乎②可以为.师矣③仁以为.己任六、古今异义:①吾日三省吾身:②择其善者而从之:③可以为师矣:④是知也:七、词类活用:①吾日三省吾身:日②温故而知新:故③传不习乎:传九、内容理解:1、各则注解:第一则是学习方法、学习乐趣和个人修养,启发人们热爱学习,要有君子之风。

论语十则复习

七年级第二单元(二)第10课《论语》十则一、重点词语解释学而时习..之,不亦说.乎?时:时常习:复习“说”同“悦”,愉快有朋自..远方来朋:志同道合的朋友自:从人不知.而不愠.知:了解愠:生气,发怒不亦君子..乎君子:道德上有修养的人吾日三省...吾身日:每天三:多次省:反省为.人谋.而不忠.乎为:替谋:办事忠:尽心竭力与朋友交.而不信.乎交:交往信:诚实,真诚传.不习.乎传:老师传授的知识习:复习温故.而知新..故,旧的知识知新:新的理解和体会可以为...师矣可:可以以:凭借为:做,当学而不思则罔.罔:迷惑。

思而不学则殆.殆:有害诲汝..知之乎诲:教导女:同“汝”,你知之为.知之,不知为.不知为:是是知..也是:这知:同“智”,智慧,聪明见贤思齐..焉思:想,想要齐:看齐见不贤而内自省.也省:反省士.不可以不弘毅..士:读书人弘毅:刚强,勇毅仁以为...己任仁:实现仁以:把为:作为死而后已.已:停止岁寒,然.后知松柏之后凋.也然:这凋:凋谢有一言而可以..终身行.之者乎可以:能够行:奉行其恕..乎其:大概,也许恕:恕道己所不欲.,勿施..于人欲:想要的勿:不要施:施加二、一词多义归纳1、而:①学而.时习之,温故而.知新,见不贤而.内自省也,择其善者而.从之,其不善者而.改之,有一言而.可以终身行之者乎表顺承.而.不忠乎,与朋友交而.不信乎,学而.不思则罔,思而.不学则殆。

表转折,但是,却③任重而.道远表并列:④拔山倒树而.来表修饰2、焉:①见贤思齐焉.语气助词②三人行,必有我师焉.兼词“于之”,在其中3、其:①其.恕乎大概,也许表猜测②择其.善者而从之蹲其.身代词,他们的、其中的、自己的4、之:①知之为知之.代词:它择其善者而从之.,其不善者而改之.代词:它有一言而可以终身行之.者乎代词:它②故时有物外之.趣的③心之.所向,然后知松柏之.后凋也主谓间助词,取消句子独立性,无意义①为.人谋而不忠乎替②可以为.师矣做,当③仁以为.己任当作三、常见重点问题简答1、《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。

论语十则复习题老师用.doc


(11)诲女知之乎!J教导 诱导)(通“汝”你)
(12)知之为知之,不知为不知,是知也。(送、此)(通“智”智慧)
• •
(13)见贤思齐焉(贤人)(考虑)(看齐)
5子F1:“成事不说,遂事不谏,既往不咎。”
译文孔子说:“以前的事不要再评说了,做完的事不要再议论了,过去了就不要再追咎
6子曰:“朝闻道,夕死可矣。"
译文孔子说:“早晨理解真理,晚上死也值得。” 五、一词多义
1、知
①人不知而不愠(了解)②温故而知新(理解和体会)
⑶有朋自远方来,不亦乐乎(志同道合的人)(愉快、高兴)
活用现象
吾日三省吾身:H,每天,名词作状语;
温故而知新:故,I日知识,形容词做名词;
传不习乎:传,传授的知识,动词作名词。
3、古今异义
学而时习之:“时”:古义:按一定的时间,今义:时间
“习”:古义:复习,今义:学习
吾tl三省吾身:“日”古义:每日,今义:一tl
“三”古义:泛指多数,虚数今义:数词,三
3、《论语》中的其他名言
1子口:“巧言令色,鲜矣仁”
译文孔子说:“花言巧语、满脸堆笑的,这种人是很少有仁德的。”
2子曰:“不患人之不己知,患不知人也。’‘
译文孔子说:“不怕没人了解自己,就怕自己不了解别人。"
3子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺, 七十而从心所欲,不逾矩。”
己所不欲,勿施于人:自己不想做的事情,不要强加给别人。
知之为知之,不知为不知:知道就是知道,不知道就是不知道。指做学问态度要端正, 也指做人要诚实。
岁寒松柏:比喻在艰苦困难的条件下节操高尚的人
2、通假字
是知也:“知”通“智”,聪明。

