对学校老师的采访稿

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中学生采访老师的对话

中学生采访老师的对话

中学生采访老师的对话中学生:老师,您好!我是学校的学生记者,想请您接受一次采访,可以吗?老师:当然可以,很高兴与你交流。

请问有什么问题想要采访我呢?中学生:首先,我想请问您为什么选择从事教育这个行业?老师:我选择从事教育工作是因为我热爱孩子,喜欢和他们一起成长。

我认为教育是一项伟大的事业,通过教育可以培养学生的知识和品德,为社会的发展做出贡献。

中学生:那么,您觉得教育对学生的重要性是什么?老师:教育对学生的重要性是无法忽视的。

教育不仅可以传授知识,还可以培养学生的思维能力、创新能力和社交能力。

通过教育,学生可以获得终身受益的能力,为他们的未来打下坚实的基础。

中学生:在您的教学过程中,有没有遇到过什么困难和挑战?老师:教学过程中难免会遇到各种困难和挑战。

例如,学生的学习兴趣不高、学习方法不当等问题,都会影响到教学效果。

此外,教学资源的不足也会给教学带来一定的困难。

但是,我会尽力克服这些困难,通过不断学习和改进教学方法,提高自己的教学水平。

中学生:作为一名优秀的教师,您觉得应该具备哪些素质?老师:作为一名优秀的教师,首先应该具备爱心和耐心。

教师要关心学生,耐心倾听他们的问题和困惑,帮助他们解决学习上的困难。

其次,教师还应具备丰富的知识和专业能力,能够准确地传授知识,引导学生掌握学科的核心概念和方法。

此外,教师还应具备良好的沟通能力和团队合作精神,与学生和家长、同事之间保持良好的关系。

中学生:您有什么对学生的建议和期望?老师:我希望学生们能够珍惜学习机会,努力学习,不断提高自己的综合素质。

同时,我也希望学生们能够树立正确的价值观,培养良好的学习习惯和道德品质。

在面对困难和挫折时,要保持积极向上的心态,勇于面对挑战,不断追求进步。

中学生:谢谢您的分享和宝贵的意见!老师:不用谢,希望我的回答能对你有所帮助。

祝你在记者的道路上取得更好的成绩!。

对老师的采访稿

对老师的采访稿

对老师的采访稿对老师的采访稿篇11、问:老师,您当班主任多少年了?都是从高一到高三吗?答:当了十几年了,大部分都是从高一到高三。

2、问:从您高一接手这个班级,您有过什么设想吗?〔班风、学风之类的〕比如初步如何建设这个班级?高一阶段会有什么做法?高二呢?高三呢?答:设想?设想?〔老师显得很惊异,很惊异〕这个是书上的理论,现在现实当中就不讲求这么多了。

就是做好班主任的常规工作就行了,比如早上6点40来看他们是否到齐早读、晚上也来巡察一下,而且现在班主任要管好晚睡纪律,总之就是每天做好每天的事情,每周做好每周的事情,每月做好每月的事情,就可以了的。

3、问:您的班级有什么特别的规定吗?比如每个月有什么特别的活动?比如制定了什么班规制度?答:这个······除学校的规章制度外,班级会视自己的状况来定吧。

而一般来说班级涌现什么问题了就制定相关的规则,不然,班级制定太多规则,同学也会烦,假如做不到或不顾同学、现实状况,那么会使同学厌恶及减弱班规的执行力。

4、问:您是如何看待您现在所带的班级呢?面对不断加进来的新同学,您又如何对待呢?答:如何看待我班级的同学?〔老师转过头来很惊异地看着我〕,这个问题,怎么说?〔老师似乎不知从哪里说起,也似是老师从来没想过这个问题,然后我立即转话题,“就是不断加进来的新同学,您怎么看待?怎么让他们尽快融入班级和同学熟识?”〕怎么说呢?其实这一届同学比较非常,每个学期班级人员都在变人数也在变,一开始是四中合并过来,人员多了,然后是明瑞高中成立,分了一部分同学过去,人员少了,然后就是现在艺术生零零星星地回来几个,所以很难说怎么看待。

