哈工大高频课程设计讲解
哈工大高频课设
通信电子线路课程设计课程名称：咼频电子线路课程设计院系: 电子信息工程___________ 班级：XXXXXXX _________________姓名：XXXX ___________________学号：XXXXXXXXXXX ______________指导教师：XXXXXXXXX _______________时间：2014年11月_________________、中波电台发射系统设计1设计目的要求掌握最基本的小功率调幅发射系统的设计与安装调试， 了解高频振荡器电路、高频放大器电路、调制器电路、音频放大电路的工作原理，学会分析电路、 设计电路的方法和步骤。
2设计要求技术指标：载波频率 535-1605KHZ ,载波频率稳定度不低于 10-3,输出负载51 Q,总的输出功率50mW ，调幅指数 30% ~80%。
调制频率 500Hz~10kHz 。
本设计可提供的器件如下， 高频小功率晶体管 高频小功率晶体管 集成模拟乘法器 高频磁环 运算放大器 集成振荡电路 3设计原理发射机包括高频振荡、 个频率稳定的幅度较大的，采用LC 谐振回路作为选频网络的晶体管振荡器。
选用西勒振荡器来产生所需要的正弦波。
在振荡器后加一缓冲级，缓冲级将的作用是前后两部分隔离开， 减小后一级对前一级的影响而又不影响前级的输出。
音频处理器是提供音频调制信号，通常采用低频电压放大器和功率 放大电路把音频调制信号送到调幅电路级去完成调幅。
振幅调制使用乘法器将高频振荡信号 和低频语音信号相乘得到高频调制信号；再经高频功率放大器放大调制信号的功率，以达到发射机对功率的要求， 调制电路和功率放大器要保证信号上下对称且不是真， 否则影响发射效果。
发射机设计框图如下：参数请查询芯片数据手册。
3DG6 3DG12 XCC MC1496 NXO-100 卩 A74I E16483音频信号、调制电路和功率放大器四大部分。
正弦振荡器产生一 波形失真小的高频正弦波信号作为发射载频信号，该级电路通常■号,4具体电路设计1.正弦振荡器设计要求频率稳定度10-3，采用频率稳定度较高的西勒振荡器，载波信号振荡电路的输出需要十分稳定的振荡频率，因此采用较电感三点式振荡器振荡频率稳定的电容三点式振荡器。
哈工大通信专业高频课程设计--高频发射机和超外差接收机
高频电子线路课程设计学院：电子与信息工程学院专业班级：姓名：学号:日期：目录高频电子线路课程设计 (1)一问题重述与分析 (3)1.1 调幅发射机分析 (3)1.2 超外差接收机分析 (3)二中波电台发射系统的设计 (4)2.1 模块电路设计与仿真 (4)2.1.1正弦波振荡器及缓冲电路及仿真 (4)2.1.2高频小信号放大电路及仿真 (8)2.1.3.振幅调制电路及仿真 (9)2.1.4功率放大电路及仿真 (11)2.2整体电路设计及仿真 (11)三中波电台接收系统设计 (12)3.1混频器电路及仿真 (12)3.2 检波电路及仿真 (14)3.3 低频功率放大器及仿真 (15)四心得与体会 (17)五参考文献 (18)一：问题重述与分析本次设计中的两个系统，第一个是中波电台发射系统，设计目的是要求掌握最基本的小功率调幅发射系统的设计与安装调试。
本设计中试用是基本调幅发射机。
第二个是中波电台接收系统，设计目的是要求掌握最基本的超外差接收机的设计与调试。
1.1调幅发射机系统系统框图如下图图一：调幅发射机系统框图本设计将声电变换部分，及其之后的前置放大器，低频放大器都省略，用一个低频的正弦波交流电源表示，输出部分的天线模块也用规定的输出负载代替。
现在结合题目所给性能指标进行分析：载波频率535-1605KHz ，载波频率稳定度不低于10-3：正弦波振荡器产生的正弦波信号频率f 为535 KHz 到1605KHz ，当震荡波形不稳定时，最大波动频率范围f ∆与频率f 之比的数量级应该小于10-3 。
输出负载51Ω ：输出部分，即电路最终端的输出负载为51Ω。
