成都七中社区服务活动评价与学分认定表
社区志愿者服务满意度测评表
社区志愿者服务满意度测评表
1. 背景
社区志愿者服务对于社区的发展和居民的生活质量有着重要的影响。
为了评估社区居民对志愿者服务的满意度，我们设计了以下满意度测评表。
2. 测评表
3. 使用说明
- 请根据您的实际感受，在每个问题的选项中选择一个最符合您的答案。
- 请尽量客观地回答问题，以保证测评结果的准确性。
- 如果您有任何其他意见或建议，欢迎在第10题中提出。
4. 结语
通过这份社区志愿者服务满意度测评表，我们希望了解社区居民对志愿者服务的满意度和需求，以进一步改善和提升志愿者服务的质量和效果。
感谢您的参与！。
社区志愿者服务满意度测评表
社区志愿者服务满意度测评表背景
社区志愿者服务对于社区发展和居民的福利具有重要作用。
为
了评估社区居民对志愿者服务的满意度，我们设计了以下的测评表。
该测评表旨在了解居民对志愿者服务的感受，以便优化志愿者服务
的质量和效果。
测评表
请根据您的实际感受，在每个问题后面选择相应的选项，并在
需要的地方提供补充说明。
1. 志愿者的服务态度如何？
- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
- 非常不满意
2. 志愿者的服务效率如何？
- 非常高效
- 高效
- 一般
- 低效
- 非常低效
3. 志愿者的专业知识和技能如何？
- 非常好
- 好
- 一般
- 差
- 非常差
4. 志愿者是否给予您足够的关注和帮助？
- 是
- 偶尔
- 较少
- 很少
- 从未给予关注和帮助
5. 您对志愿者服务的整体满意度如何？
- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
- 非常不满意
6. 请提供对志愿者服务的任何其他意见或建议。
{请在此处填写您的意见和建议}
结束语
感谢您参与本次社区志愿者服务满意度测评。
您的意见和建议
对于我们改进志愿者服务至关重要。
我们将认真分析测评结果，并
根据您的反馈来提升志愿者服务质量。
如果您还有其他问题或需求，请随时与我们联系。
谢谢您的支持！。
社会实践学分认定表范文
社会实践学分认定表范文社会实践学分认定表范文篇一实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评、热情、主动、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。
随时调整自己，力求成长、尽善。
积极争取实习规定的任务，实习报告符合标准，达到实习目的。
勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理长在作能力及专长在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。
实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。
善于思考，能够举一反三。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
部门鉴定:实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
综合素质评价报告册范本
综合素质评价报告册文档仅供参考四川省普通高中学生综合素质学校成都七中实验学校高______级_______班学生姓名_____________年月日目录一、四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单（每学期末评价）(高一、高二上、下学期的报告单（含电子文本），各班主任9月28日前报学分认定委员会（教务处代收）10月上旬上报教育行政主管部门。
高三上学期的报告单（含电子文本），由班主任于3月15日前报学分认定委员会（教务处代收）3月下旬上报教育行政主管部门。