假如是新加入的同学,或者说艺术生久不久地回来一两个,我就会让新同学跟着班级一些同学,同学们做什么,就让他们做什么,尽快让他们跟上学习进度,尽快融入这个班级。

面对新加入的艺术生,等到他们〔差不多〕全部回来之后,我就会召开一个小会,跟他们讲清班级的一些规则。

采访稿优秀范文800字(优秀范文7篇)

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采访稿优秀范文800字(优秀范文7篇)关于采访稿优秀范文,精选4篇优秀范文,字数为800字。

大家上午好,我叫xx,是xx大学xx级的一名学生,今天,我在国旗下讲话的题目是《尊敬的各位老师》。

采访稿优秀范文(优秀范文):1大家上午好,我叫xx,是xx大学xx级的一名学生,今天,我在国旗下讲话的题目是《尊敬的各位老师》。

我们是在老师的引导下走上讲台,成为一名老师,一个职业化,一个行业化,甚至是一个职业化的职业。

我们每天都在学习,也许有人会说,我们的知识太枯燥乏味,我们的头脑太抽象。

那么,你就错了。

其实不然!我们每一位师长,我们的学生都是学校里的一个学生,我们每一位家长,我们的学生都在学校里面受到良好的教育,每一位老师,我们的学生都在为我们的学生服务,为我们的学生服务。

我们的学生是祖国未来的希望,我们的父母都在为我们的学生奉献着自己的一份力量。

学校是育人的圣地,也许有人会说,我的孩子在学校里面学习,不也是一种快乐吗?但是,那就错了,学校的老师是我们的领航者,他们不会在教室里面上课,他们会用他们的双手来教导我们怎样走向知识的彼岸。

我们的学生就是我们的学生,我们的未来就是学校,他们就是学校的栋梁,我们的前途就是学校的命根子,我们不能忘记学校对我们的期望,我们要用我们的双手来为学校创造更好的成绩!我们的学生,在学校里面,学习的时间相对少,但是在学校里面却学的知识比在家里面的时间要多的,在家里面的时间相对来说少,因为父母都在为我们的学习着急,有些家长还给我们的学校加了很多的分。

在学校里面的时间相比我们要少得多,因为我们的学生比我们更需要在学校面上面上面学的知识多,因此,我们的学习任务就比在学校里面的时间要重得多,因为,我们的学习任务就比在学校里面的时间要重的多。

我们的学校,是一个集体,一个团结的集体,学校的老师就是我们的一份子,所以学校的老师就是我们学生的一份子,他们就是我们的学生,我们的学生就是我们的老师,就是我们的父母,就是我们的学生,我们就是他们的学生,我们就是他们的孩子,就是我们的父母,就是我们的学生,就是我们的学生,就是我们的学生,就是我们的父母,就是我们最亲的学生和学生,就是我们的学生,就是我们的父母,就是我们的老师,就是我们最亲的学生,就是我们最亲的学生和学生,就是我们最亲的学生!就是我们的学生,就是我们的父母,就是我们最亲最亲的学生!就是我们最亲的学生,就是我们最亲最敬的老师!就是我们最亲最亲的学生!就是我们的父母最伟大,就是我们最尊敬的老师,就是我们最尊敬的学生!就是我们最尊敬的家长!就是我们最尊敬的人!就是我们的学生!就是我们最爱的老师!就是我们最尊敬的学生!就是我们最尊敬的父母!就是我们最尊敬的老师!就是我们最尊敬的学采访稿优秀范文(优秀范文):2各位领导、各位来宾、各位朋友们:大家好!我是来自xx大学x级的,今天是我们xx大学x级学生会xx的光临。

(完整word版)教师访谈报告范文3篇(完整版)

(完整word版)教师访谈报告范文3篇(完整版)

教师访谈报告范文3篇教师访谈报告范文3篇教师访谈报告范文篇一:在这次通过对四位教师进行访谈,我确实是获益匪浅。

这次经历让我对教师这一职业有了更深的了解,也从中学习到四位老师的宝贵经验。

在这几次访谈中,我不仅是询问了老师们大学时期为成为一个合格教师所做的努力,而且也了解了老师到进入工作后对教师职业的认识,遇到过的挑战,收获的成功,与学生的相互关系等等。

