幼儿体育运动中的不安全因素及策略探究
论幼儿户外体育活动存在的问题及对策
论幼儿户外体育活动存在的问题及对策幼儿户外体育活动是幼儿园教育的重要组成部分，有助于促进幼儿身体素质的全面发展，增强幼儿的身体协调能力和团队合作意识。
幼儿户外体育活动存在一些问题，例如安全隐患、缺乏专业指导、活动项目单一等。
为解决这些问题，需要采取一些对策，确保幼儿户外体育活动的顺利开展和有效推动幼儿身体素质的全面发展。
一、问题分析1. 安全隐患问题幼儿户外体育活动存在着一定的安全隐患，例如在游乐场上游玩不慎受伤、跑步时摔倒等。
幼儿的运动能力和自我保护意识较差，容易发生意外。
2. 缺乏专业指导在幼儿园的户外体育活动中，缺乏专业的体育教师指导，幼儿在进行体育活动时往往缺乏科学的训练方法和指导。
3. 活动项目单一幼儿户外体育活动项目单一，缺乏多样性和趣味性。
长时间重复的体育活动容易使幼儿产生疲劳和厌倦情绪，影响活动效果。
二、对策建议1. 加强安全教育幼儿园应开展安全教育活动，教育幼儿应如何在户外体育活动中保护自己，学会避开危险区域，学会正确使用体育器材等。
幼儿园应配置专业的安全人员，确保幼儿户外活动的安全。
2. 增加专业指导幼儿园应招聘专业的体育教师，对幼儿进行科学的体育训练和引导。
专业的体育教师能够对幼儿的身体状况进行全面的了解，并制定合理的训练方案，确保幼儿户外体育活动的安全和有效性。
3. 丰富活动项目在幼儿户外体育活动中，应增加多样性和趣味性的活动项目，例如跳绳、传球、接力赛等。
这样可以激发幼儿的兴趣，增加活动的趣味性，提高参与度和活动效果。
三、有效实施1. 建立安全管理制度幼儿园应建立健全的安全管理制度，确保幼儿户外体育活动的安全。
安排专门的安全管理人员负责幼儿的安全，加强安全宣传教育，提高幼儿的自我保护意识。
3. 定期评估和改进幼儿园应定期评估幼儿户外体育活动的开展情况，收集幼儿和家长的意见和建议，及时调整和改进活动方案，提高幼儿户外体育活动的质量和效果。
幼儿户外体育活动存在的问题及对策
幼儿户外体育活动存在的问题及对策随着社会的发展和家长对幼儿教育的重视，越来越多的幼儿园和家庭开始注重幼儿的户外体育活动。
户外体育活动对幼儿的身体健康和全面发展有着重要的影响，可以促进幼儿的体能、协调性和社交能力的提升。
在幼儿户外体育活动中也存在一些问题，比如安全隐患、缺乏专业指导和缺乏足够的活动场地等。
针对这些问题，我们有必要采取一些对策，以保障幼儿在户外体育活动中的安全和全面发展。
一、问题分析1.安全隐患幼儿在户外活动中，可能会因为环境不熟悉、动作不稳或者没有得到适当的保护，导致发生意外。
比如跌倒、碰撞、被野生动物咬伤等。
2.缺乏专业指导一些幼儿园或者家庭在开展户外体育活动时，缺乏专业的体育指导老师或者教练。
导致幼儿在活动中无法得到正确的引导和指导，容易出现姿势不正确、动作不标准等问题。
3.缺乏足够的活动场地由于城市化进程的加快，很多地方的户外活动场地越来越少。
对于一些幼儿园和家庭来说，缺乏足够的活动场地，无法为幼儿提供良好的户外体育活动环境。
二、对策建议1.加强安全教育针对安全隐患，我们可以加强对幼儿的安全教育，让他们了解在户外活动中需要注意哪些事项，如何应对意外情况。
幼儿园和家长们也需要在选择活动场地时，着重考虑安全因素，并进行必要的安全设施和措施的设置。
2.聘请专业指导老师或者教练为了解决缺乏专业指导的问题，可以聘请专业的体育教练或者老师，给幼儿提供专业的指导和培训。
他们能够针对幼儿的年龄特点和生理发育水平，制定合适的户外体育活动计划，并引导幼儿正确进行体育锻炼。
