有机化合物—同分异构体书写教学提纲
《同分异构体书写》 讲义
《同分异构体书写》讲义一、同分异构体的概念在有机化学中，同分异构体是指具有相同分子式但结构不同的化合物。
简单来说，就是组成元素相同，但原子的排列方式不同。
比如，C₅H₁₂就有正戊烷、异戊烷和新戊烷三种同分异构体。
它们的分子式都是 C₅H₁₂，但是分子中碳原子的连接方式和空间结构有所不同。
二、同分异构体的分类同分异构体主要分为以下几类：1、碳链异构由于碳原子的连接顺序不同而产生的异构现象。
比如，戊烷的三种同分异构体就是碳链异构的典型例子。
2、位置异构官能团在碳链上的位置不同而产生的异构。
例如，1-丁烯和2-丁烯，它们都含有一个碳碳双键，但双键的位置不同。
3、官能团异构有机物的官能团不同而产生的异构。
比如，乙醇（C₂H₅OH）和二甲醚（CH₃OCH₃），它们的分子式都是 C₂H₆O，但官能团分别是羟基和醚键。
三、同分异构体的书写方法1、减碳法（适用于碳链异构）以烷烃为例，先写出最长的碳链，然后依次减少一个碳原子，将减少的碳原子作为支链连接在主链上。
注意支链的位置和连接方式，避免重复。
例如，写出 C₆H₁₄的同分异构体：（1）写出最长的碳链：C—C—C—C—C—C（2）去掉一个碳原子，作为支链：C—C—C—C—C （主链 5 个碳，支链 1 个碳）C—C—C—C （主链 4 个碳，支链 2 个碳，分别可以在 2 号位和 3 号位）（3）去掉两个碳原子，作为支链：C—C—C—C （主链 4 个碳，支链 2 个碳，分别可以在 2 号位） C—C—C （主链 3 个碳，支链 3 个碳，分别可以在 2 号位）2、取代法（适用于卤代烃、醇等）先写出烃的同分异构体，然后用官能团（如卤素原子、羟基）取代不同位置的氢原子。
以 C₄H₁₀O 为例（醇类）：（1）写出 C₄H₁₀（丁烷）的同分异构体：正丁烷和异丁烷（2）正丁烷中有 2 种等效氢，分别被羟基取代，得到 1-丁醇和 2-丁醇。
（3）异丁烷中有 2 种等效氢，分别被羟基取代，得到 2-甲基-1-丙醇和 2-甲基-2-丙醇。
限定条件下同分异构体的书写
限制条件的同分异构体的书写【教学目标】1. 使学生进一步理解同分异构体的概念，加深有机物的性质与结构的关系，能依据限制条件正确判断或书写同分异构体。
2. 体会有限制条件同分异构体书写的一般思路和方法，培养学生观察能力和思维归纳能力。
3. 通过构建等效氢的结构模型，体会有机物结构的对称性，感受化学之美。
【教学重点】依据有机物的性质与结构的关系，正确判断同分异构体的种类或书写。
【教学难点】有限制性条件的同分异构体的书写。
【教学过程】学生活动一写出分子式C4H10O的所有同分异构体的结构简式【整理归纳1】同分异构体的书写方法学生活动二某有机中间体E同分异构体有多种，同时满足下列条件的有种，（1）含有苯环（2）能水解；写出其中一种同分异构体的结构简式：。
【难点突破1】【变式训练】E的芳香同分异构体H既能发生银镜反应，又能与FeCl3溶液发生显色反应的共有_______种，其中核磁共振氢谱为5组峰，且峰面积为2：2：2：1：1的为________________（写结构简式）。
【难点突破2】1.有三种不同的基团，分别为－X、―Y、―Z，若同时分别取代苯环上的三个氢原子，能生成的同分异构体数目是种。
2.判断下列三组物质苯环上各有几种不同环境的氢原子？第一组：第二组第三组：第四组：【课堂小结】【课后巩固】1. 同分异构体有多种，写出一种不含甲基的羧酸的结构简式。
2.化合物OHCCH2CHO的一种同分异构体Ⅴ能与饱和NaHCO3溶液反应放出CO2，化合物Ⅴ的结构简式为。
3．异丙苯（），是一种重要的有机化工原料。
