小学一年级语文阅读训练教学PPT
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人教版小学一年级语文上册第七单元整本书整体阅读主题阅读教学课件

去看海、去爬山, 去吃糖、去喝橙汁, 去玩一次旋转木马, 去为自己买一件新衣服…… 明天醒来,梦会实现吗?
归类写字
包含笔画横折:白 自 包含笔画横折钩:的 同 有相同部件:白 的
正确的写字姿势
• 头正 • 肩平 • 背直 • 足安
正确的纸笔姿势
三指捏紧笔, 小指向上抵。 笔杆靠虎口, 手臂靠桌面。
一年级上册 第七单元 第1课时 精读引领课
《明天去远足》 +图书《坐火车》
明天
明
左窄右宽,“日”字在竖中线左边略偏 上,竖撇起笔在竖中线,向左下穿插,横折 钩的折要竖直。
初读课文
请同学们大声朗读课文,借助拼音把课文读正确, 遇到不认识的字圈一圈,多读几遍。
翻过来, 唉—— 睡不着。 那地方的海, 真的像老师说的, 那么多种颜色吗?
儿四
竖弯钩
竖弯
斜钩是从左上到右下的方向,卧钩 是从左到右的方向
我心
斜钩
卧钩
图上有 什么?
日积月累
种瓜得瓜,种豆得豆:种什么,收什么。后比喻做了 什么事,得到什么样的结果。 前人栽树,后人乘凉:比喻前人为后人造福。 千里之行,始于足下:一千里的行程,是从脚下的第 一步开始的。比喻事情的成功是从小到大逐渐积累的。 百尺竿头,更进一步:意思是不满足已经有了的成就, 争取更大进步。
。
画中有话
长大, 就是脸浸在水里的时间更长了。
长大, 就是能爬到更高的地方。
长大, 就是敢从很高的地方跳下来。
但跳下去会不会有危险, 要好好想想,这也是长大。
话中有画
长大, 就是不再乱啃东西了。
就长 是大 能, 发 现 更 多 有 趣 的 事 情 。
长大,还在继续……
长大, 就是比自己小的人 越来越多了。
归类写字
包含笔画横折:白 自 包含笔画横折钩:的 同 有相同部件:白 的
正确的写字姿势
• 头正 • 肩平 • 背直 • 足安
正确的纸笔姿势
三指捏紧笔, 小指向上抵。 笔杆靠虎口, 手臂靠桌面。
一年级上册 第七单元 第1课时 精读引领课
《明天去远足》 +图书《坐火车》
明天
明
左窄右宽,“日”字在竖中线左边略偏 上,竖撇起笔在竖中线,向左下穿插,横折 钩的折要竖直。
初读课文
请同学们大声朗读课文,借助拼音把课文读正确, 遇到不认识的字圈一圈,多读几遍。
翻过来, 唉—— 睡不着。 那地方的海, 真的像老师说的, 那么多种颜色吗?
儿四
竖弯钩
竖弯
斜钩是从左上到右下的方向,卧钩 是从左到右的方向
我心
斜钩
卧钩
图上有 什么?
日积月累
种瓜得瓜,种豆得豆:种什么,收什么。后比喻做了 什么事,得到什么样的结果。 前人栽树,后人乘凉:比喻前人为后人造福。 千里之行,始于足下:一千里的行程,是从脚下的第 一步开始的。比喻事情的成功是从小到大逐渐积累的。 百尺竿头,更进一步:意思是不满足已经有了的成就, 争取更大进步。
。
画中有话
长大, 就是脸浸在水里的时间更长了。
长大, 就是能爬到更高的地方。
长大, 就是敢从很高的地方跳下来。
但跳下去会不会有危险, 要好好想想,这也是长大。
话中有画
长大, 就是不再乱啃东西了。
就长 是大 能, 发 现 更 多 有 趣 的 事 情 。
长大,还在继续……
长大, 就是比自己小的人 越来越多了。
小学一年级语文课件ppt

04
阅读理解
阅读短文并回答问题
总结词
培养阅读习惯,提高阅读技能,激发阅 读兴趣。
VS
详细描述
通过阅读短文,引导学生理解文章大意, 掌握生字词,培养阅读习惯。通过回答问 题,引导学生深入思考,提高阅读技能, 激发阅读兴趣。
提取文章中心思想和段落大意
要点一
总结词
要点二
详细描述
提高阅读技能,培养概括能力。
写作技巧和表达方式
写作技巧
如何构述、议论、说明等表达方式的了解与运用 。
THANK YOU
小学一年级语文课件
目 录
• 拼音学习 • 识字与写字 • 听说训练 • 阅读理解 • 写作指导
01
拼音学习
拼音字母的认知
总结词:基础认知
详细描述:通过图片、实物或字母表等形式,帮助学生对拼音字母进行初步的认 知,掌握每个字母的发音和书写规则。
