实用文档之观察洋葱表皮细胞生物实验报告
观察洋葱表皮细胞实验报告
观察洋葱表皮细胞实验报告一、实验目的1、学习制作洋葱表皮细胞临时装片的方法。
2、观察洋葱表皮细胞的形态和结构。
3、练习使用显微镜进行观察和绘图。
二、实验材料和用具1、材料：洋葱、清水、碘酒、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。
2、用具：铅笔、直尺。
三、实验步骤1、准备用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
在载玻片中央滴一滴清水。
2、取材用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮。
3、制片把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
4、染色把一滴碘酒滴在盖玻片的一侧。
用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘酒浸润标本的全部。
5、观察取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。
把显微镜放在实验台距边缘 7 厘米左右处，略偏左。
安装好目镜和物镜。
对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持 2 厘米的距离）。
把一个较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内，右眼睁开。
转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。
通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。
左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
6、绘图依照所观察到的细胞形态和结构，用铅笔绘制出洋葱表皮细胞的结构示意图，标注出细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
四、实验结果1、在显微镜下，可以清晰地看到洋葱表皮细胞呈长方形，排列紧密。
2、细胞壁：细胞壁是位于细胞最外层的一层较厚、较坚韧的结构，呈现出清晰的轮廓。
3、细胞膜：由于细胞膜很薄，在普通光学显微镜下不易观察到。
洋葱细胞化学实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 通过观察洋葱细胞的结构，了解植物细胞的基本组成和功能。
2. 学习和掌握植物细胞化学实验的基本操作方法。
3. 通过对洋葱细胞中不同成分的检测，了解细胞化学成分的分布和功能。
二、实验原理植物细胞是生物体结构和功能的基本单位，由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等部分组成。
细胞内含有多种化学成分，如蛋白质、核酸、糖类、脂类、无机盐等。
本实验通过观察洋葱细胞的结构和检测细胞内某些化学成分，了解植物细胞的基本组成和功能。
三、实验材料1. 洋葱鳞片叶2. 镜台、显微镜3. 稀碘液、酒精、盐酸、蒸馏水4. 吸水纸、镊子、滴管、载玻片、盖玻片四、实验步骤1. 制备洋葱细胞临时装片a. 用镊子撕取洋葱鳞片叶的一小块组织。
b. 将组织放入载玻片上的水滴中，用镊子轻轻展开。
c. 在组织上滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
d. 盖上盖玻片，用镊子轻轻压平。
2. 观察洋葱细胞结构a. 将临时装片放在显微镜载物台上，调整物镜和目镜，使视野清晰。
b. 观察洋葱细胞的结构，记录细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等部分。
3. 检测洋葱细胞中的化学成分a. 蛋白质检测1. 在洋葱细胞临时装片上滴加双缩脲试剂，观察颜色变化。
2. 记录蛋白质在细胞中的分布情况。
b. 核酸检测1. 在洋葱细胞临时装片上滴加甲基绿-派洛宁试剂，观察颜色变化。
2. 记录核酸在细胞中的分布情况。
c. 糖类检测1. 在洋葱细胞临时装片上滴加苯酚-硫酸试剂，观察颜色变化。
2. 记录糖类在细胞中的分布情况。
d. 脂类检测1. 在洋葱细胞临时装片上滴加苏丹Ⅲ试剂，观察颜色变化。
2. 记录脂类在细胞中的分布情况。
五、实验结果与分析1. 洋葱细胞结构观察结果- 细胞壁：呈透明、均匀的膜状结构，细胞壁具有支持和保护细胞的作用。
- 细胞膜：呈透明、均匀的膜状结构，细胞膜具有调节物质进出细胞的作用。
- 细胞质：呈半透明、颗粒状结构，细胞质是细胞进行生命活动的主要场所。
观察洋葱表皮细胞实验报告
观察洋葱表皮细胞实验报告一、实验目的1、学习制作洋葱表皮细胞临时装片的方法。
2、观察洋葱表皮细胞的形态结构。
3、认识植物细胞的基本结构。
二、实验材料和用具1、实验材料：新鲜洋葱。
2、实验用具：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、滴管、碘液、吸水纸、纱布等。
三、实验方法和步骤1、准备用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