异丙苯有多种同分异构体，其中一溴代物最少的芳香烃的名称是。
4.的一种同分异构体K符合下列条件：苯环上有两个取代基且苯环上只有两种不同化学环境的氢，与FeCl3溶液作用显紫色。
K与过量NaOH溶液共热，发生反应的方程式为。
5．化合物CHOCH3O有多种同分异构体，写出符合下列条件的所有同分异构体的结构简式：①能发生银镜反应；②含苯环且苯环上只有两种不同化学环境的氢原子。
有机物的结构和同分异构体教案教学提纲
教学过程一、复习预习1.有机化合物中碳原子的成键特点2. 有机化合物的同分异构现象3.有机物分子结构的表示方法二、知识讲解考点1：碳原子的成键特点(1)碳原子最外层有4个电子，易跟多种原子形成4个共价键。
(2)碳碳之间的结合方式有单键、双键和三键。
(3)多个碳原子可以相互结合成碳链，也可以结合成碳环，可以带有支链。
考点2：有机化合物的同分异构现象1.同分异构现象化合物具有相同的分子式，但具有不同结构的现象。
2．同分异构体具有同分异构现象的化合物互为同分异构体，其特点是分子式相同，结构式不同，物理性质不同。
3．常见同分异构现象结构相似，分子组成上相差一个或若干个“CH2”原子团的化合物互称同系物。
如CH3CH3和CH3CH2CH3；CH2===CH2和CH2===CHCH3。
考点4：表示有机物分子结构和组成的方法示为：考点5：同分异构体的书写及数目判断1．同分异构体的书写方法书写时，要尽量把主链写直，不要写得歪扭七八的，以免干扰自己的视觉；思维一定要有序，可按下列顺序考虑：(1)主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排列邻、间、对。
(2)按照碳链异构→位置异构→官能团异构的顺序书写，也可按官能团异构→碳链异构→位置异构的顺序书写，不管按哪种方法书写都必须防止漏写和重写。
(书写烯烃同分异构体时要注意是否包括“顺反异构”)(3)若遇到苯环上有三个取代基时，可先定两个的位置关系是邻或间或对，然后再对第三个取代基依次进行定位，同时要注意哪些是与前面重复的。
2.例题分析：(1)以烷烃C6H14为例，写出所有同分异构体。
(烷烃只有碳链异构)四句话：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排布对、邻、间。
①CH3—CH2—CH2—CH2—CH2—CH3②CH3CH2CHCH3CH2CH3③CH3CHCH3CH2CH2CH3④CH3CCH3CH3CH2CH3⑤CH3CHCH3CHCH3CH3注意：①选择最长的碳链为主链；②找出中心对称线；③保证去掉碳后的链仍为主链。
【高中化学】有机物分子的同分异构体的书写技巧
【高中化学】有机物分子的同分异构体的书写技巧对有机物的同分异构体,学生往往难于书写和正确判断,这是有机化学教学中的难点之一。
为了让学生准确判断和书写,我认为要使掌握下列要点和技巧：一.从字面明确同分异构体就是分子式相同而结构不同的物质,明白引起同分异构体现象的原因,中学阶段主要是碳干异构和官能团异构及官能团位置异构,碳原子最外电子层有四个电子,可形成四个价键.二.对碳干异构引起的同分异构体书写先写出最长的碳链构造,再依次少写一个碳原子的碳链作主碳链,少写的碳原子作为支链,分别写出各种碳链构造,利用碳原子可形成四个价键,分别找出氢原子个数,从而正确写出各种同分异构体.如己烷的各种同分异构体书写，先写出碳链构造：(1)c-c-c-c-c-cc-c-c-c-cc-c-c-c-c等（2）再分别找到氢原子个数,写下各种同分异构体（此处略）三.由官能团位置和碳干异构异构的引起同分异构体书写：如书写戊烯和戊醇、一氯己烷的各种同分异构体,先将戊烷的碳链结构画出,再将双键或羟基引入,注意等同的碳原子,从而准确完整地写出各种同分异构体,并注意碳原子为四价,因此新戊烷的碳链结构不能引入双键.