总的输出功率50mW ：即输出负载上的交流功率，调幅指数30％~80％ ：设A 为调幅波形的峰峰值，B 为谷谷值，则由调幅指数计算公式有100%a A B m A B-=⨯+。
在振幅调制电路中可通过更改调制信号振幅和外加直流电源实现此指标。
调制频率500Hz~10kHz ：调制信号频率，由输入信号的频率来决定。
高频课程设计资料PPT教学课件
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振幅调制
2020/10/16
哈尔滨工程大学电工电子教学基地
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功率放大器
2020/10/16
哈尔滨工程大学电工电子教学基地
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系统调试
检查、分析整个系统电路
调试步骤：
➢ 调试石英晶体振荡电路；
➢ 联调晶体振荡电路和缓冲器（注意：焊接R9，负载 电阻），缓冲器输出≤600mVpp；
➢ 调试振幅调制电路（注意：先调试静态，注意变压 器绕制，后面详述），输出无失真调幅信号；
设备的技术要求规定值时为止，此时被检设备输入端电平值即为被 检设备在该工作频率上的灵敏度值。
2020/10/16
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调幅接收机系统框图
小信号调 谐放大器
包络 检波器
音频功放
喇叭
2020/10/16
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小信号调谐放大器
2020/10/16
3. 实验完成后的第5个工作日交实验报告（包 括设计报告）。
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三、成绩评定
实验操作占60% 实验报告和设计报告占40%
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四、关于选课
在各班实验老师名下自由选课。
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➢ 调试功率放大器（建议甲类功放，测试效率）；
➢ 系统联调。
2020/10/16
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2、调幅接收机的设计与实现
调幅接收机技术要求：
载波频率：6MHz ； 接收机灵敏度： ≥ 30mVP-P （ ma=30%，音 频信号 输出UOP-P ≥0.5V） 解调输出无明显失真； 接收机输出音频信号无明显失真。
哈工大通信专业高频课程设计--高频发射机和超外差接收机
高频电子线路课程设计学院：电子与信息工程学院专业班级：姓名：学号:日期：目录高频电子线路课程设计 (1)一问题重述与分析 (3)1.1 调幅发射机分析 (3)1.2 超外差接收机分析 (3)二中波电台发射系统的设计 (4)2.1 模块电路设计与仿真 (4)2.1.1正弦波振荡器及缓冲电路及仿真 (4)2.1.2高频小信号放大电路及仿真 (8)2.1.3.振幅调制电路及仿真 (9)2.1.4功率放大电路及仿真 (11)2.2整体电路设计及仿真 (11)三中波电台接收系统设计 (12)3.1混频器电路及仿真 (12)3.2 检波电路及仿真 (14)3.3 低频功率放大器及仿真 (15)四 心得与体会 (17)五 参考文献 (18)一：问题重述与分析本次设计中的两个系统，第一个是中波电台发射系统，设计目的是要求掌握最基本的小功率调幅发射系统的设计与安装调试。
本设计中试用是基本调幅发射机。
第二个是中波电台接收系统，设计目的是要求掌握最基本的超外差接收机的设计与调试。
1.1调幅发射机系统系统框图如下图图一：调幅发射机系统框图本设计将声电变换部分，及其之后的前置放大器，低频放大器都省略，用一个低频的正弦波交流电源表示，输出部分的天线模块也用规定的输出负载代替。
