对比与衬托
简析对比与衬托的应用及异同
酒厂合作合同范本甲方（酒厂方）：公司名称：[甲方公司名称]法定代表人：[甲方代表姓名]地址：[甲方公司地址]联系电话：[甲方联系电话]乙方（合作方）：公司名称：[乙方公司名称]法定代表人：[乙方代表姓名]地址：[乙方公司地址]联系电话：[乙方联系电话]鉴于甲方拥有丰富的酒类生产经验和优质的产品，乙方在市场渠道和销售方面具有优势，双方本着平等互利、共同发展的原则，经友好协商，就合作事宜达成如下协议：一、合作内容1. 甲方授权乙方为其[具体酒类产品]在[指定地区]的独家经销商/代理商，乙方有权在该地区进行销售和推广甲方产品。
2. 双方将共同合作开发新的酒类产品，包括但不限于产品的研发、生产、包装设计等。
二、合作期限本合同的合作期限自[起始日期]起至[结束日期]止，合作期满前，双方如无异议，则本合同自动延续[延续期限]。
三、产品价格及结算方式1. 甲方给予乙方的产品价格为[具体价格]，该价格为含税价。
2. 乙方应在每次下单前向甲方支付[预付款比例]的预付款，甲方在收到预付款后安排生产和发货。
3. 乙方在收到货物后的[结算期限]内，将剩余货款支付给甲方。
四、产品质量及交付1. 甲方应确保所提供的产品符合国家相关质量标准和双方约定的质量要求。
2. 甲方应按照乙方的订单要求，按时、按量将产品交付至乙方指定的地点。
3. 如因产品质量问题导致乙方或第三方损失的，甲方应承担相应的赔偿责任。
五、市场推广及销售1. 乙方应制定并执行在指定地区的市场推广和销售计划，包括但不限于广告宣传、促销活动等，相关费用由乙方承担。
2. 双方应共同协商制定产品的市场定位和销售策略，以提高产品的市场占有率和知名度。
3. 乙方应定期向甲方反馈市场销售情况和客户需求，以便甲方及时调整产品和服务。
六、知识产权1. 甲方拥有其产品的商标、专利等知识产权，乙方未经甲方书面授权，不得擅自使用或侵犯。
2. 双方合作开发的新产品的知识产权归双方共同所有，未经对方书面同意，任何一方不得擅自转让或使用。
对比与衬托的区别
对比与衬托的区别：构成对比的双方没有主次之分，但衬托有主次，而且次要部分要对主要部分起陪衬烘托的作用。
如：例：这时候最热闹的要数树上的蝉声和水里的蛙声。
但热闹是它们的，我什么也没有。
上面的例子就用了衬托的手法，写树上的蝉声与水里的蛙声是为了反衬我内心的不宁静衬托有主次之分，陪衬事物是说明被陪衬事物的；是用来突出被陪衬事物的。
对比表明是对立现象的，两种对立的事物并无主次之分，而是相互依存的。
因此，两种修辞还是有很大区别的，希望你能理解。
对比和衬托
对比与衬托的区别：构成对比的双方没有主次之分，但衬托有主次，而且次要部分要对主要部分起陪衬烘托的作用。
如：例：这时候最热闹的要数树上的蝉声和水里的蛙声。
但热闹是它们的，我什么也没有。
上面的例子就用了衬托的手法,写树上的蝉声与水里的蛙声是为了反衬我内心的不宁静衬托有主次之分，陪衬事物是说明被陪衬事物的；是用来突出被陪衬事物的。
对比表明是对立现象的,两种对立的事物并无主次之分，而是相互依存的。
因此，两种修辞还是有很大区别的，希望你能理解.对比与衬托的区别广东语文高考现代文阅读《壶口的瀑布》（肖铁）的第一段话是这样的：在中国看水，看中国的水，最好到黄河.九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道;太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。
也许，中国的水应是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河!关于这段话命题者设计了这样一个题目（第16题）：文章开头从“中国的水”写到黄河,再写到“壶口的黄河”，这样安排有什么作用？(3分）答案是：通过对比、层递等手法的运用，突出壶口的黄河最有“中国味",凸现主题，总领全文。
可是很多学生却不会答“对比”的手法,就连班上的语文高材生对了答案后也表示答错了,究其原因，其实是很多学生对”对比”、“衬托”,这两种写作手法混淆不清,而这两种手法在中考、高考现代文阅读中又是常见的考点，而我们有些教师往往对这两种手法，自己都混淆不清，学生当然也就无法搞清楚了，现就这两种手法谈一些个人的看法。
（一）“对比"手法的运用我们经常在电影或电视中看到,好人与坏人的矛盾冲突，就显得好的更好，坏的更坏；绘画中，白的与黑的同在一个画面，就显得白的更白，黑的更黑。
语言中也常用这种方法,把两种对立事物或同一事物的两个不同方面并举出来加以比较，使之相反相成，使双方都更加鲜明、突出，这就叫对比，又名对照。
