推荐学习K12高中历史第8单元19世纪以来的世界文学艺术第24课蓬勃发展的音乐和影视艺术学业分层测评
2018秋高中历史 第8单元 19世纪以来的世界文学艺术 课时分层作业24 蓬勃发展的音乐和影视艺术 北师大版必修
课时分层作业(二十四) 蓬勃发展的音乐和影视艺术(建议用时：30分钟)[学业达标练]1．贝多芬给《田园交响曲》加的标题是“田园生活的回忆”，是其交响乐中唯一的标题音乐，他在总谱的扉页上特别注明，“主要是感情的表现，而不是音画”，他更明确地说是“表达乡间的乐趣在人心里所引起的感受”。
这部作品( )【导学号：14322387】A．充满时代精神，蕴涵着革命的力量B．激励着人们与命运进行斗争C．热情赞美歌颂人类美好的心灵D．强调人的精神世界而不是描摹自然D[抓住题干信息“主要是感情的表现，而不是音画”，可以看出《田园交响曲》强调表现感情，表达人的感受，属于浪漫主义的音乐风格，强调人的精神世界，故D项正确。
] 2．舒伯特一生作品甚丰，被人们誉为“歌曲之王”。
下列各项，属于他的代表作品的有( )【导学号：14322388】①《摇篮曲》②《第三(英雄)交响曲》③《塔索》④《小夜曲》A．①②B．①④C．②③ D．③④B[②是贝多芬的代表作，③是李斯特的代表作，均应排除。
]3．新浪潮电影产生于1958年的法国，一经出现即风靡全球。
这类电影刻意描绘现代都市人的处境、心理与爱情，主张即兴创作，大多没有完整的故事情节。
这种现象反映了人们( )【导学号：14322389】A．对时代的困惑和迷茫B．对社会问题的典型再现与剖析C．对“理性王国”的失望D．对工业化带来的精神满足A[“即兴创作，大多没有完整的故事情节”体现的是现代主义风格，故A项正确；B项是现实主义风格的特点，C项是浪漫主义风格的背景，D项发生在19世纪中期，此三项均排除。
] 4．20世纪初某学者在评价某一艺术时说：“它也像印刷术一样通过一种技术方法来大量复制并传播人的思想产品。
它对于人类文化所起影响之大并不亚于印刷术”。
该艺术是( )【导学号：14322390】A．电影艺术B．雕刻艺术C．绘画艺术D．电视艺术A[材料“20世纪初”“它也像印刷术一样通过一种技术方法来大量复制并传播人的思想产品”反映了电影艺术的特点，故A项正确；雕刻艺术不具有印刷复制性，故排除B项；绘画艺术也不具有印刷复制性，故排除C项。
2021秋高中历史北师大版必修3课件：第8单元19世纪以来的世界文学艺术第24课蓬勃发展的音乐和影视艺术
实主义
偷自行车的人
广岛之恋
新现
好莱坞
人道主义
罗生门
商业片
兹沃里金
英国 彩色
贝尔德 美国
屏幕图像
时效性强
精神生活 思维方式
影视艺术
2021秋高中历史北师大 版必修3课件：第8单元 19世纪以来的世界文学 艺术第24课蓬勃发展的
音乐和影视艺术
交响曲
浪漫主义 共和
19
前奏曲 天鹅湖
舒伯特 李斯特
小夜曲
新奥尔良 演奏
演唱 普雷斯利Байду номын сангаас
甲壳虫乐队
电子技术
米兰
广播电台
卓别林
卢米埃尔兄弟 火车大劫案
爱森斯坦
爵士歌王 浮华世界
宽银幕
高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术第24课音乐与影视艺术课件新人教版必修3
2．电视的出现与发展：
(1)出现：20 世纪 20 年代中期，电视出现。 (2)发展：1929 年，英国_伦__敦___首次播送了电视节目； 20 世纪 30 年代播出世界上第一部电视剧；20 世纪 40 年 代初，美国开始试播彩色电视节目。 (3)普及运用：第二次世界大战后，在第三次技术革 命的推动下，电视进入大规模的普及运用阶段，有人把电 视艺术称为艺术大家庭的“_第__八__艺__术___”。
