三年级语文下册奇妙的想象
三年级下册语文作文奇妙的想象作文
三年级下册语文作文奇妙的想象作文《三年级下册语文作文奇妙的想象作文（一）》在一个遥远的森林里，有一棵神奇的树。
这棵树的树枝可以变成滑梯，树叶能够变成秋千，而树干呢，居然是一个大大的糖果屋！小兔子天天都会来这里玩耍。
它顺着树枝滑梯“哧溜”一下就滑了下来，然后坐在树叶秋千上快乐地荡呀荡。
玩累了，就走进树干糖果屋里，里面有各种各样美味的糖果，巧克力做的椅子，棒棒糖拼成的窗户，别提多有趣啦！有一天，小狐狸也听说了这棵神奇的树，它满怀好奇地跑了过来。
一看到这棵树，小狐狸的眼睛都亮了，它兴奋地和小兔子一起玩耍，两个小伙伴在这神奇的地方度过了好多欢乐的时光。
《三年级下册语文作文奇妙的想象作文（二）》我有一支神奇的笔，它可不是一般的笔哦！这支笔的笔尖能画出各种各样的美食。
当我在纸上画一个蛋糕，“哇！”一个香喷喷的蛋糕就出现在我面前啦。
我画一杯冰淇淋，马上就能尝到凉凉甜甜的冰淇淋。
有一次，我在街上看到一个流浪的小猫，它看起来又饿又可怜。
我赶紧拿出我的神奇笔，画了好多小鱼干，小猫吃得可开心啦，还对着我“喵喵”叫，好像在说谢谢呢。
还有一次，我的好朋友生病了，没有精神。
我画了好多他喜欢的玩具和漫画书送给他，他一下子就变得开心起来，病也好得更快了。
这支神奇的笔可真是太棒啦！《三年级下册语文作文奇妙的想象作文（三）》假如我会飞，那该有多好呀！我要飞到蓝天上，和白云一起做游戏。
我会轻轻抚摸着白云，把它捏成各种可爱的形状，有小兔子，有小猫咪，还有小狗狗。
我还要飞到彩虹桥上，从这头跑到那头，感受那美丽的色彩。
说不定还能在桥上遇见小仙女，她会送给我神奇的魔法棒。
要是飞累了，我就飞到大树的枝头休息。
听听小鸟唱歌，和它们讲讲我飞行中的有趣故事。
小鸟们一定会很羡慕我能自由自在地飞翔。
《三年级下册语文作文奇妙的想象作文（四）》有一天，我做了一个梦，梦到自己变成了一个超级小英雄。
我穿着一身帅气的红色战衣，胸前有一个闪闪发光的星星标志。
我跑得比风还快，一下子就能从城市的这头跑到那头。
奇妙的想象作文三年级下册(精选20篇)
奇妙的想象作文三年级下册（精选20篇）奇妙的想象作文三年级下册篇1有一天小黑猪和小粉猪放学回家了。
在回家的路上，小黑猪和小粉猪看见了老鹰在天上自由自在地翱翔。
小黑猪和小粉猪羡慕得不得了。
小黑猪说：“如果我们能飞就好了。
”小粉猪说：“是啊。
哦，对了，小黑猪，我们可以自己做翅膀呀！”“好啊！”小黑猪兴奋地应和。
小黑猪和小粉猪立刻在小树林里采摘了一些树枝、树藤和树叶来做翅膀。
翅膀做好了以后，小黑猪和小粉猪吃饭带着翅膀，上课带着翅膀，睡觉带着翅膀，连做梦也带着翅膀。
突然有一天早上，小黑猪和小粉猪都发现自己真的长了一对好大的翅膀，它们拍打着翅膀，飞上了天空。
小黑猪和小粉猪在天空上和小鸟打招呼，跟老鹰赛跑，和云朵玩捉迷藏，玩得别提有多开心。
不过好景不长，突然天空上乌云密布，雷电交加，下起了大雨。
这时小粉猪和小黑猪俯冲到地面，买了一把雨伞。
正当小粉猪和小黑猪要回家的时候，它们一下子被吸进了时空隧道。
小黑猪和小粉猪来到了恐龙时代。
这时它们看见一只翼龙飞了过来。
翼龙跟小粉猪和小黑猪打了一个招呼：“你们好，你们叫什么名字呀？”小粉猪和小黑猪说：“我叫小粉，我叫小黑，你叫什么名字呀？”“我叫龙龙，我还有事，先飞了，再见。