在载玻片中央滴一滴清水。
2、取材用刀片在洋葱鳞片叶的内表皮划一个“井”字，用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶的内表皮。
3、制片将撕取的洋葱表皮放入载玻片的水滴中，用镊子展平。
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上，避免盖玻片下出现气泡。
4、染色把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。
用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
5、观察取镜和安放：一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，将显微镜放在实验台上略偏左的位置。
安装好目镜和物镜。
对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
把一个较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内，右眼睁开。
转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。
通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
观察：把制作好的临时装片放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。
左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
四、实验结果在低倍显微镜下，可以看到洋葱表皮细胞呈长方形，排列紧密。
细胞壁清晰可见，为无色透明的结构。
细胞核呈圆形或椭圆形，位于细胞的中央，被碘液染成棕黄色。
细胞质为无色透明的胶状物质。
细胞膜很薄，在普通光学显微镜下不易观察到。
五、实验分析1、制作临时装片时，要注意保持细胞的完整性和形态。
取材不宜过大，否则不易展平，且细胞重叠会影响观察效果。
2、盖盖玻片时，要防止产生气泡。
如果有气泡，会影响对细胞结构的观察。
实验报告观察洋葱表皮细胞的生物实验报告_0702文档
2020实验报告观察洋葱表皮细胞的生物实验报告_0702文档EDUCATION WORD实验报告观察洋葱表皮细胞的生物实验报告_0702文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
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本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】实验目的：通过观察洋葱表皮细胞，说明植物体是由细胞组成的实验材料：：显微镜、洋葱、镊子、滴管、水、载玻片、针、盖玻片、吸水纸、纱布。
实验步骤：（一)制做临时装片。
（1）用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。
（2）用液管在载玻片上滴一滴清水。
（3）用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮。
（4）将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中，用针将其展开。
（5）用镊子夹住盖玻片，先将一边接触载玻片的水滴边经再慢慢把盖玻片放平，制成临时切片。
（4）在盖玻片的翼侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
（二）安装临时装片：将临时切片放到显微镜上，调整显微镜与临时切片位置，直到可以观察到清晰的图像为止实验图像：200倍800倍实验结论：洋葱表皮是由无数细胞构成的，有明显的细胞核，细胞壁，细胞质出现。
1、学习要求：1.制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片。
2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
2、材料用具：生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
3、实验方法和步骤：1.用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干。
2.在载玻片中央滴一滴生理盐水。
3.用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮几下放在生理盐水中。
4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴。
5.在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
观察洋葱实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过观察洋葱实验，了解洋葱细胞的显微结构，掌握植物细胞的基本结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。
