专四新题型听力部分分析
大学英语四级新题型新闻听力分析及策略探究
大学英语四级新题型新闻听力分析及策略探究最近，英语四级考试新增了新闻听力这个题型。
虽然变化带来了不同的挑战，但同时也给备考提供了新的机会和突破口。
下面将从新闻听力题型的特点、测试重点、听力策略等方面进行分析和探讨。
一、新闻听力题型特点新闻听力在四级听力中算是一个新的题型，其特点如下：1. 长度短与其他四级听力长达两分钟的新闻或对话相比，新闻听力一般只有40-60秒左右，比较简短。
2. 音频清晰与其他四级听力可能存在背景噪音或者口音比较重等因素不同，新闻听力的音频一般比较清晰。
3. 大量信息短暂的时间内，新闻听力会传递大量的信息，涉及内容较广，考生在听完后需要快速进行信息提取和概括。
4. 基础难度较低新闻听力常常以一些基础性的词汇和语法作为内容，如数据、名词、动词的使用，相对于其他题型难度较低。
二、测试重点1. 细节新闻听力中会包含一些时间、地点、人物和具体事情等细节信息，考生需要在短时间内将其收集、整合、理解和应用。
2. 主旨新闻听力中，主旨信息往往隐藏在文章的意图中，所以考生需要运用听力技巧，理解新闻文本的深层含义，抓住主旨信息。
3. 推断新闻听力中会出现一些隐含的信息，考生需要通过推断、猜测等方式进行信息的补全和推理，使得信息更加完整。
三、听力策略1. 完形填空式听法考生在听新闻的过程中，可以将听到的一些空缺部分，用之前听到的语句去填充，了解到新闻的整体情况。
2. 归纳式听法考生在听到新闻后，可以针对听到的主要信息和关键词进行归纳和总结，形成一张思维导图或者大纲，帮助理清思路。
考生可以利用题目中已经给出的关键信息，来猜测接下来新闻中将要讲解或者涉及的内容，从而更好地理解新闻的内容。
4. 反复听法考生可以多次反复听新闻，初次听可以对于新闻的整体认识，而后多次指向性地听，理解新闻的重点信息。
在实际的应用中，考生可以适当结合这些策略，选取合适的方式提高提取信息的效率。
四、小结新闻听力作为四级听力的一个新题型，和其他题型相比，具有长度短、音频清晰、数量大和难度低的特点。
日语专业四级考试听力试题分析及应对策略
日语专业四级考试听力试题分析及应对策略日语专业四级考试是日语专业学生必须参加的重要考试之一，听力部分是考试的重要组成部分。
听力试题不仅考察考生对日语语音、语调的感知能力，更重要的是考察考生对日语听力材料的理解能力。
下面我们将针对日语专业四级考试听力试题进行分析，并提出应对策略。
一、听力试题分析1. 听力试题形式日语专业四级考试听力试题主要包括短对话、长对话、短文、长文等形式。
对话内容涉及日常生活、学习、工作等各个方面，涉及的语音语调、词汇句型也比较灵活。
2. 听力试题内容听力试题内容涉及日常生活中的各种场景，如购物、旅行、订餐、学校生活等。
内容涵盖面广，考察了广大考生的日常用语能力和实际交际能力。
3. 听力试题难度日语专业四级考试听力试题的难度逐渐增加，从简单的日常对话到较复杂的长篇文章，不仅考察了考生的语言基础知识，更注重了考生对语境的理解和推理能力。
二、应对策略1. 增强听力训练在备考过程中，考生应加强日语听力训练，提高对不同语速、语调、音调的感知能力。
可以通过听力练习书籍、听力练习软件等多种方式进行听力训练，尽量模拟考试中的各种听力场景，增加对各种类型的听力材料的适应能力。
2. 注重语境理解在听力考试中，考生除了要听清楚对话内容外，更要注重对语境的理解。
要有敏锐的语感，根据对话中的线索和背景信息来进行推断和判断。
在平时的日常学习中，也要注重积累各种语境中的日语表达，增加对语境的敏感度。
3. 提高词汇量日语专业四级考试听力中会涉及大量日常用语和场景中的表达，因此考生需要掌握丰富的日语词汇。
可以通过背单词、阅读和听力练习等方式来提高词汇量，从而更好地理解和掌握听力材料中的词汇和句型。
4. 注意细节和关键信息在听力考试中，要注意抓住对话中的细节和关键信息。
