人教版八年级物理上册课时练 第一章机械运动 1.4测量平均速度
部编物理八年级上册1.4测量平均速度(知识点+例题)(解析版)含答案

人教版 八年级物理上册 第1章 《机械运动》第4节 测量平均速度 讲义(知识点总结+例题讲解)架解一、测量平均速度实验(间接法):1.实验原理:tS v;2.实验器材: 刻度尺、停表、小车、斜面、挡板; 3.实验步骤:(1)使斜面保持一定的坡度,把小车放在斜面顶端,挡板放在斜面的底端,测出小车将通过的路程S 1;(2)测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t 1;(3)根据测得的S 1和t 1算出小车通过斜面全程的平均速度v 1;(4)将挡板移至S 1的中点,测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S 2所用的时间t 2,算出小车通过上半段路程的平均速度v 2。
4.探究小车沿斜面下滑的速度是否变化?如何变化?具体测量过程和记录表格:得出的结论: 小车从斜面滑下是越滑越快;【例题1】在“测量平均速度”的实验中,装置如图所示,将小车从斜面上端A 点由静止释放到达B 点,用电子表记录小车的运动时间,图中方框内的数字是电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)。
(1)该实验的原理是 ;(2)小车在下落的过程中,受 (选填“平衡力”或“非平衡力”)作用,全程的平均速度是 km/h ;(3)小车通过上半程的平均速度 (选填“大于”、“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度;(4)实验时应保持斜面的倾角较 (选填“大”或“小”),这样做的目的是为了便于测量 。
(5)如果在实验中,先释放了小车,才开始计时,那么测得的平均速度会 (选填“偏大”或“偏小”)。
【答案】(1)v=st;(2)非平衡力;0.72;(3)小于;(4)小;时间;(5)偏大。
【解析】解:(1)测量平均速度,需要测量路程及对应的时间,该实验的原理是v=st;(2)由题意可知,小车是由静止状态变为运动状态,而且运动过程中没有维持匀速直线运动。
所以小车不是处于平衡状态,故小车不是受平衡力的作用;由图示知,小车通过的全部路程为0.5m+0.5m=1.0m,所用的时间为5秒,所以小车全程的平均速度为v=st =1m5s=0.2m/s=0.72km/h;(3)由图示知,上半程和下半程的路程都是0.5m,但通过上半程所用的时间为3s,下半程所用时间为2s,所以小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度;(4)为了便于测量时间并减小测量时间造成的误差,实验时应保持斜面的倾角较小,这样小车在斜面上运动的时间较长,测出的时间误差较小。
人教版八年级物理上册课时练1.4 测量平均速度 练习2 含答案

第一单元课题4《测量平均速度》一、选择——基础知识运用1.短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s,10秒末到达终点的速度为10.2m/s,则下列说法正确的是()A.在前5秒内运动员的平均速度为4.5 m/sB.在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/sC.百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/sD.百米赛跑中运动员的平均速度为9.1m/s2.如图所示,是某同学在测小车的平均速度,小车在AB、BC和AC段的平均速度分别是V AB、V BC和V AC,由图可知()A.V AB最大B.V BC最大C.V AC最大D.V AB、V BC和V AC一样大3.2015年12月10日0时46分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功将“中兴1C”卫星送入太空预定转移轨道.小明想估算一下运载火箭在发射后的第一个10s内的平均速度.他上网查到运载火箭全长54.8m.然后从网上下载了“中兴1C”卫星发射的视频,分别截取火箭刚发射时和第10s的图片,如图所示.则火箭发射后第一个10s内的平均速度值应最接近()A.4m/sB.7m/sC.10m/sD.13m/s4.关于平均速度的概念,下列说法中不正确的是()A.匀速直线运动中任何一段路程或任何一度时间内平均速度都相等B.平均速度只能粗略描述变速直线运动的快慢C.用平均速度表示变速直线运动的快慢时,必须提出是哪段路程(或时间)内的平均速度D.平均速度就是计算各段路程中平均速度的算术平均值5.甲、乙两物体都做直线运动,通过的路程之比是3:1,所有时间之比是2:3,则甲、乙两物体运动的平均速度之比是()A.3:1B.2:3C.2:9D.9:26.张凯每天都骑自行车去上学,某天他从家到学校运动的路程-时间图象如图所示,则当天他从家到学校的平均速度为()A.135m/sB.168.7m/sC.2.3m/sD.2.5m/s7.某同学用80s时间从百米跑道一端走到另一端,则()A.第40s时,该同学一定刚好走完一半B.该同学的平均速度是1.25m/sC.该同学作匀速直线运动D.该同学每8s内走过的距离都是10m二、解答——知识提高运用8.在“测平均速度”的实验中:①实验原理是v= ;②在实验中除了图的实验器材,还缺少;③某次实验的过程如图,图中的秒表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻(秒表每格为1s),测出s1=160cm,则该次实验中小车通过全程的平均速度v1= m/s,小车通过斜面下半段路程的平均速度v3= m/s,在s1、s2、s3、三段路程中段路程运动快。