二、四川省普通高中学生综合素质终结性评价报告此报告单（含电子文本），由班主任于3月15日前报学分认定委员会（教务处代收）3月下旬上报教育行政主管部门。
三、四川省普通高中学生综合实践活动记录表（每年末评价）四、四川省普通高中学生体格检查登记表（三年）五、四川省普通高中学生体质健康标准登记表（三年）特别提醒：1、此册将入“高中毕业生档案”，填写必须工整、真实。
2、班主任、科任教师和学生按规定时间完成报告册相关内容。
3、此册（包括电子文本）由教务处教务员妥善保管四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单（高年级学期）学校高级班学生姓名学籍号考籍号说明：1.高一、高二上、下学期的报告单，由学校于每年10月15日前向县（市、区）、市（州）、省教育行政部门上报；2. 高三学生上学期的报告单，由学校于每年3月31日前向县（市、区）、市（州）、省教育行政部门上报。
四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单（高年级学期）学校高级班学生姓名学籍号考籍号说明：1.高一、高二上、下学期的报告单，由学校于每年10月15日前向县（市、区）、市（州）、省教育行政部门上报；2. 高三学生上学期的报告单，由学校于每年3月31日前向县（市、区）、市（州）、省教育行政部门上报。
四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单（高年级学期）学校高级班学生姓名学籍号考籍号说明：1.高一、高二上、下学期的报告单，由学校于每年10月15日前向县（市、区）、市（州）、省教育行政部门上报；2. 高三学生上学期的报告单，由学校于每年3月31日前向县（市、区）、市（州）、省教育行政部门上报。
社区服务实施方案及学分认定 文档
青岛明天中学高中学生社区服务实施方案——针对学生社会实践8学分必修的德育内容进行解析设计。
一、社会实践学分取得：6分（每年一周每周2学分）1、值周服务学校安排记次管理。
（学校的三育人值周活动）参加每学年三育人活动一周记0.5分。
由班主任给分，每年在三育人活动中获得标兵荣誉称号可获得0.5分奖励。
2、志愿服务学生会安排记时管理。
（由学生会给分）收到学校级别以上的表彰可获得0.5~1分奖励。
3、学校社团活动按学期管理。
（由社团老师给分）按每学期0.5份包括假期活动。
参加比赛获奖可获得0.5~2分奖励。
4、科技活动按学期管理。
（由科技老师给分）每学期计0.5分。
包括假期活动。
参加比赛获奖可获得0.5~2分奖励。
5、学校传统活动（三年2周记1分）（由班主任给分）6、校外科普考察实践活动（每1次记0.2分）由教导处给分）7、军训实践活动在高一年级进行为期十天，记1学分。
标兵奖励加分0.5~1分。
8、校学生会干部在校管理活动中履行职责，工作无差错，工作表现积极的每学期由教育处计入0.5~1分。
二、社会公益活动学分取得：2分（三年10个工作日）1、学校指定的周边社区公益服务。
由社区开具服务项目、时间和评价，并附上联系电话。
以班为单位交教育处给分（每周记0.5分）2、居住地附近社区公益服务。
由社区开具服务项目、时间和评价，附上联系电话。
以班为单位交教导处给分。
（每周记0.5分）3、凡是在社区或学校周边社区违法、违纪的行为影响了学校荣誉的由教导处计入减分。
4、在社区公益服务、扶危助困、见义勇为等文明行为受到表彰的由教育处给计入加分。
0.5~1分。
三、在学校教育教学活动中违纪违法、违反校规受到校纪处分的学生要减学分，记入学生综合社会实践的负值分-0.5~-8分。
学生违纪处分获得负分标准：学校警告处分：－0.5分；严重警告：－1分；记过处分：－2分；记大过处分：－3分；留校察看处分：－4分；被刑事或行政拘留：－6分；被判处徒刑：－8分；在处分期间要通过良好表现补足相应负值分，还要履行撤销处分的相关程序。
府城中学高中学生社区服务活动评价与学分认定表