”龙龙说。
小黑猪和小粉猪说：“再见！”接着小黑和小粉继续往前飞，这时一只更大的翼龙飞了过来，一口把小黑和小粉吞了下去。
小黑和小粉滑过了直直的食管，滑过了酸酸辣辣的胃，滑过了曲曲弯弯的小肠和宽宽的大肠，最后从肛门出来了。
突然小猪的翅膀消失了，它们又回到了那座熟悉的城市，那座熟悉的房子，那张熟悉的小床，小黑猪和小粉猪真开心啊！奇妙的想象作文三年级下册篇2上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走进讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么？”有的同学眉开眼笑地说：“像西瓜。
”有的同学抢着说：“不对，不对，像时钟。
”有的同学脱口而出：“才不是呢，应该像地球仪。
小学三年级下册语文第五单元作文奇妙的想象
小学三年级下册语文第五单元作文奇妙的想象1.小学三年级下册语文第五单元作文奇妙的想象篇一从前有一个国王，他特别喜欢玩。
他每天除了吃饭、睡觉就是玩。
他喜欢玩的就是积木，因为整天沉迷在这些积木中，他一天也没有理过朝政。
见此情况，满朝文武百官可是心急如焚啊！这一天，就在国王为一块积木不知该拼接在哪个位置而烦恼时，一位大臣慌慌张张跑进来，跪在他面前声音颤抖地说：“启禀国王，大事不好了！今年天下大旱，老百姓的庄稼颗粒无收，出现了许多灾民，我们得赶紧打开粮仓救济灾民哪！”国王听了，很不高兴地说：“这么点儿小事都来找我？老百姓没粮找天要去，关我什么事！”说完，国王就把他赶了出去，然后继续拼积木。
一位老臣见国王如此沉迷积木，不顾天下百姓的死活，于是斗胆进谏。
国王竟然下令把这位忠心耿耿的老臣给杀了。
大臣们对国王极度失望，老百姓更是恨死这个国王了。
不久，老百姓自发地组织起来，攻打王宫。
就这样，国王被杀死了，临死时他的手里还拿着一块积木。
后来，新国王即位，他勤政爱民，带领老百姓过上了幸福的生活。
由此可见，心系天下百姓的国王才能得到人们的拥护。
2.小学三年级下册语文第五单元作文奇妙的想象篇二如果我会飞，我就要飞到天空中，去看看我的家乡。
那里有一望无际的草原。
那如绿毯一般铺开的嫩草，让人忍不住想要张开双臂躺下去。
那不知名的野花在这风和日丽之下散发出迷人的香味。
还有那三三两两的羊和马在低头吃草，在马背上还有一个开开心心的牧羊人。
如果我会飞，我就要飞到天空中，去看看清澈的河流。
那里有自由嬉戏的鱼儿、活蹦乱跳的青娃，还有亭亭玉立的荷花，在河的中间有一个偷采莲子的男娃。
如果我会飞，我就要飞到天空中，去看看田野里的果园。
那里有香甜的果子，红通通的苹果、黄澄澄的梨，还有像紫钻石一样亮晶晶的葡萄。
在果园里还有一个个笑弯了腰的农民伯伯。
如果我真的会飞，我要飞到天空中，看遍祖国的大好河山！3.小学三年级下册语文第五单元作文奇妙的想象篇三时间过的飞快。
部编版三年级下册第五单元习作范文：奇妙的想象(6篇)
部编版三年级下册第五单元习作范文：奇妙的想象梦幻森林到那时我就把头发烫起来。
于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了到那时我就把我的手掌翻过来。
于是，我的手掌会变成一个大平原！植物、动物、还有我们人类，都来到这里避难，这个平原别提有多安全了。