醛、羧酸的同分异构体写法：将醛基、羧基看作取代基,写法同上,先写出碳链结构,再将醛基、羧基引入各种碳链结构,添上氢原子即可.若判断戊醛的同分异构体有几种,则先将丁烷的碳链结构画出,醛基作为取代基,在碳链上有四种不同取代方式,所以得出戊醛的同分异构体有四种.四.判断烃分子中可被取代的氢原子与多元卤代物种数的关系.如:二氯苯有三种同分异构体,则四氯苯有几种同分异构体?让学生明白,苯中有六个可被取代的氢原子,四氯苯中有两个氢原子,可看成这两个氢原子作取代基,与二氯苯中的两个氯原子作取代基产生的同分异构体种数相同.同理,可判断二溴萘与六溴萘的同分异构体种数相同,三溴萘与五溴萘的同分异构体种数相同.得出,若烃分子中有a个可被取代的氢原子,当m+n=a时,m元取取代物的同分异构体种数与n元取代物的同分异构体种数相同.五.由有机物中官能团异构引起同分异构体书写：能准确推导出这些物质的分子通式,并能熟记相同分子通式的有机物,形成条件化的识记.推导出有机物分子通式的简单办法是,利用同系物间相差一个或若干个－ch2原子团,找出该类物质中任意一种简单的分子,从氢原子数是碳原子数的2倍加、减的数目,导出分子通式.如用甲烷推导烷烃的分子通式,因甲烷分子中碳原子数是1,即n=1,氢原子数是4,由2n+x=4,得x=2,所以烷烃的分子通式为cnh2n+2,由苯推导苯的同系物的分子通式,则,n=6,2n+x=6.x=－6,所以苯的同系物的分子通式为cnh2n－6.根据有机物分子通式和官能团结构,再由前所述的书写方法,便能准确地写出由官能团异构引起同分异构体.。
同分异构体的书写步骤
同分异构体的书写步骤
同分异构体是指分子式相同，但结构不同的有机化合物。
书写同分异构体的步骤如下：
1. 确定分子的分子式：首先确定化合物的分子式，即含有的原子种类和原子数量。
2. 给分子命名：根据分子式确定化合物的名称。
根据化合物的命名规则，为分子取一个合适的名称。
3. 绘制骨架结构：根据分子式中原子的连接关系和亲电性/亲
核性确定骨架结构。
骨架结构是指只包含原子间连接关系，而不考虑它们的化学性质和位置。
可以根据分子式中原子的亲电性和亲核性判断它们在骨架结构中的连接方式。
4. 添加官能团和取代基：根据化合物中含有的官能团和取代基，将它们添加到骨架结构上。
官能团是指具有特定化学性质的原子或原子团，如羟基（-OH）和羰基（-C=O）等。
取代基是
指代替了氢原子的原子或原子团。
5. 确定立体结构：如果同分异构体中存在立体异构体，即空间中存在不同的构型，则需要根据化合物的构象确定立体结构。
可以使用立体化学理论和分析方法，如Newman投影式、框
架投影式和Fisher投影式，来表示化合物的立体结构。
6. 给同分异构体编号：根据化合物的结构差异，为同分异构体进行编号。
通常根据官能团或取代基的位置、构象和顺序等进
行编号。
7. 校正和确认结构：最后，校正和确认所有的结构和编号，确保其准确无误。
需要注意的是，同分异构体的书写需要根据分子式和化合物特性进行分析和判断，有时可能需要使用一些化学知识和实验结果来辅助确定结构。
另外，同分异构体的书写和命名一般是根据化学规范和惯例进行的，所以要遵循相应的规则和规范。
同分异构体的书写方法
同分异构体的书写方法同分异构体是有着相同分子式但结构不同的化合物，它们之间存在着化学性质和物理性质上的差异。
在化学领域中，同分异构体的存在对于化学研究和应用具有重要意义。
因此，正确地书写和命名同分异构体是非常重要的。
本文将介绍同分异构体的书写方法，希望能够对读者有所帮助。
