职业发展制度

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平等就业与职业发展制度

平等就业与职业发展制度

平等就业与职业发展制度第一章总则第一条为了促进企业内部公平竞争、乐观进取的精神,依据国家相关法律、法规以及企业发展需要,订立本《平等就业与职业发展制度》(下简称“制度”)。

第二条本制度的适用范围为公司全体员工及相关实习生、派遣人员,即使在临时工、合同工、劳务派遣工、退休员工以及外聘专家等不同身份下的员工。

本制度规定的就业和职业发展原则对每一位员工都具有管束力,无论其性别、年龄、民族、宗教信仰、婚姻情形、职务、学历、工作年限等。

第三条公司各级领导及管理人员应严格执行本制度,确保员工在就业和职业发展过程中享有平等的机会和权益,并为员工供应必需的职业培训和发展空间,促进公司各项业务的长期发展。

第二章平等就业第四条公司在招聘、录用和晋升等各个环节上,不进行任何形式的鄙视,不以性别、年龄、民族、宗教信仰、婚姻情形、职务、学历、工作年限等作为录用或晋升的标准。

第五条招聘需依照岗位需求、工作岗位职责和任职资格要求,公开、公正、公平进行,依法履行招聘手续,优先考虑公司现有员工的晋升和岗位调动。

公司应在员工入职前全面告知其岗位责任、权益和薪资福利待遇,并与员工签订就业合同,确保合同书面规定的待遇、权益与实际全都。

第七条员工在就业过程中不得由于性别、年龄、民族、宗教信仰、婚姻情形、职务、学历、工作年限等原因受到任何形式的辱骂、鄙视、排挤或限制。

第八条员工对于发现本制度违规行为有权向上级领导或人力资源部门进行反映,公司将依据相关规定进行调查处理,对违反制度行为进行严厉处理。

第三章职业发展第九条公司鼓舞员工乐观学习、自我提升,为员工供应广阔的职业发展空间和多元化的发展途径。

公司将依据员工的岗位表现、本领和发展需求,供应相应的职业培训和晋升机会。

第十条公司将建立完善的绩效考核制度,通过量化和定期的绩效评估,评定员工的绩效表现,并将其作为晋升、调薪和嘉奖的紧要依据。

第十一条公司将为员工供应岗位晋升通道,建立公平竞争机制。

员工通过学习、提升技能和乐观工作,符合晋升条件的,有权通过内部竞聘、评比等渠道参加晋升选拔。

青年员工培养及职业发展制度

青年员工培养及职业发展制度

青年员工培养及职业发展制度第一章总则为了加强青年员工的培养和职业发展,促进企业人才队伍的稳定和健康发展,订立本制度。

本制度适用于公司内全部青年员工,旨在培养他们的专业技能,提升他们的职业素养,促进他们的个人成长。

第二章青年员工培养1.入职培训–全部入职青年员工必需参加公司规定的入职培训课程,包含公司文化、企业价值观、工作流程等内容。

–入职培训课程由人力资源部组织实施,并邀请相关部门的专业人员授课。

–入职培训期间,公司将布置导师为新员工供应引导和帮忙,帮忙他们尽快适应工作环境。

2.岗位培训–青年员工进入到具体的岗位后,将进行岗位培训。

–岗位培训内容包含但不限于岗位职责、工作技能、业务知识等方面的培训。

–岗位培训由所在部门负责,并依据员工的实际情况订立培训计划。

–公司鼓舞青年员工通过参加内外部培训、学习沟通等方式,不绝提升本身的专业本领。

3.培养计划–公司将依据青年员工的工作表现和发展潜力,订立个性化的培养计划。

–培养计划将包含在岗培训、轮岗、跨部门沟通等内容,旨在为员工供应广阔的发展空间和机会。

–培养计划将由人力资源部和所在部门共同订立和实施,并进行定期评估和调整。

第三章职业发展支持1.职业规划–公司将为青年员工供应职业规划引导和支持。

–青年员工可以与导师或人力资源部进行职业规划咨询,了解企业职业发展路径和要求,并订立个人职业发展计划。

–公司将依据员工的职业发展计划,为其供应相应的培训和晋升机会。

2.晋升机制–公司将建立健全的青年员工晋升机制,为优秀员工供应广阔的晋升空间。

