有理数单元综合练习较难(供参考)
有理数混合运算全难
有理数的混合运算一典型例题1．计算题：（1）3．28-4．76+121-43；（2）2．75-261-343+132；（3）42÷（-121）-143÷（-0.125）;（4）(-48) ÷82-(-25) ÷(-6)2; （5）-52+(1276185+-)×(-2.4).2.计算题： （1）-23÷153×（-131）2÷（132）2；（2）-14-（2-0.5）×31×[(21)2-(21)3];（3）-121×[1-3×(-32)2]-( 41)2×(-2)3÷(-43)3（4）(0.12+0.32) ÷101[-22+(-3)2-321×78];(5)-6.24×32+31.2×(-2)3+(-0.51) ×624.【素质优化训练】1.填空题：(1)如是0,0>>cbb a ，那么ac 0；如果0,0<<cbb a ，那么ac 0;(2)若042=-++++c c b a ，则abc=; -a 2b 2c 2=;(3)已知a ，b 互为相反数，c ，d 互为倒数，x 的绝对值等于2，那么x 2-(a+b)+cdx=.2．计算：（1）-32-;)3(18)52()5(223--÷--⨯-（2）{1+[3)43(41--]×(-2)4}÷(-5.043101--);（3）5-3×{-2+4×[-3×(-2)2-(-4) ÷(-1)3]-7}.【生活实际运用】甲用1000元人民币购买了一手股票，随即他将这手股票转卖给乙，获利10%，而后乙又将这手股票反卖给甲，但乙损失了10%.最后甲按乙卖给甲的价格的九折将这手股票卖给了乙，在上述股票交易中（ ）A ．甲刚好亏盈平衡；B ．甲盈利1元；C ．甲盈利9元；D ．甲亏本1.1元.有理数的四则混合运算知识点有理数的混合运算（一）1．计算：（1）（-8）×5-40=_____；（2）（-1.2）÷（-13）-（-2）=______．2．计算：（1）-4÷4×14=_____；（2）-212÷114×（-4）=______．3．当||aa=1，则a____0；若||aa=-1，则a______0．4．（教材变式题）若a<b<0，那么下列式子成立的是（）A．1a<1bB．ab<1 C．ab<1 D．ab>15．下列各数互为倒数的是（）A．-0.13和-13100B．-525和-275C．-111和-11 D．-414和4116．（体验探究题）完成下列计算过程:（-25）÷113-（-112+15）解：原式=（-25）÷43-（-1-12+15）=（-25）×（）+1+12-15=____+1+52 10 -=_______．7．（1）若-1<a<0，则a______1a；（2）当a>1，则a_______1a；（3）若0<a≤1，则a______1a．8．a，b互为相反数，c，d互为倒数，m的绝对值为2，则||4a bm++2m2-3cd值是（）A．1 B．5 C．11 D．与a，b，c，d值无关9．下列运算正确的个数为（）（1）（+34）+（-434）+（-6）=-10 （2）（-56）+1+（-16）=0（3）0.25+（-0.75）+（-314）+34=-3（4）1+（-3）+5+（-7）+9+（-1）=4ob aA．3个 B．4个 C．2个 D．1个10．a，b为有理数，在数轴上的位置如右上图所示，则（）A．1a>1b>1 B．1a>1>-1bC．1>-1a>1bD．1>1a>1b11．计算：（1）-20÷5×14+5×（-3）÷15 （2）-3[-5+（1-0.2÷35）÷（-2）]（3）[124÷（-114）]×（-56）÷（-316）-0.25÷1412．（经典题）对1，2，3，4可作运算（1+2+3）×4=24，现有有理数3，4，-6，10，请运用加，减，乘，除法则写出三种不同的计算算式，使其结果为24．（1）____________ （2）____________ （3）____________12．解：（1）4-（-6）÷3×10 （2）（10-6+4）×3（3）（10-4）×3-（-6）有理数的混合运算三一．选择题1. 计算3(25)-⨯=（ ）A.1000B.－1000C.30D.－302. 计算2223(23)-⨯--⨯=( )A.0B.－54C.－72D.－183. 计算11(5)()555⨯-÷-⨯=A.1B.25C.－5D.354. 下列式子中正确的是（ ）A.4232(2)(2)-<-<- B. 342(2)2(2)-<-<- C. 4322(2)(2)-<-<-D. 234(2)(3)2-<-<-5. 422(2)-÷-的结果是（ ）A.4B.－4C.2D.－26. 如果210,(3)0a b -=+=，那么1ba+的值是（ ） A.－2 B.－3C.－4D.4二.填空题1.有理数的运算顺序是先算 ，再算 ，最算 ；如果有括号，那么先算 。
第09讲 有理数 单元综合检测(难点)(教师版)24-25学年六年级数学上册同步(沪教版2024)
第09讲 有理数 单元综合检测（难点）一、单选题1．若a 、b 、c 均为整数，且||||1a b c a -+-=，则||||||a c c b b a -+-+-的值为（ ）A ．1B ．2C ．3D ．4A ．25B ．45C ．75D ．95【答案】A【分析】本题考查了有理数乘法的应用，数字规律问题，掌握数字规律探索的方法是解答本题的关键．通过计算13579´´´´，1357911´´´´´，135791113´´´´´´，L ，13529´´´´L 的结果的末两位数字，归纳得到当算式的最后一个数的尾数是5时，乘积结果的末两位数字为25，即可得到答案．【解析】计算13579´´´´的末两位数字是05，1357911´´´´´的末两位数字是55，135791113´´´´´´的末两位数字是15，135********´´´´´´´的末两位数字是25，13517´´´´L 的末两位数字是25，13519´´´´L 的末两位数字是75，13521´´´´L 的末两位数字是75，13523´´´´L 的末两位数字是25，13525´´´´L 的末两位数字是25，13527´´´´L 的末两位数字是75，A ．a b c >>或b c a>>B ．b c a >>或a c b >>C ．a c b >>或c a b>>D ．c a b >>或a b c>>次任意点n 个不同学号的学生，被点到的学生，站立的蹲下，蹲下的站立，且学生都正确完成指令同一名学生可以多次被点，则m 次点名后，（n ，m 为正整数）下列说法正确的是（ ）A ．当n 为偶数时，无论m 何值，蹲下的学生人数不可能为奇数个B ．当n 为偶数时，无论m 何值，对下的学生人数不可能为偶数个C ．当n 为奇数时，无论m 何值，蹲下的学生人数不可能为偶数个D ．当n 为奇数时，无论m 何值，蹲下的学生人数不可能为奇数个【答案】A 【分析】假设站立记为“1+”，则蹲下为“1-”，开始时49个“1+”，其乘积为“1+”，每次改变其中的n 个数，当n 为偶数时，每次的改变其中n 个数，都不改变上一次的符号，则m 次点名后，乘积仍然是“1+”，故最后出现的“1-”的个数为偶数，即蹲下的人数为偶数；即可获解．【解析】解：假设站立记为“1+”，则蹲下为“1-”，开始时49个“1+”，其乘积为“1+”．Q 每次改变其中的n 个数，经过m 次点名，①当n 为偶数时，若有偶数个“1+”偶数个“1-”，变为偶数个“1-”偶数个“1+”，其积的符号不变；若有奇数个“1+”奇数个“1-”，变为奇数个“1-”奇数个“1+”，其积的符号不变；故当n 为偶数时，每次改变其中的n 个数，其积的符号不变，那么m 次点名后，乘积仍然是“1+”，故最后出现的“1-”的个数为偶数，即蹲下的人数为偶数；②当n 为奇数时，若有偶数个“1+”奇数个“1-”，变为偶数个“1-”奇数个“1+”，其积的符号改变；若有奇数个“1+”偶数个“1-”，变为奇数个“1-”偶数个“1+”，其积的符号改变；故当n 为奇数时，每次改变其中的n 个数，其积的符号改变，那么m 次点名后，若m 为偶数，乘积仍然是“1+”，故最后出现的“1-”的个数为偶数，即蹲下的人数为偶数；若m 为奇数，乘积最后是“1-”，故最后出现的“1-”的个数为奇数，即蹲下的人数为奇数；综上所述，选项A 正确，选项B 、C 、D 均错误；故选：A ．