特殊体质学生安全协议书一
特殊学生安全合同协议书
特殊学生安全合同协议书甲方（学校）：____________乙方（家长）：____________鉴于甲方学校与乙方家长共同关心学生的安全问题，经双方友好协商，特订立本协议书，以便共同维护学生的生命、财产安全。
第一条安全责任1.1 甲方应加强校园安全管理，建立健全安全制度，保障学生在校期间的人身安全。
1.2 乙方应加强对未成年学生的安全教育，教育学生遵守学校的规章制度，注意自身安全。
第二条安全措施2.1 甲方应定期进行安全检查，消除安全隐患，确保学生在校期间的人身安全。
2.2 甲方应设立安全保卫机构，配备专职或兼职的安全保卫人员，负责校园的安全保卫工作。
2.3 乙方应协助甲方做好学生的安全管理工作，如遇学生受伤或其他紧急情况，乙方应积极配合甲方进行救援。
第三条安全教育3.1 甲方应定期组织学生进行安全教育活动，提高学生的安全意识。
3.2 乙方应关注学生的心理健康，教育学生正确处理人际关系，预防校园欺凌事件的发生。
第四条意外事故处理4.1 学生在校期间发生意外事故，甲方应立即采取措施进行救治，并通知乙方。
4.2 学生在校外发生意外事故，乙方应立即通知甲方，甲方应协助乙方进行处理。
第五条保密条款5.1 双方应对本协议的内容保密，不得向第三方透露。
5.2 双方应尊重学生的隐私权，不得擅自公开学生的个人信息。
第六条违约责任6.1 任何一方违反本协议的规定，导致学生人身、财产损失的，应承担相应的法律责任。
6.2 甲方未履行安全保卫职责，造成学生人身、财产损失的，应承担赔偿责任。
6.3 乙方未履行安全教育职责，造成学生人身、财产损失的，应承担赔偿责任。
第七条争议解决本协议在履行过程中，如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。
第八条协议的生效、变更和解除8.1 本协议自双方签字（或盖章）之日起生效。
8.2 双方同意，本协议的变更、解除应书面签订，经双方确认后生效。
第九条其他约定9.1 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
特殊学生安全协议书精选3篇
特殊学生安全协议书(第一篇)此文档协议是通用版本，可以直接使用，符号*表示空白。
为了确保特别幼儿在校期间的人身平安，严格责任界限，健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化网络，依据有关法律、法规，结合我园实际，特签订特别同学平安协议：1、幼儿特异体质(如：食物过敏、某种用品过敏等)特定疾病(如：先天心脏病、癫痫、哮喘、肺炎、肾炎、严峻多动症、伤残等)、特别心理等状况的同学属于特别同学。
2、开学报名时，家长或监护人要将相关同学的特别体质、特定疾病、特别心理等状况告知班主任老师和幼儿园校医。
班主任要求任课老师应依据特别同学体质状况，限制或合理支配特别同学参与相应的课内外活动及劳动。
3、同学家长是同学的监护人，其监护关系不因同学的入学而转移给学校，学校与同学只是教育管理关系。
监护人应常常对同学进行平安教育和遵纪守法教育；同学在校期间，学校应对同学进行平安教育和遵纪守法教育。
4、学校老师应对特别同学给以特殊关怀。
特别同学突发疾病，科任老师要第一时间告知班主任老师，班主任老师在第一时间告知同学家长的同时准时护送至医院进行救治。
5、特别同学与他人发生纠纷，造成他人人身或财产损害的，由其监护人协调处理纠纷，并担当因此而发生的一切赔偿责任。
6、特别同学上学、放学(住宿生星期日到校，星期五放学)途中，必需由家长接送，如家长要求不接送，而由同学自己独自回家，则由家长书面写出申请，并承诺平安责任。
且消失一切担心全事故责任完全由同学家长负责担当。
