高校 高层次人才引进 经验做法
苏州人才政策及苏州人才工作的经验做法
苏州人才政策及苏州人才工作的经验做法近年来，苏州市以高质量发展为目标，通过出台一系列人才政策吸引优秀人才，加速推进经济社会发展，取得了显著的成效。
下面详述苏州人才政策及苏州人才工作的经验做法。
一、苏州人才政策1. 人才引进政策苏州市实施人才引进计划，鼓励高层次人才入驻。
在苏州市投资创业或就业并缴纳社会保险的高层次人才，给予经济补贴、安家费等优惠待遇。
并且，苏州市推出的“6+1”人才引进政策，针对6个重点领域及1个示范区，实行人才引进专项补助、人才安居服务、高端人才保障等多项支持政策。
2. 人才培养政策苏州市注重人才培养，加大对高层次人才的经费支持力度，鼓励企业与高校、研究所等开展技术转化和技术创新项目，并为人才提供职称评定、科研项目申报等多项服务。
3. 人才服务政策苏州市构建完善的人才服务体系，包括建设人才公寓、提供人才公寓租赁补贴等优惠政策，免费为外来人才提供展厅、办公室等空间资源，同时还打造了苏州人才服务综合平台，方便人才查询政策、获得服务。
二、苏州人才工作经验做法1. 完善培养机制苏州市注重人才培养，构建完善的培养机制，建立起人才发展“晋升通道”，为人才提供广阔发展平台，让人才既能扩展自己的技能，也能为企业作出更多的贡献。
2. 加强政策宣传苏州市加强了对人才政策的宣传，采用多种方式提高人才对政策的知晓度。
例如，苏州市口碑苏州、媒体广告、人才招聘会等形式，全方位展示苏州的发展优势和人才政策，吸引更多的人才前来落户。
3. 创新人才招聘方式苏州市采取多种招聘方式，如网络招聘、校园招聘、专场招聘会、海外人才招聘等，每年举办数百场招聘活动，让更多的人才有机会了解苏州市的就业和创业机会。
总之，苏州市作为长三角城市群的重要成员之一，以一流的经济社会发展水平和卓越的人才政策体系获得赞誉，不断提升自身发展水平和核心竞争力，向全球展现着一个充满机遇和发展前景的城市形象。
高层次人才培养和引育方面的做法
高层次人才培养和引育方面的做法
高层次人才培养和引育方面的做法主要包括以下几个方面：
1. 建立完善的人才培养体系：通过制定科学的人才培养计划和方案，建立完善的课程体系和评价体系，提高人才培养的质量和效果。
2. 加强产学研合作：通过与企业、研究机构等的合作，建立产学研合作平台，推动科技成果的转化和应用，同时为人才培养提供更多的实践机会和资源。
3. 引进高层次人才：通过制定优惠政策，提高薪酬待遇等方式，吸引更多的高层次人才加入到团队中来，提高团队的整体水平和实力。
4. 建立人才库：通过建立人才库，对高层次人才进行跟踪和管理，了解他们的最新动态和需求，为他们的职业发展提供更好的支持和帮助。
5. 加强国际交流与合作：通过与国际知名高校、研究机构等的交流与合作，引进国际先进的人才培养理念和模式，提高人才培养的国际化和开放性。
6. 注重实践和应用：高层次人才培养应该注重实践和应用，通过实际项目和实践经验来提高人才的综合素质和应用能力。
7. 加强考核和评估：对高层次人才培养的效果进行定期的考核和评估，及时发现问题并进行改进和调整，保证人才培养的质量和效果。
总之，高层次人才培养和引育是一项长期而艰巨的任务，需要政府、高校、企业和社会各界的共同努力和支持。
世界一流大学高层次人才引进的经验与借鉴
指标设置往往处在动态调整过程中 ， 注重与 学校的发展战略保持一致， 不仅关注教师个
（ ）终 身教职制促进职 业发展 四
终身教职制起源于二十世纪初的美国， 人 的职业发展 ，同时也重视通过共 同参与 、 指 教师在经历 了较长时间的试用期后， 经过 目标计划等来推动 院系和学校 的发展 ， 并保
一
方面 ，多种 聘用 形式并存 以保 持队伍活