【点睛】此题考查了正负数的意义、有理数乘法中积的符号的判断，熟练掌握有理数乘法中符号法则与分类讨论的思想方法是解答此题的关键．5．已知2ab -和1a -是一对互为相反数，()()()()()()1111112220202020ab a b a b a b ++++++++++L 的值是（ ）A ．12020B ．12021C ．20212022D ．202020216．已知0abc <，0a b c ++>且||||||||||||a b c ab ac bc x a b c ab ac bc =+++++．则x 的值为（ ）A ．0B ．0或1C ．0或2-或1D ．0或1或6-二、填空题7．计算：（﹣1）+2+（﹣3）+4+…+（﹣2017）+2018+（﹣2019）+2020＝．【答案】1010【分析】根据数的特点，每两个一组进行运算即可．【解析】解：（﹣1）+2+（﹣3）+4+…+（﹣2017）+2018+（﹣2019）+2020＝[（﹣1）+2]+[（﹣3）+4]+…+[（﹣2017）+2018]+[（﹣2019）+2020]＝1+1+…+1＝1010，故答案为：1010．【点睛】本题考查数字的变化规律，根据所给数的特点，分组进行求解是解题的关键．8．计算：11111111 2434635685781079-+-+-+-´´´´´´´的结果是．为是河洛文化的滥觞，中华文明的源头，被誉为“宇宙魔方”．将九个数分别填入九宫格内，使每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等．若 ,,,,a b c d e 分别表示其中的一个数，则a b c d e ++--的值为．a b02-3c de 1【答案】9【分析】本题主要考查了有理数减法计算、加减混合运算法则等知识点，求出,,,,a b c d e 的值是解题的关键．先根据题意列方程组，求得,,,,a b c d e 的值，然后代入式子计算即可．【解析】解：由题意解答：312a a d ++=-+，即6d =；∴3139a d ++=+=，即：319a ++=，解得：5a =；09a b ++=，即509b ++=，解得：4b =；109c ++=，解得：8c =；19d e ++=，即619e ++=，解得：2e =；所以548629a b c d e ++--=++--=．故答案为9．10．若479111315173122030425672n =-+-+-+，则n 的负倒数是 ．将34，25分别写在方格的上边和右边；②把上述各数字乘积的十位（不足写0）与个位分别填入小方格中斜线两侧；③沿斜线方向将数字相加，记录在方格左边和下边；④将所得数字从左上到右下依次排列（满十进一）．若图2中a ，b ，c ，d 均为正整数，且c ，d 都不大于8，则b 的值为，该图表示的乘积结果为 ．【答案】 2或3 672或728【分析】如图2所示，由题意得，56a e f ++=，由此可得1a =，进而求出06e h ==，，1f =；如图2-1所示，5b 的结果十位数为1，则2b =或3b =，由此讨论b 的值求解即可.【解析】解：如图2所示，由题意得，56a e f ++=，∵a e f 、、都是自然数，且0a ¹，∴1a =，∴06e h ==，，∴1f =；如图2-1所示，∵5b 的结果十位数为1，∴2b =或3b =，当2b =时，120g c d ===，，符合题意，此时的乘积为5612672´=；当3b =时，185g c d ===，，符合题意；，此时的乘积为5613728´=；故答案为：2或3；672或728【点睛】此题主要考查有理数运算的应用，解题的关键是根据题意找到运算特点进行求解．12．已知数轴上有A 和B 两点，它们之间的距离为1，点A 和原点的距离为2，那么所有满足条件的点B 对应的数有．们的和，会得到一个新数，然后重复上面的过程，把新的两位数的十位数字与个位数字再相加，用新的两位数减去这个和，一直这样重复下去，直到所得的数不再是两位数为止，则最终你得到的数字是 ．【答案】9【分析】可任意选几个两位数，根据题意进行操作，从而可得出结果．【解析】解：当心里想的一个两位数是12时，则：12-(1+2)=9，当心里想的一个两位数是21时，则：21-(2+1)=18，18-(1+8)=9，当心里想的一个两位数是35时，则：35-(3+5)=27，27-(2+7)=18，18-(1+8)=9，……故最终得到的数是：9，故答案为：9．【点睛】本题考查了数字的变化规律，解题的关键是理解清楚题意，多列几个数进行求证．14．“转化”是一种解决问题的常用策略，有时画图可以帮助我们找到转化的方法．例如借助图①，可以把算式1＋3＋5＋7＋9＋11转化为62＝36，请你观察图②，可以把算式1111111248163264128++++++转化为 ．15．观察下列各式：1-212=1322´，1-213=2433´，1-214=3544´L ，根据上面的等式所反映的规律（1-212）（1-213）（1-214）2112019æö-ç÷èøL =①先完成工序A，B，C，再完成工序D，E，F，最后完成工序G；②完成工序A后方可进行工序B，工序C可与工序A，B同时进行；③完成工序D后方可进行工序E，工序F可与工序D，E同时进行；④完成各道工序所需时间如下表所示：工序A B C D E F G所需时间/天11152817163125（1）在不考虑其它因素的前提下，该施工任务最少天完成；（2）现因情况有变，需将工期缩短到80天，工序A，C，D每缩短1天需增加的投入分别为5万元，4万元，6万元，其余工序所需时间不可缩短，则所增加的投入最少是万元．【答案】86 38【分析】本题主要考查了逻辑推理，有理数混合运算的应用，解题的关键是理解题意，列出算式准确计算．（1）在完成C 的同时完成A 、B ，然后完成D ，E 的同时完成F ，最后完成G ，列式计算即可；（2）根据题意可以缩短A 工序2天，缩短C 工序4天，缩短D 工序2天，然后列出算式进行计算即可．【解析】解：（1）在完成C 的同时完成A 、B ，最少需要28天，完成D ，E 的同时完成F 最少需要171633+=天，完成G 需要25天，∴在不考虑其它因素的前提下，该施工任务最少需要：28332586++=（天）；故答案为：86；（2）86806-=（天），∴至少需要将整个任务缩短6天，∵B ，E ，F ，G 不可缩短，∴D 工序最多可以缩短1617312+-=天，∵2811152--=天，∴只缩短C 工序2天，A 工序可以不缩短，然后A 工序每缩短1天，C 工序就要缩短1天，∴当缩短A 工序2天，缩短C 工序4天，缩短D 工序2天，正好可以将工期缩短到80天，此时增加的投入最少，且最少为：25446238´+´+´=（万元），故答案为：38．17．在数轴上有理数a ，11a-分别用点A ，A 1表示，我们称点A 1是点A 的“差倒数点”．已知数轴上点A 的差倒数点为点A 1；点A 1的差倒数点为点A 2；点A 2的差倒数点为点A 3…这样在数轴上依次得到点A ，A 1，A 2，A 3，…，An ．若点A ，A 1，A 2，A 3，…，An 在数轴上分别表示的有理数为a ，a 1、a 2、a 3、…，an ．则当a 12=-时，代数式a 1+a 2+a 3+…+a 2020的值为 ．则3是2关于2的“相关数”．若1x 是x 关于1的“相关数”，2x 是1x 关于2的“相关数”，…，4x 是3x 关于4的“相关数”．则123x x x ++= ．（用含x 的式子表示）【答案】9﹣3|x ﹣1|【分析】先读懂“相关数”的定义，列出对应等式，再根据等式分析各个数的取值范围，去绝对值，进而求出结果．