七年级语文上册6《散步》练习题(含答案)
部编版七年级语文上册第6课《散步》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文上册第6课《散步》课后练习题(附答案)【本课重点】《散步》是一篇秀美隽永的精美散文,也是一曲真善美的颂歌。
读这篇文章的历程,是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行。
作者为我们展现了的这一家人,祖孙三代,和和美美,相亲相爱,多么幸福和温馨!文中的“我”,处于承前启后的重要地位,他站在人生的中点,一边是长辈,一边是后代,这里既有作者强烈的责任感,又体现了作者挚爱生活,品尝人生甜美的无穷韵味。
【基础练习】1.给下列多音字注音并组词。
()()散背()()()()行重()()2.选词填空。
(1)这南方初春的田野,大块小块的新绿地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了。
(A任意 B肆意 C随意)(2)后来发生了分歧:母亲要走大路,大路;我的儿子要走小路,小路有意思。
(A 平坦 B顺利 C平顺)(3)我的母亲老了,她早已习惯听从她的儿子。
(A健康 B强壮 C强健)。
(4)我决定委屈儿子,因为我他的时日还长。
(A伴同 B伴随 C陪同)3.摘录描写南方初春美景的佳句。
(1)(2)4.一本好书,可学的东西往往很多,想一下子全部学到手是不太现实的,最好的方法是每次读书都把思想集中在一个问题上,只从这一方面、、,其余的暂且不管。
A,理解吸收思考 B,思考理解吸收C.吸收理解思考 D,思考吸收理解【拓展阅读】1.但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
怎样理解这一句话?2.朗读下列的诗句,品味其中蕴含的情感并用自己的语言把它描述出来。
(1)慈母手中线,游子身上衣,临时密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)(2)海内存知已,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)3.阅读短文,回答问题。
三代在交叉路口转弯的时候,我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。
本来我是安全避闪的,当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩,一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时,我立刻紧急煞车,把车头倾向一边。
《散步》精选习题(解析版)

《散步》精选练习基础篇一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.鱼塘.(tánɡ)委屈.(qu)分歧.(zhī)B.拆.散(chēi)熬.过(áo)散.步(sàn)C.粼.粼(lín)霎.时(chà)嫩.芽(nèn)D.稳.当(wěn)习惯.(ɡuàn)铺.着(pū)【答案】D【解析】A项中“歧”应读qí;B项中“拆”应读chāi;C项中“霎”应读shà。
2.找出下列句子中的错别字画横线,并改正。
(1)大块儿小块儿的新绿随意地辅着,有的浓,有的淡。
( )(2)儿子虽然很胖,毕竞幼小。
( )(3)不过,一切都取绝于我。
( )(4)我决定委曲儿子了,因为我伴同他的时日还长。
( )【答案】铺竟决屈3.下列句中加点字词意义相同的一项是()A.①我的母亲又熬.过了一个严冬。
②小米熬.成的稀饭,吃起来真香!B.①我想拆散一家人,分成两路,各得其所....,终不愿意。
②有的踢足球,有的打羽毛球,同学们各得其所....,互不打扰。
C.①后来发生了分歧..:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……②许多队伍拿着彩旗,像分歧..的河流似的向广场汇集过去。
D.①我的儿子要走小路,小路有意思..……②我始终不明白他这话是什么意思..。
【答案】B【解析】B项均为:每一个人或事物都得到合适的安顿。
4.【2018年衡阳中考语文卷】下列各句中没有语病的一项是( )A.第十三届省运会即将在衡阳举行,体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩。