–晋升机制将依据员工的工作表现、本领素养等因素综合评价,公平、公正地确定晋升对象和条件。

–公司将通过内部晋升、激励嘉奖等方式,激励员工不绝提升本身,实现职业成长。

3.培训支持–青年员工在职期间,可以申请参加符合个人职业发展需要的培训课程。

–培训申请需经所在部门和人力资源部审核,并进行统一管理和掌控。

–公司将鼓舞青年员工利用业余时间自主学习,供应在线学习平台和资源支持。

职业发展制度

职业发展制度

职业发展制度职业发展在人们的职业生涯中起着至关重要的作用。

一个良好的职业发展制度可以为员工提供明确的职业路径、培训机会和晋升机会,帮助他们实现个人目标并提高工作表现。

本文将探讨职业发展制度的定义、重要性以及如何建立一个成功的职业发展制度。

一、职业发展制度的定义职业发展制度是指为员工提供职业发展机会与支持的一套政策和程序。

它有助于员工了解他们当前的职业状态并制定未来的职业规划。

该制度通常包括绩效评估、培训和教育计划、晋升机制和薪酬调整等方面,旨在激励员工进一步发展他们的技能和知识。

二、职业发展制度的重要性1. 激励员工:一个有效的职业发展制度可以激励员工全力以赴,因为他们知道自己的努力会得到认可和奖励。

有明确的晋升机会和奖励体系可以激发员工的积极性和主动性,推动他们不断提升自己的工作能力和业绩。

2. 吸引人才:一个良好的职业发展制度是吸引和留住人才的关键因素之一。

当潜在员工了解到一个公司有一套完善的职业发展规划和支持体系时,他们更有可能选择加入这个公司,并在职业生涯中长期发展。

3. 提高组织绩效:一个成功的职业发展制度可以提高整个组织的绩效。

通过激励员工不断提升他们的能力和付出更多的努力,组织可以实现更高的生产力和竞争力。

三、如何建立一个成功的职业发展制度1. 制定明确的目标和策略:组织应该明确职业发展的目标和策略,以确保它们与组织的使命和愿景相一致。

这些目标和策略应该是具体的、可衡量的,并为员工提供明确的方向。

2. 提供培训和发展机会:一个完善的职业发展制度应该包括培训和发展机会,使员工能够不断学习和提高他们的技能。

这可以通过内部培训、外部培训和导师计划等方式实现。

3. 建立晋升机制:明确的晋升机制可以为员工提供晋升的机会和明确的职业发展路径。

建立一个公平和透明的晋升机制,可以帮助员工了解他们需要达到的标准,并激发他们的竞争意识。

4. 实行绩效评估:绩效评估是职业发展制度的重要组成部分。

通过定期评估员工的绩效,公司可以识别和奖励表现优异的员工,并提供改进机会给表现不佳的员工。

公司员工职业发展制度

公司员工职业发展制度

公司员工职业发展制度
公司员工职业发展制度是公司为了帮助员工实现个人职业目标和提升工作技能
而制定的一套规范和制度。

这一制度通常包括以下几个方面:
1. 岗位晋升和职业规划,公司会为员工提供明确的晋升途径和职业发展规划,
帮助员工了解自己在公司的职业发展方向和目标,以及达到这些目标所需的技能和经验。

2. 培训和发展计划,公司会为员工提供各种培训和发展计划,包括技能培训、
领导力发展、职业素养提升等,帮助员工不断提升自己的工作能力和专业素养。

3. 绩效评估和奖励机制,公司会建立科学的绩效评估体系,根据员工的表现和
贡献给予相应的奖励和激励,鼓励员工努力工作和取得更好的业绩。

4. 职业咨询和辅导,公司会为员工提供职业咨询和辅导服务,帮助员工解决职
业发展中的问题和困惑,提供职业规划建议和指导。

公司员工职业发展制度的建立和实施,能够帮助公司留住优秀人才,激励员工
积极进取,提升整体员工素质和工作绩效,为公司的长期发展奠定良好的人才基础。

终身职业发展制度

终身职业发展制度

终身职业发展制度一、制度目的本制度旨在健全和完善企业终身职业发展制度,引导员工树立长期职业规划意识,供应多样化的发展机会和资源,促进员工个人成长和企业长期发展的有机结合。