四位老师分别给了他们自己的答案,或简洁或详尽。

通过比较总结这四次的访谈经历和整理的访谈记录,我看到了作为一位合格的老师所需要的基本职业素养。

其一为责任心,使命感。

这不仅是体现在对待教学上的认真勤恳;也体现在对待学生上,能做到因材施教,对学生充满爱心,关心学生的各方面,而不仅仅是学生的学习方面。

其二为以身作则,能够为学生树立榜样,就像张老师所说的要有时间观念,要守时一样。

老师不仅是传授知识,也是学生眼中的行为做事的一个榜样。

老师如果做到以身作则,能够给学生一个正确的行为示范。

其三为良好的沟通能力和语言表达能力,良好的沟通能力有助于老师与学生建立起和谐友好的关系,也有助于老师了解学生内心,帮助学生解决学习和生活上的困难。

以这四次访谈为例,老师对问题的回答也体现了他们良好的语言组织能力和口头表达能力。

以上这三点是我总结出来的做为一个老师的基本素养,老师的共同之处。

但是要成为一位优秀教师,可不只是要有这些品质。

在这次对田老师的访谈中,我看到了作为一个优秀教师所要具备的其他品质。

在教育信念上,优秀教师对教师工作能够做到全身心投入,付诸热情。

相对于其他老师有的倦怠期,优秀教师则是能够凭借自己对教学的忠诚热爱反而在教学中收获内心的平静。

在知识和能力方面,结合我在课堂上的感受,优秀教师自身有着精深且厚实的专业知识,在课堂上有方向地系统化地讲解知识并且能够对其进行拓展,而不仅仅是只停留在课本上;还能够做到用英语教学,这也帮助了学生形成英语思维。

优秀教师的教学方式总是独具特色,能够让课堂的氛围变得轻松活跃;还能够做到设置适当的提问引导学生,启发学生的思维,很好地解决学生在课堂上疑惑不明白的问题。

学生采访老师的采访稿范文(7篇)

学生采访老师的采访稿范文(7篇)

学生采访老师的采访稿范文篇11、同学们!身处顺境时,要好风凭借力,乘长风破万里浪;面临困境,不妨回校倾诉,“莫愁前路无知己,开侨中学永远是你家!”将来不管是位居庙堂,还是身处江湖;不管是腰缠万贯,还是囊中羞涩,你没有理由沾沾自喜、孤芳自赏,也没有理由垂头丧气、自暴自弃。