7、特别同学私自到河滩洗澡、攀爬危急物、做危急性嬉戏等造成意外事故的完全由同学家长负责担当一切责任。
8、除本协议之外，都必需遵守《*****同学平安责任书》各条款。
9、本协议一式三份，家长、班主任、学校各一份，自签字之日起生效，学校毕业自然失效。
同学监护人签字(右大拇指纹)：******特别同学签字：[班级()班]班主任签字：******特殊学生安全协议书(第二篇)特殊学生安全协议书摘要：本协议旨在确保特殊学生在校园内的安全，保障他们的利益和福祉。
特异体质学生安全协议书我不想签
特异体质学生安全协议书我不想签特异体质学生安全协议书第一章：引言特异体质学生（以下简称“学生”）是指那些拥有特殊体质或功能的学生，这些特殊体质可能包括但不限于超能力、异能力、特殊感知能力等。
为了保护学生的安全和确保校园环境的和谐互动，特制定该协议。
第二章：特异体质学生安全措施1. 学生身份保密为了保护学生的个人隐私和避免潜在危险，学校将严格控制学生的特异体质信息。
学校工作人员和其他学生不得将学生的特异体质信息泄露给第三方，包括但不限于媒体、家长等。
2. 安全培训和教育学校将为学生提供必要的特异体质安全培训和教育。
培训内容包括特异体质知识、自我保护技巧、隐身技能、能量控制等。
学生须全程参与培训并积极配合。
3. 紧急应对演练学校将定期组织特异体质学生紧急应对演练，使学生能够在应急情况下迅速做出正确的反应。
演练内容包括灾害逃生、护卫行动等。
演练后将进行总结和评估，以不断提高学生的安全防范意识和能力。
4. 特异体质设施建设学校将为特异体质学生建立专门的设施，包括实验室、训练场地、特殊教室等。
这些设施将配备先进的安全设备和紧急救护设备，保证学生在安全的环境中进行特异体质的学习和实践。
5. 安全督导和咨询服务学校将安排专门的安全督导人员，对特异体质学生进行安全督导和咨询。
督导人员将定期与学生进行面谈，了解学生的安全情况和需求，并提供相应的帮助和指导。
第三章：特异体质学生权益保障1. 隐私保护学校将尊重学生的个人隐私权，不擅自调取、使用或泄露学生的特异体质信息。
学校工作人员应对学生的个人信息严格保密，只有特别授权的相关人员方可了解学生的特异体质信息。
2. 歧视防止学校将坚决反对任何对特异体质学生的歧视和排斥行为。
特异体质学生享有与其他学生平等的权益和待遇，学校将制定相应的反歧视规定，并定期组织相关培训，增强全体师生对特异体质学生的理解和尊重。
3. 心理支持学校将为特异体质学生提供心理支持和咨询服务。
学校将设立心理咨询室，特设专职心理咨询师，为学生提供必要的心理疏导和咨询。
特殊学生安全免责协议
甲方：（学校名称）乙方：（学生姓名）丙方：（学生监护人/法定代理人）鉴于乙方系甲方学校在校学生，且具有特殊体质、特定疾病或异常心理状况，为保障乙方在校期间的人身安全，明确甲、乙、丙三方的权利义务，经甲、乙、丙三方友好协商，特订立本协议：第一条定义1. “特殊学生”指具有特殊体质、特定疾病或异常心理状况，可能在学校学习、生活中对自身或他人安全构成威胁的学生。
2. “监护人”指乙方法定代理人或父母。
第二条协议内容1. 乙方责任：- 乙方应如实向甲方提供其特殊体质、特定疾病或异常心理状况的相关信息。
- 乙方应遵守学校规章制度，服从学校管理。
2. 甲方责任：- 甲方应对乙方进行必要的安全教育，并采取措施保障乙方在校期间的人身安全。
- 甲方应密切关注乙方的身体状况，对乙方出现的异常情况及时采取相应措施。
3. 丙方责任：- 丙方应全面负责乙方在校期间的安全教育和监护工作。
- 丙方应积极配合甲方开展安全教育工作，及时向甲方反馈乙方身体状况。
第三条免责条款1. 由于乙方自身原因，包括但不限于特异体质、特定疾病或异常心理状况，导致其在校期间发生的人身伤害、财产损失等，甲方不承担责任。