B.为了防止结核疫情不再反弹,上级要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。
C.眼前的油茶树含翠吐绿,摇曳生姿,把天堂山装点得生机盎然。
D.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。
【答案】C【解析】A项“发扬”改为“发挥”,B项“防止”“不”去掉一个,D项“在……中”“使”去掉一个。
【人教部编版】七年级上册语文第二单元 6 《散步》晨读晚练(含答案)

训练6 快乐晨读诗海漫步诗词在线别董大①高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君.词语注释①董大:大约是董庭兰,一位颇有名的音乐家.原诗共二首,这是第一首.作者简介高适(700—765),盛唐诗人.字达夫、仲武,景县(今河北衡水)人.有《高常侍集》《中兴间气集》等传世.高适为唐代著名的边塞诗人,与岑参并称“高岑”.熟悉军事生活,所作边塞诗,对当时的边地形势和士兵疾苦均有反映.诗词赏析这是一首送别诗,送别的对象是著名的琴师董庭兰.盛唐时盛行胡乐,能欣赏七弦琴这类古乐的人不多.前两句用白描手法写眼前之景,诗人在这荒寒壮阔的环境中,送别这位身怀绝技却又无人赏识的音乐家.后两句是对朋友的劝慰,话说得多么响亮,多么有力,于慰藉中充满着信心和力量,激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏.经典美文美文在线王冕僧寺夜读王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃①入学舍,听诸生诵书;听已,辄②默记.暮归,忘其牛,父怒挞③之.已而复如初.母曰:“儿痴如此,曷④不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜⑤出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖⑥;冕小儿,恬若不知.词语注释①窃:偷偷地.②辄:总是(常常),就.③挞:用鞭子、棍子等打.④曷:通“何”,为什么.⑤潜:暗暗地、悄悄地.⑥狞恶可怖:狰狞凶恶,令人害怕.点滴积累王冕之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度.我们从中可以受到启发,得到启迪“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们青少年要珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础.参考译文王冕是诸暨县人.七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书;听完以后,总是默默地记住.傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了.王冕的父亲大怒,打了王冕一顿.过后,他仍是这样.他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕便离开家,寄住在寺庙里.一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮.佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕.王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的.轻松晚练凝望生活上苍给了我们一双眼睛,是用来凝望生活的.但有人凝望了一辈子,也弄不清楚生活的模样.其实生活的模样就是凝望,凝望是人间最形象、最丰富、最真实的风景.凝望生活,是一种审美.马克思说过:如果你想得到艺术享受,就必须先成为有艺术修养的人.一望无际的大海,一带绵延的山川,一堵雪白的墙壁,一座生动的雕像,之所以引人凝望深思,就是因为它们融会了生活的艺术.朋友之间的关切注视,爱人之间的脉脉含情,是生活艺术的升华;久别重逢或冰释前嫌之时饱含千言万语的深情一瞥,则是生活艺术的经典.凝望生活,是一幅画卷.以沧桑的理性作笔,沿着人生的主线,给生命以崭新的诠释和生动的假设,于人于世界的纷繁芜杂中融入人性的至纯.少年的凝望是好奇,充满了憧憬;青年的凝望是柔情,;,充满了理性;老年的凝望是感叹,充满了回忆.凝望生活,是一腔投入.