现在结合题目所给性能指标进行分析：载波频率535-1605KHz ，载波频率稳定度不低于10-3：正弦波振荡器产生的正弦波信号频率f 为535 KHz 到1605KHz ，当震荡波形不稳定时，最大波动频率范围f ∆与频率f 之比的数量级应该小于10-3 。
输出负载51Ω ：输出部分，即电路最终端的输出负载为51Ω。
总的输出功率50mW ：即输出负载上的交流功率，调幅指数30％~80％ ：设A 为调幅波形的峰峰值，B 为谷谷值，则由调幅指数计算公式有100%a A B m A B-=⨯+。
在振幅调制电路中可通过更改调制信号振幅和外加直流电源实现此指标。
调制频率500Hz~10kHz ：调制信号频率，由输入信号的频率来决定。
哈工大高频课设
通信电子线路课程设计课程名称：高频电子线路课程设计院系：电子信息工程班级： XXXXXXX姓名： XXXX学号： XXXXXXXXXXX 指导教师： XXXXXXXXX 时间： 2014年11月一、中波电台发射系统设计1设计目的要求掌握最基本的小功率调幅发射系统的设计与安装调试，了解高频振荡器电路、高频放大器电路、调制器电路、音频放大电路的工作原理，学会分析电路、设计电路的方法和步骤。
2设计要求技术指标：载波频率535-1605KHz，载波频率稳定度不低于10-3，输出负载51Ω，总的输出功率50mW，调幅指数30％~80％。
调制频率500Hz~10kHz。
本设计可提供的器件如下，参数请查询芯片数据手册。
高频小功率晶体管3DG6高频小功率晶体管3DG12集成模拟乘法器XCC，MC1496高频磁环NXO-100运算放大器μA74l集成振荡电路E164833 设计原理发射机包括高频振荡、音频信号、调制电路和功率放大器四大部分。
正弦振荡器产生一个频率稳定的幅度较大的，波形失真小的高频正弦波信号作为发射载频信号，该级电路通常采用LC谐振回路作为选频网络的晶体管振荡器。
选用西勒振荡器来产生所需要的正弦波。
在振荡器后加一缓冲级，缓冲级将的作用是前后两部分隔离开，减小后一级对前一级的影响而又不影响前级的输出。
音频处理器是提供音频调制信号，通常采用低频电压放大器和功率放大电路把音频调制信号送到调幅电路级去完成调幅。
振幅调制使用乘法器将高频振荡信号和低频语音信号相乘得到高频调制信号；再经高频功率放大器放大调制信号的功率，以达到发射机对功率的要求，调制电路和功率放大器要保证信号上下对称且不是真，否则影响发射效果。
发射机设计框图如下：4具体电路设计1.正弦振荡器设计要求频率稳定度10-3，采用频率稳定度较高的西勒振荡器，载波信号振荡电路的输出需要十分稳定的振荡频率，因此采用较电感三点式振荡器振荡频率稳定的电容三点式振荡器。
哈工大高频课设
通信电子线路课程设计课程名称：高频电子线路课程设计院系：电子信息工程班级： XXXXXXX姓名： XXXX学号： XXXXXXXXXXX 指导教师： XXXXXXXXX 时间： 2014年11月正弦波振荡器缓冲级集成乘法器调幅电路高频功率放大器音频放大器音频输入输出一、中波电台发射系统设计1设计目的要求掌握最基本的小功率调幅发射系统的设计与安装调试，了解高频振荡器电路、高频放大器电路、调制器电路、音频放大电路的工作原理，学会分析电路、设计电路的方法和步骤。
2设计要求技术指标：载波频率535-1605KHz，载波频率稳定度不低于10-3，输出负载51Ω，总的输出功率50mW，调幅指数30％~80％。
调制频率500Hz~10kHz。
本设计可提供的器件如下，参数请查询芯片数据手册。
高频小功率晶体管3DG6高频小功率晶体管3DG12集成模拟乘法器XCC，MC1496高频磁环NXO-100运算放大器μA74l集成振荡电路E164833 设计原理发射机包括高频振荡、音频信号、调制电路和功率放大器四大部分。
正弦振荡器产生一个频率稳定的幅度较大的，波形失真小的高频正弦波信号作为发射载频信号，该级电路通常采用LC谐振回路作为选频网络的晶体管振荡器。
