用估算解决问题
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课题:用估算解决问题
备课人:审核人:
学习目标:
1、我要学会三位数加减法的估算方法。
2、我能运用恰当的估算方法解决实际问题。
学习过程:
一、知识链接
在()中填出下面各数的近似数。
57()104()296()357()
二、探究新知
1、仔细读课本P15的例4:
(1)看图、读题目后我得到的信息是:
。(2)问题是。(3)要求这个问题,必须先求,列式为,不用计算出这个算式的准确得数,只要得数能与影院座位数441比较出大小就可以了,所以可以进行估算。
2、探究估算方法
(1)第一种估算:把两个数据看成和它们接近的整百数。
把223看成(),把239看成(),
说明223+239一定()400,但不能确定是否大于441。
(2)第二种估算:把两个数据看成和它们接近的几百几十数。
把223看成(),把239看成()。
因为:223 220 ,239 230 ,220+230=450 ,
223+239一定()450 ,所以:坐()下。
(3)思考:哪种估算方法合理?为什么?你还有别的估算方法吗?
(4)答:
3、知识归纳
用估算解决问题时,要根据两个数据的情况选择适当的估算单位, 有时应该把数据看成与它们接近的()数,再计算和比较;有时应该把数据看成与它们接近的()数,再计算和比较。
三、巩固练习
1、完成教材P15最下面一题。
2、完成教材P17第5题。
四、达标检测
1、填空。
525接近()258接近()
112接近()203接近()
2、在○里填上“>”、“<”或“=”。
308+425○800 744-351○400
148+577○700 568-226○350