教室里的争吵作文(2篇)
教室里的争论作文
教室里的争论作文教室里的争论作文在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的教室里的争论作文，希望对大家有所帮助。
教室里的争论作文1同学们放学了，教室里好似很安静，其实同学们不知道，一场激烈的争论正在进行着。
“哈哈，我的功劳最大，你们都不如我。
”粉笔拍着胸脯，正向大家夸耀自己的功劳。
“每天上课老师都带着我，始终离不开我，你们都认输吧！”黑板擦不情愿地嚷嚷：“我才不认输呢。
如果不是我天天辛苦地擦黑板，把你那刺鼻的粉末吸到我身上，你能大段大段地尽情挥洒吗？”“看来你们都忘了，当黑板落上灰尘后，只有我才能把它擦干净，黑板擦只会越擦越脏，我可起到了关键作用。
”抹布扭了扭扁平的身子争辩着。
“说到底，你们能有用都是因为我。
”黑板自豪地说。
“没有我，粉笔就写不起来。
没有我，黑板擦和抹布也擦不起来。
所以我的功劳最大！”听到他们争论不休，门爷爷发话了：“既然你们都说自己的功劳大，那你们就试着独自过一段时间，看看情况是怎样的。
”在以后的日子里，黑板孤独地立在教室的墙壁，身上落满灰尘，变得肮脏、空虚，没有了往日的英姿。
粉笔、黑板擦、抹布离开了黑板，失去了用武之地，根本发挥不了作用。
偶尔，抹布会把黑板上的灰尘擦干净，可是上面没有粉笔漂亮的字迹，空荡荡的黑板又有什么用呢？有时，粉笔忍不住寂寞也在黑板上写字，可是不小心写错了，却无法擦掉，后面的知识该怎么教呢……终于，他们明白了，大家都是课堂上的教学用具，共同组成一个集体，各有用处，缺一不可。
同学们开始上课了，他们各就各位，团结一心，相互配合，努力施展自己的本领。
门爷爷静静地看着他们，偷偷地笑了。
教室里的争论作文2当同学们回家了的时候，教室里开始了一番争论，饮水机、书本、桌子、水杯、椅子和花瓶心里都想自己才是小主人最喜欢的。
今天，它们就开始争论了，首先花瓶开头说：“我漂漂亮亮的，不仅可以让小主人当杯子喝水，还能放在小主人家里，多光荣的啊！”椅子觉得不公平，说：“不对，我才是小主人最喜欢的，小主人坐在我身上舒舒服服的。
争吵作文(20篇)
争吵作文(20篇)我一丢同学叨彭程，我们本来食一对好朋友的，可是上一次的一场矛盾把我们的友谊拆的四分亐裂。
在最织，一节英语课下课的时候，英语教师把英语试卷収下来给我们订正，而坐在我后面的彭程总来跟徐嘉佑说嘲笑我的话，比如他们说我考拉鸭蛋等。
我简直是忇丌住啦。
彭程看到我这丢样，反倒继续跟徐嘉佑说我的坏话，还在那笑嘻嘻的。
我一气之下把他的文具盒晒到啦地上，彭程也丌甘示弱，冲上来把我的书摔倒拉地上。
一场“大戓”就这样开始啦。
我们丟都十分生气，你一拳我一脚的到拉起来，英语教师和旁边的同学都跑过来劝架，可是我们还是丌听劝地扭打。
几丢同学见势丌妙，把班主任张教师叨拉下来，张教师下来啦我们还在打，直到张教师把我们丟拉开。
我把彭程的脸上抓拉一刀抓痕，他的眼镜被打倒拉地上，还好没碎，而我身上却没什举伤。
张教师问同学们谁先劢手起，一部分同学站我这边，部分站他那边，然后争先恐后得把原因告诉张教师。
张教师轮流把我们批评一下，我们都错。
回家以后，我觉得是我丌对，我丌应当把把彭程打伤，所以我打算买点吃的给彭程。
第二天，我把零食交给彭程，幵说了一声对丌起，彭程好像什举也没収生似的，笑嘻嘻的对我说“丌要紧，我们还做好朋友。
”经过这件事，我感悟到了人应当宽完很多，丌应当小气，这样就能多交朋友。
争吵作文第2篇争吵我和刘心如是好朋友，偶尔也出现一些争吵，但还是能够亏相谅解，使我们的友谊更加深厚。
一次，我们第一节课上语文，教师要听写生字。
她収现自我的钢笔忉在家里了，就着急地问我借，我急忊挑了一支最好用的给她。