同时，通过实验操作，提高学生的实验操作技能和观察能力。
二、实验原理洋葱是常用的植物实验材料，其细胞结构清晰，易于观察。
通过制作洋葱切片，使用显微镜观察，可以清晰地看到植物细胞的结构。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：洋葱、刀片、载玻片、盖玻片、生理盐水、显微镜等。
2. 实验仪器：显微镜、解剖镜、剪刀、镊子、酒精灯、加热器等。
四、实验步骤1. 制作洋葱切片：将洋葱切成薄片，厚度约0.1mm，放置在载玻片上。
2. 水合：在洋葱切片上滴加生理盐水，用盖玻片轻轻压平，使切片与盖玻片紧密接触。
3. 观察切片：使用显微镜观察洋葱切片，调整焦距，观察细胞结构。
4. 记录观察结果：记录洋葱细胞的显微结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。
五、实验结果与分析1. 细胞壁：洋葱细胞的细胞壁较厚，呈透明状，具有支持和保护作用。
2. 细胞膜：细胞膜位于细胞壁内侧，呈半透明状，具有控制物质进出的功能。
3. 细胞质：细胞质呈均质状，内有细胞器，如叶绿体、线粒体等，负责细胞的代谢活动。
4. 细胞核：细胞核位于细胞中央，呈圆形或椭圆形，内有染色体，负责遗传信息的传递。
5. 液泡：液泡位于细胞质内，呈球形或椭圆形，内有细胞液，负责调节细胞内的渗透压。
六、实验讨论1. 洋葱实验是学习植物细胞结构的基础实验，通过观察洋葱切片，可以直观地了解植物细胞的基本结构。
2. 实验过程中，操作要规范，避免对切片造成损伤，影响观察结果。
3. 观察时，要细心观察，注意细胞结构的细微变化，提高观察能力。
4. 通过本次实验，学生对植物细胞结构有了更深入的了解，为后续学习植物生物学奠定了基础。
七、实验总结本次洋葱实验观察，使学生掌握了植物细胞的基本结构，提高了学生的实验操作技能和观察能力。
通过实验，学生对生物学知识有了更深刻的理解，为今后的学习打下了良好的基础。
洋葱镜检实验报告(3篇)
第1篇一、实验名称观察洋葱表皮细胞二、实验目的1. 通过观察洋葱表皮细胞，了解植物细胞的基本结构。
2. 掌握显微镜的使用方法和临时装片的制作过程。
3. 培养学生的观察能力和实验操作技能。
三、实验原理植物细胞是构成植物体的基本单位，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构。
洋葱表皮细胞作为植物细胞的一种，具有典型的植物细胞结构。
通过显微镜观察洋葱表皮细胞，可以了解植物细胞的基本结构及其功能。
四、实验材料1. 显微镜：一台双目显微镜，包括目镜、物镜、转换器、载物台、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、反光镜等。
2. 洋葱：新鲜的洋葱头。
3. 临时装片：载玻片、盖玻片、吸水纸、滴管、镊子、刀片、碘液等。
五、实验步骤1. 准备临时装片（1）用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
（2）在载玻片的中央滴一滴清水。
（3）用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕下一小块透明薄膜内表皮。
（4）将撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子将其展平。
（5）用镊子夹住盖玻片，先将一边接触载玻片的水滴边，再慢慢将盖玻片放平，制成临时切片。
2. 显微镜观察（1）右手握住镜臂，左手托住镜座，将显微镜置于实验台上。
（2）对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见亮的光圈。
（3）观察：调节粗准焦螺旋，将临时切片放在载物台上，用压片夹夹住。
左眼向目镜内看，同时转动粗准焦螺旋等，直到看清切片上的细胞为止。
（4）切换高倍物镜，继续观察洋葱表皮细胞的结构。
3. 记录观察结果（1）观察细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构。
（2）记录细胞的形态、大小、排列等特征。
（3）绘制洋葱表皮细胞的简图。
六、实验结果与分析1. 观察结果洋葱表皮细胞呈长方形，细胞壁较厚，细胞膜透明，细胞质均匀，细胞核较大，液泡明显。
2. 分析洋葱表皮细胞具有典型的植物细胞结构。
细胞壁具有支持和保护作用，细胞膜具有选择性透过性，细胞质含有细胞器，细胞核是细胞的遗传中心，液泡储存水分和营养物质。
观察洋葱表皮细胞实验报告
观察洋葱表皮细胞实验报告洋葱是我们生活中常见的蔬菜，它的表皮细胞在显微镜下能够清晰地观察到细胞的结构和特征。
本次实验旨在通过显微镜观察洋葱表皮细胞，并记录观察到的现象和结论，以便更好地了解细胞的组成和结构。
首先，我们将洋葱切片，并放置在盐水中浸泡一段时间，以软化细胞壁。
随后，取出洋葱片，并用草酸铵溶液处理，以去除色素。
处理后的洋葱片放置在玻璃片上，加入一滴甘油，然后用载玻片盖住，使洋葱片变得透明，便于观察。
通过显微镜观察洋葱表皮细胞，我们可以清晰地看到细胞的结构。
在显微镜下，洋葱表皮细胞呈现出多边形的形状，细胞膜和细胞壁清晰可见。
