舞蹈活动记录
舞蹈课程教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，舞蹈教育作为美育的重要组成部分，越来越受到重视。
为了提高舞蹈教学质量，促进教师专业成长，我校特于2021年10月15日组织开展了舞蹈课程教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、研讨交流等形式，提升教师对舞蹈教学的理解和实施能力。
二、活动时间2021年10月15日（星期五）上午9:00-11:30三、活动地点学校舞蹈教室四、参与人员1. 舞蹈教研组全体教师2. 校长、教导主任3. 邀请的外部专家五、活动流程1. 开场致辞由校长致辞，强调了舞蹈教育的重要性，并对本次教研活动的目的和意义进行了阐述。
2. 集体备课教研组全体教师针对下周将要教授的舞蹈课程进行了集体备课。
在备课过程中，教师们针对舞蹈教材的选择、教学目标的设定、教学方法的运用等方面进行了深入讨论，并形成了统一的教学方案。
3. 课堂观摩由教研组长进行公开课展示，全体教师观摩。
公开课内容为《舞蹈基础训练》课程，重点展示了舞蹈基本功的训练方法和技巧。
4. 研讨交流观摩课后，全体教师进行了热烈的研讨交流。
大家针对公开课的教学效果、教学方法、课堂管理等方面进行了深入分析，提出了宝贵的意见和建议。
5. 专家点评邀请的外部专家对本次教研活动进行了点评。
专家肯定了教师们的教学热情和专业素养，同时也指出了教学中存在的问题和不足，并对今后的教学提出了改进建议。
6. 总结发言教导主任对本次教研活动进行了总结，强调了教研活动对教师专业成长的重要性，并对今后的教研工作提出了具体要求。
六、活动内容1. 教材分析教研组对下周将要教授的舞蹈课程进行了详细的教材分析，包括课程目标、教学内容、教学重难点等。
2. 教学方法探讨教师们针对不同的教学内容，探讨了多种教学方法，如情境教学法、游戏教学法、合作学习法等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 课堂管理策略教师们分享了各自在课堂管理方面的经验，如如何激发学生的学习动机、如何处理课堂突发事件等。
艺校舞蹈教研活动记录
一、活动背景为了提高我校舞蹈教学质量，加强舞蹈教师之间的交流与合作，促进舞蹈教研活动的深入开展，我校特举办此次舞蹈教研活动。
本次活动旨在通过研讨、实践、反思等环节，提高舞蹈教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，推动我校舞蹈教育事业的发展。
二、活动时间及地点时间：2022年3月15日（星期二）上午9:00-12:00地点：艺校舞蹈排练厅三、活动主题1. 舞蹈教学方法的创新与实践2. 舞蹈教学资源的整合与利用3. 舞蹈教学评价体系的构建与实施4. 舞蹈教师的专业成长与发展四、活动内容1. 主题研讨（1）舞蹈教学方法的创新与实践主持人：张老师讨论内容：1. 如何根据学生的年龄特点和舞蹈基础，制定科学合理的教学计划？2. 如何运用现代教育技术手段，提高舞蹈教学质量？3. 如何激发学生的学习兴趣，培养学生的舞蹈素养？4. 如何在舞蹈教学中，注重学生的个性化发展？（2）舞蹈教学资源的整合与利用主持人：李老师讨论内容：1. 如何挖掘和利用校内外舞蹈资源，丰富教学内容？2. 如何开展舞蹈社团活动，提高学生的舞蹈实践能力？3. 如何与舞蹈专业院校、企事业单位合作，拓宽舞蹈教学渠道？4. 如何建立舞蹈教学资源共享平台，促进教师之间的交流与合作？（3）舞蹈教学评价体系的构建与实施主持人：王老师讨论内容：1. 如何制定科学合理的舞蹈教学评价标准？2. 如何将评价结果与教学改进相结合，提高舞蹈教学质量？3. 如何开展舞蹈教学评价工作，确保评价的公正性和客观性？4. 如何根据评价结果，调整教学策略，促进学生全面发展？（4）舞蹈教师的专业成长与发展主持人：刘老师讨论内容：1. 如何加强舞蹈教师的专业素养，提高教学水平？2. 如何开展舞蹈教师培训，提升教师的专业能力？3. 如何搭建舞蹈教师交流平台，促进教师之间的相互学习？4. 如何为舞蹈教师提供良好的工作环境，激发教师的工作热情？2. 实践环节（1）舞蹈教学示范课由李老师为大家展示一节舞蹈示范课，内容包括舞蹈动作教学、舞蹈编排、舞蹈表演等环节。