人教版物理八年级上册第一章机械运动第4节测量平均速度习题课件

5.用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,当滑块 自顶端出发开始计时,滑至斜面底端时停止计时,如图 所示。在此过程中,滑块的平均速度是(B )
A. 10 cm/s
B. 9 cm/s
C. 8 cm/s
D. 7 cm/s
6.如图为一个小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2 s闪拍
(1)根据照片可判断,小球在做 加速 (选填“加速”“减速”或“匀速”)运动。 解析:(1)由照片可知,在相同时间,小球运动的距离越来越大,所以小球在做 加速运动。
9.某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中,让小球从斜面A点由静止开始滚下, 频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程,照片如图所示。
(6)实验中测得路程s1对应的平均速度为v1,路程s2对应的平均速度为v2,路程s 对应的平均速度为v3,如图所示。那么,v1、v2、v3的大小关系是v2>v3>v1 。 解析:(6)由于小车在下滑过程中做加速运动,所以上半段的平均速度最小,下 半段的平均速度最大,全程的平均速度居中。
9.某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中,让小球从斜面A点由静止开始滚下, 频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程,照片如图所示。
一次,分析照片可知,小球从A点到F点做的是变速直线 (选填“匀速直线”或
“变速直线”)运动;小球从 B点到F点运动的12路.00程是
cm ,平0.1均5 速度是
m/s。
7.如图所示,在“测平均速度”的实验中,AC=1.2 m,B是AC中点,小车从A到B 用时2 s,从A到C用时3 s。 (1)需测量的物理量是 路程 和 时间 ,相应测量工具是刻度尺 和停表 。 (2)AB段、BC段的平均速度分别为0.3 m/s、0.6 m/s。由此看出,小车沿 斜面下滑速度越来越快 。
八年级物理人教版上册课时练《1.4 测量平均速度》试卷含答案解析

人教版八年级物理上册《1.4测量平均速度》课时练一、单选题1.一著名运动员在100米赛跑中,起跑时速度是9m/s,中途的速度是7m/s,最后冲刺的速度是11m/s,如果他的成绩是10s,则他全程的平均速度是:A.7m/s B.9m/s C.10m/s D.11m/s2.某小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究.他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了如图所示的图象.下列说法正确的是A.0~5s内,小车做匀速直线运动B.小车在0~2s内比在5s~7s内运动得快C.0~5s内,小车的平均速度是0.4m/sD.2s~5s内,小车的平均速度是1m/s3.某辆汽车启动后,经过20s,速度表的指针指在如图所示的位置,由表可知A.此时汽车的速度是90km/hB.此时汽车的速度是90m/sC.启动后20s内汽车的平均速度是90km/hD.启动后20s内汽车的平均速度是90m/s4.近来共享电动汽车成为人们低碳出行的交通工具,某共享汽车前15min行驶10km,中间充电用了10min,后15min行驶了10km,则该车的平均速度为A.40km/h B.40m/s C.1.5m/h D.30km/h5.一位女士由于驾车超速而被警察拦住.警察走过来对她说:“太太,您刚才的车速是60千米每小时!”这位女士反驳说:“不可能的!我才开了7分钟,还不到一个小时,怎么可能走了60千米呢?”从以上对话可知,这位女士没有理解下面哪个科学概念A.速度B.时间C.路程D.质量6.在“测量物体运动的平均速度”实验中,当小车自斜面顶端滑下时开始计时,滑至斜面底端时停止计时.如图所示,此过程中小车的平均速度是()A.10cm/s B.9cm/s C.8cm/s D.7cm/s7.在平直的公路上,小明坐在车上用电子手表的秒表功能测出了汽车连续通过5根电线杆的时间为10s,相邻电线杆的距离为50米,则汽车的平均速度约为A.90km/h B.70km/h C.50km/h D.40km/h8.一个小球从斜面滚下,用照相机每隔0.1s拍摄一次,记录小球运动情况的照片如图所示。
人教版八年级物理上册第一章第4节测量平均速度

s 时,会导致时间的测量结果偏大,由公式 v=t知,平均 速度会偏小;(5)不正确;因为小车从 A 到 C 的过程中通 过 B 点时的速度不为 0,而将小车从 B 点由静止释放时, 后半段一开始的速度为 0.