选用西勒振荡器来产生所需要的正弦波。
在振荡器后加一缓冲级，缓冲级将的作用是前后两部分隔离开，减小后一级对前一级的影响而又不影响前级的输出。
音频处理器是提供音频调制信号，通常采用低频电压放大器和功率放大电路把音频调制信号送到调幅电路级去完成调幅。
振幅调制使用乘法器将高频振荡信号和低频语音信号相乘得到高频调制信号；再经高频功率放大器放大调制信号的功率，以达到发射机对功率的要求，调制电路和功率放大器要保证信号上下对称且不是真，否则影响发射效果。
发射机设计框图如下：4具体电路设计1.正弦振荡器设计要求频率稳定度10-3，采用频率稳定度较高的西勒振荡器，载波信号振荡电路的输出需要十分稳定的振荡频率，因此采用较电感三点式振荡器振荡频率稳定的电容三点式振荡器。
哈工大高频电子线路课件
二、解调
➢ 解调是调制的逆过程。即从已调波中恢复出原基带信号的 过程。
➢ 与模拟调制相对应，也分为三种： 检波——振幅调制(AM) 鉴频——频率调制(FM) 鉴相——相位调制(PM)
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三、直接检波式接收机
特点：
①电路简单 ②接收灵敏度太差，选择性也差，很少直接采用。
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第2节 无线电发送设备的组成与原理
一、无线发送的基本任务
➢ 无线电发送是以自由空间为传输信道，把需要传送的信息 (声音、文字或图象)变换成无线电波传送到远方的接收点
二、信息传输的基本要求
➢ 传送距离要远 ➢ 要能实现多路传输，且各路信号传输时，应互不干扰
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三、基带信号的特点：
➢ 不同的原始信息占有不同的频带宽度。 ➢ 基带信号占有的频带属于低频范围。
直接发送基带信号存在的问题
很难实现多路通信 要求有很长的天线，在工艺及使用上都是很困
难的。
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四、载波调制传送方式：
➢ 调制：载波调制是用需传送的信息（基带信号）（调制信 号）去控制高频载波的参数，使载波信号的某一个或几个 参数（振幅、 频率或相位）按照需传送的信息（调制信 号）的规律变化。
➢ 调制方式
但传播距离远。主要用于广播、船舶通信、和飞行通信。
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3、直线传播（空间波）
➢ 电波从发射天线发出，沿直线传播到接收天线 ➢ 适合频率f： 30MHz以上(波长λ为10m以下) 的超短波 ➢ 特点：这种传播的距离只限制在视距范围内（也叫视距传
播） 增高天线可以提高直线传播的距离。
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4、卫星中继等
特点： ①有固定频率的中频放大器，它不仅可以实现较高的放大倍数， 而且选择性也很容易得到满足——可以同时兼顾高灵敏度与高选择性
哈工大课程设计
哈工大课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握本章节所介绍的基础理论知识，如公式、定律、概念等，并能够准确运用到实际问题中。
2. 学生能够理解学科知识体系中的相互联系，形成知识网络，为后续学习打下坚实基础。
技能目标：1. 学生通过本章节的学习，能够培养和提高观察、分析、解决问题的能力，尤其是运用学科知识解决实际问题的能力。
2. 学生能够熟练运用本章节的相关技能，如实验操作、数据处理、计算方法等，提高实践操作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生在学习过程中，培养对学科的兴趣和热情，形成积极向上的学习态度。
