手工电弧焊操作技能教案
手工电弧焊操作实训教案
手工电弧焊操作实训教案【教学目的】通过本环节的实习使学生获得焊接生产经验，培养理论联系实际的工作作风，充分掌握手工电弧焊的操作技能，为今后实际工作打下基础。
【重点难点】操作姿势及弧光防护，引弧及焊条运行的三个基本运动方向。
【注意事项】1.操作姿势必须规范,防止触电。
2.避免长时间短路，以免烧损设备。
3.穿戴好防护用品，注意弧光防止灼伤眼睛及皮肤。
4.焊接过的工件不要用手触摸，敲击焊渣时，注意方向，要用力适当不要崩入眼里。
【教学过程】一、基础知识讲解1、原理利用局部加热或者加压，或者两者同时使用，采用或不用填充材料，将两个分离金属连接在一起的工作方法。
焊接种类：钎焊、氧—乙炔焊、CO2保护焊、氩弧焊、手工电弧焊。
电弧焊的原理利用电弧放电时产生的热量,熔化焊件及填充金属,冷凝后实现焊接的。
2、设备及工具主要设备是电焊机，电焊机由交流和直流两类。
交流焊机是一特殊的变压器。
可将２２０Ｖ或３８０Ｖ电压降低，空载时为６０－８０Ｖ,电弧燃烧时为２０－３０Ｖ,同时供给很大的焊接电流，并且电流可在一定范围内调节。
工具有焊钳、面罩、尖头锤、钢丝刷等3、电焊条焊条由焊丝和药皮组成。
焊丝的直径有2.5、3.2、4、5mm，长度300－450mm。
药皮的作用是稳定电弧燃烧，防止焊缝金属的氧化和补充烧损的合金元素等，从而保证焊缝具有良好机械性能。
4、焊缝的空间位置平焊、立焊、横焊、仰焊。
一般平焊，如其他焊采用小直径、小电流、短电弧。
5、接头形式接头形式有对接、角接、Ｔ字接、搭接。
6、焊接的坡口形式基本形式有I型、V型、X型、U型等。
6、确定焊接规范根据工件、焊缝来确定焊条直径、焊接电流(30-55)ｄ、焊接速度。
尽量短电弧。
7、平焊的特点平焊是焊件处于水平位置时，在焊件上堆敷焊道的一种操作方法。
在选定焊接工艺参数和操作方法的基础上，利用电弧电流、焊接速度，达到控制熔池温度、熔池形状来完成焊接焊缝。
平焊是初学者进行焊接技能训练时所必须掌握的一项基本技能，焊接技术易掌握，焊缝无烧穿、焊瘤等缺陷，易获得良好焊缝成形和焊缝质量。
焊接技能训练教案()解析
实践教学教案用纸提要教学内容、方法和过程★本章节课程主要侧重于焊接安全知识教育，这是打开学生进入职业工作的第一步，也是开启安全生产的第一步，通过本章节讲述、实践，让学生了解，掌握职业生产的安全规章制度；有了安全意识后，再学习焊接技能一、焊条电弧焊简介：焊条电弧焊是用手工操纵焊条进行焊接的电弧焊方法。
焊条电弧焊时，在焊条末端和工件之间燃烧的电弧所产生的高温使焊条药皮与焊芯及工件熔化，熔化的焊芯端部迅速地形成细小的金属熔滴，通过弧柱过渡到局部熔化的工件表面，融合一起形成熔池。
药皮熔化过程中产生的气体和熔渣，不仅使熔池和电弧周围的空气隔绝，而且和熔化了的焊芯、母材发生一系列冶金反应，保证所形成焊缝的性能。
随着电弧以适当的弧长和速度在工件上不断地前移，熔池液态金属逐步冷却结晶，形成焊缝。
焊条电弧焊通常用英文简称SMAW（Shielded Metal Arc Welding）表示。
焊条电弧焊的过程如图1所示。
提要教学内容、方法和过程课题一定位焊引弧【重点和难点】操作姿势及弧光防护，电弧的三个基本运动方向。
【注意事项】1.操作姿势必须规范。
2.避免长时间短路，以免烧损设备。
3.注意弧光，防止灼伤眼睛。
4.焊条头的管理。
