朱自清《威尼斯》资料
朱自清《威尼斯》阅读理解
朱自清《威尼斯》阅读理解阅读下面的文字，完成后面的题目。
威尼斯朱自清威尼斯（Venice)是一个别致的地方。
出了火车站，你立刻会觉得：这里没有汽车，要到哪儿，不是搭小火轮，便是雇“刚朵拉”（Gondola)。
大运河穿过威尼斯像反写的S，这就是大街。
另有小河道四百一十八条，这些就是小胡同。
轮船像公共汽车，在大街上走；“刚朵拉”是一种摇橹的小船，为威尼斯所特有，它哪儿都去。
威尼斯并非没有桥，三百七十八座，有的是。
只要不怕转弯抹角，哪儿都走得到，用不着下河去。
威尼斯是“海中的城”，在意大利半岛的东北角上，是一群小岛，外面一道沙堤隔开亚得利亚海。
在圣马克方场的钟楼上看，团花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着。
远处是水天相接，一片茫茫。
这里没有什么煤烟，天空干干净净，在温和的日光中，一切都像透明的。
中国人到此，仿佛在江南的水乡；夏初从欧洲北部来的，在这儿还可看见清清楚楚的春天的背影。
威尼斯不单是明媚，在圣马克方场走走就知道。
这个广场南面临着一道运河，场中偏东南便是那可以望远的钟楼。
威尼斯最热闹的地方是这儿，最华妙庄严的地方也是这儿。
除了西边，围着的都是三百年以上的建筑，东边居中是圣马克堂，却有了八九百年——钟楼便在它的右首。
再向右是“新衙门”，教堂左首是“老衙门”。
这两溜儿楼房的下一层，现在满开了铺子。
铺子前面是长廊，一天到晚是来来去去的人。
紧接着教堂，直伸向运河去的是公爷府，它的一半属于小方场，另一半便属于运河了。
圣马克堂是方场的主人，建筑在十一世纪，原是卑赞廷式，以直线为主。
庄严华妙，兼而有之；这正是威尼斯的漂亮劲儿。
教堂里屋顶与墙壁上满是碎玻璃嵌成的画，大概是真金色的底，蓝色或红色的圣灵像。
这些像做得非常肃穆。
教堂的地是用大理石铺的，颜色花样种种不同。
在那种空阔阴暗的氛围中，你觉得伟丽，也觉得森严。
教堂右边是向运河去的路，是一个小方场，本来面目显得空阔些，钟楼恰好填了这个空子，好像我们戏里的大将出场，后面一杆旗子总是偏着取势。
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[中国名人游记]名人游记一：[名人游记]名家游记的散文篇一：朱自清·威尼斯威尼斯（Venice）是一个别致地方。
出了火车站，你立刻便会觉得；这里没有汽车，要到那儿，不是搭小火轮，便是雇“刚朵拉”（Gondola）。
大运河穿过威尼斯像反写的Ｓ；这就是大街。
另有小河四百十八条，这些就是小胡同。
轮船像公共汽车，在大街上走；“刚朵拉”是一种摇橹的小船，威尼斯所特有，它那儿都去。
威尼斯并非没有桥；三百七十八座，有的是。
只要不怕转弯抹角，那儿都走得到，用不着下河去。
可是轮船中人还是很多，“刚朵拉”的买卖也似乎并不坏。
威尼斯是“海中的城”，在意大利半岛的东北角上，是一群小岛，外面一道沙堤隔开亚得利亚海。
在圣马克方场的钟数上看，团花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着。
远处是水天相接，一片茫茫。
这里没有什么煤烟，天空干干净净；在温和的日光中，一切都像透明的。
中国人到此，仿佛在江南的水乡；夏初从欧洲北部来的，在这儿还可看见清清楚楚的春天的背影。
海水那么绿，那么酽，会带你到梦中去。
威尼斯不单是明媚，在圣马克方长走走就知道。
这个方场南面临着一道运河；场中偏东南便是那可以望远的钟楼。
威尼斯最热闹的地方是这儿，最华妙庄严的地方也是这儿。