细胞质内含有许多细小的颗粒，这些颗粒即为细胞质。
在细胞核周围，还能够观察到细胞核膜和染色质。
细胞核的形状呈现不规则的椭圆形，染色质密集分布在细胞核内。
此外，我们还观察到了细胞质内的液泡和叶绿体。
液泡呈现出圆形或椭圆形，叶绿体则呈现出椭圆形且内部绿色颗粒状物质。
通过观察这些细胞器的结构，我们可以更好地理解细胞的生理功能和代谢过程。
在实验过程中，我们还发现了一些有趣的现象。
例如，当加入草酸铵溶液处理洋葱片时，洋葱片的颜色会逐渐变浅，最终呈现出透明状态。
这是因为草酸铵溶液能够去除洋葱表皮细胞中的色素，使细胞变得透明。
这一现象也为我们观察细胞结构提供了便利。
通过本次实验，我们对洋葱表皮细胞的结构和特征有了更深入的了解。
细胞是生命的基本单位，其复杂的结构和功能对于维持生命活动至关重要。
通过观察细胞的结构，我们可以更好地理解细胞的生理活动和代谢过程，为进一步研究细胞生物学奠定了基础。
总之，本次实验通过观察洋葱表皮细胞，使我们对细胞结构有了更直观的认识。
细胞是生命的基本单位，其微观的结构和功能对于生命活动至关重要。
通过不断深入研究细胞生物学，我们可以更好地探索生命的奥秘，为人类健康和生命科学的发展做出贡献。
洋葱表皮细胞实验报告
洋葱表皮细胞实验报告简介：实验目的：通过实验观察洋葱表皮细胞的结构和特点，加深对细胞的认识和理解。
材料：洋葱、显微镜、玻璃滴管、盐水、镜片、镊子、镜盖、刀片、移液管等。
实验步骤：1. 将洋葱切成薄片：取一个洋葱，用刀片将其切成薄片。
注意切面要薄而均匀，以便观察细胞结构。
2. 制备显微镜载玻片：取一个玻璃片，滴一滴盐水于上面，然后将割好的洋葱薄片放在盐水中，轻轻用镊子将其摊平。
3. 盖上镜盖：将一个镜盖小心地覆盖在洋葱切片上，避免气泡产生。
4. 准备显微镜：将载有洋葱切片的玻璃滴管放在石墨板上，调整显微镜光源和焦距。
5. 观察细胞：将载片放在显微镜的镜台上，调整镜片直至清晰的图像出现。
通过调节放大倍数，仔细观察洋葱表皮细胞的结构。
实验结果：通过显微镜观察，我们可以清晰地看到洋葱表皮细胞的结构和特点。
洋葱表皮细胞呈矩形或长方形，大小一致，排列整齐。
细胞的外部有一个透明薄膜，称为细胞壁，起到保护细胞内部和维持细胞形状的作用。
细胞壁常常由纤维素组成，坚韧而有弹性。
在细胞壁内部是细胞质，质地半流动，透明。
细胞质中含有许多细胞器，如细胞核、线粒体、液泡等。
细胞核位于细胞的中心，一般为黏液质状物质。
细胞核中含有DNA，是细胞的遗传物质，调控细胞的生命活动。
线粒体是细胞的“动力站”，负责细胞的代谢和能量供应。
它们呈肾形，有着丰富的折叠膜，内部充满线粒体基质，含有许多酶，参与细胞的呼吸作用。
液泡是细胞内的储存器，通常以液态存在。
液泡内充满水分和溶液，维持细胞的渗透压。
液泡还可以储存细胞中的废物和色素，起到保护细胞的作用。
讨论与分析：通过本次实验，我们深入了解了洋葱表皮细胞的结构和特点。
洋葱表皮细胞是一种植物细胞，与动物细胞有一定的差异。
植物细胞有细胞壁和液泡，而动物细胞没有。
细胞壁为植物细胞提供保护和支持，而液泡则在细胞的代谢和储存方面发挥重要作用。
此外，细胞核、线粒体等细胞器也是细胞的重要组成部分，各自担负着不同的功能。
洋葱表皮细胞实验报告
洋葱表皮细胞实验报告
实验目的：
通过对洋葱表皮细胞的观察，掌握细胞的基本结构及特征。
实验步骤：
1.取一片新鲜的洋葱，将表皮取下并用净水稍微冲洗一下。
2.用镊子夹住表皮朝上放在玻璃切片上，加一滴甘油或几滴蒸馏水盖上遮片,用镊子轻轻压平。
3.轻揉表皮，使细胞分离。
4.放置10分钟，加一滴甘油或几滴蒸馏水盖上遮片然后用显微镜进行观察。
实验结果：
通过对洋葱表皮细胞的观察，可以看到细胞质膜、细胞壁、细胞核和质体等结构。
细胞质膜是由磷脂质分子组成的，可以将细胞内部和外部隔离开来，起到了保护细胞内部结构和调节物质进出的作用。
细胞壁比较明显，是由纤维素分子组成的坚硬壳体，可以保护
细胞内部不受外部环境的影响，并且起到支持细胞并保持形态的
作用。
细胞核是细胞的控制中心，是细胞中最重要的器官之一。
它由
核膜、核孔、染色质、核仁等部分组成，其中染色质中含有DNA
分子，是经过长时间的复制和分裂才能产生。
质体是细胞的细胞质中的一种器官，通过质体可以运输物质和
分解废物。
实验结论：
通过对洋葱表皮细胞的观察，可以掌握细胞的基本结构和特征，进一步了解到细胞的复杂结构和功能。
同时，也让我们认识到，
细胞本身不仅是一个单纯的物质，而是一个微观世界中的巨大生
命体，它的结构和功能呈不可思议的复杂性，让我们无限敬畏和
发掘。
洋葱表皮细胞实验报告
洋葱表皮细胞实验报告一、实验目的通过观察洋葱表皮细胞的结构，了解植物细胞的基本形态和结构特点，掌握显微镜的使用方法和临时装片的制作技术。
二、实验材料和用具1、材料：洋葱。
2、用具：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、滴管、碘液、吸水纸等。
三、实验步骤1、准备用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
2、取材取洋葱鳞片叶，用刀片在洋葱鳞片叶的内表皮划一个“井”字，用镊子撕下一小块内表皮。
3、制片将撕下的洋葱表皮放在载玻片的水滴中，用镊子展平。
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，避免出现气泡。