以愿望的翅膀为钩,系一线的浮子,让期待在想象中高度充值,赋予时光以全新的定义.a屈子凝望汨罗江,是失意的时候;b李白凝望月光,是思乡的时候;c朱自清凝望荷塘,是孤独的时候;d李商隐凝望乐游原,是黄昏的时候;e弗洛伊德凝望墙壁,是寂寞的时候.那是种非同寻常的沉默,是伟大与成功诞生的前奏.凝望生活,是一支晨曲.在命运的每一次曲折跌宕、大起大落之后,一个个休止符开始了下一轮的自由组合;但休止不是停止,而是一个起点;后面的乐章,必将成熟稳重、热烈奔放、荡气回肠.凝望生活吧,让思维和往事作一次坦荡的毫无遮掩的交流,总结经验,吸取教训,积蓄勇气,满怀执著,放眼又一段长征.但生活的改变,仅有凝望是不够的,凝望只是一块跳板,是思想的铺垫;凝望者不是没有泪,也不是没到伤心处,因为人生豪迈不应有悔,醍醐灌顶不应用泪,在凝望之中与理想和成功牵手,指点江山,把过去、现在、未来收进档案制成拷贝,作为教材和编年史,去纪念流金的岁月,去安慰不安的灵魂.这样,即使面对瞬息万变的大千世界,我们也永远胸有成竹.凝望生活,生活也在凝望你.所有的竞争对手都在平等的氛围里重新谈判,所有的生命都在不同的命运里重新洗牌,所有的一切都在蓝天白云里重新开头.(选自《演讲与口才》)1. 联系全文,说说作者认为“凝望是人间最形象、最丰富、最真实的风景”的理由.2. 仿照第三段画线句子的格式,补全句子.少年的凝望是好奇,充满了憧憬;青年的凝望是柔情,;,充满了理性;老年的凝望是感叹,充满了回忆.3. 选文第四段画线句从古今中外的角度举例论证,有一个例子的顺序需要调整,这个例子的序号是,应调至,需要调整的理由是 .4. 结合选文第六段的内容,再联系自身的实际,谈谈我们应该怎样凝望生活.训练61. 凝望生活是一种审美,是一幅画卷,是一腔投入,是一支晨曲.2. 充满了蜜意中年的凝望是平静3. d b、c之间李商隐是晚唐人,朱自清是现代人4. 围绕“回顾过去,总结经验,汲取教训,指点现在,收获未来”并联系自身实际回答即可.。
部编版七年级语文上册课时练6《散步》同步试题及答案

6《散步》课时练A组1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.散.步(sǎn)很累.(lèi)信服.(fú)脚踝.(huái) B.嫩.芽(lèn)铺.着(pū)煎熬.(áo)水泡.(pào)C.分歧.(qí)还.小(huán)拆.散(chāi)蹲.下(dūn) D.霎.时(shà)鱼塘.(táng)稳.当(wěn)水波粼.粼(lín) 2.理解下列加点词语在句中的表达作用。
(1)我的母亲又熬.过了一个严冬。
____________________________________________________________ ____________(2)但我和妻子都是慢慢地...。
...,稳稳地...,走得很仔细____________________________________________________________ ____________3.结合语境解释下列句子中加点的词语。
(1)全国人大代表在谈到大学自主招生时说,教育就是让每个孩子各得..其所..。
____________________________________________________________ ____________(2)纳米材料环保工艺画在制作过程中,添加了纳米复合材料,可以消除新房子内的甲醛。
将自己喜欢的工艺画挂在房间里,既优雅别致,又可净化居室环境,真是两全其美....之策。
____________________________________________________________ ____________4.下列有关课文的说法错误的一项是()A.《散步》的作者是莫怀戚,体裁是散文,运用了“小中见大”的表现手法。
B.《散步》一文对景物描写着墨不多,仅有两处,却充满了诗情画意,为“散步”提供了一个美妙的背景。
最新人教部编版年七年级上册语文《散步》练习题及答案精品课件

3日下午,监利县媒体发布缺少房源信息后1个小时之内,就接到了市民自愿提供 的200多套房源,很多市民都将自己的住房收拾干净,来满足家属需要。城区各酒店宾 馆都纷纷行动,贴出告示,为家属提供免费食宿。虽然高考在即,所有预定了酒店的家 长、考生也顾全大局,主动腾出房间,把更多公共资源拿出来保障救援、接待家属。
课堂小结
1.同学们,今天你学到了什么呀? 和同桌说说有什么收获。
2.师生共同总结反思学习情况。
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题.
再见!