因为在潭江旁边的这块热土上我们曾留下了艰苦跋涉的痕迹,洒下忘我奋斗的热泪;我们曾携手共进,夺下了*均分全级第一的桂冠,捧回了优秀率名列榜首的殊荣。

昔日的艰难求索,弥足珍贵。

“去日不可追,来日犹可期。

”在人生的道路上,你要哭就哭吧,要笑就笑吧,千万别忘了赶路!往后的岁月,我会为你们点点滴滴的成功而欢呼,为你们的飞速发展而狂喜,为你们日新月异的变化而振奋。

何当共饮潭江水,却话开侨夜雨时,“天地轮回,光阴转,一百年太久,只争朝夕。

”长叮咛、短嘱咐,千言万语化作一句话:“为了更好地拥有明天,让我们努力地开拓今天吧!2、斗转星移,花开花落。

三年的大学生活即将划上了圆满的句号。

回眸母校三年,我们会想教室里你们那朗朗的书声;课堂外你们那唇枪舌战的辩论赛;操场上你们矫健的身姿。

在母校这片土地上,留下了你们最深刻的记忆。

3、记得一位毕业生在纸上写道“明德明志明心境,学法学理学做人”,感受颇深。

大学不光是你积累专业知识的阶段,也是你树立正确人生观、价值观,希望同学们带着大学的知识,承载着学院领导老师的希望扬帆起航!4、同学两年,花前月下,指点江山,蓝天白云,也有乌云成群,月转星移,没有分离那有相聚,朋友挥手说声“再会”,祝你鹏程万里!5、四年的耕耘,四年的记忆,感谢大家在一起的日子,感谢大家的欢笑和快乐伴我走过每一刻!毕业寄语:相逢是问候,离别是祝福,大学四年转瞬而逝,从这里结束,又从这里继续起航,祝大家在以后的人生中活出各自的精彩!四年的记忆,感谢大家在一起的日子,感谢大家的欢笑和快乐伴我走过每一刻!6、虽然提前离开了我的兄弟姐妹,但与大家的情谊将伴我一生!大学老师给毕业生的寄语7、毕业生是学校的宝贵财富,毕业生的发展是学校事业发展的重要组成部分。

采访老师的新闻稿范文

采访老师的新闻稿范文

采访老师的新闻稿范文文章一:中学老师双元素班讲解创新教育随着人们对教育的重视,如何提高学生的综合素质成为了学校老师必须面对的一个问题。

在这样的背景下,某中学的一位老师开始了他的探索之旅。

他叫做张老师,在学校中任教20年,平淡地度过大部分的教育生涯,却在近期提出一种新的教学方案,名为“双元素班”。

双元素班是一种将高年级学生与初年级学生集合的班级形式,其中每个班内学生由一个高年级学生和一个初年级学生组成。

该班级存在的目的是促进高年级学生的复盘式学习,让其在教授初年级学生过程中加深对知识点的理解,同时让初年级学生获得一种全新的教学模式。

据张老师介绍,该课程在学校进行了一年多的试行,学生们的知识掌握能力得到了较大的提高,甚至让一些原本成绩不佳的学生也感受到了学习的乐趣。

张老师表示,双元素班的实施是对教育常态的一种新尝试,目标是加强学生的全面发展,培养学生间的互助理念。

而双元素班的成功不仅在于班级形式的创新,更体现在教师的创新教育方式上。

张老师在讲解过程中将知识点转化为语言易懂的方式,重在培养学生们的主动性和思考能力。

这一点受到了学生们的肯定,他们认为,张老师的教学方式实践了教育要以学生为中心,注重理解和掌握的教学理念。

总的来说,双元素班的实施推动了教育教学模式的创新和变革,未来该项措施会更加重视学生对知识的实际掌握,让更多的学生在学习中获得成长。

此外,双元素班也强调了学生间的互帮互助精神。

在班级内,高年级学生需要负责教授初年级学生,而初年级学生则能够向高年级学生提问和学习,相互促进,形成合作学习的良好氛围。

这种互帮互助的模式不仅让学生的知识得到提升,同时也培养了学生之间的默契和集体意识。

不过,双元素班的实施也面临一定的困难和挑战。

例如,初年级学生的学习进度与高年级学生有一定的差别,如何权衡教学的难度,让学习不同等级的学生都适应教学进度是一个需要解决的问题。

此外,双元素班还需要较为精细的班级成员安排,避免不同级别的学生之间出现过高、过低的差距,避免出现过度依赖的情况。

对学校老师的采访稿

对学校老师的采访稿

徐腾跃老师:那些光荣与梦想徐腾跃老师:南雅中学初一年级组语文老师,曾参加江苏卫视2013一站到底节目并成为第一期星级战将。

其课堂以幽默的语言和丰富有趣的课外拓展为特色,是一位了解之后就会爱上的萌萌哒老师!当记者一踏进徐老师的办公室,清新的绿扑面而来。

徐老师笑吟吟地坐在办公桌前,丰满红润的他得意地向我们介绍他带头精心用绿色植物装饰起来的办公室,还获得了年级组第一名,引得我们一阵艳羡声。

我们注意到徐老师座位边的窗外就是一帘鲜绿的翠竹。

大概在这样的环境里工作,很难感到疲倦吧,所以徐老师看上去是那么精神饱满的可爱样子。

工作篇(南雅篇)记者:徐老师是什么时候来到南雅的?徐老师:零九年的冬天,那时候南雅还是叫雅寄。

记者:那时候南雅还不是特别优秀的学校还有低谷期为什么还是决定留在这里?而且凤凰山也很比较偏是这么找到这边的呢?徐老师:当时来南雅的时候旅2的终点站就是楠雅宾馆,然后我坐车来到了这里。

