讲师训练(1)
企业讲师训练方案
企业讲师训练方案概述企业讲师是培训企业员工的核心力量。
每位企业讲师都需要具备一定的知识、技能和经验，才能有效地传授知识、实现员工培训的目标。
本文将为企业讲师提供一份全面的培训方案，帮助他们提高教学效果，为企业培养更多的优秀员工。
培训内容1. 教学技能为了提高教学效果，企业讲师需要掌握一定的教学技能，包括教学方法、教材编写、课件制作等方面。
培训内容将包括以下几方面：•教学方法的选择：讲座式授课、小组探讨、案例式教学等；•教材编写的规范：内容准确、信息简明、易于理解；•课件制作的技巧：图文并茂、对齐布局、色彩搭配等。
2. 培训管理除了掌握教学技能之外，企业讲师还需要具备管理技能，包括课程计划、课程安排、学员评估等方面。
培训内容将包括以下几方面：•课程计划的制定：根据企业需求和员工实际情况分析，制定科学的培训计划；•课程安排的安排：根据员工的实际工作情况，合理安排课程时间和地点；•学员评估的方法：通过考试、问卷调查等方式对学员进行评估，检验培训效果。
3. 常规培训为了提高企业讲师的教学水平，常规的培训也是必不可少的部分。
培训内容将包括以下几方面：•相关知识的学习：包括培训技巧、现代教育理论、教学心理学等相关知识；•个案研究：利用典型案例进行研究，了解教学中可能出现的各种问题，并探讨解决方案；•实践操作：通过实践操作，让企业讲师更好地掌握教学技能。
培训方式为了满足企业讲师的实际需求，培训方式将采用如下几种形式：1. 展示讲解通过一定的理论授课和案例分析，向企业讲师展示教学技巧和培训管理方式，并解答他们的疑惑和问题。
2. 演示练习演示练习是实现教学技能转化的关键环节。
企业讲师将在讲师的指导下进行一系列练习，以便更加熟练地掌握技能。
3. 实践操作实践操作是培训的重要部分，它能够让企业讲师更加深入地了解教学目标，更好的掌握实现教学目标的技能。
培训时间为了更好地适应企业讲师的工作时间，培训时间可以设置为周末或晚上等非工作时间段。
企业讲师训练方案
企业讲师训练方案背景企业讲师是企业内部培训的重要角色。
他们需要具备丰富的知识和教学经验，能够有效地传授知识，提升员工的技能和绩效。
为了提高企业讲师的素质和能力，需要制定科学有效的讲师训练方案。
目标企业讲师训练方案的目标是提高企业讲师的综合素质和教学水平，使其能够更好地完成培训任务，提高员工的绩效和满意度。
培训内容1.教育心理学企业讲师需要了解员工的心理需求和特点，能够运用教育心理学的理论和方法，设计和实施更有效的培训方案。
2.教学设计企业讲师需要掌握教学设计的基本原理和方法，能够根据不同的培训目标和任务，设计出符合实际需要的教学方案。
企业讲师需要熟练掌握各种教学技巧，能够在教学过程中灵活应变，提高培训效果。
4.课堂管理企业讲师需要具备良好的课堂管理能力，能够有效地控制课堂秩序，调动学员学习积极性。
5.评估与反馈企业讲师需要能够对培训效果进行评估和反馈，及时调整培训方案，提高培训效果。
培训方式1.理论培训理论培训是企业讲师训练的基础，通过系统的教育和培训，帮助企业讲师掌握理论知识，建立正确的教育观念。
2.案例分析案例分析是企业讲师培训的重要环节，通过分析典型案例，让企业讲师能够更好地理解教学理论，灵活应用到实际工作中。
模拟教学是企业讲师训练的重要环节，通过模拟课堂教学，帮助企业讲师熟悉教学环节和方法，提高教学技能和能力。
培训效果企业讲师训练的效果和质量直接影响到企业培训的成效和效益。
通过科学、系统、有效的讲师训练，将有助于提高企业内部的培训质量，增强企业的核心竞争力。
总结企业讲师的培训是企业内部培训的重要组成部分，需要制定科学有效的讲师训练方案，提高企业讲师的能力和素质，以更好地完成培训任务，提高员工的技能和绩效。
培训讲师训练方案