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原谷谏父
原谷①有祖,年老,谷父母厌憎,欲捐②之。谷年十有五,谏③父曰:“祖 育儿生女,勤俭终身,岂有老而捐之者乎?是负义也。”父不从,作舆④,捐祖 于野。谷随,收舆④归。父曰:“汝何以收此凶⑤具?”谷曰:“他日父母老, 无需更作此具,是以收之。”父惭,悔之,乃载祖归养。
【注释】①原谷:人名。②捐:抛弃。③谏:好言相劝。④舆:手推的小 车。⑤凶:不吉利。
9.下列各句中没有错别字的一项是( A )(5分) A.大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡。 B.田里的冬水也沽沽地起着水泡。 C.后来发生了分岐:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。 D.我想折散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
【解析】B项“沽沽—咕咕”,C项“岐—歧”,D项“折—拆”。
第二单元
第6课:散步
1.注音或写汉字。(9分)
散步( sàn )
莫怀qī( 戚 ) 熬过( áo )
分qí( 歧 )
shà( 霎 )时 委屈( qu )
水波粼粼( lín ) 嫩芽( nèn) 蹲下(dūn ) 2.多音字注音,形近字组词。(6分)
部编语文七年级上册第06课散步(提升训练)(解析版)含答案

第06课散步【提升训练】一、选择题1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.散步(sǎn)很累(lèi) 信服(fú) 脚踝(huái)B.嫩芽(lèn) 铺着(pū)煎熬(áo) 水泡(pào)C.分歧(qí) 还小(huán) 拆散(chāi)蹲下(dūn)D.霎时(shà) 鱼塘(táng) 稳当(wěn)粼粼(lín)【答案】D【解析】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。
做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。
A项应为散步(sàn);B项应为嫩芽(nèn);C项应为还小(hái)。
故选D。
2.下面书写完全正确的一项是 ( )A.信服 挺住 铺着 水泡B.分岐 取决 强壮 拆散C.委屈 桑树 蹲下 鱼搪D.幼小 毕竞 嫩芽 温馨【答案】A【解析】试题分析:B.岐—歧;C.搪—塘;D.竞—竟。
3.对句中加点词语含义理解有误的一项是( )A.我的母亲又熬过了一个严冬。
(忍受,艰苦支持。
)B.我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。
(受到不应有的指责或待遇,心里难过。
)C.那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
(形容水的明净。
)D.后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
(意见不一致。
)【答案】B【解析】本题考查的是词语在具体语境中的意思,这种词语的意思是语境临时赋予的,具有特殊的表情达意的作用。
因此,做这样的题必须结合具体的语言环境来解释,不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
B项理解有误,.“委屈”意思应为“使人受到委屈”,在句中指“不按儿子的意愿办事而使儿子伤心难过”。
4.下列句子中标点符号运用不恰当的一项是()A.“听说北海的花都开了,我推着你去走走。
新人教版七年级语文上册课内现代文阅读训练题(含答案)

七年级语文上册期末专题复习课内现代文阅读训练一、阅读《散步》第6——8段〔原文略〕,做题。
1.母亲人老了,“要走大路〞因为“大路平顺〞,儿子“要走小路〞,因为“小路有意思〞,为什么意见发生分歧后,母亲又选择了走小路?答:因为母亲有修养,谦让,而且很疼惜孙子,即使自己行走不便,也要宠着孙子。
这是老一辈人的奉献精神。
2.当母亲、孩子、妻子都等着“我〞来选择走哪条路的时候,为什么“一刹那,我感到了责任的重大〞?因为无论是母亲、儿子还是妻子都依靠我,都依从我的选择和决定,所以我意识到自己的责任重大。
3.如何理解“她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行齐整的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘〞这句话的含义?小路其实也很美,也充满着旺盛的生命力,正像孙子说的“有意思〞。
这也是母亲决定走小路的原因,展示了母亲热爱生命而且也充分理解孙子的内心。
4.如何理解“但我和妻子都是渐渐地,稳稳地,走得很认真,好似我背上的同她背上的加起来,就是整个世界〞这句话的含义?“走得很认真〞说明“我〞和妻子尊老爱幼,怕因闪失给孩子和老人带来损害。
