选修作业
高三数学__选修部分__课后作业及详细解答(3)
课后作业基础巩固强化一、选择题＝{x |x －2x －1<1}，则M ∩N 等于( )A ．{x |1<x <32} B ．{x |12<x <1}C ．{x |－12<x <32} D ．{x |－12<x <32，且x ≠1}[答案] A[解析] 由|2x －1|<2得－2<2x －1<2，则－12<x <32；由x －2x －1<1得(x －2)－(x －1)x －1<0，即－1x －1<0，则x >1.所以M ∩N ＝{x |1<x <32}，选A.2．不等式|x －2|－|x －1|>0的解集为( ) A ．(－∞，32) B ．(－∞，－32) C ．(32，＋∞) D ．(－32，＋∞) [答案] A[解析] 原不等式等价于|x －2|>|x －1|，则(x －2)2>(x －1)2，解得x <32.3．设集合A ＝{x ||x －a |<1，x ∈R }，B ＝{x ||x －b |>2，x ∈R }．若A ⊆B ，则实数a 、b 必满足( )A ．|a ＋b |≤3B ．|a ＋b |≥3C ．|a －b |≤3D ．|a －b |≥3[答案] D[解析] 由题意可得集合A ＝{x |a －1<x <a ＋1}，集合B ＝{x |x <b －2或x >b ＋2}，又因为A ⊆B ，所以有a ＋1≤b －2或b ＋2≤a －1，即a －b ≤－3或a －b ≥3.所以选D.4．(文)若不等式|ax ＋2|<4的解集为(－1,3)，则实数a 等于( ) A ．8 B ．2 C ．－4 D ．－2[答案] D[解析] 由－4<ax ＋2<4，得－6<ax <2. ∴(ax －2)(ax ＋6)<0，其解集为(－1,3)，∴a ＝－2. [点评] 可用方程的根与不等式解集的关系求解．(理)对于实数x 、y ，若|x －1|≤1，|y －2|≤1，则|x －2y ＋1|的最大值为( )A ．5B ．4C ．8D ．7 [答案] A[解析] 由题易得，|x －2y ＋1|＝|(x －1)－2(y －2)－2|≤|x －1|＋|2(y －2)|＋2≤5，即|x －2y ＋1|的最大值为5.二、填空题5．(2013·天津)设a ＋b ＝2，b >0，则12|a |＋|a |b 的最小值为________． [答案] 34[解析] 因为12|a |＋|a |b ＝a ＋b 4|a |＋|a |b ≥a4|a |＋2b 4|a |·|a |b ＝a 4|a |＋1≥－14＋1＝34，当且仅当b 4|a |＝|a |b ，a <0，即a ＝－2，b ＝4时取等号，故12|a |＋|a |b 的最小值是34.6．(文)不等式log 3(|x －4|＋|x ＋5|)>a 对于一切x ∈R 恒成立，则实数a 的取值范围是________．[答案] (－∞，2)[解析] 由绝对值的几何意义知：|x －4|＋|x ＋5|≥9，则log 3(|x －4|＋|x ＋5|)≥2，所以要使不等式log 3(|x －4|＋|x ＋5|)>a 对于一切x ∈R 恒成立，则需a <2.(理)(2013·昆明重点中学检测)已知不等式2x －1≥15|a 2－a |对于x ∈[2,6]恒成立，则实数a 的取值范围是________．[答案] [－1,2][解析] 设y ＝2x －1，x ∈[2,6]，则y ′＝－2(x －1)2<0，则y ＝2x －1在区间[2,6]上单调递减，则y min ＝26－1＝25，故不等式2x －1≥15|a 2－a |对于x ∈[2,6]恒成立等价于15|a 2－a |≤25成立，等价于⎩⎨⎧a 2－a －2≤0，a 2－a ＋2≥0.解得－1≤a ≤2，故a 的取值范围是[－1,2]．7．(2013·陕西)设a ，b ∈R ，|a －b |>2，则关于实数x 的不等式|x －a |＋|x －b |>2的解集是________．[答案] (－∞，＋∞)[解析] ∵|x －a |＋|x －b |≥|a －b |>2， ∴|x －a |＋|x －b |>2恒成立，则解集为R .8．(2012·陕西)若存有实数x 使|x －a |＋|x －1|≤3成立，则实数a 的取值范围是________．[答案] －2≤a ≤4[解析] |x －a |＋|x －1|≥|a －1|，则只需要|a －1|≤3，解得－2≤a ≤4.9．若a >0，b >0，则p ＝(ab )a ＋b 2，q ＝a b ·b a 的大小关系是________． [答案] p ≥q[解析] ∵a >0，b >0，∴p ＝(ab )a ＋b2>0，q ＝a b ·b a >0， p q ＝(ab )a ＋b 2a b b a＝a a －b 2·b b －a 2＝⎝ ⎛⎭⎪⎫a b a －b 2.若a >b ，则ab >1，a －b 2>0，∴⎝ ⎛⎭⎪⎫a b a －b 2>1；若a <b ，则0<ab <1，a －b 2<0，∴⎝ ⎛⎭⎪⎫a b a －b 2>1；若a ＝b ，则ab ＝1，a －b 2＝0，∴⎝ ⎛⎭⎪⎫a b a －b 2＝1.∴⎝ ⎛⎭⎪⎫a b a －b 2≥1，即pq ≥1.∵q >0，∴p ≥q . [点评] 可使用特值法，令a ＝1，b ＝1，则p ＝1，q ＝1，有p＝q ；令a ＝2，b ＝4，有p ＝83＝512，q ＝24×42＝256，∴p >q ，故填p ≥q . 三、解答题10．(文)已知函数f (x )＝|x －7|－|x －3|. (1)作出函数f (x )的图象；(2)当x <5时，不等式|x －8|－|x －a |>2恒成立，求a 的取值范围． [解析] (1)∵f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧4，(x ≤3)，10－2x ，(3<x <7)，－4(x ≥7)，图象如图所示：(2)∵x <5，∴|x －8|－|x －a |>2，即8－x －|x －a |>2， 即|x －a |<6－x ，对x <5恒成立． 即x －6<x －a <6－x 对x <5恒成立，∴⎩⎨⎧a <6，a >2x －6.对x <5恒成立．又∵x <5时，2x －6<4，∴4≤a <6. ∴a 的取值范围为[4,6)．(理)已知函数f (x )＝|x ＋1|＋|x －3|. (1)作出函数y ＝f (x )的图象；(2)若对任意x ∈R ，f (x )≥a 2－3a 恒成立，求实数a 的取值范围． [解析] (1)①当x ≤－1时，f (x )＝－x －1－x ＋3＝－2x ＋2； ②当－1<x <3时，f (x )＝x ＋1＋3－x ＝4； ③当x ≥3时，f (x )＝x ＋1＋x －3＝2x －2. ∴f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧－2x ＋2，x ≤－1，4，－1<x <3，2x －2，x ≥3.∴y ＝f (x )的图象如图所示．(2)由(1)知f (x )的最小值为4，由题意可知a 2－3a ≤4，即a 2－3a －4≤0，解得－1≤a ≤4.故实数a 的取值范围为[－1,4].水平拓展提升一、填空题11．(文)(2013·石家庄模拟)若不等式|3x －b |<4的解集中的整数有且仅有1,2,3，则b 的取值范围为________．[答案] (5,7)[解析] ∵|3x －b |<4，∴b －43<x <b ＋43. 由题意得⎩⎪⎨⎪⎧0≤b －43<1，3<b ＋43≤4，解得5<b <7，∴b 的取值范围是(5,7)．(理)若a 、b 是正常数，a ≠b ，x ，y ∈(0，＋∞)，则a 2x ＋b 2y ≥(a ＋b )2x ＋y ，当且仅当a x ＝b y 时上式取等号．利用以上结论，能够得到函数f (x )＝2x ＋91－2x(x ∈(0，12))的最小值为________． [答案] 25[解析] 依据给出的结论可知f (x )＝42x ＋91－2x ≥(2＋3)22x ＋(1－2x )＝25等号在22x ＝31－2x，即x ＝15时成立．12．(文)(2013·山东师大附中三模)不等式|2x ＋1|＋|x －1|<2的解集为________．[答案] (－23，0)[解析] 当x ≤－12时，原不等式等价为－(2x ＋1)－(x －1)<2，即－3x <2，x >－23，此时－23<x ≤－12.当－12<x <1时，原不等式等价为(2x ＋1)－(x －1)<2，即x <0，此时－12<x <0.当x ≥1时，原不等式等价为(2x ＋1)＋(x －1)<2，即3x <2，x <23，此时不等式无解．综上，不等式的解集为－23<x <0.(理)不等式|x ＋log 3x |<|x |＋|log 3x |的解集为________． [答案] {x |0<x <1}[解析] 由对数函数定义得x >0，又由绝对值不等式的性质知，|x ＋log 3x |≤|x |＋|log 3x |，当且仅当x 与log 3x 同号时等号成立，∵x >0，∴log 3x >0，∴x >1，故原不等式的解集为{x |0<x <1}．二、解答题13．