除了西边，围着的都是三百年以上的建筑，东边居中是圣马克堂，却有了八九百年——钟楼便在它的右首。
再向右是“新衙门”；教堂左首是“老衙门”。
这两溜儿楼房的下一层，现在满开了铺子。
铺子前面是长廊，一天到晚是来来去去的人。
紧接着教堂，直伸向运河去的是公爷府；这个一半属于小方场，另一半便属于运河了。
圣马克堂是方场的主人，建筑在十一世纪，原是卑赞延式，以直线为主。
十四世纪加上戈昔式的装饰，如尖拱门等；十七世纪又参入文艺复兴期的装饰，如阑干等。
所以庄严华妙，兼而有之；这正是威尼斯人的漂亮劲儿。
教堂里屋顶与墙壁上满是碎玻璃嵌成的画，大概是真金色的地，蓝色或红色的圣灵像。
这些像做得非常肃穆。
教堂的地是用大理石铺的，颜色花样种种不同。
威尼斯
工艺艺术 玻璃器皿 皮件等
作者观察的时空转换方位图 水 上 城 市
河网之城 （地面）平视
海中之城
（方场钟楼）俯瞰
威 尼 斯
文 化 艺 术 之 城
建筑艺术 音乐艺术 绘画和雕刻艺术 工艺艺术
方场东边居中 方场西边去运河
方场南边运河上 方场西北边 方场沿河东去
圣（ 马观 克察 方轴 场心 ）
水上城市
威尼斯
文化艺术之城
朱自清先生在介绍威尼斯是“水上城市”时，先写 什么？后写什么？ 威尼斯号称“河网之城”，那么它的大街小巷有什 么特别之处？ 文章又是怎样描写“海中之城”的？突出了它的什 么特点？
大街------大运河
水 上 城 市
河网之城
（景致特别）
小胡同------小河道 无汽车，只有船 团花锦簇 在绿波里荡漾 ---近看
朱自清先生的《威尼斯》，是一篇介绍和描述意 大利名城威尼斯风光的游记散文。1931年8月至1932年 7月,朱自清留学英国伦敦,并漫游欧洲大陆,途中记下见 闻,于1934年集辑成《欧游杂记》和《伦敦杂记》出版。 《威尼斯》就是《欧游杂记》中的一篇。 浏览课文，思考： 朱自清先生的《威尼斯》除了写是个“水上城市”外， 还写了它的什么特点？
---远看 ---联想
Байду номын сангаас
海中之城
（风光明媚）
水天相连 一片茫茫 仿佛在江南的水乡
威尼斯不只是一个“水上城市”，更是一座 “文化艺术之城”。围绕这个中心，作者着重写 了什么景观、风物？作者为什么要选择这些呢？ 建筑艺术
圣马克堂 公爷府
圣罗珂教堂 佛拉利教堂 公园
文 化 艺 术 之 城
音乐艺术 夜曲 绘画和雕刻艺术
朱自清
朱自清《欧游杂记》之《威尼斯》
朱自清《欧游杂记》之《威尼斯》朱自清《欧游杂记》之《威尼斯》朱自清散文的主题主要表现在五个方面，其一，言志表意;其二，览胜记游;其三，书怀抒情;其四，感悟觉世;其五，指摘时弊。
朱自清《欧游杂记》之《威尼斯》威尼斯(Venice)是一个别致地方。
出了火车站，你立刻便会觉得;这里没有汽车，要到那儿，不是搭小火轮，便是雇“刚朵拉”(Gondola)。
大运河穿过威尼斯像反写的S;这就是大街。
另有小河道四百十八条，这些就是小胡同。
轮船像公共汽车，在大街上走;“刚朵拉”是一种摇橹的小船，威尼斯所特有，它那儿都去。
威尼斯并非没有桥;三百七十八座，有的是。
只要不怕转弯抹角，那儿都走得到，用不着下河去。
可是轮船中人还是很多，“刚朵拉”的买卖也似乎并不坏。
威尼斯是“海中的城”，在意大利半岛的东北角上，是一群小岛，外面一道沙堤隔开亚得利亚海。
在圣马克方场的钟楼上看，团花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着。
远处是水天相接，一片茫茫。
这里没有什么煤烟，天空干干净净;在温和的日光中，一切都像透明的。