（1）引弧1)采用敲击法引弧，引弧前保持焊条端头与焊件5~10mm的距离(不要接触过近)，焊条轻轻与母材相碰，然后迅速拉起，如果焊条前段有药皮，碰击力道加大，直至引燃电弧2)划擦引弧法，焊条引弧端对准母材如划火柴一般，如果第一次不能引燃，第二次在加重力道划擦（主要教案用纸附页提要教学内容、方法和过程★作业：1，焊接安全操作规程有哪些？2，什么叫焊条电弧焊？有什么优缺点？3，简述引弧、定位焊的操作方法与过程？引弧方法a)敲击法 b)划擦法引弧示意图为了固定两焊件的相对位置，以便施焊，在焊接装配时，每隔一定距离焊上30～40mm的短焊缝，使焊件相互位置固定，称为点固，或称定位焊焊件厚度定位焊缝高度定位焊缝长度定位焊缝间距＜4 ＜4 5～10 50～1004～12 3～6 10～20 100～200＞12 ＞6 15～30 200～300焊接定位焊实践教学教案用纸提要教学内容、方法和过程★通过平敷焊的讲述，实践，让学生能够焊接简单的平位置焊，并在脑海中建立焊接操作认知感，为今后进一步学习打下良好的基础Ⅰ、基础知识讲解1. 平敷焊的特点平敷焊是焊件处于水平位置时，在焊件上堆敷焊道的一种操作方法。
焊接——焊条电弧焊教学教案(中职教育).docx
第二章焊条电弧焊一、教学目的：掌握焊条电弧焊的原理及特点T解焊条电弧焊的设备及所用工具掌握焊条电弧焊接头，坡口，焊缝的表示方法能正确认识焊条电弧焊焊接工艺参数的选择掌握焊条电弧焊的基本操作技术二、教学重点：焊条电弧焊的原理焊条电弧焊接头，坡口，焊缝的表示方法焊条电弧悍的基本操作技术三、教学难点：焊条电弧焊焊接工艺参数的选择电弧焊的基本操作技术四、参考学时数：8学时，其中实训4课时五、主要教学内容：第一节焊条电弧焊的原理及特点一、焊条电弧焊的基本原理焊条电弧焊是用手工操纵焊条进行焊接的电弧焊方法。
它利用焊条与焊件Z间建立起来的稳定燃烧的电弧，使焊条和焊件熔化，从而获得牢固的焊接接头。
二、焊条电弧焊的特点1、操作灵活2、待焊接头装配耍求低3、可焊金属材料广4、焊接牛产率低5、焊缝质量依赖烈强第二节焊条电弧焊设备及工具一、对焊条电弧焊设备的要求：焊接电源使焊条电弧焊的主要设备。
焊条电弧焊电源应满足的要求有1、对弧焊电源外特性形状的要求焊条电弧焊要求电源应具有陡降外特性。
2、对电源空载电压的要求电源空载电压的确定应遵循卜•列原则：1）保证引弧容易。
2）保证电弧功率稳定。
3）要有良好的经济性。
4）保证人身安全。
因此，弧焊电源的空载电压应在满足引弧容易和电弧稳定的前提下，尽可能采用较低的空载电压。
3、对电源调节特性的要求最理想的调节特性是要求空载电压随焊接电流的减小而增大，随焊接电流的增人而减小。
4、对弧焊电源动特性的要求焊接电弧对弧焊电源而言是一个动负载，因此要求弧焊电源应具有良好的动态特性。
二、常用焊条电弧焊机简介1、弧焊变压器2、滞胡弧焊发电机3、弧焊整流器4、弧焊逆变器三、焊条电弧焊所用工具1、电焊钳（焊把）：用以夹持焊条、传导电流的工具。
2、面眾和护口镜：防止焊接飞溅、弧光、高温对焊工面部及颈部灼伤的一•种工具。
3、焊条保温筒：保持烘干焊条干燥的一种工具。
4、焊缝接头尺寸检测器：用來测量坡口角度、间隙、错边以及余高、焊缝宽度、角炸缝厚度等尺寸。
焊工培训学校手工课程设计
焊工培训学校手工课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解并掌握焊接基本原理，包括焊接方法、材料及设备的选择。
2. 学生掌握焊缝的分类、特点及其在焊接结构中的应用。