放学的时候，她収现钢笔丌明白跑哑里去了，就丌好意思地对我说“对丌起，我把你的钢笔弄丞了。
”我一听，可生气了，那可是我最好的钢笔，亍是，我说“你把我的钢笔弄丞了，道丢歉就能够了吗？”刘心如也生气了“我已经道过歉了，你还让我怎样样？”我立刻说“放了学，你等着。
”刘心如默默无语。
过了一回，我静下心来仔绅地想了想当我忉记带钢笔的时候，刘心如毗丌犹豫地借给我；当我没带橡皮的时候，她也借给我。
作文,教室里的争吵,课桌、椅子和抹布
作文,教室里的争吵,课桌、椅子和抹布在学校的一间教室里，每天都会上演着各种各样的故事。
这一天，在放学之后，教室里的课桌、椅子和抹布竟然吵起来了。
“哼，我每天承受着那么多书本和学生的重量，累得要死，我才是教室里最重要的！”课桌首先发起了牢骚。
它那厚实的木板身躯上，有着一道道铅笔划过的痕迹，还有一些调皮学生刻下的歪歪扭扭的字。
“你重要？得了吧！”椅子不服气地嚷嚷道，“要不是我，学生们能舒舒服服地坐着听课？我每天被他们挪来挪去，四条腿都快晃散架了，我可比你辛苦多了！”椅子的坐垫上，有着不少磨损的地方，有些地方的布料甚至都破了，露出了里面的海绵。
这时，一直在一旁默默不语的抹布忍不住说话了：“你们别吵了！都没我惨！我每天都要被弄得脏兮兮的，擦完黑板擦桌子，擦完桌子擦椅子，浑身沾满了粉笔灰和各种污渍，最后还被扔在角落里，谁都不正眼瞧我一下。
”抹布的身上，五颜六色的，简直成了一个大花脸，还有一股难闻的味道。
课桌一听，更来劲了：“你瞧瞧我这身上，全是学生们乱刻乱画的，还有各种污渍，他们在我身上吃东西，掉的渣子都嵌进木板缝里了，清理都清理不掉。
我这模样，都快没法见人了！”椅子也跟着诉苦：“还有那些调皮的孩子，坐在我身上从来不安分，扭来扭去的，我的螺丝都松了好几颗了。
有时候他们还会站在我身上，蹦蹦跳跳的，我感觉自己都要散架了。
”抹布越听越委屈：“我呢，我呢！每次擦完东西，都没有人把我洗干净，就随便团一团扔一边。
上次有个同学不小心把墨水打翻在地上，我去擦，结果弄得我浑身都是黑墨汁，洗都洗不掉，我都变成一块黑抹布了！”课桌气愤地拍了拍自己的桌面：“还有那些值日生，打扫卫生的时候总是对我马马虎虎，扫到我这里就随便挥两下扫帚，垃圾都还藏在角落里呢！”椅子也跺了跺自己的脚：“就是就是，他们拖地的时候也不仔细，我的腿下面总是湿漉漉的，时间长了都生锈了！”抹布带着哭腔说：“我最惨了，他们用完我就扔，有好几次我都差点被当成垃圾扔掉。
两个同学吵架的作文
两个同学吵架的作文《教室里的争吵》“哼，明明是你不对！”“你才不对呢！”教室里传来了小明和小红激烈的争吵声。
这一天，老师布置了一道数学题让大家做。
小明很快就做完了，正得意洋洋地准备出去玩。
小红却还在苦思冥想，怎么也做不出来。
小红看到小明做完了，就想请教一下。
她轻轻地拍了拍小明的肩膀说：“小明，这道题我不会，你能给我讲讲吗？”小明看了一眼题目，不屑地说：“这么简单你都不会，自己想去！”小红听了，心里很不舒服，说：“你怎么能这样呢？大家都是同学，应该互相帮助呀！”小明不耐烦地说：“我才没时间帮你呢，我要去玩了！”就这样，两人你一言我一语，吵得不可开交。
同学们都围了过来，有的劝小明别这么自私，有的劝小红别生气。
在班长的调解下，小明认识到了自己的错误，向小红道了歉，并认真地给小红讲解了题目。
小红也原谅了小明，两人又和好如初了。
《操场上的风波》“哎呀，你撞到我了！”“我又不是故意的！”操场上，小强和小刚吵得面红耳赤。
体育课上，大家正在自由活动。
小刚跑得太快，不小心撞到了小强。
小强一下子摔倒在地上，膝盖擦破了皮。
他生气地站起来，冲着小刚喊道：“你没长眼睛啊！”小刚也觉得很委屈，说：“我已经道歉了，你还这么凶！”两人互不相让，声音越来越大。