培训讲师训练方案1. 前言培训讲师作为企业培训师的重要组成部分，一方面需要具备丰富的专业技能，另一方面还需要熟悉培训过程，懂得如何引导学员有效地学习。
本文将为你介绍一套完整的培训讲师训练方案，旨在提高培训讲师的专业能力和讲授能力，为企业培训工作提供更加优质的服务。
2. 课程安排本培训计划分为多个模块，内容包括专业知识、讲授技巧等方面。
具体安排如下：模块一：专业知识本模块涵盖领域专业知识和工作经验方面内容，包括但不限于以下几个方面：•行业背景和行业趋势•具体业务操作流程•产品或服务的特点和优势模块二：讲授技巧本模块主要涉及讲授技巧方面的内容，包括但不限于以下几个方面：•讲授理论知识的方法•案例讲解的技巧•互动讲解的方法•发挥学员的主动性模块三：实操演练本模块主要涉及与实际业务相关的实操演练，包括但不限于以下几个方面：•与实际市场需求相关的案例分析•实际操作中面临的各种问题的解决方法模块四：讲师能力提升本模块主要面向讲师自身能力的提升，内容包括但不限于以下几个方面：•个人形象和语言表达能力提升•准备讲课的方法•故事讲述技巧•培养讲师的自信心和耐心3. 培训方法在本培训中我们将采用多种培训方法，包括但不限于以下几种：•图片和视频示范•个人自学和小组团队合作学习•实际案例分析和模拟测试•定期的互动研讨会和学员反馈4. 培训效果评估我们将跟踪每位培训讲师的培训效果，评估培训的质量和学员的反馈。
具体方法如下：•每节课结束后进行小组讨论和问卷反馈•培训结束后对每位学员进行个别谈话和回访•分析学员使用所学知识的结果并进行追踪5. 结语本培训讲师训练方案旨在丰富培训师的专业知识和讲授技巧，提高培训的质量，创造更加温馨、互动、富有成就感的学习氛围。
无论是对初入行的培训讲师还是有多年行业经验的讲师都可起到很好的指导作用。
欢迎广大讲师前来参加本培训！。
培训讲师训练方案
培训讲师训练方案背景介绍培训讲师是一个公司或组织中非常重要的职位之一。
一个好的培训讲师可以帮助员工更好地掌握技能，提升工作效率和质量，并为公司带来更好的业绩和声誉。
因此，对于任何公司或组织来说，培训讲师训练方案都是非常必要的。
本文将介绍一个综合性的培训讲师训练方案。
培训讲师的技能要求在制定培训讲师训练方案之前，我们必须先明确一个问题：培训讲师需要具备哪些技能？在我的认知范围内，一个优秀的培训讲师应该具备以下技能：行业知识和技能一个培训讲师需要对所教授的行业和技能有深入的理解和掌握。
只有深入了解行业和技能，才能更加准确地传授相关的知识和技能。
同时，行业知识和技能的熟练程度也直接影响到培训讲师的讲解能力以及培训效果。
教学能力一个培训讲师需要有较强的教学能力。
这包括但不限于：•清晰简洁的语言表达能力•合理的教学内容组织安排能力•多种教学方式的运用能力•问题解决和应变能力只有具备较强的教学能力，才能让学员更好地掌握相关的知识和技能。
培训管理能力一个培训讲师需要有较强的培训管理能力。
培训管理能力包括但不限于：•培训计划的制定和执行能力•培训课程和教材的更新和改进能力•培训学员的评估和反馈能力•培训效果的监测和统计能力只有具备较强的培训管理能力，才能更好地管理和执行培训工作。
培训讲师训练方案了解了培训讲师所需具备的技能，我们再来制定一个综合性的培训讲师训练方案。
具体的训练内容和方法如下：1. 行业知识和技能的提升•学习并了解行业热点和趋势•注重学习行业标准和规范•深入理解和掌握所教授技能的相关知识点和实战应用培训讲师可以通过参加行业会议、阅读行业期刊等方式来提升自己的行业知识水平。
同时，需要不断学习相关知识点和实战应用，以便更好地传授相关技能。
2. 教学能力的提升•多参加学习、交流和研讨活动，提升自己的表达能力和教学方法•关注学员的学习状态和情况，及时调整教学方式和内容•加强模拟授课和实践机会，提升自己的讲解能力和问题解决能力培训讲师可以通过参加教学培训、多与同行交流、不断积累教学经验来提高自己的教学能力。