3.开发多样化的户外活动项目针对缺乏足够的活动场地的问题，可以尝试开发多样化的户外活动项目。
比如在幼儿园内设置一些小型的户外活动场地，如跑步道、攀爬架、小型足球场等，让幼儿能够在有限的空间内进行多样化的户外体育活动。
4.鼓励家庭共同参与除了在幼儿园内进行户外活动，家庭也可以在日常生活中，鼓励幼儿参与户外体育活动。
家长可以带领幼儿到户外公园、操场等地进行体育锻炼，让幼儿在户外环境中得到更全面的锻炼。
幼儿园体育活动中的安全教育与防范
幼儿园体育活动中的安全教育与防范一、引言随着社会的发展，人们对于幼儿教育的重视程度越来越高，幼儿园作为孩子们接受教育的第一站，对于幼儿的健康和发展起着至关重要的作用。
体育活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过体育活动，孩子们可以锻炼身体，培养团队合作意识和社交能力，提高身体素质和身心健康。
然而，在体育活动中，孩子们也存在着各种安全隐患，因此，加强对幼儿园体育活动中的安全教育与防范显得尤为重要。
二、幼儿园体育活动中存在的安全隐患1. 设施设备不完善：由于幼儿园体育活动场地有限，设施设备相对简单，存在一些安全隐患，比如球场地面不平整、器械老化等。
2. 师资力量不足：幼儿园体育活动的教师大多没有专业的体育教育背景，缺乏对于幼儿体育活动安全的认识和应对能力。
3. 孩子自身不慎：幼儿年龄小，大多不懂得自我保护，容易在体育活动中发生意外伤害。
4. 监护不到位：一些家长对于孩子在幼儿园体育活动中的安全重视不够，缺乏监护和关注。
5. 长时间连续剧烈运动：幼儿园教师在体育活动中往往忽视了幼儿的身体机能发展，让孩子们长时间进行连续剧烈运动，易引发意外伤害。
三、幼儿园体育活动中的安全教育1. 意识培养：通过各种形式的安全教育宣传，提高幼儿园教师和家长对幼儿园体育活动中安全的重视程度，增强安全意识。
2. 设施设备维护：定期检查、保养体育设施设备，确保其安全运行，减少安全隐患。
3. 专业化培训：加强幼儿园教师的体育安全知识培训，提高其应对突发安全事件的能力。
4. 紧急处理措施：制定幼儿园体育活动中的紧急处理预案，让教师和工作人员了解各种突发事件的处理方法。
5. 定期体检：组织幼儿进行体检，确保他们的身体健康，合理安排体育活动内容和强度。
四、幼儿园体育活动中的安全防范1. 严格管理：加强幼儿园体育活动的管理工作，制定规章制度，明确责任，落实安全管理措施。
2. 定期检查：定期对体育活动场地、设施设备等进行安全检查，及时发现并排除安全隐患。
幼儿园体育活动中的安全问题与预防措施
幼儿园体育活动中的安全问题与预防措施1. 引言幼儿园体育活动是幼儿健康成长和全面发展的重要组成部分，然而，由于幼儿的年龄特点和身体机能的发展程度，体育活动中存在一定的安全风险。
为了保障幼儿的安全，幼儿园在体育活动中必须重视安全问题，并采取相应的预防措施。
2. 安全问题分析2.1 跑步区域在幼儿园的体育活动中，跑步区域是一个较容易出现安全问题的地方。
可能存在的安全问题包括： - 不平整的地面可能导致幼儿摔倒； - 跑道上存在杂物可能伤到跑步中的幼儿； - 跑道长度不够可能导致幼儿与其他幼儿相撞等。
2.2 球类活动球类活动是幼儿园体育活动中常见的内容，它可能存在以下安全问题： - 幼儿园球类设施不符合安全标准，如篮球架没有固定牢固等； - 幼儿在球类活动中可能会受伤，如被球击中眼睛等； - 幼儿园球类活动场地狭小，可能导致幼儿相撞、碰伤等。
2.3 高低架设设备幼儿园体育活动中的高低架设设备常常让幼儿喜爱，但也存在一定的安全隐患： - 设备结构不稳定，可能导致设备倾倒、幼儿受伤等； - 幼儿园的跳跃设备底部没有垫软材料，可能导致幼儿受伤； - 某些幼儿可能会攀爬设备，增加了跌落的风险。