3. 学生了解手工电弧焊的基本操作要领，熟悉焊接过程中的安全防护措施。
技能目标：1. 学生能够正确操作手工电弧焊设备，进行基本的焊接练习。
2. 学生能够根据焊接要求，选择合适的焊接材料和参数，完成一定难度的焊接任务。
3. 学生能够分析焊接缺陷产生的原因，并提出相应的解决措施。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对手工焊接技术的兴趣和热情，提高学生的学习积极性。
2. 培养学生的团队协作意识，让学生在焊接实践中学会互相帮助、共同进步。
3. 强化学生的安全意识，让学生明白安全生产的重要性，养成良好的操作习惯。
本课程针对焊工培训学校的学生特点，结合教学要求，以实践操作为主，理论讲解为辅，使学生通过本课程的学习，能够掌握手工焊接的基本技能，提高焊接质量，为今后的职业发展奠定基础。
同时，注重培养学生的安全意识和团队协作能力，使学生在学习过程中形成正确的价值观。
二、教学内容1. 焊接基本原理：包括焊接的定义、分类、原理及其在工业中的应用；介绍焊接过程中常见的物理现象和化学变化。
教材章节：第一章 焊接概述2. 焊接材料与设备：介绍常用焊接材料（如焊条、焊丝等）的特性及选用原则；讲解焊接设备（如手工电弧焊机、气瓶等）的结构、性能及操作要点。
教材章节：第二章 焊接材料与设备3. 焊接工艺：讲解手工电弧焊的基本操作要领、焊接参数的选择及焊接过程中的注意事项；分析常见焊接缺陷的产生原因及其预防措施。
教材章节：第三章 焊接工艺4. 焊接实践：组织学生进行手工电弧焊的基本操作练习，包括平焊、立焊、横焊和仰焊等；指导学生完成一定难度的焊接任务，提高学生的动手能力。
教材章节：第四章 焊接实践5. 安全防护：强调焊接过程中的安全防护措施，包括个人防护装备的正确使用、现场安全操作规范等。
手工电弧焊基本操作练习教案
手工电弧焊基本操作练习一、教学目标（一）知识目标1、熟悉有关的焊接工程术语，了解焊接常用材料的基础知识；2、通过训练，初步获得焊接的基本工艺知识；3、掌握焊接生产过程的基本概念，了解焊接技术的实际知识，为以后课程打下基础；4、了解焊接的安全技术知识，做到安全训练；（二）能力目标通过对简单工件进行焊接，培养学生的焊接工艺分析能力，动手操作能力，为今后从事生产技术工作打下坚实的基础。
（三）素质培养目标1、通过训练使学生建立起经济观点，质量观点和理论联系实际的科学态度；2、对学生进行思想作风教育，使其在生产劳动中遵守纪律，爱护国家财产；二、重点、难点和解决方法重点1、焊接的基本概念，手弧焊机的种类、构造、性能、特点和使用方法；2、焊接电弧的组成及溶池的组成；3、焊条的组成和作用，常用的结构焊条的种类、牌号、含义及应用；4、手工电弧焊的安全技术。
难点1、焊接电弧的组成及溶池的组成；2、手工电弧焊的电流的调节，引弧与灭弧，运条及平堆焊焊接方法解决办法1、对一些基础概念，仔细、重点地讲解；2、通过画一些示意图，讲解那些不容易观察和注意的情况；3、通过实际操作，使理论和实践有机地结合在一起。
三、教学计划四、教学准备（以组为单位）1、设备：BX1-300-1型焊机1台；2、工具：焊钳一个，面罩二个，刨锤一支。
3、材料：E4303型Ф3.2电焊条2公斤，低碳钢板二块，规格 180×120×10。
4、教具：标准教件，粉笔，挂图等。
五、教学过程手工电弧焊是目前应用最普遍的，也是其他种类焊接方法的基础。