二、适用范围本制度适用于全体在职员工,包含正式员工、合同制员工和临时员工等。

三、职业规划3.1 规划过程员工自入职之日起,应与直属上级一起订立个人职业规划,明确长期发展目标和短期目标,并随时与上级进行沟通和调整。

3.2 职业发展岗位企业将依据员工的职业规划和本领发展需求,设立职业发展岗位,包含专业岗位、管理岗位和专家岗位等。

员工可依据自身发展意愿和本领水平申请或被介绍担负相关岗位。

3.3 岗位轮岗与跨部门发展企业鼓舞员工乐观向其他部门和岗位进行轮岗和跨部门发展,以拓宽视野、加添技能和知识,提升综合素养。

轮岗和跨部门发展应获得所在部门和目标部门的相关部门负责人的批准。

四、培训与发展4.1 培训需求评估企业将定期对员工进行培训需求评估,以确定个人和团队的培训需求,并据此订立培训计划。

4.2 培训资源企业将供应多种培训资源,包含但不限于内部培训、外部培训、在线学习和培训资料等。

员工可依据个人发展需求自主选择适合的培训方式。

4.3 培训计划和记录在完成培训需求评估后,员工应与上级确定培训计划,并及时记录培训内容、时间和效果等,以便跟踪和评估培训效果。

五、晋升与评定5.1 晋升机制企业将建立公平、透亮的晋升机制,鼓舞员工通过业绩和本领的表现来争取晋升机会。

晋升机制将考量员工的综合素养、业绩、本领和职业发展潜力等因素。

5.2 评定标准企业将订立认真的评定标准,明确职级的晋升条件和要求。

绩效评定、培训记录、工作经验和本领等将作为评定员工的紧要依据。

5.3 晋升评审晋升评审将由企业的晋升委员会负责组织和进行,该委员会由企业高级管理人员构成。

晋升结果将依据晋升委员会的综合评估结果确定。

六、待遇与福利6.1 薪酬激励员工的薪酬将依据员工的岗位等级、业绩、本领和职业发展等进行合理设定和调整,以激励员工乐观进取、连续进步。

企业员工职业发展管理制度

企业员工职业发展管理制度

第一章总则第一条为提高员工综合素质,激发员工潜能,增强企业核心竞争力,特制定本制度。

第二条本制度适用于本企业全体员工,包括正式员工、临时工、实习生等。

第三条本制度遵循以下原则:1. 鼓励员工自我发展,实现个人价值与企业发展的统一;2. 注重人才培养,搭建多元化的职业发展平台;3. 公平、公正、公开,为员工提供公平的职业发展机会;4. 与企业发展战略相结合,实现企业可持续发展。

第二章职业发展规划第四条企业为员工提供职业发展规划,包括以下内容:1. 岗位分析:明确各岗位的职责、任职资格、晋升路径等;2. 能力评估:根据员工实际能力,为其制定合理的职业发展目标;3. 培训计划:针对员工发展需求,提供相应的培训课程和项目;4. 职业晋升:明确晋升条件、流程及晋升考核标准。

第五条员工根据自身兴趣和发展需求,结合企业实际,制定个人职业发展规划,并报相关部门审批。

第三章培训与发展第六条企业建立完善的培训体系,为员工提供以下培训:1. 入职培训:为新员工提供企业文化和业务知识培训;2. 在职培训:针对员工岗位需求,提供专业技能和综合素质培训;3. 职业发展培训:针对不同发展阶段员工,提供晋升、转岗等方面的培训。

第七条企业鼓励员工参加外部培训,提升自身能力,为员工报销部分培训费用。

第八条企业设立内部导师制度,由经验丰富的员工担任导师,指导新员工或转岗员工。

第四章职业晋升第九条企业设立明确的晋升机制,为员工提供公平的晋升机会:1. 晋升条件:根据员工岗位、能力、绩效等因素,制定晋升条件;2. 晋升流程:明确晋升申请、考核、评审、公示等环节;3. 晋升考核:采用360度考核、绩效评估等方式,全面评价员工晋升资格。