【解析】解：依题意有：|x 1﹣1|+|x ﹣1|＝1，①|x 2﹣2|+|x 1﹣2|＝1，②|x 3﹣3|+|x 2﹣3|＝1，③|x 4﹣4|+|x 3﹣4|＝1，④由①可知0≤x ，x 1≤2，若否，则①不成立，由②可知1≤x 1，x 2≤3，若否，则②不成立，同理可知2≤x 2，x 3≤4，3≤x 3，x 4≤5，∴x 1﹣1+|x ﹣1|＝1，⑤x 2﹣2+2﹣x 1＝1，⑥x 3﹣3+3﹣x 2＝1，⑦3×⑤+2×⑥+⑦，得x 1+x 2+x 3﹣3+3|x ﹣1|＝6，∴x 1+x 2+x 3＝9﹣3|x ﹣1|．故答案为：9﹣3|x ﹣1|．【点睛】本题考查绝对值和新定义问题．解题的关键在于读懂题意，列出等式，根据等式判断出五个数的取值范围，进而去绝对值符号，最后得出结果．注意可以取特殊值，如x ＝1或x ＝2，来验证计算的结果是否正确．三、解答题19．把下列各有理数：()4-+，3-，0，5-，1.5．(1)分别在数轴上表示出来：(2)将上述有理数填入图中相应的圈内．（2）解：如图，．20．怎样简便怎样算(1)202120222022202220212021´-´；(2)111111 123456 248163264+++++(3)201520162014 201620151+´´-(4)911131517121212 2030425672131313æö-+-+´ç÷èø【答案】(1)021．数学魔术：如图，数轴上的点A，B，C，D分别表示3-，112-，0，4，请回答下列问题．(1)在数轴上描出A，B，C，D四个点，用“<”将4个数按照从小到大的顺序连接；(2)B，C两点间的距离是多少？A，D两点间的距离是多少？(3)点A，B，C，D的位置不动，现在把数轴的原点取在点B处，其余都不变，那么点A，B，C，D分别表示什么数？所以由数轴得：131042-<-<<．（2）解：B ，C 两点间的距离：1301æö--=ç÷，(1)判断下列式子的符号；（填“>”，“<”）①a ______0；②b ______0；③a b +______0；④a c +______0；(2)比较下列式子的大小，用“<”连接；a b -；b c +；b a c -+；a b c --；a b c ++；+-c b a ．(3)化简a b c a b c a b c ++-+-+--．23．阅读材料，解决问题：由33=，239=，3327=，381=，53243=，63729=，32187=，836561=，．．．．．．不难发现3的正整数幂的个位数字以3、9、7、1为一个周期循环出现，由此可以得到：因为21004533´=，所以1003个位数字与43的个位数字相同，应为1；因为20094502133+´=，所以20093的个位数字与13的个位数字相同，应为3．（1）请你仿照材料，分析求出997的个位数字及998的个位数字；（2）请探索出201920192019278++的个位数字；（3）请直接写出201820182018823--的个位数字．【答案】（1）2；（2）3；（3）1；【分析】（1）仿照材料内容，得到规律，7的正整数幂的个位数字以7、9、3、1为一个周期循环出现，8的正整数幂的个位数字以8、4、2、6为一个周期循环出现，由此可以得出；（2）仿照材料内容，得到规律，发现2的正整数次幂的个位数字以2、4、8、6为一个周期循环出现，即可求得；（3）仿照材料内容，82018个位数字是4，22018的个位数字是4，32018的个位数字是9，即可求得；【解析】解：（1）由于71＝7，72＝49，73＝343，74＝2401，75＝16807…发现7的正整数幂的个位数字以7、9、3、1为一个周期循环出现，由此可以得出：∵799＝74×24+3∴799的个位数字与73的个位数字相同，应为3由于81＝8，82＝64，83＝512，84＝4096，85＝32768…发现8的正整数幂的个位数字以8、4、2、6为一个周期循环出现，由此可以得出：∵899＝84×24+3∴899的个位数字与83的个位数字相同，应为2（2）由于2¹=2，2²=4，2³=8，24=16，25=32…，发现2的正整数次幂的个位数字以2、4、8、6为一个周期循环出现，由此可知22019=2504×4+3与2³的个位数子相同，22019的个位数字是8 , 根据（1）可知72019的个位数字是3, 82019的个位数字是2∴22019＋72019＋82019的个位数字是3；(3) 据前面的分析可知82018=8504×4+2与82的个位数字相同，82018个位数字是4；22018=2504×4+2与22的个位数字相同，22018的个位数字是4；32018=3504×4+2与22的个位数字相同，32018的个位数字是9；∴ 82018－22018－32018的个位数字是14-4-9==1．【点睛】本题为仿照材料找规律的题目，主要考查了理解和观察能力．24．分类讨论是重要的数学方法，如化简||x ，当0x >时，||=x x ；当0x =时，||0=x ；当0x <时，||=-x x ．求解下列问题：(1)当3x =-时，||x x 值为______，当3x =时，||x x 的值为______，当x 为不等于0的有理数时，||x x 的值为______；(2)已知0x y z ++=，0xyz >，求||||||y z x z x y x y z ++++-的值；(3)已知：12202120222023,,,,,x x x x x ×××，这2023个数都是不等于0的有理数，若这2023个数中有n 个正数，1220212022202312202120222023x x x x x m x x x x x =++×××+++，则m 的值为______（请用含n 的式子表示）(1)如图，A 同学设置了一个数值转换机，若输入a 的值为1-，则输出的结果为________(2)如图，B 同学设置了一个数值转换机，若输出结果为0，则输入的x =________(3)C 同学也设置了一个计算装置示意图，A 、B 是数据入口，C 是计算结果的出口，计算过程是由A ，B 分别输入自然数m 和n ，经过计算后的自然数k 由C 输出，此种计算装置完成的计算满足以下三个性质：①若A 、B 分别输入1，则输出结果1，记()1,11k C ==；②若B 输入1，A 输入自然数增大1，则输出结果为原来的2倍，记()(),121,1k C m C m ==-；③若A 输入任何固定自然数不变，B 输入自然数增大1，则输出结果比原来增大2，记()(),,12k C m n C m n ==-+；问：当A 输入自然数7，B 输入自然数6时，k 的值是多少？【答案】(1)7(2)3-(3)74【分析】本题考查了数字类规律题，有理数的混合运算，理解题意找到规律是解题的关键．（1）根据程序的运算法则计算解题即可；（2）根据题意，分两种情况列方程解应用题即可；（3）根据题目中给的三个性质依次运算解题即可．【解析】（1）解：输入a 的值为1-，输出结果为：()()212347éù--´-+=ëû，故答案为：7；（2）当1x <时，260x +=，解得3x =-；当1x ³时，80x =，解得0x =，不符合题意，舍去；故答案为：3-；（3）当A 输入自然数7，B 输入自然数6，则7,6m n ==，根据性质③：()()()7,67,61217,52k C C C ==-+=+()()()()7,51227,4227,412227,3222C C C C éùéù=-++=++=-+++=+++ëûëû()()()7,3122227,222227,2128C C C éùéù=-++++=++++=-++ëûëû()()7,1287,110C C éù=++=+ëû，根据性质②：()()()7,11026,110225,110k C C C éùéù=+=´+=´´+ëûëû()()()2224,11022223,1101622,110C C C éùéùéù=´´´+=´´´´+=´´+ëûëûëû()3221,110C éù=´´+ëû，根据性质①；()641,1106411074k C éù=´+=´+=ëû，综上，k 的值为74．