有时一些细节信息可能是答题的关键，所以要保持高度的注意力，在短时间内准确抓住重点信息，以免错过答题的关键信息。
5. 制定合理时间规划在考试中，要根据试卷的时间分配合理安排答题时间。
英语专业四级听力考试分析及备考策略
ENGLISH ON CAMPUS2022年16期总第612期英语专业四级听力考试分析及备考策略摘 要：英语专业四级（TEM-4）是英语专业大二学生要参加的一场能力测试。
其中，听力考试分为两个板块，有三种题型，一共30分，所占分值较大。
本文分析了学生在英语专业四级听力考试各部分的失分情况，并对近6年的听力真题进行了深度研究和剖析，然后提出了相关的复习和备考策略。
关键词：英语专业四级；听力考试；备考策略作者简介：郑小燕 （1982- ），女，上海人，上海杉达学院外语学院英语系，讲师，研究生，研究方向：英语教学。
很多学生和老师会比较英语专业四级（简称“专四”）和大学英语六级（CET-6）这两门考试，在难度上两者相差无几。
但是，不同的是，前者更侧重于考查学生的英语基本功和准确度，毕竟它针对的群体是英语专业的学生。
后者面向所有专业的在校大学生，考查学生的英语的综合水平和应用能力。
从听力角度来分析，英语专业四级听力考试分值较高，所占比重较大，共计30分，有两个板块组成。
第一板块是听写（Dictation），这个板块看似简单，但非常考验学生语言的灵敏度和精确度。
满分为10分的听写，想拿高分并不容易，2021年专四考试听写部分的全国平均分是4.15，这个分数并不高。
第二板块分为两个部分，微型讲座（Talk）和对话（Conversation）各占10分，共20分，2021年的全国平均分为11.63分。
从两个板块的平均分来看，学生在听力方面还有很大的进步空间。
一、专四听力考试各部分错误分析（一）对话部分根据近6年的题目数据分析，听写段落的总词数在70词左右，实际要听写的大概是55个英语单词（第一句已给出）。
近6年的真题显示，听写段落的题材涵盖较广，涉及文化类、教育类、社会类和人文类等，选材虽然广泛但不生僻。
就难度而言，可以说旗鼓相当，考查的单词都是比较基础的，不会超纲。
听写段落中，句子长短不一，但基本都是十个意群，长句较多，包括复合句和并列句，还需要自行加注标点符号。
大学英语四级新题型新闻听力分析及策略探究
大学英语四级新题型新闻听力分析及策略探究随着大学英语四级新题型的推出，新闻听力也成为其中的一项。
相比于以往的听力题型，新闻听力的难度和要求更高，需要考生在英语听力能力的基础上，具备较为深厚的文化素养和实际应用能力。
本文将对新闻听力的特点及策略进行探讨。
新闻听力的特点1. 长度较长：新闻听力长达5-6分钟，需要考生耐心听完，同时还要理解整个新闻内容。
2. 发音清晰但语速较快：新闻主播必须清晰准确地表达每一个单词和词组，但话语连贯，语速较快，考生需要有较强的听力捕捉和理解能力。
3. 文化背景涉及广泛：新闻涵盖各个领域，涉及面非常广泛，考生需要掌握一定的文化背景知识，才能理解并分析新闻内容。
1. 积累词汇：在平时的学习中，考生需要认真积累各个领域的相关词汇，特别是经济、政治、科技等领域的专业词汇。
2. 练习听力：在备考过程中，考生除了阅读练习，还需要加强听力方面的训练。
可以听一些常规新闻，适应快速语速和新闻行业术语，同时还可以尝试听一些国际性的新闻，锻炼对于不同文化背景的理解力和跨文化沟通能力。
3. 熟悉新闻背景：在通过听力材料前，考生需要先熟悉该新闻的背景信息，包括新闻主题、所属领域以及事件经过等。
这样，可以在听力过程中更快地理解新闻主旨。
4. 提高笔记能力：在听新闻时，考生需要及时记录一些关键的信息，如人名、地名、时间等，也可以记录一些简要的概括性信息。
在听完新闻后，可以根据笔记回顾一遍，加深对整个新闻的印象和理解。
总体来讲，新闻听力作为大学英语四级中的一种新题型，对考生的听力能力、文化素养和实际应用能力提出了更高的要求。