“整个世界〞可以这样理解:一个是老人,代表着业已过去的时代和世界;一个是孩子,代表着刚刚开始的时代和未来的世界。
背着这个“世界〞的“我〞和妻子作为中年人,起着顶梁柱的作用,从家庭到国家,都是如此。
这带有象征性的句子,深化了全文的中心思想表现了中华民族“尊老爱幼〞的传统美德。
二、阅读《秋天的思念》〔原文略〕,做题。
1.双腿瘫痪后,“我〞的脾气变得暴怒无常。
请在原文中找出相应的句子来。
望着望着天上北归的雁阵——我会猛地把手边的东西摔向周围的墙壁。
2.说说你对“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静〞这句话的理解。
母亲充分体谅儿子的痛苦心情,所以在儿子发脾气时,悄悄躲出去,让儿子彻底发泄心中的痛苦,但又担忧儿子做出“傻事〞,就偷偷地听着儿子的动静。
3.文中母亲说“好好儿活〞和“我〞说的“要好好儿活〞各有什么含义?母亲说“好好儿活〞指母子俩都要战胜病魔。
七年级语文上册第一单元第1课《散步》练习(含解析)新人教版

第1课散步1.给加点字注音嫩.芽()霎.时()拆.散()熬.过()不合()答案:nèn shà chāi áo qí解析:注音时要注意嫩芽的“嫩”声母是“n”,不是“l”。
”霎时“的”霎“,”拆散“的”拆“都是翘舌音。
2.下列读音错误的一项是()A.散(sàn)步散(sàn)落B.劳累(lèi)果实累累(léi)C.强(qiáng)壮勉强(qiǎng)D.重(chòng)量重(chóng)复答案:D解析:重(zhòng)量,“重”只有两个读音,zhòng 、chóng。
3.下列词语中有错别字的一项是()A.波光鳞鳞早春B.各得其所脑瓜C.两全其美取决D.委曲求全一霎时答案:nèn shà chāi áo qí解析:A应为波光粼粼。
B、C两项的“其”都是代词,是古代汉语的用法。
D项勿把“曲”写作“屈”。
“委屈”是形容受到不该该有的指责或待遇,心里难过;“委曲”本义是形容曲调、道路、河流等曲曲折折,在“委曲求全”这个词里,就是为保全大局,勉强迁就的意思。
4.解释下列加点词语的含义:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小(1)后来发生了不合..路成心思。
_________________________________________________________________________(2)我想一个两全的方式,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其...所.,终不肯意。
_________________________________________________________________________答案:⑴不合:思想、意见不一致,有不同。
⑵各得其所:每一个人或事物都取得得当的位置或安排。
解析:既要理解词语的本义,还要按照语境来解释词语。
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七年级语文上册6《散步》练习题(含答案)1.请给下面加点的字注音。
分歧.( ) 拆.散( ) 熬.过( )
粼.粼( ) 桑.树( ) 一霎.时( )
2.改正下面句子中的错别字。
(1)儿子虽然很胖,毕竞幼小。
( )
(2)不过,一切都取绝于我。
( )
(3)我决定委曲儿子了,因为我伴同他的时日还长。
( )
(4)我的儿子还小,他还习贯听从他高大的父亲。
( )
3.请你用文中的一个词语替代括号中的内容。
(1)母亲________(相信并佩服)地点点头。
(2)我想拆散一家人,分成两路,________(每一个人或事物都得到合适的安顿),终不愿意。
(3)后来发生了________(思想、意见、记载等不一致,有差别):我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……
4.下面句子中的标点符号各有一处错误,请加以改正。
(1)我们在田野上散步,我,我的母亲,我的妻子和儿子。
(2)这一切都使人想着一样东西:生命。
5.晚饭后,如果你们一家人在一起看电视,爷爷奶奶想看戏曲,爸爸想看足球,妈妈想看健身操,你想看动画片,而遥控器在你手中,你觉得应该怎么办?又该怎么说?
我应该:_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 我对爸爸妈妈说:“______________________________________________________ ________________________________________________________________________”
6.学完本课后,班委会在班内做了一项课堂调查,得出了如下数据:
(1)上表的数据说明了什么问题?