姓名：吴燕班别：114班活动时间：2010年7月3日-14日活动地点：高登街社区活动内容：刮小广告个人总结：海南正处于建设国际旅游岛，更应该注意环境的保护，街道的整洁等诸多问题，并应该及时解决，小广告也是令人头痛，它不仅污染环境，也不雅观，虽然能在一定程度上提供帮助，不过事物也是有两面性，有利自然也会有弊，要看你如何去把握它尺度，刮小广告是必需，但不能解决根本问题，根本方法就是政府认及有关部门实行一些有效措施，例如加强监管，定期对各个社区进行检查，把责任落实在每家每户等等，我们应该把海南的最美的一面展现在中外游客，而不是街上，电杆上到处都是小广告。
班主任评价：良学分认定：2分（备注：班主任评价为：优、良、中、差；其中评价为优、良、中的学分认定为2分，评价为差的学分认定为0分）姓名：王建发班别：114班活动时间：2010年8月17日-27日活动地点：疗养院活动内容：帮助老人个人总结：这一次的社区活动，我深深的体会到老人孤独的内心，他们与亲人分离，住进一个相等年龄的“大家庭”，安享晚年。
在这一次活动中，我主要是多与老人交流、沟通，让他们快乐，同时，他们也向我倾诉他们年轻时的苦与乐，告诉我人生哲理，少走弯路，他们是我的倾诉者，而我是他们的开导者，同时，我体会到老人的心酸无处诉的心情，虽然有许许多多同辈的人，但终究给不了他们与亲人的美好生活，社区活动结束后，我向他们道别，他们心情或许失落，少了个能倾诉者，所以我希望敬老院少一点，老人们都与自己亲人安享晚年！班主任评价：良学分认定：2分（备注：班主任评价为：优、良、中、差；其中评价为优、良、中的学分认定为2分，评价为差的学分认定为0分）姓名：苏艺敏班别：114班活动时间：2010年8月13日-23日活动地点：大园社区活动内容：保洁活动个人总结：人们都说：劳动最光荣，我利用假期体会了劳动者的辛苦，也体会了劳动的快乐。
周五我去参加了社区的保洁活动，第二天和第三天，我又来了一些孤苦老人的家里帮他们打扫屋子，最后是把他们的一些物品洗干净，这是后两天的主要活动，虽然很累，却觉得很充实。
社会服务工作业绩评分标准
社会服务工作业绩评分标准依据2009年7月学校《关于进一步加强社会服务工作的意见》和《社会服务工作业绩评分的补充说明》，以及2010年度社会服务工作业绩执行情况，现对社会服务工作业绩评分标准做以下修订：一、社会服务工作业绩评分标准（一）横向合作科研项目1、学院组织以及教师承担的横向科研合作项目，按实际到校经费计算，每万元分，每位教师每年最高不超过10分。
2、学校与地方或企业签定的合作协议,合作经费由校地合作办公室统一管理的项目，总分值按到校经费每万元计分。
其中：（1）有具体研发任务的项目，分配到承担研发任务老师头上的经费每万元按分计，剩余分值按技术培训、技术咨询、技术指导、其他等类型的贡献大小分配给参与服务的教职工，每位教师每年最高不超过10分。
（2）没有具体研发任务的合作，按技术培训、技术咨询、技术指导、其他等类型的贡献大小分配给参与服务的教职工，每位教师每年最高不超过10分。
（二）科研成果转让新品种、新产品或新技术等科研成果转让，上交学校的经费按每万元分计，返回项目的科研经费按每万元分计。
（三）科技服务效益科技型企业或者个人实际上交学校经费，按每万元分计。
（四）学校批准立项的科技成果转化启动资金项目获得学校科技成果转化启动资金资助的项目，按照横向合作项目进行评分，即每万元分。
（五）校地企联合建立的专家大院按专家大院协议中的工作经费及到校的合作项目经费计算，每万元分。
（六）公益性科技服务1、科技包村按3个等级评分：优，3分/年；良，2分/年；合格，1分/年。
（由牵头人按实际参与完成任务的人员进行再分配）考核依据及办法：每年8月底前提交当年度实施方案，次年7月底前提交当年度工作总结和任务完成情况证明，由科技包村牵头专家签字和村委会盖章有效。
校地合作办负责组织专家评定等级。
2、科技特派员省级科技特派员计2分/年，市区县级科技特派员计1分/年。
考核依据及办法：各级科技特派员于7月底前提交当年度工作总结。