《论语十则》复习指导.doc

《〈论语〉十则》复习资料一、词语积累(一)常规词语[子]先生,指孔子。

[吋习]时常地复习。

吋,吋常(又:按一定吋间)。

习,温习、复习、实习。

[朋]同门,这里指志同道合的人。

[亦]也。

[自]从。

[(不)知](不)了解。

[愠(yiin)]主气,发怒。

[君子]指高尚的人。

[吾]我。

[日]每天。

[三省(xhig)]多次进行白我检查、反省。

三,泛指多次。

省,反省。

[为(wei)]替,给。

[谋]谋划,指办事。

[忠]尽心竭力。

咬]结交,交往。

[信]真诚,诚实。

[传]老师传授的知识。

[故]指学过的知识。

[罔(w^ng)]迷感。

意思是感到迷惑而无所适从。

[殆(価)]有害。

[诲(hui)]教,教导。

[知(Z)]知道(它)。

[是]此,这。

[贤]贤人,有才德的人。

[齐]看齐,一齐。

[内]指内心。

[善者]指长处。

善,好。

[从]跟从,这里指学习。

[士]上人,封建时代称读书人。

这里指有抱负或有特殊地位的人。

[弘(hong)毅]刚强,勇毅。

[任]负担,担子。

引屮为责任、职责。

[重]重大。

[已]停止。

[岁寒]寒冷的冬天。

岁,指时间。

[凋(diM)]凋谢。

[行]奉行。

[其]大概。

[恕(shd)]指倫家的推己及人,仁爱待人。

[欲]想,希望。

[勿(\、右)]不要。

[施]加。

(二)通假字、古今字1.通假字:[女]同“汝",伤[(是)知(也)]通“智",聪明、智慧。

2.古今字:[说]“悦啲古字,愉快。

(三)成语[不亦乐乎]愿意是“不也很快乐吗?”现用來表示达到极点的意思。

[温故知新]温习旧的知识,能够得到新的理解和体会。

也指回忆过去,认识现在。

[己所不欲,勿施于人]口己不愿意的,不要加给别人。

[任重道远]担子很重,路程遥远。

比喻责任重大,耍经历长期的奋斗。

[见贤思齐]看到德才兼备的人,就想向他学习,和他一样。

[择善而从]选择好的学,按照好的做。

[三人行,必有我师]几个人在一起走路,其屮必定有我的老师。

形容谦虚好学。

二、文学常识1.《论语》:记录孔子和他的弟子言行的书,共20篇,是儒家经典著作之一。

论语十则复习

论语十则复习第一篇:论语十则复习《论语》十则①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)③子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”(《为政》)④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”(《为政》)⑤子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。

”(《为政》)⑥子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

”(《里仁》)⑦子曰:“三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

”(《述而》)⑧曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。

仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)⑨子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。

”(《子罕》)⑩子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!已所不欲,勿施于人。

”(《卫灵公》)1.《论语》是()家经典著作之一,内容主要是记录()的言行。

全书共()篇,是()体散文。

它与()()()()是合称“四书”。

孔子(前551-前479),名(),字(),春秋末期()国人,我国伟大的()家、()家,儒家学派的开创者和重要代表人物。

2.结实下面加点的词语在文中的意思。

⑪学而不思则罔()⑫思而不学则殆()..⑬温故而之新()⑭择其善者而从之()......⑮学而时习之()⑯不亦君子乎()....⑰与朋友交而不信乎?传不习乎?()..⑱人不知而不愠()⑲其恕乎()..⑳不亦说乎()⑴吾日三省吾身().....⑵见贤思齐焉()⑶是知也()...⑷松柏之后凋也()⑸勿施于人()..⑹吾日三省()⑺必有我师焉()..3.找出文总的两个通假字并加以解释。

⑪()通(),()⑫()通(),()4.用原文语句回答;⑪孔子讲述求学能获得乐趣的句子是:⑫表明巩固知识与创新知识的句子是:⑬讲述探求学问或了解事物要实事求是,不能不懂装懂的句子是:⑭讲述做人要心胸开阔,要有君子之风的句子是:⑮讲述学友之间相互学习、探讨、激励,才能增长才干,得到快乐的句子是:⑯指出只要虚心学习,到处有老师的句子是:⑰文中与“取长补短”的意思相近的句子是:⑱唐太宗李世民有句名言:以人为鉴,可以知得失。

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刚强,勇毅
任重而道远。仁以为己任,不亦重乎? 重大
表并列 即“以仁为己任”,把“仁”作为自己的使命
有学问有抱负或 有特殊地位的人
死而后 已,不亦远乎?”
表顺承 停止
[翻译]曾子说:‚士人不可以不刚强、勇毅,因为他肩负
着重大的使命,路程又很遥远。把实现‘仁’的理想看作 自己的使命,不也很重大吗?死了才停止,不也很遥远 吗?‛
成语积累: 三省吾身
翻译课文

表顺承
3、子曰:“温 故
形作名,旧 的(知识)

领悟
新, 可
形作名,新 可以 的(知识)
省略句, 省略“之” 代“温故 而知新”。

凭借
(之)
(这一点)
为 师
作为
矣。”

[翻译] 孔子说:‚在温习旧知识后,能有 新体会、新发现,就可以凭借这一点当老师 了。‛
翻译课文
替 办事 我

省 吾身:
检查,反省
虚指,多次
为人 谋而不 忠乎?与朋友交而不 信乎?
尽心竭力 交往 真诚,诚实

老师传授 的知识

习乎?”
复习
固定句式:“不……乎?” 呢?”
译作“是不是……
翻译课文
曾子说:‚我每天多次地反省自己:替别 人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不 是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过 呢?‛
6. 子曰:“见
表顺承,可译作“就”