考生需要通过积累词汇、练习听力、熟悉新闻背景和提高笔记能力等多种策略来提高自己的新闻听力水平。
英语四级听力新题型解析及答题技巧精选全文
可编辑修改精选全文完整版英语四级听力新题型解析及答题技巧英语四级听力新题型解析及答题技巧从2016年开始，英语四级听力部分题型有了一些改变，针对这种改变我们应该如何有针对性的进行备考，今天我们来讲一讲关于听力部分题型改变之新增题型——短篇新闻类答题技巧。
一、四级听力题型变化自2016年6月考试起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四级考试的听力试题作局部调整。
调整的相关内容说明如下：1.取消短对话。
2.取消短文听写。
3.新增短篇新闻(3段)，每段设置2—3个小题，共7题，每小题1分，新闻长度130—190词。
4.长对话(2段)由原来的共7题调整为共8题，每小题1分，对话长度不变。
5.短文理解(3段)题型不变，分值由原来的'每小题1分调整为每小题2分。
6.考试时间由原来的35分钟减为25分钟。
二、新闻英语文体特点(一) 新闻报道“六大要素”新闻报道里的“六大要素”即常说的“人物(who)、时间(when)、地点(where)、事件(what)、原因(why)和方式(how)”。
在英语短新闻或内容提要中至少包括其中三个要素：who，what和when，这些是新闻报道中最具价值的三要素。
(二) 倒金字塔结构所谓倒金字塔结构，也称为倒叙法，即按新闻事实重要程度由要点到细节逐步扩展，安排全文。
倒金字塔结构把最重要的事实置于全文的第一句中，即新闻导语(the news lead)。
导语告知听众最新鲜、最关心、最重要的事实，如事件(what)、时间(when)、地点(where)、人物(who)以及原因(why)和方式(how)。
新闻导语是对整条新闻内容的高度概括，听懂了导语，也就听懂了新闻的主要内容。
当然，由于新闻报道的侧重点不同，有时新闻导语可能只包含其中的几个要素。
(三) 新闻英语词汇特点1.常用词汇表示特殊含义新闻报道常使用某些常见词汇来表达事实和事件，这些词汇经过长期使用逐渐取得与新闻报道相联系的特殊意义，成为新闻体词语(journalistic words)。
大学英语四级新题型新闻听力分析及策略探究
大学英语四级新题型新闻听力分析及策略探究2022年起，大学英语四级听力考试将加入新的题型——新闻听力。
这一改动不仅增加了听力难度，也提高了听力考试的实用性。
下面分析一下新闻听力的特点和考试策略。
一、新闻听力的特点1. 文体特点新闻听力的文体特点是新闻文体，一般包含以下内容：标题、导语、正文、后续报道、分析评论等。
听到新闻题材时需要抓住关键信息，构建对文章整体的理解。
2. 语言特点新闻语言通常精炼简洁，紧凑有力，表达清晰。
但是在报道不同主题的新闻时，语言难度也会存在差异，有些新闻语言难度会更高。
3. 速度特点新闻听力的速度相对较快，特别是在报道重要事件时，记者会尽量缩短语言，让信息尽快被听众掌握。
因此，用好听力缩写技巧是非常重要的。
二、新闻听力的考试策略1. 有意识地回顾新闻概要和问题在听新闻前，花一两分钟的时间读一下新闻标题、导语和问题，全面了解新闻的大致概况和考察焦点，能够很好地帮助建立一些必要的预期，提高理解能力和对信息的把握度。
2. 放慢听力速度新闻听力考试过程中，通常需要以较快的速度准确地听取新闻以获取重要的信息。
但是考虑到新闻的语言、难度、速度、气氛、情感等因素的影响，我们需要适当放慢自己的速度，便于更好更快地理解新闻内容，减少遗漏信息的可能性。
3. 重复信息在新闻听力中，重复的信息相对较多，因此应该尽可能利用这些信息来获取整个新闻的信息，特别是那些经常出现在新闻中的关键短语或词语，有助于加强记忆，易感性信息须特别重视。