第五章职业发展评价第十条企业建立职业发展评价体系,对员工职业发展情况进行定期评估:1. 评估内容:包括员工岗位适应度、能力提升、绩效表现等方面;2. 评估方式:采用自评、互评、上级评价等多种方式;3. 评估结果:为员工提供针对性的职业发展建议。

员工职业发展制度

员工职业发展制度

员工职业发展制度员工职业发展制度的目的是激励员工,提高员工的工作积极性和责任感,增强员工的职业发展意识,促进员工的个人成长与企业的持续发展。

下面将从制定目标、规划职业道路、晋升机制、培训计划和福利政策等方面分别进行探讨。

首先,制定目标是员工职业发展制度的重要内容之一、企业应根据自身发展需要和员工素质特点,制定职业发展目标,明确员工在一定时间内可以达到的职位、薪资水平、权力和责任等方面的要求,使员工有明确的努力方向。

其次,规划职业道路是员工职业发展制度的核心内容。

企业应根据员工的兴趣、能力、经验和学历等方面的条件,为员工制定一个合理的职业发展路径,明确从普通员工到中层管理人员,再到高层管理人员的各个职位和岗位的要求和特点。

这样可以激发员工的斗志,使员工明确目标,并为实现目标提供一个有力的引导。

第三,制定晋升机制是员工职业发展制度的重要环节。

企业应建立完善的晋升制度,明确员工在工作表现、学习成果和个人能力等方面的要求,通过考核和评价等手段,选出适合晋升的员工。

同时,根据不同岗位的要求和职位晋升的限制,为员工提供晋升的机会和途径,使员工有晋升的动力和机会。

第四,制定培训计划是员工职业发展制度的重要组成部分。

企业应根据员工的职业发展需要,制定相应的培训计划,为员工提供必要的培训和学习机会。

培训计划可以包括岗位培训、职业技能培训、管理技能培训和领导力培养等方面的内容,为员工提供全面的培训,增强员工的综合能力和竞争力。

最后,制定福利政策是员工职业发展制度的重要保障。

企业应提供具有竞争力的薪资待遇和福利待遇,激励员工积极向上。

同时,企业还应建立健全的福利制度,包括员工福利、健康保险、培训补贴、职业年金等方面的内容,为员工提供更好的待遇和福利,提高员工的归属感和忠诚度。

总之,员工职业发展制度是企业对员工职业发展的重要管理手段,它可以为员工提供职业发展方向,激发员工的斗志,并为员工的个人成长和企业的发展提供有力支持。

企业员工职业发展管理制度

企业员工职业发展管理制度

企业员工职业发展管理制度一、引言在现代企业管理中,员工职业发展被认为是一个关键的要素。

为了更好地激发员工的潜力和提升企业的竞争力,建立一套科学有效的员工职业发展管理制度至关重要。

本文将从职业规划、培训发展、晋升机制和福利制度等方面,探讨企业员工职业发展管理制度的设计和实施。

二、职业规划1. 目标设定企业应当帮助员工明确职业发展目标,并与企业战略相匹配。

员工个人的职业规划应当与企业的发展需求相结合,实现个人与企业的共同发展。

2. 职业道路企业应提供明确的职业发展通道和各级别的职位要求,指导员工在职业道路上取得进展。

通过透明的晋升制度,员工能够更好地规划自己的职业发展,同时提升士气和工作动力。

三、培训发展1. 培训需求分析企业应定期进行员工培训需求分析,了解员工在技能、知识和态度等方面的培训需求。

根据分析结果,制定相应的培训计划,保证培训与员工的实际需要相契合。

2. 培训计划与实施企业应制订全面的员工培训计划,并确保计划的合理性和科学性。

培训形式可以包括内部培训、外部培训和跨部门交流等,旨在提升员工专业能力和综合素质。

四、晋升机制1. 绩效评估企业应建立科学公正的绩效评估体系,通过对员工工作表现的评估,确定是否符合晋升条件。

评估结果应在明确的时间内向员工反馈,促进员工的自我评估和提升。