中国人到此，仿佛在江南的水乡;夏初从欧洲北部来的，在这儿还可看见清清楚楚的春天的背影。
海水那么绿，那么酽，会带你到梦中去。
威尼斯不单是明媚，在圣马克方场走走就知道。
这个方场南面临着一道运河;场中偏东南便是那可以望远的钟楼。
威尼斯最热闹的地方是这儿，最华妙庄严的地方也是这儿。
除了西边，围着的都是三百年以上的建筑，东边居中是圣马克堂，却有了八九百年??钟楼便在它的右首。
再向右是“新衙门”;教堂左首是“老衙门”。
这两溜儿楼房的下一层，现在满开了铺子。
铺子前面是长廊，一天到晚是来来去去的人。
紧接着教堂，直伸向运河去的是公爷府;这个一半属于小方场，另一半便属于运河了。
圣马克堂是方场的主人，建筑在十一世纪，原是卑赞廷式，以直线为主。
十四世纪加上戈昔式的装饰，如尖拱门等;十七世纪又参入文艺复兴期的装饰，如栏干等。
所以庄严华妙，兼而有之;这正是威尼斯人的漂亮劲儿。
朱自清与时间赛跑／水都——威尼斯
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朱自清与时间赛跑／水都——威尼斯
作者：
来源：《作文周刊(低幼版)》2005年第24期
朱自清与时间赛跑
朱自清的一生都在与时间做拔（ｂá）河比赛，除了上课和休息时间外，他把所有的时间都用在了读书上。
在平日，朱自清一大早刷（ｓｈｕā）牙洗脸之际，就会顺手拿起放在一旁的书看。
吃完早点之后，就到图书馆继续读书，直到闭（ｂì）馆才回家。
这中间除了稍事休息外，其余时间都花在阅读及思考上；甚至到了家里，他的思考活动还未停止，一直到晚上十一点上床休息。
朱自清不论在什么地方，对于每日读书的时间都会做妥帖（ｔｕǒ ｔｉē）的安排，总是
与有限（ｘｉàｎ）的时间赛跑，总在尽可能地充实自己。
水都——威尼斯
威（ｗēｉ）尼斯位于意大利北部，是一座开门见水、以河为街的城市。
城中的１７０多条河道纵横（ｚòｎｇｈéｎｇ）交错，把陆地分割（ｇē）成１１０多个大小岛屿（ｙǔ）。
河道两岸排列着风格迥异（ｊｉǒｎｇｙì）的各式各样的建筑。
许多建筑仿佛漂浮在波光粼粼的水上。
有的小岛上的居民可以站在自家的房屋中，同对面岛上的“邻居”聊（ｌｉáｏ）天呢！岛与岛之间有４００多座桥梁相连。
石桥的形式多样，各具风姿，尤以市中心的里亚托桥和“叹息桥”最为著（ｚｈù）名。
威尼斯是一个以船代车的城市，河道中有各种各样的船只：有水上的“公共汽车”———交通船，有私人“小汽车”———小型汽艇（ｔǐｎｇ），有各种“水上商店”———售货船，还有救护艇、消防艇、垃圾（ｌā ｊī）船、娱（ｙú）乐船等，构成了水城特有的繁（ｆáｎ）华景色。
最新朱自清《威尼斯》原文阅读及赏析
朱自清《威尼斯》原文阅读及赏析威尼斯（朱自清）威尼斯(Venice)是一个别致地方。
出了火车站，你立刻便会觉得：这里没有汽车，要到哪儿，不是搭小火轮，便是雇“刚朵拉” (Gondola)。
大运河穿过威尼斯像反写的S，这就是大街。
另有小河道四百十八条，这些就是小胡同。
轮船像公共汽车，在大街上走；“刚朵拉”是一种摇橹的小船，威尼斯所特有，它哪儿都去。
威尼斯并非没有桥；三百七十八座，有的是。
只要不怕转弯抹角，哪儿都走得到，用不着下河去。
可是轮船中人还是很多，“刚朵拉”的买卖也似乎并不坏。
威尼斯是“海中的城”，在意大利半岛的东北角上，是一群小岛，外面一道沙堤隔开亚得利亚海。
在圣马克方场的钟楼上看，团花簇锦似的一块西一块在绿波里荡漾着。
远处是水天相接，一片茫茫。
这里没有什么煤烟，天空干干净净；在温和的日光中，一切都像透明的。