4. 抓关键词结合新闻题目或问题，有意识地听取与问题相关或重要的单词并牢记，这些关键词通常能够帮助我们理解新闻或完成问题。
5. 分析结构和逻辑关系重要的新闻常常有结构或逻辑顺序的关联，因此通过分析文章的结构和逻辑关系，会帮助理解新闻，并在答题时更好的把握文章的主旨，准确回答问题。
1. 搜集大量新闻听力材料，并适当分时段进行调整，提高听力理解的能力。
2. 对于新闻听力难度较大的文章，可以结合其所涉及的话题和领域进行补充和拓展，加深对相关知识的了解和理解。
新题型专四听写技巧总结剖析讲解
2004
• Flight 5125 scheduled to take off at 11:30 will be delayed for 20 minutes. Please check in half an hour prior to departure.
常见音变现象:同化
• 英语口语中，某些音，特别是辅音连读通 常发生音变，称作音的同化现象。
• 常见的同化变音有四个 • [t]+[j] not yet last year • [d]+[j] did you could you and you • [z]+[j] because you seize you • [s]+[j] suit issue
常见音变现象：弱音
• 弱音指元音的弱化，即一个单词中的元音 在口语中，由于说话速度快或在句中处于 次要位置而不发标准读音，变为弱化元音 的现象。常见的弱音现象：
长元音弱化为短元音 he been 元音前的辅音省略或辅音前的元音弱读 his
have
常见音变现象:失去爆破
• /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/是英语中的6个爆破音 。（爆破音是指发音器官 在口腔中形成阻 碍，然后气流冲破阻碍而发出的音。）在 某些情况下，发爆破音时，气流不必冲破 阻碍 ，而只是发音器官在口腔中形成阻碍 ，并稍做停顿，即做好发出这个爆破音的 准备，但不要发出音来。这类情况就叫做 失去爆破或不完全爆破 。
• 正确:Everywhere we turn, we find paper.. 错误:Everywhere we turn, we fine paper.
常见音变现象:连读
连读，即语速加快时，两个或多个分属不同单词的相邻音连在一起 读出的语音现象。常见的连读分为以下三种：
大学英语四级新题型新闻听力分析及策略探究
大学英语四级新题型新闻听力分析及策略探究随着大学英语四级考试的改革，新题型新闻听力也成为了考试的重点。
新闻听力对于考生而言，听力难度较大，需要做出更多的思考和理解。
本文将分析新闻听力的特点及策略。
一、新闻听力的特点新闻听力与传统听力的区别在于，新闻听力常常是针对某个具体的事件进行报道，涉及的内容广泛且紧凑。
具体来说，新闻听力的特点如下：1. 话题比较新颖新闻听力的话题通常是我们平时不会接触到的新鲜事物，比如某种文化活动、某个国家的政治局势等等。
这对于从未涉足或不熟悉该领域的考生而言，理解起来难度较大。
2. 语速较快一般来说，新闻听力的语速比较快，节奏感强。
这会在一定程度上挑战考生的听力水平。
3. 考点明显新闻听力考点通常是相关事件的主要信息以及与其相关的人物、时间、地点等。
考生需要抓住信息，快速进行归纳和总结。
二、应对新闻听力的策略针对新闻听力的特点，考生可以采用以下策略：1. 扩大听力范围在平时的生活学习中，考生可以尝试听取丰富的新闻报道，积累大量的词汇和知识，提高对于各种话题的理解和把握能力。
2. 分段听取新闻新闻听力中，往往有一些关键词汇和信息。
考生可以在听新闻时，先将新闻划分成数段，每段关注其中的关键内容，并再次聆听原文，锻炼自己的听力能力。
3. 做好笔记听新闻时，考生可以借助笔记和关键词汇提醒自己，以便在听完整篇新闻后能够快速找回关键信息。