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
一、19 世纪的音乐流派与杰作
1．浪漫主义音乐： (1)概况：19 世纪在欧洲兴起，到 19 世纪中叶走向鼎 盛时期。 (2)特点：注重_抒__情__性___、自传性和个人心理刻画的 形式，突出个人感受。
(3)代表人物及作品。
国家 德意志 奥地利 意大利 法国
③有声黑白时代：1927 年，_美__国___首次拍摄成功了 有声电影。
④有声彩色时代：1935 年，美国拍摄的第一部彩色 影片《__浮__华__世__家___》的问世，标志着彩色电影的出现。
⑤宽银幕、立体声时代：第二次世界大战后，电影技 术随着科学技术的发展日新月异，宽银幕和立体声电影等 相继问世。
2.民族乐派：
(1)特征：弘扬本民族特性。 (2)成就：俄国柴可夫斯基的《_天__鹅__湖__俗易懂。 2．发展历程：起源于 19 世纪末的美国_爵__士__乐___，在 第一次世界大战后受到空前欢迎；第二次世界大战后，以 摇滚、蓝调和爵士等为代表的音乐更加通俗化，吸引了无 数听众；摇滚乐成为流行音乐的主流。
(2)诞生与发展。 ①诞生：19 世纪末，法国_卢__米__埃__尔____兄弟制成兼有 拍摄和放映功能的活动电影机；1895 年底，他们首次向 公众放映自己拍摄的电影短片，这标志着电影的诞生。 ②“默片”时代：20 世纪初，美国人格里菲斯拍摄 和导演了集故事性和艺术性于一身的电影作品，如《一个 国家的诞生》等；美国的喜剧大师_卓__别__林____是“默片” 时代最负盛名的电影艺术家；苏联电影事业迅速发展，拍 摄了《波将金号战舰》等影片。
2019_2020学年高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术第24课音乐与影视艺术课件新人教版必修3
有万物；无论何时，为了保护和捍卫，兄弟们永远站在一起。 从马斯到默默尔，从埃施到贝尔特，德意志，高于一切，高 于世间所有万物。德意志的妇女，德意志的忠烈，德意志的 美酒，德意志的乐曲；遍及世界，却永远保持他古老而又高 贵的名声；鼓励我们从事高深的事业，即便要用去我们的一 生。统一、正义和自由，为了德意志的祖国；让我们一起为 了这个目标而努力，像兄弟那样团结起来，献出我们的双手 和真心。统一、正义和自由，是我们千秋万代的誓言。为了 实现这个使命，为了光耀德意志，让祖国永远的繁荣、昌盛！)
12．20 世纪 90 年代以来，中国的电视事业取得了突飞
猛进的进步。你认为电视对人类生活产生的影响是( )
①丰富精神生活 ②改变着生活方式 ③扩大人们的
视野 ④接受“空中课堂”教育
A．①③④
解析 电视是覆盖面广、时效性和现场感强的大众媒 体，可以传播资讯，开展远程教育，娱乐，推动艺术的平 民化等等，同时丰富了人们的精神生活，扩大了视野，提 高了素养，改变着人们的生活方式。故 C 项正确。
5．西方一位著名音乐家曾经说：“我要扼住命运的咽
喉。它不能使我完全屈服。音乐是比一切智慧、一切哲学都
要高的启示，谁能了解我的音乐，谁便能超越常人无以摆脱
的苦难。”这位音乐家代表性的作品是( )
A．《英雄交响曲》
B．《蓝色的多瑙河》
C．《卡门》
D．《围着时钟摇吧》
解析 题中这句话是贝多芬的名言，贝多芬的代表作 之一就是《英雄交响曲》。B 项是约翰·施特劳斯的作品，C 项是法国比才的作品，D 项是现代摇滚乐。
11．[2016·杭州高二检测]某班同学拟举办柴可夫斯基作 品欣赏会。如果请你介绍其作品表达的主题，下列哪项最能 符合你的选择( )