(文)(2013·福建理，21)设不等式|x －2|<a (a ∈N *)的解集为A ，且32∈A ，12∉A .(1)求a 的值；(2)求函数f (x )＝|x ＋a |＋|x －2|的最小值．[解析] (1)因为32∈A ，且12∉A ，所以|32－2|<a ，且|12－2|≥a ， 解得12<a ≤32.又因为a ∈N *，所以a ＝1.(2)因为|x ＋1|＋|x －2|≥|(x ＋1)－(x －2)|＝3，当且仅当(x ＋1)(x －2)≤0，即－1≤x ≤2时取到等号．所以f (x )的最小值为3.(理)(2013·福建龙岩模拟)已知函数f (x )＝|x －3|，g (x )＝－|x ＋4|＋m .(1)已知常数a <2，解关于x 的不等式f (x )＋a －2>0；(2)若函数f (x )的图象恒在函数g (x )图象的上方，求实数m 的取值范围．[解析] (1)由f (x )＋a －2>0得|x －3|>2－a ， ∴x －3>2－a 或x －3<a －2，∴x >5－a 或x <a ＋1. 故不等式的解集为(－∞，a ＋1)∪(5－a ，＋∞) (2)∵函数f (x )的图象恒在函数g (x )图象的上方， ∴f (x )>g (x )恒成立，即m <|x －3|＋|x ＋4|恒成立． ∵|x －3|＋|x ＋4|≥|(x －3)－(x －4)|＝7， ∴m 的取值范围为m <7.14．(2013·新课标Ⅱ理，24)设a 、b 、c 均为正数，且a ＋b ＋c ＝1，证明：(1)ab ＋bc ＋ac ≤13； (2)a 2b ＋b 2c ＋c 2a ≥1.[解析] (1)由a 2＋b 2≥2ab ，b 2＋c 2≥2bc ，c 2＋a 2≥2ca 得，a 2＋b 2＋c 2≥ab ＋bc ＋ca . 由题设得(a ＋b ＋c )2＝1， 即a 2＋b 2＋c 2＋2ab ＋2bc ＋2ca ＝1. 所以3(ab ＋bc ＋ca )≤1，即ab ＋bc ＋ca ≤13. (2)因为a 2b ＋b ≥2a ，b 2c ＋c ≥2b ，c 2a ＋a ≥2c ， 故a 2b ＋b 2c ＋c 2a ＋(a ＋b ＋c )≥2(a ＋b ＋c )， 即a 2b ＋b 2c ＋c 2a ≥a ＋b ＋c .所以a 2b ＋b 2c ＋c 2a ≥1. 15．(文)设不等式|2x －1|<1的解集是M ，a 、b ∈M . (1)试比较ab ＋1与a ＋b 的大小；(2)设max 表示数集A 中的最大数．h ＝max{2a ，a 2＋b 2ab ，2b }，求证：h ≥2.[解析] 由|2x －1|<1得－1<2x －1<1，解得0<x <1. 所以M ＝{x |0<x <1}．(1)由a 、b ∈M ，得0<a <1,0<b <1， 所以(ab ＋1)－(a ＋b )＝(a －1)(b －1)>0. 故ab ＋1>a ＋b .(2)由h ＝max{2a ，a 2＋b 2ab ，2b}，得h ≥2a ，h ≥a 2＋b 2ab ，h ≥2b， 所以h 3≥2a ·a 2＋b 2ab ·2b＝4(a 2＋b 2)ab ≥8，故h ≥2. (理)已知a 、b 为正实数．(1)求证：a 2b ＋b 2a ≥a ＋b ；(2)利用(1)的结论求函数y ＝(1－x )2x ＋x 21－x(0<x <1)的最小值． [解析] (1)证法一：∵a >0，b >0， ∴(a ＋b )(a 2b ＋b 2a )＝a 2＋b 2＋a 3b ＋b 3a≥a 2＋b 2＋2ab ＝(a ＋b )2. ∴a 2b ＋b 2a ≥a ＋b ，当且仅当a ＝b 时等号成立． 证法二：∵a 2b ＋b 2a －(a ＋b )＝a 3＋b 3－a 2b －ab 2ab＝a 3－a 2b －(ab 2－b 3)ab ＝a 2(a －b )－b 2(a －b )ab＝(a －b )2(a ＋b )ab. 又∵a >0，b >0，∴(a －b )2(a ＋b )ab≥0， 当且仅当a ＝b 时等号成立．∴a 2b ＋b 2a ≥a ＋b .(2)解：∵0<x <1，∴1－x >0，由(1)的结论，函数y ＝(1－x )2x ＋x 21－x≥(1－x )＋x ＝1. 当且仅当1－x ＝x 即x ＝12时等号成立．∴函数y ＝(1－x )2x ＋x 21－x(0<x <1)的最小值为1.考纲要求1．理解绝对值的几何意义，并了解下列不等式成立的几何意义及取等号的条件：(1)|a ＋b |≤|a |＋|b |(a ，b ∈R )．(2)|a －b |≤|a －c |＋|c －b |(a ，b ∈R )．2．会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式：|ax ＋b |≤c ，|ax ＋b |≥c ，|x －c |＋|x －b |≥a .3．了解柯西不等式的几种不同形式，理解它们的几何意义，并会证明．4．通过一些简单问题了解证明不等式的基本方法：比较法、综合法、分析法、反证法．补充说明1．证明不等式常用的方法(1)比较法：依据a >b ⇔a －b >0，a <b ⇔a －b <0来证明不等式的方法称作比较法．其基本步骤：作差→配方或因式分解→判断符号→得出结论．(2)综合法：从已知条件出发，利用定义、公理、定理、性质等，经过一系列的推理论证得出命题成立的方法．它是由因导果法．(3)分析法：从要证明结论出发，逐步寻求使它成立的充分条件，直至所需条件为已知条件或一个明显成立的事实(定义、公理或已证明过的定理、性质等)，从而得出要证明的命题成立的方法，它是执果索因的方法．分析法与综合法常常结合起来运用，看由已知条件能产生什么结果，待证命题需要什么条件，两边凑一凑找出证明途径．常常是分析找思路，综合写过程．(4)反证法：证明不等式时，首先假设要证明的命题不成立，把它作为条件和其它条件结合在一起，利用已知定义、定理、公理、性质等基本原理进行正确推理，逐步推证出一个与命题的条件或已证明过的定理、性质，或公认的简单事实相矛盾的结论，以此说明原假设不正确，从而肯定原命题成立的方法称为反证法．(5)放缩法：证明不等式时，根据需要把需证明的不等式的值适当放大或缩小，使其化繁为简，化难为易，达到证明目的，这种方法称为放缩法．2．柯西不等式(1)一般形式：设a1、a2、…、a n、b1、b2、…、b n为实数，则(a21＋a22＋…＋a2n)(b21＋b22＋…＋b2n)≥(a1b1＋a2b2＋…＋a n b n)2.当且仅当b i＝0，或存在一个实数k，使得a i＝kb i(i＝1、2、…、n)时，等号成立．(2)二维形式的柯西不等式：①代数形式：设a、b、c、d均为实数，则(a2＋b2)(c2＋d2)≥(ac＋bd)2.上式等号成立⇔ad ＝bc .②向量形式：设α、β为平面上的两个向量，则|α||β|≥|α·β|.当且仅当β是零向量或存在实数k ，使α＝k β时，等号成立．③三角形式：设x 1、x 2、y 1、y 2∈R ，则x 21＋y 21＋x 22＋y 22≥(x 1－x 2)2＋(y 1－y 2)2，其几何意义是三角形两边之和大于第三边．3．排序不等式设a 1≤a 2≤…≤a n ，b 1≤b 2≤…≤b n 为两组实数，c 1、c 2、…、c n 为b 1、b 2、…、b n 的任一排列，则有a 1b n ＋a 2b n －1＋…＋a n b 1≤a 1c 1＋a 2c 2＋…＋a n c n ≤a 1b 1＋a 2b 2＋…＋a n b n ，且反序和等于顺序和⇔a 1＝a 2＝…＝a n 或b 1＝b 2＝…＝b n .即反序和≤乱序和≤顺序和．4．贝努利不等式设x >－1，且x ≠0，n 为大于1的自然数，则(1＋x )n >1＋nx . 备选习题1．设a 、b 、c 为正数，且a ＋2b ＋3c ＝13，则3a ＋2b ＋c 的最大值为( )A.1693B.133C.1333D.13[答案] C[解析] (a ＋2b ＋3c )[(3)2＋12＋(13)2] ≥(3a ＋2b ＋c )2，∵a ＋2b ＋2c ＝13，∴(3a ＋2b ＋c )2≤1693， ∴3a ＋2b ＋c ≤1333， 当且仅当a 3＝2b 1＝3c 13取等号， 又∵a ＋2b ＋3c ＝13，∴a ＝9，b ＝32，c ＝13时，3a ＋2b ＋c 取最大值1333.2．(2013·陕西检测)若不等式|x ＋1|＋|x －m |<6的解集为∅，则实数m 的取值范围为________．[答案] [5，＋∞)∪(－∞，－7][解析] ∵不等式的解集为空集，|x ＋1|＋|x －m |≥|m ＋1|，∴只需|m ＋1|≥6，∴m 的取值范围为[5，＋∞)∪(－∞，－7]．3．(2013·云南玉溪一中月考)已知函数f (x )＝|x ＋1|＋|x －2|－m .(1)当m ＝5时，求f (x )>0的解集；(2)若关于x 的不等式f (x )≥2的解集是R ，求m 的取值范围．[解析] (1)由题设知|x ＋1|＋|x －2|>5，⎩⎨⎧ x ≥2，x ＋1＋x －2>5，或⎩⎨⎧ －1≤x <2，x ＋1－x ＋2>5，或⎩⎨⎧ x <－1，－x －1－x ＋2>5.解得原不等式的解集为(－∞，－2)∪(3，＋∞)．