历作为教师聘任的一个重要条件 。
力。教师在获得终身教职前 ，各大学普遍采
中国高校师资研 究 ・ ０ ・ ２１ ３ １
取聘任合 同制， 同时， 实行终身制与任期制 、 的评价方式有 系主任评价、学生评价 、同行 常任制与兼职制等形式多样的教师聘用机制 评价 、自我评价等 。其中，同行评价备受重
以满足不同层次的人才需求 。 为保证学术进 视， 特别是在高层次人才招聘和职 务晋升 中
步和教育质量 ， 多大学对合 同聘任制教师 被广泛应用 。 许 评价 内容主要包括教学、 学术 实行 “ 非升即走”制度 ，在促使教师流动 的 与创造性研究和服务性工作等 ，同时 评价
同 时 ，也 为 高层 次人 才 的引进 创 造 了空 间 。
募还是教师职位 的晋升 ， 必须是在职位空缺 的方式选拔 。
或经批准 同意新设 的前提下进行 。 为确保人
一
般情况下 ， 各大学教师招聘 的信息主
才聘用 的科学性 ， 一些高校还设有 岗位 设置 要刊登在各大新闻媒体的教育专栏及相关学
或者在有关专业学术会议上进行公 委员会 （ｏｉｏ ｌ ａ ｏ ｏ ｔ ｅ Ｐ ｓｉ Ａｌ ｃｔ ｎＣ ｍｍｉｅ）和 术期刊， ｔｎ ｏ ｉ ｔ
“ 加拿大首席科学家计划”（ Ｒ Ｃ ｎ 重要 内容。耶鲁大学在 《 Ｃ Ｃ， ａ． 耶鲁 ２ ０ ．０ ８ ０ ５ ０ 年 ２
双高建设 人才培养高地建设 特色经验与做法
双高建设人才培养高地建设特色经验与做法
在双高建设背景下，人才培养高地建设需要结合自身特点，探索出具有特色的人才培养模式和经验做法。
以下是一些可供借鉴的经验和做法：
1. 创新人才培养模式：根据市场需求和产业发展趋势，创新人才培养模式，加强产教融合、校企合作，推行“订单式”人才培养，实现“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的办学模式。
2. 优化专业结构：根据行业发展和市场需求，优化专业结构，重点发展新兴产业和特色产业相关的专业，提高专业的针对性和适应性。
3. 深化课程改革：以能力培养为核心，深化课程改革，构建以职业素养和职业技能为主线的课程体系，注重实践教学和案例教学，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
4. 加强师资队伍建设：加强师资队伍建设，引进高层次人才，提高教师的专业素质和实践能力。
同时，聘请企业专家担任兼职教师，加强学校与企业之间的联系。
5. 推进信息化建设：推进信息化建设，建立数字化教学资源库和在线教育平台，实现优质资源的共享和共用。
同时，利用信息技术手段改进教学方式和方法，提高教学效果和质量。
6. 加强国际交流与合作：加强国际交流与合作，引进国外先进的教育理念和教学资源，拓宽学生的国际视野和跨文化交流能力。
7. 建立多元评价体系：建立多元评价体系，注重过程评价和结果评价的有机结合，同时引入第三方评价机制，提高评价的客观性和公正性。
8. 营造文化氛围：营造良好的文化氛围，注重培养学生的创新精神、团队协作精神和实践能力，鼓励学生参加各类技能竞赛和创新创业活动。
以上经验做法仅供参考，各双高建设高校可以根据自身情况进行调整和完善。
人才引进及管理办法
人才引进及管理办法（暂行）第一章总则为进一步贯彻落实人才强校战略，加大海内外高层次人才引进力度，优化师资队伍结构，提升学校核心竞争力和综合影响力，完善人才工作目标责任制，促进人才工作各项政策措施的贯彻落实，结合学校实际情况，特制定本办法。
第一条坚持党管人才的原则，强化各级领导干部的人才观念和责任意识，加大对高层次人才引进工作的重视和投入，加强高层次人才引进后的管理与培养。