大班舞蹈活动教研记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高大班幼儿的舞蹈素养，丰富幼儿园的舞蹈活动内容，促进幼儿身心健康发展，我园于近期开展了大班舞蹈活动教研。
本次教研活动旨在通过集体讨论、实践操作和反思总结，提升教师对舞蹈活动的组织与指导能力，同时激发幼儿对舞蹈的兴趣和热爱。
二、活动目标1. 提高教师对大班舞蹈活动的组织与指导能力。
2. 丰富大班舞蹈活动内容，提高幼儿的舞蹈素养。
3. 培养幼儿对舞蹈的兴趣和热爱，促进幼儿身心健康发展。
三、活动时间2022年X月X日四、活动地点幼儿园舞蹈教室五、参与人员大班全体教师六、活动流程1. 自由讨论：教师们就大班舞蹈活动存在的问题和改进措施进行自由讨论。
2. 观摩实践：教师分组进行舞蹈编排和教学实践，互相观摩、交流。
3. 反思总结：教师们针对实践过程中遇到的问题进行反思，并提出改进建议。
4. 活动总结：教研组长对本次教研活动进行总结，提出后续工作要求。
七、活动内容1. 自由讨论在自由讨论环节，教师们针对大班舞蹈活动存在的问题进行了深入探讨。
以下是一些主要问题：（1）舞蹈内容与幼儿年龄特点不符，缺乏趣味性。
（2）舞蹈编排过于复杂，幼儿难以掌握。
（3）教师对舞蹈活动的组织与指导能力不足，无法调动幼儿的积极性。
（4）家长对舞蹈活动的关注度和参与度不高。
针对以上问题，教师们提出了以下改进措施：（1）根据幼儿年龄特点，选择适合的舞蹈内容，注重趣味性和互动性。
（2）简化舞蹈编排，降低难度，让幼儿易于掌握。
（3）加强教师培训，提高舞蹈活动的组织与指导能力。
（4）加强与家长的沟通，提高家长对舞蹈活动的关注度和参与度。
2. 观摩实践在观摩实践环节，教师们分组进行舞蹈编排和教学实践。
以下是一些实践内容：（1）分组编排：教师们根据讨论结果，分组进行舞蹈编排，选取适合幼儿年龄特点的舞蹈内容。
（2）教学实践：教师们将编排好的舞蹈进行教学实践，观察幼儿的反应和掌握程度。
3. 反思总结在反思总结环节，教师们针对实践过程中遇到的问题进行了反思，并提出以下改进建议：（1）在编排舞蹈时，要充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣爱好，提高舞蹈的趣味性。
幼儿舞蹈教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：XX幼儿园舞蹈教室参与人员：全体幼儿教师、舞蹈专业教师、园长活动主题：探索幼儿舞蹈教学的有效策略，提升幼儿舞蹈教育质量一、活动背景随着我国幼儿教育事业的不断发展，舞蹈教育在幼儿园教育中的地位日益凸显。
舞蹈不仅能够锻炼幼儿的身体，培养他们的审美能力，还能促进幼儿的身心健康发展。
为了进一步提升我园幼儿舞蹈教育的质量，特开展本次教研活动。
二、活动流程1. 活动准备- 教师提前一周收集整理幼儿舞蹈教学案例，包括教学目标、教学内容、教学方法等。
- 邀请舞蹈专业教师进行现场指导。
2. 活动开展- 案例分享：由各年级组教师代表分享本组在幼儿舞蹈教学中的成功案例，其他教师进行点评和讨论。
- 专家点评：舞蹈专业教师对案例进行点评，指出其中的亮点和不足，并提出改进建议。
- 教学观摩：全体教师观摩优秀舞蹈教学案例，学习借鉴先进的教学方法。