4、染色把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。
用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
5、观察取镜和安放：一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，将显微镜放在实验台距边缘 7 厘米左右处，略偏左。
安装好目镜和物镜。
对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
把一个较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内，右眼睁开。
转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。
通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。
双眼看着目镜，逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
四、实验结果在低倍显微镜下，可以观察到洋葱表皮细胞呈长方形，排列紧密，有明显的细胞壁、细胞质和细胞核。
细胞壁较厚，呈透明状；细胞质为淡色，均匀分布；细胞核呈圆形或椭圆形，位于细胞的中央，被碘液染成深色。
在高倍显微镜下，可以更清晰地看到细胞壁上的纹络，细胞质中的细胞器，如液泡等。
液泡较大，占据了细胞的大部分空间，里面充满了细胞液。
五、实验分析1、细胞壁：细胞壁是植物细胞特有的结构，具有支持和保护细胞的作用。
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实用文档之" 一观察洋葱表皮细胞"
实验目的：通过观察洋葱表皮细胞，说明植物体是由细胞组成的实验材料：：显微镜、洋葱、镊子、滴管、水、载玻片、针、盖玻片、吸水纸、纱布。
实验步骤：
（一)制做临时装片。
（1）用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。
（2）用液管在载玻片上滴一滴清水。
（3）用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮。
（4）将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中，用针将其展开。
（5）用镊子夹住盖玻片，先将一边接触载玻片的水滴边经再慢慢把盖玻片放平，制成临时切片。
（4）在盖玻片的翼侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
（二）安装临时装片：将临时切片放到显微镜上，调整显微镜与临时切片位置，直到可以观察到清晰的图像为止
实验图像：
200倍800倍
实验结论：洋葱表皮是由无数细胞构成的，有明显的细胞核，细胞壁，细胞质出现。
二．观察人的口腔上皮细胞的实验教案
一、学习要求：
1.制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片。
2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
二、材料用具：
生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
三、实验方法和步骤：
1.用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干。
2.在载玻片中央滴一滴生理盐水。
3.用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮几下放在生理盐水中。
4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，
再将盖玻片缓缓放平盖在水滴。
5.在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另
一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
四、总结步骤：
擦-→滴-→取-→盖-→染-→吸
五、绘制人的口腔上皮细胞
三．种子的结构实验报告
学科
生物
年级六年级班
实验
名称
观察种子的结构实验时间
实验器材浸软的菜豆种子,浸软的
玉米种子,刀片,放大镜,滴
管,碘液
实验人
实
验
步
骤
一观察菜豆种子的结构
1取一粒浸软的菜豆种子,观察它的外形.
2剥去种子最外面的一层薄皮—种皮,分
开合拢着的两片子叶.
3用放大镜仔细观察子叶,胚根,胚芽和胚
轴,看看它们各有什么特点
二观察玉米种子的结构
1取一粒浸软的玉米种子,观察它的外形.
2用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开.
3在剖面上滴一滴碘液.再用放大镜仔细观察被碘液
染成蓝色的胚乳,以用未被染成蓝色的果皮和种皮,
胚根,胚芽,胚轴和子叶,看看它们各有佬特点
实验
结果
种子的大小和形状不同,但是它们的基本结构是相
同的,种子的表面是一层种皮,里面是胚包括胚芽胚
轴胚根和子叶,有的种子还有胚乳.