第五个梦想，是跑到运动场上。
知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。
挂在脖子上的奖牌一闪一闪的。
哈，多么好玩！多么开心！第六个梦想，是跑到原始森林里。
知道我会做什么吗？我要让自己变得更粗壮，变成参天大树；我要让自己变得更柔软，成为小路上穿梭的小蛇；我要让自己变得更漂亮，开出谁都认识的花儿，和蜜蜂、蝴蝶做伴。
外面的世界多精彩，空气是多么清新啊！手罢工了晚上做了一个奇怪的梦,我的手罢工了。
没想到早上醒来，梦想“成真”了，我的手变成了一个拳头，手指也打不开了。
以前穿衣很迅速，现在只能先把衣服在床上铺好，然后再吃力的钻进衣服里，站起身，再用力蹦几下，才能穿好。
我来到餐厅，发现爸妈没有做饭，他们苦着脸说：“宝贝，我们的手罢工了，我们没办法做饭了。
”于是我建议到外面去吃，可是到了外面才知道，餐馆老板的手也罢工了，他们只能把锅和铲子绑在胳膊上才能做饭，做好后只有再把锅铲卸下来，才能用双拳夹住顾客给的钱。
真是太不方便了。
等了好久才吃上饭，没有了手，吃饭也变得异常困难，我快要迟到了，奔跑者来到公交站台，却被告知司机的手罢工了，公交车只能停运了。
还好我家离学校不远，气喘吁吁地跑进学校走进教室，这时已经上课了。
老师上课的样子很奇怪，他教我们数学，却不能用手指表示各个数字，因为他的手也罢工了。
他不能板书，只能空讲，我们听不懂，就起哄。
老师急了，对我们大吼，他喊得却是我的名字，还用他的拳头打我。
我揉揉被打疼的肩膀，却发现爸爸在眼前，他的手并没有罢工，他大声对我说：“小懒虫，怎么还不起床去上学。
”啊，我原来没有醒刚才的情境是在做梦。
统编人教部编版小学语文三年级下册语文第五单元习作“奇妙的想象”范文和名师点评(13篇)
统编版三年级下册第五单元习作“奇妙的想象”范文和名师点评（13篇）范文一：名师点评:文章开篇人题,直接写明树向蝴蝶诉说自己心中的苦恼;然后通过树和蝴蝶的对话,写出了树心里的想法;最后以树明白的道理结尾，揭示主题。
小路旁的一棵树一只美丽的蝴蝶从远方飞来,落在小路旁的一棵树上。
树便开始向蝴蝶诉说自己心中的苦恼。
“蝴蝶啊蝴蝶，你可真自由,我不想再当一棵树了。
我只会站在这，什么用都没有!你看前面的小溪，它每天是多么欢乐自在;你再看我身旁的花儿,每一个路过的行人都会夸她们长得美;只有我，一无是处……嘤嘤嘤……”树越说越伤心,忍不住掉下了眼泪。
正当树哭得伤心时,几个刚劳作完的奶奶来到树下，并坐了下来。
奶奶们拿下头顶遮阳的帽子,开始闲聊起来:“这棵树长在这儿可太好了,我们还算有块纳凉的地方……”树听到这话,瞬间停止了哭泣。
这时蝴蝶扇动着翅膀,开心地对树说:“树，你并不是一无是处，你能帮奶奶们遮阴，这可帮了奶奶们一个大忙!” 树终于明白:每个人的身上都有自己的长处，找到自己的长处并善用它,就是一件值得骄傲的事! ①开篇简洁， 迅速入题。
②对比的手法，表现树的自卑和苦恼。
③奶奶和蝴蝶的话写出了树的作用。
④ 通过树的感悟点明主题。
范文二：名师点评：故事开篇设疑,以描写书封面的文字来引出下文;接着通过讲述“我”和突然出现的怪物斗智斗勇的故事,表现了“我”的机智;最后总结个人感受, 点明主题。
一本有魔法的书 “千万不要翻开我!”一本书的封面上印有这样几个大字。
于是我更加好奇了,便轻轻地将它从书架上拿了下来。