中国人到此，仿佛在江南的水乡；夏初从欧洲北部来的，在这儿还可看见清清楚楚的春天的背影。
海水那么绿，那么酽，会带你到梦中去。
威尼斯不单是明媚，在圣马克方场走走就知道。
这个广场南面临着一道运河；场中偏东南便是那可以望远的钟楼。
威尼斯最热闹的地方是这儿，最华妙庄严的地方也是这儿。
除了西边，围着的都是三百年以上的建筑，东边居中是圣马克堂，却有了八九百年－－钟楼便在它的右首。
再向右是“新衙门”；教堂左首是“老衙门”。
这两溜儿楼房的下一层，现在满开了铺子。
铺子前面是长廊，一天到晚是来来去去的人。
紧接着教堂，直伸向运河去的是公爷府；这个一半属于小方场，另一半便属于运河了。
圣马克堂是方场的主人，建筑在十一世纪，原是卑赞廷式，以直线为主。
十四世纪加上戈昔式的装饰，如尖拱门等；十七世纪又参入文艺复兴期的装饰，如阑干等。
所以庄严华妙，兼而有之；这正是威尼斯的漂亮颈儿。
教堂里屋顶与墙壁上满是碎玻璃嵌成的画，大概是真金色的底，蓝色或红色的圣灵像。
这些像得非常肃穆。
教堂的地是用大理石铺的，颜色花样种种不同。
在那种空阔阴暗的氛围中，你觉得伟丽，也觉得森严。
朱自清《威尼斯》
正面描写和侧面描写分别是哪几 句？
• ①威尼斯（Venice）是一个别致地方。②出了火 车站，你立刻便会觉得；这里没有汽车，要到那 儿，不是搭小火轮，便是雇“刚朵拉” （Gondola）。③大运河穿过威尼斯像反写的Ｓ； 这就是大街。④另有小河四百十八条，这些就是 小胡同。⑤轮船像公共汽车，在大街上走；“刚 朵拉”是一种摇橹的小船，威尼斯所特有，它那 儿都去。 ⑥威尼斯并非没有桥；三百七十八座， 有的是。 ⑦只要不怕转弯抹角，那儿都走得到， 用不着下河去。⑧可是轮船中人还是很多，“刚 朵拉”的买卖也似乎并不坏。
圣马可堂建筑美在哪里？
1、圣马克堂居中是“方场的主人” 2、形体错综变化。 3、色彩浓淡相衬
第一层：写圣马克堂自身特色
第二层：（从“教堂左右”起） 写圣马克堂与其他建筑的关系。
作者为什么要写圣马克 堂与其他建筑的关系？ 以其他建筑衬托圣马克堂， 足见其“主人”地位。
第4自然段：议论句
①圣马克堂是方场的主人，建筑在十一世纪，原是卑赞延 式，以直线为主。②十四世纪加上戈昔式的装饰，如尖 拱门等；十七世纪又参入文艺复兴期的装饰，如阑干等。 ③所以庄严华妙，兼而有之；这正是威尼斯人的漂亮劲 儿。④教堂里屋顶与墙壁上满是碎玻璃嵌成的画，大概 是真金色的地，蓝色或红色的圣灵像。⑤这些像做得非 常肃穆。⑥教堂的地是用大理石铺的，颜色花样种种不 同。⑦在那种空阔阴暗的氛围中，你觉得伟丽，也觉得 森严。⑧教堂左右那两溜儿楼房，式样各别，并不对称； 钟楼高三百二十二英尺，也偏在一边儿。⑨但这两溜房 子都三层，都有许多拱门，恰与教堂的门面与圆顶相称； 又都是白石造成，越衬出教堂的金碧辉煌来。⑩教堂右 边是向运河去的路，是一个小方场，本来显得空阔些， 钟楼恰好填了这个空子。11好像我们戏里大将出场，后 面一杆旗子总是偏着取势；这方场中的建筑，节奏其实 是和谐不过的。12十八世纪意大利卡那来陀（Canaletto） 一派画家专画威尼斯的建筑，取材于这方场的很多。13 德国德莱司敦画院中有几张，真好。
朱自清威尼斯教案