(2)不等式f (x )≥2即|x ＋1|＋|x －2|≥m ＋2，∵x ∈R 时，恒有|x ＋1|＋|x －2|≥|(x ＋1)－(x －2)|＝3，不等式|x ＋1|＋|x －2|≥m ＋2的解集是R ，∴m ＋2≤3，m 的取值范围是(－∞，1]．4．(1)解关于x 的不等式x ＋|x －1|≤3；(2)若关于x 的不等式x ＋|x －1|≤a 有解，求实数a 的取值范围．[解析] 设f (x )＝x ＋|x －1|，则f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧2x －1(x ≥1)，1 (x <1). (1)当x ≥1时，2x －1≤3，∴1≤x ≤2，又x <1时，不等式显然成立，∴原不等式的解集为{x |x ≤2}．(2)由于x ≥1时，函数y ＝2x －1是增函数，其最小值为f (1)＝1； 当x <1时，f (x )＝1，∴f (x )的最小值为1.因为x ＋|x －1|≤a 有解，即f (x )≤a 有解，所以a ≥1.5．(2013·辽宁理，24)已知函数f (x )＝|x －a |，其中a >1.(1)当a ＝2时，求不等式f (x )≥4－|x －4|的解集；(2)已知关于x 的不等式|f (2x ＋a )－2f (x )|≤2的解集为{x |1≤x ≤2}，求a 的值．[解析] (1)当a ＝2时，f (x )＋|x －4|＝⎩⎪⎨⎪⎧ －2x ＋6，x ≤2，2，2<x <4，2x －6，x ≥4.当x ≤2时，由f (x )≥4－|x －4|得－2x ＋6≥4，解得x ≤1； 当2<x <4时，f (x )≥4－|x －4|无解；当x ≥4时，由f (x )≥4－|x －4|得2x －6≥4，解得x ≥5； 所以f (x )≥4－|x －4|的解集为{x |x ≤1或x ≥5}．(2)记h (x )＝f (2x ＋a )－2f (x )，则h (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧ －2a ，x ≤0，4x －2a ，0<x <a .2a ，x ≥a .∵a >1，∴x ≤0时，h (x )＝－2a <－2，x ≥a 时，h (x )＝2a >2，而已知不等式|h (x )|≤2的解集为{x |1≤x ≤2}， ∴不等式|h (x )|≤2化为⎩⎨⎧ －2≤4x －2a ≤2，0<x <a ，即⎩⎪⎨⎪⎧ a －12≤x ≤a ＋12，0<x <a ，∵a >1，∴a －12>0，a ＋12<a ，∴由|h (x )|≤2，解得a －12≤x ≤a ＋12.又∵|h (x )|≤2的解集为{x |1≤x ≤2}，∴⎩⎪⎨⎪⎧ a －12＝1，a ＋12＝2，于是a ＝3.[点评] 第(2)问是求解的难点，可借助图象帮助理解．作出h (x )的图象如图．∵a >1，|h (x )|≤2的解集为{x |1≤x ≤2}，∴|h (x )|≤2，即|4x －2a |≤2.此不等式的解集为{x |1≤x ≤2}．。
(完整word版)西工大凝固技术选修课作业
1。
凝固过程中有哪几类重要的传输过程？他们是如何影响凝固过程的?如何有效控制这些传输过程？答：凝固过程中包括热量传输、质量传输和动量传输；凝固过程的传热符合传热的普遍规律，包括传导、对流及辐射三种基本传热方式，但同时也具有自身的一些特点。
首先它是一个有热源的传热过程。
金属凝固时释放潜热，可以看成是一个热源释放的热，且这个热源位置在不断地移动。
其次，在金属凝固时存在着两个界面，即固液界面和金属—铸型间界面,在这些界面上，会发生极为复杂的传热现象。
质量传输包括扩散传质、对流传质、相间传质。
若溶质再分配过程不能充分完成,扩散不均匀，则产生成分偏析，金属凝固结束后，各处成分不完全相同.动量传输即为液态金属的流动，包括动量对流和自然对流。
当对流达到紊流程度时，会冲刷枝晶壁造成晶粒繁殖，促使等轴晶的发展，特别是溶质浓度较高的合金容易借助流动形成等轴晶。
2.试述等轴晶的形核机理,给出主要的晶粒细化方法和相应的工艺过程.答：等轴晶形核的机理有：a、型壁上形核按照大野笃美的机理游离；b、固液两相区的枝晶被熔断并被液流带入液相区；c、自由表面凝固形成“晶雨”；游离晶的形成:液态金属在铸型型壁的激冷作用下发生了两种变化1、在型壁上形成晶核;2、液态金属因冷却收缩而发生流动。
生长中的晶核在液流作用下从型壁脱落进入液相区。
枝晶熔断：枝晶生长过程中由于根部溶质的富集产生“缩颈”并熔断、脱落;在没有强制对流的条件下，大量被熔断枝晶的形成与漂移均与侧向生长的两相区中枝晶的流动密切相关；表面凝固和“晶雨"的形成：表面凝固取决于熔体的凝固温度与环境之差。
表面凝固必须具备的形核条件与内生生核相似，需较大的过冷度.当合金温度与环境温度之差较大时，表面获得所需要的过冷度而发生形核长大。
液相的流动和表面的扰动会使表面形成的晶核下落形成”晶雨"。
晶粒细化的方法：a、添加晶粒细化剂，即向液态金属中引入大量形核能力很强的易帜晶核，达到细化晶粒的目的;b、添加阻止生长剂以降低晶核的长大速度，使形核数量相对提高，获得细小的等轴组织；c、采用机械搅拌、电磁搅拌、铸型振动等力学方法，使枝晶折断、破碎，使晶粒数量增多,尺寸减小;d、提高冷却速度使液态金属获得大过冷度，增加形核速率；e、去除液相中的异质晶核，抑制低过冷度下的形核，使合金获得很大过冷度,并在大过冷度下突然大量形核，获得细小等轴组织。
华师选修课心理学作业及答案
1．第4题下列不属于个性心理特征的是 ;A.意志B.能力C.气质D.性格答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：此题得分：2．第5题当我们阅读水浒传时,头脑中出现宋江的形象属于 ;A.幻想B.无意想象C.再造想象D.创造想象答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：此题得分：一般来说,焦虑程度与学习效率之间呈关系;A.“倒U型”B.“U型”C.直线D.不确定答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：此题得分：4．第8题创设并控制一定条件,从而引起某种心理现象以进行研究的方法是 ;A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：此题得分：下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：此题得分：6．第20题思维过程的重要特征是A.概括性和形象性B.集中性和指向性C.间接性和概括性D.准备性和敏捷性答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：此题得分：强度较小、持续时间较长的情绪状态是 ;A.心境B.激情C.应激D.情感答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：此题得分：8．第22题自我认识属于自我意识中的形式;A.认知B.情感C.意志D.动机答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：此题得分：冯特于创立了第一个心理学实验室,标志科学心理学的诞生; 年年年年答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：此题得分：10．第24题人的高级神经活动类型中,强-平衡-不灵活的属于哪种气质A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：此题得分：智力多元论是提出来的;A.斯皮尔曼B.瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：此题得分：12．第45题“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的 ;A.强度B.对比C.变化D.活动答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：此题得分：“一心二用”反映的是注意的哪个品质A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：此题得分：14．第47题一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子,这是人际吸引中哪种因素的作用A.接近性B.相似性C.互补性D.能力及特长答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：此题得分：反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为 ;A.时间知觉B.空间知觉C.社会知觉D.运动知觉答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：此题得分：16．