软件工程-需求分析文档示例
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软件工程-需求分析文档示例软件工程-需求分析文档示例1. 引言2. 项目背景软件工程项目旨在开发一款用于学校图书馆的书籍管理系统。
该系统将允许学生和教师以及图书馆管理员进行图书借阅和归还操作，并提供图书检索和相关统计功能。
3. 项目目标项目的目标是提供一个简化和自动化的图书管理系统，以提高图书馆的效率并改善用户体验。
具体目标包括：允许学生和教师通过系统进行图书借阅和归还操作。
提供图书检索功能，以帮助用户快速找到所需图书。
支持图书馆管理员进行图书的入库和出库操作，并提供相关统计报表。
4. 相关方的需求4.1 学生需求学生应能够通过系统查找并借阅所需的图书。
学生应能够在借阅期满后归还图书。
学生应能够查看自己的借阅记录和借阅历史。
4.2 教师需求教师应能够借阅图书，并借阅期满后归还。
教师应能够查找并预约所需图书。
教师应能够查看自己的借阅记录和预约记录。
4.3 图书馆管理员需求管理员应能够管理图书的入库和出库操作。
管理员应能够查看图书的借阅情况和统计报表。
管理员应能够管理学生和教师的借阅和预约记录。
5. 系统功能需求5.1 用户登录和权限管理系统应提供用户登录功能，并根据用户类型分配相应的权限。
学生和教师应能够查看自己的个人信息。
管理员应能够管理用户账号和权限。
5.2 图书管理系统应提供图书的入库和出库功能。
系统应提供图书的检索功能。
系统应提供图书的借阅和归还功能。
5.3 记录和报表系统应能够记录用户的借阅和归还记录。
系统应能够借阅和归还的统计报表。
系统应能够图书的流通记录和统计报表。
6. 非功能需求6.1 安全性系统应具有一定的安全性，防止未授权访问和恶意操作。
用户密码应加密存储，以保障用户数据的安全。
6.2 可靠性系统应具有一定的可靠性，保证正常运行并减少故障发生的可能性。
6.3 用户友好性系统界面应简洁明了，易于使用。
系统应提供详尽的帮助文档，以帮助用户解决常见问题。
7.。
软件工程实训 需求分析报告简洁范本
软件工程实训需求分析报告软件工程实训需求分析报告1. 引言2. 项目概述本项目是一个软件工程实训项目，目标是开发一个实用的软件应用。
该应用旨在满足用户的需求，提供方便、高效的功能，使用户能够更好地完成相关任务。
3. 需求分析3.1 用户需求在进行需求分析之前，我们需要了解用户的需求。
通过调查和访谈用户，我们收集到了以下用户需求：需求1：用户希望能够快速浏览和搜索相关信息。
需求2：用户需要能够对数据进行分析和处理。
需求3：用户希望能够定制化界面和功能，以适应个人习惯。
需求4：用户需要能够与其他用户进行交流和合作。
3.2 功能需求基于用户的需求，我们进一步细化了系统的功能需求：1. 用户登录和权限管理：用户需要能够注册、登录和管理自己的账号，并根据权限进行相应的操作。
2. 数据浏览和搜索：用户能够浏览系统中的数据，并根据关键词进行搜索。
3. 数据分析和处理：用户能够对数据进行分析和处理，包括统计、排序、筛选等功能。
4. 定制化功能和界面：用户能够根据个人习惯进行定制化设置，包括界面主题、功能快捷键等。
5. 用户交流和合作：用户能够与其他用户进行交流和合作，包括私信、评论、分享等功能。
4. 性能需求除了功能需求，我们还需要考虑系统的性能需求。
根据用户需求和项目的实际情况，我们确定了以下性能需求：1. 响应时间：系统的响应时间应该在毫秒级别，以确保用户的操作能够即时生效。
2. 数据处理能力：系统需要能够处理大量的数据，并保持良好的性能。
3. 并发能力：系统需要能够支持多用户访问和操作，保证稳定性和效率。
5. 非功能需求除了功能和性能需求，我们还需要考虑系统的非功能需求：1. 用户体验：系统应该提供友好的用户界面和操作方式，以提升用户体验。
2. 安全性：系统需要保护用户的隐私和数据安全，采用合适的安全措施进行防护。
3. 可维护性：系统应该易于维护和扩展，方便后续的版本更新和功能添加。
6.通过对用户需求、功能需求、性能需求和非功能需求的分析，我们明确了本项目的目标和要求。
软件工程需求分析简洁范本
软件工程需求分析软件工程需求分析引言一、需求分析的概念需求分析是指通过收集、分析和明确软件系统的需求，以确定软件系统的功能和特性。