2. 学生能够认识到所学知识在实际生活中的应用，培养创新意识和社会责任感。
3. 学生通过团队合作学习，培养良好的沟通协作能力和团队精神。
课程性质分析：本课程为学科基础课程，旨在帮助学生掌握学科基本知识和技能，为后续深入学习奠定基础。
学生特点分析：学生处于掌握基础知识和技能的关键阶段，具有一定的认知能力和自主学习能力，但需要教师引导和激发学习兴趣。
教学要求：1. 教师应注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。
3. 教师应注重培养学生的团队合作精神和创新能力。
二、教学内容本章节依据课程目标，选择以下教学内容：1. 章节一：基础理论- 知识点：相关概念、原理、定律等。
- 教材章节：第一章第一节。
2. 章节二：实践应用- 技能培养：实验操作、数据处理、计算方法等。
- 教材章节：第一章第二节。
3. 章节三：案例分析- 知识运用：运用所学知识解决实际问题。
- 教材章节：第一章第三节。
4. 章节四：拓展提高- 情感态度价值观培养：创新意识、团队合作、社会责任感等。
- 教材章节：第一章第四节。
教学大纲安排如下：第一周：章节一，基础理论学习。
第二周：章节二，实践应用技能培养。
第三周：章节三，案例分析及知识运用。
第四周：章节四，拓展提高及情感态度价值观培养。
2019年高频实验A课件 (2)-文档资料
三、设计报告要求
1.实验的目的、任务及要求 2.设计方案及原理电路图 3.电路图中各元件参数的计算过程 4.自拟实验步骤、待测参数表格及技术 指标的测试方法 5.列出所需元件表
哈尔滨工程大学电工电子教学基地
四、实验报告要求
1.题目技术指标要求 2.电路工作原理以及调试过程 3.技术指标测试和实验数据整理 4.调试完成后的电路图及元件参数 5.故障分析及解决的办法 6.实验总结和收获体会
哈尔滨工程大学电工电子教学基地
2、实验内容：
测出调频振荡器的中心频率f0、输出电压 Uom、频率 稳定度。 静态调频，利用改变变容二极管的偏置电压进行调 频，测出最大频偏和调制灵敏度并绘出变容二极管 的特性曲线。 调制信号频率F=1KHz，载波频率f0 =6.5KHz，在 示波器上观察调频波，并记录波形。
高频电子线路实验A(二)
(05版教学大纲)
哈尔滨工程大学电工电子教学基地
课程设计
16学时
哈尔滨工程大学电工电子教学基地
一、实验目的和任务
1.综合性实验(课程设计)是要完成一定的
设计任务，每个同学在给定的课题中任 选一个，根据题目要求进行电路设计并 制作电路板，通过调试达到课题所要求 的各项技术指标 2.通过课程设计使学生掌握系统电路的设 计方法，锻炼学生的工程估算能力和实 际电路的设计、装配和调试能力，培养 学生的分析问题和解决问题的能力
哈尔滨工程大学电工电子教学基地
（二）调幅信号的中频放大与解调电路设计
1、题目要求: 设计并制作中频放大器和检波器,并进行电路 调试和各项技术指标的测试.
哈工大 数电课设论文 频率计
H a r b i n I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y课程设计说明书（论文）课程名称：数字电子技术设计题目：数字式频率计院系：电气工程及其自动化班级：XXX设计者：XX学号：XXXX指导教师：朱敏设计时间：2010年12月哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学课程设计任务书*注：此任务书由课程设计指导教师填写。
数字式频率计的设计前言摘要：频率在电子技术中是最基本的参数之一，并且与许多电参量的测量方案、测量结果都有十分密切的关系，因此频率的测量就显得更为重要。
测量频率的方法有多种,其中数字计数器测量频率具有精度高、使用方便、测量迅速，以及便于实现测量过程自动化等优点，是频率测量的重要手段之一。
数字式频率计是一种数字显示的测量频率的仪器。