(2)每年父母为你过生日时,你的心里都在想些什么?
(3)假如今天是爸爸或妈妈的生日,请你编写一条短信发给他(或她),为他(或她)献上生日的祝福。
(50字以内)
阅读全文,回答下列问题。
7.“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好,请简要说说好在哪里。
8.母亲人老了,“要走大路”,因为“大路平顺”,儿子“要走小路”,因为“小路有意思”,为什么意见发生分歧后,母亲又选择了走小路?
9.当母亲、孩子、妻子都等着“我”来选择走哪条路的时候,为什么“一霎时,我感到了责任的重大”?
10.如何理解“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话的含义?
(原创)
和父亲一起赶会
①我小时候喜欢赶会。
②所谓“赶会”,就是四乡八邻的人们约定俗成在同一天赶到同一个地方去买卖东西,小商小贩乃至家有余货的农民天不亮就早早地赶去抢位摆摊,一条平静的小街立刻就热闹起来。
这种农村集会,以出售农产品者居多,有贩猪马牛羊的,有卖各种劳动工具的,也有出售锅碗瓢勺等日常生活用品的……对于远离城市、物资匮乏的农民来说,赶会无异于盛大的节日。
③那时全国人民都在学习背诵毛主席的“老三篇”。
每逢赶会,老师便给我们这些刚学会识文断字的学生娃下达“政治任务”——与商贩共同学习毛主席语录,常常弄得商贩左右为难、东躲西藏。
我喜欢赶会的原因,既非为了完成老师布置的“政治任务”,亦非为了图新鲜、看热闹,而是为了能够得到父亲的一点“犒劳”。
春日赶会,父亲会买上两根油条递到我的手上,那是对我被评上“五好学生”的奖赏。
夏天赶会,父亲便会从怀里摸出几枚硬币为我买一小块被切成月牙状的西瓜,那西瓜的甜味能数日不去。
秋天赶会,父亲破费地给我买上一碗热腾腾的炒凉粉,看着我吃得津津有味的样子,父亲总会露出一脸幸福的笑容。
④但我也有落寞失望的时候。
一次赶会,父亲买了一只猪崽后已身无分文。
父亲信誓旦旦地向我许诺:啥时候等咱家的猪娃儿长大了,给你买一碗粉条炖肉……那年秋天,我家的猪终于养大了,此时的父亲却骨瘦如柴。
那时,少不更事的我还不知道父亲得了绝症。
父亲得的是噎食病,每咽下一口饭对父亲而言都是一种痛彻肺腑的磨难。
没钱治病,父亲就
这么苦苦地熬着、撑着。
那天,父亲艰难地推着那辆十分笨重的、轮子用木头做就的独轮车,我在前面紧紧地拉着牵绳,车上绑着的是一头不住号叫的肥猪——我们要推到20里外的集市上去卖掉它,以维持全家的生计。
赶会的路上,父子俩歇息于一棵大槐树下,父亲用慈爱的目光看着我:“孩子,快点长大吧!长大了也好为我分担一些忧愁……”那次赶会,父亲果然没有食言,真的到公社食堂给我买了一碗粉条炖肉,而他却蹲在不远处看着我,依然是一脸幸福的笑……
⑤一年之后,父亲永远地离开了我们。
我再也没有了依靠,干各种农活便成了我当仁不让的责任和义务……
⑥当春节再次临近,我家养了一年的猪也长大了,我像父亲那样推着独轮车,把猪送到集市上贩卖。
临近黄昏,天上飘起了雪花,远处不时传来一阵噼噼啪啪的鞭炮声。
我攥着卖猪的钱来到公社食堂想买一碗粉条炖肉,以便驱走那刺骨难耐的寒冷。
跨进食堂大门的那一刻,我突然忆起当年跟着父亲赶会卖猪的情景,竟忍不住掉下泪来。
想起父亲的嘱托,我不禁把双脚又抽了回来。
是的,如今我已长大,是该替母亲分担忧愁了。
⑦那一年,我15岁。
11.文中作者说赶会是为了得到父亲的一点“犒劳”,阅读文章说说他得到了哪些“犒劳”。
【概括内容】
12.阅读文章第③④段,完成下面的问题。
【重点句子的作用】
(1) “但我也有落寞失望的时候”这句话有何作用?