拼音音节的拼读
总结词:拼读技巧
详细描述:通过示范和实践,教导学生正确的拼音音节拼读方法,如声母、韵母和声调的拼合规则, 掌握常用音节的拼读。
通过提取文章中心思想和段落大意,引导学生深入理解文 章内涵,把握文章核心思想,培养概括能力。
阅读拓展和深度思考
总结词
拓展阅读范围,培养深度思考能力。
详细描述
通过阅读拓展和深度思考,引导学生拓展阅 读范围,学习更多优秀文章,培养深度思考 能力。同时,鼓励学生发表自己的观点和看 法,培养创新思维。
05
拼音的书写规则
总结词:书写规范
详细描述:介绍拼音的书写规则,包括字母的占位、笔画的顺序和连写等规范,通过练习和示范帮助学生掌握正确的书写技 巧。
02
识字与写字
汉字的基本笔画和偏旁部首
统编版语文一年级上册快乐读书吧:读书真快乐(名师PPT课件)

快乐读书吧:读书真快乐
了解拼音用途
读书给我们带来快乐!但是读书时 遇到不认识的字该怎么办呢?
拼音是我们的好朋友,它乐意 帮助我们读懂更多有趣的书。
快乐读书吧:读书真快乐
快乐读书吧 快乐读书吧, 读书快乐吧。 读书吧, 快乐吧, 快来读书吧。
快乐读书吧:读书真快乐
建立班级“快乐读书吧”
1.如果把咱们班教室一角布置成 班级“快乐读书吧”,“读书吧” 里的书从哪里来呢?
快乐读书吧:读书真快乐
你在家里经常和谁一起读书?一周大约读几次?请你 用打“√”的方法完成下面的亲子阅读卡吧!
亲子阅读卡
和谁一起读书
一周读几次
爸爸
妈妈
1次
2次
爷爷
奶奶
3次
4次
外公
外婆
5次
6次
其他
其他
7次
快乐读书吧:读书真快乐
交流读书方式
除了在家和爸爸妈妈一起读书外,平时我们还 可以和谁一起读书呢?
在书店读书。 在少儿图书馆读书。 在学校阅览室读书。
你在这些地 方读过哪些 书?
快乐读书吧:读书真快乐
观察下面的图片,你在图片里找到自己了吗?你喜欢读什 么有趣的书,可以和大家分享吗?
我读的是科学书。我喜欢各种小动物,在书中,我知道了它们各自 不同的生活习性。
我读的是故事书。我特别喜欢成语故事,每个故事都很有趣。
老师 同伴 爷爷 奶奶 外公 外婆 哥哥姐姐
快乐读书吧:读书真快乐
观察插图,说一说:图中的小朋友读完书后在 干什么?
他把自己读到的有趣的故 事讲给大家听。
小组分享:把自己读过。
快乐读书吧:读书真快乐
拓展阅读空间
请大家仔细看这张图,我们还可以在哪里读到更多的书? 请同学们看插图联系自己的生活实际说一说。
小学语文《七彩课堂一年级上册阅读指导专项复习四课时》精品教学课件全篇

小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧 吧!” 小燕子说:“不对,
春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿 了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了。.....” 麻雀说“不 不!春雨是红色的,你们瞧!
春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏 花儿红了。
1.短文有( )个自然段。 2.在括号里填上合适的词。 ( )的小草 ( )的桃花 ( )的柳树 ( )的杏花 3.春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论 一个什么有趣的问题? 请你用“ ————”把句子划下来。 4.按短文内容填空。
一年之计在于春, 一 日 之计在于晨。
不小 时 不 识月, 呼作 白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞 在青云端。
解题技巧:
一、平心静气审题,切忌粗心。 二、仔细研读语段,整体感知文章内容。 三、巧妙借助“原话”,确定解题空间。 四、选择适当方法,答题力求言之有理。
1.我的家乡
我的家乡在荷花村(cūn)。荷花村是个美丽的地方。 池(chí)塘(táng) 里,荷花红红的;小路旁,小草 绿绿的;瓜地里,西瓜圆圆的;山坡下,泉水清清的。 我的家乡真可爱!