第1题下面哪些属于社会刻板印象A.东北人豪爽,上海人精明B.一见如故C.一见钟情D.男刚女柔E.一好百好,一坏百坏答案:A,D标准答案：A|D您的答案：题目分数：此题得分：17．第2题注意过滤器理论主要包括 ;A.知觉选择模型B.衰减模型C.反应选择模型D.资源选择模型E.资源分配模型答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：此题得分：18．第17题英国心理学家华莱士Wallas把创造思维分为哪几个阶段A.准备期B.发现期C.酝酿期D.豁朗期E.验证期答案:A,C,D,E标准答案：A|C|D|E您的答案：题目分数：此题得分：19．第18题学习动机的主要类型包括 ;A.求得赞许的动机B.求知欲C.成就动机D.高级动机E.效能动机答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：此题得分：20．第19题吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度,分别是A.内容B.操作C.评价D.认知E.产物答案:A,B,E标准答案：A|B|E您的答案：题目分数：此题得分：21．第29题遗忘的非病理性原因主要包括 ;A.记忆痕迹的消退B.记忆痕迹受到干扰而发生抑制C.脑退化D.大脑产生了超限抑制E.神经衰弱答案:A,B,D标准答案：A|B|D您的答案：题目分数：此题得分：22．第30题记忆过程包括哪几个环节A.识记B.保持C.再认D.重现E.比较答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：此题得分：23．第37题一般来说,情感品质主要有A.倾向性B.深刻性C.稳固性D.效果性E.两极性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：此题得分：24．第38题根据思维所依据的中介物来划分,思维的种类有 ;A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维E.发散思维答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：此题得分：25．第39题下面哪些心理学家是行为主义的代表人物A.弗洛伊德B.华生C.荣格D.马斯洛E.斯金纳答案:B,E标准答案：B|E您的答案：题目分数：此题得分：26．第40题记忆的良好品质表现为 ;A.识记的敏捷性B.记忆的精确性C.保持的持久性D.记忆的准备性E.记忆的有序性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：此题得分：27．第41题知觉的特征包括 ;A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性E.变动性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：此题得分：28．第56题下列选项中属于特殊能力的是A.观察力B.节奏感C.色彩感D.注意力E.想象力答案:B,C标准答案：B|C您的答案：题目分数：此题得分：29．第57题按造成焦虑的根源,可以把焦虑分为A.现实性焦虑B.神经性焦虑C.正常焦虑D.道德性焦虑E.过敏性焦虑答案:A,B,D标准答案：A|B|D您的答案：题目分数：此题得分：30．第58题下列哪些特征不属于气质特征A.反应迅速B.真诚善良C.认真勤奋D.活泼好动E.沉默安静答案:B,C标准答案：B|C您的答案：题目分数：此题得分：31．第10题有意后注意是有预定目的,但不需要意志努力的注意; 答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：此题得分：32．第11题根据情绪发生的强烈程度和持续时间,情绪可以分为三种状态：心境、激情和应激; 答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：此题得分：33．第12题性格特征没有好坏之分;答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：此题得分：34．第13题人的性格既具有稳定性又具有可塑型;答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：此题得分：35．第14题患者中心疗法是精神分析心理学家弗洛伊德创建的一种心理治疗方法;答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：此题得分：36．第25题科学心理学诞生于1905年;答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：此题得分：37．第26题应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态; 答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：此题得分：38．第27题荣格用高级神经神经活动类型说来解释气质;答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：此题得分：39．第28题在认知他人时,“一好百好,一坏百坏”,反映了晕轮效应的作用; 答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：此题得分：40．第34题实验表明,学习程度为100%时,记忆效果最好;答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：此题得分：41．第49题情绪评价学说的创建者是詹姆士;答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：此题得分：42．第50题感觉阈限越大,感受性越高;答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：此题得分：43．第51题人的性格是人对事物的态度和行为方式概括化和定型化的结果; 答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：此题得分：44．第52题心理健康教育要以发展性教育为主;答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：此题得分：45．第53题认知者在与熟人交往时,首因效应起着较大作用;答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：此题得分：46．第15题动机答案:动机是直接推动一个人进行活动的内部动因或动力; 标准答案：动机是直接推动一个人进行活动的内部动因或动力; 您的答案：题目分数：此题得分：47．第16题实验法答案:是人为地控制或创设一定条件来引起某种心理现象以进行研究的方法,其主要特点是严格控制条件,主动引起所要研究的对象,对结果进行量的分析和反复验证; 标准答案：是人为地控制或创设一定条件来引起某种心理现象以进行研究的方法,其主要特点是严格控制条件,主动引起所要研究的对象,对结果进行量的分析和反复验证; 您的答案：题目分数：此题得分：48．第35题智商答案:智商即智力商数,是衡量一个人智力水平高低的指标;标准答案：智商即智力商数,是衡量一个人智力水平高低的指标;您的答案：题目分数：此题得分：49．第36题遗忘答案:指对于识记过的东西,不能再认和重现,或者错误地再认或重现;标准答案：指对于识记过的东西,不能再认和重现,或者错误地再认或重现;您的答案：题目分数：此题得分：50．第54题自我意识答案:自我意识是一个人对自己的认识,包括对自己和周围人的关系的认识;自我意识通常以三种形式表现出来：认知的、情绪的和意志的形式;标准答案：自我意识是一个人对自己的认识,包括对自己和周围人的关系的认识;自我意识通常以三种形式表现出来：认知的、情绪的和意志的形式;您的答案：题目分数：此题得分：51．第55题知觉恒常性答案:知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定;标准答案：知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定;您的答案：题目分数：此题得分：52．第7题试述青少年良好注意品质的培养;答案:答案要点：1、培养正确的学习动机和态度,提高学习的自觉性2、培养广阔而稳定的兴趣3、加强意志锻炼4、养好良好的注意习惯标准答案：答案要点：1、培养正确的学习动机和态度,提高学习的自觉性2、培养广阔而稳定的兴趣3、加强意志锻炼4、养好良好的注意习惯您的答案：题目分数：此题得分：53．第43题试述影响性格形成与发展的家庭因素;答案:1.父母的养育方法：民主型、专制型、溺爱型、放任型等教养方式,使孩子形成不同的性格;2、家庭成员的品行3、父母之间的关系标准答案：1.