思齐 焉,见不贤
相同,平等 语气词
形作名,贤人


内心
自省也。”
自我反省
[翻译]
孔子说:‚看见贤人要想着向他看齐,
看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。‛
Байду номын сангаас
成语积累:
见贤思齐
翻译课文
7. 子曰:“三 人行,必有我师 焉。
虚指 走 必定 一定
兼词,相当于“于 +此”,在其中
翻译课文
孔子说:‚学习了(知识),然后时常复 习它,不也高兴吗?有志同道合的人从远方 (到这里)来,不也快乐吗?人家不了解 (我),我却不怨恨,不也是君子吗? 思考:1、这一则说了哪几个方面的问题? 学习方法与个人修养。 2、这一则包含了哪个成语?
不亦乐乎
名词作状语,每天
2、曾子曰:“吾 日
wèi
恕乎! 己所
不欲,勿
想要 不要

施加
于人。”

指儒家的推己及人, 仁爱待人思想。即“恕道”
[翻译] 子贡问道:‚有没有一句可以终身奉 行的话?‛孔子说:‚那大概是‘恕’(道)吧! 自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上。‛

选择

善者 而 从
之,其不善者而改之。
改正自身 同样的毛病
代词,他们 优点,表顺 长处 承
顺从, 代词, 学习 代善者
[翻译]
孔子说:‚几个人一同走路,其中必定有我 的老师。选择他们的长处来学习,看到他们那些短处 要引以为戒加以改正。‛
成语积累:三人行必有我师
择善而从
8、曾子曰:“士
不可以不弘毅,
就是 这
知也。”
“zhì ”,通 “智” ,聪 明,智慧
固定句式:“„„也”译作:“„„是„„”
翻译课文
孔子说:‚由,教给你懂得对待知与不知 的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知 道——这就是聪明智慧。‛ 思考讨论:这一则说了哪方面的问题? 讨论正确的学习态度: 要老实谦虚,不要不懂装懂。
翻译课文
作家作品
孔子
(前551—前479) ,名丘,字 仲尼,春秋时期鲁国陬(Zōu)邑(yì) (今山东曲阜[fù])人,我国历史上伟 大的思想家、教育家,儒家学派的创始 人,被誉为‚万世师表‛、‚千古圣 人‛。他对我国古代文化进行了整理、 研 究 和 传 播 , 曾 修 《 诗 》《 书 》 , 定 《 礼 》《 乐 》 , 续 《 周 易 》 , 作 《 春 秋》。
表顺承
代词,代所学过的知识
1、子曰:“学而

时常

复习
之,不亦 说乎?

“悦”的 古字,愉 从 快 有朋 自远方来,不亦乐乎?人不知 省略句, 省略之, 志同道合的人 快乐 了解 代我自己 表转折,却
而 不
愠,
生气,发怒
不亦君子乎?”
这里指有道德修养的人
固定句式:“不亦……乎?”译作“不也是……吗?”
《论 语》
语录体散文。《论语》以记言为主,‚论‛是
论纂的意思,‚语‛是话语、经典语句、箴言, ‚论语‛即是论纂(先师孔子的)语言。由孔子门 人和再传弟子编纂而成。是一部记录孔子和他弟子 言行的书。共二十篇。是先秦儒家典籍,四书之一。
“四书五经”
“四书”:《大学》、《中庸》、 《论语》、《孟子》。 “五经”: 《诗》 、 《书》、 《礼》、 《易》、《春秋》。
注意下列字的读音
1、论( lún )语 2、不亦说( yuè )乎 3、人不知而不愠( yùn ) 4、三省( xǐng )吾身 5、学而不思则罔( wăng) 6、思而不学则殆( dài ) 7、诲( huì )女( rǔ )知之乎 8、是知( zhì )也 9、弘( hóng )毅( yì) 10、然后知松柏之后凋( diāo )也 11、其恕( shù )乎 12、 传( chuán )不习乎
翻译课文
助词,用在句子的 主谓之间,取消句 子独立性
9、子曰:“岁寒,然后知松柏之后 凋 (碰上)寒冷的冬天 指示代词, 凋谢
这样
也。”
[翻译] 孔子说:‚(碰上)寒冷的冬天, 才知道松柏树是最后落叶的。‛
翻译课文
10、子贡问曰:“有一言而 可 以终身
一个字 用来

奉行
之者乎?”子曰:“其
代词, 代这句话 大概、也许。表 推测语气
4、子曰:“学而不思则 罔,思而不 表转折,却 学 表转折,却 就 迷惑 则殆。”
有害
[翻译] 孔子说:‚只读书却不思考,就会迷 惑而无所得;只空想却不读书,就会有害。‛
翻译课文
明白
5、子曰:“由,诲
教导 教诲

知 之
乎!知 之
知道
代词,代指 同“汝”,“对待知与不 你 知”的态度
为 知之,不知为不知,是
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