2. 由于乙方违反学校规章制度，导致其在校期间发生的人身伤害、财产损失等，甲方不承担责任。
3. 由于不可抗力因素，如自然灾害、意外事故等，导致乙方在校期间发生的人身伤害、财产损失等，甲方不承担责任。
第四条协议的生效与解除1. 本协议自甲、乙、丙三方签字（或盖章）之日起生效。
2. 本协议有效期为一年，期满后自动续签。
如任何一方不愿续签，应提前一个月书面通知对方。
第五条争议解决1. 本协议履行过程中如发生争议，甲、乙、丙三方应友好协商解决。
2. 协商不成的，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
第六条其他1. 本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份，具有同等法律效力。
2. 本协议未尽事宜，可由甲、乙、丙三方另行协商解决。
甲方（盖章）：________乙方（签名）：________丙方（签名）：________签订日期：____年__月__日。
2022年特殊学生安全协议书
2022年特殊学生安全协议书2022年特殊学生安全协议书1甲方：洛南县柏峪寺中学乙方：学生：学生监护人：为了积极落实中学生安全工作，营造良好的校园教学秩序，特与个性特殊学生及家长签订安全管理责任协议书。
特殊学生主要表现在：个性偏激、非常容易走极端、性格孤僻、理解能力相对较差、极易受他人鼓动，并伴随有离家出走现象或其他等反常现象。
现拟协议如下：甲方安全教育和安全管理义务：1、根据《教育法》、《教师法》有关规定，甲方应对学生进行思想品德、文化知识、职业技能等方面进行教育。
2、甲方保证学校教育、教学和生活设备设施的安全。
乙方安全教育和安全管理责任：1、积极加强安全教育工作，家长不得采取粗暴简单的教育方式，以免加剧孩子的逆反心理。
2、家长要积极配合学校工作，共同管理孩子的教育工作。
3、要随时和班主任搞好联系，明确学生在校的各种情况。
4、对于学生的心理动向，家长要积极了解，以便出现一些过激行为，因行为过激导致产生的后果，学校不承担相应责任。
5、学生在学习时间段以外出现的各类事情，学校不承担相应各类责任。
以上协议，本着共同管理学生的原则，协议一式三份，家长、学校、班主任各一份。
甲方：乙方：学生：学生监护人：2022年特殊学生安全协议书2为了确保特殊幼儿在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育??家庭教育??社会教育一体化网络，根据有关法律、法规，结合我园实际，特签订特殊学生安全协议：1、幼儿特异体质（如：食物过敏、某种用品过敏等）特定疾病（如：先天心脏病、癫痫、哮喘、肺炎、肾炎、严重多动症、伤残等）、异常心理等情况的学生属于特殊学生。
2、开学报名时，家长或监护人要将相关学生的特殊体质、特定疾病、特殊心理等情况告知班主任老师和幼儿园校医。
班主任要求任课教师应根据特殊学生体质情况，限制或合理安排特殊学生参加相应的课内外活动及劳动。
3、学生家长是学生的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系。
特殊学生在校安全协议书
特殊学生在校安全协议书特殊学生在校安全协议书第4篇为了确保特殊儿童在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育――家庭教育――社会教育一体化网络，根据有关法律、法规，结合我校实际，特签订特殊学生安全协议：1、特异体质（如：食物过敏、某种用品过敏等）；特定疾病（如：先天心脏病、癫痫、哮喘、肺炎、肾炎、严重多动症、伤残等）；异常心理等情况的学生属于特殊学生在生活中，协议书在生活中的使用越来越广泛，协议书对双方的事务履行起到积极作用。