- 分组讨论：教师分为小组，针对以下问题进行讨论：1. 如何根据幼儿年龄特点设计舞蹈教学内容？2. 如何运用多种教学方法激发幼儿学习舞蹈的兴趣？3. 如何在舞蹈教学中关注幼儿个体差异，实现因材施教？- 成果展示：各小组派代表进行成果展示，分享讨论成果。
3. 活动总结- 园长对本次活动进行总结，肯定教师们的努力和成果，并对今后幼儿舞蹈教学工作提出要求。
三、活动内容1. 案例分享- 案例一：小班舞蹈《小鸭子》教学案例。
教师通过故事导入，让幼儿模仿小鸭子的动作，培养幼儿的模仿能力和协调性。
- 案例二：中班舞蹈《喜洋洋》教学案例。
教师利用道具，让幼儿在游戏中学习舞蹈动作，提高幼儿的参与度和兴趣。
- 案例三：大班舞蹈《小红军》教学案例。
教师通过情景模拟，让幼儿了解红军长征的故事，培养幼儿的爱国主义精神。
2. 专家点评- 舞蹈专业教师对案例进行了点评，认为教师们能够根据幼儿年龄特点设计教学内容，教学方法灵活多样，能够激发幼儿学习舞蹈的兴趣。
3. 教学观摩- 教师们观摩了优秀舞蹈教学案例，学习了先进的教学方法，如情景模拟、游戏教学等。
幼儿园教研活动记录舞蹈(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会对幼儿全面发展的重视，幼儿园教育越来越注重培养幼儿的审美情趣和艺术素养。
舞蹈作为一种富有表现力的艺术形式，能够激发幼儿的想象力、创造力，培养他们的节奏感、协调性和身体灵活性。
为了提高我园舞蹈教学质量，促进教师专业成长，我园开展了本次以“舞蹈教学实践与反思”为主题的教研活动。
二、活动目标1. 通过本次教研活动，提高教师对舞蹈教学的认识，明确舞蹈教学的目标和方法。
2. 帮助教师掌握舞蹈教学的基本技能，提高教学效果。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨舞蹈教学的创新与发展。
三、活动时间及地点活动时间：2021年10月25日活动地点：幼儿园多功能厅四、活动流程1. 教师分享舞蹈教学经验2. 观摩舞蹈教学示范课3. 教师分组讨论，提出改进意见4. 教研组长总结，提出教学建议5. 教师反思，制定个人教学计划五、活动内容1. 教师分享舞蹈教学经验本次教研活动邀请了三位具有丰富舞蹈教学经验的教师进行经验分享。
她们分别从舞蹈教学目标、教学方法、教学评价等方面进行了详细的阐述。
以下是部分分享内容：（1）舞蹈教学目标：培养幼儿对舞蹈的兴趣，提高幼儿的节奏感、协调性和身体灵活性，促进幼儿全面发展。
（2）教学方法：以游戏化、情景化、互动式教学为主，结合音乐、故事、图片等多种教学手段，激发幼儿学习兴趣。
（3）教学评价：关注幼儿的个体差异，采用多元化的评价方式，注重过程性评价和结果性评价相结合。
2. 观摩舞蹈教学示范课本次教研活动邀请了具有舞蹈教学经验的教师进行示范课展示。
以下是示范课的主要内容：（1）教学内容：幼儿舞蹈《小兔跳》（2）教学过程：①教师通过故事导入，激发幼儿学习兴趣。
②教师带领幼儿进行热身活动，提高幼儿的身体素质。
③教师示范舞蹈动作，并逐一分解动作，帮助幼儿掌握舞蹈技巧。
④教师组织幼儿进行分组练习，提高幼儿的团队协作能力。
⑤教师组织幼儿进行整体表演，展示学习成果。
3. 教师分组讨论，提出改进意见观摩示范课后，教师们分为三个小组，针对舞蹈教学中的问题进行讨论，并提出以下改进意见：（1）加强舞蹈教学的理论学习，提高教师的专业素养。
舞蹈教研教改活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，舞蹈教育在各级各类学校中越来越受到重视。
为了提高舞蹈教育的质量，推动舞蹈教学改革，我校于2021年10月开展了为期一个月的舞蹈教研教改活动。
本次活动旨在通过教研教改，探索舞蹈教学的新方法、新途径，提高舞蹈教师的教学水平和学生的舞蹈素养。
二、活动目标1. 提高舞蹈教师的教学能力，促进教师专业成长；2. 推动舞蹈教学方法的改革，提高舞蹈教学质量；3. 激发学生的学习兴趣，提高学生的舞蹈素养；4. 培养学生的创新精神和实践能力。