对比可分为两体对比和一体两面的对比.1、一体两面的对比初中语文七年级上册(人教版•新课标）《济南的冬天》开头写道：“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
高考语文复习-诗歌鉴赏手法之对比和衬托课件
• 方法归纳 • 1、诗（词）中将（事物或内容）与（事物或内容）对照 • 2、突出强调了（内容），表达了（感情）。
• 典型例题 • 【例题一】
五洲夜发 阴 铿（南朝） 夜江雾里阔，新月迥中明。 溜船惟识火，惊凫但听声。 劳者时歌榜，愁人数问更。 • 【题目】最后两句采用的手法，简析其作用。（4分） • 【答案示例】对照， 用船工不时的优游自在的歌唱与“愁人”的内心 急切、焦急不安形成鲜明对照，表现“愁人”想家的强烈，归家的心切。
• ③“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”
• 自白居易的《卖炭翁》。这是一种自身的对照，是个人状况与心理 状态的对照。它近乎一种悖论，是一种更为深刻的对照，悦华准备 另文详说，不过可以附更多的例：
• “遂令天下父母心，不重生男重生女”。（白居易《长恨歌》） “信知生男恶，反是生女好”。（杜甫《兵车行》）
这两个是诗歌手法的大概念，广泛使用于诗歌创作的各个层面。 • 比方，对照可以作为结构方式，也可以作为修辞、抒情、议论、说
明的方法。 • 衬托，不仅可以物衬物，以人衬人，也能够以景衬情。 • 正因为它们应用广泛，难以类分，所以只好归为“一般表现手法”，
这个“一般”是指“普遍”。 • 下面就从描写的角度谈。
• 【例题二】阅读下面两首诗歌，完成第14-16题。（8分） 华清宫 吴 融
四郊飞雪暗云端，惟此宫中落旋干。 绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。
华清宫 崔 橹 草遮回磴绝鸣鸾，云树深深碧殿寒。
自来还自去，更无人倚玉阑干。 • [注]华清宫：唐代宫名。故址在今陕西临潼骊山北麓。山有温泉，唐
贞观十八年建汤泉宫，咸亨二年改名温泉宫。天宝六年大加扩建，改 名华清宫。
诗歌表达技巧—衬托、对比
3、对比： 对比：
是把两种对立。 物的两个不同方面放在一起相互比较。
少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰——贺知章 少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰——贺知章 —— 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞—— ——高适 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞——高适 冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。——王冕《白梅》 王冕《 冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。——王冕 白梅》 反衬与对比的区别： 反衬与对比的区别： 对比的两个事物的关系是并列的，不分主次； 1、对比的两个事物的关系是并列的，不分主次；衬 托可以明显的分出衬托事物和被衬托事物来，有主次、 托可以明显的分出衬托事物和被衬托事物来，有主次、 偏正之分。 偏正之分。 对比常用于论述，衬托常用于描写。 2、对比常用于论述，衬托常用于描写。
衬托： 衬托：
1、衬托分正衬和反衬。 、衬托分正衬和反衬。 正衬通常就叫烘托， 正衬通常就叫烘托，烘云托 衬体从正面作背景， 月。衬体从正面作背景，突 出主体。 出主体。 烘托本是中国画中的一 种技法， 种技法，用水墨或色彩在物 象的轮廓上渲染衬托， 象的轮廓上渲染衬托，使物 像明显突出。用于诗歌创作， 像明显突出。用于诗歌创作， 指从侧面着意描写 侧面着意描写， 指从侧面着意描写，作为陪 使所需要的事物鲜明突 衬，使所需要的事物鲜明突 出。
——《琵琶行》 ——《琵琶行》
烘托—— 烘托 1、以人烘托人； 2、以景物烘托人物 情、境) 、以人烘托人； 、以景物烘托人物(情
采莲曲 王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 问：《采莲曲》刻画人物主要运用了什么手法？ 采莲曲》刻画人物主要运用了什么手法？ 试作简要分析。 试作简要分析。
对比和衬托的作用
对比和衬托的作用
对比和衬托是文学和艺术中常见的表现手法，它们通过突出事物之间的差异和突出某一事物的特点，以增强作品的表达效果。
一、对比
对比是一种把两个或多个不同的事物进行比较，以突出它们的差异和特点的表现手法。