第二条坚持人才队伍建设与学科建设规划相一致的原则，保证重点、统筹兼顾。
重点引进学术造诣精深，有海外学习工作经历，在国内外有较高知名度的学科领军人物、学科带头人以及学科专业建设和科研急需的具有发展潜力的学术骨干。
第三条坚持科学规划、公开招聘、公平竞争、科学评价、择优引进的原则，加强对拟引进人才的思想政治素质、职业道德、学术水平、教学科研成果等方面的考核与考查，确保引进人才质量。
第四条坚持人才工作目标责任制，强化人才工作责任意识，形成校院联动、各部门协同、系统推进的人才工作责任机制，切实解决人才的实际问题。
第五条坚持人才引进与培养相结合，充分发挥引进高层次人才的作用，培育领军创新人才。
第二章组织机构及职能第六条学校人才工作机构及职能㈠学校人才工作领导小组及职能学校人才工作按照党管人才的原则、校院分级负责的方式确定工作职能和责任，完善“校院联动”的人才工作责任机制。
学校成立由校党政主要领导任组长，分管组织、人事的校级领导任副组长，相关校领导及部门负责人为成员的人才工作领导小组，负责统筹全校人才队伍建设工作。
学校人才工作领导小组主要职能：⒈认真贯彻落实党的人才工作方针政策，研究制定学校人才队伍建设总体战略和促进我校事业全面发展的人才政策；⒉负责全校人才工作和人才队伍建设的统筹规划、宏观指导、综合协调和督促检查；⒊组织、落实人才工作规划，指导督促相关部门履行职责，切实解决人才工作中的突出问题；⒋检查督促各学部（院）人才工作规划和年度工作计划的制定、执行和落实情况；⒌建立例会与通报制度，及时通报工作进展，总结人才工作经验，发现并解决人才工作中存在的重点、难点问题；⒍为重点引进的高层次人才提供洽谈、协调、落实工作生活条件的直通车服务。
高校高层次人才引进与培养探析
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１ ６ ４・
管理科 学
提高档案管理 人员素质， 做好档案管理 科学化
吕晓男
（ 尔滨 儿 童 艺术 剧 院 ， 龙 江 哈 尔滨 １ ００ ） 哈 黑 ５ ０ ０
摘 要： 随着社会的进 步， 档案管理在经济建设和社会各项事业 中的作用凸显 ， 日益受到广泛的关注 ， 求人 员素质 高、 备先进、 且 要 设 网络建设 完备 ， 建立合理有效的、 可操作性强的方案 ， 推进档案 管理的规范化 、 标准化 、 信息化进程 。 关键词 ： 档案 管理 ； 员素质 ； 学化建设 ； 人 科 存在的问题 ； 解决方法 档案是人类智 慧的源泉 、 是社会 文明的思想宝库 、 是科 学研究 的全部过程 ， 使档案工作 逐步规范化 、 统一化 ， 以获得最佳 的工作秩 的重要资料 、 是社会文 明进步的重要标志 。 随着时代的发展 ， 档案管 序和社会效益 ； 息化管理就是在文件 的起草 、 信 签发 、 催办 、 归档等 具有方便修改 、 复制 、 查 理在 经济建设和社会各项事业 中的作用 凸显 ， 对档案管理也提 出了 运作过程是在计算机 和通讯线路 中进行的 ， 更 高的要求 。同时不断提高档案管理人员整体素质 ， 意义深远而 询 、 其 储存 的特点 ， 没有草稿 与印稿 、 与副本 的差 异 ， 现文件 与 正本 实 重大。档案管理科学化已成为适应社会信息化发展的基本途径 ， 档案的统一 。 是 全面提升档案工作为社会 服务能力 的必然选择 。 ３档 案管理科学化 的目的 １提高和强化档案管理人员的整体 素质 ， 逐步适应和实现档 案 档案科学化建设 的最终 目的就是加 强档案信 息资源 的合理 配 置和科学管理 ， 使档案信息资源实现规范化 、 数字化 、 标准化 、 系统 管理现代化 在新形势下 ，档案管理人 员整体素质关 系到档案管理的成败 ， 化 、 网络化。 