2.4 游戏规则幼儿园体育活动中的游戏规则也可能涉及到安全问题： - 游戏规则设计不合理，容易导致幼儿发生冲突或受伤； - 幼儿不遵守游戏规则，可能导致安全事故发生；- 游戏规则不明确，导致幼儿无法正确理解和遵守。
3. 安全预防措施为了保障幼儿园体育活动的安全，幼儿园应该采取以下预防措施：3.1 跑步区域•跑道地面应铺设平整，无凹凸不平的地方；•每次活动前应检查跑道上是否有杂物，进行清理；•跑道长度应根据幼儿数量合理设置，确保距离充足，减少相撞的可能性。
3.2 球类活动•幼儿园应购买符合安全标准的球类设施，并定期检查维护；•在球类活动中，幼儿应该佩戴适当的安全护具，如护目镜等；•幼儿园应提供宽敞的球类活动场地，减少幼儿相撞和碰伤的风险。
幼儿园体育教育中的安全隐患及应对措施
幼儿园体育教育中的安全隐患及应对措施幼儿园体育教育在儿童身心发展中起着重要的作用，但伴随着体育活动的进行，也存在一些安全隐患。
这些安全隐患可能对孩子们的身体健康和心理状态产生负面影响。
因此，幼儿园在进行体育教育时应该重视安全问题，并采取恰当的应对措施。
以下是幼儿园体育教育中常见的安全隐患及相应的措施：1. 活动器材使用不当：儿童在体育活动中常使用健身器材、球类等工具。
若这些器材使用不当，可能对孩子们的安全构成威胁。
教师和监护人应确保儿童使用器材时掌握正确的方法和姿势，并提醒他们保持注意力，避免发生意外事故。
2. 跑道或球场的不平整和缺乏维护：若幼儿园的跑道或球场存在凹凸不平、石块等障碍物，孩子们在活动时容易跌倒或受伤。
为了保障孩子们的安全，幼儿园应定期检查和维修跑道和球场，确保其平整且没有危险物品。
3. 过度激烈的体育活动：在幼儿园体育教育中，过度激烈的体育活动可能导致儿童受伤。
要确保体育活动的安全性，教育工作者应根据儿童的年龄和能力设计合适的体育活动，并严格把控活动的强度和难度。
同时，教育工作者需要密切关注儿童的反馈和身体状况，随时调整活动内容和强度。
4. 不适当的监督和照顾：幼儿园体育活动中，孩子们需要得到教师和照顾者的适时监督和照顾。
若存在监督不到位或照顾不周的情况，儿童容易发生事故。
因此，幼儿园应确保每个活动场地有足够的教师和照顾者，他们应全程关注儿童的安全，并随时提供必要的帮助和指导。
5. 缺乏预防意识和教育：对于很多幼儿来说，体育活动是他们首次接触到一系列器材和活动方式，缺乏相关经验，容易发生危险。
因此，幼儿园应加强对儿童的安全预防教育，教授他们正确的体育技能和相关规则，提高他们的安全意识，并告知他们体育活动的潜在危险和应对策略。
6. 感染疾病的风险：在集体体育活动中，传染病的风险也存在。
为了防止疾病传播，幼儿园应加强儿童的卫生教育，教授他们正确的洗手方法和日常卫生习惯，并确保体育活动场地的卫生状况良好，及时消毒器材和场地。
幼儿园户外活动安全隐患及措施
幼儿园户外活动安全隐患及措施幼儿园户外活动存在的安全隐患（一）幼儿缺乏在体育活动中的自护能力由于幼儿的生理发育不成熟，户外运动缺乏足够的自护能力，就很有可能出现安全隐患。
例如户外运动是投掷练习时，尽管教师会事先解释具体的动作姿势，但一些幼儿在投掷的瞬间仍然会用力抬起手臂，幼儿的身体还没有成长完全，身体骨骼发展还不够成熟，自护能力低弱，这样的姿势对幼儿来说是十分危险的。
同时，在投球过程中，周围的其他幼儿把自己视为观众一样，组织不当就会导致一群人围到一起，就很容易出现碰撞，造成一定的安全风险。
（二）幼儿体力不支引发安全事故尽管现在的生活条件总体上涨，但由于大多数幼儿缺乏运动训练，他们肌肉组织中的储氧量很少。