朱自清《威尼斯》教案第一章：导入教学目标：1. 了解朱自清的生平和文学地位2. 掌握本节课的学习重点和教学目标教学内容：1. 简介朱自清及其作品《威尼斯》2. 阐述本节课的学习重点和目标教学过程：1. 引导学生了解朱自清的生平和文学地位2. 介绍《威尼斯》的背景和主题3. 明确本节课的学习重点和教学目标第二章：作者简介教学目标：1. 掌握朱自清的生平和文学成就2. 了解《威尼斯》的创作背景教学内容：1. 朱自清的生平和文学成就2. 《威尼斯》的创作背景教学过程：1. 介绍朱自清的生平和文学成就2. 分析《威尼斯》的创作背景3. 引导学生思考作者的生平和作品之间的关系第三章：文本解析教学目标：1. 理解并分析《威尼斯》的文意2. 掌握文章的结构和主要内容教学内容：1. 分析《威尼斯》的文意2. 概括文章的结构和主要内容教学过程：1. 引导学生逐段理解《威尼斯》的文意2. 分析文章的结构和主要内容3. 讨论文章中的重点和难点第四章：主题探讨教学目标：1. 理解并探讨《威尼斯》的主题2. 培养学生的文学鉴赏能力教学内容：1. 探讨《威尼斯》的主题2. 培养学生的文学鉴赏能力教学过程：1. 引导学生从文章中找出支持主题的证据2. 探讨文章的主题和作者的观点3. 培养学生的文学鉴赏能力第五章：总结与拓展教学目标：1. 总结本节课的学习内容2. 拓展学生的知识面教学内容：1. 总结本节课的学习内容2. 拓展学生的知识面教学过程：1. 引导学生总结本节课的学习内容2. 提出与本节课相关的问题，激发学生的思考3. 推荐与《威尼斯》相关的阅读材料，拓展学生的知识面第六章：文学手法分析教学目标：1. 识别并分析朱自清在《威尼斯》中使用的文学手法2. 培养学生对文学手法的鉴赏和分析能力教学内容：1. 识别并分析《威尼斯》中的比喻、拟人等文学手法2. 探讨这些文学手法对文章表达效果的影响教学过程：1. 引导学生识别文章中的比喻、拟人等文学手法2. 分析这些文学手法如何增强文章的表达效果3. 学生分组讨论，分享各自发现的文学手法及其作用第七章：文化背景考察教学目标：1. 了解19世纪末的中国社会文化背景2. 探讨《威尼斯》中的文化元素及其意义教学内容：1. 介绍19世纪末的中国社会文化背景2. 分析《威尼斯》中的文化元素教学过程：1. 引导学生了解19世纪末的中国社会文化背景2. 分析《威尼斯》中的文化元素及其在当时社会的意义3. 讨论这些文化元素如何反映了作者的时代背景第八章：比较研究教学目标：1. 培养学生进行文学比较的能力2. 分析《威尼斯》与其他作品的相似之处和差异之点教学内容：1. 选择与《威尼斯》主题或文学手法相似的其他作品2. 分析比较《威尼斯》与其他作品的异同教学过程：1. 引导学生选择合适的作品进行比较2. 分析《威尼斯》与其他作品的相似之处和差异之点3. 讨论这种比较对理解《威尼斯》的独特性的影响第九章：创意写作教学目标：1. 培养学生运用文学手法的创作能力2. 激发学生对文学创作的兴趣教学内容：1. 创意写作练习，仿效《威尼斯》的文学手法2. 分享并评价学生的创作成果教学过程：1. 布置以《威尼斯》为灵感的写作任务2. 学生进行创意写作，尝试运用类似的文学手法3. 学生互相分享作品，并进行评价和讨论第十章：课程回顾与反思教学目标：1. 回顾整个学期的学习内容2. 培养学生自我反思和评估的能力教学内容：1. 回顾《威尼斯》的学习过程和成果2. 学生自我反思和评估学习进步教学过程：1. 引导学生回顾本课程的学习内容和体验2. 学生进行自我反思，评估自己在课程中的学习和成长3. 总结学习经验，提出改进建议，为未来的学习做准备重点和难点解析一、作者简介补充和说明：在介绍朱自清的生平时，可着重提及他的成长背景、教育经历、思想倾向等方面的信息，以及他对中国现代文学的贡献。
威尼斯
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威尼斯
作者：朱自清