三、活动内容1. 教师教学经验交流活动期间，各年级舞蹈教师结合自身教学实践，分享了各自的教学经验和方法。
通过交流，教师们对舞蹈教学有了更深入的认识，为今后的教学提供了有益的借鉴。
2. 舞蹈教学观摩活动期间，学校组织了多场舞蹈教学观摩活动。
教师们观摩了优秀教师的舞蹈课，学习了他们的教学技巧和课堂管理方法，为自身的教学提供了参考。
3. 舞蹈教学研讨针对舞蹈教学中存在的问题，教师们进行了深入的研讨。
研讨内容包括舞蹈教材的选用、教学方法的应用、学生舞蹈素养的培养等方面。
通过研讨，教师们对舞蹈教学有了新的认识，为改进教学提供了思路。
4. 舞蹈教学示范课为了更好地推广优秀的教学方法，学校组织了舞蹈教学示范课。
示范课由教学经验丰富的教师担任，他们展示了丰富的教学技巧和课堂管理方法，为其他教师提供了学习的机会。
5. 舞蹈课程改革针对舞蹈课程设置不合理、教学内容单一等问题，学校对舞蹈课程进行了改革。
改革内容包括调整课程设置、丰富教学内容、创新教学方法等，以适应新时代舞蹈教育的发展需求。
6. 学生舞蹈素养培养活动期间，学校开展了丰富多彩的舞蹈活动，如舞蹈比赛、舞蹈社团、舞蹈社团进社区等，旨在提高学生的舞蹈素养，培养学生的艺术修养。
四、活动成果1. 教师教学能力得到提升通过本次活动，教师们对舞蹈教学有了更深入的认识，教学能力得到了显著提升。
2. 舞蹈教学质量得到提高改革后的舞蹈课程更加贴近学生实际，教学方法更加多样化，舞蹈教学质量得到了提高。
学校舞蹈社团活动记录
学校舞蹈社团活动记录学校舞蹈社团活动记录活动一：研究基本功压腿和踢腿时间：XX月XX日地点：舞蹈教室活动记录：在集体课上，我们研究了压腿和踢腿的基本功。
在正压和侧压的练中，我们注意身体要保持正直，同时注意呼吸和节奏。
在踢腿的教学和练中，我们分别练了踢正腿和踢旁腿。
同学们相互指正交流，取得了不错的效果。
活动二：形体组合动作——推脚背组合时间：XX月XX日地点：舞蹈教室活动记录：在集体课上，我们进行了形体组合动作——推脚背组合的练。
首先进行师生问好和点名，然后复了压腿和压肩的形体组合动作。
接着，我们进行了推脚背组合的练，注意脚背要绷成月牙型，脚尖要绷直向墙内推。
同学们跟着音乐进行了完整练，取得了不错的效果。
活动三：研究舞蹈《向着太阳飞翔》第一部分时间：XX月XX日地点：舞蹈教室活动记录：在集体课上，我们研究了舞蹈《向着太阳飞翔》的第一部分。
首先进行了基本训练，随音乐进行了把杆组合练和热身舞。
接着老师进行了队列分组，并进行了分组指导和练。
老师随着音乐进行了舞蹈示范，同学们进行了分组训练，取得了不错的效果。
活动四：研究舞蹈《希望》第二部分时间：XX月XX日地点：舞蹈教室活动记录：在集体课上，我们研究了舞蹈《希望》的第二部分。
同样进行了基本训练，随音乐进行了把杆组合练和热身舞。
老师进行了队列分组，进行了分组指导和练。
老师随着音乐进行了舞蹈示范，同学们进行了分组训练，取得了不错的效果。
活动五：复形体组合动作和把杆训练时间：XX月XX日地点：舞蹈教室活动记录：在集体课上，我们进行了形体组合动作和把杆训练的复。
首先进行了师生问好和点名，然后进行了踢后退的练。
同学们注意保持膝盖和脚背绷直，取得了不错的效果。
活动六：完整表演舞蹈《希望》时间：XX月XX日地点：舞蹈教室活动记录：在集体课上，我们进行了舞蹈《希望》的完整表演。
首先进行了基本训练，随音乐进行了把杆组合练和热身舞。
老师进行了队列分组，进行了分组指导和练。
老师随着音乐进行了舞蹈示范，同学们进行了分组训练，最后进行了完整表演，取得了不错的效果。
学校舞蹈教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，舞蹈教育在学校教育中的地位日益凸显。