26．我国著名数学家华罗庚说过“数缺形时少直观，形少数时难入微”，数形结合是解决数学问题的重要思想方法．在数轴上点AB 、分别表示数a b 、．A B 、两点间的距离可以用符号AB 表示，利用有理数减法和绝对值可以计算AB 、两点之间的距离AB ．例如：当2a =，5b =时，523AB =-=；当2a =，=5b -时，527||AB =--=；当2a =-，=5b -时，5(2)3AB =---=．综合上述过程，发现点A B 、之间的距离AB b a =-（也可以表示为a b -）．请你根据上述材料，探究回答下列问题：(1)表示数a 和2-的两点间距离是6，则=a _________；(2)如果数轴上表示数a 的点位于4-和3之间，则43a a ++-=_________；(3)代数式123a a a -+-+-的最小值是多少？(4)如图，若点A B C D 、、、在数轴上表示的有理数分别为a b c d 、、、，则式子a x x b x c x d -+++-++的最小值为_________（用含有a b c d 、、、的式子表示结果）．此时1a <，此时1a =，此时12a <<，此时2a =，此时23a <<，此时3a =，此时3a >，∴当d x c -££时，a x x b x c x d -+++-++。
第09讲 有理数 单元综合检测(难点)(学生版) 2024-2025学年六年级数学上册同步学与练
第09讲 有理数 单元综合检测（难点）一、单选题1．若a 、b 、c 均为整数，且||||1a b c a -+-=，则||||||a c c b b a -+-+-的值为（ ）A ．1B ．2C ．3D ．42．乘积1357201120132015´´´´´´´L 的末两位数字是（ ）A ．25B ．45C ．75D ．953．若三个非零有理数,,a b c ，满足,0ab ac abc <<，且有a c >，则这三个数的大小关系为（ ）A ．a b c >>或b c a>>B ．b c a >>或a c b >>C ．a c b >>或c a b >>D ．c a b >>或a b c>>4．七年级某班的学生共有49人，军训时排列成77´的方阵，做了一个游戏，起初全体学生站立，教官每次任意点n 个不同学号的学生，被点到的学生，站立的蹲下，蹲下的站立，且学生都正确完成指令同一名学生可以多次被点，则m 次点名后，（n ，m 为正整数）下列说法正确的是（ ）A ．当n 为偶数时，无论m 何值，蹲下的学生人数不可能为奇数个B ．当n 为偶数时，无论m 何值，对下的学生人数不可能为偶数个C ．当n 为奇数时，无论m 何值，蹲下的学生人数不可能为偶数个D ．当n 为奇数时，无论m 何值，蹲下的学生人数不可能为奇数个5．已知2ab -和1a -是一对互为相反数，()()()()()()1111112220202020ab a b a b a b ++++++++++L 的值是（ ）A ．12020B ．12021C ．20212022D ．202020216．已知0abc <，0a b c ++>且||||||||||||a b c ab ac bc x a b c ab ac bc =+++++．则x 的值为（ ）A ．0B ．0或1C ．0或2-或1D ．0或1或6-二、填空题7．计算：（﹣1）+2+（﹣3）+4+…+（﹣2017）+2018+（﹣2019）+2020＝ ．8．计算：111111112434635685781079-+-+-+-´´´´´´´的结果是 ．9．九宫格是一款数学游戏，起源于河图洛书，河图与洛书是我国古代流传下来的两幅神秘图案，历来被认为是河洛文化的滥觞，中华文明的源头，被誉为“宇宙魔方”．将九个数分别填入九宫格内，使每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等．若 ,,,,a b c d e 分别表示其中的一个数，则a b c d e ++--的值为 ．a b0 2-3c d e110．若479111315173122030425672n=-+-+-+，则n的负倒数是．11．《算法统宗》是我国明代数学著作，它记载了多位数相乘的方法，如图1给出了3425850´=的步骤：①将34，25分别写在方格的上边和右边；②把上述各数字乘积的十位（不足写0）与个位分别填入小方格中斜线两侧；③沿斜线方向将数字相加，记录在方格左边和下边；④将所得数字从左上到右下依次排列（满十进一）．若图2中a，b，c，d均为正整数，且c，d都不大于8，则b的值为，该图表示的乘积结果为．12．已知数轴上有A和B两点，它们之间的距离为1，点A和原点的距离为2，那么所有满足条件的点B 对应的数有．13．请你在心里任意想一个两位数，然后把这个数的十位数字与个位数字相加，再用原来的两位数减去它们的和，会得到一个新数，然后重复上面的过程，把新的两位数的十位数字与个位数字再相加，用新的两位数减去这个和，一直这样重复下去，直到所得的数不再是两位数为止，则最终你得到的数字是．14．“转化”是一种解决问题的常用策略，有时画图可以帮助我们找到转化的方法．例如借助图①，可以把算式1＋3＋5＋7＋9＋11转化为62＝36，请你观察图②，可以把算式1111111 248163264128++++++转化为．15．观察下列各式：1-212=1322´，1-213=2433´，1-214=3544´L ，根据上面的等式所反映的规律（1-212）（1-213）（1-214）2112019æö-ç÷èøL = 16．某单位承担了一项施工任务，完成该任务共需A ，B ，C ，D ，E ，F ，G 七道工序，施工要求如下：①先完成工序A ，B ，C ，再完成工序D ，E ，F ，最后完成工序G ；②完成工序A 后方可进行工序B ，工序C 可与工序A ，B 同时进行；③完成工序D 后方可进行工序E ，工序F 可与工序D ，E 同时进行；④完成各道工序所需时间如下表所示：工序A B C D E F G 所需时间/天11152817163125（1）在不考虑其它因素的前提下，该施工任务最少天完成；（2）现因情况有变，需将工期缩短到80天，工序A ，C ，D 每缩短1天需增加的投入分别为5万元，4万元，6万元，其余工序所需时间不可缩短，则所增加的投入最少是 万元．17．在数轴上有理数a ，11a-分别用点A ，A 1表示，我们称点A 1是点A 的“差倒数点”．已知数轴上点A 的差倒数点为点A 1；点A 1的差倒数点为点A 2；点A 2的差倒数点为点A 3…这样在数轴上依次得到点A ，A 1，A 2，A 3，…，An ．若点A ，A 1，A 2，A 3，…，An 在数轴上分别表示的有理数为a ，a 1、a 2、a 3、…，an ．则当a 12=-时，代数式a 1+a 2+a 3+…+a 2020的值为 ．18．对于有理数a ，b ，n ，若1a n b n -+-=，则称b 是a 关于n 的“相关数”，例如，22321-+-=，则3是2关于2的“相关数”．若1x 是x 关于1的“相关数”，2x 是1x 关于2的“相关数”，…，4x 是3x 关于4的“相关数”．则123x x x ++= ．（用含x 的式子表示）三、解答题19．把下列各有理数：()4-+，3-，0，5-，1.5．(1)分别在数轴上表示出来：(2)将上述有理数填入图中相应的圈内．20．怎样简便怎样算(1)202120222022202220212021´-´；(2)111111123456248163264+++++(3)201520162014201620151+´´-(4)9111315171212122030425672131313æö-+-+´ç÷èø21．数学魔术：如图，数轴上的点A ，B ，C ，D 分别表示3-，112-，0，4，请回答下列问题．(1)在数轴上描出A ，B ，C ，D 四个点，用“<”将4个数按照从小到大的顺序连接；(2)B ，C 两点间的距离是多少？A ，D 两点间的距离是多少？