中考复习配套课件-人教版-第一单元-有趣的声25页PPT

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中考物理备考复习课件声现象 人教版优秀课件

中考物理备考复习课件声现象 人教版优秀课件
A.①② B.②④ C.①②④ D.①②③④
D
7.(11西宁)超声波是人耳听不见的声音,但它有管饭的应 用,在下列设备中,利用超声波工作的是( )
A.验钞机
B.微波炉
C.电视遥控器 D.潜艇上的声呐系统
D
课堂互动
1、关于声现象,下列说法正确的是( B ) A.物体不振动可能也会发出声音 B.声音在空气和水中的传播速度不同 C.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 D.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共 场所说话音调放低些
5、编钟是我国春秋战国时代的乐器 (如图1—3)。敲击大小不同的钟能 发出不同 音调的声音。
课堂互动
6、如图1—4,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸 出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重 拨钢尺,则钢尺发出声音的 响度不同。变钢尺伸 出桌面的长度,则钢尺发出声音的 音调 不 同.(选填“音调”、“响度”或“音色”)
三、声音的特性:音调、响度、音色
1.音调是指声音的高低,由发声体振动 的频率来决定;频率越高,音调越高。 (1)人类听觉范围:20Hz~20000Hz (2)超声波:频率大于20000Hz的声 (3)次声波:频率小于20Hz的声 (4)超声波和次声波人类都听不到
2、响度是指声音的强弱,由发声体振动 的振幅来决定:振幅越大,响度越大; 还与发声体距离的远近有关:发声体离 得越近,响度越大。
年青人赶紧找来石匠,石匠与石头打了一辈子的交道,听的懂石头的语言。左看右看,石匠认定这就是智慧老人所说的孪生石,石匠和年轻人找来村子里的其他人费了很大的劲把石头搬到村里的庙里。 石匠用手摸摸孪生石,感觉右边的有灵性,有质感!问石头,你愿意做石佛吗?石头回答到“愿意”石匠“砰砰砸了几下!”右边石头说:太痛了。石匠说:肯定会痛。右边石头:为了成为石佛,我能忍受。石匠说:每凿一下,你就流出鲜血和汗珠,一天、二天、三天、十天……二十天,就在雕琢面部的最后期限,那块会凿的更痛。

人教版一年级音乐上册有趣的声音世界课件

人教版一年级音乐上册有趣的声音世界课件
有趣的声音世界
活动
寻找生活中的声音
你听过哪些有趣的声音?用人声、乐 器或其他发声材料模仿自然界、生活 中的声音,请同学们猜一猜。
唱歌
学唱歌曲,试着用不同的声音表现大雨和小雨。 比一比谁表现得更好!
你能用动作表现大雨和小雨吗?请边唱歌曲边 表演。
唱歌
演唱时应保持正确的演唱姿势:身体要站(坐) 直,表情自然、放松,你做到了吗?
演唱歌曲时,应该用自然的声音,不喊唱,你 能做到吗?
知识
自然界、生活中强弱不同的声音可多 啦!你能想到的有哪些?与小伙伴合 作,模仿并表现声音的强弱。
唱歌
想一想,演唱歌曲时,哪里应唱得强,哪 里应唱得弱。听听,哪种效果更好。模仿 大鼓和小鼓的演奏动作,边唱歌曲边列队 行进。
欣赏
仔细聆听乐曲,注意青蛙叫声的强弱变化。 模拟音效,随音乐参

人教版九年级全册Unit1课件 (共25张PPT)

人教版九年级全册Unit1课件 (共25张PPT)
Are these habits good or bad? Why?
listening to music when learning
sleeping in class
talking with other students in class
They are not good habits for learning English.
1. What does “Practice makes perfect.” mean? Keep practicing. 2. If successful learners make mistakes, what do they often do? They learn from mistakes.
Read, study and learn about everything imporant in your life
Read Paragraph 3 and answer the questions.
Practicing and learning from mistakes Good learners think about what they are good at and what they need to practice more. Remember, “Use it or lose it.” Even if you learn something well, you will forget it unless you use it. “Practice makes perfect.” Good learners will keep practicing what they have learned, and they are not afraid of making mistakes. Alexander Graham Bell did not invent the telephone overnight. He succeeded by trying many times and learning from his mistakes.

中考物理总复习第一章声现象PPT课件

中考物理总复习第一章声现象PPT课件

2021
19
(2)回声测距:如测海深或障碍物距发声体有多远,测量原理:s v声t 。 5.人耳感知声音:人耳听到声音的两种方式:一是__空__气____传导,2即声音
通过鼓膜、听小骨等传到听觉神经,引起听觉;二是__骨__ 传导,即声音 通过头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。一般人听到自己的说话声是通 过__骨___传导的,听到别人说话的声音是通过__空__气____传导的。