(2)两段后面都有“一脸幸福的笑”,这样写有何用意?
13.阅读全文,说说“赶会”二字在文中有何作用。
【理清思路,把握线索】
14.文章以“那一年,我15岁”结尾,你如何理解?【理解主旨】
15.本文运用了以小见大的写作手法,用与母亲、孩子一同散步这个极为普通、细小的生活琐事,表达出“尊老爱幼,中年人要肩负起承上启下的历史责任”这一深刻的主题。
请你也运用这种写作手法,写一篇300字左右的小短文。
【写法分析】“以小见大”指对形象进行强调、取舍、浓缩,以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,以更充分地表达主题思想。
以小见大中的“小”,是描写的焦点,应从人们所熟知的小事入题,让人从平常小事中领悟到深刻的生活道理,突出表现中心,更具震撼力。
参考答案
1.qíchāi áo lín sāng shà
2.(1)竞—竟(2)绝—决(3)曲—屈(4)贯—惯新*课标*第*一*网
3.(1)信服(2)各得其所(3)分歧
4.(1)将第一个逗号改为冒号。
(2)将冒号改为破折号。
5.我应该:满足爷爷奶奶的需要,把电视调到戏曲频道。
我对爸爸妈妈说:“爸妈,我们的节目再找时间看吧,先陪爷爷奶奶看戏曲,这可是我们传统艺术的精髓哦!”
6.(1)示例:说明孩子对父母关心得太少。
(言之有理即可)
(2)示例:感觉自己是世上最幸福的人。
(言之有理即可)
(3)示例:爸爸(或妈妈):在今天这个特别的日子里,让我为辛勤的您送上最诚挚的祝福:生日快乐!
7.“熬”字不仅表现出南方冬季的漫长,而且暗示了母亲身体状况欠佳的事实。
8.因为母亲有涵养,谦让,而且很疼爱孙子,即使自己行走不便,也要宠着孙子。
这体现了老一辈人的奉献精神。
9.因为无论是母亲、儿子还是妻子都依靠“我”,都依从“我”的选择和决定,所以“我”意识到自己的责任重大。
10.“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼,怕因闪失给孩子和老人带来伤害。
“整个世界”可以这样理解:一个是老人,代表着业已过去的时代和世界;一个是孩子,代表着刚刚开始的时代和未来的世界。
背着这个“世界”的“我”和妻子作为中年人,起着顶梁柱的作用,从家庭到国家,都是如此。
这带有象征性的句子,深化了全文的中心思想,表现了中华民族“尊老爱幼”的传统美德。
11.油条、月牙状的西瓜、热腾腾的炒凉粉、粉条炖肉。
12.(1)承上启下。
引出下文的父亲的许诺及兑现承诺。
(2)既表现了父亲对“我”的慈爱和看着“我”正在成长的喜悦;又表达了“我”对父亲浓浓的思念,与后文父亲去世后“我”的无所依靠、落寞伤感形成鲜明对比。
13.“赶会”在文中起到了线索的作用。
从开头“我”喜欢赶会,到“我”和父亲一起赶会,再到最后“我”独自赶会,“赶会”贯穿全文。
14.这句话突出了文章的主旨。
表面上是说自己的生理年龄,实际上强调的是自己心理长大的年龄。
即强调在15岁那一年“我”知道了为母亲分担忧愁。
15.【例文】棋如人生
其实人生也就是一局棋,生活便是对手,是不易言败的对手,自己也只有在行棋中吸取经验,总结教训,不断完善自我,方能取得胜利。
我总想,能在这一方小天地上发现这生命的玄机,也就不枉此生了。
所以,与其说棋如人生,不如说人生如棋。