初中班级德育工作计划表
中学德育活动计划表
中学德育活动计划表一、指导思想以“立德树人”为根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和心理健康教育为重点，以德育课程和德育实践活动为载体，落实“全员、全方位、全过程”的德育要求，发挥课程育德主渠道作用，落实学科育德和课程思政要求，发挥课堂育德主阵地作用，形成“三全育人”大格局。
二、工作目标1. 坚持育人为本，德育为先，完善德育工作机制，加强德育队伍建设，促进德育工作的规范化、科学化和特色化。
2. 丰富德育内容，创新德育方法，增强德育工作的针对性和实效性。
3. 深入开展学生文明礼仪教育、理想信念教育、社会主义核心价值观教育等，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
4. 加强心理健康教育，关注学生心理健康问题，提高心理辅导和危机干预工作水平。
5. 推进校园文化建设，打造特色鲜明的校园文化品牌。
6. 加强家校合作，形成育人合力，共同促进学生的健康成长。
三、具体措施1. 加强德育工作组织领导，完善德育工作机制。
成立德育工作领导小组，制定德育工作计划和实施方案，明确工作目标和工作任务，落实责任分工和工作要求。
2. 加强德育队伍建设，提高德育工作水平。
加强班主任队伍培训和管理，提高班主任的专业素养和工作能力。
加强学科教师的德育意识和能力培养，落实“全员育人”要求。
3. 开展主题教育活动，加强德育实践环节。
结合重大节日和纪念日，开展主题鲜明、形式多样的教育活动。
组织学生参加志愿服务、社会实践等活动，增强学生的社会责任感和实践能力。
4. 加强校园文化建设，营造良好育人环境。
注重校园环境的美化、绿化和净化工作。
加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
开展丰富多彩的文化活动，提高学生文化素养和审美能力。
5. 加强心理健康教育，促进学生身心健康。
建立健全学生心理健康档案，开展心理健康教育活动。
加强心理辅导和危机干预工作，帮助学生解决心理问题。
6. 加强家校合作，形成育人合力。
2024年初一下学期班主任德育工作计划样本（五篇）
2024年初一下学期班主任德育工作计划样本学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
一、指导思想全面____教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能顺利完成由小学到初中的过渡，并很快适应中学生活。
二、工作目标结合学校及政教处的工作计划，争创有特色的班集体。
努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能。
紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生在学好做人的前提下，提高成绩。
三、方法措施根据我班特点，特制定如下措施。
（一）树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。
通过开展主题班会，让学生明确自己的人生目标。
而七年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。
（二）鼓舞学生树立信心：利用班会对学生进行教育，让他们在学习的过程中树立信心，战胜困难。
（三）培养学生正确的学习方法：班主任要关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。
班主任应顾全大局，同科任老师配合。
监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
（四）加强班级管理，注意常规。
一切从细节入手，不放弃常规管理，让学生全面发展。
（五）严抓纪律，并做好思想工作。
对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。
对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。
力求：强科争优势、弱科保底线。
（六）加强与家长联系。
出现问题好及时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。
教师德育工作计划表初中
教师德育工作计划表初中
时间节点工作内容
第一周开学第一堂德育课
第二周组织学生参加德育主题班会
第三周组织学生进行集体活动，培养团队意识
第四周开展学生参与的社会实践活动
第五周进行班级风气调查和整顿整改工作
第六周组织学生进行道德讲堂活动
第七周进行“红领巾宣誓”活动，强化学生的爱国主义教育
第八周开展班级道德风尚评比活动
第九周进行学生个性培养和心理健康教育活动
第十周进行学生的家庭教育过程和成果的总结与分享