首先，对于同分异构体的命名，根据其结构特点和化学性质进行命名是非常重要的。
通常情况下，同分异构体的命名是根据其结构特点和功能基团来确定的。
在进行命名时，需要准确地描述其结构特点，包括碳骨架的排列方式、官能团的位置和数量等信息。
只有通过准确的命名，才能够确保同分异构体的身份得到准确的确认。
其次，对于同分异构体的结构式的书写，需要遵循一定的规范。
在书写结构式时，需要清晰地描绘出分子中各个原子之间的连接方式和空间构型。
可以利用简单的线条和点来表示化学键和原子之间的连接关系，以及空间构型的排布。
通过清晰的结构式，可以更好地理解同分异构体的结构特点，有助于进行化学反应和性质的研究。
此外，对于同分异构体的物理性质和化学性质的描述，也需要进行准确的书写。
在描述物理性质时，可以包括其外观、熔点、沸点、密度等信息。
而在描述化学性质时，可以包括其化学反应的特点、与其他物质的相互作用等信息。
通过准确地描述物理性质和化学性质，可以更好地了解同分异构体的特性和用途。
最后，对于同分异构体的命名和结构式的书写，需要遵循国际化学命名法和结构式的绘制规范。
只有通过遵循规范，才能够确保同分异构体的命名和结构式的准确性和一致性。
同时，也可以更好地与国际上的化学研究和应用进行对接，促进化学领域的发展和交流。
总之，正确地书写同分异构体的命名和结构式对于化学研究和应用具有重要意义。
通过准确地描述其结构特点和性质，可以更好地了解同分异构体的特性和用途。
希望本文介绍的同分异构体的书写方法能够对读者有所帮助，也希望化学领域的研究和应用能够不断取得新的进展。
同分异构判断及书写
该文章由微信公众号文章搜索助手导出，点我免费下载专题44 同分异构判断及书写高中知识平台2020-10-26【知识框架】【基础回顾】1、同分异构现象及同分异构体化合物具有相同的分子式不同结构式的现象叫做同分异构现象，具有同分异构现象的化合物互称同分异构体。
（1）特点：①分子式相同，故燃烧反应的化学方程式也相同。
②分子式相同则相对分于质量必然相同（但相对分子质量相同而分子式不一定相同。
如C3H7OH与C2H4O2)③官能团不一定相同故不一定属于同类物质，化学性质也不一定相同，但物理性质一定不同。
④同分异构现象在有机化合物中广泛存在，在某些无机化合物中也存在，如：CO(NH2)2与NH4OCN。
（2）同分异构体的类型按照产生统分异构现象原因的不同，可将同分异构体分为不同类型。
2、同分异构体的书写A．烷烃（只可能存在碳链异构），书写时应注意全而不重。
规则如下：成直链，一条线；摘一碳，挂中间；往边移，不到端；摘两碳，乙基安；二甲基，同、邻、间；不重复，要写全。
B．具有官能团的化合物如烯烃、炔烃、卤代烃、醇、酮等，它们有官能团位置异构、类别异构、碳架异构，书写要按顺序考虑：先大后小，位置异构→碳架异构→类别异构。
C．芳香族化合物－取代基在苯环上的相对位置具有邻、间、对三种。
对于二元取代物的同分异构体的判断，可定一移二，固定一个取代基位置，再移动另一取代基位置以确定同分异构体数目。
【技能方法】有条件的同分异构体的书写及种数的判断1、等效氢法（又称对称法）烃的一取代物数目的确定，实质上是看处于不同位置的氢原子数目。
可用“等效氢法”判断。
判断“等效氢”的三条原则是：①同一碳原子上的氢原子是等效的；如甲烷中的4个氢原子等同。
②同一个碳原子上所连接的甲基上的氢原子等效。
如新戊烷（可以看作四个甲基取代了甲烷分子中的四个氢原子而得），其四个甲基等效，各甲基上的氢原子完全等效，也就是说新戊烷分子中的12个H原子是等效的。
高中化学——同分异构体书写的一般思路及方法.doc
学习必备欢迎下载同分异构体书写的一般思路及方法同分异构体是有机化学中的一个重要概念，贯穿整个有机化学的每一个章节，同时又是高考的一个热点，也是广大学生朋友学习的一个难点。