我敢肯定，大部分人都对拟定协议书很是头疼的，以下是皮学网我精心整理的学生安全协议书，仅供参考，欢迎大家阅读。
特殊学生在校安全协议书第1篇甲方：联系电话：乙方：班学生：家长姓名：家庭详细住址：联系电话：租（借）住房屋详细地址：房主姓名：房主联系电话：（以上由学生本人如实填写）为保障正常的教育教学秩序，加强学生的安全教育，鉴于部分学生和家长的申请要求，根据《学生伤害事故处理办法》及我校的有关规定，经研究决定，学生在校外租房住宿必须签订如下管理协议。
一、甲方职责：1、积极动员学生回校住宿，并广泛征求家长意见。
2、定期了解租住学生学习、生活情况，对租住学生违纪、违法行为及时教育并作出处理。
二、乙方职责：1、严格遵守学校作息时间，按时起床、午休、晚睡，不迟到、早退，旷课。
2、严格遵守学校规章制度，在校外期间不购买、藏匿各类凶器及易燃易爆的危险品：不打架斗殴、不赌博或变相赌博，不看黄色淫秽书目、录相；不上网、不抽烟、酗酒；不谈情说爱，不带异性同学进租住地，不参与其他违法违纪活动。
3、家长应经常对租住学生进行法制教育，安全教育和社会公德教育。
4、租房住宿的同学必须定期向班主任老师汇报学习和住宿情况。
尤其是住地发生变更时需及时将新地址、联系方式通知老师。
5、随时接受学校检查与管理，一旦发现有重大违法违纪行为，服从学校处理。
三、校外租住系本人或家长申请，经家长同意，租住期间，本人对自己言行及安全负责，发生一切安全事故由本人及家长或租住地监护人承担，学校及班主任不负连带责任。
特异体质小学生安全协议书
特异体质小学生安全协议书协议名称：特异体质小学生安全协议书甲方（学校）：__________小学乙方（学生监护人）：_______________丙方（学生）：____________________鉴于丙方为一名具有特殊体质的小学生，甲乙双方为确保其在校期间的安全，经协商一致，达成以下协议条款：一、信息告知与更新1. 乙方应如实向甲方提供丙方的特异体质信息，包括但不限于过敏源、病史、急救措施等，并及时更新相关信息。
2. 甲方负责将丙方的特异体质信息告知相关教职工，并在必要时进行紧急培训。
二、日常管理与照顾1. 甲方应确保校园环境的清洁卫生，减少可能导致丙方过敏的因素。
2. 甲方应在食堂餐饮服务中注意食物成分，避免使用丙方过敏的食物。
3. 甲方应在日常活动中给予丙方特别的关照，如体育活动时根据需要调整参与项目或强度。
三、紧急情况处理1. 甲方应制定针对丙方特异体质的紧急预案，包括突发病情的处理流程和紧急联系人信息。
2. 甲方应定期检查并更新急救设备和药品，确保在紧急情况下能够及时有效地采取措施。
四、家校合作与沟通1. 乙方应积极参与学校的家长会等活动，了解丙方在校的表现和需要注意的问题。
2. 甲方应定期与乙方沟通丙方在校的健康状况和学习生活情况，共同促进丙方的全面发展。
五、法律责任与免责1. 甲乙双方应遵守相关法律法规，确保丙方的合法权益不受侵害。
2. 如因甲方未尽到合理的照顾义务导致丙方受到伤害，甲方应承担相应的法律责任。
3. 如因乙方未提供准确信息或未履行监护职责导致丙方受到伤害，乙方应自行承担责任。
六、其他约定1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
2. 本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期至丙方毕业离校为止。
甲方（学校盖章）：________________ 日期：____年____月____日乙方（监护人签字）：______________ 日期：____年____月____日丙方（学生签字）：__________________ 日期：____年____月____日。
特殊学生上学免责协议书(1)