第十一周开展学生参与的社会实践活动
第十二周进行学生情感和人际交往教育活动
第十三周组织学生参加道德建设主题知识竞赛
第十四周进行学生参与的社会实践活动
第十五周学期末德育工作总结与表彰活动。
2024年初中德育工作计划表
2024年初中德育工作计划表一、引言德育工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的良好品德和健康心理。
为了提高初中生的德育水平，我们制定了2024年初中德育工作计划表，以确保学生全面发展和成长。
二、目标与任务2.1 目标•培养学生具备坚强的意志品质和积极向上的价值观；•培养学生形成良好的行为习惯和社交礼仪；•培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.2 任务•加强学校德育课程的开发和改进，提高德育教学质量；•组织丰富多样的德育实践活动，拓宽学生的社会经验；•加强家校合作，共同培养学生良好的品德和行为习惯；•加强师资队伍建设，提高教师德育素质。
三、具体措施3.1 开展德育课程•完善德育课程体系，制定具体教学大纲；•强化德育教材的研发和更新；•提升教师德育教学水平，加强教师培训。
3.2 组织德育实践活动•开展社会实践活动，如参观博物馆、社区服务等；•组织志愿者活动，培养学生的公益意识；•开展德育主题班会，促进学生自我认知和自我反思。
3.3 加强家校合作•定期组织家长会，与家长沟通学生德育情况；•向家长提供德育指导，共同培养学生良好的行为习惯；•鼓励家长参与学校德育活动，加强家庭对学生的教育引导。
3.4 师资队伍建设•组织德育培训，提高教师德育素质和教学能力；•激励优秀教师参与德育课程开发和实践活动；•加强与其他学校的交流合作，共同提高德育水平。
四、工作计划学期工作内容时间安排第一学期完善德育课程体系，制定教学大纲9月-10月第一学期组织社会实践活动，加强学生社会经验11月-12月第一学期召开家长会，与家长沟通学生德育情况12月第一学期组织德育培训，提高教师德育素质9月-12月第二学期更新德育教材，提升德育教学质量1月-2月第二学期组织志愿者活动，培养学生公益意识3月-4月第二学期开展德育主题班会，促进学生自我认知5月-6月第二学期加强与其他学校的交流合作，共同提高德育水平1月-6月五、预期效果通过执行以上工作计划，预计能够达到以下效果：•学生的品德和价值观将得到全面提升；•学生的行为习惯和社交礼仪将更加规范；•学生将具备正确的世界观、人生观和价值观。
初中德育工作安排表
初中德育工作安排表
初中德育工作安排表是为了明确学校德育工作的目标、任务和计划，确保德育工作的有序开展。
以下是一个初中德育工作安排表的示例，具体内容可以根据学校实际情况进行调整和修改。
初中德育工作安排表
备注：
1.德育处处长要定期召开工作例会，与各班主任、辅导员沟通德
育工作进展情况。
2.活动内容和形式可以根据学生年龄特点和实际情况进行适当调
整。
这只是一个初中德育工作安排表的简单示例，实际的安排表需要结合学校的特点、德育工作目标和学生群体的需求来制定。
安排表的目的是明确工作计划，确保德育工作有条不紊地推进。
八年级(2)班级德育工作计划表
4、坐车、乘船要遵守规定，不抢坐、不把身体探出窗外、不打闹，主动给老、弱、病、残、孕让座。
5、坚持锻炼身体，不做危险游戏，不私自下河洗澡。
6、不进入网吧、游戏厅等学生不得进入的场所。
四、班委职责:（一）班长职责:1．老师上课时，喊“起立”，老师下课时，带头说“老师再见”。
2．每周二活动课召开班干部例会。
提出班级的成绩及存在的主要问题。
同时商讨解决问题的方案供班主任参考，并在班务日记上记录。
3．安排班干部对重点学生进行心理辅导与个别谈话。
4．及时向班主任汇报班级突发性事件。
5．对班委成员进行考核。
帮忙和协调班委其他成员开展工作，对一些临时性工作有权确定负责人。
（二）生活委员职责1．管理好教室的公共财产，每一天注意关灯。
2．定期向班主任汇报家庭生活困难学生状况。
（三）劳动委员职责1．每一天安排卫生值日组工作。
2．检查卫生的完成状况。
（四）学习委员职责1．在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。
2．协助任课老师课间整理作业，找出未交者，报出名单。
3．课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复。
4．在特殊状况下，如老师生病或上课地点改动等，学习委员应起到联络员的作用，灵活处理而又不失原则。
5．协助值日班干做好课堂考勤，及时掌握无故缺席者的名单，并向老师说明。
6．组织检查、监督班级同学的学习状况。
7．努力提高班级的学习氛围，组织开展有利于提高同学学习潜力、专业潜力、英语潜力的各项活动。
（五）体育委员职责1．负责课间操、体育课的整队、点名工作。
2．做好运动会的准备、组织、总结工作。
3．开展各项体育竞赛活动。