我凭感觉也没有问别人我就走到了这里,我就知道南雅肯定往这里走,我就走了进来,一来,主要还有一点就是当时学校领导特别的好非常的信任我,于是我下定决心一定要留下来,当时所教的班级还只是代课,班级纪律并不好,上课经常有想死的冲动(笑),最乱的一个班。

如果说要我坚持下来的原因时南雅给我带来太多的感动,还有一个啊,每当我深夜查完寝之后从学校大门过的时候,看着凤凰山那巍峨的教学楼,我心里总会想起我们11年元旦表演过的一个节目,就是我们年级组老师跳了一个舞,音乐是改编一首歌的歌词,原来叫《我和我的祖国》,改编的歌词就是“我和我的南雅,一个都不能分割”,场面令人非常的感动。

关键是你看到这么大的南雅,看到教师节优秀表彰看到一些优秀的事迹,看到学生这么敬爱老师,让我觉得教书育人真的是一件非常快乐的事情。

我们这样一步一步的走过来,所以也就坚持下来了。

记者:几年来南雅最大的变化,以及学校令徐老师感触最深的是什么徐老师:我也看着南雅一年一年变化,最大的变化就是架空层,不断增多了。

采访老师的采访稿范文(精选十七篇)

采访老师的采访稿范文(精选十七篇)

采访老师的采访稿范文(精选十七篇)采访老师的采访稿范文(篇一)时间:5月日下午第六节课地点:民生小学采访对象:学校老师小记者:小记者兴趣小组的所有成员采访内容:一、采访老师小记者 (1):老师,您好!我是民生小学小记者兴趣小组的学生,我叫。

今天很荣幸能过采访您,希望能请教您一些问题,可以吗? 老师:可以!小记者 (2):老师,您在责任心上的见解让我获益良多,没有责任心,就没有前进的动力,就没有自身的发展。

您认为怎样做一个有责任心的人?老师:责任就是能做好分内的事,认准位置。

无论作为一名学生还是作为一名班主任,都要认真、实事求是的做好自己该做的事,就是一个有责任心的人。

小记者 (1):嗯!如您在刚才所说,作为一位既优秀有受爱戴的老师是一件难事,请问您是如何开展工作,和做一个优秀的教师呢?老师:怎么说呢?又会联系到责任心。

责任心重的一个人才会成功,我会去找学生交谈,让他们找到目标,也找到自己的目标,做最好的自己,才能去做好一个让学生可以信任可以爱戴的老师。

小记者 (2):老师,我想请问一下你认为作为学生来说,最重要的是什么呢?老师:主要有三条。

第一,要有责任心,只有有责任心,才能发挥自身的价值。

第二,要学会关爱他人,学会感恩父母,体谅他人的关爱。

最终以爱的一点就是要勤奋。

努力勤奋学习,要学会与老师交谈沟通。

我觉得这三点对每个同学都很重要。

小记者 (1):老师,正如您刚才说的勤奋是一个很重要的因素,但是很多同学努力了得不到效果,我想,勤奋也是要有一定的方法的,可当局者迷。

请问老师,您对此有什么看法?老师:对!很多同行学都是这样的,所以同学们应当找老师交谈,找准自己的位置,找到适合自己的学习方法,光盲目的学习,是没有成效的,所以,只有找准方法才能正确学习。

小记者 (2):老师您是教语文的。

我想请问一下老师,到了三年级开始写作文了,许多同学的语文成绩开始下降了,许多同学很困惑,对于这个问题,你如何看待?老师:从基础抓起,基础非常重要。

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徐腾跃老师:那些光荣与梦想徐腾跃老师:南雅中学初一年级组语文老师,曾参加江苏卫视2013一站到底节目并成为第一期星级战将。