父母的养育方法：民主型、专制型、溺爱型、放任型等教养方式,使孩子形成不同的性格;2、家庭成员的品行3、父母之间的关系您的答案：题目分数：此题得分：54．第3题简述心理过程和个性心理的关系;答案:1、个性心理是通过心理过程形成的;2、已经形成的个性心理又会制约心理过程的进行,并在心理活动过程中得到表现,从而对心理过程产生重要的影响,使之带有个人的色彩;标准答案：1、个性心理是通过心理过程形成的;2、已经形成的个性心理又会制约心理过程的进行,并在心理活动过程中得到表现,从而对心理过程产生重要的影响,使之带有个人的色彩;您的答案：题目分数：此题得分：教师未批改55．第31题知觉有哪些基本特性答案:1、知觉的选择性：对外来信息进行选择而作进一步加工的特性;2、知觉的整体性：在刺激不完备的情况下,知觉仍保持完备性;3、知觉的恒常性：知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定;4、知觉的理解性：人对当前所知觉的对象,总是以个人的过去经验加以认同和解释;标准答案：1、知觉的选择性：对外来信息进行选择而作进一步加工的特性;2、知觉的整体性：在刺激不完备的情况下,知觉仍保持完备性;3、知觉的恒常性：知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定;4、知觉的理解性：人对当前所知觉的对象,总是以个人的过去经验加以认同和解释;您的答案：题目分数：此题得分：教师未批改56．第32题气质有哪些基本特征答案:1.感受性2、耐受性3、反应的敏捷性4、可塑性5、情绪的兴奋性6、向性标准答案：1.感受性2、耐受性3、反应的敏捷性4、可塑性5、情绪的兴奋性6、向性您的答案：题目分数：此题得分：教师未批改57．第33题试述青少年感知的特点;答案:答案要点：1、感受性的不断提高2、知觉的精确性进一步发展3、知觉有意性与目的性更加提高4、逻辑性知觉开始出现标准答案：答案要点：1、感受性的不断提高2、知觉的精确性进一步发展3、知觉有意性与目的性更加提高4、逻辑性知觉开始出现您的答案：题目分数：此题得分：教师未批改58．第42题心理学研究的基本步骤有哪些答案:1、确定所要研究的心理现象;2、积累有关的事实或客观证据;3、发现事实中存在的某种模式或规律;4、提出假设来合理地解释这种模式或规律;5、在合理解释的基础上进行预测;6、用实验研究获得的客观证据来检验这种预测; 标准答案：1、确定所要研究的心理现象;2、积累有关的事实或客观证据;3、发现事实中存在的某种模式或规律;4、提出假设来合理地解释这种模式或规律;5、在合理解释的基础上进行预测;6、用实验研究获得的客观证据来检验这种预测; 您的答案：题目分数：此题得分：1．第1题饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于 ;A.内部感觉B.本体感觉C.外部感觉D.动觉答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：此题得分：2．第2题粘液质属于哪种高级神经活动类型A.活泼型B.不可遏制型C.安静型D.抑制型答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：此题得分：3．第3题下列不属于行为主义方法的是 ;A.强化法B.行为塑造法C. 暗示法D.代币奖励法答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：此题得分：4．第4题反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为 ;A.时间知觉B.空间知觉C.社会知觉D.运动知觉答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：此题得分：5．第7题按智力三元理论的观点,组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和A.情境性智力B.理论性智力C.晶体智力D.流体智力答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：此题得分：6．第8题“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的 ;A.强度B.对比C.变化D.活动答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：此题得分：7．第9题是个性心理的一个重要组成部分,它体现了个体心理活动的动力性和选择性,是心理活动中最活跃的因素;A.情绪与情感B.个性心理特点C.气质与性格D.个性心理倾向性答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：此题得分：8．第10题司机一边把握方向盘,一边注意行人、车辆及交通信号,这是注意的A.起伏B.分散C.转移D.分配答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：此题得分：9．第11题暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于A.激情B.心境C.应激D.热情答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：此题得分：10．第12题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是 ;A.感觉B.表象C.记忆D.知觉答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：此题得分：11．第13题冯特于创立了第一个心理学实验室,标志科学心理学的诞生; 年年年年答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：此题得分：12．第14题创设并控制一定条件,从而引起某种心理现象以进行研究的方法是 ;A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：此题得分：13．第31题根据材料的内部联系,运用领会理解的方式进行的识记叫A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：此题得分：14．第32题最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是A.巴甫洛夫B.弗洛伊德C.艾宾浩斯D.冯特答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：此题得分：15．第33题是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式,使学生获得感性认识的教学方式;A.教具直观B.实物直观C.模像直观D.言语直观答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：此题得分：16．第24题下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性A.远亲不如近邻B.老年人喜欢和老年人呆在一起C.脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处D.志同道合的容易成为朋友E.支配型的男子和被动型的女子相互吸引答案:B,D标准答案：B|D您的答案：题目分数：此题得分：17．第25题一般来说,情感品质主要有A.倾向性B.深刻性C.稳固性D.效果性E.两极性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：此题得分：18．第26题情绪的外部表现称为表情,表情可分为三种A.手势表情B.面部表情C.身体表情D.言语表情E.动作表情答案:B,D,E标准答案：B|D|E您的答案：题目分数：此题得分：19．第27题吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度,分别是A.内容B.操作C.评价D.认知E.产物答案:A,B,E标准答案：A|B|E您的答案：题目分数：此题得分：20．第28题记忆的良好品质表现为 ;A.识记的敏捷性B.记忆的精确性C.保持的持久性D.记忆的准备性E.记忆的有序性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：此题得分：21．第29题根据记忆的内容,可以把记忆分为 ;A.形象记忆B.外显记忆C.词语记忆D.情绪记忆E.运动记忆答案:A,C,D,E标准答案：A|C|D|E您的答案：题目分数：此题得分：22．第30题物体知觉包括 ;A.空间知觉B.时间知觉C.社会知觉D.运动知觉E.人际知觉答案:A,B,D标准答案：A|B|D您的答案：题目分数：此题得分：23．第44题注意过滤器理论主要包括 ;A.知觉选择模型B.