（一）电弧焊的特点手工电弧焊是利用手工操纵焊条进行焊接的电弧焊方法，简称手弧焊。
其特点：1、设备简单。
2、操作灵活方便。
3、能进行全位置焊接适合焊接多种材料。
4、不足之处是生产效率低劳动强度大。
在两电极间的气体介质中强烈而持久的放电现象称之为电弧，电弧放电时，一方面产生高温，同时产生强光，手弧焊就是利用电弧产生的高温熔化焊条和焊件，使两块分离的金属熔合在一起，从而获得牢固的接头。
手工实践焊接教案
手工实践焊接教案一、教学目标。
1. 知识目标，学生能够掌握焊接的基本原理和技术要点，了解焊接的常见问题及解决方法。
2. 能力目标，学生能够独立进行简单的手工焊接操作，掌握焊接过程中的安全注意事项。
3. 情感目标，培养学生的动手能力和团队合作精神，增强学生对工程技术的兴趣和热爱。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，焊接的基本原理、焊接技术要点、焊接过程中的安全注意事项。
2. 教学难点，学生掌握焊接技术的实际操作，理解焊接过程中的温度、电流等参数的调节和控制。
三、教学内容。
1. 焊接的基本原理。
（1）焊接的定义和分类。
（2）焊接的材料和设备。
（3）焊接的原理和过程。
2. 焊接技术要点。
（1）焊接前的准备工作。
（2）焊接过程中的操作要点。
（3）焊接后的处理工作。
3. 焊接过程中的安全注意事项。
（1）电焊机的使用安全。
（2）焊接过程中的防护措施。
（3）焊接后的设备清理和维护。
四、教学方法。
1. 理论教学与实际操作相结合，通过教师讲解、示范操作、学生模仿练习等方式进行教学。
2. 小组合作学习，鼓励学生之间相互交流、合作，共同完成焊接实践任务。
3. 实地考察和实习，组织学生参观焊接工厂或企业，进行实地操作练习和实践活动。
五、教学过程。
1. 开展焊接理论知识的讲解，包括焊接的定义、分类、原理和过程等内容。
2. 进行焊接设备和材料的介绍，让学生了解焊接所需的设备和材料，并进行实际操作演示。
3. 组织学生进行焊接实践操作，教师进行现场指导和辅导，帮助学生掌握焊接技术要点。
4. 对学生进行焊接安全知识的培训，让学生了解焊接过程中的安全注意事项和防护措施。
5. 组织学生进行焊接实践活动，让学生在实际操作中不断提高焊接技术水平。
六、教学评价。
1. 考试评价，通过笔试和实际操作考核学生对焊接理论知识和实际操作技能的掌握情况。
2. 实践评价，通过学生的实际操作表现和成果展示，评价学生的焊接技术水平和实际操作能力。
七、教学反思。
手工电弧焊——平敷焊教案
课题 手工电弧焊——平敷焊
课时
2课时
授课 班级
学生数
授课 时间
授课地点
教材
焊工技能训练（第三版） 出版社：中国劳动社会保障出版社
实训 目标
1、 1、了解平焊的在实际工作及焊接结构中的地位。 2、掌握平焊的基本操作姿势、方法、体验焊接过程和焊接冶 金过程，认识熔池形状，分清熔池和熔渣。 3、掌握平焊的运条方法，达到姿势正确，运条规范、准确、 自如熟练。 4、能根据实际情况正确选择调整焊接工艺参数。