企业内部培训讲师训练技巧
企业内部培训讲师训练技巧随着社会的发展，企业内部培训讲师的角色越来越重要。
企业内部培训讲师是帮助企业员工提高技能和知识的重要人物，他们的工作是增强企业员工的能力和生产力，提高效率，推动公司进步。
然而，企业内部培训讲师的讲师培训技巧和讲师培训过程也是至关重要的。
以下是企业内部培训讲师训练技巧：1.了解学员的需求在为员工提供培训方案和培训内容之前，您需要了解员工的需求。
通过与员工交流和问卷调查，收集员工的反馈和建议，了解员工想要增强的技能和知识，这样有助于创造令人满意的学习体验。
2.制定清晰的培训计划制定明确的培训计划是很重要的，它可以帮助您有一个明确的目标。
一个好的培训计划应该包括培训内容、时间、参与人员、讲师，同时根据培训计划制定详细的培训课程，这样可以确保课程内容紧密统一。
3.使用生动、具体的实例企业内部讲师可以通过使用生动、具体的实例来吸引学员的注意力。
对于员工来说，能够在课程中了解实用的解决方案和策略，将会在日常工作中带来更有价值的知识。
4.应用多种讲授方法企业内部培训讲师应该了解多种讲授方式，这样可以配合多样化的学习方式，以满足学员的不同需求。
有些员工更喜欢讲授方式简单的课堂，而有些员工则更喜欢互动式的学习方式。
5.提供反馈和支持企业内部培训讲师也需要为学员提供反馈和支持。
给学员反馈他们的表现，帮助他们愉快地学习，在他们需要时解决问题，这些都是在讲课过程中在讲师和学员之间建立的相互互动。
6.实施评估计划完整的培训过程不仅应该包括培训计划、培训课程和培训反馈，还应该有一个评估过程。
企业内部培训讲师应该收集学员的反馈和成果，并调整课程和计划，以确保更好的效果。
为了获得良好的培训成果，企业内部培训讲师可以通过上述这些技巧实现课程质量的提高，以及让学员在培训课程中充分参与感。
通过认真准备、良好的组织和娴熟的教学技巧，企业内部培训讲师可以成为员工学习和发展的领导者。
专业讲师训练
专业讲师训练专业讲师训练对于提高课堂教学质量、培养优秀教师队伍具有重要意义。
在当今社会快速发展的背景下，专业讲师的培养要求更高，需要具备扎实的专业知识、教学技巧以及良好的沟通能力。
本文将从讲师培训的必要性、讲师培训的内容和方法以及讲师培训的效果评估等方面进行探讨。
一、讲师培训的必要性随着教育行业的发展，专业讲师在教学工作中扮演着举足轻重的角色。
具备扎实的专业知识和教学能力，能够有效引导学生、激发学生的学习热情，提高教学效果。
因此，专业讲师的培养势在必行。
通过讲师培训，可以帮助教师提升自己的教育教学水平，增强自信心和责任感，更好地履行教育使命。
二、讲师培训的内容和方法1. 教学理论与方法讲师培训的内容之一是教学理论与方法的学习。
该部分内容包括教育心理学、教育学原理、教学设计等，注重教学理论与实际的结合，帮助讲师理解学生的心理需求，选择适合的教学方法，并灵活运用于实际教学中。
2. 专业知识与实践讲师培训还要求讲师具备扎实的专业知识。
针对不同学科领域的讲师，培训机构应提供相应的专业知识和实践培训，帮助讲师深入了解并掌握自己所教授领域的最新动态，提高教学水平和专业素养。
3. 沟通与互动技巧讲师培训的重要内容之一是沟通与互动技巧的培养。
讲师需要具备良好的沟通能力，能够与学生建立良好的师生关系，激发学生的主动学习意识。
培训中，讲师应学习如何与学生沟通，如何与同事合作，并通过实际案例演练加以实践。
4. 心理辅导与管理技巧讲师在教学过程中需要关注学生的心理健康，了解学生的心理需求，并提供相应的心理辅导。
因此，讲师培训的内容还应包括心理辅导与管理技巧的学习，帮助讲师更好地解决学生在学习和生活中的问题。
三、讲师培训的效果评估讲师培训的最终目的是提高讲师的教育教学水平，进而提高课堂教学质量。
因此，在讲师培训过程中，对讲师的培训效果进行评估是必不可少的。