为了提高我校舞蹈教学质量，促进教师专业成长，我校于2021年10月20日开展了舞蹈教研活动。
本次活动旨在通过观摩、研讨、交流等形式，提升教师舞蹈教学能力，激发学生学习舞蹈的兴趣，推动我校舞蹈教育事业的蓬勃发展。
二、活动时间及地点时间：2021年10月20日地点：学校舞蹈教室三、活动参与人员1. 学校舞蹈教研组全体成员2. 全体舞蹈教师3. 其他感兴趣的教师及学生四、活动流程1. 观摩优秀舞蹈课例2. 评课及研讨3. 交流分享教学经验4. 专题讲座5. 总结发言五、活动内容1. 观摩优秀舞蹈课例本次教研活动首先观摩了一节由我校舞蹈教研组推荐的优秀舞蹈课例。
该课例由我校舞蹈教研组长担任授课教师，内容为《草原上的小羊羔》。
在观摩过程中，教师们认真记录，细心观察，对课例的优点和不足进行了深入剖析。
2. 评课及研讨观摩结束后，教师们针对该课例进行了评课及研讨。
大家从以下几个方面进行了讨论：（1）教学目标是否明确，是否具有可操作性；（2）教学内容是否丰富，是否具有教育意义；（3）教学方法是否得当，是否能够激发学生学习兴趣；（4）教学过程是否流畅，是否能够保证教学质量；（5）教学评价是否合理，是否能够有效促进学生学习进步。
在研讨过程中，教师们各抒己见，对课例的优点给予了充分的肯定，同时也指出了不足之处。
例如，在教学过程中，教师可以更加注重学生的个体差异，针对不同学生的学习情况进行分层教学；在教学方法上，可以适当增加互动环节，提高学生的学习积极性。
3. 交流分享教学经验在评课及研讨环节结束后，教师们进行了教学经验交流分享。
大家分别从以下几个方面进行了分享：（1）如何制定合理的教学目标；（2）如何丰富教学内容，提高教育意义；（3）如何运用多样化的教学方法，激发学生学习兴趣；（4）如何优化教学过程，保证教学质量；（5）如何进行有效的教学评价。
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负责人
王月霞
参加人员
全体队员
活动方式
集中
活动时间
第一周周一下午
活动内容
手臂的基本动作和基本姿态
1、手臂的基本动作
（1）单手基本动作
撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌
（2）双手配合动作
晃手、摇臂、云手、小五花、盘手
2、手的基本姿态
单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌。斜托掌、
小结
通过几节课的学习与训练，本班所有学生能把这支舞的动作表演得基本到位，配合得不错。不过还不够整齐。要个别同学有点抢节奏。还有马可钰总喜欢比别人慢半拍。还有表情做得不够好，夏楠歆、谭柯柔、李笑怡的表情最好。
7、下肢活动练习
8、上肢活动练习
小结
学生能够接受，完成较好。
高朗一中少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
王月霞
参加人员
舞蹈团成员
活动方式
讲授训练
活动时间
第三周周一下午
活动内容
把上基本动作练习（一）
1、双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练小踢腿练习
5、腰的练习
6、撩弹腿的练习
活动方式
讲授训练
活动时间
第八周周一下午
活动内容
舞蹈基本技巧练习（一）
1、手臂的基本动作和基本姿态
2、把上动作练习
3、原地转：①磨转
②点步转
③旋转
小结
学生学的很认真，完成较好。原地转中的磨转相对较容易。完成的较好，点步转和旋转做得较差，有些学生转过之后站立不稳，重心偏移。在今后的学习中还有待加强练习。
提襟
小结
教学效果较好，学生能基本掌握。动作学得快又做得好的有夏楠歆、王雅茹、李笑怡等几位学生。
高朗一中少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
王月霞