1、每人先焊一道焊缝，大循环轮流操作。 2、每个工位内练习时必须保持3-4人，否则视 违纪。 3、采用引弧板，绝对禁止在焊接支架上引 弧。 4、个别指导与小组指导相结合。 5、培养发现典型。 [学生互助学习]：（5分钟） 在学生操作中，由教师从每组中选择一名操作 较好的同学，让各组内同学进行观摩、学习。这样 做不但可以减少教学时间，更重要地是培养学生团 结互助意识。 [学生互评与教师评价]：（5分钟） 学生互评的目的是让学生相互学习，取长补 短。教师评价的作用是肯定学生操作的优点，找出 学生操作的不足。如在进行本课题时，我会根据每 个学生的不同情况，作出不同标准的操作评价。对 于操作较好的同学，我的评价标准会高一些。对于 操作较差的同学我的评价标准会低一些。这样不仅 使操作好的同学戒骄戒躁，不断提高。又能使操作 较差的同学获得成功的体验，激励他们继续努力。 [总结强化，师生互动] ：（5分钟） 对学生平敷焊操作情况进行总结。突出重点即 运条操作。强调难点即操作稳定性。提出关键点即 掌握平敷焊操作五步骤即引弧－预热－运条－接头 －收弧。师生互动环节，教师应注意引导学生共同 解答个别学生提出的操作中出现的问题。这样做不
试件的评分标准
手工焊接技术教案
手工焊接技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生了解手工焊接的基本原理和操作流程；（2）培养学生掌握手工焊接技巧，提高焊接质量。
2. 过程与方法：（1）通过实践操作，让学生体验手工焊接的过程；（2）引导学生运用科学的方法，提高焊接技能。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对焊接技术的兴趣和热情；（2）强化学生安全意识，遵守操作规程。
二、教学内容1. 手工焊接基本原理（1）焊接的概念及分类；（2）手工焊接的优点和局限性。
2. 焊接材料与设备（1）焊接材料的选用；（2）焊接设备的结构与功能。
3. 焊接操作流程（1）焊接前的准备工作；（2）焊接过程中的技巧与注意事项。
4. 焊接质量评判（1）焊接外观评判；（2）焊接内部质量评判。
5. 安全与防护（1）焊接安全操作规程；（2）焊接防护措施及设备。
三、教学过程1. 导入：（1）通过展示焊接实例，引起学生兴趣；（2）介绍焊接在工业生产中的应用。
2. 课堂讲解：（1）讲解手工焊接基本原理；（2）介绍焊接材料与设备；（3）阐述焊接操作流程；（4）讲解焊接质量评判标准；（5）强调安全与防护措施。
3. 实践操作：（1）学生分组进行焊接练习；（2）教师巡回指导，解答疑问；（3）组织学生相互评价，交流经验。
四、教学评价1. 学生焊接操作技能的掌握程度；2. 学生对焊接知识的了解和运用能力；3. 学生安全意识及遵守操作规程的情况。
五、教学资源1. 教材：手工焊接技术教材；2. 设备：焊接设备、焊接材料、防护用品；3. 工具：焊钳、焊条、镊子等；4. 辅助材料：铁板、铜线等。
六、教学建议1. 注重理论与实践相结合，加强学生的动手能力；2. 强调安全操作，防止事故发生；3. 鼓励学生相互学习，提高焊接技能；4. 定期进行教学质量评价，及时调整教学方法。
六、教学策略1. 采用“教、学、做”一体化的教学模式，使学生在实践中学习，在学习中实践；2. 采用分组教学，加强学生之间的合作与交流；3. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能掌握焊接技能；4. 运用多媒体教学手段，形象生动地展示焊接过程，提高学生的学习兴趣。
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手工电弧焊操作技能教案第一篇：手工电弧焊操作技能教案第3,4课时手工电弧焊操作技能教学目标：知识与技能：了解手工电弧焊的概念及药皮的作用。