本文拟将同分异构体书写的一般思路及方法介绍给同学们，以期对同学们学习同分异构体有一些帮助。
一 .一般思路分子式相同，结构不同的化合物互称为同分异构体。
在中学阶段结构不同有以下三种情况：类别不同，碳链不同，位置不同（环上支链及官能团）。
因此同分异构体书写的一般思路为：类别异构→碳链异构→位置异位。
例 1.写出的所有同分异构体的结构简式。
分析：（ 1）类别异构：根据通式可知在中学知识范围内为羧酸和酯两类。
（ 2）碳链异构：四个碳原子的碳链有二种连接方式（ 3）位置异构：对于羧酸类，只能连接在碳链两边的碳原子上，直接用去取代上述分子中标有1、2、5、6（未标号的两个碳原子与 5 号碳原子位置相同）号碳原子上的一个氢原子即可。
则羧酸的异构体为对于酯类：则是由酯基的位置引起的，可将酯基插入上述分子中C�C键及C�H键之间即可。
插入之间为：插入间为，插入之间为，，插入的键之间为、插入的键为，插入的键之间为，插入的键之间为。
二 .常见方法1.等效氢法同一碳原子上的氢原子互为等效；与同一碳原子上相连的甲基上的氢原子互为等效；处于镜面对称位置的碳原子上的氢原子互为等效；特别适合于环状化合物异构体书写。
例 2.写出联二苯的一氯取代物分析：注意 C�C的可旋转性，可以确定对称性。
说明联二苯中只有 a、b、c 三个碳原子上的位置不同，则联二苯的异构体有三种，分别为：2.转换法例 3.写出苯环上连有四个甲基的异构体。
分析：依据教材知识，二甲苯有三种形式，可将二甲苯中两个甲基换为 2 个氢原子，其余四个碳上的氢原子换为甲基，便可得题目所求异构体：3.逐个引入法当题目所求异构体中包含多个官能团时，可以采取逐个依次引入。
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第一章认识有机化合物一、有机化合物的分类a 按碳的骨架分类链状化合物：如CH 3CH 2CH 2CH 3、CH 3CH=CH 2、HC ≡CH 等 ∆，有机化合物 脂环化合物：如 环状化合物 芳香化合物：如 又：链状烃和脂环烃统称为脂肪烃。
b 按官能团分类（请填写下列类别有机物的官能团）类别 官能团 饱和或一元有机物通式烷烃 烯烃 炔烃 芳香烃 卤代烃 醇 酚 醚 醛 酮 羧酸 酯162332Ａ．5 Ｂ．4 Ｃ．3 Ｄ．2练习2：拟除虫菊酯是一类高效，低毒，对昆虫具有强烈触杀作用的杀虫剂，其中对光稳定的溴氰菊酯的结构简式如下图。
下列对该化合物叙述不正确的是（ ）C BrBrO OCNOA. 属于芳香化合物B. 属于卤代烃C. 具有酯类化合物的性质D. 在一定条件下可以发生加成反应二、有机化合物的结构特点（一）碳原子的成键特点①碳原子价键为四个；②碳原子间的成键方式：C—C、C=C、C≡C；③碳链：直线型、支链型、环状型等④甲烷分子中，以碳原子为中心，4个氢原子位于四个顶点的正面体立体结构。
（二）分子构型：甲烷：正四面体型乙烯：平面型苯：平面正六边型乙炔：直线型例题3：某烃结构式如下：－C≡C－CH＝CH－CH3，有关其结构说法正确的是（）A 所有原子可能在同一平面上B 所有原子可能在同一条直线上C 所有碳原子可能在同一平面上D 所有氢原子可能在同一平面上练习4：二氟甲烷是性能优异的环保产品，它可替代某些会破坏臭氧层的“氟里昂”产品，用作空调、冰箱和冷冻库等中的致冷剂。
试判断二氟甲烷的结构简式（）A．有4种 B．有3种 C．有2种 D．只有1种练习 5：现有如下有机物：1．乙烷2．乙烯3．乙炔4．苯，它们分子中碳-碳原子间化学键键长由大到小排列顺序正确的是（）A．1>4>2>3 B．4>1>2>3 C．3>2>1>4 D．2>4>3>1三、有机化合物的命名（一）习惯命名法碳原子数在十以下的，依次用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示。