就在我翻开第一页的时候,突然，一道金光闪过,接着就出现了一个长鼻子,大嘴巴,长獠牙,还长着三根长头发的怪物。
太可怕了!我吓得正想逃走,可这时那个怪物却开口说话了:“哈哈,我终于出来了，你是第一个放我出来的人。
为了感谢你，我可以帮你实现一个愿望,说吧!”我结结巴巴地回答道:“真……真的吗?”“在我被咒语封印在书里的第一天,我就发过誓,谁要是第一个放我出来，我就会帮他实现一个愿望,然后再吃掉他。
三年级下册第五单元奇妙的想法作文
三年级下册第五单元奇妙的想法作文篇一：三下第五单元作文奇妙的想象零食王国聪明都正在大街上悠闲地溜达。
突然，一阵风吹来，他被吹到了时空隧道中。
不久，他落到了一个陌生地地方。
聪明豆看到一个头戴用巧克力雕成地还镶着糖果的皇冠，穿着一身用棉花糖做成的衣服的人走了过来。
那人说：“从异世界过来的小朋友，我是这个零食王国的国王。
请问你叫什么名字？”“我……我叫聪明豆。
”聪明豆小心翼翼地回答。
“聪明豆，今天，我要带领你游览整个零食王国。
”“好呀好呀！”聪明豆这才发现自己正站在一片用绿色奶油铺成地草坪上。
国王说：“聪明豆，我们先去参观我的王宫吧！”聪明豆点了点头。
一路上，聪明豆看见了用巧克力、冰淇淋做成地大树，用面包推成地小山坡……当他们站在王宫边上时，聪明豆瞪大了眼睛。
瞧他看见了什么？只见王宫是一座用蛋糕砌成的大房子。
当他们走进去后，他的眼睛瞪德更大了。
天哪，里面又用白色巧克力做成的阶梯，有用糯米纸做成的地毯，有用糖葫芦做的权杖，还有用饼干做的宝座。
国王耐心地给聪明豆讲解：“这个是用……”然后，他们来到了王宫的第二层。
原来，这里是国王、王后、王子和公主的大卧室。
这里的桌子是用饼干做的，椅子是用山楂片做的，床是用硬糖做的，枕头是用棉花糖做的，被子是用糯米纸做的……看到这里的一切，聪明豆张大了嘴巴。
“哇，好漂亮！”的称赞声接连传来。
他们来到城市里，国王说：“聪明豆，你看，那些房子是普通人住的。
所以他们只能用面包建房子。
接下来，咱们要去零食王国的田野，那里会更美哦！”于是，聪明豆跟随国王来到了田野间。
这里的巧克力和冰淇淋做的树上长着香甜的小果子。
往里边走，聪明豆听见了叮叮咚咚的泉水声。
突然，聪明豆看见一条小溪，立刻跑到了那条小溪边，俯下身子尝了尝，“原来它的果汁！”聪明豆惊喜地喊。
“没错，我们零食王国所有地泉水都是果汁。
”国王自豪地说。
突然，一阵叮铃叮铃的声音传来，接着是妈妈的怒喊：“聪明豆，起床了！你不想上学了吗？”“呀，原来是一场梦啊！”聪明豆赶紧起床。
三年级下册语文园地五的作文奇妙的想象
三年级下册语文园地五的作文奇妙的想象全文共9篇示例，供读者参考三年级下册语文园地五的作文奇妙的想象篇1一片菜地里长着一个大萝卜。
有一天下午，萝卜昏昏沉沉从睡梦中醒来，他觉得周围太安静了，于是突发奇想：我每天这样站在泥土里也挺无聊的，要是我能和小兔、小山羊、小熊一样每天在草地上跑来跑去那该多好，不如我从土里钻出去跑跑吧!想到了这里，萝卜费力地挣扎着自己的身体从土里爬了出来，他深深吸了一口新鲜的空气，开心地沿着河边的小路跑了起来。
跑着跑着，他突然发现身后有一个长长的黑色的小怪物紧紧地跟着他。
萝卜停下脚步观察起怪物来。
萝卜招招手，怪物也招了招手;他点点头，怪物也点了点头;他踢踢腿，怪物也跟着踢了一下腿。