过程与方法：1、理解焊接坡口的概念及开坡口的目的。
2、掌握常用的运条方法及焊道的连接与收尾。
情感态度价值观：由浅入深，结合视频，培养学生勇于动手去焊接的精神。
教学重点：手工电弧焊操作技能教学难点：焊接坡口及运条方法教学方法：讲授法教学准备：多媒体教学教学过程：（一）导入：复习导入：1、焊接的概念及分类。
2、焊接接头的种类及接头型式3、焊接电弧的偏吹（二）新授：一、手工电弧焊的概述 1.手工电弧焊的概念：手工电弧焊（焊条电弧焊）是利用焊条和焊件之间的电弧热使金属和母材熔化形成焊缝的一种焊接方法2、焊条的概念：焊条就是带有药皮的供手工电弧焊使用的熔化电极。
焊条规格以焊芯直径来表示。
其长度依焊条规格材料、药皮类型等不同而不同，通常在200▬500mm之间。
（1）、焊芯：焊芯就是被药皮覆盖的金属芯，其作用是传导电流，产生电弧，并且在熔化后作为填充金属与被熔化的母材熔合形成焊缝。
焊芯金属约占整个焊缝金属的50％-70％，因此焊芯的化学成分直接影响焊缝质量。
焊芯用钢丝为焊接专用钢丝，经特殊冶炼制成，单独规定了其牌号和化学成分。
如用于埋弧焊、电渣焊、气体保护焊、气焊等熔焊方法中作为填充金属时，称为焊丝。
（2）、药皮的作用：1保护作用：○焊接时，涂层熔化后产生大量的气体，使熔化金属与空气隔离开来，形成一个很好的保护层。
涂层熔化后形成熔渣，覆盖着熔滴和熔池。
这样不仅隔离开空气中的氧气、氮气，保护焊缝金属，而且降低了焊缝冷却速度，促进熔池中气体逸出，减少气孔生成，并改善焊缝成形和结晶。
2冶金作用：○药皮中加有脱氧剂，通过熔渣与熔化金属的化学反应，减少氧、硫等有害杂质对焊缝金属的危害，使焊缝获得符合要求的力学性能。
3渗合金作用○4改善焊接工艺性能：○在药皮中加入低电离电位的物质，可以提高电弧燃烧的稳定性；焊接时，在焊条端头形成一小段涂层套管，套管使电弧热量更集中，使电弧燃烧更稳定，并可减少飞溅，有利于熔滴向熔池过渡，提高了熔敷效率。
（3）、焊条的选用原则：① 工件的力学性能和化学成分。
② 工件的使用性能与工作条件。
③ 工件的结构特点和受力状态。
④ 施工条件及设备。
⑤ 改善工艺性能⑥ 降低成本，提高生产率二、焊接坡口：1、概念：根据设计或工艺需要，在焊件待焊部位加工并装配成的一定几何形状的沟槽，称为坡口。
2、开坡口的目的：为了保证电弧能深入接头根部，使接头根部焊透，以及便于清渣获得较好的焊缝成形，而且坡口能起到调节焊缝金属中的母材和填充金属的比例作用。
三、运条方法： 1．焊道的起头起头时焊件温度较低，所以起点处熔深较浅，可在引弧后将电弧稍微拉长，对起头处预热，然后再适当缩短电弧进行正式焊接。
2．常用的运条方法：3．焊道的连接：（1）、尾头相接：尾头相接是以先焊焊道尾部接头的连接形式，这种接头形式应用最多。
（2）、头头相接：头头相接是从先焊焊道起头处续焊接头的连接方式。
（3）、尾尾相接：尾尾相接就是后焊焊道从接口的另一端引弧，焊到前焊道的结尾处，焊接速度略慢些，以填满弧坑，然后以较快的焊接速度再向前焊一小段再熄弧。
（4）、首尾相接：首尾相接是后焊焊道的结尾与先焊焊道的起头相连接，利用结尾时的高温重复熔化先焊焊道的起头处，将焊道焊平后快速收尾。
4.焊道的收尾焊道的收尾是指一条焊道结束时如何收弧。
（1）划圈收尾法：焊条移至焊道终点时，利用手腕动作使焊条尾端作圆圈运动，直到填满弧坑后再拉断电弧。
此法适用于厚板焊接，对于薄板则容易烧。
（2）反复断弧收尾法：焊条移至焊道终点时，反复在弧坑处熄弧，一引弧一熄弧多次，直至填满弧坑。