衰减模型C.反应选择模型D.资源选择模型E.资源分配模型答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：此题得分：24．第46题心理学研究的基本任务是 ;A.描述和测量人的心理B.理解和说明人的心理C.预测与控制人的心理D.治疗人的心理疾病E.探讨人和动物的区别答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：此题得分：25．第47题下列心理活动中,属于个性倾向性的有 ;A.需要B.情绪C.兴趣D.动机E.能力答案:A,C,D标准答案：A|C|D您的答案：题目分数：此题得分：26．第48题焦虑的基本成分为A.认知成分B.态度成分C.生理成分D.行为成分E.心理成分答案:A,C,D标准答案：A|C|D您的答案：题目分数：此题得分：27．第49题学校心理健康教育实施的专门渠道包括：A.心理辅导B.心理咨询C.心理治疗D.各科教学E.团队活动答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：此题得分：28．第50题下面哪些属于社会刻板印象A.东北人豪爽,上海人精明B.一见如故C.一见钟情D.男刚女柔E.一好百好,一坏百坏答案:A,D标准答案：A|D您的答案：题目分数：此题得分：29．第51题知觉的特征包括 ;A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性E.变动性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：此题得分：30．第52题容易引起无意注意的刺激物的特点包括 ;A.刺激物的强度B.刺激物的活动和变化C.刺激物之间的对比关系D.刺激物的新异性E.刺激物的连续性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：此题得分：31．第5题概念是反映事物表面属性的思维形式;答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：此题得分：32．第6题根据情绪发生的强烈程度和持续时间,情绪可以分为三种状态：心境、激情和应激; 答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：此题得分：33．第15题从需要对象的角度看,可把需要分为物质需要和精神需要;答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：此题得分：34．第16题感觉阈限越大,感受性越高;答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：此题得分：35．第17题人的性格是人对事物的态度和行为方式概括化和定型化的结果; 答案:正确标准答案：1您的答案：此题得分：36．第18题短时记忆的容量是7±2个组块;答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：此题得分：37．第19题心理健康教育要以发展性教育为主;答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：此题得分：38．第20题人的认识、情绪和情感、意志都有其发生、发展和完成的过程,统称为心理过程; 答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：39．第34题再造想象在头脑中没有产生新形象,创造想象产生了新形象;答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：此题得分：40．第35题自我意识是人所特有的,但人的自我意识并不是与生俱来的,也不是一蹴而就的; 答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：此题得分：41．第36题“入芝兰之室,久而不闻其香”是一种感觉之间的相互作用;答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：此题得分：42．第37题人的性格既具有稳定性又具有可塑型;答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：此题得分：43．第38题艾里斯的ABC理论中的B是指个体对事件的信念和观点; 答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：此题得分：44．第39题将对象从背景中分化出来的知觉特性是理解性;答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：此题得分：45．第40题认知者在与熟人交往时,首因效应起着较大作用;答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：此题得分：46．第21题聚合思维答案:聚合思维是指把问题所提供的各种信息聚合起来,朝着同一个方向得出一个正确答案的思维;标准答案：聚合思维是指把问题所提供的各种信息聚合起来,朝着同一个方向得出一个正确答案的思维;您的答案：题目分数：此题得分：47．第22题实验法答案:是人为地控制或创设一定条件来引起某种心理现象以进行研究的方法,其主要特点是严格控制条件,主动引起所要研究的对象,对结果进行量的分析和反复验证;。
《大学生就业指导》选修课习题作业
《⼤学⽣就业指导》选修课习题作业《⼤学⽣就业指导》选修课习题作业第⼀讲就业指导及职业选择⼀、⼤学⽣树⽴正确的择业观，应注意哪些问题？⼆、你的择业⽬标是什么？具体采取哪些措施来实现⾃⼰的择业⽬标？三、通过就业指导课的学习，你对当前的就业形势的认识有哪些改变？做为即将择业的毕业⽣，⾯对就业的⼯作地点、岗位及⼯资你更看中哪些？请详细论述你的观点？四、请问，你对职业能⼒是怎样理解的？五、如何培养职业兴趣？六、浅谈你的就业观和择业观？并说明理由。
七、请简述职业及职业⽣涯的含义。
⼋、请简述影响职业⽣涯规划的因素。
九、请简述职业⽣涯规划的作⽤。
⼗、请简述马斯洛的需要层次理论的主要观点。
⼗⼀、请简述帕森斯的特质－因素理论。
⼗⼆、按照萨珀的终⾝发展理论，职业⽣涯分哪⼏个主要阶段？各阶段的主要任务是什么？⼗三、如何进⾏职业⽣涯规划？⼗四、论述职业⽣涯规划与设计的步骤与⽅法？第⼆讲⼤学毕业⽣就业形势与就业政策⼀、选择题：从实际情况来看，⽬前我国存在“⼈找岗位”的现象，也存在着“岗位找⼈”的现象。
你对此的看法是：A、周期性失业和磨擦性失业的问题B、结构性失业和磨擦性失业的问题C、发展性失业和磨擦性失业的问题D、结构性失业和隐性失业的问题思考题：1、如何获取职业信息？2、就业协议中应包含哪些主要内容？3、⾯对⽇益激烈的职场竞争，作为当代⼤学⽣应如何应对？4、再终⽌劳动合同时，应注意哪些问题？第三讲提⾼就业能⼒⼀、⼤学⽣在做好⾃⼰的职业⽣涯规划的时候，应该怎样制定⾃⼰的就业预期？⼆、在当前⾦融危机的⼤环境下，⼤学毕业⽣应该怎样调增⾃⼰的就业⽬标？三、⼤学⽣在准备就业时，应该具备怎样的收集信息的能⼒？四、⼤学⽣在决定从事某个⾏业的时候需要考虑的因素有哪些？五、⼤学⽣在选择职业的过程中应该具备怎样的⼼态？六、⼀个⼈应该具备怎样的基本职业道德？七、影响⼀次就业成败的基本因素有哪些？⼋、作为⼀个⼤学毕业⽣，再从⼀个学⽣转变为⼀个职业⼈⼠的过程中，需要注意的有哪些？求职状况与学校的有关毕业⽣就业的政策和服务体系⼀、毕业⽣就业协议书的主要内容包括哪些？⼆、什么是毕业⽣就业协议的违约？违约需要办理哪些⼿续？三、什么是毕业⽣的改派？毕业⽣改派需要毕业⽣向学校提供哪些材料？四、毕业⽣在签约时应当着重注意哪些问题和环节？五、毕业⽣就业协议与劳动合同的关系？六、简述就业协议书的签订步骤？七、违约对学校和同学会带来哪些危害，如何办理违约⼿续？⼋、毕业后应该怎样妥善处理⾃⼰的档案和户籍问题？九、毕业⽣离校前需要办理哪些⼿续？第四讲职业测评⼀、常见的职业测评分为哪些类型？⼆、职业测评的基本依据是什么？三、职业测评的结果是否完全正确？四、⼀个⼈在做职业测评的时候应该持怎样的态度？五、影响职业测评的基本因素有哪些？六、怎样⾯对处理这也测评中产⽣的误差？七、如果职业测评结果和我们⾃⼰的理想和预期不⼀样，该怎么办？第五讲⼈职匹配与职业素养⼀、选择题：1.职业道德是指从事⼀定职业的⼈在职业⽣活中应当遵循的A、具有领域特征的道德要求和⾏为准则B、具有职位特征的道德要求和⾏为准则C、具有岗位特征的道德要求和⾏为准则2.职业道德的基本要求有A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、服务群众、奉献社会3.⼤学⽣应当树⽴的创业观包括A、有⾜够的创业资⾦B、有积极创业的思想准备C、有敢于创业的勇⽓D、提⾼创业能⼒4.在实践中成才的⼀条重要途径是把⾃⼰择业和创业定位于A、到⼤城市去建功⽴业B、到国家机关去建功⽴业C、到东部发达地区去建功⽴业D、到基层、到农村、到边疆、到祖国需要的地⽅去建功⽴业思考题：1、为什么在职业⽣涯规划和就业活动中要强调职业道德要求？2、就你本⼈所学专业⽽⾔，你认为最重要的职业道德要求是什么？3、收集你⾝边⼈们的职业道德状况事例，并加以分析。