需求分析需要深入了解用户的需求和期望，将用户需求转化为明确、可实现的软件系统规格说明。
二、需求分析的过程需求分析过程可以分为以下几个阶段：1. 需求获取需求获取是指通过与用户和利益相关者交流，了解他们的期望和需求。
可以采用访谈、问卷调查、观察等方法获取用户需求，并将其记录下来。
2. 需求分析需求分析是对收集到的需求进行分析和整理的过程。
可以将需求分类、归纳，并识别不同需求之间的关联性。
需求分析还需要对需求进行优先级排序，确定哪些需求是最重要的。
3. 需求确认需求确认是指与用户和利益相关者共同验证和确认需求的准确性和完整性。
通过与用户进行沟通和反馈，确保需求与用户期望一致，并对需求进行修改和修正。
4. 需求规格说明需求规格说明是将需求转化为明确、可实现的软件系统规格的过程。
可以使用形式化的方法，如用例图、活动图、状态转换图等，详细描述软件系统的功能和特性。
5. 需求验证需求验证是指通过测试和评估，验证需求规格是否准确、可行和满足用户需求。
可以进行功能测试、性能测试、用户验收测试等，确保软件系统能够满足用户的需求。
三、需求分析的方法需求分析可以采用多种方法和技术，常用的方法包括：1. 原型法原型法是通过建立原型来展示软件系统的功能和特性。
通过与用户进行交互，收集用户的反馈和意见，进一步完善和调整软件系统的需求。
2. 面向对象分析法面向对象分析法是根据软件系统的对象和类的概念，对需求进行建模和分析。
通过识别系统的对象、类和关系，描述软件系统的结构和行为。
3. 需求建模方法需求建模方法是利用图形化的表达方式，如用例图、活动图、状态转换图等，对需求进行建模和描述。
通过图形化的表达，可以更清晰地展示软件系统的功能和流程。
软件工程需求分析是软件开发过程中至关重要的一步。
通过需求分析，可以明确软件系统的功能和特性，帮助开发团队理解用户需求，设计和开发出符合用户期望的软件系统。
软件工程需求分析文档(一)
软件工程需求分析文档（一）引言概述:本文档旨在对软件工程需求分析进行全面解析。
在软件开发过程中，需求分析是一个至关重要的阶段，其中包括了需求获取、需求分析、需求验证等多个环节。
通过本文档的详细阐述，读者将能够全面了解和掌握软件工程需求分析的相关内容，以便在实际项目中能够做到需求准确、明确，并且满足项目的目标和用户需求。
正文:I. 需求获取A. 用户需求的收集1. 与用户进行面对面的交流，获取用户的真实需求2. 收集用户的需求文档和经验总结3. 进行可行性分析，评估用户需求的可行性和优先级B. 系统需求的定义1. 根据用户需求，定义系统的功能和性能等需求2. 确定系统的输入输出流程3. 确定系统的非功能性需求，如安全性、可靠性等II. 需求分析A. 需求分解与分类1. 将系统的总体需求分解为较小的子需求2. 对子需求进行分类，如功能需求、性能需求、界面需求等B. 需求建模1. 使用统一建模语言(UML)等工具对需求进行建模2. 利用用例图、活动图、状态图等进行需求的形式化表示C. 需求规约1. 利用自然语言或规约语言对需求进行明确的描述2. 使用表格、图表等形式记录需求的详细信息III. 需求验证A. 需求审查1. 将需求文档交给相关人员进行审查2. 检查需求的正确性、合理性和可行性B. 需求验证测试1. 设计和执行测试用例，验证需求是否满足2. 检查系统的功能、性能和可靠性是否符合需求IV. 需求变更管理A. 需求变更的评估1. 对需求变更进行评估，包括影响范围和优先级等2. 利用变更控制工具进行需求变更的管理和跟踪B. 需求变更的实施1. 根据变更评估结果，对需求文档进行相应的修改2. 更新系统设计和测试计划等相关文档V. 需求跟踪与管理A. 需求跟踪1. 对需求文档中的每个需求进行编号和跟踪2. 记录需求的状态、变更历史等信息B. 需求管理工具的使用1. 使用需求管理工具对需求进行管理和跟踪2. 利用工具生成需求报告、状态报告等总结：通过本文档的阐述，我们详细介绍了软件工程需求分析的内容和过程。
软件工程-需求分析文档示例
网上选课系统分析文档第1章引言1.1 编写目的网上选课管理系统作为管理管理员与用户的选课关系的主要管理系统平台，其对应的读者是企业用户，因此，不仅要处理管理员与用户之间的信息，还要处理用户个人信息。
