小学计算机社团活动工作计划
计算机社团工作计划
武威第七中学“计算机”社团工作计划一、指导思想开展计算机社团是全面推进学生素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。
本学期我以专业技能教育为目标，丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
二、统筹安排，确定课程本学期，我将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的课程基础上进行改革与调整，开设了word、excel、制作演示文稿等活动课程。
这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育和技能教育的全面、有效地实施。
三、落实常规，健全制度为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我坚持“六定”：一定活动课程，在全面了解学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设活动课程；二定活动目标，针对学生实际，开展的活动将切实贴近学生的实际生活；三定活动时间，活动时间依据学校计划；四定活动内容，活动必须严格按照计划活动；五定辅导老师；六定活动地点计算机教室。
四、科学管理，追求质量实效1、准时到岗，不早退。
活动课前2分钟的预备时间，辅导教师要带领学生及时到位。
下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
2、辅导教师要做好活动学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，不可随意将学生退出活动地点。
辅导教师要做好专用计算机教室和多媒体教室的物品保管、门窗关锁工作。
五、注重效果，科学评价本学期我将对计算机社团活动的学生进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示考核。
六．活动进度第2周计算机社团工作计划、教学课程的制定第3周word文本信息加工处理软件的简介第4周 word文本信息加工处理软件的加工处理方法（1）第5周 word文本信息加工处理软件的加工处理方法（2）第6周word文本信息加工处理软件的加工处理方法（3）第7周word文本信息加工处理软件的加工处理方法（4）第8周学生演练，教师巡视指导第9周学生演练，教师巡视指导，学生作品展示。
小学计算机社团教学计划
小学计算机社团教学计划一、教学目标1、培养小学生对计算机的基本认识和兴趣。
2、引导小学生学会使用计算机进行简单的操作。
3、培养小学生的计算机思维能力和创造力。
二、教学内容1、计算机基础知识a、认识计算机硬件（主机、显示器、键盘、鼠标等）。
b、认识计算机软件（操作系统、办公软件、娱乐软件等）。
c、了解计算机网络和互联网的基本概念。
2、计算机操作技能a、开机与关机操作。
b、基本的文件管理操作（新建文件夹、复制、粘贴等）。
c、学习使用简单的文字处理软件。
d、学习使用简单的绘图软件进行基本绘画。
e、学习使用简单的多媒体软件进行音乐、视频播放等操作。
3、编程思维培养a、学习解决问题的思维方式和逻辑。
b、学习使用基础图形编程软件进行简单的编程。
c、培养创造力和团队合作意识。
三、教学方法1、讲解与示范：教师通过讲解和示范向学生介绍计算机基础知识和操作技能。
2、实践与操作：学生亲自动手进行计算机的操作，并在老师的指导下进行实践。
3、互动与讨论：学生和老师之间进行互动交流，并与同学一起进行讨论，共同解决问题。
4、个别指导：针对学生个别情况，进行个别指导，帮助学生更好地掌握计算机知识和技能。
四、教学安排1、第一周：a、计算机硬件的基本认识。
b、计算机软件的基础知识。
c、计算机开机与关机操作。
2、第二周：a、文件管理操作的基本技巧。
b、学习使用文字处理软件进行简单的文字编辑与排版。
3、第三周：a、学习使用绘图软件进行基本的绘画。
b、学习使用多媒体软件进行音乐、视频播放等操作。
4、第四周：a、编程思维的培养与训练。
b、学习使用基础图形编程工具进行简单的编程实践。
五、教学评估1、课堂表现评估：根据学生的课堂表现、主动参与程度和作业完成情况进行评估。
2、项目作业评估：学生完成编程、绘画等项目作业的情况进行评估。
3、总结评价：对学生整体的学习情况进行总结评价，并给予相应的奖励和鼓励。
六、教学资源1、计算机设备：学校提供的计算机设备，保证每个学生都能使用计算机进行操作与实践。
小学信息技术社团活动计划
小学信息技术社团活动计划小学信息技术社团活动计划旨在培养学生学习计算机科学基础知识和技能的意识，提升学生编程能力以及启发他们的创造力和能力，促进学生扎实的信息技术实践能力和使用能力，为构建安全和平稳的信息技术发展环境创造有益的信息环境。