通过对比，可以使所要表现的事物更加鲜明、突出，以引起读者的注意和思考。
例如，在《红楼梦》中，曹雪芹巧妙地运用了对比的手法，将贾宝玉和薛宝钗两人的性格进行了鲜明的对比。
贾宝玉热情、叛逆，追求自由和个性解放，而薛宝钗则冷静、保守，追求恪守礼教和安稳的生活。
通过这种对比，读者可以更加深入地了解两人的性格特点和命运走向。
此外，在《骆驼祥子》中，老舍也运用了对比的手法。
小说中的人物形象通过对比更加鲜明，如祥子和虎妞、小福子和夏太太等。
这些人物形象的对比不仅突出了他们的性格特点，也反映了当时社会的不同阶层和人们的生活状态。
二、衬托
衬托是一种用一种事物来衬托另一种事物的表现手法。
通过衬托，可以使所要表现的事物更加突出、鲜明，以引起读者的共鸣和感受。
例如，在《荷塘月色》中，朱自清运用了衬托的手法，用月色来衬托荷塘的美景。
月色的朦胧和柔和的光线，使得荷塘的景色更加美丽动人，让读者感受到一种幽雅、宁静的氛围。
此外，在诗歌中，衬托也经常被用来表现情感和意境。
如李白的《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”通过用明月来衬托诗人的思乡之情，使情感更加浓郁、深刻。
综上所述，对比和衬托都是文学和艺术中重要的表现手法。
通过巧妙地运用这些手法，可以增强作品的表达效果，使读者更加深入地了解和感受作品的内涵和意义。
修辞之三对比与衬托
的是自由主义；对人是马克思主义；对己是自由主义。 ②我们的战士，对敌人这样狠，而对韩鲜人民是那样的爱，充满国际主义的
深厚感情。 （魏巍《谁是最可爱的人》）
对比欣赏
“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南 的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看见日 光，便觉得是怪事：济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永 远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在被中国的冬天，而能有 温晴的天气，济南真算得是个宝地。” （《济南的冬天》老舍）
陪衬来突出主体事物的手法。能使被陪衬的事物显得 更加突出，形象。
文有正衬（烘托），有反衬。写鲁肃老实，以衬孔明之乖巧，为 反衬也。写周瑜乖巧，以衬孔明之加倍乖巧，是正衬也。譬喻写 国色者，以丑女形之而美，不若以美女形之，而觉其更美；写虎 将者，以懦夫形之而勇，不若以勇夫形之，而觉其更勇。读此可 悟文章相衬之法。
“越王勾践破吴归，战士归家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。” （李白《越中览古》）
“陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”（梅尧臣《陶 者》）
“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。” （白居易《卖炭翁》）
衬托简介
衬托：指用事物间相似或对立的条件，以一些事物为
性；衬托则有主次之分，侧重于一方面为另外一方面服务。 （二）对比一般出现在议论性的词句中较多，表达出作者对某些
景色与现象的哲理性的认识；而衬托则一般出现在写景的词句 中。
——清·毛宗岗《三国演义》第四十五回《群英会蒋干中计》
对比与衬托
对比与衬托对比是把互相矛盾对立的事物放在一起相互比较的一种修辞格。
对比可以截取两件不同的事物或同一事物的两个不同的方面，两相比较，使形象美丑显得更加鲜明，双方特点比得更加显著，正反道理说得更加深刻，矛盾问题揭得更加尖锐。
对比，从内容分，有两体对比、一体两面对比两种。
两体对比，就是把相反、相对的两种人物、两种事物放在一起，进行对照、比较。
①有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。
（臧克家《有的人》）②有缺点的战士终竟是战士，完美的苍蝇不过是苍蝇。
（鲁迅《战士和苍蝇》）这两例，是两种人物的对比。
例①，通过对照、比较，更显得鲁迅先生的伟大，反动统治者的渺小，更能湟起我们爱憎的感情。
例②，通过对照、比较，肯定、赞扬了坚持真理的革命战士，否定、斥责了诬蔑革命的反动奴才。
又如：③朱门酒肉臭，路有冻死骨。
（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）④一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充分炭直。