管理科学化可采用的模式有很多 ， 适合本行业特点的模 意义十分重大。因此经常进行专业技能培训 、 严格考核 、 优胜劣汰 ， 式是最 佳的选择 ， 前 国内档案管理信息化建设 通常的做法是在建 目 是提高档案管 理人 员整体素质 、 好档 案管理工作 、 做 提高档案服务 设计算机 、 网络硬件平 台的同时 ， 逐步实现档案 的规范化 、 纸化 、 无 质量的根本保证 ， 也是逐步实现档案管理科学化的重要途径 。更新 安全化管理 。 档案管理人员 的思想观念 、 提高档案管理人员 的管理水平及信 息技 ４档案管理科学化的关键 术素质 ， 全面提高档案管理人 员的素质 ， 步适 应和实现档案管理 逐 新技术革命 的到来 ， 机 的广泛应 用 ， 档案领域 进入 电子 计算 使 现代化。 时代。要求人员 素质越来越高 、 设备更新要快 、 网络建设完备 。随着 １ 档案工作人员应具备 的素质 ． １ 计算机信息管理 网的建立 与发展 ， 电子档案的使用越来越广泛。为 为适应新 时期档案管理工作 ， 档案工作人员必须具 备较 高的政 保证数据的可靠性和通用性 ， 需要按照信息管理部门的统一要 求进
高职院校高层次人才引进工作的困境及策略
高职院校高层次人才引进工作的困境及策略【摘要】高职院校作为我国教育体系中重要组成部分，面对引进高层次人才的工作存在一系列困境。
这些困境主要包括高薪水难以吸引人才、地域条件限制、人才培养机制不完善等。
造成这些困境的原因主要是当前高职院校在人才引进政策上存在漏洞，并且人才培养机制需要进一步改革。
针对这些问题，提出了一些对策与建议，包括优化引进政策、改革人才培养机制等。
通过这些措施，可以更好地促进高职院校的高层次人才引进工作。
引进高层次人才的重要性不言而喻。
在未来，随着这些对策的实施和完善，高职院校将能够更好地吸引和留住优秀的高层次人才，促进学校的发展和提升教育质量。
【关键词】高职院校、高层次人才引进、困境、原因分析、对策、建议、引进政策优化、人才培养机制改革、总结、展望未来、对策的重要性1. 引言1.1 背景介绍高职院校作为我国教育体系中的重要组成部分，承担着培养技术技能人才的重要使命。
随着社会经济的快速发展和高新技术的不断涌现，高职院校高层次人才引进工作显得尤为重要。
当前高职院校在高层次人才引进工作中面临诸多困境和挑战。
高职院校在引进高层次人才时面临着激烈的竞争。
各大高校纷纷加大对高层次人才的吸引力，使得高职院校在引进人才时更加困难。
高职院校在吸引高层次人才方面存在着缺乏有效的引进政策和机制。
当前的引进政策并不完善，缺乏针对性和吸引力，难以真正发挥作用。
高职院校的人才培养机制需要进一步改革和完善，以更好地为高层次人才提供发展空间。
解决高职院校高层次人才引进工作存在的困境，不仅需要加大引进政策的优化力度，还需要对人才培养机制进行深入改革。
只有这样，高职院校才能真正吸引到更多优秀的高层次人才，为学校发展注入新的活力。
1.2 研究意义高职院校是培养应用型人才的重要基地，而高层次人才的引进工作对于提升学校整体学术水平和科研实力具有至关重要的意义。
高层次人才的引进可以带来新的学术思想和研究方法，推动学校学科建设和科研创新。
引进高层次人才经验做法
引进高层次人才经验做法这几年“尊重知识、尊重人才”、“人才资源是第一资源”在全区各条战线、各个领域已经深入人心，坚持人才与经济和社会的协调发展，是各级领导的首要任务，特别是引进高层次人才、留住高层次人才、用好高层次人才是各级党政领导部门的重要责任。
经过全区上下努力，2021年以来，我区共引进具有科研项目的博士以上学位的高层次人才22名，其中×航空工业学院科技发展公司16名，×传统医学研究中心4名，沈飞电子科技发展有限公司1名，辽宁大学文化科技产业发展中心1名。