其课堂以幽默的语言和丰富有趣的课外拓展为特色,是一位了解之后就会爱上的萌萌哒老师!当记者一踏进徐老师的办公室,清新的绿扑面而来。

徐老师笑吟吟地坐在办公桌前,丰满红润的他得意地向我们介绍他带头精心用绿色植物装饰起来的办公室,还获得了年级组第一名,引得我们一阵艳羡声。

我们注意到徐老师座位边的窗外就是一帘鲜绿的翠竹。

大概在这样的环境里工作,很难感到疲倦吧,所以徐老师看上去是那么精神饱满的可爱样子。

工作篇(南雅篇)记者:徐老师是什么时候来到南雅的?徐老师:零九年的冬天,那时候南雅还是叫雅寄。

记者:那时候南雅还不是特别优秀的学校还有低谷期为什么还是决定留在这里?而且凤凰山也很比较偏是这么找到这边的呢?徐老师:当时来南雅的时候旅2的终点站就是楠雅宾馆,然后我坐车来到了这里。

我凭感觉也没有问别人我就走到了这里,我就知道南雅肯定往这里走,我就走了进来,一来,主要还有一点就是当时学校领导特别的好非常的信任我,于是我下定决心一定要留下来,当时所教的班级还只是代课,班级纪律并不好,上课经常有想死的冲动(笑),最乱的一个班。

如果说要我坚持下来的原因时南雅给我带来太多的感动,还有一个啊,每当我深夜查完寝之后从学校大门过的时候,看着凤凰山那巍峨的教学楼,我心里总会想起我们11年元旦表演过的一个节目,就是我们年级组老师跳了一个舞,音乐是改编一首歌的歌词,原来叫《我和我的祖国》,改编的歌词就是“我和我的南雅,一个都不能分割”,场面令人非常的感动。

关键是你看到这么大的南雅,看到教师节优秀表彰看到一些优秀的事迹,看到学生这么敬爱老师,让我觉得教书育人真的是一件非常快乐的事情。

我们这样一步一步的走过来,所以也就坚持下来了。

记者:几年来南雅最大的变化,以及学校令徐老师感触最深的是什么徐老师:我也看着南雅一年一年变化,最大的变化就是架空层,不断增多了。

我特别佩服南雅的一点就是,他特别的从实际出发,医务室旁边有一条路,原来是没有的,因为很多学生从哪里走方便一些,马上就修了一条路,还有那个校园里面,进校门上坡哪里,以前分叉出来的那一条也是没有的,很多人从哪个花丛中踩过,所以哪里也修了一条路了。

所以我就觉得这边办事效率都特别高,很注意这种细节。

包括那时候一来这里,老师也特别的热情,就是总务处的老师就给我分房子住啊床都给我铺好了,虽然是学生被双层架子床,但是南雅都是那样过来的,那时候教师公寓一栋也是慢慢的条件好了才改变的。

但是南雅的老师们工作为什么能幸福快乐,也是一个方面学生很配合,还有就是老师们自己都是很有活力的记者:徐老师可不可以分享一下在南雅的经历呢?徐老师:这里就一定要给你们看些图片了。

(打开电脑)这是当年的南雅,连塑胶跑道都没有,现在就不一样,你看那时候练树都没有长起来,我每当经过这个地方这里有棵樱花树,每当樱花树开放的时候我就会想,又是一年过去了,花开花落又是一季,就这样五年了。

徐老师:看这张图片也可以有就是我当初来雅寄就是这个样子,当时是冬天下着雨,我就这样走进来了,校门口没变就是字“雅礼寄宿制学校”变了。

徐老师:运动会也是特别简陋的,这是是徐老师的学生参加过的学校的广播操比赛,南雅也是获得了一等奖第一名,你看(图片),大哉我南雅是不是,南雅人自己的创意真的很感动。

徐老师:这是当时的我,10年的我还是一个愣头青,转眼之间就已经磨练出来了。

徐老师:这是朗诵,当年的朗诵者,其实也没有几年,前年吧,这是教育处副主任,这是学生办的田品老师,这个老师现在刚从耶鲁那边教汉语回来,这就是我,好吧这就是南雅的历史——就是一些志同道合的有志青年,在一起工作就特别的有感情,徐老师:然后这个是我在炎陵的时候支教,这是新华的一个小学,这个小女孩还是穿着睡衣来的,但是戴着红领巾特别认真,因为他们都是留守儿童,所以我觉得现在南雅的学子应该多去看看别的地方哦,徐老师:然后南雅给我太多的感动,你看这位老师是夏涛老师,这是我在阅卷时拍的他的照片,他阅卷一个人守到了最后,所有老师都看完了他要汇总,不能走,他就倒在了办公室,然后这张也是一样的老师阅卷特别辛苦,这位老师已经倒下了边上还有人在坚持,虽然伤眼睛但是要快速的把卷子阅完,能让学生早点有成绩,所以老师加班加点努力工作。