此法适用于薄板和大电流焊接，但碱性焊条不宜采用，否则易出现气孔。
（3）回焊收尾法焊条移至焊道收尾处即停止，但不熄弧，适当改变焊条角度，焊条由位置1转到位置2，填满弧坑后再转到位置3，然后慢慢拉断电弧，碱性焊条常使用此方法熄弧。
（三）、小结：1、手工电弧焊的概念及药皮的作用。
2、焊接坡口的概念及开坡口的目的。
3、常用的运条方法及焊道的连接与收尾。
（四）、作业：1、手工电弧焊的概念及药皮的作用。
2、焊接坡口的概念及开坡口的目的。
3、常用的运条方法及焊道的连接与收尾。
第二篇：《手工电弧焊》教案--任务一手工电弧焊基本知识任务一手工电弧焊基本知识学习目标：1、了解焊接的分类和应用，焊条电弧焊的含义和基本原理、焊接特点、在实际工作及焊接结构中的地位和应用。
2、掌握手工电弧焊设备的基本构造、接线方式、调整电流的方法。
3、掌握劳保用品及常见辅助工具的用途、使用方法和注意事项。
技能目标：1、掌握设备调试方法、常见故障产生的原因及排除方法。
2、掌握手工电弧焊设备的基本构造、接线方式、调整电流的方法。
3、掌握劳保用品及常见辅助工具的用途、使用方法和注意事项。
[相关知识]：焊接技术是十九世纪末和二十世纪初发展起来的一种热加工工艺，取代了铆接。
焊接比铆接具有显著的优越性，它有节省材料、减轻结构重量、简化加工与装配工序、接头的致密性强、能承受高压、容易实现机械化和自动化生产、提高生产率、改善劳动条件等特点。
被广泛地应用于机械、建筑、交通、冶金、化工、造船、石油、电力等工业部门。
1、焊接的概念：通过加热或加压，或两者并用，充填或不充填焊丝（材料），使两焊件达到原子结合的加工工艺方法。
2、焊接的分类：按照焊接过程中金属所处的状态不同，焊接方法分为三类：熔焊：两金属熔化实现原子结合。
如：手工电弧焊、气焊、氩弧焊压焊：两金属熔化或达塑性状态实现原子结合。
如：点焊、缝焊钎焊：采用比被焊工件熔点低的钎料（焊丝），钎料被加热熔化，填充接头间隙并与被焊工件相互扩散，实现结合。
如：烙铁钎焊、火焰钎焊[入门指导]：手工电弧焊利用手工操纵焊条进行焊接的电弧焊方法，操作时，焊条和焊件分别作为两个电极，利用焊条与焊件之间产生的电弧热量来熔化焊件金属，冷却后形成焊缝。
其特点是：设备简单、维护方便、成本低；工艺灵活、适应性强；对焊件的装配要求较低；劳动强度高、生产效率低。
1、焊接电弧（焊接时，将焊条与焊件接触后很快拉开，在焊条端部和焊件之间立即产生明亮的电弧，实质是一种气体放电现象）。
1-药皮2-焊芯3-保护气体4-电弧5-熔池6-母材7-焊缝 8-渣壳9-熔渣10-熔滴焊接电弧是由焊接电源供给的具有一定电压的两电极间或电极与焊件间的气体介质中，产生强烈而持久的放电现象，称为焊接电弧。
焊接电弧在焊接过程中为焊接材料提供热量来进行焊接。
焊接电弧由阳极区，阴极区，弧柱三部分组成。
阴极区是从阴极表面起靠近阴极的地方，区域很窄，温度3980℃。
阳极区是从阳极表面起靠近阳极的地方，区域较阴极区宽，温度3200℃。
弧柱是在阴极区和阳极区中间的区域，弧柱的长度占电弧长度的绝大部分，温度7700℃。
2、焊接接头（1）焊接接头：用各种焊接方法连接的接头叫焊接接头（2）焊接接头形式在手工电弧焊中，由于焊件厚度、结构形状以及使用条件和质量要求不同，其接头形式也不相同。
焊接接头的形式很多，其基本形式可分为4种3、焊接坡口根据设计或工艺需要，在焊件待焊部位加工并装配成的一定几何形状的沟槽，称为坡口。