A．舞剧是能够取代其他一切艺术形式的艺术 B．音乐是舞剧不可或缺的元素 C．音乐首先是民族的 D．爱与善能够战胜一切
18学年高中历史第8单元19世纪以来的世界文学艺术第24课蓬勃发展的音乐和影视艺术教师用书北师大版必修3
第24课蓬勃发展的音乐和影视艺术教材整理1蓬勃发展的音乐1．19世纪音乐的繁荣(1)古典主义音乐①时间：18世纪。
②特征：作品结构严谨，富有表现力。
③代表人物及作品：近代史上最伟大的作曲家贝多芬。
他既是古典主义音乐的最后一位大师，也是浪漫主义音乐的开拓者。
他最重要的创作领域是交响曲。
他的《第九“合唱”交响曲》，表达了他反对封建专制，追求“四海之内皆兄弟”的共和理想。
(2)浪漫主义音乐①时间：兴起于19世纪。
②代表人物及作品：奥地利作曲家舒伯特是浪漫主义音乐的奠基人之一，被称为“歌曲之王”，其脍炙人口的歌曲有《魔王》《摇篮曲》《小夜曲》等。
(3)标题音乐：匈牙利作曲家李斯特被称为“钢琴之王”，写下了《塔索》和《前奏曲》等13首交响诗，实践了“标题音乐”的概念。
(4)民族音乐：柴可夫斯基是该时期的杰出代表人物，他创作的歌剧《黑桃皇后》、舞剧《天鹅湖》等都长演不衰。
2．现代主义音乐的兴起(1)爵士乐①兴起：起源于美国的新奥尔良，是黑人文化与欧洲白人文化相结合的产物。
②特点：以演奏为主，可以即兴发挥。
(2)摇滚乐①特点：摇滚乐与爵士乐有渊源关系，以演唱为主。
②代表a．早期以美国“猫王”普雷斯利为代表。
b．鼎盛时期在英国涌现出“甲壳虫乐队”，将这种大众文化形式推向顶峰。
(3)电子音乐①产生：20世纪下半叶，人们将电子技术应用到音乐艺术之中，产生了电子音乐。
②最早的电子音乐实验室创建于德国科隆的广播电台。
③发展：在法国巴黎、意大利米兰等地也掀起了创作电子音乐的热潮。
教材整理2电影艺术的发展1．诞生1895年12月，法国著名的摄影师卢米埃尔兄弟放映了《火车进站》《水浇园丁》等短片，标志着电影的诞生。
2．默片时代(1)1903年，美国制成了第一部活动的影片《火车大劫案》。
(2)美国的卓别林是默片时代最负盛名的电影艺术家，经典之作有《城市之光》《摩登时代》《大独裁者》等。
(3)苏联的电影发展迅速，著名电影艺术家爱森斯坦拍摄了《战舰波将金号》等电影。
【精选】高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术第二十四课蓬勃发展的音乐和影视艺术探究活动课教案北师
蓬勃发展的音乐和影视艺术学习目标1．赏析浪漫主义音乐的特点及代表作品。
2．区别爵士乐和摇滚乐的特点。
3．探究电影艺术产生的条件及发展历程。
4．认识电影、电视艺术对人类生活的深刻影响。
导入课文1787年春天，正是奥地利著名作曲家莫扎特事业辉煌之时。
这时，一位17岁的德国青年来到莫扎特的居室来造访，他穿着讲究，举止潇洒，风度翩翩。
他找莫扎特是为求师的，但莫扎特对他并不十分热情，因为他正在房间里和朋友们畅谈。
“你把你喜欢的曲子弹奏一遍吧!”这青年欣然从命，坐在钢琴旁弹奏一曲，听得出技巧是高超的，但莫扎特不露声色，他怀疑这个不知名的青年所弹奏的那首乐曲，是长期刻意苦练过，用以在行家面前自炫的。
这青年似乎觉察出莫扎特的心理，于是请求给自己一个即兴演奏的主题。
莫扎特给了他一个旋律。
这青年尊敬地看了大师一眼，极力使自己镇静下来，然后施展才能，莫扎特越听越出神，神情也越来越激动。
琴音刚一终止，他就指着这位青年人，以抑止不住的兴奋心情对朋友说：“请注意这一位，他将迫使全世界都谈论他自己!”这时，音乐大师才想起询问青年人的姓名，他就是——贝多芬。