评估方式可以采用学员反馈问卷、教学观摩以及教学成果评估等方法，全面了解讲师培训的效果，并根据评估结果对培训内容和方法进行优化调整。
企业讲师训练方案
企业讲师训练方案
前言
企业讲师是否具备专业知识、软技能和实训经验将直接影响企业
培训效果。
因此企业讲师训练是提高企业培训质量的必要手段。
在此，我们提出一套专业的企业讲师训练方案，以帮助企业建立高素质讲师
队伍。
讲师专业知识培训
讲师的专业知识培训是企业讲师训练的重中之重。
在培训中，我
们应当注重基础课程的学习，如管理学、心理学、教育学等，以其帮
助讲师建立切实可行的培训目标和内容框架。
同时，我们也应当关注
行业最新动态、新技术、新工具等前沿知识的学习，以其为讲师提供
更广阔的知识视野和培训素材。
讲师软技能培训
除了专业知识的学习，讲师的软技能培训同样重要。
在企业讲师
训练中，我们应当对讲师进行领导力、沟通能力、表达能力等方面的
培训，以其提升企业讲师的综合素质。
在培训中，我们应当注重实践，让讲师通过模拟演练、角色扮演等方式，增强软技能的应用能力和效果。
讲师实训经验培训
除了理论知识和软技能的培训，讲师的实训经验也是训练的重要内容。
在企业讲师训练中，我们应当注重讲师实际教学经验、场控能力、课堂管理等方面的培训。
在培训中，我们应当通过实训让讲师掌握更多的讲授技巧和课堂管理经验，提高教学效果，从而更好地实现企业培训目标。
总结
企业讲师训练方案的实施是提高企业培训质量的必要手段，其中讲师专业知识、软技能和实训经验是必要的培训内容。
我们应当关注培训的实践性和针对性，注重不同群体的培训需求。
相信通过企业讲师训练方案的实施，企业能够建立高素质讲师队伍，提升企业培训效果，实现企业长期稳定发展。
讲师养成授课技巧入门训练61页
你有多么博学并不重要，重要的是学员能学多少； 你教多少并不重要，重要的是学员能对你教的东西运用多少； 你多么被崇拜并不重要，重要的是你能让学员改变多少。
培训师专业水平层次
信息传递
知其所以然 演示技巧
构建逻辑
驾驭人心
自勉与共勉
讲师养成
授课技巧 无声语言
训练
沟通三要素所占比例
语言，文字
7%
语气，音调
一、我的形象适合今天的培训会场么？ 二、我是否处于最佳的讲授状态？ 三、我是否对今天的讲授内容做了充足的准备？ 四、我是否了解了学员的培训需求？ 五、我是否知道学员的受众层面？
专职讲师的自我价值认知：
是公司利益的捍卫者， 是专业技术的代表者， 是企业文化的传播者和实践者， 是公司与一线队伍的桥梁和纽带，
—运用手势时，勿挡住与他人进行眼神接触 —充分伸展，勿动作过小 —双手自然下垂在身体两侧，或交贴式放在身
体前边，或者其他你认为舒服和恰当的方式 —忌玩弄手中教具或纸张
必须: 1. 自然，就像平时与人交谈的样子； 2. 能强调您的观点。
不能: 1. 抓耳捎腮，摸嘴巴等； 2. 维持单一的姿势。
课堂禁忌
是公司营销管理干部的储备阶梯。
活在当下，面向未来 面向未来，活在当下
追求成功与高品质生活的两大原则
• 一个人可以什么事情都不会干，但一
定会干好一件事
• 一个人不可以什么事情都想干，但
没有一件事情干得好
专注的干好一件事，是赢得尊重、成就与高 品质生活的唯一途径
• 尊重与岗位无关 • 受尊重的程度与在专业领域的成就有关
2020
讲师养成—授课技巧入门训练
站在讲台上，我们被称做“老师” 工作岗位中，我们被称做“专职讲师”
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演练一次后两人应将角色对换,这样双方都可得到训练的机会;
每次角色演练完,讲师首先要赞美参与学员,并请他们谈谈体会, 也可以请其他学员作评论: 1你发现他们刚才的演练中做得比 较好的有……2可以改进的地方是……3换作你的话会怎样做?