2. 晋升通道企业应明确各级别的晋升要求和晋升通道,为员工提供清晰的晋升路径。

在晋升过程中,公正公平的竞争机制应得到保障,以激发员工的积极性和竞争意识。

五、福利制度1. 薪酬体系企业应建立完善的薪酬体系,根据员工的工作贡献和能力水平给予适当的薪酬激励。

同时,薪酬制度应具有一定的公开性和透明度,确保员工的薪酬公平合理。

2. 职业生涯支持企业应提供全面的职业生涯支持,如职业咨询、岗位轮岗和职业辅导等。

通过这些支持措施,员工可以更好地处理职业发展中的困惑和挑战,实现个人职业目标。

六、总结企业员工职业发展管理制度的设计和实施对于激发员工潜力、提升企业竞争力具有重要意义。

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职业发展制度一、总则第一条为保持公司各级员工可持续发展的职业生涯的途径,开发人才、留住人才,促进员工与组织共同发展,特制定本制度。

第二条职业发展管理,是指组织和员工个人对职业生涯进行设计、规划、招待、评估和反馈的一个综合性的过程。

职业发展管理包括两个方面:一方面是员工的职业发展自我管理,员工是自己的主人,自我管理是职业发展成功的关键;另一方面是组织协助员工规划其生涯发展,并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展的机会,促进员工生涯目标的实现。

二、职业发展管理办法第一条公司成立员工职业辅导委员会,各部门经理为成员w力资源部负责职业辅导委员会的运作,每年召开一至两次会议,建立职业发展档案,并负责保管与及时更新。

第二条部门经理为本部门员工职业发展辅导人,如果员工转换部门或工作岗位,则新部门的主管领导为辅导人。

第三条建立员工发展三条通道:管理通道、技术通道和业务通道。

管理通道适用于公司各类人员,技术通道适用于从事技术工作的人员,业务通道适用从事市场销售和服务工作的人员。

第四条实行新员工与主管领导谈话制度。

新员工人公司后三个月内,由所在部门直接上级负责与新员工谈话并填写有关表格,主题是帮助新员工根据自己的情况如职业兴趣。

、技能、个人背景分析考虑个人发展方向,大致明确职业发展方向,由人力资源部跟踪督促新员工谈话制度执行情况。

第五条进行个人特长技能评估。

人办资源部及职业发展辅导人指导员工填写《员工职业发展规划表》(见表14-36),包括员工知识、技能、资质及职业兴趣情况等内容,以备以后对照检查,不断完善,一般每两填写一次,新员工入公司后一个个月填写。

第六条员工对照目前所在通道种类、岗位职责及任职资格要求对照自身,填写《员工能力开发需要表》(见表14-37),每年填写一次,新员工入公司后一个个月填写。

第七条人力资源部每个制定培训计划及科目时考虑从需求出发,参考《员工能力开发需求表》确定培训内容。

第八条人力资源部每年对照《员工能力开发需要表》和《员工职业发展规划表》检查评估一次,了解公司在一年中有没有为员工提供学习、晋升机会,员工个人一年中考核情况及晋升情况,并提出员工下阶段发展建议;情况特殊的应同其直接上级讨论。

第九条职业发展辅导人每年必须在本工作年度结束、考核结果确定后,与被辅导员工就个人工作表现与未来发展谈话,确定下一步目标与方向。

第十条人力资源部根据员工个人发展的不同阶段及岗位变更情况选定不同的发展策略,调整能力需求,以适应岗位工作及未来发展的需求。

第十一条建立员工职业发展档案职业发展档案包括员工《员工职业发展规划表》、《员工能力开发需要表》,以及考核结果记录,每次培训结果记录在《员工能力开发需要表》中,晋升、晋级记录在《员工职业发展规划表》中。