如：戊烷、辛烷等。
（二）系统命名法①选主链：分子里最长的碳链（如果有两条含C原子数相同的最长，选含支链最少一条作主链）叫“某烷”-②定起点：主链中离支链较近的一端编号：1、2、3…（如果有多种定起点方式，采用支链位置序号之和最少的那一种方式）③把支链作为取代基④写名称——支链名称在前，母体名称在后；先写简单取代基，后写复杂取代基；例题4：下列命名中正确的是（）A．3—甲基丁烷 B．2，2，4，4—四甲基辛烷C．1，1，3—三甲基戊烷 D．4—丁烯练习12：给下列物质进行命名①CH3CH(CH3)C(CH3)2CH2CH3②③④⑤同分异构体的书写方法中学化学中同分异构体主要掌握四种： CH3①碳链异构：由于C原子空间排列不同而引起的。
如：CH3-CH2-CH2-CH3和CH3-CH-CH3②（官能团)位置异构：由于官能团的位置不同而引起的。
如：CH2=CHCH2CH3和CH3CH=CHCH3③官能团(种类)异构：由于官能团不同而引起的。
如：HC≡C-CH2-CH3和CH2=CH-CH=CH2；一、碳链异构1、熟记C1-C6的碳链异构: （书写方法：减碳法）【方法小结】：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，连接不能到端。
碳总为四键，规律牢记心间。
同分异构体种类CH4C 2H 6C 3H 8C 4H 10C 5H 12C 6H 14二、位置异构（一）烯、炔的异构(碳链的异构和双键或叁键官能团的位置异构)方法：先写出所有的碳链异构，再根据碳的四键，在合适位置放双键或叁键官能团。
例：请写出C5H10的所有同分异构体（二）、苯同系物的异构(侧链碳链异构及侧链位置“邻、间、对”的异构)例：请写出如C9H12属于苯的同系物的所有同分异构体（三）、烃的一元取代物的异构：卤代烃、醇、醛、羧酸、胺都可看着烃的一元取代物方法：取代等效氢法（对称法）、烃基转换法等效氢的概念：有机物分子中位置等同的氢叫等效氢，分子中等效氢原子有如下情况：①分子中同一个碳原子上连接的氢原子等效。
②同一个碳原子上所连接的甲基上的氢原子等效。
如新戊烷（可以看作四个甲基取代了甲烷分子中的四个氢原子而得），其四个甲基等效，各甲基上的氢原子完全等效，也就是说新戊烷分子中的12个H原子是等效的。
③分子中处于镜面对称位置（相当于平面镜成像时，物与像的关系）上的氢原子是等效的。
如分子中的18个H原子是等效的。
取代等效氢法的关键：观察并找出分子结构中的对称要素取代等效氢法要领：利用等效氢原子关系，可以很容易判断出有机物的一元取代物异构体数目。
其方法是先写出烃（碳链）的异构体，观察分子中互不等效的氢原子有多少种，则一元取代物的结构就有多少种。
-OH、-NH2、-CHO、-COOH、HCOO-等。
因此，已知丁基-C4H9有四种，则可断定丁醇、丁胺、戊醛、戊酸以及甲酸丁酯都有4种异构体。
《针对练习》1、乙苯的异构体有4种，则对应环上的一氯代物的种数位（）A、12种B、10种C、9种D、7种2、对位上有-C4H9的苯胺可能的同分异构体共有种，写出它们的结构简式3、含碳原数少于10的烷烃中，其中一卤代物不存在异构体的有 4 种，它们分别是：三、烃基转换法概念方法：烃基转化法是先找出组成有机物的烃基种类，然后再写出它的同分异构体，这种方法适合于烃的衍生物，如根据丙基有种结构，丁基有种结构，戊基有种结构，就可快速判断短链烃的衍生物的同分异构体种类。