(3)点A ，B ，C ，D 的位置不动，现在把数轴的原点取在点B 处，其余都不变，那么点A ，B ，C ，D 分别表示什么数？22．有理数a ，b ，c 在数轴上的位置如图所示．(1)判断下列式子的符号；（填“>”，“<”）①a ______0；②b ______0；③a b +______0；④a c +______0；(2)比较下列式子的大小，用“<”连接；a b -；b c +；b a c -+；a b c --；a b c ++；+-c b a ．(3)化简a b c a b c a b c ++-+-+--．23．阅读材料，解决问题：由133=，239=，3327=，4381=，53243=，63729=，732187=，836561=，．．．．．．不难发现3的正整数幂的个位数字以3、9、7、1为一个周期循环出现，由此可以得到：因为21004533´=，所以1003个位数字与43的个位数字相同，应为1；因为20094502133+´=，所以20093的个位数字与13的个位数字相同，应为3．（1）请你仿照材料，分析求出997的个位数字及998的个位数字；（2）请探索出201920192019278++的个位数字；（3）请直接写出201820182018823--的个位数字．24．分类讨论是重要的数学方法，如化简||x ，当0x >时，||=x x ；当0x =时，||0=x ；当0x <时，||=-x x ．求解下列问题：(1)当3x =-时，||x x 值为______，当3x =时，||x x 的值为______，当x 为不等于0的有理数时，||x x 的值为______；(2)已知0x y z ++=，0xyz >，求||||||y z x z x y x y z ++++-的值；(3)已知：12202120222023,,,,,x x x x x ×××，这2023个数都是不等于0的有理数，若这2023个数中有n 个正数，1220212022202312202120222023x x x x x m x x x x x =++×××+++，则m 的值为______（请用含n 的式子表示）25．计算机的运算编程与数学原理是密不可分的，相对简单的运算编程就是数值转换机，(1)如图，A 同学设置了一个数值转换机，若输入a 的值为1-，则输出的结果为________(2)如图，B 同学设置了一个数值转换机，若输出结果为0，则输入的x =________(3)C 同学也设置了一个计算装置示意图，A 、B 是数据入口，C 是计算结果的出口，计算过程是由A ，B 分别输入自然数m 和n ，经过计算后的自然数k 由C 输出，此种计算装置完成的计算满足以下三个性质：①若A 、B 分别输入1，则输出结果1，记()1,11k C ==；②若B 输入1，A 输入自然数增大1，则输出结果为原来的2倍，记()(),121,1k C m C m ==-；③若A 输入任何固定自然数不变，B 输入自然数增大1，则输出结果比原来增大2，记()(),,12k C m n C m n ==-+；问：当A 输入自然数7，B 输入自然数6时，k的值是多少？26．我国著名数学家华罗庚说过“数缺形时少直观，形少数时难入微”，数形结合是解决数学问题的重要思想方法．在数轴上点AB 、分别表示数a b 、．A B 、两点间的距离可以用符号AB 表示，利用有理数减法和绝对值可以计算AB 、两点之间的距离AB ．例如：当2a =，5b =时，523AB =-=；当2a =，=5b -时，527||AB =--=；当2a =-，=5b -时，5(2)3AB =---=．综合上述过程，发现点AB 、之间的距离AB b a =-（也可以表示为a b -）．请你根据上述材料，探究回答下列问题：(1)表示数a 和2-的两点间距离是6，则=a _________；(2)如果数轴上表示数a 的点位于4-和3之间，则43a a ++-=_________；(3)代数式123a a a -+-+-的最小值是多少？(4)如图，若点A B C D 、、、在数轴上表示的有理数分别为a b c d 、、、，则式子a x x b x c x d -+++-++的最小值为_________（用含有a b c d 、、、的式子表示结果）．。
浙教版初中数学七年级上册第一单元《有理数》单元测试卷(困难)(含答案解析)
浙教版初中数学七年级上册第一单元《有理数》单元测试卷考试范围：第一章；考试时间：120分钟；总分：120分第I卷（选择题）一、选择题（本大题共12小题，共36.0分。
在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项）1.在−(−5)，−(−5)2，−|−5|，(−5)3中正数有 ( )A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个2.在−13，227，0，−1，0.4，π，2，−3，−6这些数中，有理数有m个，自然数有n个，分数有k个，则m−n−k的值为( )A. 3B. 2C. 1D. 43.用−a表示的数一定是 ( )A. 负数B. 正数或负数C. 负整数D. 以上全不对4.如图，圆的周长为4个单位长度，在该圆的四等分点处分别标上数字0、1、2、3，先让圆周上表示数字0的点与数轴上表示数−1的点重合，再将数轴按逆时针方向环绕在该圆上，则数轴上表示数−2019的点与圆周上重合的点表示的数字为( )A. 0B. 1C. 2D. 35.字母−a表示的数是( )A. 正数B. 负数C. 正数或负数D. 任意有理数6.有一个起点为0的数轴，现有同学将它弯折，如图所示，虚线上从下往上第一个数为0，第二个数为6，第三个数为21，⋯⋯，则第十个数是( )A. 378B. 702C. 351D. 7567.已知：数a，b，c在数轴上的对应点如图所示，化简|a+b|−|−3c|−|c−a|的值是．( )A. −b−4cB. b+4cC. −b+2cD. 2a+b−4c8.数轴上某一个点表示的数为a，比a小2的数用b表示，那么|a|+|b|的最小值为( )A. 0B. 1C. 2D. 39.有一台特殊功能计算器，对任意两个整数只能完成求差后再取绝对值的运算，其运算过程是：输入第一个整数x1，只显示不运算，接着再输入整数x2后则显示|x1−x2|的结果．比如依次输入1，2，则输出的结果是|1−2|=1；此后每输入一个整数都是与前次显示的结果进行求差后再取绝对值的运算．有如下结论：①依次输入1，2，3，4，则最后输出的结果是2；②若将1，2，3，4这4个整数任意地一个一个输入，全部输入完毕后显示的结果的最大值是4；③若将1，2，3，4这4个整数任意地一个一个地输入，全部输入完毕后显示的结果的最小值是0；④若随意地一个一个地输入三个互不相等的正整数2，a，b，全部输入完毕后显示的最后结果设为k，若k的最大值为10，那么k的最小值是6．上述结论中，正确的个数是( )A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个10.下列不等式中，正确的个数是( )−423>−4.7，−1223<−611，−0．2⋅>−0.22，−0.01<−1100．A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个11.若a，b，c为有理数，满足a+b+c=0，abc≠0，且a>|c|>−b，则b，c两个数与0的大小关系是A. b>0，c>0B. b<0，c>0C. b>0，c<0D. b<0，c<012.把所有正奇数从小到大排列，并按如下规律分组，(1)，(3,5,7)，(9,11,13,15,17)，(19,21,23,25,27,29,31)…，若A M=(i,j)表示正奇数M是第i组第j个数(从左往右数)，若A7= (2,3)，则A2019=( )A. (32,26)B. (32,49)C. (45,42)D. (45,80)第II 卷（非选择题）二、填空题（本大题共4小题，共12.0分）13. 在下列各数中：−3，−2.5，+2.25，0，+0.1，+312，π，−413，−x ，10，非负整数的个数是______．14. 已知在纸面上有一数轴，折叠纸面，数轴上−2表示的点与8表示的点重合．若数轴上A 、B 两点之间的距离为2014(A 在B 的左侧)，且A 、B 两点经以上方法折叠后重合，则A 点表示的数是______．15. 已知在没有标明原点的数轴上有四个点，且它们表示的数分别为a 、b 、c 、d 。