教材分析一．浪漫主义音乐 19世纪1．历程⑴兴起：浪漫主义音乐是在浪漫主义文学的影响下于19世纪初兴起，以奥地利和德意志为中心。
⑵发展：19世纪中期走向鼎盛时期。
2．特点⑴形式：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。
⑵内容：大量弘扬民族特性，形成了各具特色的民族乐派。
呈现出了多样性和民族性3．代表⑴乐曲①德意志贝多芬是维也纳古典乐派向浪漫主义乐派过渡时期的代表，有“乐圣”之称。
代表作品如《悲怆》《月光》《田园交响曲》《英雄交响曲》《命运交响曲》。
承前启后②奥地利舒伯特一生创作了600多首艺术歌曲，被称为“歌曲之王”。
代表作《小夜曲》。
③奥地利小约翰•施特劳斯不到7岁就写出了第一首圆舞曲，他创作的《蓝色多瑙河》《春之声》《维也纳森林的故事》等闻名于世，有“圆舞曲之王”美称。
高中历史第8单元19世纪以来的世界文学艺术第24课蓬勃发展的音乐和影视艺术学案含解析北师大版必修3
第24课蓬勃发展的音乐和影视艺术一、19世纪音乐的繁荣1．浪漫主义音乐(1)兴起：19世纪。
(2)主要特点：追求情感表达，强调主观感受。
(3)代表人物及其作品《第九“合唱”①德意志的贝多芬是维也纳古典乐派及向浪漫主义乐派过渡时期的代表人物。
交响曲》表达他反对封建专制、追求共和的理想。
②奥地利的作曲家舒伯特是浪漫主义音乐的奠基人之一，被称为“歌曲之王”。
《魔王》《摇篮曲》《小夜曲》是其代表作品。
2．标题音乐：匈牙利作曲家李斯特被称为“钢琴之王”，写下了《塔索》和《前奏曲》等13首交响诗，实践了“标题音乐”的概念。
3．民族音乐：柴可夫斯基是该时期的杰出代表人物，他创作的歌剧《黑桃皇后》、舞剧《天鹅湖》等都长演不衰。
思维点拨浪漫主义音乐是在浪漫主义文学的影响下兴起的，一方面着重感情的抒发和个性化的心理刻画、注重音乐中的诗情画意，感情热烈而奔放；另一方面在音乐作品中大量弘扬民族特色，形成了各具特色的民族乐派。
二、现代主义音乐的兴起1．兴起：进入20世纪，现代主义音乐兴起。
2．种类(1)爵士乐起源于美国的新奥尔良，是黑人文化与欧洲白人文化相结合的产物。
(2)摇滚乐的代表人物是美国的“猫王”普雷斯利。
英国的“甲壳虫乐队”将大众文化形式推向顶峰。
(3)20世纪下半叶，人们将电子技术应用到音乐艺术之中，产生了电子音乐。
三、电影艺术的发展1．发明阶段(1)1895年卢米埃尔兄弟放映了《火车进站》《水浇园丁》等短片，标志着电影的诞生。
(2)1903年，美国制成了第一部活动的影片《火车大劫案》。
2．无声片时代：美国的卓别林是默片时代最负盛名的电影艺术家，他的《城市之光》《摩登时代》《大独裁者》等影片，名垂青史。
苏联拍摄了《战舰波将金号》等电影。
3．有声电影：1927年，美国摄制了第一部有声影片《爵士歌王》。
4．彩色电影：1935年，第一部彩色电影《浮华世界》诞生。
5．战后电影的发展(1)欧洲新现实主义电影①二战后，意大利出现了一些优秀的电影，如《罗马，不设防的城市》《偷自行车的人》。
人教版高中历史必修3《八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第24课 音乐与影视艺术》优质课教案_2
第八章 19世纪以来的世界文学艺术第24课：音乐与影视艺术一、教材分析本课教材主要介绍了19世纪和20世纪世界音乐的发展与变化以及影视艺术的产生发展。
19世纪，伴随着资本主义的进一步发展，音乐艺术呈现出了多样性和民族性。
20世纪现代主义音乐兴起，爵士乐和摇滚乐先后成为流行音乐的主流。
在民族音乐的推动下，世界音乐日益走向繁荣。