山东省二级建造师继续教育建筑幕墙施工技术选修课作业
建筑幕墙施工技术选修课作业1、建筑幕墙的分类有哪些？一、按面板材料的不同，建筑幕墙可分为玻璃幕墙、金属板幕墙、石材版幕墙和彩色混凝土挂板幕墙灯几种类型。
1、玻璃幕墙：玻璃幕墙装饰于建筑物的外表，如同罩在建筑物外的一层薄薄的帷幕，可以说是传统的玻璃墙被无限扩大，以致形成整个外壳的结果。
以原来采光、保温、防风雨等较为单纯的功能，发展为多功能的装饰品。
其主要部分的构造可分为两方面，一是饰面的玻璃，二是固定玻璃的骨架。
只有将玻璃与骨架连结，将玻璃的自身荷载及墙体所受到的风荷载及其他荷载传递给主体结构，使之与主体结构成为一体。
玻璃幕墙分框支承玻璃幕墙、无框全玻璃幕墙和点支承玻璃幕墙。
框支承玻璃幕墙又分为明框玻璃幕墙、隐框玻璃幕墙和半隐框玻璃幕墙（竖隐横明或横隐竖明）。
无框全玻璃幕墙又分为座底式全玻璃幕墙和吊挂式全玻璃幕墙。
点支承玻璃幕墙由玻璃面板、点支承装置和点支承结构构成。
和框支承玻璃幕墙不同，点支撑玻璃幕墙具有独立的支撑体系。
由于幕墙的钢化玻璃面板与支承结构通过不锈钢爪连接件分离开来，钢化玻璃面板之间只有防水胶，没有铝合金框架，因此，点支承玻璃幕墙建筑产生了更加通透的建筑效果。
大量的采用透明玻璃又增强了建筑物内外交融的美感，更好的将结构美展现在人们面前。
2、金属板幕墙：在我国，目前大型建筑外墙装饰多采用玻璃幕墙、干挂石板及金属板幕墙，且常为其中两种或三种组合形式共同完成装饰及维护功能。
其中金属板幕墙与玻璃幕墙从设计原理、安装方式等方面很相似。
大体可分为明框幕墙、隐框幕墙及半隐框幕墙（竖隐横明或横隐竖明）。
从结构体系划分为型钢骨架体系、铝合金型材骨架体系及无骨架金属板幕墙体系等。
3、石材板幕墙：石材板幕墙是一种独立的维护结构体系，它是利用金属挂件将石材饰面板直接悬挂在主体结构上。
当主体结构为框架结构时，应先将专门设计的独立金属骨架体系悬挂在主体结构上，然后通过金属挂件将石材饰面板吊挂在金属骨架上。
石材板幕墙又是一个完整的维护结构体系，它应该具有承受重力荷载、风荷载、地震荷载和温度应力的作用，还应能适应主体结构位移的影响，所以必须按照有关设计规范进行计算和刚度验算。
选修一信息技术作业本答案
选修一信息技术作业本答案1．单选题(1）数据是现实世界原始事物现象的()，是信息的载体。
A.符号记录B.还原C.反映D.提升【答案】A。
课本P5(2)下列编码方式中，属于图像编码的是()。
A.ASCII码B.GBKC.图像压缩D.统一码【答案】C。
课本P10(3)有人写了一个数制转换的式子：70–25=41。
若要使该等式成立，则70、25、41有可能分别为()。
A.十进制，十进制，十六进制B.十进制，十六进制，八进制C.十六进制，八进制，十进制D.八进制，八进制，十六进制【答案】B(4)下面属于数据处理方式的是（）。
A.存储B.挖掘C.分析D.以上都是【答案】D(5)英文大写字母A的ASCII码值是()。
A.65B.66C.97D.98【答案】A。
课本P10(6)在计算机信息处理领域，下面关于数据的叙述中，错误的是()。
A．数据是对客观事实、概念等的一种表示B．数据可以是数字、文字、图画、符号、声音、活动图像等C．数据类型可分为数值型毂据和非数值型数据两类D．数据与信息不同，数据是日常所说的数值，而信息是指日常所见的现象【答案】D。
课本P16(7)数据的一个基本特征是()。
A.只能表示计算所用的数值B.都是以二进制形式存储在存储器上C.以各种形式存储在内存中D.所有的数据按存储器类型组织【答案】B。
课本P7(8)数字信号和模拟信号的不同之处是()。
A.数宇信号在大小和时间上均连续，而模拟信号则相反B.数字信号在大小和时间上均不连续，而模拟信号则相反C.数字信号在大小上不连续，时间上连续，而模拟信号则相反D.数字信号在大小上连续，时间上不连续，而模拟信号则相反【答案】B。
课本P8，P9（9）模拟信号数字化的三个步骤依次为()A.抽样、量化、编码B.编码、量化、抽样C.抽样、编码、量化D.量化、抽样、编码【答案】A。
课本P13(10）下列是记录信息的载体，其中能够记录信息最多的载体是()。
A.一张A4纸B.一份《人民日报》C.一张VCD光盘D.一张DVD光盘【答案】D(11）毕业典礼上，同学们纷纷用自己的手机拍下这个值得纪念的时刻，并通过微信发布到朋友圈中，与好友分享。
选修课影视鉴赏作业答案
影视鉴赏引言（一）已完成1 下面哪一部是折射隐喻现实的电影：（）A、《神话》B、《阿甘正传》C、《后窗》D、《淘金记》正确答案：C 我的答案：C2 陈旭光提出的电影鉴赏的层次、境界有几个：（）A、6个B、5个C、4个D、3个正确答案：D 我的答案：D3 电影《小武》、《三峡好人》的导演是：（）A、陈凯歌B、张艺谋C、贾樟柯D、姜文B、正确答案：C 我的答案：C4 陈旭光提出的电影鉴赏的应对方法有几条：（）A、3条B、4条C、2条D、1条正确答案：B 我的答案：B5 下面哪一项不属于正确应对影视鉴赏这门课程的方法：（）A、固守陈规的方法B、比较的视野C、文化的维度D、思维的高度正确答案：A 我的答案：A影视鉴赏引言（二）已完成1 下面不属于波德里亚所说的影视与现实关系的一项是：（）A、影像是现实的反映B、影像掩盖和篡改现实C、影像与真实没有任何关系D、影像永远等同现实正确答案：D 我的答案：D2 《虚拟偶像》是下面哪一部电影的另外一个名字：（）A、《阿凡达》B、《西蒙尼》C、《黑客帝国》D、《摇尾狗》正确答案：B 我的答案：B3 六十年代电影《刘三姐》中刘三姐的扮演者是：（）A、黄婉秋B、宁静C、张文君D、邓丽君正确答案：A 我的答案：A4 电影是梦或神话，比如《淘金记》《甲方乙方》《小五》等作品均体现了这点。
正确答案：×我的答案：×5 影视创造我们的生活，也虚拟或扭曲我们的生活。
正确答案：√我的答案：√影视鉴赏引言（三）已完成1 下面不属于电影的艺术定位的一项是：（）A、大众传媒B、形象存在方式C、艺术感知方式D、艺术存在形态正确答案：A 我的答案：A2 电影是人类梦想的实现、身体的想象的延伸。
（）正确答案：√我的答案：√3 艺术思维和逻辑思维是完全对立的，不能相互辅助。
正确答案：×我的答案：×4 下列是陈凯歌导演的作品是：（）A、《王的盛宴》B、《红高粱》C、《让子弹飞》D、《无极》5 影评人路易·德吕克是哪个国家的：（）A、法国B、意大利C、英国D、美国正确答案：A 我的答案：A6 麦克鲁汉曾说“我要给观众不无裨益的惊吓。
人教版高中物理选修3-1作业：电场强度(含答案)
电场强度课后作业限时：45分钟总分：100分一、选择题(8×5′，共40分)1．在电场中的某点A放一试探电荷＋q，它所受到的电场力大小为F，方向水平向右，则A点的场强大小E A＝Fq，方向水平向右．下列说法中正确的是( )A．在A点放一个负试探电荷，A点的场强方向变为水平向左B．在A点放一个负试探电荷，它所受的电场力方向水平向左C．在A点放置一个电荷量为2q的试探电荷，则A点的场强变为2E A D．在A点放置一个电荷量为2q的试探电荷，则它所受的电场力变为2F解析：E＝Fq是电场强度的定义式，某点场强大小和方向与场源电荷有关，而与放入的试探电荷没有任何关系，故A、C错，B正确；又A点场强E A一定，放入试探电荷所受电场力大小为F＝qE A，当放入电荷量为2q的试探电荷时，试探电荷所受电场力应为2F，故D正确．答案：BD2．如图7所示的直线CE上，在A点处有一点电荷带有电荷量＋4q，在B 点处有一点电荷带有电荷量－q，则直线CE上电场强度为零的位置是( )图7A ．C 点B ．D 点C ．B 点D ．E 点解析：A 处点电荷形成的场强方向离A 而去，B 处点电荷形成的电场向B 而来，A 、B 两处点电荷的电场只有在A 的左侧和B 的右侧才能方向相反．再根据A 电荷的电荷量大于B 电荷的电荷量，欲使两电荷在线上某点产生的合场强为零，该点须离A 较远而离B 较近，故合场强为零的点，只能在B 的右侧，设该点离B 点距离为x ，则有k ·4q 2r ＋x 2＝kq x 2即(2r ＋x )2＝4x 2，故x ＝2r ，即合场强为零的点是E 点．答案：D3．在正电荷Q 形成的电场中的P 点放一点电荷，其电荷量为＋q ，P 点距Q 点为r ，＋q 受电场力为F ，则P 点的电场强度为( )A.F QB.F qC.kqr 2 D.kQr 2解析：电场强度的定义式E ＝F q中，q 为检验电荷的电荷量，由此可判定B 正确，再将库仑定律F ＝k Qqr 2代入上式或直接应用点电荷的场强公式，即可得知D选项正确．故本题的正确选项为B 、D.答案：BD4．如下图所示，正电荷q 在电场中由P 向Q 做加速运动，而且加速度越来越大，由此可以判定，它所在的电场是图中的( )解析：由P向Q做加速运动，故该正电荷所受电场力应向右；加速度越来越大，说明所受电场力越来越大，即从P向Q电场线应越来越密，综合分析可知电场应是图D所示．答案：D图85．