考核结果记录存档,以用对职业生涯规划依据。

三、管理职务任免办法每一条为促进员工发展,培养管理队伍,选拔优秀人才,激发员工工作热情,制定管理职务任免办法。

第四条职务晋升程序由上级主管部门组织填报材料,报分管副总审核,交人力资源部初审,再报总经理办公会讲座,通过后,由总经理签发任命地。

第五条职务降职同职务晋升程序。

第六条上一级岗位出现空缺时从具备职务晋升资格的人员中选拔。

第七条管理职责任免倡导公平竞争机制,推行能上能下的晋升制度。

第八条对有突出贡献者实施破格提升。

第九条同时满足以下条件的具备职务晋升资格1.担任公司低一级职务2年以上,其中须担任本部门低一级职务满一年以上;2.上一年度考核成绩为“良”以上,要年度四次考核成绩均在“良”以上;3.具备担任职位的任职资格和管理技能,具有发展潜力。

第十条满足下列条件之一的应降免职务;1.年度考核成绩为“不合格”的;2.连续两次季度考核为“不合格“同时年度考核为”基本合格“的;3.连续两年年度考核为“基本合格”的。

第十一条职务晋升须向人力资源部填报《管理职务晋升申报表》,并提供有关证明文件,包括发表论文的证明文件,学历证明文件、近年内工作业绩总结等。

第十二条具备晋升资格者被列为“培养目标”,职务空缺时内部具备职务晋升资格的“培养目标”中选拔,在没有合适人选时,再考虑外部招聘。

四、技术职务评审办法第一条技术职务评审适用于从事技术工作的员工,每年年底进行一次,由人力资源部负责组织。

第二条成立技术职务评审委员会,由技术管理委员会和人力资源部经理组成,对公司提出技术职务任职申请的人员进行评审。

第三条技术职务评审委员会职责是制定有关评审制度、根据技术人员比例确定各级职务积分标准、参于评审工作。

第四条担任技术职务的员工,改任其他部门非技术职务的,不再参加技术职务评审。

第五条技术职务分为技术员、助理工程师、工程师、高级工程师、资深高工五级。

第六条参评者审评技术职务需填写《技术职务评审申报表》(见表14—39),并提供有关证明文件,如技术开发成果报告、技术开发成果鉴定报告、发表论文的证明文件、近年内工作业绩总结等。

第七条新进员工试用期不定技术职务。

转正时按其工资水平对应暂定技术职务,部门负责人第八条评审方式和程序1.评审采取部门推荐,技术评审委员会评审的办法进行;2.评审委员会按评审项目对参评才进行评议,确定各项目最终得分,合计得到评审部分;3.采取实际评审总分与“评审积分标准”对应,并由技术评审委员会成员集体投票表决相结合的方式进行综合评审。