最新七年级有理数单元综合测试(Word版 含答案)
一、初一数学有理数解答题压轴题精选（难）1．通过学习绝对值,我们知道的几何意义是数轴上表示数在数轴上的对应点与原点的距离,如：表示在数轴上的对应点到原点的距离. ,即表示、在数轴上对应的两点之间的距离,类似的, ，即表示、在数轴上对应的两点之间的距离；一般地，点，在数轴上分别表示数、，那么，之间的距离可表示为 .请根据绝对值的几何意义并结合数轴解答下列问题：（1）数轴上表示和的两点之间的距离是________；数轴上、两点的距离为，点表示的数是，则点表示的数是________.（2）点，，在数轴上分别表示数、、 ,那么到点 .点的距离之和可表示为_ (用含绝对值的式子表示)；若到点 .点的距离之和有最小值，则的取值范围是_ __.（3）的最小值为_ __.【答案】（1）2；1或7（2）|x+1|+|x-2||-1≤x≤2（3）3【解析】【解答】解：（1）数轴上表示2和4的两点之间的距离是4-2=2；数轴上P、Q两点的距离为3，点P表示的数是4，则点Q表示的数是4-3=1或4+3=7；（ 2 ）A到B的距离与A到C的距离之和，可表示为|x+1|+|x-2|，∵|x-3|+|x+2|=7，当x＜-1时，|x+1|+|x-2|=2-x-x-1=1-2x无最小值，当-1≤x≤2时，|x+1|+|x-2|=x+1+2-x=3，当x＞2时，x+1+x-2=2x-1＞3，故若A到点B、点C的距离之和有最小值，则x的取值范围是-1≤x≤2；（3）原式=|x-1|+|x-4|.当1≤x≤4时，|x-1|+|x-4|有最小值为|4-1|=3故答案为：（1）2，1或7；（2）|x+1|+|x-2|，-1≤x≤2；（3）3【分析】（1）根据数轴上两点间的距离的求法“数轴上两点间的距离即数轴上表示两个点的数的差的绝对值．”可求解；（2）同理可求解；（3）由（2）中求得的x的取值范围去绝对值，然后合并同类项即可求解.2．如图，数轴上点A，B分别对应数a，b.其中a＜0，b＞0.（1）当a＝﹣2，b＝6时，线段AB的中点对应的数是________；（直接填结果）（2）若该数轴上另有一点M对应着数m.①当m＝2，b＞2，且AM＝2BM时，求代数式a+2b+20的值；②当a＝﹣2，且AM＝3BM时，小安演算发现代数式3b﹣4m是一个定值.老师点评：你的演算发现还不完整!请通过演算解释：为什么“小安的演算发现”是不完整的？【答案】（1）2（2）解：①当m＝2，b＞2时，点M在点A，B之间，∵AM＝2BM，∴m﹣a＝2（b﹣m），∴2﹣a＝2（b﹣2），∴a+2b＝6，∴a+2b+20＝6+20＝26；②小安只考虑了一种情况，故老师点评“小安的演算发现”是不完整的.当点M在点A，B之间时，a＝﹣2，∵AM＝3BM，∴m+2＝3（b﹣m），∴m+2＝3b﹣3m，∴3b﹣4m＝2，∴代数式3b﹣4m是一个定值.当点M在点B右侧时，∵AM＝3BM，∴m+2＝3（m﹣b），∴m+2＝3m﹣3b，∴2m﹣3b＝2，∴代数式2m﹣3b也是一个定值.【解析】【解答】解：（1）由题意得出，线段AB的中点对应的数是2，故答案为：2.【分析】（1）首先根据数轴的性质，即可得出中点对应的数值；（2）①首先判定点M 在点A，B之间，然后根据等式列出关系式，即可得解；②根据题意，分两种情况进行求解：点M在点A，B之间和点M在点B右侧时，通过列出等式，即可判定.3．同学们都知道，|3-（-1）∣表示3与-1的差的绝对值，其结果为4，实际上也可以理解为3与-1两数在数轴上所对应的两点之间的距离，其距离同样是4；同理，∣x-5|也可以理解为x与5两数在数轴上所应的两点之间的距离，试利用数轴探索：（1）试用“| |”符号表示：4与-2在数轴上对应的两点之间的距离，并求出其结果；（2）若|x-2|=4，求x的值；（3）同理，|x-3|+|x+2|表示数轴上有理数x所对应的点到3和-2所对应的两点距离之和，请你直接写出所有符合条件的整数x，使得|x-3|+|x+2|=5；试求代数式|x-3|+|x+2|的最小值.【答案】（1）解：|4-（-2）|=6（2）解：x与2的距离是4，在数轴上可以找到x=-2或6（3）解：当-2≤x≤3时，x所对应的点到3和-2所对应的两点距离之和是5，∴符合条件的整数x=-2，-1，0，1，2，3；当x<-2或x>3时，x所对应的点到3和-2所对应的两点距离之和大于5，∴|x-3|+|x+2|的最小值是5【解析】【分析】（1）根据已知列式求解即可；（2）按照已知去绝对值符号即可求解.（3）当-2≤x≤3时，x所对应的点到3和-2所对应的两点距离之和是5；当x<-2或x>3时，x所对应的点到3和-2所对应的两点距离之和大于5，由此即可得出结论.4．已知，数轴上点A和点B所对应的数分别为，点P为数轴上一动点，其对应的数为．（1）填空： ________ ， ________ ．（2）若点 P到点 A、点 B 的距离相等，求点 P 对应的数.（3）现在点 A、点 B分别以 2 个单位长度/秒和 0.5 个单位长度/秒的速度同时向右运动，点 P以 3 个单位长度/秒的速度同时从原点向左运动．当点 A与点 B之间的距离为2个单位长度时，求点 P所对应的数是多少？【答案】（1）-1；3（2）解：依题可得：PA=|x+1|，PB=|3-x|，∵点P到点A、点B的距离相等，∴PA=PB，即|x+1|=|3-x|，解得：x=1，∴点P对应的数为1.（3）解：∵点A、点B 速度分别以 2 个单位长度/秒、 0.5 个单位长度/秒的速度同时向右运动，∴A点对应的数为2t-1，点B对应的数为3+0.5t，①当点A在点B左边时，∵AB=2，∴（3+0.5t）-（2t-1）=2，解得：t=，∵点P以 3 个单位长度/秒的速度同时从原点向左运动，∴×3=4，∴P点对应的数为：-4.②当点A在点B右边时，∵AB=2，∴（2t-1）-（3+0.5t）=2，∵点P以 3 个单位长度/秒的速度同时从原点向左运动，∴4×3=12，∴P点对应的数为：-12.【解析】【解答】解：（1）∵（a+1）2+|b-3|=0，∴，解得：.故答案为：-2；3.【分析】（1）根据平方和绝对值的非负性列出方程，解之即可得出答案.（2）根据题意可得PA=|x+1|，PB=|3-x|，再由PA=PB得|x+1|=|3-x|，解之即可得出点P对应的数.（3）根据题意可得A点对应的数为2t-1，点B对应的数为3+0.5t，分情况讨论：①当点A 在点B左边时，②当点A在点B右边时，由AB=2分别列出方程，解之得出t值，再由P 点的速度得出点P对应的数.5．已知数轴上顺次有A、B、C三点分别表示数a、b、c，并且满足(a+12)2+|b+5|=0，b与c互为相反数。
专题01有理数的混合运算40道重难点题型专训(原卷版+解析)
（2） ；
（3）（﹣2）3﹣（﹣3）2；
（4） ；
（5） ；
（6） ；
（7） ；
（8） （用简便方法计算）．
7．（2023春·黑龙江哈尔滨·六年级统考期中）计算：
(1)
(2)
(3)
8．（2023·全国·七年级假期作业）计算：
(1) ；
(2) ；
(3)
(4)
．
（2）解：原式
．
（3）解：原式=
=
=3．
（4）解：原式
．
【点睛】此题主要考查了有理数的混合运算，正确掌握相关运算法则是解题关键．
5．（2023秋·山东日照·七年级日照市新营中学校考阶段练习）计算：
(1)
(2)
(3)
(4)99 ×(－4)－( － － )×24
(5)计算：
【答案】(1)24
(2)－60
【详解】（1）解：
；
（2）
．
【点睛】本题考查了有理数的混合运算，解题的关键是掌握有理数的混合运算顺序和法则．