特殊学生上学免责协议书甲方：乙方：鉴于任澳彬同学的特殊体质，甲方双方为了该生能够正常地学校生活，特协商确定以下条款，以资共同遵守。
一、任澳彬同学为乙方任耀金之子，于 2007 年 1 月 7 日出生。
乙方向甲方提供的身体状况如下该生患有先天性心脏病且做过手术，该生在语言表达、听力、智力方面有障碍。
乙方为甲方所提供的病情的真实性、全面性负责。
由于乙方漏报、谎报、迟报的病情而造成的一切不良后果，由乙方自身承担全部责任。
甲方不承担任何责任。
乙方也不得以任何理由来追究甲方的管理之责。
二、乙方须向甲方提供任澳彬同学的病例。
该病例包括以前、现在以及将来仍在甲方受托期间的病例，否则甲方免于一切管理之责。
三、乙方须及时向甲方说明任澳彬同学新的病情和应注意的事项。
在生病期间或身体不舒服时乙方不得送到甲方。
否则甲方免于一切管理之责。
四、鉴于甲方不是医疗与保健机构，没有设备、技术与人员为其的身体状况进行医疗与保养。
甲方对其子病情的任澳彬同学处理及身体康复无任何义务。
甲方也不是监护人，没有监护之责。
甲方对任澳彬同学无论是否因病情引发的性格和心理所导致身体伤害不承担任何责任。
五、甲方及时与乙方交流任澳彬同学就学的情况但并不以书面形式。
的前提下入学。
任澳彬同学在校期间因自身身体情况引起的病情发作等情况，学校或教师要尽快通知家长，家长要保证通讯畅通，但因学生的特殊体质引起的一切不良后果学校及教师不承担责任。
七、任澳彬同学在上学、课间活动和放学途中，家长要特别关照，专人接送，在此期间出现一切不安全事故责任完全由学生家长负责承担。
任澳彬同学因不听从学校的要求违反规定、自身或其监护人有其他过错的情况下发生意外事故，如：私自跑出学校到马路玩耍、河滩洗澡、攀爬危险物、做危险性游戏等造成意外事故的完全由学生家长负责承担，甲方不承担一切责任。
八、除本协议之外，都必须遵守《新城小学学生安全责任书》各条款。
九、本协议一式三份具同等效益，家长、班主任、学校各一份，自签字之日起生效，小学毕业自然失效。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
特异体质学生安全责任协议书
甲方：赵家店乡中心学校白新街小学
乙方：学生监护人
为进一步落实学校安全责任，加强安全防范意识，关爱特异体质学生，保证特异体质学生及学校的合法权益得到保障，双方愿达成如下协议：
一、甲方责任
1、建立特异体质学生档案。
2、每学期开学初，主动向学生或者学生的父母及其他监护人了解其身体健康情况。
涉及学生隐私的，甲方应当保密。
3、教学期间，必要时，对有特异体质或者特殊疾病学生特殊对待。
对不适宜在校学习的学生，建议其请假或者休学。
4、特异体质学生在校期间有异常反应，甲方应及时与家长联系，并告知家长或医生在校时的异常情况。
二、乙方责任
1、特异体质学生或其监护人在入校前必须告知学校学生身体情况和病情，并详细向班主任说清应注意事项。
2、乙方应尽量做好对子女的监护工作，以免发生意外。
3、乙方应按医院相关要求做好对子女的身体复查工作，避免发生意外
4、学生在上学、放学途中，乙方要特别关照，专人接送，在此期间出现的任何意外与学校无关。
三、其他事项
1、本制度所称特异体质或者特殊疾病主要是指身体健康状况异常或者患有肺结核、心脏病、高血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、伤残、癫痫等慢
性病。
2、如学生因不听从学校的要求违反规定、自身或其监护人有其他过错的情况下发生意外事故，甲方不承担责任。
3、特异体质学生因自身特异体质原因造成事故的甲方不承担任何责任。
4、甲方对学生一视同仁，不得侵犯学生的隐私。
此协议一式两份，甲、乙双方各存一份，签字后生效。
甲方（签字）：乙方（签字）：
（签章）（签章）
年月日年月日。