萝卜害怕极了，撒腿就跑了起来。
萝卜飞快地跑着，他撞到了菠萝兄弟，菠萝问：萝卜你怎么了，跑得这么快?萝卜边跑边回答：菠萝兄弟快跑，后面有个怪物在追我!萝卜跑到了小兔家门前，小兔正在花园里摘水果。
小兔看见满头大汗的萝卜问道：萝卜兄弟，快来我家尝尝我刚摘的水果吧!萝卜说：不用了，我看见了一个怪物，它正追着我不放。
萝卜又继续往前跑，碰到了正在种花的小熊。
小熊对萝卜说：你要不要来和我一起种花呀?萝卜急急忙忙地说：不要了，有个怪物在追我，我得赶紧跑，不能让他追上我。
小熊看了看萝卜身后，又揉了揉眼睛仔细地看了看，并没有发现怪物。
小熊叫住了萝卜，指着萝卜身后长长的影子问道：你说的怪物是不是这个呀?萝卜看了看说：没错，就是他!小熊捧着肚子哈哈大笑起来，说：这哪里是什么怪物呀，分明就是你的影子。
萝卜涨红了脸，挖了个洞，又钻进了土里。
三年级下册语文园地五的作文奇妙的想象篇2奇妙的想象你有没有想象过,如果你能变成一只小小的昆虫会是什么样子呢?我常常在看书时陷入遐想,小小的身体在草丛中穿梭,落在清新的露珠上,看着周围巨大的植物和动物。
那该是多么奇妙的一番景象啊!如果我是只小蚂蚁,就能亲自见证蚁国的秩序和纪律了。
我会努力工作,为蚂蚱家里搬运食物,也许还能参加战斗,保卫我们的家园。
部编人教版三年级语文下册作文奇妙的想象
部编人教版三年级语文下册作文奇妙的想象全文共9篇示例，供读者参考部编人教版三年级语文下册作文奇妙的想象篇1一颗长在树上的爱心有多少梦想呢？第一个梦想，是飞到大海里。
变成一条爱心鱼，在大海里畅游着。
一会儿遇到可怕的大鲨鱼，一会儿遇到庞大的鲸鱼，一会儿跟小丑鱼玩耍，一会儿在海龟背上做免费的旅行。
给海底的生物带来快乐。
第二个梦想，是回到恐龙时代。
变成一只剑龙，跟食肉牛龙搏斗，跟其它的剑龙群喝水、吃草，再跟腕龙一起做朋友。
站在翼龙的背上在天空中翱翔，俯视地面，感受到呼呼的风声在耳边吹着。
给恐龙带来美好的生活。
第三个梦想，是来到二战年代。
阻止各国之间的战争，让世界和平。
这样国家的经济会越来越好，国家的人口也不会减少。
老百姓们也会过上幸福的生活。
第四个梦想是来到新冠肺炎的时期。
变成可以打败新冠肺炎的药，消灭病毒，医生们就不会被感染，也不用这么辛苦了。
让学生们回到学校上课，餐厅也重新营业，连大人们都开始正常上班了。
给人们带来安定的生活。
第五个梦想，是飞到天王星。
给这个颗行星带来氧气和水，然后变成一架大型宇宙飞船回到地球，把一部分人和动物界到天王星，这样地球就不会这么拥挤了。
人们不但活得更舒服，也不会被病毒感染，生活资源更丰富了。
爱心曾经穿越到以前、现在和未来，爱心会飞得更远。
部编人教版三年级语文下册作文奇妙的想象篇2奇妙的想象大家好,我是小明。
今天我想和大家分享一下我那奇妙的想象力。
有时候,当我看着窗外飘落的雪花时,我就开始产生了奇妙的想象。
你知道吗?我竟然想象雪花是白色的小精灵在飞舞!它们轻盈地从天空中飞落下来,绽放出耀眼的光芒。
有的小精灵扭着细细的腰肢,有的则踮着脚尖旋转。
它们伴着风儿的旋律,翩翩起舞,好不热闹!不知不觉中,天色渐暗,但小精灵们依旧在欢快地舞蹈。
突然,一个个小精灵开始渐渐融化,变成了闪亮的水珠,在路灯的照耀下熠熠生辉。
我禁不住想,这些水珠是不是要回到天上去,变成美丽的星星呢?想象真是太神奇了!只要用心观察周围的事物,脑海里就会浮现各种各样奇妙的画面。