本次活动内容丰富多样，包括：一、建立信息技术社团通过活动，让学生学习和理解各种信息技术，让他们真正体验信息技术的乐趣。
活动邀请计算机专业的老师和学生来开展信息技术的宣传活动，并建立起信息技术社团，让老师和学生共同参与到不同的信息技术活动中，以便让他们更加深入的了解信息技术领域，发挥学生能力的潜力，丰富他们的科技知识。
二、信息技术活动活动将开展“信息小百科”、“信息技能竞赛”、“信息实践项目”等活动，让学生对信息技术有更深入的了解和认识，并将被充分利用。
“信息小百科”是由技术专家介绍信息技术内容，锻炼学生信息素养和日常使用知识的活动，例如Word文档处理、PowerPoint制作、Excel办公处理等；“信息技能竞赛”是针对比赛的学习，以帮助学生更加熟练的掌握信息技术，主要通过组织单人比赛或团队比赛的形式；“信息实践项目”是学生积极参与实际的信息技术项目，以便让他们有机会更深入的学习，扩展信息技术领域的知识，实现自己梦想。
除此之外，还将定期开展研讨会，组织学生参观计算机中心，认识计算机及其应用，让他们更好的理解信息技术，因此，通过活动，他们能够进行有益的思考，从而使他们的信息技术思维更加强化。
三、形式方法采取多种形式，让学生了解信息技术的多样性，如现场交流、团体练习、个人实践等。
目的是为学生提供更多元化的信息技术学习机会，提高学生学习效率和素质，让学生能够熟练掌握计算机技术，并在信息技术实践中发掘学生创造力。
经过认真筹备，本次活动精彩纷呈，为我校学生打开了一个全新的学习信息技术的平台，新的信息技术社团将引领学生走向更加广阔的科技技能世界。
2024年小学第二学期信息技术社团活动计划
2024年小学第二学期信息技术社团活动计划为了提升小学生的信息技术素养，激发他们对计算机科学的兴趣，我们计划在2024年小学第二学期开展一系列信息技术社团活动。
以下是我们的活动计划：1. 编程入门班（4周）我们将组织一个为期4周的编程入门班，让小学生初步了解编程的基本概念和技巧。
活动中，我们将使用Scratch或类似的可视化编程语言，通过编写简单的程序和游戏，让学生体验编程的乐趣，并培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
2. 电脑维修实践班（6周）这个实践班旨在让学生了解电脑的基本组成和故障排除技巧。
我们将邀请一位专业电脑维修师傅来给学生演示和讲解电脑维修的基本知识，如硬件和软件故障的处理方法。
然后，学生将亲自动手修理一些简单的故障，例如更换电脑内存条和清理电脑内部的灰尘。
3. 网络安全讲座（1周）网络安全是当今信息时代不可忽视的重要话题。
我们将请一位网络安全专家给学生进行一次网络安全讲座。
讲座中，学生将了解常见的网络安全威胁和防范措施，学习如何保护自己的个人信息和隐私。
4. 数字图像处理工作坊（2周）在这个工作坊中，学生将学习如何使用图像处理软件（如Photoshop）对数字图像进行编辑和改进。
他们将学习基本的图像处理技术，如裁剪、调整亮度和对比度、添加滤镜等。
通过实践，学生将提升他们的创造力和审美观。
5. 儿童编程竞赛（4周）在这个编程竞赛中，学生将组队参与一个简单的编程项目。
他们将在一定的时间内独立完成这个项目，并展示他们的成果。
除了编程技巧，我们还将评估团队合作、创意和解决问题的能力。
这个竞赛旨在激发学生的竞争意识，培养他们的团队精神和创新思维。
6. 机器人制作工作坊（3周）在这个工作坊中，学生将利用Lego Mindstorms等机器人套件，亲自制作和编程机器人。
他们将学习如何组装机器人零件、编写控制程序，并通过各种传感器使机器人具备一些简单的功能。
这个工作坊将培养学生的动手能力、逻辑思维和创造力。
小学计算机社团活动工作计划
天洋希望小学计算机社团活动工作计划（2017-2018学年第二学期）根据小学信息技术课程的主要任务，信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求，努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。
因此，在开设信息技术必修课的同时，更应开展丰富多彩的课外兴趣小组活动，对于在小学信息技术学习中会涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术表现出浓厚的兴趣。
为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。
根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，我校开设了计算机社团活动小组。
一、开设时间每周星期二、三、四下午大课间。
二、社团学生基本情况分析根据学段实情和学校信息技术课程开设情况，计算机社团活动小组吸收的是三、四、五、六年级的部分学生，一共20人。