比尾巴
谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞?
谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看?
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴最好看。
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
松鼠的尾巴好像一把伞? _______ 像 ________。
下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶,小狗画梅花。 小鸭画枫叶,小马画月牙。 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦。
第一课时 第二课时 第三课时 第四课时
读一读,做一做
一二三四五 金木水火土 天地分上下 日月照今古
春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿 了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了。.....” 麻雀说“不 不!春雨是红色的,你们瞧!
春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏 花儿红了。
1.短文有( )个自然段。 2.在括号里填上合适的词。 ( )的小草 ( )的桃花 ( )的柳树 ( )的杏花 3.春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论 一个什么有趣的问题? 请你用“ ————”把句子划下来。 4.按短文内容填空。
一年之计在于春, 一 日 之计在于晨。
不小 时 不 识月, 呼作 白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞 在青云端。
解题技巧:
一、平心静气审题,切忌粗心。 二、仔细研读语段,整体感知文章内容。 三、巧妙借助“原话”,确定解题空间。 四、选择适当方法,答题力求言之有理。
1.我的家乡
我的家乡在荷花村(cūn)。荷花村是个美丽的地方。 池(chí)塘(táng) 里,荷花红红的;小路旁,小草 绿绿的;瓜地里,西瓜圆圆的;山坡下,泉水清清的。 我的家乡真可爱!
比尾巴
谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞?
谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看?
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴最好看。
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
松鼠的尾巴好像一把伞? _______ 像 ________。
下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶,小狗画梅花。 小鸭画枫叶,小马画月牙。 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦。
第一课时 第二课时 第三课时 第四课时
读一读,做一做
一二三四五 金木水火土 天地分上下 日月照今古
小学一年级上册语文阅读理解大全PPT课件

阅读10《红的不一定都甜》
一天,粗心的小猴子听老师讲道:“果子长得红红 的,真甜 …… ”小猴子没有听完,就溜出教室向野外 跑去。
啊!树上的苹果红红的,就去摘了一个大口大口地 吃起来,真甜呀!他又看见桃子又大又红,就去摘桃 子,桃子又甜又解渴。他想老师说的对,红果子都是 甜的。
他走着走着,看见一片辣椒地,火红的辣椒像一个 个小灯笼,让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放 在嘴里。啊!辣得小猴子直冒汗,他拼命地跑回学校 问老师:“这个红果子怎么不甜呀?”
? 1、大南瓜圆圆的,多像
呀。
? 小兔子
地来到地里。
? 2、读了短文,你认为小兔聪明吗?他 是怎么把南瓜运回家的?用“ ”画 出文中的答案。
? 3、最后一个自然段共有 句话。兔
妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏” 在文中画出来。
阅读3《孤单的斑鸠》
小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁:“白
? 1、春妈妈带来了三个( 娘。
)、(
)的小姑
? 2、这三个小姑娘是( )、( )、(
)。
? 3、给多音字注音,并组词
? 干 ( )(
)
?
( )(
)
? 3、 你能根据诗歌的内容填空吗?
? 春天, 、 ( )了,草(
、 、和 都醒了,树 )了,花朵( )了。
阅读6我从中国来
一天晚上,一颗人造卫星经过月亮姐
姐身边。月亮姐姐问:“小弟弟,你从哪
儿来?在太空做什么?”人造卫星说:
“我从中国来,科学家派我来传送电视节
目。”
月亮姐姐高兴地说:“欢迎你,中国
朋友!”
1、这篇文章有( )个自然段。
2、题目中的“我”指的是
。
部编版小学语文一年级下册第六单元基础阅读《要下雨了》课件

• • • 1、范读“雨点儿”,划出生字新词。 2、男女对读、小组赛读读出节奏。 3、从文中你读懂了什么。 4、分享交流。 5、自读《雨中树林》,积累词语。
四、回顾课文,积累语句
• 1、我会读。 • 山坡 割草 很闷 伸腰 大声喊 潮 湿 • 虫子 消息 搬东西 一阵雷声 哗哗哗
• 2、读读说说 • 我们正忙着搬东西呢! • 李老师正忙着改作业呢! • 正 呢!