4、带头做好眼保健操。
赤水市第四中学（八）年级（2）班2019年2月25日。
2024年第二学期德育工作计划表
2024年第二学期德育工作计划表一、工作目标本学期德育工作的目标是培养学生的道德品质和社会责任感，提高学生的自律和团队合作能力。
二、工作重点1.品德教育：注重学生的道德品质培养，培养学生正确的价值观和行为准则。
2.社会实践：组织学生参与社会实践活动，增强他们的社会责任感和社会交往能力。
3.学生自治：鼓励学生参与学生自治组织，培养他们的自律和自我管理能力。
4.团队合作：开展团队合作活动，培养学生的团队精神和合作意识。
三、具体计划1. 品德教育•开展每周一次的品德教育课程，包括道德故事分享和道德思考讨论等内容，培养学生的道德判断力和行为准则。
•组织道德模范评选活动，鼓励学生树立榜样，争做道德模范。
•定期举行道德讲堂，邀请社会知名人士分享道德与人生经验。
2. 社会实践•组织学生参与社区志愿者活动，帮助弱势群体，增强学生的社会责任感。
•安排学生参观企业，了解社会职业道德，培养学生的职业意识和素养。
•组织学生参加社会实践项目，如环保活动、公益演出等，提高学生的社会交往能力和实践能力。
3. 学生自治•建立学生自治组织，鼓励学生参与学生会、班委会等组织，培养学生的组织管理和领导能力。
•开展学生自治活动，如班级事务管理、自我评价等，培养学生的自律和自我管理能力。
•设立学生自治奖励机制，激励学生参与自治活动，提高自治意识和能力。
4. 团队合作•安排学生参与团队合作项目，如班级文艺汇演、体育竞赛等，培养学生的团队精神和合作意识。
•组织学生参加团队拓展训练，提高学生的团队合作能力和沟通协作能力。
•开展班级合作活动，如集体讨论、小组项目等，培养学生的集体意识和团队合作能力。
四、评估与反馈本学期德育工作的评估与反馈将采取以下方法：1.定期组织德育工作汇报会议，总结工作进展和存在的问题，并制定相应改进措施。
2.与学生家长保持沟通，征求他们对学生德育工作的意见和建议。
3.开展学生德育成果展示活动，让学生展示他们在德育工作中的收获和成长。
德育教师值班工作计划表
德育教师值班工作计划表为了提升学校的德育教育工作质量，保障学生的安全和健康成长，制定了以下的德育教师值班工作计划表：一、值班时间安排1. 每周一至周五晚上值班，时间为18:00-22:00。
2. 每周六、周日全天值班，时间为8:00-22:00。
3. 值班时间具体安排由德育教师负责人根据教师的班级和工作量进行合理分配。
二、值班内容1. 学校安全管理负责巡视学校各个区域的安全情况，特别是学生活动区域，如操场、食堂、教室等。
及时发现和解决安全隐患，保障学生的人身安全。
2. 学生行为管理对学生的行为进行观察和记录，及时了解学生的情况，如学习状态、人际关系、情绪等，并给予必要的引导和帮助。
发现问题学生，及时与班主任和家长联系，协助解决问题。
3. 学生服务为学生提供必要的服务，如补充学习用品、借阅图书、咨询心理问题等。
对学生的需求尽量满足，做好学生的后勤服务工作。
4. 应急处理在值班期间，对突发事件、学生突发疾病等应急事件进行及时处理。
并协助其他值班教师进行联动处理。
三、值班工作标准1. 身体力行德育教师要求自己做到身先士卒，为学生树立良好的榜样。
在值班期间，要保持精神饱满，精力充沛，全身心投入到值班工作中。
2. 礼貌热情德育教师值班期间要尊重每一位学生和家长，对他们的提问和要求要有礼貌和耐心地回答和处理。
3. 效率高效对发现的问题和需求要及时、迅速地做出反应，并协助学生和家长解决问题，提高工作效率。
4. 保密有度在值班工作过程中，要严格遵守学生的个人隐私及家庭信息的保密，做到不泄露学生的私人信息。
四、值班工作记录1. 每天结束值班工作后，要准确记录当天的工作情况，包括学生的异常行为、问题反馈、突发事件处理等，形成明确的记录。
2. 值班记录要交由德育教师负责人审核，并进行归档备案。
五、值班工作总结1. 每周值班工作结束后，德育教师要对本周的值班工作进行总结，包括发现的问题、处理情况、改进意见等，并在德育教师例会上进行交流分享。
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三一文库（）/工作计划
初中班级德育工作计划表
新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：
一、指导思想
班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学
生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自
我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。
在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
二、班级情况分析。