幼儿在参加户外活动训练中会产生比日常生活多出很多的运动量，运动量增加后就很容易降低体力，引发安全事故。
例如，教师带领幼儿们进行跑步或者踢球时，会存在几名幼儿或是体型肥胖或是体能薄弱，他们在与其他幼儿共同进行同等量的户外活动时，就会更容易造成体力透支导致安全事故的发生。
（三）缺乏专业的体育教师由于大多数幼儿园的体育教师十分稀缺，幼儿户外运动基本上由幼儿园本班的教师带领进行的。
虽然对于幼儿来说本班教师虽然更有亲切感，但是这类教师通常没有受到过专业的体育培训，缺乏专业的体育知识。
在面对一些超出能力范围的突发状况时，很大概率会产生无法积极应对的状况，这不仅会给幼儿带来身心伤害，对在场却无能为力的教师来说也是种心理压力，甚至会降低幼儿对教师的信任。
一、探究幼儿园户外活动安全隐患的预防措施任何不安全事故都是可以预防的。
如果针对幼儿园户外活动的安全风险提出合理有效的预防策略，安全事故的发生将大大减少，也能够把幼儿安全事故的发生概率将降至最低。
应运用正确方法安全使用活动设备，建立幼儿自护能力。
在户外活动出发前，教师必须仔细介绍活动中可能会出现设备的名称、用途、注意事项和位置。
在介绍的过程中，要尽量使用通俗易懂的词语，介绍的同时教师之间也要相互配合，一方做出正确示范，一方做出错误示范，通过正确错误之间的直观对比，来让幼儿们认识到正确使用设备的重要性。
幼儿运动中注意安全教育
随着社会的发展，人们对幼儿教育的重视程度越来越高，运动作为幼儿教育的重要组成部分，不仅能够促进幼儿身体的健康发展，还能培养他们的团队合作精神和意志品质。
然而，在幼儿进行运动的过程中，安全问题不容忽视。
本文将从幼儿运动中的安全风险、安全注意事项以及如何加强安全教育等方面进行探讨。
一、幼儿运动中的安全风险1. 运动场地安全隐患幼儿运动场地应具备安全、舒适、无障碍的特点。
然而，在实际运动过程中，场地设施老化、维护不到位等问题仍然存在，如地面不平整、设施损坏等，容易导致幼儿摔倒、碰撞等安全事故。
2. 运动项目风险不同运动项目具有不同的风险程度。
如攀爬、跳跃等运动项目，对幼儿的平衡能力和协调性要求较高，若操作不当，容易发生意外。
3. 运动器材安全隐患运动器材的质量直接关系到幼儿的安全。
劣质、老化、损坏的器材容易导致运动事故，如摔伤、扭伤等。
4. 运动指导不当部分教师或家长对运动项目的了解不足，指导不当，使幼儿在运动过程中容易受伤。
二、幼儿运动中的安全注意事项1. 选择合适的运动场地运动场地应具备以下特点：地面平整、防滑、无障碍物；场地宽敞，便于运动；设施齐全，符合安全标准。
2. 选择适合幼儿的运动项目根据幼儿的年龄、体质和兴趣爱好，选择适合他们的运动项目。
如幼儿初期可进行简单的跑、跳、投等基本动作训练，随着幼儿年龄的增长，逐渐增加运动项目的难度和复杂程度。
3. 运动前做好热身运动前进行热身活动，可以提高肌肉的弹性，降低运动损伤的风险。
4. 运动过程中加强监督教师或家长应密切关注幼儿的运动情况，发现异常情况及时制止，避免安全事故的发生。
5. 选择合格的运动器材购买运动器材时，要选择正规厂家生产、质量有保障的产品。
6. 注意运动过程中的安全防护如佩戴护具、使用合适的运动装备等。
7. 运动后进行放松运动后进行适当的放松活动，有助于消除肌肉疲劳，预防运动损伤。
三、加强幼儿运动中的安全教育1. 提高教师和家长的安全生产意识通过培训、讲座等形式，提高教师和家长的安全生产意识，使他们充分认识到幼儿运动中的安全风险，从而更好地保障幼儿的安全。
浅谈幼儿园户外体育游戏活动中的安全和风险