谢谢
部编版一年级语文下册第六单元
基础阅读课
学习内容
• 一年级语文下册第四单元中:《要下雨了》 • 语文主题丛书 《雨点儿》《雨中树林》
一、朗读课文,整体感知。
• 有感情地朗读课文。小组交流自己的 收获。
二、研读课文 感悟节奏
• 1、师生合作读课文。 • 2、分角色朗读课文,说一说你读懂了什么。 • 3、小组展示交流。
四、回顾课文,积累语句
• 1、我会读。 • 山坡 割草 很闷 伸腰 大声喊 潮 湿 • 虫子 消息 搬东西 一阵雷声 哗哗哗
• 2、读读说说 • 我们正忙着搬东西呢! • 李老师正忙着改作业呢! • 正 呢!
谢谢
部编版一年级语文下册第六单元
基础阅读课
学习内容
• 一年级语文下册第四单元中:《要下雨了》 • 语文主题丛书 《雨点儿》《雨中树林》
一、朗读课文,整体感知。
• 有感情地朗读课文。小组交流自己的 收获。
二、研读课文 感悟节奏
• 1、师生合作读课文。 • 2、分角色朗读课文,说一说你读懂了什么。 • 3、小组展示交流。
小学语文一年级课外绘本阅读《小绿狼》指导PPT

这回他又会怎么做?
小绿狼啊, 小绿狼,你 又准备做什 么呢?
哈瓦尔在身上刷了一层厚厚的油漆。他的头、 脸、身子、尾巴,全被灰色的油漆包裹住了。远 远望去,他完全是一只真正的灰色的狼。
可怜的小绿狼,可怜的 哈瓦尔! 他好像在说 雨过天晴,太阳公公钻 出云层,笑眯眯地俯视着 大地。慢慢地,阳光越来 越强烈,就像火一样烤着 大地,当然也烤着可怜的 哈瓦尔。裹着灰色油漆的 哈瓦尔,就像被关进了烤 炉里,全身冒着汗,热得 喘不过气来。就算他张大 了嘴巴,还是不能顺畅地 呼吸。
小绿狼啊,小绿狼 啊,你要怎么变成灰 色呢?
小绿狼啊, 你跑那么快 要去干什么 啊?
灰色的帽子、灰 色的运动服、灰 色的袜子、灰色 的运动鞋 ……哈 瓦尔一身灰色, 甚至还戴了一个 灰色的面具!
他们怎么和 刚才一样笑 呢?
结果,可怜的哈瓦尔又被灰狼们嘲笑了一番。
小绿狼呀, 小绿狼,你 又准备做什 么呢?
可爱
不轻易放弃
自信
……
我喜欢小绿狼,因为(
)。
法国的勒 内.葛舒 所写
法国的爱 瑞克.盖 斯德所画
小绿狼啊小绿狼,
你原本是一只快乐的小狼,
可是有一天你却忽然发现,
你和他们不一样, 你们的皮毛不一样, 你开始讨厌自己的皮毛 你想像他们一样
遭遇失败
小绿狼啊小绿狼, 为了能拥有他们的皮毛颜色,
你一次又一次把自己改变。
而世界将看到
一只快活、自信的小绿狼
认同自己 喜欢自己 相信自己
我是独一无二的!
后来,这只快 活、自信的小绿 狼,又和他的 “灰狼”伙伴们 发生了哪些有趣 的事呢?请小朋 友发挥自己的想 象力!
谢谢各位领导莅临指导!!
仙女问道:小朋友Βιβλιοθήκη 你还有什么需 要我帮忙的吗? “灰色!”哈瓦尔叫道,“我要变 成灰色的!”
一年级的阅读技能培养班会PPT

阅读习惯养成
提供一些关于阅读习惯的小贴士
总结
总结
回顾本次班会的内容 激励学生们继续培养阅读技能
总结
鼓励学生们积极参与下次班会的活动
谢谢您的观赏聆听
阅读技巧分享
阅读技巧分享
提示学生们如何使用书签标记 阅读进度 教授使用字典查找生词的方法
阅读技巧分享
引导学生们学习分段理解的技巧
阅读理解训练
阅读理解训练
提供一些简单的阅读材料 引导学生们找出和分享答案
阅读习惯养成
阅读习惯养成
强调每天坚持阅读的重要性 鼓励学生们建立阅读日记
一年级的阅读技能 培养班会PPT
目录 引言 培养阅读兴趣 阅读技巧分享 阅读理解训练 阅读习惯养成 总结
引言
引言
介绍自己和班会的目的 提醒学生们阅读的重要性
引言
激发学生们对阅读的兴趣
培养阅读兴趣
培养阅读兴趣
介绍一些有趣的故事书 鼓励学生们自己选择喜欢的书 籍
培养阅读兴趣
组织有趣的阅读活动,如角色扮演、故 事演讲
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一个自然段就是指一段话 以开头空两格为标志
1 一天,一只小羊从南面上了独木桥,一只小黑羊从北
面上了独木桥,它们同时来到桥的中间。小白羊说:“你退 回去,让我先过桥!”小黑羊也不服气地说:“你退回去, 让我先过桥!”