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2020/5/24
15
文题展示
单击此处编辑母版标题样 本次作文要求写一个想象故事。从“最好玩的国 式 王”“一本有魔法的书”“小树的心思”“躲在草丛里的星
第五章 习作
奇单击妙此处的编想辑母象版标题样
式 人教部编版·三年级（下册）
单宣讲击人：此某某处某编辑母版副标题样式
2020/5/24
1
写作例文
单击此处编辑母版标题样 本单元习作要求根据“奇妙的想象”为话题,从
课本给出的几个题目中任选一个，近行习作。
式 在正式开始习作前，课本给出了两篇写作例
文——《一支铅笔的梦单想击》此和处《编尾辑巴母它版有副一标题样式 只猫》，要求在学习这两篇例文的基础上， 充分发挥想象，写一篇自己的作文。
单击此处编辑母版标题样 果能够让猫跟在自己的身边，那么这只猫应该也会
很小，甚至比尾巴更小。但是尾巴却说自己天天是
式 骑着猫的，表明猫是比尾巴大的。 尾巴上的跳蚤明白了是怎么回事，于是直接以尾 巴跟着猫到处走单，击此而处不编是辑猫母跟版着副标尾题巴样到式处走为由， 说明不是尾巴有猫，而是猫有尾巴。尾巴则以小孩 子像尾巴一样跟着爸爸妈妈，大家可以说是爸爸妈 妈又小孩，也能说小孩有爸爸妈妈的理论说服了大 家。
2020/5/24
6
写作手法
单击此处编辑母版标题样 设问的运用，每个自然段中都会用一个问句 式 说“知道我要做什么吗？”然后马上又给出答
案，读起来轻松活泼。 排比段的运用，文章单在击写此到处五编个辑梦母想版时副，标结题样式 构基本一致，构成排比段，让文章结构清晰 明了，读起来也朗朗上口。
2020/5/24
2020/5/24
13
“尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风”……你还想到
单击此处编辑母版标题样 了什么新鲜有趣的说法？展开想象说一说。 式 示例一：小鸟它有一片天。
示例二：小鱼它有一条河。 示例三：爱单击跳此舞处的编花辑。母版副标题样式 示例四：爱撒娇的田螺。
2020/5/24
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写作目标
单击此处编辑母版标题样 从课给出的题目中，任选一个题目写一个想象 式 故事，也可以写其他的想象故事。
2020/5/24
5
写作手法
单击此处编辑母版标题样 想象手法的大量运用。课文在写铅笔的每个 梦想时，都会根据所到的地方，结合该地方 式 的相关景物做合理想象，如到菜园，就会想 单击此处象编自辑己母长版成副长标长题的样豆式角，嫩嫩的丝瓜。再如 到小溪边时，就想象自己给玩水的鸟当船篙， 给过河的蚂蚁当木筏。想象很大胆，但是符 合生活实际。
7
铅笔还会有哪些梦想？仿照课文说一说。
单击此处编辑母版标题样 示例：我第六个梦想，是飞进果园里。知道我要 式 做什么吗？我要酿出最甜美的蜜，结出最香甜的果。
笑容挂满了农民的脸。哈，多么好玩！多么开心！
单击此处编辑母版副标题样式
2020/5/24
8
尾巴它有一只猫
单击此处编辑母版标题样 例文赏析： 选题立意：本文运用的想象是反向想象，众所周
2020/5/24
11
写作手法：