导致网上选课管理系统中的数据不论是结构、类型还是彼此间的关联都是复杂多变的：对这种数据进行的处理也是多种多样的。
因此，要实现对网上选课管理系统数据的及时、准确的处理和有效利用。
1.2 术语(该系统所在行业和领域上的术语)是建立在微软新一代.NET平台架构上的，提供开发者一种灵活的方式进行的Web开发以及创建Web服务。
1.3 参考文献（参考的文档）ASP+SQL Server2005项目开发从入门到精通ASP动态网站设计经典案例网站开发网页设计与网站开发第2章系统概述2.1 系统说明本系统可以方便教师开设课程和学生选课，方便教师与学生之间的交流。
利用网站实现教师开课的网络化，学生选课的网络化，教师评定学生成绩的网络化等，提高教师和学生的效率，降低管理的成本。
2.2 系统任务2.2.1 系统目标课程信息的管理：包括课程的录入，修改和删除等教师信息的管理：包括教师信息的录入，修改和删除等学生信息的管理：包括学生信息的录入，修改和删除等学生网上选课的管理：包括学生通过浏览器进行选课，取消选课，查询选课及修改登陆密码等2.2.2 运行环境SQL Server—Application Server DB ServerBrowser.NET FrameworkIIS2.2.3 与其它系统关系无2.3 需求规定2.3.1 功能需求公用模块：①登陆：实现身份验证，根据不同身份跳转入不同的页面②密码修改：实现个人的密码修改功能③退出系统：实现用户注销并退出系统管理员模块：①查看学生信息，新增、修改或删除学生信息②查看学生信息，新增、修改或删除教师信息③查看学生信息，新增、修改或删除课程信息④查看学生信息，新增、修改或删除院系信息⑤查看学生信息，新增、修改或删除专业信息⑥设定课程的上课老师及地点学生模块：①查看修改个人信息②查看所有选课的信息并选课③修改所选课程④查看个人选课的成绩和学分（查看选课信息[成绩及学分] 选课退选[弹出窗口是否确定]）⑤退选教师模块：①查看修改个人信息②查看所教课程③为学生录入分数及修改④查看所教课程的学生2.3.2 性能需求系统响应时间2-5秒并发用户2000人第3章总体设计3.1 系统流程图3.2 软件结构图3.2.1 模块结构图3.2.2 模块清单第4章模块功能描述4.1 管理员模块功能4.1.1 管理员模块流程图4.2登陆模块功能4.2.1登陆模块流程图第5章接口设计5.1 用户界面（找一些具有代表性的界面画）TeacherInfo.aspxDeptInfo.aspxMajorInfo.aspxClassInfo.aspxCourseInfo.aspx。
软件工程需求分析文档
引言概述：正文内容：一、需求获取1. 介绍用户需求调研的重要性及流程。
用户需求调研是收集和理解用户需求的关键过程，可以通过面对面的访谈、问卷调查等方法来获取用户需求。
2. 分析用户需求的优先级。
区分用户的主要需求和次要需求，并确定其对软件系统的重要性，以便开发团队能够合理地分配资源。
3. 需求验证和确认。
在需求获取的过程中，将用户需求与实际可行性进行比较，确保需求的准确性和可行性。
二、需求分析1. 分析用户需求的功能性需求。
功能性需求是指软件系统实现的基本功能，开发团队需要仔细分析每个功能需求，并明确其具体实现方式。
2. 分析用户需求的非功能性需求。
非功能性需求包括性能要求、可用性要求、安全要求等，开发团队需要根据具体需求设定标准和指标。
3. 确定用户需求的边界和限制条件。
确定软件系统的界面范围、数据输入输出要求、运行环境等限制条件，以确保软件开发的可行性。
4. 使用案例建模分析用户需求。
使用案例建模是一种将用户需求转化为可执行操作的分析方法，开发团队可以通过绘制用例图和时序图来分析用户需求。
5. 分析用户需求的变更和迭代。
在需求分析过程中，需求的变更是正常的现象，开发团队应该及时跟进变更，并进行相应的调整。
三、需求确认1. 确认用户需求的正确性和完整性。
开发团队通过与用户进行沟通和确认，确保所分析的用户需求正确无误，且没有遗漏。
2. 确定用户需求的优先级和可行性。
在用户需求的确认过程中，开发团队和用户需求方共同讨论需求的优先级和可行性，以合理安排软件开发任务。
四、需求追踪1. 需求追踪的目的和意义。