方法点拨►(1)斜面坡度不可过小,也不可过大.(2) 小车从斜面顶端要由静止释放;由于小车有一定长度, 故小车运动距离为车头到车头(或者车尾到车尾)的距 离.(3)金属片的作用是便于测量时间.(4)测量过程中不 要 改 变 斜 面 的 坡 度 . (5) 后 半 段 的 平 均 速 度 为 vBC = stAACC--stAABB,无需再测量 sBC 和 tBC.
C.比实际值偏小
D.不能确定
4.在校春季田径运动会 400 m 决赛中,前 300 m 小 明落后于小王,后 100 m 小明加速冲刺超过了小王领先 到达终点,关于这次决赛,下列说法正确的是( C )
A.前 300 m,小明的平均速度比小王的平均速度大 B.前 300 m,小明的平均速度与小王的平均速度相 等
1.下列估测的数据中,最接近实际的是( B ) A.“PM2.5”是指大气中直径大于 2.5 mm 的颗粒物 B.目前为止,人类奔跑的速度最快可达到 40 km/h C.正常情况下,用停表测量,人的脉搏每跳动 10 次所用时间约为 45 s D.普通教室的高度约为 65 dm
2.小李每天坚持用“微信运动”来统计当天行走的 步数,如图为她在 4 月 12 日的步行情况.按照正常成年 人的身体指标和通常的步伐及频率,可以估测出( C )
【课堂检测】如图所示是测量小车运动平均速度的 实验装置示意图,让小车从静止开始沿斜面向下运动, 关于小车通过前半段路程 s1、后半段路程 s2 和全程 s 的 平均速度的判断,正确的是( B )
2022年人教版八年级上册物理第一章机械运动 第4节测量平均速度

=0.10 m/s。
5.如图是用频闪照相机拍摄的小球在空中下落的一张频闪照片。已知竖直墙壁 上每块瓷砖的高度为10 cm,闪光灯每隔0.1 s闪亮一次(即拍摄一次)。由图可 知,小球从位置A到E做的是___变__速____(选填“匀速”或“变速”)运动;小球通过E 点时的速度为___2___m/s;小球在AE段的平均速度为___1_.2_5___m/s。
2.小明同学用如图甲的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处静 止释放,测出小车从A滑到坡底C处的时间t1=2.5 s;再次将小车从A处静止释 放,测出小车从A滑到中点B处的时间t2=1.8 s。
(1)通过小明的测量数据可以判断,小车在前半程的平均速度___小__于____(选填 “大于”“等于”或“小于”)全程的平均速度。 (2)小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度,他应该将小车从 ___A___(选填“A”或“B”)处静止释放,并在B处开始计时,在C处停止计时。 (3)物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器 利用超声波测出不同时刻小车与它的距离,计算机就可以算出小车在不同位置 的速度(如图乙)。屏幕图象如图丙所示,横轴为时间,纵轴为速度,通过图象 可以看出小车在斜面上滑下时是___加__速____(选填“匀速”或“加速”)运动的;小车 到达坡底时的速度为___0_.8___m/s。
4.若频闪照相机每隔0.2 s闪拍一次,分析照片可知:小球从A点到F点是做 ___加__速____(选填“匀速”“加速”或“减速”)直线运动,从A点到E点共运动 ___8_.0_0___cm的路程,小球从A点到E点的平均速度为___0_.1_0___m/s(此空保留两 位有效数字)。
【解析】由图可知,在相等时间内物体通过的路程越来越大,说明物体运动越来越快,
人教版八年级物理上册第1章机械运动第四节测量平均速度

小结
一、速度是表示物体运动快慢的物理量. 1、匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内
通过的路程. 2、匀速直线运动速度的计算公式是v=
3、速度的单位是米/秒(m/s)、千米/时(km/h) 1m/s=3.6km/h 二、在变速运动中,v=求出的是平均速度。
三、变速运动:
1、定义:物体运动速度或方向时刻改变的运动。
速度增大
速度减小
练习、两物体做匀速直线运动,路程与时间关系如图, 谁的速度大?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ方法:
甲
作竖直线,比较在相同的
s
乙 时间内,物体运动的路程。
路程长,则速度大。
t 作水平线,比较经过相同 的路程,所花的时间。时 间少,则速度大。
五、物体运动的路程—时间图像
图中是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程 随时间变化图线,求:1、两人是匀速直线运动吗?2、 若是匀速直线运动,各自运动速度大小为多少?