参加人员
全体队员
活动方式
集中
活动时间
第二周周一下午
活动内容
身体各部分中间活动训练
1、头部训练
2、肩带练习
3、肘部练习
4、腕部练习
5、手臂基本位置练习
6、臂的摆动，绕环，波浪练习
高朗一中少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
王月霞
参加人员
舞蹈团全体
活动方式
集中
活动时间
第十周周一下午
活动内容
舞蹈《阳光下的孩子》上半段
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
2、随音乐进行热身舞。
二、学习舞蹈《阳光下的孩子》上半段。
1、老师进行队列分组
2、分组指导
3、分组练习
4、老师随音乐进行舞蹈示范。
高朗一中少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
王月霞
参加人员
全体队员
活动方式
集中
活动时间
第十六周周一下午
活动内容
舞蹈《阳光下的孩子》的练习
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
二、舞蹈《阳光下的孩子》整支舞蹈连贯的练习
1、学生表演一遍
2、教师动作指导
3、分解练习
针对学生多做的失误，个别指导。
4、强调舞蹈动作以及姿态表情。
7、踢腿
根据我们训练目的选择正腿、旁腿、后腿三种。
踢腿时有勾绷脚，大踢腿动作特点是踢上去急速有力，收回时而具有控制，踢腿时动力在腿上。
小结
小部分学生能顺利完成，大部分学生动作不到位，还需反复练习，在今后的舞蹈练习中，还需多强调动作的标准。
高朗一中少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
王月霞
参加人员
舞蹈团全体成员
2、复习《阳光下的孩子》上半段。
二、学习舞蹈《阳光下的孩子》下半段。
1、老师进行队列分组
2、分组指导
3、分组练习
三、舞蹈队列队形的变换
小结
今天又教了学生几个动作，学生能把今天教的几个动作基本学到位。
高朗一中少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
王月霞
参加人员
全体队员
活动方式
集中
活动时间
第十五周周一下午
活动内容
高朗一中少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
王月霞
参加人员
舞蹈团全体成员
活动方式
讲授训练
活动时间
第九周周一下午
活动内容
舞蹈基本技巧练习（二）
1、练习原地转：①磨转
②点步转
③旋转
2、移动的转：正步平转
3、空中转
4、跳跃：小跳
大跳
小结
学生学得很认真，动作完成的比较好。大跳做得最好的是夏楠歆，动作到位，力量也大。
5、学生分组进行训练。
小结
学生能基本掌握。动作基本做到位。但是连贯起来还需要反复练习。学得快的有近一半的学生能跟着音乐基本完成舞蹈动作。
高朗一中少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
王月霞
参加人员
全体队员
活动方式
集中
活动时间
第十三周周一下午
活动内容
舞蹈《阳光下的孩子》下半段
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
舞蹈《阳光下的孩子》下半段练习
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
2、复习《阳光下的孩子》上半段。
二、学习舞蹈《阳光下的孩子》下半段。
1、老师进行队列分组
2、学生把下半段的舞蹈连贯的表演一遍
3、教师重点指导几个难点。
小结
今天，学生能较为连贯、整齐的表演这支舞蹈。不过还需要反复的练习，才能让动作更整齐、美观，让这支舞蹈看上去更赏心悦目，