如图8所示，AB是某电场中的一条电场线，在电场线上P处自由释放一个负试探电荷时，它沿直线向B点运动．对此现象下列判断中正确的是(不计电荷重力)( )A．电荷向B做匀加速运动B．电荷向B做加速度越来越小的运动C．电荷向B做加速度越来越大的运动D．电荷向B做加速运动，加速度的变化情况不能确定解析：从静止起运动的负电荷向B运动，说明它受的电场力指向B.负电荷受的电场力方向与电场强度方向相反，可知此电场线的指向应从B→A，这就有三种可能性：一是这一电场是个匀强电场，试探电荷受恒定的电场力，向B做匀加速运动；二是B处有正点电荷场源，则越靠近B处场强越大，负电荷会受到越来越大的电场力，加速度应越来越大；三是A处有负点电荷场源，则越远离A时场强越小，负检验电荷受到的电场力越来越小，加速度越来越小．答案：D6．(2011·全国卷)一带负电荷的质点，在电场力作用下沿曲线abc从a运动到c，已知质点的速率是递减的．关于b点电场强度E的方向，下列图示中可能正确的是(虚线是曲线在b点的切线)( )图9解析：物体做曲线运动时，速度方向是曲线上某点的切线方向，而带负电粒子所受电场力的方向与电场强度的方向相反；又由曲线运动时轨迹应该夹在合外力和速度之间并且弯向合外力一侧，而又要求此过程速率逐渐减小，则电场力应该做负功，所以力与速度的夹角应该是钝角，综合可得D正确．答案：D图107．(2010年海南卷)如图10，M、N和P是以MN为直径的半圆弧上的三点，O点为半圆弧的圆心，∠MOP＝60°.电荷量相等、符号相反的两个点电荷分别置于M、N两点，这时O点电场强度的大小为E1；若将N点处的点电荷移至P 点，则O点的场强大小变为E2，E1与E2之比为( )A．1∶2 B．2∶1C．2∶ 3 D．4∶ 3图11解析：设每一个点电荷单独在O点产生的场强为E0；则两点电荷分别在M、N点产生的场强矢量和为2E0；若将N点处的点电荷移至P点，假始N为负电荷，M为正电荷，产生的场强如右图所示，则合场强为E0.本题正确选项B.答案：B8．如下图所示，甲、乙两带电小球的质量均为m，所带电荷量分别为q和－q，两球间用绝缘细线连接，甲球又用绝缘细线悬挂在天花板上，在两球所在空间有水平向左的匀强电场，电场强度为E，平衡时细线都被拉紧，则平衡时的位置可能是( )图12图13解析：先分析乙球受力，如图13(a)所示，乙球受到重力mg、电场力qE、库仑力F及线拉力T2，T2和F方向相同．由于乙球受力平衡，二球连线必须向右方倾斜θ角，且(T2＋F)sinθ＝qE①再分析甲球受力(也可以研究甲、乙系统)：甲受到重力mg、下连线拉力T2、电场力qE、库仑力F及上连线拉力T1，如图13(b)所示，由①式可知，qE、mg、F 和T 2四个力的合力竖直向下，所以T 1一定竖直向上．选A.答案：A二、非选择题(9、10题各10分，11、12题各20分，共60分)图149．如图14所示，质量为m 、电荷量为q 的质点，在静电力作用下以恒定速率v 沿圆弧从A 点运动到B 点，其速度方向改变的角度为θ(弧度)，AB 弧长为s ，则AB 弧中点的场强大小E ＝________.解析：由题意可知带电粒子在做匀速圆周运动，其向心力的来源就是静电力，由题图可知R ＝s θ，F ＝m v 2R ＝mv 2θ/s ，所以E ＝F q ＝mv 2θqs. 答案：mv 2θqs图1510．如图15，带电荷量为＋q 的点电荷与均匀带电薄板相距为2d ，点电荷到带电薄板的垂线通过板的几何中心．若图中a 点处的电场强度为零，根据对称性，带电薄板在图中b 点处产生的电场强度大小为________，方向________．(静电力常量为k )．解析：点电荷＋q 在a 处产生的场强为kqd 2，方向水平向左，故带电薄板在a处的场强为kqd 2，方向水平向右，由对称性知，带电薄板在b 处的场强为kqd 2，方向水平向左．答案：kqd 2 水平向左(或垂直于薄板向左)图1611．一个质量m ＝30 g ，带电荷量为q ＝－1.7×10－8C 的半径极小的小球，用丝线悬挂在某匀强电场中，电场线水平，当小球静止时，测得悬线与竖直方向成30°夹角．如图16所示，求该电场的场强大小，并说明场强方向．图17解析：如图17所示经受力分析可判断出小球所受电场力方向水平向左． 因此场强方向向右，Eq ＝mg tan30°，E ＝1.0×107 N/C.答案：1.0×107 N/C 方向水平向右12．如图18所示，带正电小球质量为m ＝1×10－2kg ，带电荷量为q ＝1×10－6C ，置于光滑绝缘水平面上的A 点．当空间存在着斜向上的匀强电场时，该小球从静止开始始终沿水平面做匀加速直线运动，当运动到B 点时，测得其速度v B ＝1.5 m/s ，此时小球的位移为s ＝0.15 m ．求此匀强电场场强E 的取值范围．(g 取10 m/s 2)．图18某同学求解如下：设电场方向与水平面之间夹角为θ，由动能定理qEs cos θ＝12mv 2B －0得E ＝mv 2B2qs cos θ＝7.5×104cos θV/m ，由题可知θ>0，所以当E >7.5×104 V/m 时，小球始终沿水平面做匀加速直线运动．经检查，计算无误，该同学所得结论是否有不完善之处？若有请予以补充． 解析：该同学所得结论有不完善之处．为使小球始终沿水平面运动，电场力在竖直方向的分力必须小于等于重力qE sin θ≤mg ①所以tan θ≤mgmv 2B 2s ＝2sg v 2B ＝2×0.15×102.25＝43② E ≤mgq sin θ＝1×10－2×101×10－6×45V/m ＝1.25×105 V/m即7.5×104 V/m<E ≤1.25×105 V/m.答案：有不完善之处 E 的取值范围应为7.5×104 V/m<E ≤1.25×105 V/m.。
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详细的乐山峨眉山旅游攻略
（七人小组）
我们计划先坐校车从犀浦到九里，再坐校车，两个多小时后到达峨眉校区，在峨眉玩耍一番后，开始我们的乐山峨眉之旅计划3天时间游峨眉和乐山的话，那么峨眉山估计能爬山了哦，不过还没做坐观光车直接上去，因为倘若想用徒步代替坐观光车的路程的话，一段路至少得爬7、8个小时，这样你的肯定要花大把的时间，但我们决定徒步登上峨眉山，让这次旅行充满意义。
若想徒步领略峨眉风景的话，建议爬坐缆车那一段路，也就是从接引殿到金顶的那一段。
先游乐山，后游峨眉，这样是可以的。
第一天：早上7点，成都新南门车站——乐山肖坝车站,票价42元。
大概2个小时可以到，到达乐山后，可以坐公交车13路到大佛景区门口,车费1元，也可以打的。
大佛景区的门票是90元。
游览完后可以在乐山吃中饭，如果想赶时间也可以自备干粮，然后从乐山肖坝车站坐车去峨眉山。
肖坝车站有去峨眉山报国寺的车也有去峨眉山市区的车（这种车况较好，也多)，买票前问清楚是去哪里，如果是去峨眉山市区，上车跟司机说自己是去爬峨眉山的，司机会告诉你在哪里下车，下车的地方有那种拉客去报国寺的小巴， 5元一个人，实在不行就打车吧。
如果坐的是乐山到报国寺的车，那就恭喜你已经到峨眉山脚下了。
乐山到峨眉的车票大概就十几块钱吧。
到达报国寺后，可以在报国寺车站买上山去雷洞坪的票，票价是40元，大概要2个半小时到3小时。
到达雷洞坪后，如果时间还早可以爬到接引殿去，这段路必须爬的，没有交通工具。
大概爬40分钟差不多了。
如果人已经累了，可以住在雷洞坪。
我建议是住在接引殿，因为这样第二天可以坐缆车看日出。
雷洞坪和接引殿的客房规模较大，一个铺位的价格不超过50，单间的话200以内。
如果走运就住寺庙吧，体验一次住寺庙的感觉也未尝不好，不过设施简陋了一点，不过一般是住不到的，嘿嘿，山里游客、香客太多。
第二日：住雷洞坪的话，早一点起床爬到接引殿，坐最早的一班缆车，大概是6点；如果住接引殿的话，坐缆车很方便，缆车价格是65。
如果想自己爬上金顶的话，大概要爬2个半小时或者更多，所以要看日出的话，大概4点就得起床爬了。
到达金顶后，可看日出，游金银铜殿，十面普贤，看峨眉云海，如果走运还可以看到佛光。
游玩到中午时分，可以在金顶吃饭，有几家餐馆，不过价格稍贵，也可以下山去接引殿或者雷洞坪就餐，看你游玩的时间了。
步行下山至雷洞坪后，坐车去报国寺车站，票价30元。
然后从报国寺车站直接买票回成都新南门车站。
票价大概45吧。
大概2个半小时就到成都了。
我是今年7月去的峨眉山，以上都是自己查过的或者是自己经历的。
车票价格只是大概，误差不大。
峨眉山门票一共155（含5元保险）。
爬金顶看日出的话，很多人说要租大衣，我当时租了，但一
点用处也没有，爬山的时候，穿着显臃肿不方便，拿着是个大累赘，爬的时候穿的一件短袖加外套就够了，所以我建议到金顶后，看个人情况再租大衣吧，租金是20，押金100。
另外一定要带雨具，雨伞或者雨披都可以，山上气候变化无常，经常山脚晴天，山中大雨。
还可以买一根竹竿爬山，价格5元以内，分品质。
最后是带一些干粮，常用药（感冒药、红花油、创口贴啥的）。
20121936刘晨 20121938周鲁晗 20121941崔琦20121946刘赵东20121954张怀瑾20121960王佳琪20121962凌王金俊。