1.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图3-15 的实验装置:小车从带刻度(分度值为1mm)的斜面顶端由静 止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示: (1)该实验是根据公式进行测量的。 (2)实验中为了方便计时应使斜面坡度较(填大或小) (3)请根据图中所给信息回答:SAB=cm, tAB=s,VAB=m/s。 (4)实验前必须学会熟练 使用电子表,如果让小车过 了A点后才开始计时,则会 使所测AC段的平均速度 VAC偏_(填大或小)
3.用图象表示物体运动规律,图3—14中表示物体做 匀速直线运动的是的是() A.甲图和丙图B.甲图和丁图 C.乙图和丙图D.乙图和丁图
图3-14
达标自测
1、速度是用来表示物体的物理运量动。快慢
2022-2023学年人教版物理八年级上册作业课件第一章 第4节 测量平均速度

5.(10分)某同学利用如图所示的实验装置来探究小车 从斜面顶端滑到底端的平均速度。
(1)你认为为了测量小车的平均速度,应该利用_v_=__s_t __公式来进行实验。 (2)实验中要使斜面保持较小的坡度, 原因是___延__长__运__动__时__间__,__便__于__计__时____。
(3)为了测量小车从斜面顶端下滑到撞击底端金属片的时间t, 在正式测量前,要多练习几次,目的是减__小__测__量__时__间__的__误__差_。
7.如图是用频闪照相机每隔0.02 s自动拍照一次, 拍下的小球下落时的运动状态, 选项中四个速度随时间变化的关系图象中能反映出小球运动情况的是( C)
8.(18分)小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验 装置。小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,当小车到达A、B、C三处时电 子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)如图所示。
4.(8分)在“测量物体运动的速度”的实验中,
小龙和小柳测量小明50 m跑的速度。 (1)小龙和小柳用_卷__尺_(填一种测量工具)在室外测出50 m的路程。 (2)小柳担任计时员,他用_停__表_(填一种测量工具) 测量小明跑步的时间,他应站在_终__点_(填“起点”或“终点”)处。
(3)发令员小龙发令后小明跑完全程用时8 s, 则小明50 m跑的速度是_6_.2_5_ m/s。
(2)小华进行速度的测量:他数着脉搏从教学楼的一端走到另一端, 在这个过程中脉搏跳动100次,共走了128步,则教学楼的长度 是_9_6__m,他步行的时间是_8_0__s,那么他的步行速度是_1_.2__m/s。 (3)小聪认为小华测量步距的方法误差太大,为了使这把“尺子”更可靠, 请你说出一种测量步距的方法: __先__测__量__出__走__1_0_步__的__距__离__,__再__折__算__出__一__步__的__距__离___。
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人教版八年级物理上册课时练第一章机械运动 1.4测量平均速度
一、单选题
1.某同学上学时,1m/s 的速度走完前二分之一的路程,为了不迟到,他改以2m/s的速度走完后二分之一的路程,他上学时走路的平均速度是
A.1m/s B.1. 5m/'s C.2m/s D.1.33m/s
2.甲、乙两辆大巴沿同一路线从莆田开往福州,若它们从莆田到福州的平均速度相等,则它们()
A.从莆田到福州的行车时间一定相等
B.在途中的行车速度一定保持不变
C.在行驶途中两车之间的距离保持不变
D.在途中任何一段路程上行驶的快慢程度都相同