备注
四．观察叶片的结构实验报告单
五．测定某种食物中的能量
实验目
标
一颗花生种子含有多少能量？
实验器材或药
品花生、火柴、解剖针、锥形瓶、温度计、试管、自制装置、量筒、
水
实验探究过程现象分析及结论1、在锥形瓶中装30ml
水
2、把花生固定在解剖
针上
3、在酒精灯上点燃花生并尽快把花生放到锥
形瓶下面
4、待花生完全烧完后，测量水温
实验前水温：
20℃、20℃、 24℃
试验后水温：
73℃、78℃、 68℃
温差：
53℃、58℃、 44℃
平均值： 51.666℃
水温×温差×4.2J
=30×51×4.2=6300J
实验结
论
一颗花生种子约含有6300J
的能量
六．探究馒头在口腔中的变化实验报告
一、问题的提出：取一块馒头放到口中咀嚼。
口
腔中的馒头要经过牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及与唾液的混合。
细
细品尝这时的馒头，你能尝出一些甜味来。
馒头变甜是否与牙齿
的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌有关呢？如果有关，它们各起
什么作用呢？馒头变甜是否是淀粉发生了变化？
二、作出假设馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌
以及唾液的分泌都有关。
馒头变甜是因为淀粉被唾液中的唾液淀
粉酶分解成了带有甜味的麦芽糖。
在这个过程中，通过牙齿的咀
嚼将馒头嚼碎，舌的搅拌使馒头碎屑与唾液充分混合。
三、制定计划（一）实验原理
馒头变甜应该是成分中糖类发生变化。
馒头的主要成分是淀粉，因此本实验利用淀粉遇碘变蓝的特性，以及口腔中的温度为37℃的常识。
控制变量唾液，以及模拟牙齿的咀嚼作用和舌的搅拌作用。
三支试管，两个对照实验。
一支试管作为实验组，另两支试管作为对照组。
如果模拟牙齿的咀嚼功能、舌的搅拌功能并加入唾液，滴入碘液后，实验组的试管内没有变成蓝色，说明馒头中淀粉的变化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关。
如果变成蓝色，则说明淀粉没有被分解，馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌没有关系。
（二）实验变量的控制
两个对照实验。
一个对照实验的实验变量是唾液，实验组内加入唾液2ml，对照组试管加入2ml清水。
另一个对照实验的实验变量是馒头块的状态：实验组的馒头块用刀切碎，放入试管中并震荡试管，对照组的馒头块不做任何处理，直接整块放入试管中，并且不震荡试管。
（三）实验方案实验材料用具：馒头块（三小块等大）试管（三支）烧杯（三个）盛唾液的小烧
杯滴管温度计石棉网三脚架碘液小刀小木板
1.取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C三小块。
将A块和B块分别用刀细细地切碎，拌匀（模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌），C块不做任何处理。
2.用凉开水将口漱净，口内含一块消毒棉絮。
约1分钟之后，用干净的镊子取出棉絮，将棉絮中的唾液挤压到小烧杯中。
3.取3支洁净的试管，分别编上（1）、（2）、（3）号，然后做如下处理：
将A馒头碎屑放入（1）号试管中，注入2ml唾液并震荡试管；将B馒头碎屑放入（2）号试管，注入2ml清水并震荡试管；将C馒头放入（3）号试管，不震荡。
将三支试管一起放入37℃左右的温水中。
4.5-10分钟后，取出这三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀。
然后，观察并记录各试管中的颜色变化。
四：实施计划
按确定的探究计划进行实验，观察实验现象。
可见，（1）号试管中没有变成蓝色；（2）号试管变成蓝色；（3）号试管中的馒头块部分变成蓝色。
五、分析实验结果，得出结论
分析实验现象，（1）号试管中滴入碘液后，没有变成蓝色，说明试管中已经没有淀粉，淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麦芽糖了，麦芽糖没有遇碘变蓝的特性，所以滴入碘液后不变蓝。
（2）号试管中加入的是清水和馒头碎屑，水没有消化淀粉的作用，因此，滴入碘液后，馒头碎屑中淀粉遇碘变成蓝色。
（3）号试管中只有部分变成蓝色，说明馒头与唾液的接触不充分，只
有部分淀粉被分解。
由此，得出结论：说明馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关系。
因为上述活动模拟了消化与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼、舌的搅拌，（1）号试管中的馒头接触到了足量的唾液，并被消化。