这些学生具有计算机的基本操作技能，学生大都非常喜欢计算机，他们的强烈探索热情会使对信息技术学科有浓厚的兴趣。
同时根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。
比如课堂学习以游戏、活动为主。
注重培养学生的创新精神和实践能力。
本学期主要辅导打字速度和幻灯片制作这两块内容。
三、培养目标1.培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2.复习操作“画图”软件相关知识，能用它完成创作作品。
3.熟练操作POWERPOINT 2003软件，能用它完成创作作品。
4.使学生了解并掌握学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行创新设计，养成良好的计算机使用习惯。
四、工作措施1.活动中主要采取教师讲解、学生自主学习、实践操作等方式进行，积极采用多元化评价方式，提高学生对计算机的操作能力。
2.布置开放式学习任务，让学生在完成的过程中发现问题、创造性的学习。
小学信息技术社团活动方案三篇
小学信息技术社团活动方案三篇篇一：XX小学信息技术社团活动方案近几十年来，特别是跨入21世纪之后，以计算机、微电子技术和通讯技术为特征的信息技术，正在极大地改变着我们的工作、学习和生活方式，并在很大程度上决定着一个国家、一个企业乃至一个人在激烈竞争中的生存和发展。
信息社会对基础教育提出了全新的挑战，从小学就加强信息技术教育，提高学生的信息素养，以信息化带动教育的现代化已经是教育发展的必然趋势。
一、指导思想根据小学信息技术课程的主要任务，信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求，努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在小学信息技术学习中会涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术（尤其是电子游戏、网上聊天）表现出浓厚的兴趣。
为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。
根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，开设信息技术社团活动小组。
二、活动目的倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。
要求少先队教育要发挥实践育人的优势，积极引导少先队员在实践中立志向、学知识、长本领。
具体要做到：1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、熟悉画图软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品（主要针对三年级学生）。
3、熟悉WORD软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品（主要针对四五年级学生）。
4、熟悉PPT软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品（主要针对四五年级学生）。
5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
养成良好的计算机使用习惯。
三、活动意义1、进一步提升学生的信息素养，让学生养成利用信息技术促进学习和改善生活的意识和态度，积极、负责、安全、健康地使用信息技术；2、为下学期的学习和要举行的电脑作品大赛打基础；3、通过信息技术社团活动的开展，起到以点带面的作用，从而全面推动娘子关联校信息技术教育的发展。
计算机社团活动计划
计算机社团活动计划随着计算机技术的不断发展，计算机社团在校园中扮演着越来越重要的角色。
为了丰富同学们的校园生活，促进计算机技术的交流和发展，我们计划组织一系列丰富多彩的计算机社团活动。
首先，我们将举办一场计算机技术讲座。
通过邀请校外专业人士，我们将为同学们带来一场关于最新计算机技术发展趋势的讲座。
这将为同学们提供一个了解最新科技动态的机会，激发他们对计算机技术的兴趣，同时也为他们提供了解学术前沿的平台。
其次，我们计划组织一场编程比赛。
编程是计算机领域中的重要技能，通过比赛形式，我们可以激发同学们学习编程的兴趣，同时也可以锻炼他们的动手能力和团队协作能力。
我们将设置不同难度的题目，让同学们在比赛中挑战自我，展现自己的才华。
另外，我们还将举办一次计算机技术交流会。
在这次交流会上，同学们可以自由地分享自己在计算机领域的学习和研究成果，互相学习、交流经验。
这将为同学们提供一个展示自己的平台，同时也可以促进同学们之间的交流和合作。