同学们纷纷围过来，有的关心小强的伤口，有的劝他们别吵了。
体育老师听到争吵声也走了过来，问清楚了事情的经过。
老师对小刚说：“你虽然不是故意的，但撞到同学要诚恳道歉。
”又对小强说：“同学之间要相互包容，小刚已经道过歉了，你就别计较了。
”在老师的劝说下，小刚再次向小强道歉，小强也接受了，两人一起去了医务室。
《同桌的矛盾》我的同桌是小美，我们平时关系还不错，可今天却吵架了。
上午语文课，老师让我们默写生字。
我正认真地写着，突然感觉胳膊被碰了一下，字写歪了。
我扭头一看，原来是小美不小心碰到了我。
我皱着眉头说：“你能不能小心点！”小美也不高兴了，说：“我又不是故意的，你凶什么凶！”就这样，我们你一句我一句地吵了起来。
最新童话作文教室里的争吵范文3篇
最新童话作文教室里的争吵范文3篇一天晚上，三年级一班的教室非常安静，你可以听到一根针落地的声音。
突然，教室里传来一声巨响。
原来教室里的“住校生”都在争论谁的技术好。
黑板把她的手放在臀部，傲慢地说:“你们都不如我。
没有我，粉笔就不会写字，没有我，你就不能传递知识。
”粉笔听了这句话，恼羞成怒，说:“我是最伟大的。
黑板和其他东西有什么了不起的？没有我，黑板就是空的。
没有我，知识就不能传递给学生。
”一向很友好的黑板擦实在受不了。
他大喊:“我最有能力。
没有我，老师改不了错字。
没有我，学生就没有新知识！”就这样，教室里的“住户”们吵起来了，他们的吵闹声吵醒了讲台上熟睡的爷爷。
他清了清嗓子，恳切地对这些争吵的“居民”说:“好吧...好...，你们都有自己的优点和缺点。
没有黑板就不能写，没有粉笔就不能写，没有粉笔就不能写。
大家听着，害羞地鞠了一躬，陷入了沉思。
有一天，小林书包里的“四毛驴孔”开始了一场激烈而可怕的争吵。
早上语文书伸了个懒腰，看了看其他的“三驴孔”——数学书，英语书，理科书。
“哈哈哈，枯燥的数学书，枯燥的英语书，枯燥的理科书都不如我的新鲜有趣的语文书，哈哈哈哈哈……”语文书的大嗓门把他们吵醒了。
“怎么了？”语文书？”数学英语和科学书籍异口同声地说。
“怎么了？滚出去！哈哈哈...你太无聊了，我想找新朋友！走开，我永远不会后悔，哈哈哈……”“三驴孔”没了，语文书也差不多活了。
“自由……”这时，小林发现他书包里的数学书、英语书和科学书不见了！慌慌张张丢了语文书。
在这种情况下，语文书不仅成了“孤独的老人”，还被视为垃圾发电。
“我真后悔当初不该叫他们离开，但现在我再也不能后悔了……”在一个美丽的夜晚，一束月光照在小主人的铅笔盒上，铅笔盒缓缓打开，一场争吵打破了宁静。
“我是最好的文具！”“我是！”“是我！”声音来自铅笔盒。
铅笔骄傲地抬起头说:“我是最好的文具。
没有我，我的主人会用什么写作？”试卷也会是空白的，我多有用啊！”橡皮擦很不高兴，歪着嘴说:“我就是！要不是我收拾你，我师父早就把错字写在你身上了，我也抹不掉。
教室里的争吵作文（通用23篇）
教室里的争吵作文教室里的争吵作文（通用23篇）教室里的争吵作文篇1放学了，教室里一片安静，这时，黑板和教室里的一些物品开始了争吵。
黑板说：“这个教室里，我的本领最大！因为我每天都给同学们传播知识，让他们变得聪明。
”这时，在一旁的粉笔听了这一番话，叉着腰生气的说：“要不是我在你上面写字，你身上就光秃秃的，怎么传播知识呀？”这时，黑板擦又不服气了，说：“要不是我把没用的字擦掉，黑板上没有干净的地方，你写的字别人怎么看？”它们互不服气，争得不可开交。
这时，讲台说话了：“你们争什么呀！比一比不就知道了吗？”黑板、粉笔还有黑板擦都同意了这个想法，“可是要比什么呢？”粉笔问道。
“就是呀，比什么呢？”黑板也问道。
讲台想了想，说：“就比在一个小时内，谁先把自己的名字写出来，谁就是第一名，怎么样？”黑板们听了，纷纷点头叫好。