4. 做好预备工作在听新闻之前，考生可以先了解一些基本的信息，例如政治、社会、文化等方面的知识。
这样在听新闻时，能够更快更准确地理解新闻内容。
总之，新闻听力的改革对于考生而言是一次挑战，但也为我们提供了更多的机遇。
通过扩大听力范围，分段听取新闻，做好笔记和预备工作等策略，考生可以更好地应对新闻听力的考试要求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3篇短文（200词/篇） 1篇讲座（500词）
4-6篇新闻（快速） 无
• 中速、长篇材料比重变大，注意力分配要求提高
• 生活性材料之外引入学术性材料，篇章理解要求变高， 和六级以及专八相比突出专业性，能力与内容更契合 英专二年级学情与大纲要求
• 没有题目，引入主观题，弱化解题技巧，强调信息积 累以及预测能力，测试效度更高
化内涵题目（common room) • 边听边记(note-taking) • 概况提炼(Synonyms） • 归纳总结(topic sentence/main points) • 语法转换（动名词，主被动）
策略建议（大纲训练）
• 拆分专八 mini-lecture作为训练材料 • 专四新闻 训练topic sentence和kw-5w • 课外引入 ted材料 • 一级标题全纪录（how many points,注意
专四新题型 变化特点与解题策略分析
听力部分 (Listening Part)
专业性大大提升
• 题型设计更加专业，测试效度提高 • 能力测试更加专业，技能层次提高
题型 听写
变化对比
旧题型
新题型
字数：120词 字数：80-90词
时间：15分钟 时间：10分钟
分值：15分 分值：10分
备注
字、句数减少 时间缩短 分值降低
• 测试难度减小，得分率提高。 • 辅助性听力训练比重降低，实用性提高。 • 分值与时间 转移至听力理解部分。
听力测试整体比重不变。
策略建议
• 练习方法不变，训练量可以适当减少 • 切分材料，从一变二 • 结合：关键句记录+大纲提炼
题型
听力 理解
变化对比
旧题型
新题型
备注
时间：15分钟 时间：20分钟 时间缩短
要点切割和总结） • 二级细节名词为主，注意并列结构，介词
不要漏写，同义词，否定 • 数字全纪录 • 使用缩写
策略建议（大纲填空）
• 扫描全文，找到主题 • Kw听到和看到顺序相反 • 多选选择有把握的，注意每空3词语 • Kw之后，一句一空，不要恋战
小结
• 技能训练更加扎实全面 • 信息筛选和记录能力强化 • 词汇网络化学习，同义词输入 • 篇章结构意识强，关联词敏感 • 模块互动性加强，技能阶梯性加强
策略建议（对话部分）
• 使用六级对话作为训练材料 • 结合：关键句记录+大纲提炼 • 直接和间接细节题（60%-75%）仍为得分重
点
• 通读选项，预测主题， • 画出关键词，减少盲目 • 切割对话，分配注意力 • 留意全文重复kw，明确感情色彩，积累常
见的同义词语替换
80% Compulsory courses Optional/in labs /computer rooms 3-4
Class assignments/work exam Smoking/eating/drinking Dorm regulations/rules No overnight visitors/guests The common room
样题解析
• 主题熟悉，四级词汇难度 • 短语式大纲，名词为主 • 多数涉及细节，少量同义词替换，一个文
分值：15分 分值：20分
分值降低
题目数：30 类型：单选
题目数：20
题数减少， 每题分值变大
引入主观题， 类型：单选+填空 难度大，
效度高
• 计分便利，和大型语言考试对接性提高 • 测试系统更加丰富，能力更为全面
题型
听力 理解
材料类型变化对比
旧题型
新题型
3篇对话（200词/篇） 2篇对话（450词/篇）