需求追踪是跟踪需求的变更和开发情况的过程，可以帮助开发团队更好地管理需求和追踪项目进度。
2. 使用需求跟踪矩阵。
需求跟踪矩阵是一种工具，可以将不同的需求与软件开发的迭代过程进行对应，帮助开发团队更好地管理和追踪需求。
3. 管理需求的变更。
在软件开发过程中，需求的变更是正常的现象，开发团队应该及时记录和管理需求的变更，以确保软件开发的顺利进行。
软件工程软件需求分析模板
软件工程软件需求分析模板(总9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--【Bank系统】软件需求设计开发小组：文档设计：开发人员分工变更历史审核历史1需求分析[说明：该章节由开发方负责完成]1.1功能需求[说明：描述该业务需求的具体功能要求]1.2界面需求[说明：描述该业务需求的界面要求]1.3性能需求[说明：描述该业务需求的在性能方面的要求]1.4报表需求[说明：描述该业务需在业务界面开发的报表需求，需要提供详细的表样及统计口径]1.5依赖关系[说明：描述该业需求实现需满足的一些前提条件，业务需求实现后的一些后置处理] 1.6问题记录2技术方案[说明：该章节由产品部系统需求分析责任人完成]2.1方案概述2.2涉及模块一[说明：CRM1、CRM2、计费账务、资源、接口等模块]2.2.1功能点一[说明：新增或修改的功能点名称]2.2.1.1功能描述[说明：描述功能点的是否新增或改造，改造范围和改造预期目标]2.2.1.1.1业务规则描述[说明：详细描述功能点的业务规则实现、包括界面校验规则、数据库字段校验规则、业务逻辑校验规则、涉及的信息如何记录、程序实现过程中需要注意的规则等等] 2.2.1.2业务流程[说明：描述业务流程，包括界面操作流程、业务执行流程等]2.2.1.3程序流程[说明：描述程序执行过程中的程序执行流程，如程序流程、时序图等]2.2.1.4实体设计2.2.1.4.1程序设计[说明：程序设计内容，如新增的程序文件、配置文件、依赖结构及其内容，修改的程序文件、配置文件及其内容，其描述越详细越好。
]2.2.1.4.2接口设计[说明：描述接口相关信息、实现方式、输入参数、输出参数、状态参数编码的明细信息等]2.2.1.4.3数据库设计[说明：数据库变动设计，包括新增表及其详细字段、索引、主键的描述，修改表需要描述修改的字段、索引、主键等内容，以及数据表之间的关联变动等信息]2.2.1.5实现方式[说明：描述功能实现采用何种技术，如Java、C++等，是否有特定要求]2.2.1.6与其他模块关系[说明：描述与其他模块是否有关联、其关联关系如何体现]2.2.1.7外部系统接口[说明：描述与外部系统(非BSS系统)的接口关系，是否需要输出或输入数据、输入输出内容等]2.2.2功能点二[说明：新增或修改的功能点名称]2.2.2.1功能描述[说明：描述功能点的是否新增或改造，改造范围和改造预期目标]2.2.2.1.1业务规则描述[说明：详细描述功能点的业务规则实现、包括界面校验规则、数据库字段校验规则、业务逻辑校验规则、涉及的信息如何记录、程序实现过程中需要注意的规则等等] 2.2.2.2业务流程[说明：描述业务流程，包括界面操作流程、业务执行流程等]2.2.2.3程序流程[说明：描述程序执行过程中的程序执行流程，如程序流程、时序图等]2.2.2.4实体设计2.2.2.4.1程序设计[说明：程序设计内容，如新增的程序文件、配置文件、依赖结构及其内容，修改的程序文件、配置文件及其内容，其描述越详细越好。
软件工程需求分析报告案例范文
软件工程需求分析报告案例范文1. 引言本文档是针对某公司新开发的在线购物平台项目的需求分析报告案例。
本报告的目的是明确项目的需求，并提供给开发团队和其他相关利益相关方，以便准确地开发和交付满足客户需求的产品。
2. 项目背景某公司计划开发一个在线购物平台，该平台旨在为用户提供一个方便、安全、友好的购物体验。
用户可以在平台上浏览和购买各种商品，并通过多种支付方式完成购买。
3. 需求概述3.1 用户需求平台主要面向普通用户，用户需求包括但不限于以下几点： - 用户可以浏览商品目录，包括商品名称、价格、描述等信息。
- 用户可以搜索商品，根据关键字或类别进行搜索。
- 用户可以添加商品到购物车，并在购物车中编辑商品数量、删除商品等操作。