它不仅可以测试数字电路中的方波信号，还可以测量正弦信号和多种物理量的变化频率，诸如电机转速、发光体的闪光次数、机械振动次数等，这些物理量需经光电耦合传感器件或经相关的传感器先转变成周期变化的信号，然后用频率计测量单位时间内信号的变化次数，再用数码显示出来。
因此，它是一种测量范围较广的通用型数字仪器。
本文阐述了设计了一个简单的数字频率计的过程。
关键词：频率计，逻辑控制，计数-锁存设计要求1. 任务：设计一个数字式频率计。
2. 基本要求：（1）被测信号为TTL脉冲信号。
（2）显示的频率范围为00~99Hz。
（3）测量精度为±1Hz。
（4）用LED数码管显示频率数值。
3. 扩展要求：（1）输入信号为正弦信号、三角波，幅值为10mV。
（2）显示的频率范围为0000~9999Hz。
（3）提高测量的精度至0.1Hz一．基本原理频率是指单位时间(1s)内信号振动的次数。
从测量的角度看，即单位时间测得的被测信号的脉冲数。
被测信号送入通道，经放大整形后，使每个周期形成一个脉冲，这些脉冲加到主门的A输入端，门控双稳输出的门控信号加到主门的B输入端。
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课程设计报告(结题) 题目：中波电台发射和接收系统设计专业电子信息工程学生XXX学号11305201XX授课教师赵雅琴日期2015-05-24哈尔滨工业大学教务处制目录一、仿真软件介绍 (1)二、中波电台发射系统设计2.1 设计要求 (1)2.2 系统框图 (1)2.3 各模块设计与仿真 (2)2.3.1 主振荡器设计与仿真 (2)2.3.2 缓冲级的设计与仿真 (3)2.3.3 高频小信号放大电路的设计与仿真 (5)2.3.4 振幅调制电路的设计与仿真 (6)2.3.5 高频功率放大器与仿真 (8)2.3.6 联合仿真 (9)三、中波电台接收系统设计3.1 设计要求 (10)3.2 系统框图 (11)3.3 各模块设计与仿真 (11)3.3.1 混频电路设计与仿真 (11)3.3.2 中频放大电路设计与仿真 (13)3.3.3 二极管包络检波的设计与仿真 (14)3.3.4 低频小信号电压放大器 (16)四、总结与心得体会 (17)五、参考资料 (17)一、仿真软件介绍Multisim是美国国家仪器（NI）有限公司推出的以Windows为基础的仿真工具，适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。
它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式，具有丰富的仿真分析能力。
工程师们可以使用Multisim交互式地搭建电路原理图，并对电路进行仿真。
PCB设计工程师和电子学教育工作者可以完成从理论到原理图捕获与仿真再到原型设计和测试这样一个完整的综合设计流程。
二、中波电台发射系统设计2.1 设计要求设计目的是要求掌握最基本的小功率调幅发射系统的设计与安装调试。
技术指标：载波频率535-1605KHz，载波频率稳定度不低于10-3，输出负载51Ω，总的输出功率50mW，调幅指数30％~80％。
调制频率500Hz~10kHz。
本设计可提供的器件如下（也可以选择其他元器件来替代），参数请查询芯片数据手册。
高频小功率晶体管 3DG6高频小功率晶体管 3DG12集成模拟乘法器 XCC，MC1496高频磁环 NXO-100运算放大器μA74l集成振荡电路 E164832.2 系统框图发射机包括三个部分：高频部分，低频部分和电源部分。
高频部分一般包括主振器、缓冲器、高频小信号放大器、振幅调制电路、高频功率放大器。
主振器的作用是产生频率稳定的载波。
主振器里比较稳定的是西勒振荡器，再在后面接一个射极跟随器来减小级间影响。
图1：发射机设计框图2.3 各模块设计与仿真2.3.1 主振荡器设计与仿真主振级是调幅发射机的核心部件，主要用来产生一个频率稳定、幅度较大、波形失真小的高频正弦波信号作为载波信号。