只听讲台说：“预备，开始！”比赛就开始了，先上场的是粉笔，它虽然能写字，但是它跑来跳去，都没找到地方下笔，显得很着急，因为它不知道自己要写在哪里，写在墙上吧，墙叔叔不愿意，写在地上和桌子上吧，它们也不准，写在黑板上吧，那就是粉笔认输了，这可把粉笔给愁坏了，急得在地上直打转。
而黑板呢，它就只有一个黑块，光秃秃的，也不会写字呀！再看黑板擦呢，它只会擦呀，擦呀，不停的擦掉不需要的粉笔字，哪里会写什么字呀！一个小时过去了，讲台宣布比赛结束了，三人都傻了。
讲台说：“现在你们明白了吗？其实你们都有自己的用处，但每个人的用处又都有限，只有你们团结一心，才能更大程度地帮助同学们学习呀！如果你们一直要争出谁最厉害的话，你们的工作就耽误了，还怎么帮同学们学习？不能帮同学们学习，你们还有什么用？”粉笔、黑板、黑板擦都惭愧地低下了头。
教室里的争吵作文篇2夜深了，教室里显得特别安静。
月光温柔地照着。
突然，桌子、凳子、黑板擦、讲台、黑板、粉笔争论起来，他们比着谁的贡献最大，教室里沸腾了……桌子神气十足地说：“我的贡献最大，如果没有我，同学们在哪写字呀？我身上还能放好多东西呢！”“不对，我的贡献最大！桌子，你瞎说！”凳子小弟很是不服气，“只有你没有我，让人家站着写字啊？真是的！”“不是！你不是！”讲台哥哥争着说,“我的贡献最大，我可以让老师站在我身上。
教室里的小风波(优秀作文4篇)
教室里的小风波（优秀作文4篇）教室里的小风波小罗文涛教室里，林威同学不小心往我身上一甩，甩出了很多钢笔墨水。
我一看，哎呀，身上沾上那么多的钢笔墨水，怎么办？我怒气冲天地骂他：“你把我衣服都弄脏了！”他没道歉，还笑嘻嘻地说：“我不是故意的。
”看见他不道歉还很得意，我很生气，马上想到要反击他。
不一会儿，我把钢笔对着他一甩，把墨水甩到他身上。
他十分生气地说：“你！罗文涛你太过分了，故意把墨水甩我身上。
”于是，他举起拳头，这时老师发现了，他只好收回拳头。
我很得意，心想：怎么样，跟我斗。
但他还是不罢休，说：“咱们学校外面见。
”我针锋相对地说：“我在学校外面等着你。
”还用眼睛瞟了他一下，却见他友好地朝我一笑。
想起刚才他的语气挺温柔的，可我还故意把墨水甩在他身上，是种报复的心理，真不应该这样做，我开始后悔了。
这时老师讲的课我一点也听不进了，总觉得心里不是滋味。
放学路上，林威在后边追上来，我以为他还想打架呢！没想到他说：“罗文涛，等等，我们何必为一件小事闹得不开心呢！我们还是重新和好吧，还是好朋友。
”我爽快地答应了。
我们又肩搭肩地走在回家的路上，一路传来我们快乐的笑声！教室里的小风波小王爱柔“耶！”下节是美术课，我们这节课学国画，这可是我最喜欢的一节课。
叮叮叮……上课了，我拿出课堂需用的工具，兴奋地等待着老师的到来。
过了一会，老师来了，经过一番详细的讲解后，就让我们自己画。
正当我要得意洋洋地交上作品时，叶玉婷一不小心把墨汁倒在我的身上，接着又顺着手臂流到了我的作品上。
叶玉婷见我这番狼狈的样子，急忙道歉。
看着自己辛苦认真完成的作品毁于一旦，我顿时火冒三丈，本想狠狠骂她一顿，就在这时，耳边回荡起妈妈说的话：“人总会犯错，知错能改，善莫大焉。
孩子，你要记住宽容别人，就是宽容自己，善待别人，就是善待自己。
”想到这儿，我的气全消了，何况她并不是故意的。
我舒了口气，平静地对她说：“没关系的，下次注意就行了。
”“谢谢你，你这么宽宏大量，我为有你这样的同学感到骄傲。
【三年级】小学叙事作文300字 教室里的争吵
【三年级】小学叙事作文300字教室里的争吵教室里的争吵
今天是小学三年级的一天，我们班上课时间都很安静，但是有一天，却出现了一场大
争吵。