这些高层次人才的引进，加快了科研项目向科研成果转化的进程，为推动×经济和社会发展带来了持续动力。
一、认清形势，明确任务早在2021年，区人事局对区属党政人才、经营管理人才、专业技术人才情况进行了调查，当时的情况是：研究生占2.1%，本科占31.4%，大专占54.7%，中专占11.8%，高层次人才明显缺乏。
同时我区又被誉为文化区，区内大专院校11所，科研院所33个，是人才聚集的地方。
一方面高层次人才缺乏，一方面又是区内人才聚集，这个矛盾是怎样形成的，经过反复思考与调研，我们认为是承载高层次人才的载体少，引进人才、留住人才、用好人才的机制和环境还没有形成。
确定了今后人事人才部门建立和完善人才开发机制，创建良好人才发展环境是今后一段时期的重要任务。
二、制定人才强区战略，明确责任分工2021年，区委区政府责承区人事局、发改局、经济局、科技局等部门，结合本地区本部门实际，拿出人才引进和开发的意见，区人事局提出了“实施人才强区战略意见”的征求意见稿。
九月份，区委区政府联合发文出台了“--关于大力实施人才强区战略的意见”，该意见不仅提出了引进开发人才的激励政策，而且，在完善人才的配套服务、营造良好的人才环境上进行了责任分工。
实施人才强区战略，不仅在区属单位内贯彻，而且各职能部门通过各种渠道在区内加大力度推行。
区人事局、区人才市场每年把引进人才，特别是引进高层次人才作为考核年度工作的重要指标，每年都抽调专人会同科技局等相关部门深入到区内企业、科研单位、大专院校进行人才政策宣传，人才需求调查，组织召开人才招聘大会等。
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高校高层次人才引进经验做法高校高层次人才引进是提升学校教育教学水平和科研创新能力的
重要途径。
为了吸引更多具有优秀学术背景和研究潜力的高层次人才
加盟，许多高校积极探索各种经验做法，取得了一系列令人瞩目的成果。
一、精准定位和目标明确是吸引高层次人才的关键。
高校需要明
确人才引进的战略定位和发展目标，并结合自身学科特点和需求，精
确把握需要引进的学科领域和研究方向。
通过深入研究和分析市场需求，确定人才引进的方向，有针对性地开展招聘工作，确保吸引到符
合学校发展需要的高层次人才。
二、优化制度设计和个性化待遇是吸引高层次人才的重要保障。
高校要建立健全人才引进的政策体系和制度机制，为引进人才提供良
好的发展环境和福利待遇，包括薪酬待遇、科研经费、住房安排、职
称晋升等方面的支持。
同时，要根据不同人才的需求和特点，个性化
设计和提供相应的待遇，激发其积极性和创造力。
三、优质学术资源和广阔发展空间是吸引高层次人才的重要引力。
高校要加强学术建设和科研平台的建设，提供高质量的学术资源和研
究条件，为高层次人才提供良好的科研环境和发展空间。
通过建立学
术交流平台、开展学术会议等活动，营造良好的学术氛围，吸引高层
次人才与国内外学术界保持紧密联系和交流合作，提升学校的国际影
响力和学科竞争力。
四、注重人才培养和激励机制是留住高层次人才的重要保障。
高校要重视人才培养工作，为引进的高层次人才提供良好的培养和成长机会，帮助他们提高科研水平和成果转化能力。
同时，要激励人才在教学和科研方面取得突出成就，通过评聘制度和奖励机制，及时表彰和奖励优秀人才，保持高层次人才的积极性和创造力。
高校高层次人才引进的经验做法不仅为各高校提供了可借鉴的经验，也为我国高等教育培养高层次人才提供了有益的启示。
通过明确定位、优化制度、提供优质资源、加强培养激励，我们可以吸引更多的高层次人才加盟高校，为学校的发展和建设提供强大的支持，推动我国高等教育事业的进一步发展。