- 用户可以选择合适的支付方式，如银行卡支付、支付宝支付等。
- 用户可以查看订单信息，包括订单编号、商品信息、订单状态等。
- 用户可以评价已购买的商品，并参与商品的评分和评论。
3.2 管理员需求除了用户需求外，平台还需要满足管理员的需求，以方便系统管理和运营。
管理员需求包括但不限于以下几点： - 管理员可以添加、编辑和删除商品，包括商品名称、价格、描述等信息。
- 管理员可以查看和处理用户的订单，包括确认订单、发货、取消订单等操作。
- 管理员可以管理用户账号信息，包括添加、编辑和删除用户信息。
- 管理员可以查看和统计销售数据、用户活跃度等信息。
4. 功能需求基于上述需求概述，我们将详细列出平台的功能需求，包括用户功能和管理员功能。
4.1 用户功能需求1.用户注册和登录：–用户需要提供有效的邮箱和密码进行注册，注册后可以登录平台。
–用户可以通过第三方账号（如微信、支付宝）登录。
2.商品浏览和搜索：–用户可以浏览商品目录，按照不同的分类进行查看。
–用户可以使用关键字搜索商品，系统将返回相关的商品结果。
3.购物车管理：–用户可以将商品添加到购物车，并随时查看购物车中的商品。
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网上选课系统分析文档
第1章引言
1.1 编写目的
网上选课管理系统作为管理管理员与用户的选课关系的主要管理系统平台，其对应的读者是企业用户，因此，不仅要处理管理员与用户之间的信息，还要处理用户个人信息。
导致网上选课管理系统中的数据不论是结构、类型还是彼此间的关联都是复杂多变的：对这种数据进行的处理也是多种多样的。
因此，要实现对网上选课管理系统数据的及时、准确的处理和有效利用。
1.2 术语(该系统所在行业和领域上的术语)
是建立在微软新一代.NET平台架构上的，提供开发者一种灵活的方式进行的Web开发以及创建Web服务。
1.3 参考文献（参考的文档）
ASP+SQL Server2005项目开发从入门到精通
ASP动态网站设计经典案例
网站开发
网页设计与网站开发
第2章系统概述
2.1 系统说明
本系统可以方便教师开设课程和学生选课，方便教师与学生之间的交流。
利用网站实现教师开课的网络化，学生选课的网络化，教师评定学生成绩的网络化等，提高教师和学生的效率，降低管理的成本。
2.2 系统任务
2.2.1 系统目标
课程信息的管理：包括课程的录入，修改和删除等
教师信息的管理：包括教师信息的录入，修改和删除等
学生信息的管理：包括学生信息的录入，修改和删除等
学生网上选课的管理：包括学生通过浏览器进行选课，取消选课，查询选课及修改登陆密码等
2.2.2 运行环境
SQL Server—Application Server DB Server
Browser
.NET Framework
IIS
2.2.3 与其它系统关系
无
2.3 需求规定
2.3.1 功能需求
公用模块：
①登陆：实现身份验证，根据不同身份跳转入不同的页面
②密码修改：实现个人的密码修改功能
③退出系统：实现用户注销并退出系统
管理员模块：
①查看学生信息，新增、修改或删除学生信息
②查看学生信息，新增、修改或删除教师信息
③查看学生信息，新增、修改或删除课程信息
④查看学生信息，新增、修改或删除院系信息
⑤查看学生信息，新增、修改或删除专业信息
⑥设定课程的上课老师及地点
学生模块：
①查看修改个人信息
②查看所有选课的信息并选课
③修改所选课程
④查看个人选课的成绩和学分（查看选课信息[成绩及学分] 选课退选[弹出窗口是否确定]）
⑤退选
教师模块：
①查看修改个人信息
②查看所教课程
③为学生录入分数及修改
④查看所教课程的学生
2.3.2 性能需求
系统响应时间2-5秒
并发用户2000人
第3章总体设计
3.1 系统流程图
3.2 软件结构图
3.2.1 模块结构图
3.2.2 模块清单
第4章模块功能描述
4.1 管理员模块功能
4.1.1 管理员模块流程图
4.2登陆模块功能
4.2.1登陆模块流程图
第5章接口设计
5.1 用户界面（找一些具有代表性的界面画）
TeacherInfo.aspx
DeptInfo.aspx
MajorInfo.aspx
ClassInfo.aspx
CourseInfo.aspx。