来源：《大学·阅读独唱团》2019年第01期
编辑点拨
朱自清写“水上城市”，分为两个视角摹写。
第一个视角是平视，画出一幅纵横交错、桥桥连接的城市平面图。
说明加上比喻，十分形象地勾勒出威尼斯的城市布局。
第二个视角是俯视，从圣马克方场的钟楼上春近看，是“花团锦簇似的东一块西一块在绿波里荡漾着”;远看，
是“水天相接，一片茫茫。
”
威尼斯是一个别致地方。
出了火车站，你立刻便会觉得：这里没有汽车，要到哪儿，不是搭小火轮，便是雇“刚朵拉”。
大运河穿过威尼斯像反写的S，这就是大街。
另有小河道四百十八条，这些就是小胡同。
轮船像公共汽车，在大街上走;“刚朵拉”是一种摇橹的小船，威尼斯
所特有，它哪儿都去。
威尼斯并非没有桥;三百七十八座，有的是。
只要不怕轉弯抹角，哪儿都走得到，用不着下河去。
可是轮船中人还是很多，“刚朵拉”的买卖也似乎并不坏。
威尼斯是“海中的城”，在意大利半岛的东北角上，是—群小岛，外面一道沙堤隔开亚得利亚海。
在圣马克方场的钟楼上看，团花簇锦似的—块西—块东在绿波里荡漾着。
远处是水天相接，一片茫茫。
这里没有什么煤烟，天空千千净净;在温和的日光中，一切都像透明的。
中国人到此，仿佛在江南的水乡;夏初从欧洲北部来的，在这儿还可看见清清楚楚的春天的背影。
威尼斯正式版
朱自清
课件制作-张鸿文
威尼斯位于意大利东北部沿海,是通往亚得 里亚海得主要港口. 城市建筑在100多个小岛上, 是世界闻名的水上城市.（初中《世界地理》）
请思考:
1.这段文字采用的是什么表达方式? (说明)
2.这段文字介绍了威尼斯哪些内容,最突出之处是什么? (地理位置、交通地位、形成特点，尤其突出介绍了 闻名世界的原因----“水上城市”）
市 海中之城 水天相连 一片茫茫
---远看
（风光明媚）
仿佛在江南的水乡
---联想
威尼斯不只是一个“水上城市”，更是一座 “文化艺术之城”。围绕这个中心，作者着重写 了什么景观、风物？作者为什么要选择这些呢？
建筑艺术
圣马克堂 公爷府
文
化 音乐艺术 夜曲 艺
圣罗珂教堂
术 绘画和雕刻艺术
佛拉利教堂
之
公园
乡的天空下开车，会突然感到纳闷：我在哪儿？这就是我家吗？ 我家，在不同的路标之间。
这世界上唯一扛的住岁月摧残的就是才华。 1、垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。曾几何时，我们做了 世上那最柔情的人，为一朵花低眉，为一朵云驻足，为一滴雨感动长的是磨难，短的是人生 生命之所以有意义是因为它会停止。生命可以随心所欲，但不能随波 逐流。如果出现了绝壁，那么就越过它，就能把绝壁变成桥了一曲终了，繁花散尽，伊人已逝，只余一声空叹。欲戴王冠，必承其重。有时候，同样的一件事情， 我们可以去安慰别人，却说服不了自己。行到水穷处，坐看云起时。 所谓的王，乃最贪婪，最豪爽，最易怒之人。且清且浊，追求极致人生。为臣者，因之而仰 慕，追随其左右。因此，臣民才会有称王之志，追寻自己的理想。 这个世界其实从不曾有一个人能取代另一个人的位置，所谓的取代，只是以前的那个人被遗忘 面对大河我无限惭愧我年华虚度 空有一身疲倦和所有以梦为马的诗人一样岁月易逝 一滴不剩你穷，是因为你没有野心 见了他，她变得很低很低，低到尘埃里。 但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。 如果你是鱼 不要迷恋天空如果你是鸟 不要痴情海洋 世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一