主振器就是高频振荡器，根据载波频率的高低，频率稳定度来确定电路型式。
该电路通常采用晶体管LC 正弦波振荡器。
常用的正弦波振荡器包括电容三点式振荡器即克拉泼振荡器、西勒振荡器。
本级是用来产生1MHz 左右的高频振荡载波信号，由于整个发射机的频率稳定度由主振级决定，因此要求主振级有较高的频率稳定度，同时也要有一定的振荡功率，其输出波形失真较小。
为此，这里我采用西勒振荡电路，可以满足要求。
电路图如下：各参数计算：直流电路分析：设直流电源Vcc 为12V 。
主振电路应具有合适的静态工作点，若静态工作点较低，正反馈较强则管子容易进入乙类，丙类放大状态。
静态工作点较高，则容易在振荡部分周期内进入饱和区，产生失真。
为此，我们将静态工作点设置在远离饱和区，靠近截止区的位置。
设R4=3k Ω，R3=6k Ω，由公式112b BQ b b R U Vcc R R ≈∙+ ，U BQ =4V 。
因为=0.7BE U V ，U EQ =3.3V 。
设R2=2.5k Ω，EQ I =1.32mA 。
由公式=B Q B Ee EQU U R I -，设U CEQ =0.7V ，则R1=8V/1.32mA=6.06k Ω。
西勒电路中，L 、C Σ需要谐振于f 0，现设振荡频率为1.2MHZ ，设L=50μF，则由0f =pF C 254=∑。
其中2345342324C C C C C C C C C C C ∑=+++。
我们将C5设成可调电容方便调节。
由于稳定性的要求，C4要比C2和C3小许多，那么设C2=2000pF ，C3=1000pF ，C4=300pF ，由公式可得C5=144.913pF 。
仿真结果如下：高频载波波形图插入探针后的数据如下，基本稳定在1.2MHZ，稳定度大于千分之一，满足频率稳定度要求。
2.3.2 缓冲级的设计与仿真为了减少后级对主振级振荡电路振荡频率的影响，采用缓冲级。
它的输入阻抗高，对前级电路影响小，可以作为多级放大器的第一级；输出阻抗低，带负载能力强，可以作为多级放大器的输出级；由于它的前面两个特点，可以在多级放大器里做缓冲级。
电路图如下：缓冲级电路参数计算过程如下：这里的静态工作点的射极与本振器相同，电阻和电压的设置使工作在放大状态不失真即可。
现选择R6=1kΩ，R7=8kΩ，R8=2kΩ。
与主振器相连后，仿真结果如下：缓冲级波形图由仿真结果可得，波形无明显失真，满足技术指标。
Vrms变成了443mV，略减小了。
2.3.3高频小信号放大器的设计与仿真在经过缓冲级后，载波的电压和电流值都较小，所以需要通过高频小信号放大电路进行放大。
电路图如下：高频小信号放大电路参数计算过程如下：静态工作点应在放大区，且要使整个过程在放大区内。
设R5=2k Ω，R3=1k Ω，所以V U b 4=，EQ U =3.3V ，设R2=10k Ω，得BQ I =0.33mA.由选频电路中心频率为MHz f 2.10=，设L1=50μF ，由0f =pF C 8.351=，同样为了调节方便，将电容改为可变电容。
取一个负载电阻F R =20k Ω。
仿真过程如下：高频小信号放大电路波形图与载波波形图从示波器示数可知，波形无失真，且起到了电压放大作用。
由探针数据可知，输入信号f1=458mV，输出信号f2=4.02V，Au0= f2/f1=8.78=9.44db。
2.3.4 振幅调制电路的设计与仿真振幅调制我们用比较简单的乘法器调制。
电路图如下：振幅调制电路图参数计算过程如下：设直流电源为2V，调制信号设为有效值1V，频率为KHz10，载波是上一级的输出（Vrms=4V，f=1.2MKZ）。
取负载电阻R1=51Ω（去满足发射器输出阻抗的调节，若输出功率满足，就可以直接输出）。
仿真过程如下：乘法器仿真结果用agilent 示波器的光标，可得Vmmax=2.28，Vmmin=0.41，其调制指数为%73minmax min max =+-=Vm Vm Vm Vm m a ，在要求范围内。