第九条评审项目为考核加分、论文加分、职务加分、学历及资历评分、外语水平评分和业务分六项。

第十条考核加分将参评者当年四次考核成绩中“良”以上的考证成绩记入评审部分。

加分标准为:“优”加10分,“良”加5分。

第十一条论文加分第十二条职务加分本项所指时间段为参评者在评审12个月内连续担任某种职务的时间。

加分标准见下表第十三条学历及资历加分加分标准见下表第十四条外语水平加分根据参评者近两年内的业绩综合议其业务能力,而不作具体项目的计算和累加。

具体包括:责任知识水平。

第十六条责任能力是指承担责任的能力和应该胜任的工作第十八条评审总分对照“职务积分标准”,确定参评者是否有资格获得相应的职务。

第十九条职务积分标准第一条业务职务评审适用于从事市场销售和服务工作的人员,每年年底进行一次,由人力资源部负责组织。

第二条成立业务职务评审委员会,由总经理办公会成员、营销部经理和人力资源部经理组成,对公司具有业务职务任职资格的人进行评审。

第三条业务职务评审委员会职责查制定有关评审制度、根据业务人员比例确定各级职务积分标准、参于评审工作。

第四条担任业务职务的员工,改任其它部门职务的,不再参加业务职务评审。

第五条业务职务分为初级业务员、一级业务员、二级业务员、高级业务员、资深业务员五级。

第六条参评者中申报业务职务需填写《业务职务评审申报表》(见14-40),并提供有关证明文件,如学历证明文件、近年内工作业务总结等。

第七条新进员工见习期不定业务职务,转正时,部门负责人按照有关结合其所在岗位工作表现提出待评职务意见,上报人力资源部备案。

正式业务职务在公司年度统一评审后得以确定。

第八条评审方法和程序1.评审采取部门推荐,业务评审委员会评审的办法进行。

2.评审委员会探险评审项目对参评者进行评议,确定各项目最终得分,合计得到评审部分。

3.采取实际评审总分与“评审积分标准”,并由业务评审委员会成员集体投票表决要结合的方式进行综合评审。

第九条评审项目为考核加分、职务加分、学历及资历评分和业务能力加分四项。

第十条考核加分第十一条将参评者当年四次考核成绩中“良”以上的考证成绩记入评审部分。

加分标准为:“优”加10分,“良”加5分。

第十二条职务加分加分标准见下表第十四条业务能力加分第十五条评审总分对照“职务积分标准”,确定参评者是否有资格获得相应的职务。

第十六条职务积分标准六、附则第一条本制度由人力资源部负责解释。

第二条本规定实施细则由人力资源产负责修改,报总经理批准后招待。

第三条本规定自公布之日起实施员工职业发展规划表填写指导:1.本表格在新员工与主管领导充分沟通后填写。

老员工一般每两年填写一次。

填写目的是帮助新老员工明确职业发展规划,结合公司的发展要求满足员工自我实现的需要,最大限度地发展员工的才能。

2.“已涉足的主要领域”栏包括填写者学习过的、取得过的资格谁的所有专业。

3.“目前具备的技能/能力”栏主要包括四方面技能:A、技术技能,指应用专业知识的能力,此技能有证书的需填写证书名称;B、人际沟通能力,指群体中与他人共事、沟通、理解、激励的领导他人的能力;C、分析能力,指在信息不完全情况下发现问题、分析问题和解决的能力;D、情感能力,指在情感的人际危机前不会受其困挠和削弱、能保持总代表、受到激励的能力,以及在较高的工作责任压力下保持镇定和理发的能力。

4.“其他单位工作简介”栏填写者应从个人职业发展的角度(专业是否发挥、是否感兴趣,是否有发展空间,是否能学到希望掌握的知识/技能等)填写满意和不满意的方面。

5.“你认为对自己最重要的三种需要是”一栏用于填写者明确自己职业锚,从而明确填写者需要什么样的工作来满足最强烈的三种需求,这也是上级管理者明确填写者的职业倾向、指导填写者进行职业生涯规划的依据。

6.“详细介绍一下自己的专长”栏可以重申自己认为最重要的技能/能力,和工作以外的兴趣爱好。

7.“请详细介绍自己希望选择哪个晋升通道(或组合)”指管理、技术’业务三条晋升通道或三者的组合。

8.“请详细介绍自己的短期、中期和长期职业规划设想”,短期指1~~3年,中指3~~5,长期五年以上。

员工能力开发需要表填写指导:1.员工能力开发需要发需求表是帮助员工认知自身现有知识、技能及未来所需学习方向的工具,公司为员工提供培训和发展机会的依据,是帮助员工实现职业生涯规划的重要手段。

2.“所承担的工作”一栏,员工填写主要的和重要的工作内容。

3.“自我评价”,由本人,如果所承担的某项工作干得十分出色,就在“完全胜任”上打“√”;略有差错,但基本胜任,就在“胜任”上打“√”;工作中出现较大失误,或力不从心,就在“不能胜任”上打“√”。

自我评价是上下测验之间沟通和反馈的起点。

4.“上级评价”栏由直接上级根据被评价者实际的工作完成情况进行评价,方法同上。

“上级评价实施的依据”指被评价者具备或不具备何种上级做出的评价。

上级评价的目的不在于考核,而在于向下级反馈考核的结果,让填写者客观了解自己已具备的能力和尚待改进的能力。

5.“我对工作的希望和想法”由填写者在结合实际的基础上提出挑战性的工作目标,“目前实施的结果”填写为实现这些目标员工已具备的能力,已做的准备,公司对本人的支持情况。

6.有关培训等栏的内容是人力资源部确定培训计划和改进培训培训工作的依据。

7.“需要公司提供的非培训方面的支持”由填写者填写为实现个人职业生涯计划,需要公司、上级提供除了培训以外的支持和机会,如在见风使舵辅导、工作轮换、经费上的支持等等。

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