社区志愿者活动满意度评价表
社区志愿者活动满意度评价表调查目的本调查旨在评估社区志愿者活动的满意度，以了解志愿者对活动的参与和组织的整体感受，以进一步改进和提升活动质量。
调查方法本调查采用匿名问卷的形式进行，志愿者可根据自身实际参与情况进行回答。
请您如实填写以下问题，以便我们能够收集到准确的反馈信息。
调查内容1. 您对社区志愿者活动的整体满意度如何？（请在下面打分，10分为最满意，1分为最不满意）- 评分：（请填写分数）2. 您觉得社区志愿者活动的组织安排是否合理？- 是- 否3. 您认为社区志愿者活动的时间安排是否合适？- 是- 否4. 您对社区志愿者活动的组织者和工作人员的服务满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意5. 您觉得社区志愿者活动的内容是否有吸引力？- 是- 否6. 您参与社区志愿者活动后，是否感到对社区有所贡献？- 是- 否7. 您参与社区志愿者活动后，是否觉得得到了成长和提升？- 是- 否8. 您对社区志愿者活动的推广和宣传方式是否满意？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意9. 您是否愿意继续参与社区志愿者活动？- 是- 否10. 您对社区志愿者活动有任何其他建议或意见吗？（请填写）调查结果的处理和分析我们将根据收集到的反馈信息进行统计和分析，并结合志愿者意见提出改进建议。
调查结果将仅用于改进社区志愿者活动的质量和组织，不会用于其他用途。
感谢您抽出时间参与本次调查，您的反馈对我们非常重要。
如果您有任何疑问或需要进一步沟通，请随时与我们联系。
志愿者工作考核量化评分表
志愿者工作考核量化评分表背景本文档用于对志愿者的工作进行评估和考核。
通过量化评分，可以客观地评判志愿者的工作表现，为进一步改进和提升工作质量提供参考。
评分细则以下是志愿者工作考核的各项评分指标和对应的分值范围：1. 工作态度（总分：10分）- 积极主动，热心服务：8-10分- 一般积极，尽职尽责：5-7分- 消极应付，不负责任：1-4分2. 专业知识与技能（总分：10分）- 全面专业，熟练运用：8-10分- 一般水平，运用基本技能：5-7分- 缺乏专业知识，技能不熟练：1-4分3. 团队合作（总分：10分）- 主动协作，有效沟通：8-10分- 一般参与，合作一般：5-7分- 不合群，不愿与他人合作：1-4分4. 时间管理（总分：10分）- 高效利用时间，合理安排工作：8-10分- 基本掌握时间管理技巧：5-7分- 时间安排混乱，经常拖延：1-4分5. 责任心（总分：10分）- 具有强烈责任心，能够承担责任：8-10分- 一般具有责任心，能够完成任务：5-7分- 缺乏责任感，经常推卸责任：1-4分6. 问题解决能力（总分：10分）- 能够独立分析问题，并提出解决方案：8-10分- 能够基本解决问题，但需辅助：5-7分- 无解决问题的能力，依赖他人：1-4分总结通过本评分表，可以客观地评估志愿者在工作中的表现，并对其进行量化考核。
根据评分结果，可以为志愿者提供反馈和指导，以提升其工作能力和团队合作精神。
同时，志愿者也可以通过评分表自我评估，并发现自身的优势和不足之处，以便在工作中进行自我调整和提升。
请注意：本评分表作为参考工具，评分结果应结合实际情况和其他评估方式进行综合考量，以确保评估结果的公正性和准确性。
高中学生社区服务登记表
5.开学报到各班集中收齐交政教处。
政教处
高中学生社区服务登记表
学年度第学期
姓名
现班级
届班
原班级
（以下由社区工作人员填写）
社区服务情况记录
服务日期：月日至月日合计小时：小时
服务项目
评价
填写人签名：（盖公章）办公电话：
学校
认定
学分
1分
ห้องสมุดไป่ตู้说明：
1.本表可复印。
2.此表是统一的社区服务证明和存档表格，其它凭证只能作参考。
3.高中每学年《社区服务》为1学分。修满3个工作日或累计服务18小时，方可获得1学分。