由探针示数得L rms rms L R mAV I V R ≈Ω===05.511.17873'，mW mA mV I V P rm s rm s 9283.141.17873'=⨯==，功率比要求，所以需要高频功率放大电路。
2.3.5 高频功率放大器的设计与仿真高频功率放大电路结构比较简单，可按教科书上的设计。
电路图如下：参数计算过程如下：谐振选频部分，取C3=50μF，由f=L1=351.8pH。
电源是调制电源，参数为振幅调制器的输出信号参数。
仿真结果如下：高频功率放大电路波形图波形无失真，P=Vrms*Irms=49.767mW ，满足要求。
2.3.6 联合仿真总电路图如下：仿真过程如下：联合仿真波形图P=VrmsIrms=52.644mW波形满足要求，且功率基本满足要求。
三、中波电台接收系统设计3.1 设计要求本课题的设计目的是要求掌握最基本的超外差接收机的设计与调试。
任务：AM 调幅接收系统设计主要技术指标：载波频率535-1605KHz，中频频率465KHz，输出功率0.25W，负载电阻8Ω，灵敏度1mV。
本设计可提供的器件如下（也可以选择其他元器件来替代），参数请查询芯片数据手册。
晶体三极管 3DG6晶体二极管 2AP9集成模拟乘法器 xCC，MCl496中周 10A 型单片调幅接收集成电路 TA7641BP3.2 系统框图接收机主要由输入电路、混频电路、中放电路、检波电路、低频放大电路、功率放大电路等组成。
其系统框图见下：接收机系统框图AM信号输入系统后，经过混频器和本地载波混频后产生465kHz的中频调幅信号，中频信号进入中频滤波器取出中频波段信号，信号进入中频电压放大器，经中频放大电压到0.5V以上进入检波器进行检波，输出调制信号，调制信号经过低频功放最好输出。
各部分功能：高频放大：高频放大器是用来放大高频信号的器件（在接收机中，高放所放大的对象是已调信号，它除载频信号外还有边频分量）。
根据高放的对象是载频信号这一情况，一般采用管子做放大器件，而且并联谐振回路作为负载，让信号谐振在信号载频将从天线上接受到的微弱高频信号进行放大。
混频：将放大后的高频信号与本地振荡的信号进行混频，是原高频信号包络不变但是频率变为465kHz。
中放：将变频后的信号进行放大便于以后的检波。
检波：利用MC1496进行检波，将原基带信号还原出来。
前置低放：将还原出来的音频信号进行电压、功率放大，使其能推动扬声器工作。
3.3 分模块设计3.3.1 混频电路设计与仿真混频器的作用是将调幅的高频信号变成调幅的中频信号。
完成这个任务它需要三个部分：第一，一个能够产生比外来信号频率高或低465kHz的本机振荡；第二，能够将外来信号和本级振荡信号混合在一起而产生中频信号的混频电路；第三，能够将465kHz的中频信号从混频电路中选出来的选频电路。
电路图如下：混频电路图参数计算过程如下：中频频率465kHz ，设。
由于输入信号为MHz 2.1，所以本地震荡频率为KHz 735。
设本地振荡的频率为1V ，接收的信号要由实际传输遥远损耗大电压很小，设为5mA 。
FI 为465kHz ，所以L1与C2谐振与465kHz 。
取L=50V μH ，可计算的C2=2342.96pF 。
选通频带为200kHz ，由于L RB ，可得R=10Ω。
仿真波形如下：混频电路波形图3.3.2 中频放大电路设计与仿真中频放大器的主要作用是将混频器中输出的465kHz 的中频信号进行选频放大，使其幅度达到二极管包络检波的要求。
这里采用三极管调谐放大器，混频后的中频信号从基极输入，在集电极加选频网路进行选频放大。
电路图如下：中频放大电路图参数计算过程如下：选频网路采用电感部分接入的LC 并联谐振回路，其谐振频率为465KHz ，设pF C 200=，由LCf π210=，KHZf f 4650==，()()H C f L μπ4801021046514.3414110232202=⨯⨯⨯⨯⨯==-设uH L uH L 80,40032==，为保证品质因数取1500c R k =Ω，22c R k =Ω。