随着科学技术的发展，19世纪末以后，影视艺术这门新兴的艺术形式出现，并发挥了日益重要的影响。
二、教学目标（1）知识与能力：。
理解19世纪音乐发展的社会背景；浪漫主义音乐的主要特点；结合时代的变化理解20世纪的音乐流派及发展方向。
运用社会存在与社会意识的关系原理认识音乐的发展与时代变迁间的关系。
运用辩证唯物主义原理全面评价摇滚乐。
影视艺术兴起和发展的条件、作用；理解影视艺术是当时政治经济的反映；拓宽知识面，提高学生鉴赏影视作品的水平和审美情趣。
影视艺术兴起和发展的条件、作用；理解影视艺术是当时政治经济的反映；拓宽知识面，提高学生鉴赏影视作品的水平和审美情趣。
（2）过程与方法：分析不同时期的不同特点的音乐产生的背景；进行音乐欣赏，进入音乐情境，加深对音乐意境的理解并形成对不同类型音乐的进一步认识。
主要通过一系列生动的影视素材，以情景再现的形式帮助学生形成直观的认识。
（3）情感态度与价值观：通过欣赏音乐名作提高对音乐的鉴赏能力；学习音乐家执着追求、热爱生活的精神和爱国情操。
影视艺术是社会进步的产物，反映了人类在科学技术方面的进步；杰出的影视艺术家创造了优秀的作品，丰富了人类的文化宝库。
三、教学重难点重点：浪漫主义音乐的主要特点。
电影、电视艺术起源与发展进程；影视艺术对社会生活的影响。
难点：现代主义音乐的发展反映了时代的变化。
影视艺术产生和发展的社会条件。
四、学情分析同学们通过音乐课对于音乐的一些基本知识有所了解，对于音乐有一定的鉴赏能力。
特别是很多同学迷恋于流行歌曲和丰富多彩的影视艺术。
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第24课蓬勃发展的音乐和影视艺术学业分层测评北师大版必修3[学业达标]1．德意志音乐家贝多芬的晚期作品，是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。
其中表达反对封建专制，歌颂资本主义思想感情的代表作品是( )A．《英雄交响曲》B．《摇篮曲》C．《卡门》D．《前奏曲》【解析】《英雄交响曲》是德意志音乐家贝多芬的作品，表达反对封建专制，歌颂资本主义的思想感情。
【答案】 A2．俄罗斯国立芭蕾舞团曾多次为中国观众演出芭蕾舞《天鹅湖》，并产生了巨大轰动，该芭蕾舞曲的作者被誉为“旋律大师”、俄国民族乐派的最杰出代表。
他是( )【导学号：00910156】A．柴可夫斯基B．舒伯特C．贝多芬D．卡门【解析】柴可夫斯基是俄国著名音乐家，被誉为“旋律大师”、俄国民族乐派的最杰出代表。
【答案】 A3．19世纪中叶的欧洲涌现了多种题材、旋律和节奏不同的音乐，特别是在不同的国家或民族，这种区分更加明显。
出现上述现象的主要原因是( )A．音乐艺术从封建主义和教会束缚中解放出来B．欧洲各国面临的社会问题不同C．各民族、各地区人民的爱好不同D．欧洲地域广阔，国家众多【解析】分析题干表述的意思，实际上是考查音乐在19世纪中叶具有多样性和民族性特征的原因。
【答案】 B4．20世纪中期，人们模仿、再现生活的手法更加丰富多样。
艺术不再为少数人所独享，它们开始走进千家万户。
下列促成这种变化的主要媒介是( )A．电视和电影B．铁路与飞机C．报纸和广播D．网络与漫画【解析】铁路与飞机不能“走进千家万户”，报纸和广播不能“模仿、再现生活”，网络出现在20世纪中期。
【答案】 A5．20世纪90年代以来，中国的电视事业取得了突飞猛进的进步。
你认为电视对人类生活产生的影响是( )【导学号：00910157】①丰富精神生活②改变着生活方式③扩大人们的视野④接受“空中课堂”教育A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④【解析】电视是覆盖面广、时效性和现场感强的大众媒体，可以传播资讯，开展远程教育，娱乐，推动艺术的平民化等等，丰富了人们的精神生活，扩大了视野，提高素养，改变着人们的生活方式。