设人距其中一座大山的距离为L,则距另一座大山的距离为1000m-L,
根据两次回声间隔4s,可列出等式:
t1-t2=4s,根据
t
s v
,有: 2L 340m
/s
2 (1000m 340m / s
L)
= 4s ,解得L=840m,
1000m-840m=160m。
即人离两座大山的距离分别为840m、160m。
2021
12
【例4】〈 2015·长沙〉长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施, 如图所示,该设施长175m,高7m,由隔音板组成,能降噪20分贝左右,下列 说法中正确的是( ) B
A.采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播 B.分贝是用来表示声音强弱等级的单位 C.隔音板能降低噪声的音调 D.隔音板隔音利用了声音的直线传播 【思路点拨】 高速公路安装的隔音板能在传播过程中减弱噪声,不是在声源处阻断 噪声的传播,故A、D错误;声音的强弱等级用分贝为单位来划分,故B正 确;隔音板降低了人耳听到噪声的响度,故C错误。
响度越_小____
202音1 调越__低___
音色
声音的特色、 品质 发声体的材料、 结构等
不同发声体音 色不同
4
提示:(1)响度和音调是声音的不同特性,音调高的,响度不一定大;响

2013届山东省中考物理复习方案课件:第一单元 有趣的声(新课标人教版)

2013届山东省中考物理复习方案课件:第一单元 有趣的声(新课标人教版)

人耳构造 听声条件
感知途径
双耳效应
第1讲┃ 考点聚焦
考点3 声音的特性
声音 的特性 概念 音调 高低 声音的____ 响度 声音的 强弱 _____ ①发声体的 振幅 ,振幅 ______ 越大,响度越 大 ; ________ ②距发声体 远近 的________ 音色 声音的品质
决定 因素
发声体振动 的________ 频率 。 频率越高,音 高 调越________
发声体的材料 、结构等
第1讲┃ 考点聚焦
日常 描述
①俗称声音 的“粗”、“细”; ②同一音阶中的1、2、3、4 、5、6、7音调逐个升高
①俗称音量 的“大”、“ 小”; ②“震耳欲 聋”、“引吭 高歌”、“声 音洪亮”均指 响度大
“闻其声知 其人”、“区 分乐器”都是 利用音色这一 特性
相关 说明
图1-2
介质 声音的传播需要________ ,一切固体、液体 真空 不能传声 、气体都可以传播声音,________ 波 声音在介质中以________ 的形式向周围传播 声波 ,称为________
声速
声音在传播过程中遇到大的障碍物而被 反射 回来,形成回声 ________ 温度 种类 及________ 声速的大小与介质的________ 有 关。①声音在不同介质中的传播速度不同,一 影响 气体 传声最慢,________ 固体 传声 般情况下,________ 因素 最快;②声音在15℃空气中的传播速度为 ________ 340m/s
第1讲
声现象
第1讲┃ 声现象
第1讲┃ 考点聚焦
考点聚焦
考点1 声音的产生与传播
声源
产生 原因
发声 的物体。固体、液体、气体都 正在______ 可以作为声源 振动 产生的。振动停 声音是由物体的________ 停止 止,发声也________ ,但声音不一定消失

2020年中考复习:人教版《第一章 声现象》ppt课件

2020年中考复习:人教版《第一章  声现象》ppt课件

【延伸拓展】噪声的利用 噪声可以用在除草、诊病、除尘、消音等方面,目前曾经有七 个领域利用了噪声.例如,噪声用于诊病.愉快、悦耳的音乐能 治病,这已为大家所熟知,现代科学家又制成一种激光听力诊 断安装,它由光源、噪声发生器和电脑测度器三部分组成.运用 时,它先由微型噪声发生器产生微弱短促的噪声,振动鼓膜, 然后微型电脑就会根据回声,把鼓膜功能的数据显示出来,供 医生诊断.它测试迅速,不会损伤鼓膜,没有痛感,特别适宜儿 童运用.此外,还可以用噪声测温法探测人体的病情.
(2)利用声波的振动到达某一目的,是利用声波传送能量.
【中考警示】利用回声定位测间隔.声波在介质中传播遇到障
碍物反射回声源被接纳,那么声源到妨碍物的间隔为声波传播

s
vt
1 2
vt总
离的一半,即:
.
【典例4】(2021ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ玉林中考)如下图,主要表达声音可以传送 能量的是( )
【思想导图】区分传送信息与传送能量是关键.
(2)音色 ①不同的发声体在示波器上的波形_不__同__. ②一样的发声体在示波器上的波形_一__样__.
音调变高 音调变低
【活学巧用】 敲鼓和拉二胡 (1)击鼓的力越大,鼓面的_____越大,听到的鼓声越响,____
越大. (2)演奏二胡前,调弦的目的是调理琴弦发声时的_________.
(3)我们能区别鼓声和二胡声,是由于声音的___不同.
提示:(1)鼓是打击乐器,靠鼓面振动发声,打击的力度越大, 鼓面的振幅越大,响度越大;(2)演奏二胡前,要调整弦的松 紧程度,是为了改动胡弦振动的快慢,调整二胡发声时的音调, 弦松发声的音调低;弦紧发声的音调高;(3)二胡和鼓属于不 同的乐器,发声体不同,所以发声的音色不同,故可以区分二 者. 答案:(1)振幅 响度 (2)音调 (3)音色

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第一单元 有趣的声
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第1课时 声现象
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