2 它们谁也不肯让谁,就在桥上打了起来。不一会儿,只
听见“扑通,扑通”的响声,它们都掉到河里去了。
4 一.这篇短文有 (
) 段话。
二.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?( 萝卜地里 ) ( 白菜地里 ) (西红柿地里)
三.读了短文,我知道了: 西红柿的 ( 果实 ) 好吃。萝卜的 ( 根 ) 好吃。白 菜的 ( 叶子 ) 好吃。
猜谜语游戏
五个兄弟,住在一起, 名字不同,高矮不齐。
手指
屋子方方,有门没窗, 屋外热烘,屋里冰霜。
本自然段一共有( 5 )话
小白兔没有钟,不知道时间,怎么办呢?1于是它请 小山羊帮忙想办法。2小山羊送给它三盆花。3
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭,漂亮极
了!1中午,午时花开了,张开了笑脸。2天黑了,夜来香 开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。3
第一自然段一共有( 3 )话
第二自然段一共有( 3 )话
画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂 密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵雪白的云。接着, 我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。 最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。
3 5 一.短文一共有(
冰箱
身穿绿衣裳 肚里水汪汪 生的子儿多 个个黑脸膛
西瓜
猜谜语游戏
两只小口袋 天天随身带 要是少一只 就把人笑坏
袜子
有头没有颈 身上冷冰冰 有翅不能飞 无脚也能行
鱼
猜谜语游戏
头戴红帽子 身披五彩衣 从来不唱戏 喜欢吊嗓子
公鸡
谢谢大家观看
)个自然段,第二自然段有( )句话。
二.我在白纸上画了( 森林 )、( 天空 )、( 云 )和( 小鸟 )。
三. 用“ ________”画出文中表示颜色的词语。
四.照样子写词语:
又绿又密 (又高又大) (又惊又喜 )( 又大又圆 ) (又白又胖 )
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说: “萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说: “白菜的叶子才好吃呢。” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的 果实呀。”
本文一共有( 2 )个自然段
1一棵老树生了病,有些叶子黄了。 2 一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲, 那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他 伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫 子,张开翅膀飞走了。 3 老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。 4 这个医生就是啄木鸟。
本文一共有( 4 )个自然段
1.读懂题目 2.锁定段落 3.圈画句子
① 春 天 , 一 群 小 鸟 在 屋 檐 ( yán ) 下 躲 雨 , 它 们 在 争 论 (zhēng lùn)一个有趣(qù)的问题:春雨到底是什么颜色?
② 小白鸽(gē)说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧 (qiáo)吧!”
③ 小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在地上, 草地绿了,春雨淋(lín)在柳树上,柳枝儿也绿了。”
“我”很喜欢它们表现在:(捉虫子给它们吃 )。
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土
壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
一.这段话共有 ( 5 ) 句话?
二.填空
1.一年有 ___春___天_____ 、 ___夏___天_____ 、 ___秋___天_____ 、__冬__天_______四个季节。 2.春天的树上,芽瓣是 __嫩___嫩___的___;夏天的树上,叶片是 __肥___肥___的___;秋天 的树叶颜色有_鲜___红_______和__金__黄_______;冬天的树下,满地是 __树___叶_________。 3.大自然的邮票是 ______落___叶_________ 。
阅读理解训练
用标点符号判断有几个句子
。 ? ! .........
标点的句子为一句话
哪些标点符号代表完整的一句话呢?
逗号 句号 ( ,) ( 。)
问号 感叹号 ( ?) ( !)
我是一粒(lì)种子。1春天到了,我才发芽 (yá)。2谢谢太阳和雨水,是它们帮助(bāng zhù) 我长大。3 现在,我已经长得很高了。4 到了秋天, 我就会结出肥硕的果实,农民看了可高兴啦!5
④ 麻雀(má què)说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春 雨洒(sǎ)在桃树上,桃花红了,春雨滴(dī)在杏树上,杏花 也红了。”
小鸟们在争论一个什么有趣的问题?
请你用“___________”把句子画出来?
1.读懂题目 2.文中定位 3.寻找答案
蚂蚁
蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们 很团结,见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜 欢它们,有时候捉虫子给它们吃。