【答案】 C6．中央广播电视大学的电视课程每周通过中国教育电视台CETV—1播出14学时，CETV —2播出115学时，每年播出课程近6 000学时。
这体现了电视的功能是( ) A．传播信息B．远程教育C．文化娱乐D．展现优秀艺术品【解析】根据材料中的关键信息“中央广播电视大学”“中国教育电视台”及“6000学时”，由此判断出这是指电视的远程教育功能，故选B项。
【答案】 B[能力提升]7．贝多芬给《田园交响曲》加的标题是“田园生活的回忆”，是其交响乐中唯一的标题音乐，他在总谱的扉页上特别注明，“主要是感情的表现，而不是音画”，他更明确地说是“表达乡间的乐趣在人心里所引起的感受”。
这部作品( )A．充满时代精神，蕴涵着革命的力量B．激励着人们与命运进行斗争C．热情赞美歌颂人类美好的心灵D．强调人的精神世界而不是描摹自然【解析】抓住题干信息“主要是感情的表现，而不是音画”，可以看出《田园交响曲》强调表现感情，表达人的感受，属于浪漫主义的音乐风格，强调人的精神世界，故D项正确。
A项应该是《英雄交响曲》，错误；B项应该是《命运交响曲》，错误；题干强调人的情感和内心感受，不代表赞美歌颂人类美好的心灵，故C项错误。
【答案】 D8．《2012》是一部关于全球毁灭的灾难电影，它讲述了在2012年世界末日到来时，主人公以及世界各国人民挣扎求生的经历。
该片投资超过两亿美元，2009年在全球105个国家和地区上映，首映当天全球票房就已达到两亿美元。
这说明电影艺术( ) A．渗透了大国的强权意识和价值观B．折射出基督教文明的永恒生命力C．纯粹是投机商人赢利性商业炒作D．能够唤起人类对自身命运的思考【解析】《2012》作为一部优秀的灾难电影，反映了全球生态环境恶化造成的灾难，《2012》唤起人类对自身命运的思考。
故选D项。
【答案】 D9．阅读下列材料，回答问题。
【导学号：00910158】材料一19世纪，欧洲各国面临的问题各不相同。
有的国家需要进一步深化和巩固资产阶级革命已经取得的成果；有的面临国家统一问题；有的需要消灭农奴制度，发展资本主义；有的争取摆脱外族奴役，取得民族独立。
在音乐领域里，出现了很强的民族性趋势。
材料二20世纪50年代美国摇滚乐巨星“猫王”普雷斯利材料三电视媒介的特点在于它消除了文字符号对大众的限制，使文化通过声像的形式得以传播。
因为不管是谁，也无论其受教育程度的高低，都可以通过电子媒介的声音、图像与文化接触……电视的兴起在人类文化史上是一次革命，它以强大的传播威力、高度的逼真性和即时性等特点，形成电视时代的一种文化氛围。
材料四在打开的电视机面前，我们退返到无邪的婴儿状态，我们的头脑成为一个被动而直通的频道，不经过大脑的思维转换，连绵不断的直观形象不断直接轰击我们的视网膜。
(1)根据材料一，分析19世纪欧洲音乐的突出特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出二战以来流行音乐的主流。
主要原因是什么？(3)根据材料三、四，分析电视的出现对生活的影响。
【解析】第(1)问，从材料中的“出现了很强的民族性趋势”“欧洲各国面临的问题各不相同”等关键信息分析“特点”和“成因”。
第(2)问，结合图片及文字说明可判断流行音乐的主流是摇滚乐；“主要原因”和“表现”要结合所学知识分析归纳。
第(3)问，注意全面分析，既要分析其积极影响，也要认识到其弊端。
【答案】(1)民族性。