《针对练习》丁基异构的应用（1）写出分子式为C5H10O的醛的各种同分异构体并命名：CH3-CH2-CH2-CH2-CHO 戊醛四、烃的二元（或三元、多元）取代物的异构方法：有序法（定一移一）、换元法、概念：有序法要求解决问题时遵循一定的特定线索和步骤去探索的一种思维方法。
应用有序法解决烃的多元取代物异构体问题的步骤顺序是：先写出碳链异构，再在各碳链上依次先定一个官能团，接着在此基础上移动第二个官能团,依此类推，即定一移一例、二氯丙烷有 __________种异构体，它们的结构简式是:《针对练习》1、C4H9C2H3Cl2同分异构提有种。
五、酯的异构【拆分法】：酯可拆分为合成它的羧酸和醇（酚）。
若已知酸有m种异构体，醇有n种异构体，则该酯的同分异构体有m×n种。
而羧酸和醇的异构体可用取代有效氢法确定。
例、请判断结构简式为C5H10O2其属于酯的异构体数目及结构简式：《针对练习》1、分子式为C8H8O2的异构体很多(1)写出其中属于羧酸类，且结构中含有苯环的异构体的结构简式（共有_________种）(2)写出其中属于酯类，且结构中含有苯环的异构体的结构简式（共有___________种）强化练习1、(09江苏)多沙唑嗪盐酸盐是一种用于治疗高血压的药物。
多沙唑嗪的合成路线如下：（2）写出满足下列条件的D的一种同分异构体的结构简式。
①苯的衍生物，且苯环上的一取代产物只有两种；②与Na2CO3溶液反应放出气体；③水解后的产物才能与FeCl3溶液发生显色反应。
2、工业上用甲苯生产对一羟基苯甲酸乙酯（HO COOC2H5，一种常用的化妆品防霉剂），其生产过程如下（反应条件及某些反应物、产物未全部注明）：(5)有机物B的同分异构体有多种，其中既含有酚羟基又含有酯基的同分异构体共有。
4、[2014·山东卷] [化学—有机化学基础]3-对甲苯丙烯酸甲酯(E)是一种用于合成抗血栓药的中间体，其合成路线如下：已知：HCHO ＋CH 3CHO ――→OH －，ΔCH 2===CHCHO ＋H 2O(1)遇FeCl 3溶液显紫色且苯环上有两个取代基的A 的同分异构体有____________种，B 中含氧官能团的名称为________。
(2)试剂C 可选用下列中的________。
a ．溴水 b ．银氨溶液c ．酸性KMnO 4溶液d ．新制Cu(OH)2悬浊液(3) 是E 的一种同分异构体，该物质与足量NaOH 溶液共热的化学方程式为____________________。
(4)E 在一定条件下可以生成高聚物F ，F 的结构简式为_____________________________。
1、4、(1)3 醛基 (2)b 、d(3) ＋2NaOH ――→△＋CH 3CH===CHCOONa ＋H 2O(配平不作要求)(4)[解析] (1)遇FeCl 3溶液显紫色，说明苯环上直接连有—OH ，结合A 的结构简式可知满足条件的同分异构体的另一取代基为—CH===CH 2，—OH 与—CH===CH 2两个取代基在苯环上的连接方式有邻、间、对3种；利用题中已知，结合合成路线可知B 的结构简式为，B 中含氧官能团(—CHO)的名称是醛基。
(2)B ＋C→D 的反应为醛基发生氧化反应，溴水与B 中的碳碳双键可发生加成反应，酸性KMnO 4溶液可将苯环上连接的—CH 3氧化为—COOH ，为防止将—CH 3氧化，因此实现B 转化为D 的反应只能选用具有弱氧化性的氧化剂银氨溶液、新制Cu(OH)2悬浊液。
(3)该物质的酯基是酚羟基与羧基发生酯化反应形成的，因此1 mol 该物质可与2 mol NaOH 反应，由此可得反应的方程式。
(4)D 与甲醇发生酯化反应得到E(结构简式为，F 为E 发生加聚反应的高聚物，故可得F 的结构简式为 。