浅谈幼儿园户外体育游戏活动中的安全和风险随着社会的进步和人们对教育的不断关注，幼儿教育也逐渐受到重视，幼儿园的体育游戏活动也成为了其中的重要组成部分。
户外体育游戏活动可以为幼儿提供丰富多彩的运动体验，促进身体和心理的健康发展。
在进行这些活动时，安全和风险问题也是需要被重视的。
本文将就幼儿园户外体育游戏活动中的安全和风险问题进行探讨。
幼儿园户外体育游戏活动中的安全问题是需要引起重视的。
幼儿的年龄较小，对危险的认识不足，加之生理素质尚未发育完全，很容易在活动中出现安全问题。
幼儿园在进行户外体育游戏活动时，必须要严格考虑安全因素。
游戏器材的选择要符合幼儿的年龄和生理特点，不宜过于复杂和危险；场地的选择要平坦、整洁，没有尖锐物品和危险隐患；教师要对活动进行充分的安全预防和控制，确保幼儿能在安全的环境中进行游戏活动。
而家长们也需要配合幼儿园，关注幼儿的活动安全，同时在家里教育幼儿要注意安全，不要在户外进行危险的游戏活动。
幼儿园户外体育游戏活动中的风险问题也需要引起关注。
在活动中，幼儿可能会因为太过兴奋而产生拥挤、推搡行为，这容易导致受伤；活动中还可能会出现游戏规则不清晰、不合理，导致幼儿产生争执和冲突；幼儿在活动中可能会因为疏忽而受伤，比如因为穿戴不合适的服装和鞋子而扭伤或摔倒。
幼儿园要在活动中设置合理的规则和制度，确保活动的顺利进行；教师要在活动前进行充分的准备和策划，避免出现不必要的风险；家长们也需要和孩子进行沟通，告诉他们在活动中需要遵守的规则，提醒他们要注意活动中的安全。
要提高幼儿园户外体育游戏活动的安全性和降低风险问题，需要综合采取多种措施。
首先是完善相关制度和规章，明确幼儿园户外活动的安全标准和要求，规范教师和孩子的行为；其次是建设良好的活动场地，确保地面平整、无障碍物，有适宜的游戏器材和设施；再者是加强教师的培训，提高他们的安全意识和处理突发事件的能力；最后是家长的参与和配合，提高他们对幼儿活动的关注和反馈，增强家园合作，共同维护幼儿的安全。
幼儿体能训练中的安全问题及应对策略
幼儿体能训练中的安全问题及应对策略幼儿体能训练是帮助幼儿发展身体素质和运动技能的重要环节，然而，在进行体能训练的过程中，安全问题是不可忽视的。
本文将探讨幼儿体能训练中存在的安全问题，并提供相应的应对策略。
1. 幼儿体能训练中的安全问题1.1 设备和场地安全问题幼儿体能训练通常需要使用一些专业的器械设备和场地，但不当使用或维护这些器械和场地可能会导致安全隐患。
例如，器械设备的稳定性不足、老化或损坏等问题可能导致幼儿在使用过程中受伤。
另外，缺乏合适的场地设施、地面不平整或没有防护措施等也会增加意外发生的风险。
1.2 保护措施不到位幼儿身体发育尚未成熟，他们的骨骼、关节和肌肉都相对脆弱，容易受到伤害。
在体能训练过程中，如果缺乏适当的保护措施，例如没有佩戴护具、没有提供安全垫等，幼儿在运动中可能会受伤。
1.3 人员不当操作导致的伤害幼儿体能训练通常需要由专业的教练或者监护人来指导和管理，然而，如果这些人员缺乏相应的经验和技能，或者不了解幼儿的身体特点，可能会引发意外事故。
例如，不恰当的技术指导、过度训练或忽视幼儿的身体状况等都可能导致幼儿受伤。
2. 应对策略2.1 定期检查和维护器械设备和场地为了确保幼儿体能训练的安全性，需要定期检查和维护使用的器械设备和场地。
教练或者负责人员应该定期检查器械设备的稳定性、完好性和可靠性，及时修复或更换老化和损坏的设备。
此外，对于使用场地，应保证地面平整，并配备相应的防护装置，如安全垫等。
2.2 提供适当的保护措施在幼儿体能训练过程中，必须提供适当的保护措施，以减少幼儿受伤的风险。
幼儿应被要求佩戴合适的护具，如头盔、护腕、护膝等。