单击此处编辑母版标题样 妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈
式 吗？”“猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一
只猫？”这三个句子都是用疑问的语气表达肯定的观 点，语气比陈单述击句此更处加编强辑烈母版，副也标更题能样引式起人们的深
引发一系列的猜测和疑问，再由尾巴一一解答，从而
式 揭示原因。其中，引发的猜测和疑问也是层层递进的。 如果尾巴有一只猫，首先要解决的问题是这只猫放 在哪里的。尾巴单的击此答处案编是辑：母它版哪副标里题都样没式有放，因为这 只猫一直跟在自己的身边。
2020/5/24
10
接着由此生发出新的疑问：尾巴本身就不大，如
3
例文赏析
一单支铅击笔此的梦处想编辑母版标题样 式 而在对想象的描写中，都是围绕着对大自然的好
奇和热爱来写，这与“一直被憋在抽屉里”是相关 的，因为长久的憋在单一击个此地处方编，辑最母容版易副生标出题的样梦式 想就是走出去，看看那精彩的大世界。同时在对 梦想的描述中，体现出向往自由，有爱心，乐于 奉献，乐于助人的主题。
2020/5/24
4
例文赏析
谋篇布局：
单击此处编辑母版标题样 文章按照“总——分——总”的结构，先写由抽屉 式 的铅笔引发的关于铅笔梦想的猜想。接着用五
个段落写了铅笔的五个梦想，每个段落一个梦 想。每个段落的开头单语击都此一处样编“第辑X母个版梦副想标，题样式 是……知道我要做什么吗？我要……哈，多么 好玩！多么开心！”最后总结：其实谁都不知道 一只铅笔有多少的梦想。
星”“手罢工啦”“滚来滚去的小土豆”“假如人类可以冬 眠”这些题目中单，击选此处一编个辑题母目版写副一标题个样想式象故事，也可 以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自 己的想象世界。
2020/5/24
2
例文赏析
一单支铅击笔此的梦处想编辑母版标题样 式 选材立意：文章由一支一直被憋在抽屉里的铅笔
引发想象。铅笔一直被关在抽屉里，没有自由可 言，也不能接触到外单面击的此世处界编，辑就母像版是副被标关题在样屋式 子里的孩子，应该对着紧闭的大门生出很多梦想， 作者由此展开联想与想象。
2020/5/24
思与反思。
2020/5/24
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（2）设问句式，“狗生气了吗？没有。”一句运用
单击此处编辑母版标题样 的是设问句式，可以让行文不那么平铺直叙，也能够 式 起到引导读者注意和思考的作用。
（3）关联词的运用。文章在叙述的时候运用了 “无论……都…单…击”此“如处果编…辑母…版那副…标…题”样“是式……，而不 是……”“可是”等关联词和句式，让句子的结 构和逻 辑关系更明确。
式 知，尾巴只是动物身体的一部分，一般情况下，我
们只有猫有尾巴的说法，没有尾巴有猫的说法。因 此，题目的说单法击很此有处新编意辑，母版也副有标激题发样读式者兴趣的作 用。文章逆向思维，站在尾巴的角度看待尾巴与猫 的关系，别出心裁，含有任何事物都具有相对性的 哲思。
2020/5/24
9
行文思路：
单击此处编辑母版标题样 文章开始就由一条猫自豪地说自己有一条猫开头，