除此之外，我们还计划组织一次计算机技术实践活动。
通过实践活动，同学们可以将理论知识应用到实际中，提升自己的动手能力和解决问题的能力。
我们将组织一些有趣的实践项目，让同学们在动手操作中感受到计算机技术的魅力。
最后，我们还将举办一次计算机技术展览。
在展览中，同学们可以展示自己的作品和项目，向其他同学展示自己的成果。
这将为同学们提供一个展示自己的平台，同时也可以促进同学们之间的交流和合作。
通过以上一系列的计算机社团活动，我们希望可以激发同学们对计算机技术的兴趣，促进同学们之间的交流和合作，丰富同学们的校园生活。
同时，我们也希望可以为同学们提供一个学习和成长的平台，让他们在活动中不断提升自己的技能和能力。
我们相信，通过这些活动的举办，计算机社团将会在校园中发挥更加重要的作用，为同学们的学习和成长提供更多的支持和帮助。
小学计算机兴趣小组活动计划
小学计算机兴趣小组活动计划
一、指导思想
为了全面实施素质教育，稳步推进新一轮课程改革，以面向全体学生，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身心健康水平，促进学生生动活泼的发展为主旨；以教师为主体，以课堂为主战场，以提高信息技术教学质量为根本；通过电脑兴趣小组的活动让学生充分体验到教育与学习的乐趣，培养他们爱科技、学科技、用科技的能力，提高教学质量。
二、学生基本情况分析
参加兴趣小组的学生，对计算机有着浓厚的学习兴趣和求知欲望。
由于他们平时对电脑的接触较少，基础知识相对比较薄弱，因此，兴趣小组的教学应该从基础抓起，在培养他们学习兴趣的基础上，根据个人的不同特点和爱好进行有计划的辅导，进而开发他们的潜力。
参加兴趣小组的同学学习态度普遍较好，他们乐于学习，喜欢提出问题，如加以正确引导和培养，会有很好的发展潜力。
三、建设兴趣小组的目的、任务
通过建设兴趣小组，培养他们广泛的兴趣、爱好、增长知识、提高技能，促进学生全面发展，丰富学生的学习生活，让学生成为一个快乐的人，让学生在快乐中学习，在快乐中生活，促进学生的全面发展，提高教育教学效益。
兴趣小组活动的开展，目的在于培养他们爱科学、学科学、用科学的能力，使他们对高科技信息技术有初步的了解，提高他们的创新力和创造力。
四、本学期开展活动安排
1.本学期兴趣小组的主要任务是帮助小组成员打好基础，在熟悉电脑基本操作的基础上，分别进行辅导，主要学习WINDOWS基本操作、“画图”+“绘画创作”基础知识等内容。
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天洋希望小学计算机社团活动工作计划
(201７-2018学年第二学期）
根据小学信息技术课程的主要任务，信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求，努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学,注重培养学生的创新精神和实践能力。
因此,在开设信息技术必修课的同时,更应开展丰富多彩的课外兴趣小组活动，对于在小学信息技术学习中会涌现出许多学生计算机爱好者,这些学生不满足课堂所学,对计算机的许多专业知识和应用技术表现出浓厚的兴趣。
为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导,以保证学生在全面发展的基础上学有所长。
根据信息技术学科的特点及社会发展的需要,我校开设了计算机社团活动小组。
一、开设时间
每周星期二、三、四下午大课间。
二、社团学生基本情况分析
根据学段实情和学校信息技术课程开设情况,计算机社团活动小组吸收的是三、四、五、六年级的部分学生,一共20人。
这些学生具有计算机的基本操作技能,学生大都非常喜欢计算机,他们的强烈探索热情会使对信息技术学科有浓厚的兴趣。
同时根据他们好动,不喜欢受约束的特点,多安排实践性的学习内容。
比如课堂学习以游戏、活动为主。
注重培养学生的创新精神和实践能力。
本学期主要辅导打字速度和幻灯片制作这两块内容。
三、培养目标
1．培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2.复习操作“画图”软件相关知识，能用它完成创作作品。
３.熟练操作POWERPOINＴ2０03软件，能用它完成创作作品。
4.使学生了解并掌握学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉
性,鼓励学生之间相互交流，进行创新设计,养成良好的计算机使用习惯。
四、工作措施
１.活动中主要采取教师讲解、学生自主学习、实践操作等方式进行,积极采用多元化评价方式,提高学生对计算机的操作能力。
2.布置开放式学习任务,让学生在完成的过程中发现问题、创造性的学习。
３．组织学生参加各级各类信息技术竞赛,培养学生学习信息技术的兴趣。