11．（2023·上海·六年级假期作业）计算
(1)
(2)
【答案】(1)
(2)
【详解】（1）解：原式
；
（2）解：原式
；
【点睛】本题考查有理数四则混合运算的简便运算，解题的关键是熟练掌握有理数运算的各个法则．
【详解】（1）解：
；
（2）
；
（3）
；
（4）
．
【点睛】本题考查了有理数的混合运算，加法运算律，乘法运算律，熟练掌握相关运算法则是解题关键．
9．（2023·全国·七年级假期作业）简便计算
新人教版初中数学七年级上册第二单元《有理数的运算》综合测试卷(解析版)
新⼈教版初中数学七年级上册第⼆单元《有理数的运算》综合测试卷（解析版）⼀⼆三四总分⼀、选择题（每题3分，共30分）(共10题；共30分)1．（3分）（2020七上·拉萨期中）2008年5月26日下午，奥运圣火扬州站的传递在一路“中国加油”中进行着，全程11800米，用科学记数法，结果为（ ）米A． 11.8 × 103B．1.2 × 104C．1.18 × 104D．1.2 × 1032．（3分）（2023七上·洪山期中）下列每组两个数中，互为相反数的是（ ）.A．-5与+(−5)B．−(−3)与|−3|C．−324与(−34)2D．−42与(−4)23．（3分）全球每秒钟约有14.2万吨污水排入江河湖海，把14.2万用科学记数法表示为（ ）A．142×103B．1.42×104C．1.42×105D．0.142×1064．（3分）（2023七上·东莞期中）A地的海拔高度是8844米，B地的海拔高度是−155米，则A地比B地高（ ）A．8689米B．−8689米C．8999米D．−8999米5．（3分）（2024九下·龙亭模拟）下列各数中，比−1大2的数是（ ）A．3B．1C．−2D．−36．（3分）（2023七上·青秀月考）某市某天的最高气温是5℃，最低气温是−2℃，则这天的温差是（ ）A．3℃B．−3℃C．7℃D．8℃7．（3分）（2024七上·广汉期末）如图，被墨迹污染的数可能是( )A．1.5B．0.5C．−1.5D．−0.58．（3分）（2023八上·武山期中）+A．1B．1C．5−D．59．（3分）（2024七上·播州期末）2023年9月23日至10月8日亚运会在我国浙江杭州举行，本次亚运会亚洲全部45个国家和地区的奥委会报名参加，其中运动员12417人，是史上报名人数最多的一次盛会，其中数字12417用科学记数法表示为（ ）A．124.17×102B．12.417×103C．1.2417×105D．1.2417×104 10．（3分）（2024九下·市中区模拟）体重指数BMI是体重（千克）与身高（米）的平方的比值，是反映人体胖瘦的重要指标（如表所示）．小张的身高1.70米，体重70千克，则小张的体重状况是（ ）体重指数BMI的范围体重状况体重指数<18.5消瘦18.5≤体重指数≤23.9正常23.9<体重指数≤26.9超重体重指数>26.9肥胖A．消瘦B．正常C．超重D．肥胖⼆、填空题（每题3分，共15分）(共5题；共15分)11．（3分）（2023七上·濉溪月考）把算式：(−7)−(−8)+(−9)−(+10)写成省略括号的形式，结果为 ．12．（3分）（2024六下·哈尔滨月考）化简：−+−4.8= ．13．（3分）（2024·福田一模）如图1，“幻方”源于我国古代夏禹时期的“洛书”。
人教版七年级数学上册 第1章 《有理数》 单元同步检测试题(标准考试卷,稍难)
( 装 订 线 内 不 要 答题 ) 学 校考 场班 级姓 名装订线第1章 《有理数 》单元检测试题考生注意： 1.考试时间90分钟.题号一 二 三总分 21 22 23 24 25 26 2728 分数一、选择题(共12小题，总分36分)1.一个实数a 的相反数是5，则a 等于（ ） A ． B ．5 C ．﹣ D ．﹣52.下列各组数中，相等的一组是（ ） A ．+2.5和﹣2.5 B ．﹣（+2.5）和﹣（﹣2.5） C ．﹣（﹣2.5）和+（﹣2.5） D ．﹣（+2.5）和+（﹣2.5）3.下列各对数中，是互为相反数的是（ ） A ．﹣（+7）与+（﹣7） B ．﹣与+（﹣0.5） C ．与 D ．+（﹣0.01）与4.下列说法中，正确的是（ ）A ．因为相反数是成对出现的，所以0没有相反数B ．数轴上原点两旁的两点表示的数是互为相反数C ．符号不同的两个数是互为相反数D ．正数的相反数是负数，负数的相反数是正数 5.下列各组数中，互为相反数的是（ ）A ．3和﹣3B ．﹣3和C ．﹣3和D ．和36.﹣2015的相反数是（ ）A ．2015B ．±2015C ．D ．﹣7.若x 的相反数是3，︱y ︱＝5，则x +y 的值为( )A ．－8B ． 2C ． 8或－2D ．－8或28.有理数a , b 在数轴上的对应点如图所示，则下面式子中正确的是( )b <0<a ; |b | < |a |;●ab ＞0;❍a －b ＞a ＋b . A ． B ． ❍ C ． ● D ．●❍9．据科学家估计，地球的年龄大约是4 600 000 000年，将4 600 000 000用科学记数法表示为( )A ．4.6×108B ．46×108C ．4.69D ．4.6×10910．如果a ＋b ＜0，并且ab ＞0，那么( )A ．a ＜0，b ＜0B ．a ＞0，b ＞0C ．a ＜0，b ＞0D ．a ＞0，b ＜011．已知某班有40名学生，将他们的身高分成4组，在160～165 cm 区间的有8名学生，那么这个小组的人数占全体的( ) A ．10%B ．15%C ．20%D ．25%12．下列各数|－2|，－(－2)2，－(－2)，(－2)3中，负数的个数有( )A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个二、填空题(共6小题，总分18分)13．在知识抢答中，如果用＋10表示得10分，那么扣20分表示为__ __． 14．在－42，＋0.01，π，0，120这5个数中，正有理数是__ _． 15．计算⎝ ⎛⎭⎪⎫14－12＋23×()－12＝__ __． 16．已知3x －8与2互为相反数，则x ＝ _．装订线17．如果|x |＝6，则x ＝_________．18．若a 、b 互为倒数，则2ab －5＝__ _． 三、解答题(共8小题，总分66分)19．(6分)计算：(1)13＋(－15)－(－23)； (2)－17＋(－33)－10－(－16)．20．(6分)计算： (1)(－3)×6÷(－2)×12；(2)－14－16×[2－(－3)2]．21．(8分)把下列各数填在相应的括号里：－8，0.275，227，0，－1.04，－(－3)，－13，|－2|. 正数集合{ …}； 负整数集合{ …}； 分数集合{ …}； 负数集合{ …}．22．(8分)有5筐蔬菜，以每筐50千克为准，超过的千克数记为正，不足记为负，称重记录如下：＋3，－6，－4，＋2，－1，总计超过或不足多少千克？5筐蔬菜的总重量是多少千克？23．(8分)若a 、b 互为相反数，c 、d 互为倒数，m 的绝对值为2. (1)直接写出a ＋b ，cd ，m 的值；(2)求m ＋cd ＋a ＋bm 的值．24．(10分)已知|a |＝5，|b |＝3，且|a －b |＝b －a ，求a ＋b 的值．25．(10分)一只小虫沿一根东西方向放着的木杆爬行，小虫从某点A 出发在木杆上来回爬行7次，如果向东爬行的路程记为正数，向西爬行的路程记为负数，( 装 订 线 内 不 要 答 题)学 校考 场班 级姓名装订线 爬行过的各段路程依次如下(单位：cm)：＋5，－3，＋11，－8，＋12，－6，－11. (1)小虫最后是否回到了出发点A ？为什么？(2)小虫一共爬行了多少厘米？参 考 答 案：一、 1.D 2.D 3.C 4.D 5.A ． 6.A 7.D 8.B 9．D 10．A 11．C12．B二、13．－20 14．＋0.01，12015．－5 16.2 17.±6 18.－3 三、19.