此外，针对不同的训练项目，可以采用安全垫或软质墙垫等物品，减少跌倒和撞击可能造成的伤害。
2.3 针对幼儿特点的培训和监护幼儿体能训练工作人员应接受专业的培训，了解幼儿身体发育的特点，学习急救知识和技能，并具备判断和应对突发状况的能力。
此外，监护人员也应加强对幼儿的照顾和监管，定期了解幼儿的健康状况和运动能力，并及时调整训练计划，以确保幼儿的安全。
幼儿园户外运动挑战：策略与安全措施深度研究
幼儿园户外运动挑战：策略与安全措施深度研究在幼儿园教育中，户外运动是非常重要的一环。
通过户外运动，幼儿可以得到身体锻炼、社会交往和自然环境感知等多方面的提升。
然而，户外运动也伴随着一系列的挑战，包括安全问题、策略规划等方面。
本文将深入探讨幼儿园户外运动的挑战，以及如何制定有效的策略和安全措施来保障幼儿的健康与成长。
1. 挑战一：安全隐患幼儿园户外运动存在着诸多安全隐患，比如玩耍时可能发生摔倒、碰撞、被异物划伤等意外。
如何有效地预防和处理这些意外事件，是一项极为重要的任务。
针对这一挑战，我认为可以从以下几个方面进行深入思考和策略制定：（1）环境评估：在进行户外运动前，需要对活动场地进行全面评估，包括地面情况、植被覆盖、危险物品等，以保证活动场地的安全性。
（2）教师引导：幼儿园教师需要对幼儿进行安全意识教育，引导他们在户外运动中注意安全，提高自我保护意识。
（3）应急预案：建立完善的应急预案，包括意外伤害的急救措施、通知家长的流程等，以便及时有效地处理意外事件。
2. 挑战二：策略规划户外运动的策略规划也是一项关键工作。
如何让幼儿在户外运动中得到全面的提升和发展是需要深入思考的问题。
针对这一挑战，我认为可以从以下几个方面进行深入思考和策略制定：（1）多样化活动：设计多样化的户外运动活动，包括跑步、跳绳、游戏等，以促进幼儿全面的身体发展。
（2）承担责任：让幼儿参与户外运动的策略规划，培养他们的团队合作意识和责任心。
（3）反思与改进：开展户外运动后，及时进行总结与反思，针对不足之处进行改进，以不断提升户外运动活动的质量。
3. 总结回顾通过对幼儿园户外运动挑战的深度研究和策略探讨，我们可以看到，安全隐患和策略规划是幼儿园户外运动中需要重点关注的问题。
通过合理的安全措施和精心的策略规划，我们可以保障幼儿在户外运动中的健康与成长。
个人观点和理解：作为一名幼儿园教育工作者，我认为幼儿园户外运动的重要性不言而喻。
但安全隐患和策略规划也是需要我们认真对待的问题。
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幼儿体育运动中的不安全因素及策略探究
作者：彭盛斌
来源：《课程教育研究》2017年第41期
【摘要】幼儿时期是幼儿成长的一个重要时期，幼儿的相当一部分时间都在幼儿园中度过，所以幼儿的安全是一个家长和幼儿园共同关注的话题。
从当前的实际情况来看，幼儿园的体育运动中存在较多的不安全因素，本文主要对这些不安全因素进行研究，并提出切实可行的解决措施，能够对当前的幼儿安全管理起到一定的参考作用。
【关键词】幼儿教育体育运动不安全因素
【中图分类号】G613.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）41-0194-01
前言：
体育运动是幼儿常见的一种活动，也是幼儿时期的幼儿喜闻乐见的一种活动方式。
体育运动能够增强幼儿体质，符合幼儿活泼好动的个性，能够促进幼儿的健康成长。
但是应该注意的是，当前的幼儿体育运动中也存在较多的不安全因素，这些不安全因素给幼儿带来了很大的人身威胁。