徐老师:这是南雅志同道合的年轻人,老师特别有朝气和活力,大家工作也特别开心。

记者:作为一名老师,在您看来学生有没有好坏之分呢?徐老师:我最赞同的一点,就是你只要去发现学生的美,每一个学生心中都是向往的好的,他只是没有表现的机会。

所以我为什么说追求卓越,就是给他们一个人生的目标,每个人只要找到自己的人生目标去追逐就能成功。

记者:对于那些不会主动发出自己光彩,又不是那么听话的学生,徐老师一般会采取哪种方式去教育引导?徐老师:那一定要找机会夸奖他,哪怕只比原来进步了一点点你也要去发现他,赞美他,而且是毫不吝啬的赞美他,比如说班上有人成绩比较差一点的,我都会面批他的作业,他只要每天进步一点点不要退步就好。

记者:徐老师的教育理念是什么呢?徐老师:徐老师最欣赏的四个字叫与人为善,我对学生骂的比较少更多的是鼓励,只会说下次这么做会更好,当然有的学生该咆哮还是要咆哮,但是不管怎么说我都会善待我的学生的,我绝对不会放弃任何一个学生。

而且我一直坚持幽默的原则,也会传播给他们一些正能量,希望他们树立好目标做一个对国家,对社会有用的人。

我特别喜欢学生一下课就围着我,在我的课上我支持学生质疑,但是不是随便质疑,要有理有据。

我也许不是最好的老师但我一定不会传播给学生错误的思想。

一站到底篇记者:参加一站到底徐老师相信自己必胜吗?第二期的时候失败了徐老师有没有后悔参加?徐老师:像包括一站到底也是为了一个目标,也不是说必胜,只是我当时在想一定不能为南雅丢脸,我不仅心里这么想了我还这么做了。

第一期去是为学校争荣誉的,第二期去我知道自己是必死的,但是我为什么还会去呢?(笑)因为上次去,节目组不让我说自己是南雅的,因为雅礼中学有名一些。

其他学校来的都是黄冈中学啊,衡水中学,节目组要求我只能说雅礼中学,所以我一直“耿耿于怀”,所以我的宣传视频都是放在南雅拍摄的,至少让南雅人知道我是南雅的,但是我很想说南雅,所以第二次我去了,我不叫”雅礼中学徐腾跃老师”,改了称号,我来自雅礼教育集团。

因为还是不能说南雅的。

其实雅礼真的很棒的,还有一个站神彭高唱,也是雅礼毕业的,李莎旻子也是雅礼毕业的,包括站神刘也行提到雅礼也非常钦佩。

所以我们也希望南雅能像这样,早日崛起,特别是我们高中的学子都要努力,以后多出几个清华北大走出去,可以说自己是南雅人。

不过很高兴南雅一直在走上坡路,我们始终是在一届一届更加辉煌中度过的。

记者:徐老师觉得,参加一站到底最大的感受是什么?徐老师:说到一站到底,因为我去过两次,但是我两次的感受是不一样的,第一次去我最大的感受就是付出了还是有收获,因为我为了一站到底还是进行了一些必要的准备,比如像里面有一道题就是,江苏卫视《星跳水立方》的教练是,我复习过,所以我打败了另外一个老师,我把四个教练我都复习了,最后考了萨乌丁教练。

记者:其中有没有觉得哪道题是最难的?徐老师:没有。

我觉得最开心的就是我都复习到位了,像我本来最弱的体育题,我就把NBA全部的球队和明星都看了一遍,最后考了一个比较容易的就是山猫队的老板,乔丹,这个很容易,运气比较好也是。