？
感受最 深的训 练内容 是哪些
？
准备怎 样在实 际工作 中运用
？
建议可 以改进 的地方 有哪些
？
三 充满激情地鼓动学员去实践 四 设计一个令人回味与难忘的结尾：
寓言 故事 名言 。。。
讲师训练(1)
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/12/8
讲师训练(1)
I. 成人学习原则
必须是自己想要学习 只学自己想要及认为需要的东西 成人的学习，边做边学(具操做性) 学习是以问题为中心，问题务必真实 经验影响成人学习很大
讲师训练(1)
II. 成人学习原则
成人学习通常充满感情 在正面与支援的环境中，成人最 能学习 成人希望引导，并不醉心于评分 教导成人时，要用各类的方法
讲师训练(1)
训练课程的五步法
说明 1.介绍怎么做？ 示范 2.示范怎么做？ 答疑 3.解答怎么做？ 演练 4.尝试怎么做？ 结论 5.总结怎么做?
讲师训练(1)
表达训练
讲师训练(1)
备课的技巧
了解需求及学员背景 收集资料及加强内容 形成初稿及请教高手 包装互动例子及感性 试讲当天改进内容
讲师训练(1)
70%
10%
72%
20%
85%
65%
98%
80%
98%
95%
讲师训练(1)
LIMRA的训练内容
有系统、展开的 小课程就2、3天 课前准备，课后功课 从不同角度重覆铬印 互动、研讨性的 先培训到位 再职位到位
讲师训练(1)
怎样结束训练课程?
一 对训练内容进行回顾 二 要求学员作训练小结：
今天训 练的主 要内容 是什么
讲师训练(1)
2020/12/8
讲师训练(1)
一分钟自我介绍
讲师训练(1)
一个主持人需准备那些东西？ 一个主持人需具备那些条件？ 如何才能准备好一堂课？ 讲师应具备那些技巧？ 我要如何做，才能成为一位优秀的 讲师（现阶段缺什么）？
讲师训练(1)
※ 没有所谓最好的一种训练技巧 ※ 训练的前期策划及准备是成功的关键
讲纲的准备
1. 鱼骨分枝 2. 起/承/转/合 3. 补充说明
4. 实际案例 5. 经验分享 6. 时间控制
讲师训练(1)
课程的包装
含金量 重覆性 感性化
互动性 趣味性 简单化
讲师训练(1)
I. 业务员要的训练
如何赚到钱 如何快速成功 如何以捷径达成目标 下市场马上可以用的东西
讲师训练(1)
II. 业务员要的训练
关于 训练 的注意事项
※ 在学员的操作过程中训练讲师应是敏锐的观察者 ※ 一堂训练课中可以综合运用多种训练技巧
※ 每小时的训练课程原则上只训练一种技巧或阐明一项重点
讲师训练(1)
培训的目地
不知使其知 不能使其能 不愿使其愿 不动使其动
讲师训练(1)
怎样才是有效的训练?
1 激发参与 2 提高能力 3 创造绩效 4 胜任工作
可解决我个人的问题 我要时，所有教材可供随时查阅 有人可以随时咨询 假设我需要，随时可陪我下市场
讲师训练(1)
试讲
讲师训练(1)
怎样进行角色演练?
通常采用一对一的方式,就销售活动中经常遭遇的情形,请两位 学员一个扮演客户的角色,一个扮演业务员的的角色;
讲师事先确定演练内容,过程中只要不偏离训练的主题就可以, 避免中途打断,多做鼓励,让学员越自然越逼真越好;
讲师应在学员演练过程中做些笔记，便于最后总结点评,如有 必要的话可亲自上阵演示一番,令学员印象更深刻.
讲师训练(1)
各种教学技述
透 过
用口头诉说
被
教
实地示范
的
方 式
两者都用
透 用口头诉说/地示范
过 /实际运用(以回馈的
学
方式)
习
的 方 持续不断的运用
式
三个小时后还记全 三天后还记全
的百分比
的百分比
讲师训练(1)
岗前训练 衔接教育训练
主任先修班 新晋阶主任训
高级主任训 资深主任训 部经理经营管理班
讲师训练(1)
初级讲师
略高姿态/不离题 理性兼感性/章节清楚 教案、教材、仪态得宜 有趣互动/准备充足 操作性高/KISS
Keep it simple & short
讲师训练(1)
仪表训练
讲师训练(1)