所以对幼儿体育运动中的不安全因素进行研究，并提出针对性的解决建议是十分必要的。
一、幼儿体育运动中的不安全因素
（一）客观因素
活动场地的隐患。
幼儿与常人体质不同，体育运动需要有较好的防护措施。
但是很多运动场地不符合建设要求，采用水泥地进行铺设，水泥地的质地较硬，在幼儿发生跌倒、碰撞时很容易受伤。
塑胶场地的质地较为柔软，跌倒时发生意外的几率较小，但是目前铺设塑胶的运动场所并不多，由于活动场地设计不合理而给幼儿活动带来的安全隐患是巨大的[1]。
（二）主观因素
1.幼儿个体发展的不平衡
每个幼儿的成长环境和个性都是不一样的，对于危险的认知程度不同，同时每个幼儿的体质也不同，有的幼儿磕伤或者碰伤很快就会恢复，而有的幼儿免疫力较低，自我恢复能力较差，这就导致每个幼儿对危险因素的抵抗能力不同。
2.幼儿的规则意识不强
幼儿时期是一个人刚刚接触社会的时期，对于规则还不能十分清醒地认识到并严格遵守，这也给幼儿体育运动带来了一定潜在的威胁。
而体育运动的开展需要一定的规则，规则是保护运动者免受伤害的一个重要工具，如果没有较好的规则意识，则很有可能在体育运动中受到损伤。
二、强化幼儿体育运动安全管理的策略
（一）强化幼儿安全教育
只有让幼儿认识到安全在体育运动中的重要性，才能在运动中对危险事项加以注意，避免发生人身伤害。
对幼儿开展安全教育要根据幼儿的认知特点进行，可以将安全知识以小人书、漫画的形式展现出来，要亲身实践，并告诫幼儿，使幼儿认识到怎样做是对的，逐渐加强幼儿的安全意识。
强化幼儿的安全教育不仅是幼儿园的责任，家长也要参与其中，幼儿园和家庭是幼儿成长的两个重要阵地，只有幼儿园和家长通力配合，做好幼儿的安全教育工作，才能真正提高幼儿的安全意识[2]。
例如我们对A幼儿园进行了调查，他们在幼儿园内部设立了专门的安全教育知识栏，每星期更新一次，课间组织幼儿参观，让幼儿了解安全知识并进行提问，答对的孩子有奖励。
同时订阅安全教育刊物，整理成幼儿喜欢的形式，展示在课堂上，有效地提高了幼儿的安全意识。
（二）合理着装
服装也是影响幼儿体育运动安全的一个重要因素。
幼儿在参加体育运动时要穿着合身的服装，避免过大或者过小，过大的服装会影响幼儿行动，甚至出现磕绊的现象，影响幼儿的正常活动，过小则会导致幼儿穿着不舒适。
在参加体育运动时最好能穿着运动服或者休闲服装，避免穿紧身服装，以免引起运动中的不适。
（三）科学选择体育内容
幼儿的体格发育和思想认知都与成人有很大不同，因此在选择体育内容时要谨慎，要考虑到幼儿发育的特征，选择与幼儿的年龄段相符合的体育项目，避免活动量过大的项目和危险性较高的项目，选择的体育项目既要符合幼儿的生理特点，又要能够引起幼儿的兴趣，家长或者教师要在一旁进行看护，防止危险的发生，关注幼儿的一举一动，保护幼儿的人身安全。
（四）安全指导
幼儿参加体育活动一般都有成人在旁监护，无论是教师还是家长，在幼儿参加体育活动的过程中都要给予安全指导。
在幼儿想要参加危险活动时应予以制止，并耐心地告诉幼儿哪些是危险活动，对于危险系数不高、适合幼儿参加的活动可以允许参加，但是也要在一旁监督。
结语：
幼儿的自我保护能力较差，也不能充分认识到哪些活动是危险的，哪些活动是安全的，而在幼儿参加体育活动时存在着较多的不安全因素。
所以教师和家长都需要对此给予特别关注，要加强幼儿的安全意识，在幼儿参加体育活动时给予必要的指导，保证孩子的健康成长。
参考文献：
[1]庄弼，任绮，李孟宁，荆鹏飞. 幼儿体育活动及其内容体系的思考[J]. 体育学刊，2015，22（06）：64-70.
[2]姚建军. 城市幼儿体育活动开展问题及对策[J]. 长春教育学院学报，2013，29（18）：157+159.。