解：(1)原式＝13－15＋23＝21；(2)原式＝－17－33－10＋16＝－60＋16＝－44.20．解：(1)原式＝(－3)×6×⎝⎛⎭⎫－12×12＝3×6×12×12＝92； (2)原式＝－1－16×(2－9)＝－1－16×(－7)＝－1＋76＝16. 21．正数集合⎩⎨⎧⎭⎬⎫0.275，227，－（－3），|－2|，…；负整数集合{}－8，…；分数集合⎩⎨⎧⎭⎬⎫0.275，227，－1.04，－13，…；负数集合⎩⎨⎧⎭⎬⎫－8，－1.04，－13，….22．解：与标准重量比较，5筐蔬菜总计超过3＋(－6)＋(－4)＋2＋(－1)＝－6(千克)，5筐蔬菜的总重量＝50×5＋(－6)＝244(千克)． 故总计不足6千克，5筐蔬菜的总重量是244千克．23．解：(1)因为a 、b 互为相反数，c 、d 互为倒数，m 的绝对值为2，所以a ＋b ＝0，cd ＝1，m ＝±2.(2)当m ＝2时，m ＋cd ＋a ＋b m＝2＋1＋0＝3；当m ＝－2时，m ＋cd ＋a ＋bm＝－2＋1＋0＝－1.24．解：因为|a |＝5，|b |＝3，所以a ＝±5，b ＝±3，因为|a －b|＝b －a ，所以a ＝－5时，b ＝3或－3，装订线所以a＋b＝－5＋3＝－2，或a＋b＝－5＋(－3)＝－8，所以a＋b的值是－2或－8.25．解：(1)小虫最后回到了出发点A，理由是：(＋5)＋(－3)＋(＋11)＋(－8)＋(＋12)＋(－6)＋(－11)＝0，即小虫最后回到了出发点A.(2)|＋5|＋|－3|＋|＋11|＋|－8|＋|＋12|＋|－6|＋|－11|＝56(cm)，答：小虫一共爬行了56 cm.26．解：(1)如答图所示：(第26题答图)(2)根据数轴可知：小明家距小彬家7.5个单位长度，因而是7.5千米；(3)2×10＝20(千米)．答：货车一共行驶了20千米．(4)20×0.2＝4(升)．答：这次共耗油4升．26．(10分)解决问题：一辆货车从超市出发，向东走了3千米到达小彬家，继续走2.5千米到达小颖家，然后向西走了10千米到达小明家，最后回到超市．(1)以超市为原点，以向东的方向为正方向，用1个单位长度表示1千米，在数轴上表示出小明家，小彬家，小颖家的位置．(2)小明家距小彬家多远？(3)货车一共行驶了多少千米？(4)货车每千米耗油0.2升，这次共耗油多少升？。
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有理数单元综合练习
一、填空题
1、所有绝对值小于5的自然数的和是___________
2、已知2+a 和2)3(-b 互为相反数，那么2a-b=___________
3、若33-=-m m ，则m 的取值范围是___________
4、若03)5(12=-+++-z y x ，则___________)()()(222=+----z x y z y x
5、数轴上存在一些整数点，它到数-10及到数20对应的点的距离和为30，那么满足条件的点共有___________个，所有满足条件的整数的和等于___________
6、已知b a b a b a --=+==且,2,6，则a+b=___________
7、在数轴上到原点的距离小于5.6个单位长度的整数点有___________个
8、已知a>0,a+b<0，那么在a,b,a-b 这三个数中最大的是___________
9、有理数a 和b 满足2=-b b a a ，那么ab
ab =___________ 10、三个有理数满足xyz<0，x+y+z>0，则
=++z z y y x x ___________ 11、02b 1=++-a ，求()2001b a ++()2000b a ++…()2b a ++=+b a
12、若97,19==b a ，且b a b a +≠+，那么b a -=
13、已知a 、b 、c 都不等于零，且abc
abc c c b b a a x +++=
，根据a 、b 、c 的不同取值，x 有______种不同的值。
14、数轴上哪个数与-24和40的距离相等
15、在数轴上表示 a 的点到原点的距离为 3，则 a －3＝
16、若a<0，且ab<0，化简|b-a+4|-|a-b-7|=___________
17、若a<0，则)2(3a a -+--=
18、a 、b 、c 均为整数，且19919=-+-a c b
a ，则=-+-+-a
b
c b a c
二、选择题 19、下列4条关于有理数的说法中正确的有（ ）个
（1）一个有理数不是整数就是分数
（2）一个有理数不是正数就是负数
（3）2
π是分数
)7(658)211624312416(-⨯÷÷-（4）在一个数前面加上负号，可以得到一个负数
A 、0
B 、1
C 、2
D 、3
20、下列4条关于相反数和倒数的说法中正确的有（ ）个
（1）任何一个非零有理数与它的倒数之积为1
（2）任何数的相反数都是负数
（3）只有1的倒数是它本身
（4）负数的倒数都大于-1
A 、0
B 、1
C 、2
D 、3
21、下列4条关于有理数减法的说法中正确的有（ ）个
（1）两个数的差一定小于被减数
（2）如果两个数的差是正数，则这两个数都是正数
（3）两数的差一定小于两数的和
（4）较大的数减去较小的数所得的差一定是正数
A 、0
B 、1
C 、2
D 、3
22、对任意有理数a ，下列各式一定成立的是（ ）．
A ．a 2=（-a ）2
B ．a 3=（-a ）3
C ．-a 2=│a │2
D ．│a │3=a 3
23、以下命题正确的是（ ）．
A 如果
那么a 、b 都为零 B 如果 ,那么a 、b 不都为零 C 如果 ，那么a 、b 都为零 D 如果 ，那么a 、b 均不为零
24、设a 是最小的自然数,b 是最大的负整数,c 是绝对值最小的有理数,则a-b+c•的值为( )
A.-1
B.0
C.1
D.2
25、下列说法中正确的是( )
A.两个负数相减,等于绝对值相减;
B.两个负数的差一定大于零
C.负数减去正数,等于两个负数相加;
D.正数减去负数,等于两个正数相减
26、计算:
123456789100.10.20.30.40.50.60.70.80.9
-+-+-+-+-++++++++的结果为( ) A.91 B.911 C.91- D.911- 三、计算题
1、2325.0)1(48612)411(12
5÷--⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡+-- 2、)5.1()65()348(4-⨯-+-÷- 3、101
110311021103110111021---+- 4、 四、解答题
27、若用A 、B 、C 、D 分别表示有理数a 、b 、c,0为原点如图所示.已知a<c<0,b>0.
(1)化简a c b a c a -+---; （2）a b c b a c -+---+-+
(2)化简2c+│a+b │+│c-b │-│c-a │.
28、若2+｜4-5x ｜+｜1-3x ｜+4的值恒为常数，求x 该满足的条件及此常数的值．
29、若a ，b ，c 为整数，且｜a-b ｜19+｜c-a ｜99=1，试计算｜c-a ｜+｜a-b ｜+｜b-c ｜的值． 30、已知2-ab 与1-b 互为相反数，设法求代数式
31、化简1002
11003120021200312003120041-++-+- 32、知5=a ，3=b 且b a b a +=+，求b a +的值。
33、（距离问题）观察下列每对数在数轴上的对应点间的距离 4与2-，3与5，2-与6-，4-与3.
并回答下列各题：
（1）你能发现所得距离与这两个数的差的绝对值有什么关系吗？
（2）若数轴上的点A 表示的数为x ，点B 表示的数为―1，则A 与B 两点间的距离
可以表示为__________．
（3）结合数轴求得23x x -++的最小值为 ，取得最小值时x 的取值范围为 ________.
（4） 满足341>+++x x 的x 的取值范围为__________。