因为欧洲各国面临的问题各不相同。
(2)摇滚乐。
成因：新时代大众心理的变化，特别是青少年反叛心理，使摇滚乐成为流行音乐的主流。
(3)积极：具有强大的传播威力，能够满足不同文化层次的人的需求，使艺术大众化；加快了信息在世界范围内的传递，扩大了人的视野，提高了人的素养，增强了人的国际意识。
消极：影响人们的思维方式，使人们成为被动接受信息的工具。
10．音乐不仅是生命中流动的旋律，它还是游走在心海的精灵。
音乐使一个民族的气质更独特，使人类的精神爆发出火花，更是一部鲜活的史诗。
阅读下列材料，回答问题。
材料一贝多芬，德意志著名音乐家，一生中创作了大量音乐作品。
他对当时的自由思想很是同情，在作品《爱格蒙特》《费黛里奥》及《第九交响曲》中都有表现，就这方面而言，贝多芬是第一位伟大的“主观”作曲家，并且他创作的唯一歌剧《费黛里奥》被公认为是爱情与自由的象征。
《英雄交响曲》创作前发生许多重大事件：1789年标志着封建专制堡垒的巴士底监狱陷落；1799年拿破仑执政，五年后称帝。
这部作品热情讴歌了在“自由、平等、博爱”旗帜下实现的法国革命，标志着欧洲音乐历史中具有重要社会政治意义的题材第一次进入交响乐这一音乐领域。
材料二《黄河大合唱》是冼星海最重要的和影响最大的一部代表作，创作于1939年3月。
其第七部分是“保卫黄河”：(多声部合唱)风在吼。
马在叫。
黄河在咆哮，黄河在咆哮。
河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了。
万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！这是一部反映中华民族解放运动的音乐史诗。
作品表现了在战争年代里，中国人民的苦难与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。
(1)根据材料一并结合所学知识回答，为什么说“贝多芬是第一位伟大的‘主观’作曲家”？其重要的贡献有哪些？(2)根据材料二，说明作品创作的历史背景。
产生了怎样的影响？(3)《英雄交响曲》和《黄河大合唱》各体现了怎样的时代主题？这两部优秀交响乐的共同点是什么？【解析】第(1)问根据所学知识回答贝多芬的主要贡献。
其作品促进了德意志的反封建、宣传了自由、平等、博爱等思想。
第(2)问根据材料中的时间(1939年)及“抗日英雄真不少！”等，判断该作品的创作背景是中华民族的抗战，围绕此中心结合所学知识来回答历史背景和影响。
第(3)问结合两部作品的历史背景来分析时代主题，分别围绕“反封建、追求自由民主”“抗日”来回答。
两部作品的共同点要结合题前说明来回答，体现在对民族气质、人类精神方面的影响上。
【答案】(1)原因：贝多芬追求进步和自由，其作品具有强烈的反封建与追求民主革命的精神，能站在“自我”的角度，对自由和奋斗大加赞美，因此他被称为第一位伟大的“主观”作曲家。
贡献：对交响曲的发展和创新，将声乐与器乐结合，开创了交响曲的新形式；将古典主义音乐发展到顶峰，又开浪漫主义音乐的先河。
(2)背景：中国遭到日本帝国主义的侵略，面临着严重的民族危机；国共合作领导全民族的抗战；中国共产党领导八路军开创敌后战场，走人民战争路线，通过游击战等方式抗击日本侵略者。
影响：重塑了中华民族顽强斗争的英雄形象；展现了中华儿女不畏艰苦的革命乐观主义精神；极大地提高了全民族团结御侮的信心，为抗战胜利做出重要贡献。
(3)《英雄交响曲》：反对封建专制、赞颂资产阶级的民主精神；《黄河大合唱》：反抗日本侵略、赞颂中华民族不可战胜的伟大精神。
共同点：旋律优美、气势磅礴；成功赋予音乐反映社会重大题材的使命；推动了社会的进步和发展。