3.某科技馆的展厅里摆着一件叫做“最速降线”的展品,如图是它的示意图,其中有甲、乙两条轨道,甲为直轨,乙为弯轨,两轨道的起点相同,终点也相同,若将两个相同的小球A和B分别放在甲、乙两轨道的起点,同时释放,发现在乙轨道上的小球B先到达终点.则下列说法中正确的是()
A.小球B全程的平均速度等于小球A全程的平均速度
B.在起点处小球B的重力势能大于小球A的重力势能
C.若不计阻力,A和B两小球到达终点时动能相等
D.全程中重力对小球B做的功大于重力对小球A做的功
4.甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标,甲车在前一半时间里以速度V1做匀速直线运动,后一半时间里以速度V2做匀速直线运动(V1≠V2);乙车在前一半路程中以速度V1做匀速直线运动,后一半路程中以速度V2做匀速直线运动(V1≠V2).则()
A.甲车先到达B.乙车先到达
C.甲、乙同时到达D.不能确定
5.刘老师和孟老师分别从石家庄和邢台沿着同一条公路同时开车出发,且从他们出发到他们相遇需要的时间为1.15h.已知两位老师所选公路的长度约为115km,刘老师行驶的平均速度为45km/h,则孟老师的平均速度为
A.45km/h B.50km/h C.55km/h D.60km/h
6.甲、乙两同学从跑道一端前往另一端。
甲在全程时间中一半跑,另一半时间走;乙在全程的一半内跑,另一半路程
内走。
如果他们走和跑的速度分别都相等,则
A.甲先到达终点B.乙先到达终点C.同时到达终点D.无法判断
7.如图所示,两个相同的光滑弧形槽,一个为A1B1C1凸形,一个为A2B2C2凹形,两个相同小球分别进入两弧形槽的速度都为v,运动到槽的末端速度也都为v,小球通过凸形槽的时间为t1,通过凹形槽的时间为t2,则t1、t2的关系为
A.t1=t2B.t1>t2C.t1<t2D.无法确定
8.如图所示的图象中,描述的是同一种运动形式的是
A.甲与乙B.甲与丙C.丙与丁D.乙与丙
二、填空题
9.某同学在百米跑道上先以5 m/s的速度跑了52 m,然后又以6 m/s的速度跑完余下的路程。
则他跑完全程所需时间是_______s。
他在这100 m路程中的平均速度是__________m/s(结果保留两位小数)
10.一物体做变速直线运动,前2s经过的路程是24m,后4s经过的路程是42m,这个物体前2s内的平均速度是________m/s,后4s内的平均速度是________m/s,在整个6s内的平均速度是________m/s)
11.一做直线运动的物体,通过500 m的路程共用8 s,前200 m做匀速运动,历时4s,后200 m也做匀速运动历时3 s,那么这个物体做________运动.全程的平均速度是________m/s,第2 s的速度是________m/s;第6 s的速度是________m /s.
12.一门反坦克炮瞄准敌军坦克射击,经0.5s观察到坦克爆炸起火,再经过1.5s听到传来的坦克爆炸声(声速为
340m/s).则坦克被击中时离炮的距离是 m,炮弹飞行的速度是 m/s.
13.甲、乙、丙三辆小车同时同地向同一方向运动,它们运动的图像如图所示,由图像可知:甲车的速度是_______m/s.运动速度相同的两小车是_______;若以甲车为参照物,则乙车____,丙车_______(以上两空选填“向前运动”)“向后运动”或“静止”))
14.一小车以30m/s的速度匀速行驶,司机突然发现前方有紧急情况,经过0.6s开始刹车,又经4.4s滑行52m后,
车停止,则从发现情况到停止,车的平均速度为______m/s)
三、作图题
15.如图所示,甲图是匀速运动物体的s t-图象,请你根据甲图在乙图中画出同一物体的v t-图象
16.如图所示是用打点计时器打出的纸带的一部分,图中已画出了纸带的前面两个点,请你再在纸带上画出三个点,表示纸带运动越来越快.