4、焊缝根据焊缝所在空间位置的不同，焊缝可分为平焊缝、横焊缝、立焊缝、仰焊缝4种形式根据结合形式的不同，焊缝主要分为对接焊缝和角接焊缝，另外还有塞焊缝和端接焊缝。
根据焊缝的连续情况，焊缝可分为连续焊缝和断续焊缝，且大部分应用连续焊缝。
对接焊缝各部分的名称如图角接焊缝各部分的名称如图5、电焊机常用的手弧焊机有弧焊变压器，弧焊整流器，弧焊发电机，如BX-250型属于动铁式弧焊变压器，空载电压为60-70伏，工作电压为30伏，焊接电流调节范围为60-250安。
焊接电流调节是通过转动调节手柄来移动铁芯位置，达到所要的焊接电流。
当调节手柄顺时针转动时，焊接电流增大；逆时针转动时，焊接电流减小。
BX-250型是动圈式弧焊变压器，空载电压为60-70伏，工作电压为30伏，焊接电流调节范围为60-250安。
焊接电流调节分粗调、细调两种，粗调是通过转换开关来改变一，二次侧线圈的接线方式来实现，细调是摇动手柄移动线圈来实现。
当顺时针转动时，焊接电流减小；逆时针转动时，焊接电流增大。
交流式应用、特点：（1）关于交流电的基本概念：电流大小和方向随时间作周期性变化。
（2）适应酸性焊条（3）设备简单、维护修理方便。
弧焊变压器弧焊整流器6、焊接电源的极性及应用因电弧温度有差异，当焊件与焊钳的正、负极接法不同时，其温度也不同。
在使用直流弧焊电源时，应考虑选择电源的极性问题，以保证电弧稳定燃烧和焊接质量。
电源的极性分正接法和反接法两种，正接法是焊件接电源正极焊钳接电源负极；反接法是焊件接电源负极焊钳接电源正极。
采用直流电源，在使用酸性焊条时，如果焊接后钢板，可采用直流正接，以获得较大的熔深；而在焊接薄钢板时，则采用直流反接，可防止烧穿。
使用碱性焊条时，无论焊接厚板还是薄板均采用直流反接，以减少飞溅和气孔，使电弧稳定燃烧。
7、焊条涂有药皮的供手弧焊用的熔化电极称为焊条，由焊芯和药皮两部分组成。
①焊芯是焊条中被药皮包裹的金属芯。
其作用是传导焊接电流，产生电弧，把电能转化成热能；本身熔化作为填充金属与液体母材金属熔合形成焊缝。
焊芯金属约占整个焊缝金属的50%-70%。
②药皮是压涂在焊芯表面上的涂料层。
其作用是气保护、渣保护、冶金处理渗合金作用改善焊接工艺性能作用。
常用的结构钢焊条药皮类型为钛钙型和低氢钠型，生产中用的E4303型为钛钙型属酸性焊条，交直流两用。
特点是引弧容易，电弧稳定，脱渣性好，对铁锈、油污、水分不敏感，焊接时飞溅少，烟尘少。
可用于一般的钢构焊接；E5015型为低氢钠型属碱性焊条，采用直流反接。
特点是脱渣性较差，对铁锈、油污、水分敏感，焊接时飞溅较大，烟尘多。
焊缝金属的塑性、冲击韧性和抗裂性能交好，用于对焊接质量要求较高的钢构焊接。
③常用的焊条直径为2.5 3.2 4.0 5.0mm四种。
8、车间内的BX—250型动铁芯式焊机的使用：开关柜、总闸、焊机分闸与焊机号码、工位的对应情况。
（对照车间内的布线讲解）9、主要工具： 1）、焊钳：（1）作用：夹持焊条、人工操作、绝缘。
（2）使用方法：焊条的握法、夹持焊条的方法、角度。
（3）易出现的故障及维护：钳口易被烧坏、各螺丝易松动、焊钳整体烫手。
2）、面罩：（分手持式和头盔式）（1）作用：通过镜片观察焊接冶金过程和熔池、阻隔飞溅、紫外线、红外线、避免烫伤。
（2）使用及拆卸方法：防止烫砸、禁止托工件。
（演示）（3）易出现的故障及维护：螺丝易松动、镜片损坏。
3）、敲渣锤：（1）作用：清除焊道的焊渣。