（白居易《卖炭翁》）这两例，是两种事物的对比。
例③通过对比表达了诗人对统治者穷奢极欲的愤怒，对人民悲惨遭遇的同情；它使我们看到了封建社会尖锐的阶级矛盾、对立。
例④，“一车炭，千余斤”，说明物质之多，“半匹红绡一丈绫”，说明价值之少，两相比较，揭露了宫市的掠夺性质，表现了诗人对人民疾苦的同情。
一体两面对比，就是把一种事物的相反或相对的两面放在一起，进行对照、比较。
例如：①这些人，马克思主义是有的，自由主义也是有的：说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义；对己是自由主义。
②他把手放在小宝的“和尚头”上摩着，他的被穷苦弄麻了的老心里勃然又生出新的希望来了。
（茅盾《春蚕》）③我们的战士，对敌人这样狠，而对韩鲜人民是那样的爱，充满国际主义的深厚感情。
（魏巍《谁是最可爱的人》）这些例子，例①非常具体地批评了自由主义者的两面性；例②用“老”心理以突出“新希望”；例③将志愿军战士两种截然相反的态度对举出来，赞美我们战士爱憎分明。
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反衬是指利用事物的对立条件来衬托主体事物， 杜甫的《漫成一首》： 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 分析：一句就用了反衬。诗的前三句着力刻画一 个静字，此句却写动、写声，似乎打破了静谧之 境，但给读者的实际感受恰好相反，以动写静， 愈见其静，以声衬静，愈见其静。 • 又如： 蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽
• 衬托 指用事物间相似或对立的条件，以一些事 物为陪衬来突出主体事物的手法。 • “衬托”分为正衬和反衬 • 正衬是指利用事物间的近似条件来衬主体事物， • 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 • 天台一万八千丈，对此欲倒东南倾 • 又如：这时候最热闹的要数树上的蝉声和水里 的蛙声。但热闹是它们的，我什么也没有 • 注意：衬托有主次，而且次要部分要对主要部 分起陪衬烘托的作用
对比与衬托
对比 是指把两个相对或相反的事物，或者一个事 物的两个方面并列在一起，以共同表现某种意境或 情感。 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 两幅画面 ：将昔日的繁盛和今日的凄凉，通过具 体的景物作了鲜明的对比，抒发了盛衰无常之感。 对比手法的运用突出了主题，发人深思。 又如：虚心使人进步，骄傲使人落后。 注意：对比的双方没有主次之分
烘托是指通过侧面描写，使所要表现 围人物或环境的描 写来表现主要对象
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赋得暮雨送李胄
韦应物
楚江微雨里，建业暮钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。 相送情无限，沾襟比散丝。”
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此诗运用了烘托手法。除了首句提到“微雨” 以外，下面都没有直接写雨，而是通过别的事物 把雨写出来：船上的布帆变得重了，鸟儿飞得不 那么轻巧了，天灰蒙蒙的一片，远处都看不真切， 而江边的树却显得十分滋润。颔联和颈联虽未直 接写雨，但烘托手法的运用使我们感到，在船帆 上，鸟羽上，在天际，在大树上，全都是蒙蒙的 细雨。 • 再如《琵琶行》中“东船西舫悄无言，惟见江心 秋月白”一句，用环境描写烘托音乐的魅力，给 读者留下了广阔的回味空间。 • “烘托”与“衬托”不同，“烘托”是通过别的 事物把想要表达的事物写出来，所以，用一事物 暗示出另一事物就叫烘托。这与“衬托”不同， 因为“衬托”是两种事物都写。
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白梅 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 • 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 • 问题：为了塑造梅花的形象，作者主要 运用了哪些写作手法？表达了怎样的思 想感情？ • 参考答案：主要运用了衬托和对比。衬 托，以冰雪衬梅之坚毅耐寒；对比，用 桃李对比以显示梅之高洁守志。表达了 坚持理想操守，不与世俗同流合污的思 想感情 对比是手段，衬托是目的。不明显时都答