记者:因为有知识的积累所以一站到底介绍的时候才说是全能教师吗?徐老师:那个啊是自己封的(笑),全能教师是节目组让我们自己想的外号,我本来想想一个“哈哈儿”是吧,但是他说不行要有杀气,要霸气要把自己吹的很厉害,所以我就吹嘘了一下。

记者:第二期战败那一次徐老师看起来好像一点都不紧紧行的样子,是真的完全不怕吗?徐老师:其实抽到第一个上场我还是很紧张的,完全没想到,我也没想到会遇到梅竹,梅竹的实力真的很强,当时我想我还是不怕他的毕竟他也是有知识缺陷的,因为我的知识结构比他更完整。

但是很遗憾我还是败在了一道文学题上,现在也比较后悔,《围城》很多年前看过现在也没有再翻,对里面的细节记不住了。

他的作者和主人公我都知道可他偏偏考了一个“冒牌大学”,所以感叹自己学艺不精,还要继续沉淀继续积累。

另外就是我的亮剑精神,明知不敌也要扬剑出鞘。

倒下去也要成为一座山(笑)。

每次别的选手掉下去都会害怕什么的,我下去时节目组删掉了我一句话,当时我把腰一插,对着李好说,“来吧!我不怕!”(笑)其实那时候我是知道有“复仇者联盟”这个东西的,我开始是决定不去了的,因为很辛苦,要坐飞机去然后提前一天准备,一早上就要化妆,还有对台本,上去之前准备流利的霸气的话语,本来不想去但是想到要把上从没讲完的讲完。

生活篇记者:徐老师有自己的孩子吗?徐老师:目前还没有。

记者:如果您有孩子会像教育学生一样教育他吗?还是会更严?徐老师:关于子女教育问题我想如果是女儿我就像公主一样宠着她,如果是儿子我就磨利他让他独立自主自尊自信自强自爱(笑),为什么呢,因为我觉得男孩子还是要吃得苦一点,因为我从小是被我母亲锻炼出来的,我要做什么事我妈就说那你自己去做吧,所以现在塑造了我独立自主的性格,对于我们家现在三个人,我的评价就是:聚是一团火,散是满天星,算是放养式,我妈当然也是关心我的成绩的,但是她知道我在努力。

我反正一点,就是让我的孩子多看书,还有如果他能在清华北大做选择,我一定选清华。

记者:为什么是清华呢?徐老师:因为清华的刘也行,他那种谦虚的气质是我觉得最需要的,我觉得人需要学会谦虚而刘也行,那种谦虚是发自骨头里的,一定不是装出来的,就像那种谦谦君子,往往别人比霸气外露的人更能给别人带来力量,更能让人钦佩,然后泰戈尔的一句诗句“当我们大为谦卑的时候,才是我们最接近伟大的时候。

”徐老师有一个特点是自卖自夸,这不是想标榜自己有多厉害,而是仅仅为了娱乐大家。

说到刘也行,日本有一个海军大将东乡平八郎曾说:一生俯首拜阳明,对于王阳明特别崇拜。

我想说,我跟刘也行打过交道之后想了一句话叫:一生俯首拜也行。

(笑)我也想给我的孩子取名叫也行,因为这个名字也取得很好,也是一种谦虚,随遇而安的态度,也是有实力,也行,对吧,很特别读起来也很顺口,也不是verygood,就是ok。

我觉得清华也有造就他这种谦虚。

记者:为什么选择当老师呢?徐老师:其实徐老师也不知道啊,我对大学选专业或去当工作都无所谓。

但是我在南雅找到了一种职业的成就感,就是能得天下英才而教之,看着学生茁壮成长,被培养成才,内心里还是很感动的,所以我的观点就是一个老师自己优秀不算优秀,要辅导他的学生优秀了才是优秀,特别喜欢《师说》里一句话:弟子不必比不如师,师不必贤于弟子,问道有先后,术业有专攻,如是而已.(注释:所以,学生不一定不及老师,老师不一定比学生高明,懂得道理有先有后,技能业务各有钻研与擅长,不过像这样罢了。

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