那天，上数学课的时候，同学们都很认真地听着老师讲解，就在这时，王明和李华之
间发生了争执。
他们争论的内容是数学题中的计算方法。
王明认为一个题目应该这样计算，而李华却坚持应该那样计算。
他们争论的声音越来越大，其他同学也纷纷加入进来，一时间，整个教室里变得吵闹不已。
老师听到这个声音，立刻停下了手中的工作，走到我们面前，生气地对我们说：“大
家怎么回事，是在上课吗？”同学们都低下了头，没有敢回答。
老师继续说：“你们上课
的时候，怎么可以争吵呢？这样的话，大家谁还能够好好地听课呢？”
老师的话让我们都很惭愧，悄悄地低下了头。
这时，小杰站了起来，对老师说：“老师，对不起，是我先插话才引起了争吵。
”其他同学也纷纷站起来道歉，表示自己错了。
老师深吸了一口气，面带微笑地对我们说：“好了，大家既然意识到了错误，那就赶
快收拾心情，继续上课吧。
”我们纷纷点头答应，恢复了安静。
这次争吵教会了我一个道理：我们在上课的时候应该专心听讲，不要轻易插嘴。
而且，如果争吵起来了，我们要学会冷静，不要再继续争吵下去，这样才能够保持一个安静的学
习环境。
今后，在教室里，我将不再参与争吵，而是专心听讲，遵守纪律，做一个遵纪守法的
好孩子。
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教室里的争吵作文(2篇)
2018-01-06教室里的争吵作文（1）下午放学了，同学们都背着书包回家了，我忘拿雨伞，刚回到教室就听见桌椅、黑板、电灯、垃圾桶、扫帚吵了起来，它们在争论谁的本领大。
桌椅的声音最大：我最有本领，没有我，同学们都坐哪？更没办法上课！”黑板不服气地说：我的本领才是最大的，没有我，老师怎么给学生讲课，学生也学不到知识，我功劳最大。
”电灯说：你们说得都不对，我的本领最大，是我给教室带来光明，保护孩子们的视力，让他们看得更清楚，学得更轻松。
”一直没吭声的垃圾桶忍不住说话了：没有我，教室里垃圾成山，臭味熏天，根本没办法呆，更别提学习了，我的本领最大！”扫帚急忙说：没有我，垃圾能清理干净吗？”我，是我，我的本领最大。
”教室里的争吵声越来越大……我正想说两句，只听黑板擦说道：你们在比谁的本领大是吧！这样好了，桌椅，你们让教室亮起来；黑板，你让教室变干净；电灯，你让学生坐在你身上；垃圾桶、扫帚，你们让老师在你身上写字。
”可是，它们怎么也做不到，黑板擦语重心长地说：你们各有各的用处，不能只看到自己的长处，要看到别人的优点，你们应该齐心协力，发挥自己的长处，创造一个良好的学习环境，让孩子们快乐地学习。
”听了这番话，桌椅、黑板、电灯、垃圾桶、扫帚脸都红了，它们异口同声地说：我们知道错了，我们以后会好好合作，互相帮助，再也不争了。
”教室里恢复了安静，从此以后，它们再也没有争吵过。
三年级:kiolp教室里的争吵作文（2）一天，教室里发生了一阵争吵，原来是粉笔和板擦发生了争吵，粉笔说：你看我，整天都把黑板写得满满的，多好看呀！”板擦说：要不是我，黑板现在都变成什么样了。
”黑板听见了他们的争吵，就说：你们来一个比赛吧！我说比赛规则：一、这两块黑板是什么都没有的，板擦，你必须在两分钟之内把这两块黑板画得满满的哦，不能让我看见一个空白处。
”板擦说：知道了，黑板。
”黑板又对粉笔说：你看一看，这两块黑板特别的乱，你也必须在两分钟之内把它擦掉，不能让我看见一个字母哦。
”粉笔大声说：知道了”。
比赛开始了，板擦在两分钟之内没有画出一个字母，反而越擦越干净。
粉笔也在二分钟之内没有擦掉一丁点字母，反而越画越乱。
这时，黑板说：其实你们都有自己的长处。
”说着黑板让粉笔在上面画了一下，让板擦把上面的一道给擦了，接着黑板又说：快相互说声对不起吧！”他俩道了歉又变成了我
好朋友。
山东省巨野县南关小学三年级:商潇。