(__________)
四、实验题
17.探究小球在斜面上的运动规律
如图甲所示,小球以初速度2.0m/s从A点沿着足够长的光滑斜面滑下,它在斜面上的速度v随时间t均匀变化。
实验数据如下表:
(1)小球在斜面上做______运动(选填“匀速”或“变速”);
(2)报据表中数据,在图乙中描点并画出小球的v-t图象______;
(3)小球的运动速度v与时间t的关系式为v= ______;
(4)如图丙所示,以速度v₁做匀速直线运动的物体在时间t₁内通过的路程是s₁=v₁t₁,它可以用图线与时间轴所围矩形(阴影部分)的面积表示。
同样,图乙中图线与时间轴所围图形的面积,也能表示这个小球在相应时间t内通过的路程s。
上述小球从A点沿光滑斜面滑下,在时间t内通过路程的表达式为s =______。
18.测量平均速度
19.如图所示,是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。
小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑,图中的圆圈是小车到达A、B两处时,电子时钟所显示的两个不同的时刻,则:
(1)该实验原理是______。
(2)在实验中,为了方便计时,应使斜面的倾角适当______(填“大”或“小”)一些。
(3)由图可知:小车在A、B两点间运动的平均速度为_______m/s。
五、综合题
20.勤观察善思考的小轩同学,在学过《机械运动》之后,更加关注生活中的运动现象。
请你在以下他观察到的两个场景中,帮他解决问题。
(1)一乘客从一楼乘手扶电梯到二楼,电梯不动时,乘客沿电梯到达二楼时间为t1;如乘客站在电梯上不动,电梯开动时到达二楼时间为t2.当人和电梯都以原来速度运动时,那么人到达二楼所用的时间为______。
(用已知的量写出表达式)
(2)小轩坐车经过铁路道口时,他注意到在列车还有一段距离才到达公路道口时,铁路道口会亮起红灯,警告未越过停车线的汽车迅速制动,而已越过停车线的汽车抓紧时间通过。
感兴趣的他想:在这样复杂的运动场景中,要保证汽车和列车都安全一定有注意事项。
于是,他测量了停车线距道口栏木的距离s=5m,道口宽度s0=36m,所乘汽车长l=4m,如果汽车通过道口的速度v1=36km/h,且把高速列车和汽车的运动都看成匀速直线运动,如图所示。
问:当列车离道口的距离L为225m时亮起红灯,为确保已越过停车线的汽车安全驶过道口,高速列车司机应使列车的速度最大不能超过多少km/h______?
21.近年来,某市区与周边城镇的道路相继改建成一、二级公路,大大地促进了经济发展,给人们出行带来了方便,遗憾的是在某些岔路口,人车相撞的交通事故有所增加.有人猜想事故的出现与行人横过公路时的错误判断有关:
(1)如图所示,某同学准备横过公路时,正好有一辆汽车从距岔路口100m处以72km/h 的速度驶过来,如果公路宽12m,问该同学以1.5m/s的步行速度能否在汽车到达岔路口前完全通过公路?
(2)为了减少在岔路口发生人车相撞事故,请你向交警部门(或公路建设部门)、汽车司机或过路的行人,提出两项合理建议.
【参考答案】
1.D 2.A 3.C 4.A 5.C 6.A 7.B 8.D 9. 18.4 5.43 10. 12 10.5 11
11.变速 62)5 50 66)7 12.510;1020
13.4 甲丙 向后运动 静止 14.14
15.
16.
17.变速
25t + 22 2.5t t +
18.s
v t
=
同一位置 静止 b 控制变量 大 小 19.s
v t
=
; 小; 0.03;
20.12
12
t t t t 180km/h
21.(1)该同学不能在汽车到达岔路口前完全通过公路;
(2)A .交警部门或公路建设部门可在岔路口处安装红绿灯;或安装人行道处减速注意安全的警示牌; B .汽车司机应控制车速.。